六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文（通用108篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文，希望能夠幫助到大家。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇1

　　我的理想是當(dāng)歌星，原本我根本就沒(méi)想過(guò)，將來(lái)要做什么，是我一個(gè)朋友，是她告訴我我的理想是什么.要是有人問(wèn)我:"你的理想是什么啊?"我會(huì)驕傲的告訴她:"我的理想是當(dāng)歌星!"

　　要想當(dāng)歌星必須最注重的是個(gè)人的形象，萬(wàn)一不小心就會(huì)被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天，你也會(huì)穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.而炎熱的夏天，會(huì)穿著厚厚的大棉衣.

　　有人說(shuō)，你當(dāng)歌星是為了賺錢吧!的確啊，歌星也是一個(gè)職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當(dāng)歌星還有別的原因，那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂(lè)，供大家欣賞，在大家感到憂愁時(shí)，聽了我的歌.會(huì)讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情.

　　我想當(dāng)歌星還有另外一個(gè)原因，就是在你當(dāng)歌星時(shí)就會(huì)很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰(shuí)見到了，就會(huì)很高興，馬上跑過(guò)來(lái)和我擁抱，簽名，我時(shí)�；孟胫�，再過(guò)十幾年之后.我在世界級(jí)的舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，有一群歌迷，伸出手來(lái)和我握手.這時(shí)一個(gè)人跑上舞臺(tái)送我一束漂亮的鮮花.那是一個(gè)多么令人羨慕的場(chǎng)面啊!

　　沒(méi)個(gè)人都有各自的`理想，我的理想是當(dāng)歌星，不知道你們的理想又是什么呢?

　　現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇2

　　人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。

　　其實(shí)，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。那是我從小到大的夢(mèng)想，也是我最初的夢(mèng)想。

　　老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病。

　　我想當(dāng)老師是因?yàn)槔蠋熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。

　　雖然當(dāng)老師說(shuō)著挺簡(jiǎn)單的，但做起了卻很難，因?yàn)槔蠋熍�作業(yè)要批到深夜，還要管理班級(jí)瑣碎的事，還要處理好同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾……總之當(dāng)老師很累，但他們卻毫無(wú)怨言引領(lǐng)我們向前。

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚�，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。現(xiàn)在的青少年有著強(qiáng)烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅，分擔(dān)我的憂愁；我也愿意聆聽他們心中的秘密�；蛟S有人會(huì)問(wèn)：這么做，難道不會(huì)影響他們的`學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不會(huì)！將心比心，我確信可以用我的真誠(chéng)換來(lái)他們對(duì)我的喜愛(ài)，換來(lái)課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？

　　這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢(mèng)想。我會(huì)用我的勤奮學(xué)習(xí)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的老師夢(mèng)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇3

　　列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)理想是指路的明燈，沒(méi)有了理想就沒(méi)有了堅(jiān)定的方向，沒(méi)有了方向也就沒(méi)有了生活。

　　我的理想一半是我的媽媽，一半是我因起的。

　　在我一二歲的時(shí)候就隔三差五的往醫(yī)院跑，所以也被其他醫(yī)生稱為“老顧客”的稱號(hào)。這是其一。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了“小兒麻痹癥”，每次去開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們都用那種話藐視的.眼神望著我，用那種鄙視的語(yǔ)言在說(shuō)我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長(zhǎng)會(huì)的陰影，也讓我踏上了學(xué)醫(yī)的這條遙遠(yuǎn)而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺(jué)時(shí)我每次看到母親腿上那數(shù)不清的刀疤時(shí)，心不禁揪在了一起酸酸的。

　　從此我每天下課都去學(xué)校里的圖書室里，沉浸在那里看著那些醫(yī)術(shù)，將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生來(lái)治好我媽媽得疾病。雖然我小時(shí)候經(jīng)常到醫(yī)院去打針，煩透了醫(yī)院，更別說(shuō)看什么醫(yī)術(shù)了，但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因?yàn)檫@是一個(gè)光榮而又艱巨的工作。它被人們叫做：安琪兒、白衣天使，為人們救死扶傷，哪要他他就在哪兒。我經(jīng)常在電腦上查，當(dāng)我知道母親的疾病是治不好了的時(shí)候，想當(dāng)醫(yī)生的想法立刻消失在腦海里。

　　“這樣做是不是太自私了？”我總是盤問(wèn)著自己。

　　“不！我不能這么做，即使媽媽沒(méi)有生病，我也會(huì)當(dāng)醫(yī)生的，我會(huì)挽回多少人的生命�！蔽遗�力的想著，也要為著我現(xiàn)在的理想去好好學(xué)習(xí)，去奮斗，去努力。

　　通向理想的路途是很遙遠(yuǎn)的，是很艱辛的。一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行動(dòng)，那么理想就是一堆空話，一文不值。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇4

　　如果你是一盞明燈，你會(huì)照亮黑暗中的一切嗎?如果你是一個(gè)太陽(yáng)，你會(huì)給小草大樹給予陽(yáng)光嗎?如果你是一顆螺絲釘，你是否會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上?如果你是一滴水，你會(huì)滋養(yǎng)萬(wàn)物大地上的小草嗎?

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是指南針，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，我悄悄地告訴你，我的理想是相當(dāng)一名醫(yī)生，專門為別人做手術(shù)的。

　　我身穿一件白色大褂，衣服左上角有一個(gè)小口袋，掛著證件和圓珠筆，鼻子底下戴著一副口罩，手上套著橡膠手套，頭戴一頂手術(shù)專用帽，堅(jiān)定地走進(jìn)手術(shù)室。四周是一臺(tái)臺(tái)機(jī)器和手術(shù)時(shí)所用的器械。一位病人正躺在病床上，我看了看他的資料，得知他性別：男，才三十三，腦部腫瘤，因?yàn)槠綍r(shí)的工作強(qiáng)度太大，超負(fù)荷的工作量把他給累垮了，我和助手醫(yī)生們根據(jù)他的腦CT，認(rèn)真仔細(xì)地做好了手術(shù)前的準(zhǔn)備工作。

　　手術(shù)開始了，麻醉師準(zhǔn)備麻醉，因?yàn)槟X部手術(shù)花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，必須麻醉全身。半個(gè)小時(shí)后，病人進(jìn)入深睡眠狀態(tài)，我把病人的頭蓋骨完全打開，望著大腦上密密麻麻的微小神經(jīng)，我鎮(zhèn)定地告訴自己，必須要仔細(xì)中的`仔細(xì)，不能因?yàn)槲业氖д`，使這位年輕的生命永遠(yuǎn)地離開我們。那個(gè)夢(mèng)魘般的腫瘤就藏在神經(jīng)下面，好像一個(gè)魔鬼似的青面獠牙地瞪著我，我額頭上的汗珠越來(lái)越多，但是我沒(méi)有一絲的慌亂，我知道我的手上緊緊地攥著一位活生生的生命。

　　時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，“滴答、滴答”，五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這個(gè)腫瘤也被我完完全全地、一絲不留地從他的大腦上切除下來(lái)。

　　一旁的護(hù)士不斷地稱贊我，異口同聲地說(shuō)：“張醫(yī)生，你可真了不起啊”!我望著成功的手術(shù)，腦海中浮現(xiàn)出母親慈愛(ài)的面容，她總是對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管你以后做什么事，只要你有信心，有一份責(zé)任心，相信你一定能做好�！边@使我想起了一句古詩(shī)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽蚁Ｍ�有一天我長(zhǎng)大后，我能成為一名技藝高超的醫(yī)生。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇5

　　理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與未來(lái)。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒(méi)有理想的人必定是可憐的'人。

　　我的理想是當(dāng)一名律師，當(dāng)我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道，讓那些害人者得到應(yīng)有的懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多么希望在不久的將來(lái)，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴(yán)的法院上，用自己豐富的法律知識(shí)為受害者伸張正義，討回公道。

　　我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件事，也正因?yàn)檫@件事，我很想當(dāng)律師·。

　　那時(shí)，我們正是在秋游的時(shí)候，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一件衣服，并交待我們把衣服放好，不要弄丟了�？蛇^(guò)了不一會(huì)兒，兩個(gè)同學(xué)便吵了起來(lái)。這個(gè)可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒(méi)事。所以，這兩位同學(xué)便找我給他們?cè)u(píng)評(píng)理了。當(dāng)我聽了事情的來(lái)龍去脈后，便皺下眉頭說(shuō)：“就這點(diǎn)小事，至于嗎。得饒人處且饒人嘛”之后又對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“盡管，你不是故意的，但最起碼要對(duì)她道個(gè)歉吧，不應(yīng)該張口就罵他，推他�！眱晌煌瑢W(xué)好像明白了什么就互相道歉。

　　回到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“就你這嘴皮子，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)律師都是輕輕松松的�！倍�爸爸的一句話卻讓我給自己開辟了一條新的道路；當(dāng)律師。也就是從那時(shí)起，“律師”這個(gè)詞便在我的內(nèi)心深處發(fā)了芽，直到現(xiàn)在，我還是念念不忘。

　　世界上最開心的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想也是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹起理想，而理想而前進(jìn)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇6

　　理想，會(huì)使絕望的人重新啟程；理想，會(huì)使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會(huì)使無(wú)助的人重燃希望之火。理想對(duì)一個(gè)來(lái)說(shuō)何其重要。我也有理想，我的理想是當(dāng)一名圖書管理員。

　　我的這個(gè)理想是這樣開始的。我上小學(xué)時(shí)，媽媽把姐姐上小學(xué)讀過(guò)的課外書搬出來(lái)讓我讀。于是，我有空的時(shí)候，就慢慢地啃這些書，啃著啃著就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的“小書蟲”。為此，媽媽為我買了更多的書，也為我添了一個(gè)書柜�！皬慕裉炱穑�這些書的來(lái)來(lái)去去都記下來(lái)，借給同學(xué)的也要記下來(lái)，向?qū)W校、同學(xué)借的也記下來(lái)�！眿寢屶嵵氐貒诟牢摇�媽媽把管理圖書的.大權(quán)交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學(xué)除了看書，就是打理這些書。每當(dāng)看到哪本書弄臟了，就特別心疼。就會(huì)想盡辦法清理掉才肯罷休�？吹綍�柜里這些干干凈凈、整整齊齊的書時(shí)，心里特別舒服。從此，我便有了當(dāng)圖書管理員的念頭。

　　如果我當(dāng)上圖書管理員，首先要做到愛(ài)護(hù)書，把書打理得干凈整齊。我知道要想實(shí)現(xiàn)理想并有是一件容易的事，現(xiàn)在就需要積累經(jīng)驗(yàn)。所以我就從家里管書開始做，替班級(jí)管理圖書開始做。學(xué)習(xí)怎么給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當(dāng)我把班級(jí)的書柜打理好后，不但感到自豪，也為自己高興，我又積累了一點(diǎn)管理圖書的經(jīng)驗(yàn)。

　　現(xiàn)在，我是一個(gè)學(xué)生，我知道要實(shí)現(xiàn)明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環(huán)時(shí)刻照耀著我，它是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行，直至實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇7

　　冰心的《小橘燈》讓無(wú)數(shù)的文學(xué)愛(ài)好者愛(ài)不釋手；林海音的《城南舊事》讓人們回憶起那純真無(wú)私的童年；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓千萬(wàn)小朋友咧嘴開心一刻……這些女作家的`形象深深地印在我的腦海里，我也想要當(dāng)一名作家。

　　聽爸爸講，在我一周歲的時(shí)候，爸爸在桌子上擺了一些東西，有計(jì)算器、毛筆、QQ糖、《冰心文集》……讓我抓周。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》亂翻一陣子。爸爸笑著說(shuō)：“莫非這孩子將來(lái)要當(dāng)作家？”

　　從這以后，我與書結(jié)下了不結(jié)之緣。小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，但又不知道書上的內(nèi)容，便每次抱著書跑進(jìn)爸爸的書房嚷著要爸爸讀給我聽。爸爸笑著說(shuō)：“你這小書呆子！”

　　在我會(huì)用拼讀書的時(shí)候，我又吵著讓爸爸給我買一些帶有拼音的書，我趴在書桌上咿呀咿呀地讀著那些書。別看我小，讀起來(lái)認(rèn)真著哩！那一本正經(jīng)的樣子，比爸爸學(xué)習(xí)還有模有樣呢！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我也認(rèn)識(shí)了許多漢字。爸爸便給我買了許多名著，如《水滸傳》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我一邊默讀，一邊作批注，積累了許多好句佳段。在讀的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了楊紅櫻、冰心等許多女作家。她們的作品是那么的有血有肉、真情實(shí)感，那么的吸引人。從那時(shí)起，她們已是我心中的一盞燈，這盞燈在我心中時(shí)刻閃閃發(fā)光。我在心里暗暗地想：我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名作家。

　　現(xiàn)在，我讀的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》時(shí)，我想到了浪費(fèi)時(shí)間的惡行，并要在今后珍惜時(shí)間；當(dāng)我讀到《城南舊事》，我也回憶起我那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，有時(shí)還為那些蠢事發(fā)笑……

　　我愛(ài)讀書，更愛(ài)寫作�，F(xiàn)在我每天奮筆不輟，也有10余篇大作發(fā)表在報(bào)刊雜志上。前幾天，《中國(guó)少年作家》給我寄來(lái)了信，讓我參加培訓(xùn)。雖在遙遠(yuǎn)的北京，可我的心似乎已經(jīng)飛到了那里。

　　昨天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)。我隱隱約約地記得：作家冰心在修改我的文章；楊紅櫻在指導(dǎo)我寫童話故事……

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇8

　　人類的存在和發(fā)展就是因?yàn)橛辛死硐耄簽榱撕诎抵邪l(fā)出的光，人類不斷去探索，才發(fā)現(xiàn)了火，發(fā)明了電燈，然后又去研究植物如何發(fā)光；為了發(fā)現(xiàn)嫦娥奔月的秘密，人們發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，發(fā)明了登月火箭；為了人類生活的豐富多彩，人們從不會(huì)說(shuō)話到學(xué)會(huì)了說(shuō)話，從不會(huì)寫字到學(xué)會(huì)了寫字，將自己成長(zhǎng)的足跡記錄在白紙上。因此人類追求文明的起源便是理想。

　　蘇聯(lián)的名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“理想，能給天下不幸者以歡樂(lè)�！比祟愔�所以可以走出野蠻，走出曠野，走出愚昧，踏進(jìn)文明，踏進(jìn)新時(shí)代，踏進(jìn)高科技，是因?yàn)槿祟愑袀ゴ蟮睦硐�。黑人首領(lǐng)馬丁·路德·金在《我有一個(gè)夢(mèng)想》中寫他要平等，要獲取白皮膚人的尊重。正因?yàn)檫@樣，馬丁·路德·金得到了諾貝爾和平獎(jiǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)者——偉大的毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走出黑暗，走出混沌，建立了新中國(guó)，也是因?yàn)橛辛死硐�。我也有個(gè)理想，長(zhǎng)大后想當(dāng)個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。在醫(yī)院中穿梭，在藥味中行走，每天都會(huì)見到死亡，但我不害怕，我要做一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生。

　　當(dāng)一名好醫(yī)生要有十分精明的.醫(yī)術(shù)與高尚的職業(yè)情操。同時(shí)醫(yī)生也是一個(gè)十分危險(xiǎn)的職業(yè)，疾病接觸最多的人就是醫(yī)生，面對(duì)死神最多的人也是醫(yī)生。但是，想到二十年后，我或許真的穿上了白大褂，成了白衣天使，救助他人。不管病人的病有多嚴(yán)重，我也會(huì)盡心盡力的去醫(yī)治，那么被我救起的生命就會(huì)越來(lái)越多，在未來(lái)的道路上，理想會(huì)為我點(diǎn)燈。

　　當(dāng)一名好醫(yī)生更是十分艱難的，目前我們的家鄉(xiāng)醫(yī)療條件還十分落后。我發(fā)誓，如果我當(dāng)上了醫(yī)生，一定要將精明的醫(yī)術(shù)帶回家鄉(xiāng)，一定要徹底改變家鄉(xiāng)的醫(yī)療條件�，F(xiàn)在我唯一能做好的就是讀好書，在書中尋找藥草，尋找藥方，積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，為做一名合格的醫(yī)生而奮斗。

　　在人生的旅程中，沒(méi)有理想的人就沒(méi)有靈魂，我相信，在理想的指引下，我會(huì)成為一個(gè)好醫(yī)生。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇9

　　雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。如果你問(wèn)我的理想是什么?那我會(huì)告訴你：我的理想就是做一名為人民服務(wù)的警察。

　　剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)有了這個(gè)念頭。一開始我只覺(jué)得警察是一件很帥的職業(yè)，后來(lái)我新聞里看到的他們?cè)跇屃謴椨隂_鋒陷陣，在危難時(shí)刻熱血沸騰力挽狂瀾。

　　他們?yōu)樽鎳?guó)的和平而奮斗，留下了一座又一座不朽的豐碑。我們現(xiàn)在的和平與安寧，都是由警察維持的。

　　假如沒(méi)有警察，我們的生活與世界的`安寧就是一片的騷亂。警察是一件多么偉大、多么光榮的工作啊!

　　我從小就喜歡玩警察抓小偷的游戲，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲，只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲有著深刻的體會(huì)，雖然不是真正的當(dāng)警察，但是我領(lǐng)悟到了警察的偉大，體會(huì)到了警察與敵人在戰(zhàn)斗過(guò)程中的艱難。

　　下面說(shuō)一個(gè)我親身經(jīng)歷過(guò)的事情。

　　我五歲那年，我和我爸爸媽媽去超市，我看見一個(gè)可愛(ài)的小丑打了個(gè)氣球，我非常的喜歡，就走了過(guò)去。

　　不料，待轉(zhuǎn)身媽媽就不見了。年幼的我慌張的不知所措，頓時(shí)就大哭起來(lái)。警察叔叔趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友怎么了?”我說(shuō)我和我媽媽走散了。

　　接著警察叔叔親切的問(wèn)我，媽媽的手機(jī)，又立刻打電話呼叫媽媽來(lái)接我。我特別的感謝那位警察叔叔，要不是他，我可能再也找不到媽媽了。

　　我知道當(dāng)警察是一項(xiàng)艱辛的工作，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，但是再苦再累我都要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。等我當(dāng)上了警察，我不僅要保護(hù)人民、幫助人民，更要保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的每一寸土地。

　　只要我堅(jiān)持不懈，勇往直前，不怕挫折，迎難而上，我相信，我的警察夢(mèng)一定可以實(shí)現(xiàn)!

　　到這里啦，祝大家在考試中魚躍龍門!

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇10

　　隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，我們的物質(zhì)生活和精神生活都前所未有的豐富�？墒遣糠智嗌倌陞s日益沉迷在信息的洪流里，不知道理想為何物，困于即時(shí)滿足的怪圈�；蛟S迷茫是青少年的通病，但它并非是限制我們的障礙，而是讓我們尋覓理想的途徑。

　　你可見，匡衡幼時(shí)家貧卻鑿壁偷光刻苦讀書;司馬遷忍辱奮起終成《史記》;周恩來(lái)身處亂世，仍能振臂高呼“為中華之崛起而讀書”;霍金囿于方寸之地，但日夜思索太空撰寫黑洞理論;新時(shí)代的青年人康瑜放棄保研留學(xué)的好機(jī)會(huì)，選擇去大山深處支教，用愛(ài)與希望讓大山深處的孩子看到理想的光芒……不同的時(shí)代有不一樣的`夢(mèng)，不一樣夢(mèng)里有著不一樣的理想與追求。然而，他們都用一腔熱血與昂揚(yáng)的斗志為理想保駕護(hù)航，做到了不悔青春，更不負(fù)理想。

　　堅(jiān)定的理想信念是我們?nèi)松�航程中的風(fēng)帆。只有心懷崇高的理想，我們才能越過(guò)茫茫大海，最終抵達(dá)光明的人生之岸。特別是在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地蔓延的時(shí)代，若是沒(méi)有理想的指引，那么一個(gè)人很快就會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中不可自拔。就像那無(wú)舵之船，無(wú)根之木，很快會(huì)被摧折于怒卷的風(fēng)浪，沉沒(méi)于暗伏的漩渦，無(wú)法抵達(dá)成功的彼岸。

　　而我也有一個(gè)堅(jiān)定的理想，我的理想是成為一句優(yōu)秀的法醫(yī)。人人都會(huì)有生老病死。每個(gè)人的死亡都應(yīng)當(dāng)保有尊嚴(yán)，倘若一個(gè)人的死亡是非自然死亡，甚至是由他人所導(dǎo)致的，那么查清死因就是法醫(yī)的職責(zé)。法醫(yī)替天行道，維護(hù)了每一位公民的生命健康權(quán)。我愿意成為一名法醫(yī)，為人民的尊嚴(yán)而奮斗!為此，我必定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名優(yōu)秀的法醫(yī)。

　　你我皆風(fēng)華正茂，正是應(yīng)當(dāng)高舉理想的旗幟，為理想努力拼搏的年齡，只有我們每一個(gè)人，都時(shí)刻牢記自己的理想與追求，做好自己該做的事情，我們的國(guó)家才能與時(shí)俱進(jìn)，盡顯大國(guó)風(fēng)采。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇11

　　理想是歌，奏響生命的樂(lè)章；理想是樂(lè)章，譜寫動(dòng)聽的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。古往今來(lái)有數(shù)不勝數(shù)為理想而奮斗的人，他們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中永垂不朽。

　　海倫凱勒就是如此。她的童年無(wú)疑是悲慘的，幼年時(shí)身患重病，病愈后，這個(gè)悲慘女孩的世界里只剩下了無(wú)盡的黑暗和孤獨(dú)，仿佛是黑夜里大霧中沒(méi)有指南針的大船，很難想象這個(gè)弱小的姑娘今后會(huì)遇見什么困難，生活危機(jī)四伏。但她又無(wú)疑是幸運(yùn)的，終于，在她六歲時(shí)，遇到改變她一生的人——莎莉文老師。

　　海倫凱勒在幼年時(shí)有一個(gè)理想，就是考上聞名遐邇的哈佛大學(xué)，在莎莉文老師的幫助和她自己的努力奮斗下，她成功了。她不僅完成了她兒時(shí)的理想，也為她后續(xù)人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，她后來(lái)成為婦孺皆知的人物，這離不開她的老師，更離不開她為理想的努力執(zhí)著，她完美詮釋了少年時(shí)的理想，對(duì)一個(gè)人一生的'巨大影響。

　　“為中華之崛起而讀書”，這句鼓舞人心的話語(yǔ)，出自少年郎之口，那便是周恩來(lái)一生的堅(jiān)守，一生的求索。在那個(gè)國(guó)家落后、軍閥混戰(zhàn)、人民生活水深火熱的舊中國(guó)，他發(fā)了如此震天動(dòng)地的誓言，勢(shì)必將對(duì)他的一生，對(duì)整個(gè)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他不僅說(shuō)了，也做了，一步一個(gè)腳印的為中國(guó)崛起努力“讀書”。

　　在新中國(guó)成立之際，他成為了中華人民共和國(guó)的總理，他鞠躬盡瘁，繼續(xù)為中華崛起而奮斗。他在逝世的前一天，仍嘔心瀝血的工作，最終在1976年與世長(zhǎng)辭。他逝世后，舉國(guó)悲痛，毛主席為之落淚，聯(lián)合國(guó)為之哀悼。這又體現(xiàn)了少年時(shí)理想對(duì)一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族的深遠(yuǎn)影響。

　　因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊天空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，沉鱗才逆流而上；因?yàn)槔硐氲闹敢�，我們才有前進(jìn)的方向。一個(gè)人有了理想，并不懈的為之奮斗，才能將理想化為現(xiàn)實(shí)，讓你的人生和周圍世界因此散發(fā)出斑斕的色彩。

　　身處偉大新時(shí)代，從現(xiàn)在起，讓我們懷揣理想，順勢(shì)而為，做一名有理想、有行動(dòng)的新青年，讓人生之花在理想中綻放。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇12

　　愛(ài)自己的祖國(guó)。這就是說(shuō)，要渴望祖國(guó)能成為人類理想的體現(xiàn)，并盡自己的力量來(lái)促進(jìn)這一點(diǎn)。 加里寧

　　知識(shí)能使人的眼睛更加明亮；理想能使人的心靈更加美好。

　　每個(gè)人都必須按自己心靈的良心來(lái)生活，但不是按任何理想。使良心屈從于信條，或理念，或傳統(tǒng)，甚至是內(nèi)在沖動(dòng)，那是我們的墮落。 勞倫斯

　　就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢。 馬克·吐溫

　　每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。 愛(ài)因斯坦

　　我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。 愛(ài)因斯坦

　　能夠獻(xiàn)身于自己祖國(guó)的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)理想而斗爭(zhēng)，這是最光榮不過(guò)的事情了。 吳玉章

　　高尚的理想并不因?yàn)槟�默無(wú)聲而失去價(jià)值；自私的追求不因?yàn)榇蠼写笕露�而偉大起�?lái)。 諺語(yǔ)

　　沒(méi)有福氣的人好吃，沒(méi)有理想的人好睡。 諺語(yǔ)

　　一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的人，就象一只沒(méi)有翅膀的鳥。 諺語(yǔ)

　　駿馬無(wú)腿難走路，人無(wú)理想難進(jìn)步。 諺語(yǔ)

　　胸?zé)o理想，枉活一世。 諺語(yǔ)

　　什么是理想，革命事業(yè)就是理想；什么是幸福，為人民服務(wù)就是幸福。 諺語(yǔ)

　　生活若剝?nèi)チ死硐�、�?mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子

　　有理想在的地方，地獄就是天堂

　　理想的路總是為有信心的`人預(yù)備著

　　沒(méi)有理想，就達(dá)不到目的；沒(méi)有勇氣，就得不到東西。

　　猶疑不決的人，好使有理想，也不會(huì)有信心去實(shí)現(xiàn)。 （印尼）諺語(yǔ)

　　青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。 吳運(yùn)鐸

　　在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。 費(fèi)孝通

　　無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著名種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴品質(zhì)。 加里寧

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇13

　　不想當(dāng)好將軍的兵不是好兵，則好兵的理想便是當(dāng)將軍，老師希望自己的學(xué)生成才，則老師的理想便是讓學(xué)生成為棟梁；一個(gè)商人馬不停蹄地跑生意，因?yàn)樗�的理想是能成為一個(gè)富人。是啊！全世界65億人口，曾有好多人是沒(méi)有理想的呢？只有付出努力，人有了目標(biāo)，人們才會(huì)努力；只有付出努力，人們才能成功�？梢�，理想的力量多強(qiáng)大��！

　　理想會(huì)讓人成功，則人人都有理想。我的理想……說(shuō)了怕見笑——我想當(dāng)一名作家——象魯迅一樣的作家。

　　如果我是一名作家，我將寫出一篇篇散文。我將用我豐富的語(yǔ)言和伶俐的筆在紙上印下我的一切。能是我的心理——把我的快樂(lè)與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄；能是我的生活——我的朋友與我所見所聞通過(guò)筆尖告訴我們；也能是世界上美好的東西——比如童話、故事等一切用我的語(yǔ)言與人們分享。說(shuō)不定，我的文章讓全世界清楚。這有些夸張，但我如果是作家，我只往優(yōu)點(diǎn)想……。

　　如果我是一名作家，我將寫出一首首小詩(shī)。我將用我開朗的心情和勤勞的手在方格上淌下我的想法。我會(huì)贊美那些挺拔的松樹，我贊頌它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏又無(wú)私的精神；我會(huì)奉勸獵人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧；我會(huì)告訴人們，減少城市的`污染，讓我們過(guò)上好生活。 如果我是一名作家，我將寫出一部部小說(shuō)。我將用我靈活的大腦和有用的資料在桌上留下一絲絲情感。我想寫家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫朋友，讓人們清楚友情的力量，我還有個(gè)更大的想法，去寫一篇傳記——像金庸筆下的武俠，于丹紙上的心得，或羅貫中的戰(zhàn)爭(zhēng)，吳承恩的神話。我也許天天在做白日夢(mèng)，一部小說(shuō)，一舉成名……

　　那一晚，我把我的這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的心，我深知世界上想當(dāng)作家的人很多很多，而能成名的只有多少個(gè)。但我也清楚只要我在小時(shí)侯打好基礎(chǔ)，多讀書，我一定能當(dāng)上一名有名的作家，我要相信我自己，從現(xiàn)在做起，沒(méi)問(wèn)題！

　　我清楚，沒(méi)有做不到，我一定行！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇14

　　世上萬(wàn)物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點(diǎn)亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻(xiàn)出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當(dāng)一名幼師，教學(xué)生知識(shí)。

　　人們常把老師比作園丁，辛勤栽培祖國(guó)的花朵；人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師默默地奉獻(xiàn)自己的.青春，把知識(shí)毫無(wú)保留地交教給大家，卻從來(lái)不要求回報(bào)。

　　幼師是引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)的啟明燈，是讓學(xué)生獲得知識(shí)的海洋，去年的一件事更激發(fā)了我想當(dāng)幼師的愿望。

　　有一天，我母親上班了，每日教弟弟學(xué)習(xí)的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿著一本書，右手拿著一支粉筆，一本正經(jīng)地教弟弟寫漢字。起初弟弟一點(diǎn)都不乖，剛坐下一會(huì)，他就站起來(lái)去玩玩具了。不管我怎么說(shuō)，怎么嚇唬他，他都不聽，繼續(xù)做他自己的事情。猛然間，我想起了教我學(xué)習(xí)的每一個(gè)老師。在他們扯著嗓子上課時(shí)，我們卻坐在下面講話，不認(rèn)真聽。我這才體會(huì)到，這種感覺(jué)是多么難受，我這才知道，原來(lái)要當(dāng)一個(gè)好老師真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉的樣子，我生氣了。拿起一根小棒，學(xué)著老師嚴(yán)厲的聲音，大吼：“快點(diǎn)給我坐好，再不坐好就不給你貼貼紙！”這一招還真靈，要知道，弟弟最喜歡貼貼紙了，他馬上就坐下來(lái)，認(rèn)真學(xué)字。弟弟在我嚴(yán)格的管教下，學(xué)得特別認(rèn)真，不一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了十幾個(gè)漢字。母親回來(lái)了，弟弟把剛認(rèn)識(shí)的漢字給母親寫了一遍，母親直夸我能干，并且鼓勵(lì)我這個(gè)小老師，說(shuō)：“你以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼師。”

　　當(dāng)一個(gè)老師真的很不容易，但即使是這樣，我也會(huì)堅(jiān)持我幼師夢(mèng)。從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)很多的知識(shí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后成為一名優(yōu)秀的幼師。像源源不斷的河水，流進(jìn)校園，流進(jìn)孩子們的心里，流遍祖國(guó)各地。

　　愿望就像天使的翅膀，讓我們把它安在身上，讓它帶著你自由飛翔，飛到你的理想天地，實(shí)現(xiàn)你的愿望。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇15

　　今天下午，我們班又要開一次班會(huì)課，班會(huì)課的主題是“放飛理想”。

　　班會(huì)課開始了，主持人侯凱昕和孫羽妮走到講臺(tái)前，清了清嗓子，大聲講到：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好，請(qǐng)問(wèn)大家理想是什么東西呢?”王勁松和王臻禹走上講臺(tái)談了什么是理想，同學(xué)們也說(shuō)出了自己的'見解，大家八仙過(guò)�！�—各顯神通，一個(gè)個(gè)都表演自己編排的節(jié)目。最使我感到好笑的是這個(gè)小品：李明是一個(gè)十分頑皮的小男孩，星期一上數(shù)學(xué)課時(shí)，說(shuō)話拖腔拉調(diào)，老師為了不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，沒(méi)有去批評(píng)他，只是看了他幾眼，希望他可以知道自己錯(cuò)了并改正。他不但不改正，反而油腔滑調(diào)地說(shuō)：“嘿，老師可真好啊，竟然不批評(píng)我了，我自由啦!”說(shuō)完就低下頭做小動(dòng)作了。老師忍無(wú)可忍了就讓他下課時(shí)去辦公室并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“李明你不能把自己當(dāng)成一個(gè)沒(méi)有理想的人……”李明卻不把老師的話當(dāng)一回事。下一節(jié)課上英語(yǔ)課了，王想回答了余老師提的問(wèn)題后剛坐下，就摔了個(gè)四腳朝天，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們一下子議論紛紛，感到很驚奇，擔(dān)心她是不是摔疼了。而李明卻哈哈大笑，幸災(zāi)樂(lè)禍。原來(lái)是李明把王想的椅子踢開的。余老師十分生氣，狠狠地看了李明一眼，讓他站起來(lái)，他自信滿滿地說(shuō)：“我就是不站�！崩蠋燁~頭上的青筋都快氣爆出來(lái)了，可還是耐著性子教大家讀單詞，同學(xué)們都認(rèn)真讀著，余老師悄悄地走到李明身邊旁邊，卻聽見他在讀“爸死”“爺死”“哥死”。老師再也沉不住氣了，他把李明帶到班主任洪老師的面前說(shuō)：“這個(gè)小東西，實(shí)在是無(wú)藥可救了�！焙槔蠋熆嗫谄判牡拈_導(dǎo)他，使他終于明白了自己的過(guò)錯(cuò)，羞愧地低下頭。同學(xué)們給了理想是一種追求，是一種期盼，是一種希望。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要去努力、去奮斗，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇16

　　理想是燈，照亮世間萬(wàn)物。理想是路，找出彩虹路。理想是恒心，走出成功的道路。理想是指路明星，照亮前方的路。理想是我們每個(gè)人都有的，如果沒(méi)有了理想，這個(gè)人的生活將過(guò)得頻繁無(wú)味。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的人，有了崇拜的人，那你的理想觸手可及，尋找理想時(shí)要明確，不要尋找不不切實(shí)際的理想。有的人的偶像是姚明、劉翔，他們都是國(guó)際的運(yùn)動(dòng)員，雖然他們都是受傷的人，可你（我）知道他們腳受了傷可他們不怕，他們是多么的勇敢，都么的堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)樗麄冇辛藞?jiān)強(qiáng)不屈的精神，不管是成功還是失敗，他們敢于追求自己的理想，我相信他們一定可以的。

　　還有一個(gè)人我們是不可以忘記的，他是我們的恩人，你們猜猜吧！他就是袁隆平，他的理想是消除人們的饑餓，他只是一個(gè)真正的耕耘著、一個(gè)鄉(xiāng)村教師，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)太貧窮，人民百姓都吃不飽飯，因此他有了這個(gè)為人民服務(wù)的理想，最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，讓人民遠(yuǎn)離了饑餓，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

　　其次還有邰麗華，他不能聽到外界的聲音，可她喜歡的是舞蹈，不管他人是怎樣譏諷她、嘲笑她。她啊！都是那么的.堅(jiān)強(qiáng)、不氣餒、不認(rèn)輸。就是因?yàn)樗�的�?jiān)持不懈的努力，把他從不幸的低谷帶到了藝術(shù)的頂峰。這就是做什么事情都要努力，如果有了理想就要敢于挑戰(zhàn)、面對(duì)。要學(xué)會(huì)在困難面前我們因該勇敢對(duì)待。這樣才能像邰麗畢一橋達(dá)到目標(biāo)。

　　而我小時(shí)的理想是成為一名舍己為人的醫(yī)生（白衣天使），像黃繼光一樣救死扶傷。現(xiàn)在我的理想是教師，幫助許許多多的小孩。長(zhǎng)大后，我的理想是當(dāng)一名警察，為民除害。我有這些理想，我一定會(huì)去努力奮斗，為了我的理想我一定堅(jiān)持不懈，我相信理想并不是遙不可及的夢(mèng)，只要你努力去實(shí)現(xiàn)了，你不會(huì)失敗的，相信自己吧！（朋友，姐妹同學(xué)們）讓我們?yōu)樽约旱睦硐敫吒璋�！讓理想飛翔吧。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇17

　　有理想才有可能！這是央視的一句廣告詞，言外之意就是說(shuō)理想是我們成就事業(yè)的基石。身為高中生的我們，每個(gè)人都有著美好的理想，但是否每個(gè)人都好好珍惜了嗎？

　　很多的事例證明，我們要珍惜所擁有的理想，才能最終獲得成功。有一個(gè)小男孩問(wèn)美國(guó)前總統(tǒng)克林頓是這樣當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)的，他的回答是，我從16歲時(shí)，就下決心要為國(guó)家服務(wù)，我以林肯總統(tǒng)為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備，抓緊各種機(jī)會(huì)不懈地追求、奮斗，終于有一天，我踏入了白宮，實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)初的理想。試想，假如克林頓總統(tǒng)因?yàn)槠D難而放棄了這個(gè)偉大的理想，不為成為世界上最強(qiáng)大的美利堅(jiān)合眾國(guó)的領(lǐng)袖而努力奮斗，那么，也許不僅僅要改變他個(gè)人的歷史，恐怕美國(guó)的歷史也要改寫了。

　　偉大的`理想之所以偉大，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的理想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓理想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)，應(yīng)為理想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)。這句話說(shuō)明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。

　　人，只要有一個(gè)理想，就會(huì)有所追求，什么苦都能受，什么環(huán)境都能適應(yīng)，例如貝多芬雙耳失聰之后，沒(méi)有放棄自己的理想，在無(wú)數(shù)次艱辛的彈奏之后，終于取得了音樂(lè)界最偉大的成就。沒(méi)有理想，則沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命，奮斗便失去了動(dòng)力。因此，我們不能輕易放棄所擁有的理想。

　　有了理想還得志在高遠(yuǎn)，因?yàn)槔硐霙Q定態(tài)度，態(tài)度決定成就。在剛進(jìn)入高中時(shí)，大家都說(shuō)出了自己三年后的大學(xué)夢(mèng)，是多么的自信，慷慨激昂啊！

　　年輕的朋友們，請(qǐng)你們?cè)谡湎�時(shí)光的同時(shí)，也珍惜你們所擁有的理想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓理想在我們的生命中開出絢麗的花朵！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇18

　　曾經(jīng)這樣想：如果我能像一個(gè)太陽(yáng)：清晨，為大地送來(lái)第一束陽(yáng)光；一天中，看見許多風(fēng)景：珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。白雪覆蓋；傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地，折射出幸福的光芒。太陽(yáng)，一個(gè)詩(shī)意的象征，象征理想，象征希望，象征幸福；看見一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢(mèng)為馬，追逐理想！

　　記得屈原，為了國(guó)家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為理想而戰(zhàn)的氣勢(shì)；記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報(bào)》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂(lè)。白雪皚皚的.雪山頂上，我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂！記得馬驊，為了享受大自然的快樂(lè)，為了到生命的更有意義，支教來(lái)到梅里雪山下，來(lái)到滄瀾江邊，每天望著白雪覆蓋的梅里雪山，望見閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽著孩子們朗朗的讀書聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來(lái)到山區(qū)，為孩子們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。

　　“面朝大海，春暖花開”，每每聽到這里，總是會(huì)從心頭涌起一種不知名的幸福。我們?cè)谶x擇理想時(shí)，往往被金錢或者名利絆倒。其實(shí)，我們來(lái)到這個(gè)世界，錢財(cái)是帶不走的，只能快快樂(lè)樂(lè)的生活。想到這里，突然很想回到鄉(xiāng)下，戴著草帽，在菜地里，追著蝴蝶，露出幸福的笑容。

　　人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo)，人生就會(huì)迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì)被輕易打倒；理想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩！屈原，為了理想而告別了自由；孫冕，為了理想而告別了繁華；馬驊為了理想而告別了物質(zhì)；毛澤東為了理想而告別了與楊開慧的愛(ài)情……許多人都為理想而付出。所以，從今以后，我也要為了理想而努力學(xué)習(xí)，“以夢(mèng)為馬，追逐理想！”

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇19

　　一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。

　　——蒙田

　　理想如一座燈塔，它指引著你在茫茫人生大海中航行。從古至今，凡成大事者皆因有理想的支撐才邁向人生的頂峰。人因?yàn)槔硐�，才得以鑄就人生的輝煌。

　　藏之名山，傳之后人。

　　年輕時(shí)的司馬遷，為了遵從父志，決心完成一部千古史記。然而一切事與愿違，當(dāng)他著手書寫這部史記時(shí)，發(fā)生了李陵案。他因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。

　　受刑后，他一度因不堪屈辱打算引決自裁，但是什么支撐著他忍受這屈辱并完成了《史記》這部著作呢？是理想。他曾說(shuō)過(guò)“鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后也�！睕](méi)錯(cuò)，為了能使自己的文章流傳于世，他隱忍茍活，忍辱奮起，歷經(jīng)多年終于完成了這部千古巨著《史記》，就連魯迅先生也稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�

　　沒(méi)有理想，哪來(lái)的拼搏？

　　這世上不乏能人，可真正為人們所熟知的又有多少呢？這是為何？只因他們沒(méi)有理想。在人生這場(chǎng)長(zhǎng)途旅行中，他們漸漸迷失了自己的方向，不知自己為何而奮斗。因此，即便才高八斗，也注定了一生碌碌無(wú)為。

　　有了理想，你才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，不論你的理想是大還是小，它總會(huì)支撐你邁向成功。

　　少年時(shí)期的達(dá)爾文曾對(duì)他的父親說(shuō)他想周游世界，因?yàn)樗麍?jiān)信世上還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘。為此他一直在為自己的理想作準(zhǔn)備，可人們卻斥責(zé)他“不務(wù)正業(yè)”。但他未曾放棄。

　　當(dāng)他終于完成了歷時(shí)五年的環(huán)球航行，經(jīng)過(guò)不懈探索研究終于形成了生物進(jìn)化的`概念并出版了震驚學(xué)術(shù)界的《物種起源》。為科學(xué)研究做出了巨大的貢獻(xiàn)，終于成為著名的博物學(xué)家。

　　他憑借自己的努力證明了自己，但在這豐碩的成果背后是一直支撐著他的理想啊。

　　葉圣陶說(shuō)過(guò)“理想是事實(shí)之母�！辈诲e(cuò)，水有了理想，才能滴穿硬石；蛹有了理想，才能破繭成蝶；人有了理想，才能獲得成功。

　　唯有理想，方能成功。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇20

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

　　生活正如茫茫無(wú)際的海洋，青春期的我們則是那一葉葉渺小的扁舟，我們都在向著自已的理想奮力航行。因?yàn)槟莻�(gè)方向矗立著我們理想的燈塔。倘若失去了燈塔的作用，我們便會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，我們才會(huì)在這青色的年華中勇往直前。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人生不僅要有理想，更要努力地去做。如果停留在幻想中等待新的開始，不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你是否也在夢(mèng)幻式的理想中彷徨呢？

　　前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志�！蹦切�無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣、海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

　　大家都知道，世界體壇風(fēng)云人物、多年來(lái)罕見的平民勵(lì)志英雄、華裔球員林書豪：論天賦，他的身材只能算籃球矮人；說(shuō)職場(chǎng)，他是經(jīng)常被考慮裁減的對(duì)象；擺戰(zhàn)績(jī)，他更是乏善可陳，臉上無(wú)光。但當(dāng)那些與他同樣的.角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨無(wú)所事事的時(shí)候，他卻滿懷信心與斗志，刻苦地訓(xùn)練自己的體能，聚精會(huì)神的“閱讀比賽”。正是因?yàn)樗麑?duì)理想的執(zhí)著追求，并付出實(shí)際行動(dòng)，才成就了他今日輝煌。同學(xué)們，趁我們正年輕，請(qǐng)勇敢地跨出那一步，哪怕只有一絲希望也要堅(jiān)持下去，相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，奮勇向前。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇21

　　相信每一個(gè)人都有自己的理想，我也有很多的理想，如當(dāng)電子學(xué)家、鋼琴家、富翁和科學(xué)家。我最大的理想就是當(dāng)一名發(fā)明家。

　　很顯然要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要為之付出，還要努力奮斗。我從二年級(jí)開始就踏上實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想之路。那時(shí)，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程很多，有手工、足球、唱歌、畫畫、模型等等，我便想找一個(gè)可以鍛煉思維的班，于是，我選擇了“小小建筑師”的班，因?yàn)樗�是專門拼樂(lè)高模型的，并且想拼什么，就拼什么。這樣就可以按照我的興趣來(lái)了，于是我發(fā)揮想象，開動(dòng)腦筋，湊飛碟、搭宇宙飛船、拼小型火箭……我可喜歡這兒了。

　　我也愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)聽老師講課。記得上二年級(jí)時(shí)候，我生了一次水痘，要請(qǐng)假，不能到學(xué)校上課，這可急壞了我，學(xué)習(xí)怎么辦呀，作業(yè)怎么完成呀？于是我每天叫媽媽到學(xué)校跟老師聯(lián)系，把作業(yè)拿到家里讓我做，雖然生病了，但我依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。就這樣，我學(xué)習(xí)沒(méi)有掉隊(duì)，到期末考試時(shí)還是非常優(yōu)秀，還評(píng)上三好學(xué)生，心里不知有多高興。

　　平時(shí)，我最喜歡的就是看書。爸爸媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，是去新華書店買書。我房間有兩個(gè)大書柜，里面有上下五千年的歷史書、中國(guó)四大名著、世界名著、唐詩(shī)三百首、冰心奶奶寫的書、葉圣陶作品、茅盾散文，還有楊紅櫻阿姨寫的系列小說(shuō)等等，這些書我都看過(guò)�？磿鴮�(duì)我來(lái)講是一種樂(lè)趣，有時(shí)吃飯也在看書，睡覺(jué)前也要看一會(huì)兒書，所以掌握的知識(shí)非常多。不光知識(shí)豐富，我還有廣泛的興趣，彈鋼琴，拿過(guò)“校園演奏家”的'稱號(hào)；會(huì)跆拳道，參加市里比賽拿了銅獎(jiǎng)呢。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，要學(xué)的東西很多，要付出的更多。此時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：你的理想，只有為之努力、付出、奮斗，才是真正的理想，如果不努力，就只能是幻想。知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇22

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

　　一只蚯蚓與一只蝸牛生活在一片花園里，整天無(wú)憂無(wú)慮的享受著一切。蝸�？粗�高高的圍墻，總想著去看看外面的世界，總擁抱著新奇的心想去外面的世界探險(xiǎn)。蚯蚓覺(jué)得只要滿足自己的生活就足以，何必費(fèi)力爬出墻外呢？便繼續(xù)回家睡覺(jué)。蝸牛則背著自己的小房子，日日夜夜在墻上移動(dòng)……直到有一天，蚯蚓抬起頭看著蝸牛，蝸牛說(shuō)：“我終于看見了比花園更繁華的城市，看見比螢火蟲更高更亮的光輝。外面的`世界遠(yuǎn)超出我的想象，我終于看見了更大的一片天！”他一直以來(lái)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造了它卓越的未來(lái)。

　　每個(gè)人的生命都是一只小船，理想則是小船的風(fēng)帆，一個(gè)成功的人士必定會(huì)有理想，沒(méi)有理想，便永遠(yuǎn)成不了大器。

　　近日看到一則報(bào)道，說(shuō)一名僅十七歲的學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，卻因家庭環(huán)境十分困難而輟學(xué)回老家打工。但種種磨難依舊阻止不了他學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。在賣菜、掃大街、做零工的時(shí)候還經(jīng)�？磿�。憑借微薄的收入來(lái)買課本，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為理想而奮斗。終于，他如愿考上了中國(guó)科學(xué)院法律碩士研究生，只要理想不滅，一切都皆有可能。

　　布爾蓋茨，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的人，成為世界首富的他，從小便聰慧過(guò)人，當(dāng)他16歲開始第一次接觸電腦時(shí)，便對(duì)此產(chǎn)生濃厚的興趣，便有了使電腦進(jìn)入家家戶戶這個(gè)理想的萌芽。20歲的他，以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈弗大學(xué)，但他并沒(méi)有就此滿足，為了理想，他選擇了輟學(xué)回家，與幾個(gè)伙伴開始了實(shí)驗(yàn)室里的漫長(zhǎng)研究生活。終于，他將自己的成果發(fā)散到世界各地的挨家挨戶。微軟的出現(xiàn)給我們的生活帶來(lái)了便捷，比爾蓋茨的理想實(shí)現(xiàn)了，他堅(jiān)持住了這個(gè)刻苦的考驗(yàn)，是這個(gè)理想帶他走向成功，走向輝煌。

　　人們有了理想，便樹起人生的目標(biāo)，若再努力去實(shí)現(xiàn)，人生才會(huì)更有意義。理想擔(dān)任著重大的角色，讓我們?yōu)槿松鷺淞⑵鹦碌哪繕?biāo)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇23

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是考上一個(gè)理想的大學(xué)，有了理想，我們就應(yīng)該制定出合理的計(jì)劃，向著自己的目標(biāo)腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)。

　　對(duì)于我的目標(biāo)和理想，首先趕好我們學(xué)生時(shí)代最重要的事——學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，考上一個(gè)理想的大學(xué)，找到一份好的工作。

　　我認(rèn)為最重要的是一個(gè)人的`能力，我要在現(xiàn)在不斷得找機(jī)會(huì)，鍛煉自己，逐步提高我的能力。在生活方面，我要多多在生活中不斷積累生活常識(shí)，多做家務(wù)，提高生活能力。我還應(yīng)該多多提高自己的管理能力，在班級(jí)中認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的職責(zé)，提高效率和質(zhì)量。交往拌我們一生，人生離不開交往，所以交往能力也是不可少的，我們天天在交往，在交往時(shí)，要謹(jǐn)慎，多交益友，不交損友，學(xué)習(xí)朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，敞開心扉，廣交朋友，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。處事也是必不可少的，人生在世，重在為人處事，所以在處事方面，我要對(duì)每一件事處理妥當(dāng)，三思而后行，爭(zhēng)取能把損失降到最低。

　　我還應(yīng)該熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，以積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活，保護(hù)動(dòng)植物，節(jié)約資源，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為美好的人生奠下基礎(chǔ)！

　　學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)方法，只有好的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)好知識(shí)，真正理解，考出好的成績(jī)，豐富自己的文化生活，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　成功=1%的靈感+99%的汗水——愛(ài)迪生，所以，成績(jī)與努力是不會(huì)分開的，一分耕耘，一分收獲，成功是需要汗水的，汗水不會(huì)白流，所以我要在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有上進(jìn)心，為我的理想開辟道路。

　　命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是公平的，理想的實(shí)現(xiàn)與否，完全在于個(gè)人的努力和拼搏，名人背后都有辛酸的故事和常人難以想象的刻苦與鉆研，所以，從現(xiàn)在起，我要向著目標(biāo)，堅(jiān)定不移的去奮斗，相信我，一定會(huì)成功的。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇24

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，理想曾經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。當(dāng)我處于自我意識(shí)狀態(tài)，決定懷念自己的“理想”時(shí)，家人的支持，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，讓我改變了對(duì)生活的看法，重新燃起了希望。我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活，堅(jiān)持不懈地追求生活�；叵胍郧白鲞^(guò)的事，還是后悔。我從小就和奶奶住在一起。外婆的縱容，培養(yǎng)了我嬌縱跋扈的性格。到了初中，我嬌縱的性格變得更加不可理喻，整天和一些男女同學(xué)鬼混，對(duì)家里人的話充耳不聞，逃課，頂撞老師，去舞廳玩……當(dāng)然成績(jī)一直在下降，謠言一直在流傳。當(dāng)這樣一個(gè)可怕的事實(shí)呈現(xiàn)在我面前，我依然過(guò)著我認(rèn)為瀟灑的生活。直到有一天，我遇到了一對(duì)渴望找到女兒的父母。他們的急切表現(xiàn)了父母對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，提醒了我家人對(duì)我的擔(dān)心和對(duì)我的難過(guò)。于是，我回家向家人認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)求他們?cè)�諒。他們也不顧過(guò)去的錯(cuò)誤接納了我，支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)。我真的很后悔為什么不知道珍惜這么好的家庭，卻讓他們擔(dān)心。我真的錯(cuò)了。我?guī)缀跏�去了他們，幾乎忘記了我的理想——�?dāng)一名音樂(lè)老師。

　　從小就很喜歡音樂(lè)，經(jīng)常夢(mèng)想著以后能成為一名音樂(lè)老師，把自己喜歡的音樂(lè)傳遞給新一代的接班人記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的'方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有人生�！蔽視�(huì)牢記這句名言，重新樹立自己的理想，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想！我非常感謝那些父母，是他們讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，讓我重新在通往理想的路上奔跑，讓我回到了溫暖的家，回到了可愛(ài)的校園！我選擇回到初三，我決定重新開始。

　　在學(xué)校，我也得到了老師和同學(xué)的幫助。學(xué)校里的一切都是那么美好，家人長(zhǎng)輩伙伴的支持讓我深受感動(dòng)。我會(huì)的。不管有多難，我都會(huì)勇敢的克服。龔宇不是靠決心成功移山的嗎？我知道這將是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我最后的機(jī)會(huì)。我在為大家對(duì)我的期待和我偉大的理想歡呼。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇25

　　因?yàn)橛辛死硐�，我們�(nèi)祟惒艜?huì)有想要達(dá)到的目標(biāo)。理想就是一種鼓勵(lì)，催促我們?nèi)��?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，如果沒(méi)人有理想，很多我們現(xiàn)有的科技、知識(shí)等事物便不會(huì)存在，而人類會(huì)停留在古代的時(shí)空中。

　　理想這個(gè)詞語(yǔ)，大家都熟悉，理想這個(gè)詞語(yǔ)由小陪到我們大。像小時(shí)候的我，長(zhǎng)大之后想做一位美術(shù)家，努力了很多年我的理想便達(dá)到目標(biāo)。雖然那個(gè)理想很渺小，但最終的收獲確實(shí)是充足的。從古至今，理想支撐了不同歷史人物，讓他們堅(jiān)持不懈，才能成功。

　　歷史里一位出名的'音樂(lè)家，因耳朵失去聽覺(jué)，令他差點(diǎn)放棄寫音樂(lè)的理想。這位音樂(lè)家便是大名鼎鼎的貝多芬，而他現(xiàn)有的美譽(yù)，“音樂(lè)巨人”，都是為他當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄，有屹立不倒的目標(biāo)，才能夠有這樣的成績(jī)。

　　另外一位沒(méi)有放棄理想的歷史人物就是愛(ài)迪生。這位科學(xué)家，決定了要研發(fā)電燈，便花了三年時(shí)間來(lái)做幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，還用了幾千種不同材料才成功造成新的電燈。在這過(guò)程中，愛(ài)迪生為了鼓勵(lì)自己便作出幾句說(shuō)話，其中有一些成了現(xiàn)在的名言�！拔覜](méi)有失敗，我只是找到一萬(wàn)種行不通的方法”便是他其中一句名言。

　　中國(guó)著名作家魯迅曾經(jīng)都有個(gè)理想，他希望能夠拯救中華民族，有這個(gè)理想的時(shí)候，以為救國(guó)的方法是通過(guò)救人民疾苦，所以魯迅向?qū)W醫(yī)的想法發(fā)展。他最終發(fā)現(xiàn)人民的疾苦不是國(guó)家的問(wèn)題，而是人民的本質(zhì)，所以他改用文學(xué)拯救國(guó)家。魯迅棄醫(yī)，開始寫作，喚醒百姓良心，最終實(shí)現(xiàn)了理想。

　　世間沒(méi)有不勞已獲的成果，要成功實(shí)現(xiàn)理想，便要艱苦努力，運(yùn)用正確的方法和建立明確的目標(biāo)，理想便能成功。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)決定你成為什么人�！必惗喾业睦硐霙Q定他為一位音樂(lè)家，愛(ài)迪生的理想決定他為一位發(fā)明家，魯迅的理想決定他為一位拯救國(guó)家的一位作家。

　　人有理想，便要為它而堅(jiān)持，最終才會(huì)有成功的一天。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇26

　　理想和現(xiàn)實(shí)似乎永遠(yuǎn)背道而馳，當(dāng)我們想實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)嚴(yán)酷的考驗(yàn)。就像人們小時(shí)候往往有一個(gè)巨大的夢(mèng)想，也許是登上月球，也許是征服世界，等到我們?cè)介L(zhǎng)越大，這個(gè)夢(mèng)想也就越來(lái)越小，終于完全被現(xiàn)實(shí)扼殺。這其實(shí)就在告訴我們堅(jiān)持理想的不易，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的考驗(yàn)真的很困難。

　　每個(gè)時(shí)代都會(huì)有一批充滿理想的文人，孔子周游列國(guó)推廣“仁”的理念，康有為在公車上書，期望透過(guò)改革，使積弱不振的中國(guó)得以強(qiáng)大，但是他們卻都沒(méi)有成功，這到底是為什么呢？因?yàn)樗麄儩M腹的抱負(fù)總是受到阻撓，太多的現(xiàn)實(shí)不讓他們實(shí)現(xiàn)理想，所以像陶淵明只能寫《桃花源記》來(lái)寄托自己的.理想，實(shí)在是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的政局和社會(huì)，沒(méi)有可以讓他找到能夠做為桃花源的地方�。�

　　然而，難道因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，我們就要放棄理想嗎？如果這個(gè)社會(huì)只剩下現(xiàn)實(shí)，那會(huì)是一個(gè)多無(wú)情的社會(huì)！只強(qiáng)調(diào)真實(shí)的可能、真實(shí)的財(cái)富，只在現(xiàn)實(shí)的體制內(nèi)生活，沒(méi)有人充滿理想的宣揚(yáng)大同世界、向往美好的生活，要求改變不好的現(xiàn)況，那我們?cè)趺磿?huì)進(jìn)步呢？如果所有人都在現(xiàn)實(shí)面前低下頭，最后等待我們的，只會(huì)是一個(gè)汲汲營(yíng)營(yíng)，為名為利的自私社會(huì)。

　　理想在實(shí)現(xiàn)中實(shí)現(xiàn)的困難重重，但是它的意義不只在當(dāng)下實(shí)現(xiàn)了理想沒(méi)有，還需在乎這個(gè)理想的追求對(duì)未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的改變，像孔子的理念雖不被當(dāng)代國(guó)君接受，而千年后的我們不是深受儒家思想的影響，而肯定仁德修為之必要嗎？法國(guó)大革命時(shí)，一群有志之士堅(jiān)持民選總統(tǒng)的理想，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)和血腥，終于推翻王室的貴族制度，當(dāng)今的社會(huì)正是以此為基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)民主制度的不是嗎？

　　所以說(shuō)盡管經(jīng)過(guò)許多挫折，只要可以熬過(guò)現(xiàn)實(shí)中一切的考驗(yàn)，那么理想終究會(huì)開花結(jié)果，可以展現(xiàn)它的效益的，我們的社會(huì)，就是因?yàn)檫@些懷抱理想的烈士堅(jiān)持在前，我們才能夠享受到不斷、不斷的進(jìn)步在后��！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇27

　　理想是一個(gè)朦朧的詞匯，穿著神圣純潔的藍(lán)色。在這個(gè)被物質(zhì)占據(jù)的年代，越來(lái)越多的人開始瘋狂地追求物質(zhì)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)在眼前，我們就會(huì)毫不猶豫地把兒時(shí)的理想拋到腦后。我們常說(shuō)，理想不能當(dāng)飯吃，而現(xiàn)實(shí)一些，才能讓自己過(guò)活。

　　還記得，兒時(shí)有一個(gè)美麗的理想——那就是像陶淵明一樣，隱居于田園山村。累了，可以以地為席，臥躺田野；愁了，可以把酒當(dāng)歌，舉杯邀月；閑了，可以戲蝶耍蜂，摘花弄葉。那樣詩(shī)情畫意的生活賦予我出淤泥而不染，也無(wú)法染泥的幸福。

　　但現(xiàn)在，一切只是奢望罷了。我知道了，有錢的重要性；我傻傻地覺(jué)得，我終究要為錢奮斗。這種悠閑的生活，需要強(qiáng)大的金錢支撐，而你又需要靠工作賺錢。所以，這樣的世外桃源根本不是我們這樣的普通人可以生活的。我也因此，傻傻地放棄了這個(gè)理想。

　　殊不知，理想，是成功的翅膀。

　　于是，美麗的理想，最后沉淪為殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　為了生活。是那些金錢的奴隸的理由。

　　為了快樂(lè)。是那些理想化的人的宣言。

　　我一度以為生活在這個(gè)社會(huì)的人都會(huì)放棄理想。但是，我錯(cuò)了。社會(huì)不乏理想化的人。

　　《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，盧馭龍有一個(gè)理想。他想要把無(wú)線電輸通全球。冒著生命危險(xiǎn)，他現(xiàn)場(chǎng)演示輸電。刺眼的電的光芒刺到了我的眼睛，也刺到了我的心。只要有一節(jié)電沒(méi)輸通，他就會(huì)死去。90后的盧馭龍為了理想，將生死置之度外，努力著。詮釋著90后的力量。他是個(gè)感性的'人，把科學(xué)看得比生命還重。

　　但社會(huì)需要這種感性的人，勇敢地做著造福人類的事。感性的背后，其實(shí)是大公無(wú)私。如果我們的國(guó)家，全都是理性且現(xiàn)實(shí)的人，那我們的國(guó)家談何富強(qiáng)？

　　而我，不能太理想化，也不能太現(xiàn)實(shí)。感性且理性的活著，享受物質(zhì)和精神的快樂(lè)。但如果，物質(zhì)與理想不可兼得，我寧愿選擇理想。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇28

　　理想是一個(gè)美好的字眼，我們每一個(gè)人的心中都有美好的理想。我的理想說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名光榮的解放軍。

　　5月12日，汶川發(fā)生了觸目驚心的一幕：房屋倒塌，整個(gè)汶川成了一片廢墟，28分鐘前，汶川還是美麗和諧 ，28分鐘后，震魔就把美麗和諧的汶川變成了廢墟，但一些人總是在廢墟中穿梭，他們是誰(shuí)?他們正是我們的人民子弟兵啊!他們正奮斗在抗震前線。

　　某裝甲旅一級(jí)士官楊建誠(chéng)正在四川鼓州磁山鎮(zhèn)家中休假，他被突如其來(lái)的地震震懵了，清醒之后的第一反應(yīng)就是“救人要緊”，面對(duì)余震不斷，滿目瘡痍的小鎮(zhèn)，楊建誠(chéng)只有一個(gè)念頭“能救一個(gè)算一個(gè)”。之后，他從一間間轟然倒塌的房屋間，在灰塵夾雜的慘叫聲和求救聲中穿行，將一個(gè)個(gè)傷員背上救護(hù)車……

　　有血有肉的人，斗不過(guò)鋼筋、石頭、磚塊和時(shí)間的煎熬。解放軍叔叔們個(gè)個(gè)傷痕累累，但仍在奮力搶救。他們躍動(dòng)的英姿，深深地感動(dòng)了我。他們拋頭顱、灑熱血，建立富饒美麗的國(guó)家;他們冒著生命危險(xiǎn)將一個(gè)個(gè)垂危的生命救活，即使他們的鮮血染紅了大了也再所不惜。要做一名解放軍的想法抨擊著我，我要像他們一樣盡心盡力地為人民服務(wù)到底。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要積極鍛煉身體。因?yàn)樽鳛橐幻�解放軍，必須要有�?qiáng)分健的`體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這樣在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，才不會(huì)成為別人的包袱和累贅，才能夠真正的為民人服務(wù)，因此，我要好好鍛煉，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)。

　　假如我真的當(dāng)上了解放軍，我一定要把事情做得一絲不茍，把身體鍛煉好，遇到困難多思考，遇到難題絕不輕易放棄，從現(xiàn)在開始我要積級(jí)上進(jìn)，參加各種體育項(xiàng)目，爭(zhēng)取體育達(dá)標(biāo)得優(yōu)，我相我自己一定會(huì)成一名真正的解放軍。

　　帶上理想，讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走下去。我的青春我做主!

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇29

　　今天，無(wú)意間有提到“理想”這個(gè)詞。

　　理想？思緒回朔到小時(shí)候……

　　從小到大，我有很多很多的理想，每一個(gè)理想，都在我心的寶盒里閃閃發(fā)光。

　　在很小的時(shí)候，班里開過(guò)一次班會(huì)，記憶很深刻，老師用不同顏色的粉筆在黑板上，一筆一劃的寫著“我的理想”四個(gè)大字，周邊還用花邊做了點(diǎn)綴。那時(shí)才學(xué)前班的我們，或許理想是什么讀不懂，只是對(duì)黑板上的花花綠綠感興趣，也嘰嘰喳喳的在底下說(shuō)著，大家好像都有理想，說(shuō)著要當(dāng)科學(xué)家，要做一名教師。但我卻呆呆的坐在那兒，呆呆的望著他們。理想？ 我的理想是什么？

　　老師一個(gè)一個(gè)的叫同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理想，快要到我的時(shí)候，我還沒(méi)有想好自己的理想，只有就跟著他們胡亂說(shuō)了一個(gè)科學(xué)家，可自己心里似乎有些疑問(wèn)，我的理想是科學(xué)家嗎？最后，老師在講桌上鼓勵(lì)大家：大家的理想都很不錯(cuò)，只要大家努力學(xué)習(xí)，就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們聽著老師說(shuō)得這么容易，都很興奮，一到家就與父母滔滔不絕的說(shuō)著。

　　到后來(lái)，再次說(shuō)到理想，是在稍微大一些的時(shí)候，那時(shí)候一回到家就看電視，于是就愛(ài)上了武俠片和神話，也開始想象著，要做一個(gè)仙女。于是我又到媽媽房間里，找出媽媽的.絲巾和連衣裙，穿在自己身上，像仙女一樣，把手上的絲巾舞過(guò)去，舞過(guò)來(lái)，在床上“翩翩起舞”，媽媽進(jìn)房間后，我又轉(zhuǎn)了個(gè)圈來(lái)到媽媽跟前，開心的問(wèn)媽媽，你看，我像不像仙女��？媽媽刮刮我的鼻子，笑罵道，傻孩子，哪里有仙女啊，那些都是騙人的！我才不管呢！又回味起我的仙女夢(mèng)。當(dāng)然現(xiàn)在想想可真好笑，那有什么仙女��？不過(guò)是為了哄我們這些無(wú)知的小孩看電視，提高它的收視率罷了。

　　現(xiàn)在，來(lái)想一想我的理想，我卻感到茫然，不是嗎？我們每一個(gè)人，不都是工作的工作，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)嗎嗎？我們每一個(gè)人不都是在迷茫中度過(guò)，又在迷茫中逝去嗎？還有，我們千萬(wàn)不要隨意的說(shuō)自己的理想，因?yàn)�，小時(shí)候說(shuō)的理想，又有幾個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的呢？

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇30

　　因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，老鷹斗天；因?yàn)閷?duì)海水的向往，魚兒游向上游；因?yàn)橛辛死硐氲膶?dǎo)航，我們才有了前進(jìn)的道路。人的一生總是在追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的想法總是讓我們欣喜。像一只飛蛾，撲向熊熊烈火，甘愿做火焰的俘虜，只為那一瞬間的光亮。

　　無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)；無(wú)論你多么足智多謀；不管你花多辛苦；如果沒(méi)有理想，我們會(huì)失去方向，會(huì)迷茫，然后逐漸失去斗志，最后被埋在歷史的煙霧里。只有堅(jiān)持崇高的理想，為之奮斗，才能創(chuàng)造出屬于自己的藍(lán)天。

　　同學(xué)們，理想是我們對(duì)未來(lái)的向往；理想是我們對(duì)未來(lái)的希望；理想是我們對(duì)未來(lái)的憧憬。一生的理想，一個(gè)階段的理想，一年的'理想，一個(gè)月的理想，甚至一天一小時(shí)一分鐘的理想。此時(shí)此刻，你有沒(méi)有為自己樹立遠(yuǎn)大的理想并付諸行動(dòng)？

　　縱觀古今中外，在歷史的長(zhǎng)河中，許多偉人的崇高理想仍然激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)兒女。為了振興中華，周恩來(lái)堅(jiān)持“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，把自己的一生都獻(xiàn)給了革命，在歷史上留下了光輝的一頁(yè)。馬丁路德金為了解放奴隸，擺脫束縛人民的枷鎖，把人民救活在水深火熱之中。他堅(jiān)定地走上了追求民主的道路。終于，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，把幸福的種子播撒在人間。

　　理想是石頭，擦出一絲火花；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是一盞燈，照亮前進(jìn)的道路；理想是引導(dǎo)你走向成功的途徑。人只活一次，生命本來(lái)就脆弱。但是有了理想的支撐，生活才能變得強(qiáng)大。理想是一首響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都是人生的歸宿。

　　實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，道路一定布滿荊棘。俗話說(shuō)“天降大任，所以人也要苦于心態(tài)，筋骨勞損，體虛體虛，為所欲為，才能有耐心，得所不能。讓我們?yōu)橹畩^斗。沒(méi)有幾分徹骨的寒冷，怎么讓梅花變香？只要我們都抱著自己的理想，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，勇往直前，勝利就屬于我們。

　　十五中的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@一刻播下理想的種子，努力奮斗。春秋碩果累累，我們將充滿收獲。讓我們展翅高飛。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇31

　　小時(shí)候，每天期待放學(xué)路上的羊肉串。每每路過(guò)攤位，雙眼緊盯散發(fā)著孜然香味的肉串上，小手不自覺(jué)地指向它，拉著爺爺說(shuō)：“要”�？粗�羊肉串裝進(jìn)袋子里才安心。小心拿過(guò)來(lái)提著，回到家解開袋子和姐姐分享，然后悄悄躲進(jìn)屋子里慢慢品嘗。雖然每次“平分”都被姐姐騙，但還是很滿足。咂吧砸吧小嘴樂(lè)個(gè)不停，那時(shí)我和爺爺講以后要當(dāng)羊肉串老板，就會(huì)有吃不完地羊肉串，爺爺笑著說(shuō)：“好”。記憶中爺爺一直都掛著笑臉，爺爺走后他們都說(shuō)疼你的人又少了一個(gè)，難過(guò)的是和爺爺最深刻的相處只停留在飄滿香味的小路上。懷念那時(shí)的味道，懷念停留在記憶的時(shí)光，懷念童言無(wú)忌的理想。

　　老師

　　長(zhǎng)大后，想做一名老師。這個(gè)念頭是突然興起的，那天中午我向手哈著熱氣拿過(guò)一個(gè)剛出鍋的饅頭對(duì)奶奶說(shuō)：“長(zhǎng)大我也要當(dāng)老師，就可以打?qū)W生了”，因?yàn)榉稿e(cuò)誤被老師打過(guò)的我憤憤不平地和奶奶講著，奶奶說(shuō)：“自己不認(rèn)真，還怪老師打你活該”。我哼了一聲低頭吃飯，奶奶和爸爸講我要當(dāng)老師，爸爸樂(lè)了好久，見到叔叔伯伯朋友都會(huì)講“我女兒有出息要當(dāng)老師，大教育家”。那是一個(gè)父親對(duì)女兒的期待，他離開后，我才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的.歲月父親的記憶竟少得可憐。

　　奮斗

　　我不知道未來(lái)在哪里，未來(lái)的路做何抉擇，有時(shí)很茫然。奶奶年紀(jì)大了，每次想要控制好自己的情緒卻還要頂嘴，過(guò)后又很自責(zé)，沒(méi)辦法去完成家長(zhǎng)對(duì)我的期望。那天姐姐哭了很久對(duì)叔叔說(shuō)：“你們根本不知道我有多難，我從走出去到登上臺(tái)去講課，經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間……”我明白她的壓力，也懂得這將會(huì)是我的壓力。理想的腳步似乎越走越遠(yuǎn)，我有時(shí)不敢再去想。

　　不管什么樣的理想，都承載著記憶。不管什么樣的理想，都包含著奮斗。學(xué)習(xí)，工作，生活都是如此。只有記憶承載下的奮斗才會(huì)讓理想更加堅(jiān)定。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇32

　　你的理想是什么？

　　有許多的人這樣問(wèn)我。每個(gè)人都會(huì)有自己的美好理想，哪怕是小孩子，他們也會(huì)有天真無(wú)邪的美好理想，比如：做個(gè)超人懲奸除惡；賺許多的錢去幫助貧困的人；做個(gè)航天員去探索宇宙……而我也不例外，我的理想甚至可能比他們更可笑，那就是有超能力來(lái)征服全宇宙�？赡芤灿行『⒆拥囊靶谋任疫�大、甚至更大的。

　　如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，也有一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)但難完成的理想，那就是一個(gè)著名的數(shù)學(xué)、物理學(xué)家。這個(gè)理想不是憑白無(wú)故的瞎想，可能是因?yàn)楦改付际菙?shù)學(xué)教師，導(dǎo)致我對(duì)數(shù)學(xué)和物理一直充滿興趣，有無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)動(dòng)力。再加上我個(gè)人的理性思維能力挺強(qiáng)，許多人都夸我十分聰明。

　　實(shí)現(xiàn)理想對(duì)于如今的我是挺有難度的。首先是我有點(diǎn)懶，不管我再怎么聰明也沒(méi)有用，哪怕是愛(ài)因斯坦、牛頓的大腦安在我的身上，我不勤奮、努力、刻苦一些也是無(wú)用的。其次是我的思想有點(diǎn)幼稚，這使得我寫的作文都有點(diǎn)幼稚。許多著名人士的寫作能力都是極強(qiáng)的`，我想我要達(dá)成理想也得學(xué)好寫作吧。最后就是我比較貪玩，我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑難以抵抗，如果我做著事想到游戲便難以專注下來(lái)，不過(guò)這種情況較少發(fā)生。

　　根據(jù)以上的分析可能想達(dá)成理想是有些難度，但現(xiàn)在還算早，只要我對(duì)數(shù)學(xué)和物理加以研究、刻苦學(xué)習(xí)，把寫作水平提升些，再考上一所重點(diǎn)高中，接下來(lái)再考所重點(diǎn)大學(xué)，隨后出國(guó)留學(xué)一年，回來(lái)后應(yīng)該就離達(dá)成理想不遠(yuǎn)了吧。想想都很美好。

　　有人說(shuō)，成名成家，你是否太有野心了？我不這么認(rèn)為。首先，作為孩子，長(zhǎng)大就要超越父母，更何況我的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境比父母好的不知多少倍。其次我想讓身邊的親朋好友包括老師為我驕傲，并且可以讓他們教育后代時(shí)拿我做榜樣，讓更多的人找到理想。

　　我要怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想？我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。我受過(guò)許多挫折，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈，努力奮斗，那么我的理想，遲早有一天會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇33

　　理想如寒冬中的一爐火，給予我溫暖和希望。我覺(jué)得，人不怕理想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，怕的是沒(méi)有理想。

　　我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，給抑郁癥患者以及更多人帶來(lái)希望與光明。記得一次我在網(wǎng)上看到一位抑郁癥患者的留言。她每天都需要靠大量的藥物維持生活，每天都活在黑暗里。她甚至想自殺，她還很年輕，就覺(jué)得活著沒(méi)什么意義了，我心疼這位姑娘。自從看到她的留言，我就想當(dāng)一名心理醫(yī)生，幫助更多像她這樣的人。

　　我看了很多關(guān)于抑郁癥的資料，主要癥狀有：煩躁、不知道什么時(shí)候就會(huì)爆發(fā)、不愛(ài)說(shuō)話、內(nèi)向、不合群、有的甚至想用自殺的辦法來(lái)解脫，世界里只有黑暗，對(duì)生活極不自信。當(dāng)一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生需要有極強(qiáng)的耐心、毅力和一顆善良的心，幫助病人擺脫這些“魔咒”。

　　現(xiàn)在，我做為一名在校生，肯定是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。在美好的將來(lái)，考上一個(gè)好大學(xué)，這是基礎(chǔ)。通過(guò)我的了解，我知道想要做一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，要學(xué)會(huì)微表情分析。通過(guò)“望聞問(wèn)切”來(lái)了解患者的內(nèi)心，懂患者的想法。還要學(xué)會(huì)察言觀色，不然患者對(duì)你有意見，自己還不知道，那就非常尷尬了。當(dāng)今社會(huì)，擁有淵博的.知識(shí)也很重要，要看一些有關(guān)心理學(xué)的書。最重要的，是自己要調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，樂(lè)觀、積極、向上。要時(shí)刻控制好自己的情緒，不要給患者帶來(lái)負(fù)面影響。因?yàn)樽鲂睦磲t(yī)生，接觸到的負(fù)面的東西太多了，我們要用愛(ài)來(lái)溫暖患者，讓患者重拾對(duì)生活的希望，走出黑暗的世界。

　　我要做一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，一個(gè)不求名利、不圖錢財(cái)只為帶給人們快樂(lè)的心理醫(yī)生。讓抑郁癥患者的世界變得五彩繽紛，不再黑暗。

　　我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我為了我的理想而堅(jiān)持著每一分鐘。加油吧！我們的征途是星辰大海，我們的未來(lái)是廣闊天空。努力為理想奮斗。未來(lái)任我們暢游，任我們飛翔。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇34

　　人都有理想，如教師、工程師、醫(yī)生……各種各樣的。理想就像人們的航線，如果沒(méi)有理想，就會(huì)迷失方向。

　　我的理想就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有健康的身體，人生最重要的還是自己的身體，運(yùn)動(dòng)員有強(qiáng)健的肌肉，因此，我特別喜歡運(yùn)動(dòng)員，還有一點(diǎn)就是運(yùn)動(dòng)員有堅(jiān)持不懈的精神，有非同一般的體力。

　　當(dāng)運(yùn)動(dòng)員獲得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，有些人就會(huì)很羨慕，但是運(yùn)動(dòng)員為了這點(diǎn)成績(jī)付出了多少，你想過(guò)嗎？他們?yōu)檫@點(diǎn)理想，有可能付出了幾年甚至幾十年，他們?yōu)榱诉@一點(diǎn)成績(jī)，一步步的努力。

　　所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。運(yùn)動(dòng)員的生活特別艱苦，除了學(xué)習(xí)訓(xùn)練，還是訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，冒著嚴(yán)寒，頂著酷暑，風(fēng)里來(lái)雨里去，拖著疲倦的身子，忍著全身的傷疼，而還在堅(jiān)持的訓(xùn)練，這就是成功的原因，有一句話寫的特別好：“彩虹都是在風(fēng)雨之后出現(xiàn)”。

　　記得有一次上體育課，老師讓我們跑步，我一直跑的特別“賣力”。他們說(shuō)：“跑這么快干嗎？不值得”，我堅(jiān)信的.說(shuō)：“為了我遠(yuǎn)大的理想”。他們也無(wú)言以對(duì)。

　　那天放學(xué)時(shí)候，我的腿特別疼，但是我也覺(jué)得非這樣做不可，因?yàn)槲蚁氲搅宋覀儗W(xué)過(guò)的詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句話告訴我們只有不斷努力、修煉、克服一定的困難，才能達(dá)到目標(biāo)，我以后要像梅花一樣，有契而不舍的精神堅(jiān)持下去，真正的運(yùn)動(dòng)員受到的傷害比我們多的多。我們老師曾經(jīng)用別人的話說(shuō)過(guò)：“成功是自己逼自己，而不是每天放縱自己�！�

　　如果我們的國(guó)家要是沒(méi)有出色運(yùn)動(dòng)員的話，我們中國(guó)人民會(huì)被別人笑掉大牙，每一屆奧運(yùn)比賽的冠軍沒(méi)有我們中國(guó)人，那么，外國(guó)人會(huì)怎么看我們呢！說(shuō)：“我們是懦夫，膽小鬼”。可見在這個(gè)時(shí)候你們想到運(yùn)動(dòng)都晚了，所以運(yùn)動(dòng)是很重要的，同學(xué)們你們也要早立志，立長(zhǎng)志，立大志。

　　俗話說(shuō)的好：“三百六十行，行行出狀元”。所以同學(xué)們不管你們有什么理想，為你們的理想而努力吧！

　　我會(huì)向我運(yùn)動(dòng)員目標(biāo)堅(jiān)持下去，永不放棄。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇35

　　理想就像蔚藍(lán)的天空，一帆風(fēng)順時(shí)，便是晴空萬(wàn)里，光芒萬(wàn)丈；遇到挫折時(shí)，就狂風(fēng)大作，瞬間傾盆大雨；看到希望時(shí)就好像雨后的彩虹，溫馨而美好。老師曾問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后想要干什么？”我沉思了一會(huì)，堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“我想當(dāng)一名醫(yī)生！”是的，這個(gè)念頭已經(jīng)伴隨我多年了，它就像一顆耀眼的星星散發(fā)出璀璨的光芒。

　　如果有人問(wèn)我為什么要當(dāng)醫(yī)生？那么，我會(huì)給他講一個(gè)故事：有一次，班上有一名同學(xué)在玩耍時(shí)，手掌不小心被劃了一道口子，血流不止，我眼睜睜看著同學(xué)手疼卻又無(wú)能為力。那一刻，我真恨我自己，覺(jué)得自己不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)，也就在那一刻，當(dāng)醫(yī)生的念頭就在我的心里發(fā)了芽，開了花。

　　醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的前線戰(zhàn)士；是為病人在死亡線上解除痛苦的白衣天使；是救死扶傷，不怕危險(xiǎn)，有高度責(zé)任心的人類的安琪兒。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，由于關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲馬虎，他們知道一個(gè)小小的失誤就有可能釀成大禍。所以，當(dāng)醫(yī)生不僅要有豐富的'醫(yī)學(xué)知識(shí)，而且要有愛(ài)心和高度的責(zé)任心。

　　為了更快地實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一有空就觀察當(dāng)大夫的爸爸如何給病人治病。當(dāng)爸爸給病人扎針時(shí)，我在一旁注意他的一舉一動(dòng)，扎針時(shí)先給病人綁上止血帶，在酒精消毒的地方扎針，并準(zhǔn)備好輸液貼，然后爸爸很輕松地就給病人扎了進(jìn)去；當(dāng)爸爸給病人包扎傷口時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著他操作的步驟：先用酒精消毒傷口以及周圍，再用雙氧水消毒傷口，用生理鹽水沖洗傷口保持傷口清潔，最后，用黃紗條和消毒紗布包扎傷口。看著爸爸熟練地給病人包傷口時(shí)，我不斷地想，什么時(shí)候才能和爸爸一樣�。�

　　只要是和醫(yī)學(xué)有關(guān)的知識(shí)，我都會(huì)去學(xué)習(xí)和研究，因?yàn)檫@是我的理想，因?yàn)檫@是我心中最真實(shí)的想法。為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)付出更多的努力。我相信，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終有一天，我會(huì)成為一名合格的醫(yī)生的！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇36

　　走過(guò)天真爛漫的童年，步入懵懂的少年時(shí)代。在這個(gè)朦朧的季節(jié)，或許我們每個(gè)人都已經(jīng)有了自己的理想。如教師、科學(xué)家、探險(xiǎn)家、工程師、歌星等等。而我的理想也是在這個(gè)季節(jié)產(chǎn)生的。雖然，那是在一瞬間產(chǎn)生的，但它，卻成了我終生的追求。

　　去年夏天的一個(gè)傍晚，空氣里的燥熱剛剛抽去了一點(diǎn)點(diǎn)，晚霞就把半個(gè)天空裝飾的無(wú)比美麗。我和爸爸一起去看生病的爺爺。恰好，姑媽也從很遠(yuǎn)的'地方趕來(lái)看爺爺，頓時(shí)，空氣里彌漫著其樂(lè)融融的氣息。姑媽見我和爸爸來(lái)了，就開始動(dòng)手做飯，等飯做好后，我扶爺爺下床吃飯，剛要下床，爺爺就暈倒了。因?yàn)槲倚�，不懂事，不但不喊爸爸，而且還拍手哈哈大笑。爸爸見爺爺?shù)乖诘厣�，慌忙中就讓我去找車，我象兔子一樣飛奔而去。

　　不一會(huì)兒，叫來(lái)了一輛三輪車。爸爸和姑媽把爺爺抬到車上，急急忙忙向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓爸爸交錢，這時(shí)，爸爸傻眼了。于是向醫(yī)生解釋道：

　　“因?yàn)樽叩眉�，忘了帶錢，求您先把人收下，我回家去拿。”

　　誰(shuí)知那位醫(yī)生冷冰冰地吐了一句：

　　“誰(shuí)能相信你能不能拿來(lái)”

　　“我只有五十幾塊錢，先交上，我現(xiàn)在就回家去拿，行嗎？”爸爸請(qǐng)求道。

　　醫(yī)生還是不答應(yīng)。爸爸無(wú)奈之中只好把爺爺和我安頓到一家店里，爸爸回去拿錢。不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，又把爺爺帶到醫(yī)院接受治療。剛進(jìn)醫(yī)院就進(jìn)了搶救室，醫(yī)生說(shuō)：“再遲半小時(shí)，老人就沒(méi)命了……”

　　我一直在想：“治病救人是醫(yī)生的天職，為什么沒(méi)錢就不能救人呢？難道錢比人的生命更重要嗎？”

　　也就是從那一刻起，我就樹立了一個(gè)理想，將來(lái)一定要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，到那時(shí)，我就會(huì)給那些沒(méi)錢的病人免費(fèi)治療，為那些病人創(chuàng)造幸福。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，將來(lái)一定要努力實(shí)現(xiàn)它。

　　同學(xué)們，讓我們共同踏上青春之路，去實(shí)現(xiàn)我們各自的目標(biāo)。因?yàn)槁飞洗荷�正好，天上太�?yáng)正晴。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇37

　　理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)的道路照出光芒，擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。不要小看自己得目標(biāo)，只要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持，最后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的，我們要因?yàn)樽约旱睦硐攵�自豪，而我一直很崇拜醫(yī)生，醫(yī)生的職責(zé)是救人性命，從我滿十八歲之后，我都會(huì)獻(xiàn)血，這樣一件小事，卻可以在危難時(shí)刻救生命垂危得病人，獻(xiàn)血雖然看起來(lái)微不足道，卻能救活一條鮮活的生命，我們要向醫(yī)生一樣在有限的生命中創(chuàng)造出屬于自己得價(jià)值。

　　在我生病得時(shí)候，我的病在他們精心得照顧下痊愈了，于是當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想得種子深深地埋在了我的心里，隨著時(shí)間推移，漸漸我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)又有了更深入的了解，我知道如果要成為一名被人尊敬的醫(yī)生，需要有一顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)每一位患者，用愛(ài)緩解患者心中的煩惱和痛苦，這是一個(gè)平凡又偉大的職業(yè)，我要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，于是從身邊的小事做起，從自身的一點(diǎn)一滴做起，從自身做起腳踏實(shí)地奠定基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)生得知識(shí)，擁有一顆寬厚得心，關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人，我堅(jiān)信只要我有決心和毅力，白衣天使這個(gè)遙不可及得夢(mèng)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)得。

　　我們都需要醫(yī)生，吃了五谷雜糧，無(wú)論是誰(shuí)都不能保證不生病，都離不開醫(yī)生。包括醫(yī)生自己也一樣，人們需要醫(yī)生，我崇拜醫(yī)生這個(gè)高尚的職業(yè)，所以我希望自己以后可以成為醫(yī)生，這個(gè)職業(yè)可以幫助許多人，讓他們健康生活，有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄，一直到通往勝利的頂峰，醫(yī)生救死扶傷，為人民服務(wù)，人的一生就好像在排隊(duì)等待死神得降臨，死神從每個(gè)人的身邊走過(guò)，如果一旦在你身邊停下來(lái)，就代表你有生命危險(xiǎn)，而醫(yī)生的任務(wù)會(huì)使盡渾身解數(shù)把死神從你身邊推走，讓你重新健康，汶川大地震的時(shí)候，醫(yī)生們夜以繼日的.工作，盡自己最大的能力不讓死神帶走任何一個(gè)人，他們毫無(wú)怨言為病人盡心盡力的治病。

　　人人都有理想，都奮斗目標(biāo)，自己經(jīng)過(guò)努力之后得到的成功是值得敬佩的。人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，我一定會(huì)去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇38

　　生命就像一艘孤帆，漫無(wú)目的地在大海上航行，而理想就是一盞照明燈，能指引我們前進(jìn)的方向。

　　理想有大有小，有的短暫，有的長(zhǎng)遠(yuǎn)，各不相同，各有差異。如今的我，正處于人生中的轉(zhuǎn)折期，望著數(shù)條的分岔路口，止步不前，目標(biāo)模糊，可大體卻仿佛就掌握在心中。

　　我的理想并不大，也許也并不是很正規(guī)的職業(yè)，可是我很喜歡，因?yàn)檫@能夠帶給我快樂(lè)。

　　我的理想就是——當(dāng)一名小說(shuō)家兼漫畫家！

　　這兩個(gè)職業(yè)并不沖突，相反，他們可以互相包容，互補(bǔ)互助，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，將自己想要表達(dá)的東西融入小說(shuō)中，以亦真亦幻的感覺(jué)，讓人感覺(jué)到我的情緒，我的思緒，發(fā)出我內(nèi)心最為真實(shí)的.感覺(jué)，用漫畫不住小說(shuō)的枯燥，加上生機(jī)，富于色彩，讓每個(gè)字都添上屬于他們的韻味，讓讀者跟容易接受，讓我的小說(shuō)與漫畫更受歡迎。

　　小說(shuō)，能將平凡，殘酷的現(xiàn)實(shí)，通通都轉(zhuǎn)換為充滿真誠(chéng)，和平，有愛(ài)的人間仙境，讓人拋卻所有煩惱細(xì)心去體會(huì)如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境，陶醉其中，忘卻所有的不快，滿是開心快樂(lè)。

　　漫畫，擁有豐富的畫質(zhì)，不足了枯燥無(wú)味的文字的缺點(diǎn)。躍然紙上，讓所有動(dòng)人的故事情節(jié)，如同放電影一般，充滿樂(lè)趣，更富情節(jié)韻味，讓人身處其中，讓人忘乎所以，體會(huì)到無(wú)盡的快樂(lè)，讓學(xué)習(xí)和工作之余也不會(huì)顯得那么多索然無(wú)味了。

　　這一切的一切，都源于理想，是理想幫我找到了正確的方向，讓我這艘”孤帆“，不再迷茫，可以去毫無(wú)顧忌的去追求自己想要的一切，去完成自己偉大的夢(mèng)想。有了理想，我們才會(huì)不斷地前進(jìn)，不斷追求，才會(huì)讓自己更加美麗動(dòng)人。

　　理想，是我們指路的明燈；是我們通往未來(lái)社會(huì)的大門，通道；是我們面向未來(lái)時(shí)最主要的存活手段；讓我們的人生能因此而精彩！

　　為了未來(lái)，也為了現(xiàn)在，我要努力拼搏，努力奮斗，加油！加油！加油！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇39

　　理想是每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以給我們指明前行方向；理想也是一個(gè)奮斗的目標(biāo)，需要我們?yōu)橹�付出努力，用雙手與勤勞實(shí)現(xiàn)它。世界萬(wàn)物都有自己的理想，也許我們離它十分遙遠(yuǎn)，但我相信只要背著無(wú)數(shù)失敗與領(lǐng)悟，一定能到達(dá)成功之岸。

　　羅馬法說(shuō)過(guò)：法學(xué)是關(guān)于神于人事物的知識(shí)；是關(guān)于正義與非正義的科學(xué)。從此之后，我對(duì)律師就充滿了幻想與敬佩，暗下決心一定要為正義使者–律師。

　　我的親戚是名律師，在一次上庭時(shí)，我經(jīng)過(guò)幾番央求，姨帶上我去聽審。我近距離的看到了律師的工作：在法庭上，大家話里藏機(jī)，像場(chǎng)硝煙彌漫之戰(zhàn)，咄咄逼人之余也能轉(zhuǎn)換成暗示。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)氣勢(shì)絕不減舌站群儒之勢(shì)，這次聽審我為之一震，更而熱血沸騰。小小理想之心也變得異常堅(jiān)定。

　　我清楚律師不是那么容易當(dāng)?shù)模�要練得一個(gè)好口才，要能說(shuō)會(huì)道，隨機(jī)應(yīng)變；，也明白，只有考了司法證才能當(dāng)律師，司法證是很難考的，但我愿意為夢(mèng)想努力、奮斗，我愿意用我的背扛起公平正義。據(jù)調(diào)查，中國(guó)還有太多太多冤案，太多太多不道德的行為，他們都應(yīng)該為此付出相應(yīng)代價(jià)，而不能讓他們逃之夭夭，定將他們繩之以法。

　　在離婚律師來(lái)看，案子為男性獲得撫養(yǎng)權(quán)的幾率很高。因?yàn)榕�性大多離開男性生活條件會(huì)大不如前，但難道孩子要的只是金錢與物質(zhì)嗎？我認(rèn)為孩子要的應(yīng)該是溫暖的愛(ài)。

　　還有民事刑事行政案子的也需要一個(gè)最完美、正確的結(jié)果，盡管社會(huì)對(duì)律師的要求極高，但我堅(jiān)信，我能勝任！我相信終有一天我能穿上律師袍，佩戴上中國(guó)全國(guó)律師的會(huì)徽，為需要幫助的人服務(wù)，為相信正義，擁有正義的'人辯護(hù)。

　　律師是民主的鏡子；正義的化身；經(jīng)濟(jì)的保障；尊嚴(yán)的維護(hù)者。我想當(dāng)一名律師！哪怕屢次失敗、布滿荊棘，我都要向著它沖去、闖去！站在最高點(diǎn)，看看布滿傷痕卻滿心歡喜的自己。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇40

　　歷史的大江滾滾東流，大浪淘沙，留下了許多關(guān)于追夢(mèng)的寶貴財(cái)富，我們追尋夢(mèng)想的腳步從未停止。古代楊雄以“射箭”為喻，加強(qiáng)修養(yǎng)，確定目標(biāo)，付諸行動(dòng)，終成一代名將。依我之見，我當(dāng)代青年應(yīng)追今日之理想，圓明日之國(guó)夢(mèng)。

　　追求理想，首先要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。

　　“自一粒沙中可以觀察整個(gè)世界”同樣，自細(xì)枝末節(jié)中亦可以了解一個(gè)人的修養(yǎng)。初入關(guān)中的劉備因不貪財(cái)色而得民心，最終建立盛極一時(shí)的漢朝，伐山戎救燕的齊桓公因嚴(yán)守周禮而為世人所稱贊，最終成為春秋五霸之首。反觀當(dāng)下，因?yàn)椴槐辉试S當(dāng)院士而出手打人的張?zhí)兆罱K進(jìn)入監(jiān)獄。由此可見，實(shí)現(xiàn)理想，首先要學(xué)會(huì)做人，一個(gè)人的.修養(yǎng)，決定了一個(gè)人追求理想的高度。

　　追求理想，還要確定自身目標(biāo)

　　小溪因?yàn)橛辛舜蠛６�奔流，樹木因�(yàn)橛辛松�林而蔥郁，人生也因有了目標(biāo)而精彩。沒(méi)有目標(biāo)的人生如同在黑暗洶涌的大海里前行，而朝著燈塔前行往往能夠駛向理想的彼岸。在魯迅先生年輕時(shí)看到國(guó)人飽受饑痛的折磨而自己都無(wú)能為力時(shí)，他想如果自己能成為一名救死扶傷的醫(yī)生該多好，于是他遠(yuǎn)赴日本學(xué)醫(yī)。但當(dāng)他看到自己的同胞在目睹國(guó)人受迫害而毫無(wú)反應(yīng)時(shí)，他想“醫(yī)學(xué)并非要緊事，凡是愚弱的國(guó)民無(wú)論體格如何健強(qiáng)，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客�！庇谑撬麠夅t(yī)從文，放下了手術(shù)刀拿起了筆桿，用鋒芒盡顯的筆尖寫出凝練有力的文字，喚醒了無(wú)數(shù)國(guó)人。

　　追求理想，不要忘記付諸行動(dòng)。

　　夸美紐斯曾言“僅僅空談仁義道德就如同建空中閣樓般不切實(shí)際”大師之言，實(shí)為確論，未來(lái)的實(shí)現(xiàn)是靠行動(dòng)而不是由文字，奮斗是實(shí)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。港珠澳大橋總設(shè)計(jì)師林鳴，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)召開上百次研討會(huì)，進(jìn)行上千次實(shí)驗(yàn)，終于攻克了國(guó)外公認(rèn)的最難的外海沉管建設(shè)，使港珠澳大橋成為我國(guó)又一張名片。

　　同學(xué)們，追求理想，當(dāng)內(nèi)外兼得，只有我們胸懷理想，腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，定能追今日之理想，圓明日之國(guó)夢(mèng)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇41

　　我從九歲起就有一個(gè)理想，這個(gè)理想深刻的印在我的心里——長(zhǎng)大后成為一名偉大的作家。

　　記得我從一年級(jí)的時(shí)候每當(dāng)讀起那些課文就會(huì)身臨其境，感受那一部部感人的故事，一幕幕美妙絕倫的風(fēng)景。還有那些英雄人物的崇高品質(zhì)，后來(lái)自從手里有了作文書，看到那些妙趣橫生的作文，我對(duì)習(xí)作充滿了興趣，從此我立志要成為一名作家。

　　我要學(xué)“老舍”、“葉圣陶”等作家一樣用優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言，生動(dòng)的詞匯編織出一篇篇文章，讓讀者總會(huì)露出會(huì)心的微笑或是流下感動(dòng)的淚水，

　　我要用筆寫出自身的真情實(shí)感，描繪出自身看到的美妙情景，和大家分享自身生活的.有趣故事，還要將我的奇思妙想浮現(xiàn)在紙上。

　　這個(gè)理想說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但我卻離它如此遙遠(yuǎn)，但我發(fā)誓無(wú)論如何一定要做到，我要好好學(xué)習(xí)，懂得我的理想

　　人生，坎坷而復(fù)雜，讓人捉摸不透。理想，對(duì)美好未來(lái)的憧憬與向往。要想你的人生豐富多彩，就要為自身的理想去奮斗，去努力。

　　我，一個(gè)平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個(gè)不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因?yàn)槲依硐胍�做一位老師�?/p>

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一位老師的評(píng)價(jià)。老師，一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)圣潔的職業(yè)。我，理想做一位老師，一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想的老師。當(dāng)我從電視上看到山里的孩子因貧窮后或沒(méi)有老師教誨，我的心便有一絲觸動(dòng)，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識(shí)的心靈得到滿足。當(dāng)我看到因自身?xiàng)l件而無(wú)法讀書的孩子，聽著學(xué)校里朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時(shí)，我不禁替她難過(guò)，我，要做一位老師，不求回報(bào)的讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我知道，在理想成功之前，必須經(jīng)過(guò)磨煉，才能使我的理想更加輝煌，燦爛。

　　理想如燈，照亮前方的路；理想如指向標(biāo)，指明前方的路；理想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的理想是現(xiàn)實(shí)的，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團(tuán)燃燒的火，是我向前發(fā)展的動(dòng)力。我，會(huì)為我的理想而努力奮斗！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇42

　　那來(lái)源于翠綠色花草樹木上的飛絮是六月的雪，溫暖的雪。他們帶上著樹的祝愿，尋找歸屬于自身新的土壤層，亦如我一樣，在六月，放飛理想……

　　總是以為性命會(huì)像桃花運(yùn)一次一次綻開，總是以為機(jī)遇會(huì)像地鐵站一度一度輪換，總是以為青春年少會(huì)像綠樹一樣始終逢春便會(huì)生機(jī)盎然，總是以為理想化會(huì)像光源一樣一直閃耀。但是，卻在驚回望時(shí)發(fā)覺(jué)，泥濘不堪的足印早就干枯，因?yàn)槲伊⒃诹酥袑W(xué)終點(diǎn)的邊沿，理想化如鷹，已完善了翅膀，性命要打破束縛，飛翔在無(wú)窮無(wú)盡蒼際。

　　你是否還記得兒時(shí)成年人一跟我說(shuō)：“長(zhǎng)大以后要做什么啊?”，我變會(huì)果斷地回應(yīng)：“當(dāng)生物學(xué)家呀!”。之后再大一點(diǎn)，了解生物學(xué)家并不是很好當(dāng)?shù)�，就改主意了講到：“成長(zhǎng)教書�！比缃�，他人再跟我說(shuō)時(shí)，我也許會(huì)稍微間斷，再提心吊膽地回應(yīng)：“我覺(jué)得考入某某某普通高中�！蓖ㄏ蚶硐牖�的路途伴隨著年紀(jì)的提高一點(diǎn)點(diǎn)減少。我明白僅有那樣，才可以在輕裝簡(jiǎn)行中輝煌，抵達(dá)下一個(gè)終點(diǎn)站，也是下一個(gè)起始點(diǎn)。

　　上年六月，親哥哥今年高考，站在樹陰下悠閑自在添著雪糕等哥哥從考試場(chǎng)出去。姨媽就笑著說(shuō)：“等2020年六月份，也許你也就不那么悠閑自得了，好好地努力吧，不必到那時(shí)候再心急如焚的。”我那時(shí)候僅僅點(diǎn)了點(diǎn)頭，并不理解“心急如焚的`”到底會(huì)哪些。上年今日，也許我還在天上飄揚(yáng)，可如今，我只有安安穩(wěn)穩(wěn)地立在這片土地資源上，讓理想化在天空中翱翔。

　　六月，它是個(gè)童話般的日子，也是最實(shí)際的日子，使我們勤奮，鮮紅色的終點(diǎn)站就在正前方;使我們勤奮，花束將廣論對(duì)外開放;使我們勤奮，三年的汗液與眼淚便會(huì)結(jié)晶體閃亮;使我們勤奮，理想化便會(huì)翻空展翅翱翔!

　　漫漫長(zhǎng)路飛絮一叢叢漂落，最終，它一定會(huì)埋進(jìn)富饒的土壤層中，帶上著理想化，發(fā)展。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇43

　　如果你是一滴水，你是不是滋養(yǎng)了土地資源?如果你是一縷陽(yáng)光，你是不是點(diǎn)亮了黑喑?如果你是一片海洋，你是不是促進(jìn)了又高又大的貨輪?如果你是一棵樹，你是不是始終恪守在你的職位上……

　　理想化，說(shuō)白了，便是對(duì)自身的將來(lái)的一種幸福想象，理想化就好像是一片溪流，絕不疲憊的飛奔著;理想化就好像是一個(gè)太陽(yáng)，映照著每一塊土地資源;理想化就好像是一只船只，在這里你一直在書海里自由翱翔。大家每一個(gè)人都擁有自身宏大的理想化，我也不除外，現(xiàn)在我就正一步步完成著我的夢(mèng)想。在幼稚園的情況下，我覺(jué)得變成組長(zhǎng);在中小學(xué)的情況下，我覺(jué)得變成一名老師，來(lái)替老師們分?jǐn)倯n慮;如今我上初中，我又想變成一名文學(xué)家，我的夢(mèng)想許多，可最后能完成的也僅僅別無(wú)二致。

　　我覺(jué)得變成一名出色的文學(xué)家，我覺(jué)得為大家寫下好看的文章。理想化，僅僅一個(gè)編號(hào)，這在其中的本質(zhì)是自身的信念與行動(dòng)，一篇作文好與壞，不但必須自身的明確，還必須閱讀者的認(rèn)可，我盡管得到的榮譽(yù)獎(jiǎng)并不是許多，但這終究是我的夢(mèng)想，我勤奮的想讓它盡量的完成，我一直覺(jué)得，如果你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不害怕輸?shù)哪懥�，極致的思索和自信心，就可以當(dāng)一名達(dá)標(biāo)的文學(xué)家，要想把握住閱讀者的目光，就需要先獨(dú)樹一幟，試著他人害怕寫的，就算不成功，還要拍一拍的身上的土，頑強(qiáng)的站立起來(lái)，不可以在一樣的地區(qū)再度摔倒。我覺(jué)得，生命是這般的短暫性，我們要把握住生命的'真諦，了解人生的意義，闡釋性命的膽量，始終都不可以隨便的舍棄!性命不會(huì)再與活的長(zhǎng)度，而需看活得是不是更有意義。理想化，是生命中的一部分，身體力行才算是理想化的最高境界，一天到晚沉浸在想象中也不一定能成大事者。必須的不但是膽量，也有行動(dòng)和自信心。

　　使我們放飛理想，伴隨著波瀾壯闊的波浪紋，讓理想化啟航出遠(yuǎn)門吧!

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇44

　　我從小時(shí)候開始就有一個(gè)夢(mèng)想，那便是要做一個(gè)國(guó)防科研人員，做一個(gè)共產(chǎn)黨黨員，以后為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親、全中國(guó)的人民乃至全世界的人民的繁榮昌盛做出一些應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　這個(gè)職業(yè)是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)非常大的職業(yè)。在社會(huì)有危險(xiǎn)、有困難的時(shí)候，總是需要這些人來(lái)解決，他們?yōu)榱私鉀Q這些突發(fā)事件，就算要獻(xiàn)出自己寶貴的生命他們也在所不辭，如王勇同志：

　　他1979年11月進(jìn)入解放軍部隊(duì)，1984年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大專文化。自從1990年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)至全椒縣交通局，在交通系統(tǒng)工作18年，他多次榮獲市交通局、縣交通局先進(jìn)工作者稱號(hào)。

　　2008年突如其來(lái)的暴雪打亂了王勇的工作步驟。暴雪給全椒縣的交通帶來(lái)了巨大的壓力，讓王勇等同志寢食難安。26日，交通局緊急動(dòng)員，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，疏導(dǎo)車輛，分流到干道上。直到深夜11點(diǎn)36分他們才基本完成車輛分流、安置任務(wù)。27日清晨，他又和其他工作人員一道，投入到民工學(xué)生返鄉(xiāng)的戰(zhàn)斗中。28日，暴雪稍停，來(lái)不及好好休息的王勇一方面安排人員上路鏟雪，另一方面安排困難職工的“送溫暖”工作。下午6時(shí)，在基本落實(shí)了“送溫暖”人員名單和資金后，按照抗雪救災(zāi)值班表的'安排，和其他干部辦公沙發(fā)和租來(lái)的被子，共同值了一夜的班。29日7點(diǎn)30分，他在機(jī)關(guān)食堂匆匆吃了早點(diǎn)后，他又來(lái)到辦公室，在與劉光榮局長(zhǎng)商議好當(dāng)天解決部分困難職工的“送溫暖”工作后，正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，懷揣著1千元慰問(wèn)金的王勇突感胸部不適，隨即倒下，旁邊的同志急忙把他架到沙發(fā)上，十分鐘后急救醫(yī)生趕到，采取了各種急救措施實(shí)施搶救，但回天乏術(shù)。當(dāng)天9點(diǎn)20分，王勇同志壯烈犧牲在工作崗位上。

　　為人民服務(wù)！毛主席的提醒時(shí)時(shí)在我心中。我一定會(huì)以王勇等人作為榜樣，為人民造福，為人民服務(wù)！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇45

　　2018年，是周恩來(lái)誕辰120周年。想當(dāng)年，周總理一句“為中國(guó)崛起而讀書”的名言振聾發(fā)聵。指引了一代代莘莘學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，為新中國(guó)的建立而努力。

　　想當(dāng)初中國(guó)被淪落為半殖民地半封建社會(huì)，內(nèi)有軍閥內(nèi)戰(zhàn)，外有外敵覬覦，民不聊生、哀鴻遍野面對(duì)如此慘狀，年輕的周總理毅然決然遠(yuǎn)走法國(guó)勤工儉學(xué)，去尋求救國(guó)的方法。在法國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，他初步接觸到了十月革命的思想，認(rèn)定了只有共產(chǎn)主義才能就中國(guó)，才可以讓中華民族復(fù)興�；貒�(guó)后，他與一些志同道合的同志拋頭顱灑熱血為建立新中國(guó)作出了不懈的努力。最終，使中國(guó)人民重新站立起來(lái)。

　　老一輩的革命經(jīng)歷我們不能忘卻，著眼現(xiàn)在進(jìn)過(guò)30多年的改革開放，已經(jīng)逐步進(jìn)入了小康社會(huì)�？傇O(shè)計(jì)師鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“科技是第一生產(chǎn)力”�，F(xiàn)在的社會(huì)我們周圍到處是科技的痕跡。大到國(guó)防，小到民生，處處都離不開科技的發(fā)展�？萍寄芘d邦，這不是一句空話，這是實(shí)實(shí)在在的`正在我們周圍發(fā)生的事情。科技的發(fā)展離不開人才，祖國(guó)需要人才。那么，如何才能為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的人才呢？我想我以后能夠成為一名光榮的人民教師，這就是我以后奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，汲取知識(shí)，充實(shí)自己。我想，要教別人一杯水的知識(shí)，自己就得有一條小溪的知識(shí)，不僅僅是有做夠的知識(shí)量，而且永不過(guò)時(shí)。并且還要鍛煉身體，老話說(shuō)的好“身體是革命的本錢”。

　　目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量排名世界第二預(yù)計(jì)在2030年前后我國(guó)會(huì)反超美國(guó)，成為世界第一。這時(shí)，正是我大學(xué)畢業(yè)，風(fēng)華正茂踏入社會(huì)的時(shí)候。為我國(guó)能夠屹立在世界民族之林，作出我的一份力量。為了能夠?qū)崿F(xiàn)人生的小目標(biāo)和國(guó)家的大目標(biāo)，從現(xiàn)在開始我應(yīng)該響應(yīng)周總理的號(hào)召“為中華之崛起而讀書”而努力。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇46

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”Hello，我就是——小草。雖然我沒(méi)有花香，不及樹高，但是我甘愿作一棵無(wú)名的小草，為大地奉獻(xiàn)出一份自己那微不足道的綠色。

　　曾經(jīng)，我覺(jué)得自己是一個(gè)無(wú)用的家伙。在那些鮮花綠樹面前，我總是羞愧得抬不起頭來(lái)。在梅花面前，我無(wú)法做到“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得撲鼻梅花香”；在大樹面前，我只能充當(dāng)一個(gè)“矮愣子”的角色……

　　曾經(jīng)，我是多么羨慕那些金子�。∥伊w慕它們能夠被人們捧在手心兒，被人們視為無(wú)價(jià)之寶。

　　可自從媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，是金子總會(huì)發(fā)光”以后，這一切，全都改變了！我開始有了自己的理想，你知道我的理想是什么嗎？就是做一棵無(wú)名的小草，為廣袤的大地奉獻(xiàn)自己的一份綠。

　　也許聽了我的理想，你會(huì)不屑一顧，說(shuō)：“我還以為有什么遠(yuǎn)大的.理想呢！原來(lái)就是當(dāng)小草��！這也算是理想�。窟�，你現(xiàn)在不已經(jīng)是小草了嘛！”

　　不錯(cuò)，我已經(jīng)是一棵小草了，可媽媽說(shuō)，我僅僅是一棵小草，如果有著過(guò)于遠(yuǎn)大，而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想，不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。到頭來(lái)才知道自己仍然是路邊草。

　　雖然我的理想是那么的簡(jiǎn)單，但它并不是可望不可及的。當(dāng)花兒們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)最美麗，誰(shuí)最能“招蜂引蝶”時(shí)，我只是默默無(wú)聞地站在旁邊；當(dāng)大樹們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)最高大，誰(shuí)的貢獻(xiàn)更大，正吵得不可開交時(shí)，我仍是在一旁默默地站著。因?yàn)槲抑�道，我只是一棵小草，無(wú)法與他們相比較。

　　珍惜眼前的，等有機(jī)會(huì)再想想以后的。我想連我這棵小草都懂的道理，那些小學(xué)生們應(yīng)該會(huì)懂的。他們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，再想想以后能干什么。就像蓋房子那樣，得先打好地基，再一層一層地蓋上去。如果妄想著能改一座摩天大樓，不打好地基，那也是一堆“豆腐渣”。

　　沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇47

　　理想是石，敲出希望的火；理想是火，點(diǎn)亮希望的燈；希望是燈，照亮希望的路；理想是路，引導(dǎo)我們走向成功.......有理想的人要敢于拼搏，他的人生將一片光明；若只是空夢(mèng)，不去做那么他的一生將是坎坷的；若根本沒(méi)有夢(mèng)想，那么他會(huì)如行尸走肉一般，毫無(wú)意義......

　　有人問(wèn)我的理想是什么？我將會(huì)斬釘截鐵的說(shuō)，作家.....

　　小時(shí)候我翻開書，幼小的心靈被深深震撼，那時(shí)候我不怎么識(shí)字只是草草的翻了幾頁(yè)，但是我知道這本書的字?jǐn)?shù)多少.....我就開始想這是怎么樣的作家可以有如此的耐心寫的如此長(zhǎng)篇大論，幼時(shí)的我懂什么？只是知道作家要有耐心，要有毅力。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)耐心、毅力.....

　　上學(xué)時(shí)我打開了書本被書上的內(nèi)容吸引了，書里小小的孩子，令我吃驚不已，也令我贊嘆不已，我開始想這是一位怎樣的作家可以有這樣的童真與想象寫的如此繪聲繪色好似以一位小說(shuō)里的少年就站在我的面前，剛剛上學(xué)識(shí)字的我還沒(méi)想的很深，只是覺(jué)得作家要有想象力和創(chuàng)新力。我開始有想象力和創(chuàng)新力.......

　　現(xiàn)在我又翻開這本書，琢磨里面的奧秘與意義，終于我明白其中的意義了，我開始復(fù)讀這本書，現(xiàn)在我不僅懂得這篇小說(shuō)的意義也開始向這篇小說(shuō)的作者學(xué)習(xí)他寫《故鄉(xiāng)》的方法與精神。魯迅先生貴為民族魂，為人民寫文章，寫人民愛(ài)看的文章這就是魯迅先生的`筆風(fēng)

　　我開始向耐心、毅力、想象力和創(chuàng)新力走去，我相信有一天我也可以拿起手中的筆寫出我的文章，我相信我終有一天也可以向魯迅先生一般寫出屬于自己的文章，寫出自己的風(fēng)格。

　　假如我的我的背后是一片大海，我愿意為它記錄它的心情；如果我腳下是一片青青綠草，我愿意為它抒寫它的美麗；假如我的面前是巍峨雪山，我愿意為它寫下美麗的畫面。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇48

　　人，因有了理想，人生才變得有意義；人因有了理想，生活才變得絢爛多彩。那是四年級(jí)時(shí)，我偶然在一次借閱圖書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本短篇小說(shuō)合集，里面的文字像一個(gè)個(gè)音符美得不可思議。原來(lái)文學(xué)不同于音樂(lè)與畫作，它是如此奇妙，能帶領(lǐng)我們走入一個(gè)個(gè)從未涉足的新奇的世界，即使我們沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)，也總能帶給我們心靈上的前所未有的悸動(dòng)。我熱愛(ài)上了讀書，如饑似渴，像小草吮吸著春天甘甜的雨水，每當(dāng)我翻開書頁(yè)的時(shí)候，每一個(gè)句子、每一個(gè)字眼都能讓我浮想聯(lián)翩。我開始向往作家這個(gè)職業(yè)了，我也想用文字來(lái)表達(dá)自己的心跡。那么，怎么才能成為一名作家呢？從拓展閱讀面開始吧。除了讀一些小說(shuō)外，我也時(shí)常接觸一些中外名著。那些名著總是讓人百讀不厭，并給予人們心靈上的洗滌。有時(shí)，我會(huì)被書中的人物的感情所感染而黯然神傷或啞然失笑。在讀書的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得自己離那些作家更近了一步又一步。成為一名作家真的只需要讀書嗎？答案是否定的。于是，我準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，每看到一些觸動(dòng)心靈的句子，我都會(huì)小心翼翼的.記下來(lái)，默默地讀上幾遍，絲毫不覺(jué)厭煩。

　　有一天，我看著天空中悄然而至的雨絲有感而發(fā)，竟拿起了筆，在我的積累本上添上了一段屬于自己的文字——多么奇妙啊，我也像那些作家一樣書寫著自己的思緒，雖然文筆還十分稚嫩，但對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)卻也心滿意足。

　　就這樣，那個(gè)積累本除了一些摘抄的句子外，不時(shí)地會(huì)出現(xiàn)一些自己寫的文章。我現(xiàn)在不僅僅是喜歡讀書了，更是愛(ài)上了寫作。是的，我喜歡寫作，我想成為一名作家，并為之努力著。我徜徉在文字的海洋里無(wú)法自拔，我為從自己筆尖流淌出的文字感到愉悅，我單純地想將我的所有感情凝聚在獨(dú)屬于我的文字里，那就足夠了，不是嗎？我的理想是成為一名作家。一個(gè)人沒(méi)有理想，沒(méi)有奮斗，那便只剩下了一個(gè)驅(qū)殼，又何來(lái)破繭成蝶？我希望到老來(lái)時(shí)回憶起自己那奮斗的歲月會(huì)不后悔，嘴角會(huì)漾著欣慰的笑。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇49

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

　　前幾天，一位朋友來(lái)我家玩，當(dāng)我問(wèn)到他的理想時(shí)，他說(shuō)：“我的理想是長(zhǎng)大后住別墅，開寶馬車，擁有許多金錢”�！斑�，你這是什么鑰匙呀？這么奇怪？”他指著我桌上的一把鑰匙突然問(wèn)�！芭�，這把呀！這是未來(lái)之門的鑰匙�！蔽一卮��！皐ow！未來(lái)！你把門打開讓我去看一看唄！”于是我拿著鑰匙向未來(lái)之門走去。

　　一道刺眼的金光閃過(guò)，未來(lái)之門已經(jīng)打開。Oh!My god!這是怎么回事？人類、樹木，資源統(tǒng)統(tǒng)不見了。眼前的情景著實(shí)讓我目瞪口呆，呆愣之余，只見地上躺著一本破舊不堪的`書，上面布滿了灰塵，我彎腰撿起書，書名叫《母親與孩子的故事》，打開書，里面是這樣記載的：

　　人類：“媽媽，我需要金礦，請(qǐng)您告訴我金礦在哪里？”

　　地球：“孩子，媽媽告訴你，金礦是媽媽的脊梁。它就在南北奧蘭間的支流瓦爾河流域，大體成一個(gè)半圓弧，延伸500公里，號(hào)稱“金孤”的區(qū)域里�！�

　　就這樣，人類挖掘了所有的金礦。

　　人類：“媽媽，我想住別墅，可惜沒(méi)有木材，所以我想……”

　　地球：“想問(wèn)我木材在哪兒吧？媽媽愛(ài)你們，所以我告訴你，熱帶雨林中有很不錯(cuò)的木材，它們是我的皮膚�！�

　　就這樣，人類采伐了所有的木材。

　　人類：“媽媽，那么最豐富的石油在什么地方？”

　　地球：“我的孩子，石油是媽媽的血液，從阿曼利伊朗，在地中海波期灣周圍的國(guó)家，油田星羅棋布，你可以去那里找�！�

　　就這樣，人類開采了所有的石油。

　　地球的脊梁被人類拿走了，皮膚被人類剝?nèi)チ�，血液被人類吸干了。然而人類永不滿足，這一天：

　　人類：“媽媽，我希望能找到……”

　　好長(zhǎng)一會(huì)兒，地球才說(shuō)：“孩子們，為什么你們永不滿足，為什么你們不懂得保護(hù)地球，珍惜資源呢？唉……”

　　地球，我聽出了你的理想，我的理想與你同在。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇50

　　理想是石，敲出的是星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈，照亮夜行之路，理想是路，引領(lǐng)走向黎明。我的理想很多，比天上的星星還多，我最大的理想就是當(dāng)一個(gè)全球的發(fā)明家。

　　你可能有些疑惑，我為什么要做發(fā)明家呢，這來(lái)源于我經(jīng)歷過(guò)的三件事。

　　第一件事是在上一年，我和媽媽到湄江河邊拍照，打算拍下河邊那些美麗的景色。可是，空氣并不配合，一股臭味撲鼻而來(lái)。我連忙捂住鼻子，眼前的一件事震撼了我幼小的心靈，湄江河上有許多垃圾在“游泳”，一條條大魚鼓起了腮，翻白了眼像是在抱怨它們生前遭受的不平等待遇。一片片黑色的波浪向我們撲來(lái)。河面早已渾濁不清。我差點(diǎn)吐了出來(lái)，拉著媽媽離開了這個(gè)“渾濁之地”。那時(shí)，我下決心要用科技的力量改變這里。

　　第二件事是前幾天，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去出黑板報(bào)，我拿起粉筆畫了幾棵樹，同時(shí)，粉筆灰也向我撲面而來(lái)，我只好左躲右躲，我很不服氣又拿起粉筆開始完成我的畫。我的畫還沒(méi)畫完，旁邊一位同學(xué)的粉筆就開始吱吱嘎嘎的.抗議了，我們趕緊捂住耳朵，那支粉筆也因?yàn)榭棺h無(wú)效而“切腹自盡”了，過(guò)了一會(huì)兒，終于畫成了，再看看我們的手，白花花的，早已被粉筆糊得不成人樣子，當(dāng)時(shí)我真想發(fā)明出一種既不斷又不掉灰的粉筆呀！

　　第三次是在前天，我們一家去給外婆拜壽，在路上，我的頭越來(lái)越暈，胸部也開始不舒服，顯然，這是暈車了，我不由自主的按著胸部。爸爸的汽車經(jīng)過(guò)一路的顛簸終于到了外婆家，我打開車窗想呼吸一下新鮮空氣，可撲面而來(lái)的只有熱情的汽車尾氣，我想趕緊跑下車，強(qiáng)忍著心里的難受跑到外婆家。爸爸媽媽進(jìn)屋了，此時(shí)，他們開始吃蛋糕，再看看我，還在廁所里能吐呢！當(dāng)時(shí)，我真希望路不顛簸，汽車不排放尾氣�。�

　　以上就是我要開發(fā)的三個(gè)項(xiàng)目：清潔機(jī)器人，新型粉筆頭，新能源三棲汽車�，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間是湍急的河流，行動(dòng)則是橋梁，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一切。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇51

　　我，一個(gè)自信活潑的小女孩，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，我喜歡把它們?cè)�成高高的馬尾，一雙圓圓的大眼睛上架起一副眼鏡，再加上一張算是能說(shuō)會(huì)道的嘴，大家都說(shuō)有一副小老師的風(fēng)范。沒(méi)錯(cuò)，可能大家都猜到了，我的理想就是長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，她總是毫無(wú)保留用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，讓班里的每一位同學(xué)都有或多或少的成長(zhǎng)進(jìn)步。所以我一直都覺(jué)得老師的平凡中有著偉大，諄諄教誨中有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。

　　記得開學(xué)初，班里就開展了“生幫生結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，老師找到我親切地說(shuō):“鈺欣，你的成績(jī)不錯(cuò)，又是班干部，新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)就和你坐，學(xué)習(xí)生活上熱心幫幫他……”于是我有了新同桌，他，一個(gè)乖巧懂事的小男生，雖然成績(jī)不太理想，但是總能看到他課上課下努力學(xué)習(xí)的身影。起初，我給他介紹我們的學(xué)校，我們的班級(jí)，還有老師同學(xué)，讓他能清楚地感受到班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)的氛圍。在他學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我也總是耐心地為他解答�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，漸漸地，在幫助他的同時(shí)，我也更加嚴(yán)格地要求自己，獲得了快樂(lè)與進(jìn)步……經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期，他的.成績(jī)有了明顯進(jìn)步，老師也對(duì)我這個(gè)“小老師”伸出了大拇指。

　　“人無(wú)完人”，一直以來(lái)，粗心大意和壞脾氣困擾著我，粗心大意讓我在很多考試中不經(jīng)意間就失了分，而壞脾氣讓我難以控制的負(fù)面情緒，總是無(wú)意中傷我最親最愛(ài)的人，媽媽對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)固然重要，但是懂得與父母溝通也是非常重要的…… ”于是，我開始反思自己，希望不斷優(yōu)化自己，成為讓父母驕傲的孩子。

　　在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)有一些困難，我們總要去面對(duì) ，去克服。我一直都向往著一句話:“人生就是追求完美，十全十美會(huì)讓你變得更好�！边@句話也一直鼓舞著我努力向上，朝著我的理想邁進(jìn)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇52

　　每個(gè)人都有理想，我也不例外。我的理想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。

　　有人說(shuō):“老師是一位園丁，用自己的勞動(dòng)去培育祖國(guó)的花兒。”我之所以向當(dāng)一名英語(yǔ)老師?，是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)王老師。在我上一年級(jí)時(shí)，王老師一點(diǎn)一滴的教我們認(rèn)識(shí)“A、B、C?"從那時(shí)起，我便被那26個(gè)字母小精靈吸引住了，他們用神奇的魔力把我?guī)У搅擞⒄Z(yǔ)世界，并送給我一艘名叫勤奮的船讓我在知識(shí)的海洋里前行。我便在有趣的英語(yǔ)世界中，愛(ài)上了英語(yǔ)。要想當(dāng)英語(yǔ)老師，就要有很好的口才和廣闊的知識(shí)量以及詞匯量。所以我就要在英語(yǔ)課上多積極發(fā)言、與老師互動(dòng)，練就口才；在家多讀英語(yǔ)書、多默英語(yǔ)單詞來(lái)增加詞匯量，多參加英語(yǔ)考試，多練題型。就在去年，我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)，媽媽讓我去考英語(yǔ)四級(jí)，我怕考不上。在考試前的幾天晚上，我在背英語(yǔ)單詞。我不會(huì)默，為了加深印象在草稿紙上一遍一遍的練習(xí)；我讀不準(zhǔn)，便把復(fù)讀機(jī)打開，跟著復(fù)讀機(jī)一遍一遍的念，我一想：考四級(jí)有什么用啊，這么累�？墒俏乙�當(dāng)老師，必須要學(xué)會(huì)大量的單詞呀！想到這，我便下定決心一定要把單詞學(xué)會(huì)。于是我讓媽媽幫著我，媽媽讀英語(yǔ)，我來(lái)默單詞；還不會(huì)的單詞我就查音標(biāo)，跟著音標(biāo)練習(xí)。遇到不會(huì)寫的題我把它帶到學(xué)校問(wèn)老師。最好憑著我的'努力，終于能把單詞讀、默下來(lái)了；也終于考過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)。要想當(dāng)老師，最后要有很大的膽量。在講臺(tái)上講課，面對(duì)下面40多個(gè)學(xué)生，必須有膽量。為了鍛煉膽量，我常常在課上到講臺(tái)去講題，也單獨(dú)給別人講題。在特別緊張的時(shí)候，我會(huì)做幾個(gè)深呼吸。在家里也經(jīng)常照著鏡子給自己講題。我會(huì)把題熟悉后再講給別人聽。有一次老師讓我到講臺(tái)上講題。我心想；站在講臺(tái)上多不好意思呀！可是老師不就是這樣嗎？我一定要勇敢！結(jié)果我講的很好。

　　人民教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！我現(xiàn)在就如一只蝴蝶，可以玩耍，也可以采蜜。我一定要多多采蜜，多多學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我的理想變成現(xiàn)實(shí)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇53

　　理想，它是人生旅途的航標(biāo)燈。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)人都有著自己的理想：教師、作家、軍人、科學(xué)家……而我的理想，就是一位白衣天使——醫(yī)生。

　　醫(yī)生，它是個(gè)崇高職業(yè)。它是為人民服務(wù)的白衣天使，救死扶傷的安琪兒。

　　我的家庭是個(gè)醫(yī)學(xué)世家，家人幾乎都是醫(yī)生。這就是我產(chǎn)生當(dāng)醫(yī)生的`原因之一。第二個(gè)原因，便是因?yàn)橐患�事情影響了我：一次放假，我因�(yàn)闊o(wú)聊便跑到爸爸他們醫(yī)院去玩兒。爸爸要去病房看病人，我也便跟了去。我一進(jìn)，就看到了這一幕：有一位病人，他躺在床上不能動(dòng)，身上插滿了透明的管子，紅色的血液在管子里穿梭著。他因?yàn)榧膊�帶�?lái)的疾苦，竟疼得哭了起來(lái)……當(dāng)我看到這鉆心的一幕時(shí)，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。從那次事件以后，我便立志當(dāng)一名醫(yī)生。

　　隨著我一天天長(zhǎng)大，學(xué)到的知識(shí)一天天多起來(lái)，也懂得了成功是由努力、天賦、堅(jiān)持組成的，實(shí)現(xiàn)理想＝努力+堅(jiān)持+天賦。我知道，想要成為醫(yī)生，也是不容易的。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我有時(shí)間就會(huì)向爸爸或媽媽詢問(wèn)一些醫(yī)學(xué)上的問(wèn)題和一些基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)，并向請(qǐng)教他們?nèi)绾问箿囟扔?jì)、怎樣包扎傷口、分清藥物等問(wèn)題。因?yàn)榘职謰寢尪际轻t(yī)生，所以家里最多的書就是醫(yī)學(xué)書了，我有時(shí)就會(huì)抽空看一些醫(yī)學(xué)類的書籍增進(jìn)我的醫(yī)學(xué)知識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我也努力好好學(xué)習(xí)，讓我走上醫(yī)學(xué)的道路。并且，我深信“只要工夫深，鐵錐磨成針�！�

　　我除了看看書，學(xué)習(xí)之外，我也在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)不小心受傷了，我都會(huì)自己包扎，有時(shí)，會(huì)醫(yī)院里看護(hù)士阿姨是怎樣給病人打針的……等我長(zhǎng)大后，我就能夠運(yùn)用我的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，做一名好醫(yī)生。

　　在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有許多仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我也會(huì)為我成為白衣天使的目標(biāo)而奮斗，用我的愛(ài)心與精湛的醫(yī)術(shù)為患者解除疾病帶來(lái)的痛苦，讓他們健康快樂(lè)地生活！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇54

　　每個(gè)人都有理想，有想當(dāng)畫家的，有想當(dāng)演員的，當(dāng)然也有人想當(dāng)老板。人人都有理想，我的理想是想當(dāng)一名伸張正義的律師，還想當(dāng)一名出色的歌手。

　　我的律師夢(mèng)，是這樣來(lái)的。我小時(shí)候，我體弱多病，常�？人裕�感冒，輸了水，躺在病床上的`滋味十分難受。病慢慢好了，但我的女警夢(mèng)，從此不想再提，因?yàn)槲疑眢w太弱了。我想忘記這個(gè)夢(mèng)，但始終不肯放棄。我有一次，睡覺(jué)前，我呆呆望著窗外，傷心地想：“我雖然體弱多病，但我可以鍛煉�！蔽颐刻煸缟�，中午，晚上，只要有空就會(huì)鍛煉。經(jīng)過(guò)鍛煉后的我，依然是這樣體弱多病。我臉上露出絕望的表情，直想哭。但我忍住了，沒(méi)讓眼淚落下來(lái)。歲月過(guò)去了，我11歲了，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的女警夢(mèng)。一個(gè)渺然的機(jī)會(huì)，從別人哪里聽道了有律師這個(gè)職業(yè)。不僅可以伸張正義，還是份不錯(cuò)的工作。我回想著女警夢(mèng)，心中在掙扎，想：“我不可以放棄女警夢(mèng)，但我體弱多病。”我忽然想起來(lái)：“我的女警夢(mèng)，最初的起源是伸張正義，而律師不正是嗎？”從此，我有了律師夢(mèng)。

　　我的歌手夢(mèng)，是我一直的夢(mèng)。我從小到大都想當(dāng)歌手，想讓自己的歌聲可以唱穿大江南北，站在我的舞臺(tái)上，唱著自己的歌。我從小就聽到過(guò)張杰，鄧紫棋，林志穎等歌手站在舞臺(tái)上，唱著自己的歌。我多么羨慕呀！每當(dāng)我有機(jī)會(huì)唱歌，我會(huì)興高采烈，情不自禁地去參加。我十分崇拜張杰，他歌聲純潔，唱起來(lái)多么好聽。當(dāng)然，我崇拜的不只是他的歌聲，更崇拜他尊重每一位觀眾，從每一細(xì)節(jié)都做得很精致，從觀眾的角度考慮。這正是身為歌手的重要部分。我多么想成為他一樣的歌手呀！

　　我的理想便是這樣，有一個(gè)舞臺(tái)，有一個(gè)會(huì)說(shuō)，會(huì)唱的嘴巴，有一個(gè)夢(mèng)想的心，伸張正義的心，一個(gè)展現(xiàn)自己的心。這就是我的理想，我一生的理想！讓理想起航吧！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇55

　　我的理想有很多很多，比如：醫(yī)生、教師、作家、公務(wù)員......但這些我不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)實(shí)力，沒(méi)有那個(gè)資格，成績(jī)又不怎么好。當(dāng)醫(yī)生，為別人做手術(shù)我會(huì)緊張，一不小心就會(huì)犯錯(cuò)，病人要吃藥時(shí)，我有可能會(huì)拿錯(cuò)藥；當(dāng)教師我覺(jué)得我當(dāng)不了，因?yàn)樽约罕旧沓煽?jī)不好，還怎么教別人啊！學(xué)生都會(huì)說(shuō)我的壞話；當(dāng)作家也不可能，我的作文水平差，寫不了好的文章，當(dāng)了也是白當(dāng)；公務(wù)員？公務(wù)員我不知道是什么東西，是爸爸媽媽想要我當(dāng)?shù)模�她們說(shuō)當(dāng)公務(wù)員很好，但公務(wù)員要哦！門門功課都要好。一聽這句話我就沮喪了。媽媽告訴我，當(dāng)公務(wù)員賺錢很輕松，你當(dāng)了公務(wù)員就不要那么辛苦的工作了，當(dāng)公務(wù)員放假也有錢，還有很多機(jī)會(huì)到世界各地去旅游呢！以后多賺點(diǎn)錢孝敬我們。我聽了這樣說(shuō)，我就決定，當(dāng)公務(wù)員就是我的`理想。

　　你知道我為什么想當(dāng)公務(wù)員嗎？不知道吧！我來(lái)解說(shuō)：原因一：想多賺錢來(lái)孝敬自己的父母，畢竟父母把我們養(yǎng)到那么大。原因二：我本身吃不了苦，想找到輕松的工作來(lái)做。原因三：我自己很想到外面開開眼界，到別的城市去看看。

　　想實(shí)現(xiàn)但是實(shí)現(xiàn)不了，我很傷心。我決定為自己的理想，做到以下幾點(diǎn)：一、不懶惰，用心學(xué)習(xí)。二、多讀課外書，增長(zhǎng)智慧。三、勤學(xué)、好問(wèn)，善于觀察。四、把不知道的題多讀幾遍，在草稿本子多動(dòng)手寫，多動(dòng)動(dòng)腦筋。

　　為了自己偉大的理想而奮斗，為了讓爸爸、媽媽安心，不那么操我的心，為了去環(huán)游世界，為了多賺錢孝敬爸媽，我一定要努力學(xué)習(xí)，向譚紫芊、張睿寧她們學(xué)習(xí)，把自己的不足改掉，特別是懶。懶讓我不想動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，懶讓我不想看書和做閱讀題，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，不然我的一生都會(huì)被這個(gè)懶毀掉的。

　　我一定要加油！譚璠冰你能行的。不要讓自己的父母失望。加油!有可能哪一天我會(huì)成功的。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇56

　　我一直有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一個(gè)像金庸一樣出色的武俠小說(shuō)的作家。這是由小時(shí)中在心底發(fā)芽的。這是在小時(shí)后在家里亂翻而發(fā)現(xiàn)的書，書名叫《飛狐外傳》，是金庸寫的。我只是看了一兩頁(yè)就被書的內(nèi)容深深的吸引住了。我越看越愛(ài)看，因?yàn)槔锩嬗性S多優(yōu)美的詞句。如：“若不是這天下傾盆大雨的話，也就不會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)的遇上這惡人了�！倍�且書里面還有現(xiàn)代文學(xué)所沒(méi)有的的激情和感受。書里面的人物個(gè)個(gè)都生動(dòng)有趣，情節(jié)曲折，結(jié)局都是美滿幸福的.。所以我想當(dāng)一個(gè)出色的武俠小說(shuō)的作家。

　　人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。因?yàn)槲乙蚕胱鲆粋�(gè)有價(jià)值的人，所以我有一個(gè)理想。那就是當(dāng)一名全能的音樂(lè)家。全能的意思就是小提琴，鋼琴，笛子......為大家演奏出美妙，動(dòng)人的樂(lè)曲。至于我為什么會(huì)有這樣的理想呢！是因?yàn)槲铱措娨暱匆娔切﹤ゴ蟮囊魳?lè)家，為大家演奏出那些美妙的音樂(lè)時(shí)，有多少人的心隨著音樂(lè)動(dòng)。牽動(dòng)人心。有許多大音樂(lè)家彈奏出的音樂(lè)，竟然和人們的情緒連接在一起，有的彈出感人肺腑的音樂(lè)，就讓人潸然淚下。有的彈出歡樂(lè)的音樂(lè)，就讓人情緒激昂；還有的彈出和弦樂(lè)，讓人的情緒從激昂一下子又變成了平和，這就是音樂(lè)的神奇吸引力，讓人著迷。這也就是我著迷音樂(lè)的地方，也就是我為什么想當(dāng)一名音樂(lè)家的原因和理由。

　　我有個(gè)打算，當(dāng)我成為音樂(lè)家以后，首先要為別人彈奏出美妙，動(dòng)人的樂(lè)曲，然后賺活動(dòng)很多錢，首先讓父母享福，再把剩下的錢捐給所有受到災(zāi)難的人們。

　　理想是一個(gè)深淵，自從你挑下去的第一時(shí)刻。就逼迫你奮力搏擊，要么大鵬展翅，扶搖直上。要么石沉淵底，再無(wú)聲響......而我，著選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在我要努力讀書，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的音樂(lè)家，讓我們一起為了自己的理想而奮斗吧！加油！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇57

　　理想是石，敲出星星知火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引你到黎明......

　　每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在十字路口，我常常看見交通警察在那里指揮交通，他們穿戴整齊，動(dòng)作整齊劃一，很有規(guī)律，看上去很瀟灑。有了他們的指揮，道路暢通無(wú)阻，交通井然有序。當(dāng)他們看見有小孩獨(dú)自過(guò)馬路時(shí)，就上前引導(dǎo)，看見年老體弱和行動(dòng)不便的人過(guò)馬路，就主動(dòng)攙扶他們。偶爾遇到闖紅燈、不守交通規(guī)則的人，他們會(huì)上前“啪”地先敬個(gè)禮，再對(duì)他進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育，我想，這些人被警察叔叔說(shuō)得心服口服了，以后再也不會(huì)違反交通規(guī)則了吧。不管嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雨雪，他們都堅(jiān)守崗位，不管夏天的太陽(yáng)曬黑了皮膚，冬天的寒風(fēng)吹裂了嘴唇，他們都一絲不茍地執(zhí)行著任務(wù)。他們就是我們城市街頭一道靚麗的風(fēng)景線。有時(shí)警察叔叔還會(huì)到學(xué)校來(lái)，給我們講一些交通安全知識(shí)，正因?yàn)橛辛怂麄儯�才使我們能高高興興上學(xué)（班），平平安安回家。這就是我心中的交通警察形象。我被他們的'精神所感染，所以我的理想就是警察！

　　不知從何時(shí)起這個(gè)理想在我心中扎了根。每當(dāng)看電視時(shí)，那些女警察的光榮保衛(wèi)祖國(guó)事跡時(shí)，令我既羨慕又佩服。我知道當(dāng)警察很難，很危險(xiǎn)，何況我還是個(gè)女孩，可是我卻下了決心當(dāng)警察，并且要當(dāng)個(gè)出色的女警察。這個(gè)理想還在時(shí)刻督促著我的學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有這個(gè)理想的督促，我就沒(méi)有今天前五名的好學(xué)習(xí)成果。每當(dāng)我寫累作業(yè)時(shí)，不想寫。這個(gè)理想好像在對(duì)我說(shuō)：“如果不好好學(xué)習(xí)，怎么能當(dāng)上警察�！边@時(shí)，我又精力充沛起來(lái)。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，有些飄飄然了。這個(gè)理想似乎又在對(duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲?xí)r人落后。你要爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)�！边@時(shí)我更加努力學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我考試落后時(shí)，失去了信心。這個(gè)理想好像在對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，不能泄氣！”這時(shí)，我又擁有了信心。我為了當(dāng)警察這個(gè)理想，再不斷的努力。我想在不久的將來(lái)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)警察夢(mèng)的！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇58

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。

　　大家還記得自己小時(shí)候愛(ài)吃什么嗎？——沒(méi)錯(cuò)！小孩子都愛(ài)吃糖：水果糖、牛奶糖、巧克力糖、棒棒糖……為了滿足小孩子的嘴巴，我決定開一家糖果屋，名叫“甜甜圈”。

　　我的糖果屋可是小孩子們的聚集地——要是沒(méi)有這些嘴饞的顧客，我的糖果屋怎么會(huì)這么受歡迎呢？

　　嗯，我還沒(méi)實(shí)現(xiàn)我的理想呢！哪來(lái)的“這么受歡迎”��！還是想一下，我為什么要開一家糖果屋呢？我特別愛(ài)吃糖，特別是棒棒糖，每天上學(xué)，嘴里總會(huì)灌滿糖果的香味。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)糖果店，總會(huì)忍不住買幾顆糖。雖然挖知道糖吃多了對(duì)牙齒不好，但是，我就是忍不住要吃嘛！所以，我的糖果屋不僅可以讓自己大飽口福，還可以讓小孩子們大報(bào)口福，更可以多賺點(diǎn)錢，一舉三得，何樂(lè)而不為呢？

　　好了，該想一想我開了一家糖果屋后要怎么做了。呃——我要把我的`糖果屋設(shè)計(jì)成一塊棒棒糖的形狀，在門口用醒目的大字寫著：甜甜圈，里面擺放著各種各樣的糖果，五顏六色，讓人看著就流口水了。

　　我會(huì)更關(guān)心什么時(shí)候流行吃什么糖；哪些糖受不了歡迎；什么糖既好吃又便宜……我還會(huì)像現(xiàn)在的某些商店一樣，給顧客一些會(huì)員卡、優(yōu)惠券之類的東西，這樣，你來(lái)光顧我的糖果屋，便可以有八折優(yōu)惠！是不是很劃算？而且，你如果沒(méi)有會(huì)員卡也無(wú)所謂，只要你消費(fèi)20元以上，就會(huì)有七折優(yōu)惠。哈哈，我考慮得很周到吧？假若你消費(fèi)100元以上，還有五折優(yōu)惠！心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，快快預(yù)訂吧！

　　現(xiàn)在我必須讀好書，尤其是數(shù)學(xué)——這樣才能多賺錢嘛！我要努力，努力，再努力，學(xué)會(huì)如何當(dāng)個(gè)好老板，即使不能當(dāng)糖果屋的老板，我也要爭(zhēng)個(gè)老板娘之寶座！

　　各位未來(lái)顧客，你們支持我嗎？如果支持的話，可別忘了10年以后——?dú)g迎光臨“甜甜圈”糖果屋！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇59

　　每一個(gè)人都是有自身的理想，理想也是每一個(gè)人不能缺乏的，可是我的理想便是當(dāng)一個(gè)舞蹈老師。

　　是我這一理想的緣故有三個(gè)。在其中最關(guān)鍵的一個(gè)或是有一次在形體課上，教師給大家做示范性，看見她唯美的舞步，令人心曠神怡。并且她腰也很松，二十幾歲的人比大家十幾歲的'還軟，看見就讓人欽佩，就讓人感覺(jué)那人很不簡(jiǎn)單。也讓她的學(xué)員都變成她的粉絲。一個(gè)個(gè)羨慕的目光投去，她一定很開心�；蛟S就是我的自尊做怪，也想被別人羨慕，因此我也下決心當(dāng)一個(gè)舞蹈老師。并且我一直在學(xué)舞蹈，只需繼續(xù)學(xué)習(xí)，永不放棄，完成這一心愿一定不容易很難，假如理想是其他，毫無(wú)疑問(wèn)還需要從頭開始學(xué)習(xí)，很艱難，所以我選了這一。最后一個(gè)將我引向這一理想的緣故是一種愛(ài)美的心理狀態(tài)，舞蹈老師的身型非常好，在路上，背很直，腰很挺，看起來(lái)分外好看，分外高，分外有氣質(zhì)。

　　但真真正正要變成一個(gè)舞蹈老師并不是那麼非常容易的，并不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)�。首�?dāng)其中的便是要一直堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈學(xué)舞蹈，不可以由于一點(diǎn)小挫敗小痛就放棄了，并且每日在家里都需要練一小時(shí)，練教師教過(guò)的各種各樣姿勢(shì)基本技能。不可以怕苦，要能吃苦耐勞。但只需那樣就能進(jìn)行了沒(méi)有？自然并不是，還需要在課堂上比其他學(xué)員更刻苦，更勤奮。對(duì)自身規(guī)定還要高，不可以只是只想要只需略微勤奮一下就可以了。只是要盡自身全力以赴，做到極限地去進(jìn)行，那樣工作能力才會(huì)漸漸地提升，不容易只滯留在一個(gè)范疇內(nèi)了。舞蹈老師是教小朋友舞蹈的，光自身跳的好可不好，還需要有一交相輝映善心和細(xì)心，不可以由于一個(gè)小孩子做不太好，就罵她，面是要耐心地教他們直至學(xué)好截止，并且也是有很有可能會(huì)出現(xiàn)小孩子受傷了發(fā)脾氣，還要鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對(duì)。

　　這好多個(gè)規(guī)定假如都完成了，我離我的夢(mèng)想理想就很近了，漸漸地做到舞蹈老師的水準(zhǔn)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇60

　　每一個(gè)人都是有理想，每每想起你的理想時(shí)，心里一直暖融融的，會(huì)無(wú)緣無(wú)故地點(diǎn)燃一股要為理想而拼搏的熱情。

　　我的理想是當(dāng)一名老師。這一理想從我上幼兒園起，一直隨著著我接近十三年。它像一顆種子，深深埋在了我的心里，伴隨著我的年紀(jì)提高，這顆種籽也慢慢生根發(fā)芽，漸漸地成長(zhǎng)為了一棵小樹。有時(shí)候，有的人跟我說(shuō)起理想時(shí)，跟我說(shuō)為何想當(dāng)老師，因?yàn)槲乙恢痹谒妓鬟@個(gè)問(wèn)題，但這好像變成一個(gè)迷！想當(dāng)老師的緣故自身也說(shuō)不清楚，弄不明白，僅僅莫名其妙地對(duì)這一崗位充斥著向往之情！之后，。我明白自身想當(dāng)老師的緣故，那是一次在夢(mèng)里的場(chǎng)景??????

　　那是一所偏遠(yuǎn)的中小學(xué)，在一間簡(jiǎn)單的班里，坐下來(lái)幾十個(gè)服裝質(zhì)樸的小孩子，幾十雙眼睛會(huì)說(shuō)話一齊凝視著大門口。我拿著教材興高采烈來(lái)到講臺(tái)上，“嘩”的一聲，孩子們不謀而合地站了起來(lái)，大聲道：“老師好！”我看到講臺(tái)下幾十雙睜的`大大的眼睛，體會(huì)到幾十顆純潔的心，孩子們期盼獲得專業(yè)知識(shí)的情緒是多么的急切啊！我既興奮，又激動(dòng)，內(nèi)心暖洋洋的，站在講臺(tái)上親切說(shuō)：“學(xué)生們，我們是為了更好地學(xué)知識(shí)而成的，為報(bào)效祖國(guó)而成的。一個(gè)班便是一個(gè)團(tuán)體，便是一個(gè)大家族。大家應(yīng)當(dāng)互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，齊心合力地把中華民族基本建設(shè)得更富庶。”學(xué)生們誰(shuí)是大歌神地回應(yīng)道：“好！”我看見中華民族將來(lái)的花瓣，想著：孩子們，你們一定要趕快長(zhǎng)個(gè)子，成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)大量的專業(yè)知識(shí)。這種孩子們是那麼漂亮，討人喜歡，純真�。∥倚α�，笑的是那麼的甜。

　　那是，。我明白。我很喜歡把學(xué)得的專業(yè)知識(shí)教授給我的學(xué)生，見到她們好好學(xué)習(xí)；我很喜歡在業(yè)余時(shí)間和孩子們玩游戲，見到她們開心的笑容；我很喜歡和孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上鍛練，見到她們一天比一天健壯??????

　　啊！當(dāng)老師，當(dāng)老師！常常談起這一理想，我的心中都是會(huì)有一種略微的興奮，都是會(huì)有一種想很快長(zhǎng)的覺(jué)得！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇61

　　同學(xué)們，你們想知道我的理想是什么嗎？讓我告訴你們，我的理想是——當(dāng)一名醫(yī)名，哈，哈！不錯(cuò)吧！

　　一眨眼就到了2039年了，我已經(jīng)是一個(gè)大名鼎鼎的街上誰(shuí)人不知誰(shuí)個(gè)不曉的醫(yī)生了。因?yàn)槲业昧说?3屆諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)呢！我為什么會(huì)得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)呢？那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)！

　　有一天，我正在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，突然發(fā)現(xiàn)我院發(fā)明的VSTI和一種不明液體混合在一起能夠起到殺細(xì)胞的作用，感到非常驚訝，于是我連忙去仔細(xì)研究那不明物體，最后研究結(jié)果出來(lái)了，那不明物體是葡萄糖液、酒精加鹽水混合成的，我高興極了，連忙拿著我研究出來(lái)的物品大步走向院長(zhǎng)辦公室，邊走邊想，我的這項(xiàng)研究成果能不能申報(bào)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)呢？到了辦公室，我把我研究出來(lái)的物品給院長(zhǎng)復(fù)查，并跟他說(shuō)：“這是我研究出來(lái)的治癌注射液能不能得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)？”院長(zhǎng)說(shuō)：“應(yīng)該可以，我去幫你申請(qǐng)一下，對(duì)了，有個(gè)得肝癌的病人有點(diǎn)不舒服，請(qǐng)你走一趟�！�

　　“好”我回答。

　　到了病房，我給那位病人檢查了一下，還好沒(méi)事。

　　“你們醫(yī)院有沒(méi)有最新型的治癌注射液”，那位病人問(wèn)。

　　我說(shuō)：“有，但還沒(méi)有申請(qǐng)專利�！�

　　“那你先給我打一針行嗎？我快被病魔折騰得不行了�！�

　　“可是……”

　　“求求你啦”。

　　“好吧！那我就給你打一針�！�

　　給那位病人打完以后，我心撲通撲通跳個(gè)不停，我知道我的災(zāi)難就要來(lái)臨了�？墒且惶�、二天過(guò)去，那位病人的病不但沒(méi)有惡化，而且還一點(diǎn)一點(diǎn)的'好了起來(lái)。有一天，他又來(lái)找我，要求我再給他打一針，我答應(yīng)了。幾天之后，世界頂級(jí)的醫(yī)學(xué)教授來(lái)到那位病人床前，發(fā)現(xiàn)他身上的癌細(xì)胞一個(gè)一個(gè)地消失了。他們感到非常驚訝，于是又分析了我的研究，確定他的病是我治好的，他的家人非常感激我，院長(zhǎng)也連忙把我的研究向上級(jí)匯報(bào)。

　　幾個(gè)月之后，我就站在諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我心想，要研究出任何一種東西，都要靠自己的不懈努力才能成功。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇62

　　我的理想是當(dāng)一名歌手。我想為我的理想奮斗，創(chuàng)造更精彩的人生。

　　我為什么想當(dāng)一名歌手呢？不是因?yàn)槲以诔�歌跳舞方面有特長(zhǎng)，而是因?yàn)槲覐男〉酱缶蛯?duì)唱歌情有獨(dú)鐘，時(shí)不時(shí)想唱歌�？墒俏易约航o自己定的一個(gè)前提，當(dāng)然是我一個(gè)人在家的時(shí)候才會(huì)唱一唱。有時(shí)候媽媽喜歡“偷聽”我唱歌，但是我畢竟還是有點(diǎn)兒“小聰明”的，我把自己的聲音調(diào)大點(diǎn)，不就只有我能聽見了嗎？哈哈哈，不過(guò)有時(shí)候媽媽也會(huì)聽見，她一聽見我在“偷偷”唱歌，就會(huì)說(shuō)我象膽小鬼，不敢放聲唱歌。

　　有一次媽媽打開寶貝電視機(jī)，坐在沙發(fā)上，看《最強(qiáng)大腦》，雖然我也很喜歡看這個(gè)節(jié)目，但還是忍不住想看唱歌的節(jié)目。于是一個(gè)小小的腦袋悄悄從我的.房間探出來(lái)，對(duì)，那就是我！不過(guò)我偷偷摸摸地溜出來(lái)，肯定是要去看電視，我可真聰明，在玻璃門的反光里看�？吹门d起，就直接雙腳踩著風(fēng)火輪來(lái)到了電視機(jī)旁，迅速按了遙控器的按鈕，確定了目標(biāo)——一位歌手出現(xiàn)在舞臺(tái)上，盡情地歌唱，媽媽也忘記了發(fā)脾氣，沉醉在她優(yōu)雅的歌聲里了，時(shí)而高音，時(shí)而低音……歌手唱完后，全場(chǎng)響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。通過(guò)這種觀看別人唱歌的機(jī)會(huì)，更增強(qiáng)了我唱歌的濃厚興趣。

　　要想實(shí)現(xiàn)我的理想，就得膽子大，放得開，不能總是偷偷地唱呀，要有不怕困難的勇氣和決心。我想好了，從現(xiàn)在開始練習(xí)歌唱，把握好音準(zhǔn)，加強(qiáng)知識(shí)的積累，我會(huì)抽出業(yè)余時(shí)間抓緊時(shí)間練一練音量；其次，有空的時(shí)候我會(huì)看看別人是什么口形，自己也學(xué)著唱唱，因?yàn)槌�歌最重要的是音�?zhǔn)；最后，我一定要給自己加油，歌唱當(dāng)中遇到困難我會(huì)告訴自己的別緊張，慢慢學(xué)。

　　理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力，生命的希望，蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。我堅(jiān)信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝灰�認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力思考，勤于練習(xí)，我的理想一定會(huì)早日變成現(xiàn)實(shí)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇63

　　即將跨入中學(xué)門檻的我們，怎能沒(méi)有理想！當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生、當(dāng)一名為科學(xué)事業(yè)奮斗的科技人員……不不不，我的理想可不是這些，我以后想成為一名老師。

　　想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，老師拿著教案走進(jìn)教室，翻開書本，為我們講著一個(gè)又一個(gè)重要的知識(shí)，半節(jié)課過(guò)去了，老師的聲音都有些沙啞了，可見，她為了我們，把喉嚨給講疼了，但她并沒(méi)有停下來(lái)，端起茶杯喝了幾口水，繼續(xù)講。不僅僅是講，老師的手中一直握著粉筆，在黑板上不停地“飛舞”，一節(jié)課下來(lái)原本長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，只剩下一小節(jié)，原本空空如也的黑板，現(xiàn)在擠滿了文字。當(dāng)老師是很辛苦的！

　　想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，老師就像一滴滴春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著學(xué)生，正是因?yàn)槔蠋煹哪欠N默默無(wú)聞的精神，我才想當(dāng)一名老師，不過(guò)想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很穩(wěn)定，但從現(xiàn)在開始，我一定要認(rèn)認(rèn)真真聽老師講每一節(jié)課，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且態(tài)度端正地去完成每一個(gè)作業(yè)、每一次考試，如果學(xué)習(xí)的基本功都不扎實(shí)，態(tài)度都不認(rèn)真，怎能當(dāng)一名合格的老師呢？在這樣的基礎(chǔ)上，我還要開闊自己的視野，去學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，一名老師的知識(shí)量比自己的學(xué)生還少，那怎么能行呀？當(dāng)老師一定要博學(xué)多才的。

　　想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易。

　　不僅要有豐富的文化知識(shí)，老師還要有足夠的`耐心，萬(wàn)一遇到了理解能力特差的學(xué)生，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了三遍它還是不懂，總不能失去耐心，丟下他不管吧？

　　成為一名優(yōu)秀的老師，可不容易，老師可不能只為了賺錢，去教學(xué)生，不但要讓他們學(xué)到豐富的知識(shí)，還要多和他們談心，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈�，成為祖�?guó)的棟梁之材。

　　我相信，只要我不懈地努力，就能成為那個(gè)博學(xué)多才、不辭辛苦、博愛(ài)善良、用心去關(guān)愛(ài)祖國(guó)花園里的小花、小草，將它們培育成芬芳的花朵，綠油油的禾草，參天大樹，我一定會(huì)站在理想巨人的肩膀上，成為一名優(yōu)秀的老師。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇64

　　小時(shí)候的理想都挺“應(yīng)景”，全是當(dāng)時(shí)當(dāng)下的一個(gè)個(gè)小小愿望。比如我五歲的時(shí)候愛(ài)吃麻辣條，所以當(dāng)時(shí)的理想就是開個(gè)辣條專賣店�，F(xiàn)在想想，覺(jué)得非常好玩。

　　當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)以后，又非常熱愛(ài)舞蹈，一直想走專業(yè)舞蹈的道路。所以重心沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上，平時(shí)在班里的成績(jī)也是中等偏上。

　　今年寒假，我看了北京藝術(shù)學(xué)院考生舞蹈考試視頻，視頻里高難度的動(dòng)作使我打起了退堂鼓。這個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)得，對(duì)于目前的自己來(lái)說(shuō)，考入重點(diǎn)初中才是最緊要的理想。

　　這樣的決定，令媽媽又驚喜又意外。這也是說(shuō)，每個(gè)人在不同的年齡段，都會(huì)生出不同的理想。

　　能重新對(duì)待學(xué)習(xí)，也有輔導(dǎo)班虎老師的`鼓勵(lì)。虎老師經(jīng)常會(huì)在課堂上講各種各樣的勵(lì)志故事。也是那些經(jīng)典勵(lì)志故事，讓我堅(jiān)定了信念。

　　有一次，虎老師跟我們講《永不消極》。意思是讓我們以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。一旦你積極，別人待你也是積極的，你的周圍也就著了積極的色彩。虎老師還引用了英國(guó)詩(shī)人約翰·米爾頓的名言：你的心態(tài)能讓地獄變成天堂，也能讓天堂變成地獄。

　　聽到這句話的時(shí)候，我的心好像猛地震了一下，多年沉睡的斗志也被喚醒了。

　　就在那一刻，我決定以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，努力向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　所以我現(xiàn)在的理想是，兩個(gè)月后，用最努力的方式考上景博中學(xué)；更大的理想是，三年后，考入銀川二中；再三年后，考上哈佛大學(xué)，走向人生巔峰。到時(shí)候我會(huì)逢人就說(shuō)，我來(lái)自銀川市閱海一小，我的啟蒙老師是夏老師。

　　有人說(shuō)，我這是短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)，可誰(shuí)說(shuō)目標(biāo)就不是理想的一部分？

　　也有人說(shuō)，可不能光說(shuō)不做，否則將事與愿違，最終只能是個(gè)白日夢(mèng)。

　　我想說(shuō)，理想是汗水換來(lái)的獎(jiǎng)賞。只有付出自己全部的努力才能邁向成功。此刻，我們正是朝氣少年，讓我們?yōu)楦髯缘睦硐肴テ床�，去奮斗吧！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇65

　　如果人生是一個(gè)故事，那么理想是他永遠(yuǎn)的文字，有了它內(nèi)容才豐富有趣；如果人生是一條路，那么理想是他永遠(yuǎn)的路標(biāo)，有了他目標(biāo)才更準(zhǔn)確。我有一個(gè)理想，那就是成為一名獸醫(yī)。

　　記得那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正在家里玩我養(yǎng)了一只流浪貓“黑黑”在家里上躥下跳，一會(huì)兒跳到桌子上，一會(huì)兒鉆到床底下，一會(huì)又跳到沙發(fā)上，調(diào)皮極了。我想摸摸它，卻怎么也摸不到，我累得氣喘吁吁。這時(shí)黑黑突然停在地上一動(dòng)不動(dòng)，我心中一喜，嘿嘿，我終于能摸到它了，我正準(zhǔn)備去摸它時(shí)，黑黑開始不停地嘔吐，嘔得很兇，都喘不過(guò)氣來(lái)了，過(guò)了一小會(huì)，黑黑又不停地抽蓄，我大驚失色，慌得手無(wú)足措。媽媽看見了，急忙送黑黑去獸醫(yī)院。我焦慮得淚流不止，不過(guò)幸虧黑黑已被治好了。在這件事過(guò)后，我就有了一個(gè)堅(jiān)定的念頭，要成為一名獸醫(yī)。

　　世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗。

　　我先從最基礎(chǔ)的數(shù)一知識(shí)開始學(xué)習(xí)：看有關(guān)獸醫(yī)的書，買有關(guān)動(dòng)物體內(nèi)的書，找到一些獸醫(yī)學(xué)的論壇，與人互相交流。但我知道這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要獲得更多的知識(shí)，要通過(guò)實(shí)踐才會(huì)得出真知，于是有時(shí)我就帶上醫(yī)藥，我去接邊找流浪的'動(dòng)物。

　　有一次，我在街邊發(fā)現(xiàn)了一只腿受傷的小狗，我?guī)�上手套�?xì)細(xì)查看小狗的傷處，發(fā)現(xiàn)傷處淚流不止。我連忙抽幾張紗布包住傷口，但血還是像調(diào)皮的孩子跳出來(lái)，我用盡辦法還是止不住血，我就著急得手忙腳亂，心里想放棄了。但是，就那些醫(yī)生遇到困難都是認(rèn)真努力，竭盡全力。我便靜下心來(lái)，絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法，我實(shí)施我的想到的辦法，血總算止住了，我滿意的看著自己努力后的成果，心里仿佛被填滿了糖漿。

　　成為獸醫(yī)是我的理想，我愿幫助救助動(dòng)物們，讓一個(gè)個(gè)小生靈豐富這個(gè)世界，我相信，只要努力過(guò)了，理想的實(shí)現(xiàn)就會(huì)越來(lái)越近的。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇66

　　“加油”！“加油”！籃球場(chǎng)上的我把球一投，進(jìn)球啦！——這就是我的夢(mèng)想，籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　論起這個(gè)，我回到了幾年前的一天。那天晚上，我和爸爸媽媽一起去看籃球比賽。一進(jìn)場(chǎng)，就已經(jīng)聽到籃球“啪啪啪”的聲音了。那時(shí)我還沒(méi)接觸過(guò)籃球，所以對(duì)籃球的一些規(guī)則也不清楚。原來(lái)他們是在熱身呀！看著他們投籃，上籃都一投一個(gè)準(zhǔn)，我深感佩服！比賽很精彩，比分也追得很緊。甚至我連上廁所時(shí)都能聽到震耳欲聾的加油聲。臺(tái)下的拉拉隊(duì)好像也在比拼誰(shuí)厲害？一到發(fā)球，一個(gè)方陣的.顏色就舞動(dòng)起來(lái)。我們也在為球隊(duì)歡呼加油！我們一直看到深夜，但一直不感到累。也是經(jīng)過(guò)了那次，我對(duì)籃球有了一個(gè)認(rèn)識(shí)，也漸漸地喜歡上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　媽媽見我對(duì)籃球有興趣，就給我報(bào)了籃球課。我自己有時(shí)也看看籃球比賽。我多么希望有一天我也能成為在籃球場(chǎng)上奔跑，得分，受到人們的掌聲的人啊！

　　因此，我在籃球課上也更加努力了：跑步，熱身，盡量出汗；三步上籃一定要進(jìn)。老師講的內(nèi)容一定要認(rèn)真聽，要仔細(xì)做好每一項(xiàng)訓(xùn)練，包括運(yùn)球，打比賽不能笑嘻嘻，要盡力去打。還要……

　　還記得那次，有個(gè)跟另一個(gè)隊(duì)打比賽的機(jī)會(huì)，我非常激動(dòng)。終于有一次跟外面的人打比賽的機(jī)會(huì)啦！那一次，我拿出十二分的精神來(lái)對(duì)抗他們。對(duì)方傳球給一人，可只見那人以熟練的動(dòng)作突破了兩個(gè)人。他要上籃了。眼看他已經(jīng)跳了起來(lái)，我以“光速”“飛”了上去，伸手一攔。將那球截了下來(lái)。哈哈！球到手了。他一個(gè)不留神，我就掏走了他的球�！翱旃ァ�，我一喊，習(xí)慣性的把球一拋，誰(shuí)知大家都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我只好又以“光速”“飛”了過(guò)去，拿到球，完美的上了個(gè)籃！我在用最快的速度去進(jìn)攻，用最龐大的身軀來(lái)防守，最后我們以十四分的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先了他們，我離我的夢(mèng)想又近了一步！

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，擁有理想就是擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。我相信，只要我努力的練習(xí)，認(rèn)真的上課，就一定能成功！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇67

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“理想能給天下人以歡樂(lè)”。每個(gè)人都有理想，有的人想當(dāng)一名歌手，有的人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位能在舞臺(tái)上翩翩起舞的舞蹈家，還有的人想當(dāng)一位妙筆生花的作家……而我的理想是當(dāng)一名畫家。

　　在我很小的時(shí)候就與畫畫結(jié)下了不解之緣。在我還未讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就在家中培養(yǎng)我各方面的技能，發(fā)現(xiàn)我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，就給我買了許多畫紙和記號(hào)筆。于是，每天我都一個(gè)人，一張桌，一支筆，一張紙，用記號(hào)筆勾勒出自己的奇思妙想。

　　等我再大一點(diǎn)了，媽媽送我去學(xué)畫畫。畫室的墻上裝裱著一幅又一幅精美的畫作，或是黑白灰的素描，或是五顏六色的色彩，或是顏色淡麗的色粉。每一幅畫都是那么精美絕倫。老師說(shuō)，那些都是畫室里的哥哥姐姐畫的，我多么羨慕�。‘�(dāng)時(shí)我就立志，長(zhǎng)大后要畫得比這些哥哥姐姐還要好。

　　于是，我便努力地跟老師學(xué)習(xí)畫畫。八年如一日，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，想到齊白石、達(dá)芬奇、莫奈、梵高、徐悲鴻等許多著名畫家，難道他們的成功是不需要努力的嗎？他們的成功事例激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)了：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。所以，我每一類畫種都會(huì)去嘗試：色彩單調(diào)的素描，水墨玲麗的水彩，用一根根細(xì)短的線組成的速寫。

　　平時(shí)只要有機(jī)會(huì)，不管是校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)還是國(guó)家級(jí)的比賽，我都會(huì)踴躍參加。賽前做好充分的準(zhǔn)備，在各種比賽中我取得了優(yōu)異的賽績(jī)。也鍛煉了我的`膽量，每一次的比賽都是在向自己的理想靠近。

　　打開柜子，一張張漂亮的圖畫呈現(xiàn)在我的眼前，這些畫不僅見證了我的成長(zhǎng)，也告訴我又向理想邁進(jìn)一步，今天我坐在畫架前，看見畫架上的兩個(gè)字—畫家，我在心里默默為自己的加油，并朝著這個(gè)方向努力奮斗，我相信總有一天自己會(huì)成功的。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇68

　　理想，在古代被人稱為“志”。古人很重視理想，即使到了無(wú)立足之地，也要堅(jiān)守人窮志不窮的信念。古人為何如此重視理想呢？因?yàn)槔硐胧巧衬�中的綠洲，是暗夜里的光明，是吹響生命的口號(hào)。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！�

　　山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。而我的理想是長(zhǎng)大后能當(dāng)一個(gè)有名的作家。因?yàn)閷懽髂苁谷丝鞓?lè)，使人盡情。不知道是哪個(gè)作家說(shuō)過(guò)：“我寫作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星�。是的，魯迅先生正是因�(yàn)閼阎鴿M身的愛(ài)國(guó)之情，才會(huì)寫出那一篇篇令外國(guó)人無(wú)地自容的文章，冰心奶奶正是因?yàn)閷?duì)生活充滿著感激之情，才能作出那一篇篇令人感動(dòng)的詩(shī)篇。同樣的，我想成為作家不是因?yàn)閯e的，我只是想讓我的思想沿著我的筆尖流淌下來(lái)，傳到人們心中，讓人們懂得一些道理。在我眼中，寫作，不僅會(huì)讓人讀懂道理，而且它是一門藝術(shù)，是一種享受。在高興的時(shí)候你會(huì)盡情揮灑，把滿心的喜悅寫出來(lái)，難過(guò)的時(shí)候你會(huì)盡情訴說(shuō)，把滿心的憂愁說(shuō)出來(lái)。因此寫作它是一門陶冶情操的藝術(shù)。我知道想成為一名作家并不容易，但我一定會(huì)努力的。理想就像是星星，雖然我們不一定能到達(dá)那，但我們卻像水手一樣，靠它來(lái)指引方向。不管我能不能實(shí)現(xiàn)理想，我都會(huì)沿著這個(gè)作家夢(mèng)一直走下去。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“想要幸福，莫怕痛苦�！蓖瑯拥�，我想實(shí)現(xiàn)理想，就莫怕艱難。我會(huì)用辛勤的汗水去澆開那一朵理想之花，用拼搏的'雙手去實(shí)現(xiàn)那一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　理想，是一盞明燈，你必須用女里之火才能點(diǎn)燃它。

　　理想是旅行線，你必須用奮斗的雙腳才能到達(dá)它。

　　理想，是飛翔的翅膀，你必須充滿力量才能展翅飛翔。

　　理想，是人生的風(fēng)帆，只有用堅(jiān)持不懈的漿，才能劃向成功的彼岸。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇69

　　理想，一個(gè)多么美麗而神圣的的名詞！它，就是藏在我們內(nèi)心的愿望；它，就是我們?nèi)松�的目�?biāo)；它，就是只指引我們前進(jìn)的方向。

　　我的理想，就是成為一名作家。

　　受家人的熏陶，受博客的啟發(fā)，受老師的指導(dǎo)，再加上閱讀培養(yǎng)起的興趣，貪玩無(wú)知的'我，不是何時(shí)起深深地迷戀上了寫作。

　　任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，任何角度，一支筆，一個(gè)筆記本，便構(gòu)成了我寫作的橋梁。我可以揮灑自如地撰寫，暢所欲言地記錄我的每時(shí)每刻——描繪藍(lán)天，描繪大地，描繪身邊的一草一木，描繪我生活中的一切又一切。

　　我喜愛(ài)隨著和煦的春風(fēng)步入百花園，因?yàn)�，在那兒，我能聽見鳥兒在歌唱；能聞到撲鼻的花香；能看見辛勤的蜜蜂在花叢中勞動(dòng)……��！這些美麗的景物，使我的思路如靈泉般涌出。它們，不就成了我最好的寫作素材嗎？我將他們統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)，不就成了我最美好的回憶了嗎？

　　我愛(ài)坐在電腦前，盡情地敲打著鍵盤，放飛一個(gè)又一個(gè)活力四射的文字。只要坐在電腦前，立馬就會(huì)感到神氣十足，那一個(gè)個(gè)文字也便立刻成句成段匯成文章，展現(xiàn)在我眼前。

　　當(dāng)然，空想是無(wú)用的。我要為這個(gè)理想去努力。要想成為一名真正的作家，是要付出艱辛的勞動(dòng)的。我還需要努力學(xué)習(xí)文化課程，多多閱讀對(duì)寫作有幫助的書籍，不斷地去積累和豐富知識(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)寫作素材，不停地總結(jié)和提高。這一切，對(duì)可否實(shí)現(xiàn)理想都是至關(guān)重要的。我應(yīng)該在寫作道路上謙虛、謹(jǐn)慎地走好每一步。

　　或許，我跟文學(xué)有那么一點(diǎn)緣分吧！我熱愛(ài)文字，酷愛(ài)寫作，喜愛(ài)用紙和筆書寫我多姿多彩的生活。

　　未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我要帶著我的夢(mèng)想與希望，去不斷奮斗，不斷拼搏，不斷創(chuàng)造……

　　成功與否，就靠自己的努力了。但是，我相信，只要我堅(jiān)持不懈，我這個(gè)理想，就總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇70

　　理想是一座指路明燈，為晚間迷了路的人點(diǎn)亮向前的路；理想是一盞許愿燈，飛翔心里的理想；理想是一把絕不滅掉的火把，正確引導(dǎo)黑暗中的人持續(xù)往前。

　　我的夢(mèng)想，是變成一名法醫(yī)。

　　很有可能是由于我哥哥是警員，我的爸爸以前是警員，我身旁也有許多成年人都做著與警員相關(guān)的工作中的緣故，我自小就期待長(zhǎng)大以后能從業(yè)與警員相關(guān)的工作中。而伴隨著年紀(jì)的提高，我明白了法醫(yī)此項(xiàng)工作中。法醫(yī)是處于法律學(xué)與醫(yī)學(xué)中間的公路橋梁課程，是醫(yī)師的一種，也是特警的一種。但法醫(yī)的工作中與特警和醫(yī)師卻擁有天差地別。法醫(yī)不但必須把握很多性命醫(yī)學(xué)與身亡醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還需要跟隨特警去勘測(cè)當(dāng)場(chǎng)。

　　我逐漸掌握法醫(yī)此項(xiàng)工作中，是由于一部稱為《法醫(yī)秦明》的.電視連續(xù)劇。這一部電視連續(xù)劇是依據(jù)它的同名的小說(shuō)改編的，而這本書是一名真真正正的法醫(yī)寫的真實(shí)經(jīng)歷。書里有一句話我尤其喜愛(ài)：“手術(shù)刀片是大家最出眾的手指頭，是犯罪嫌疑人最懼怕的手指頭�！痹诤芏嗳搜劾�，法醫(yī)此項(xiàng)崗位必須尸體解剖，必須溶解腐壞的體細(xì)胞，哪些惡心的東西都是有很有可能觸碰，但我卻依然對(duì)于此事十分憧憬，期盼變成一名法醫(yī)。

　　法醫(yī)必須有很多的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，盡管醫(yī)學(xué)可謂是較難的課程，且法醫(yī)要經(jīng)歷大家的心理承受力，但我要逆流而行。因此從今天起，我便必須逐漸勤奮。最先，我要努力學(xué)習(xí)，用心聽好每堂課，寫好每一次工作，為未來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備做鋪墊。次之，我要多看看相關(guān)法醫(yī)的書本及影視劇，掌握有關(guān)法醫(yī)的專業(yè)知識(shí)。最終，我要常加強(qiáng)鍛煉，有健康的體魄，由于法醫(yī)常必須應(yīng)對(duì)遺體等，一定要有優(yōu)良的體質(zhì)和個(gè)人心理素質(zhì)。

　　當(dāng)法醫(yī)，便是我的夢(mèng)想，有些人說(shuō)：“一雙鬼手，只求沉冤得雪；懷著禪心，只有人世間安寧�！庇行┤苏f(shuō)，法醫(yī)又累，又要應(yīng)對(duì)那么多惡心的東西�？刹还苷�臉點(diǎn)評(píng)亦或是背面點(diǎn)評(píng)，都沒(méi)法搖擺不定希望變成一名法醫(yī)的信心。

　　“理想化始終都年青，你讓我驕傲地抵抗著運(yùn)勢(shì)……”

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇71

　　我想坐飛機(jī)去環(huán)游世界；我想當(dāng)一名教師；我想騎著自行車在幽靜的小路上散步，多快樂(lè)啊！

　　我最大的理我曾經(jīng)為這個(gè)理想無(wú)數(shù)次的奮斗；為這個(gè)理想無(wú)數(shù)次的跌倒；無(wú)數(shù)次的爬起來(lái)。

　　我從小就喜歡畫畫，然而，就注定要摔倒，因?yàn)閻?ài)得越深陷得越深。

　　我羨慕別人拿筆；嫉妒別人比我畫得好。當(dāng)我自己拿畫筆的時(shí)候，心中有一種幸福的感覺(jué)，那種感覺(jué)是觸動(dòng)的感覺(jué)。心里很快樂(lè)，很向往那美好的日子，我腳下就好像踩過(guò)一片云彩，好溫暖��！第一次對(duì)畫畫的'感覺(jué)是期待著，盼望著，憧憬著，很溫暖，很幸福。

　　通過(guò)我的努力，終于受到了老師的表?yè)P(yáng)，我很高興。我有的時(shí)候會(huì)經(jīng)常畫畫，涂涂。可就在一次考試?yán)�，我退步了很多，老師也開始責(zé)罵我了，心里一下子就空了，少了誰(shuí)？少了一份愛(ài)好，好像我注定要失去了一樣，我開始不知所措，沒(méi)興趣，想拿起畫筆的欲望沒(méi)有了，好痛苦，好傷心，好自責(zé)啊！我的心對(duì)我好失望啊！我不止一次對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，乖，拿起畫筆來(lái)。我好失敗啊！真恨我自己連爬起來(lái)的勇氣都沒(méi)有。心里不僅空空的，還多了份心疼。那時(shí)候的我呀！不懂畫畫真正的意思，只把它當(dāng)做一個(gè)興趣愛(ài)好。我這一步，走錯(cuò)了。我既嫉妒又羨慕別人畫得好�？捎姓l(shuí)能明白呢？我只能把這份絕望埋藏在心底，漸漸放棄。

　　不過(guò)，我看到書上的一則小故事，徹底地喚醒了埋藏在心底里快要放手的夢(mèng)想，故事是這樣的：兩個(gè)孩子去玫瑰花園里玩。一會(huì)兒，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這兒不好，這里的每叢花上都有刺。”另一個(gè)孩子卻笑著說(shuō)：“媽媽，這兒真好，這里的每叢刺上都有花。”這兩個(gè)孩子的想法都不同，第一個(gè)孩子一定不會(huì)去摘那朵花，第二孩子也許會(huì)冒著危險(xiǎn)去摘那朵花。人生也是這樣，雖然有的時(shí)候會(huì)遍體鱗傷，但是為了自己的夢(mèng)想不顧一切地去追求，那才是真正的成功。

　　畫畫是我的知心朋友，我會(huì)信任她；珍惜她；守護(hù)她。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇72

　　小時(shí)候我有一個(gè)離奇了理想，我的理想竟然是當(dāng)皇上�，F(xiàn)在的我都不敢相信我小時(shí)候的理想，但我現(xiàn)在改變了我小時(shí)候的理想，我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。我想當(dāng)醫(yī)生是因?yàn)獒t(yī)生可以幫助人們?nèi)コ�病患，幫助人們�(nèi)コ�在他們身上的痛苦，可以為什么做手術(shù)，還可以為人們抓藥，所以我才相當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)生是好人，可以給病人做手術(shù)讓病人遠(yuǎn)離痛苦，雖然有時(shí)會(huì)失敗導(dǎo)致病人失去生命，但是醫(yī)生還是會(huì)繼續(xù)對(duì)病人負(fù)責(zé)任，因?yàn)檫@是他們本身的應(yīng)盡的責(zé)任，就是對(duì)任何一個(gè)病人負(fù)責(zé)任，只要病人還會(huì)有一絲希望，醫(yī)生就會(huì)抱著不拋棄、不放棄的心來(lái)對(duì)每一位患者的'關(guān)心。

　　但我還是知道醫(yī)生是不好當(dāng)?shù)�，因�(yàn)獒t(yī)生有時(shí)會(huì)熬夜，特別是在大的城市里，總是常常的出現(xiàn)事故，特別是在晚上的時(shí)候，有的醫(yī)生還要十一二點(diǎn)鐘還要從家去醫(yī)院。但醫(yī)生還是任勞任怨，雖有時(shí)失手，但還是會(huì)堅(jiān)持自己的崗位，不會(huì)有一點(diǎn)的掉以輕心，讓每一位患者的家屬那顆懸著的心有了一個(gè)找落。當(dāng)患者家屬看到醫(yī)生出來(lái)面帶笑容的時(shí)候，自己的情感瞬間化成眼淚，快速的留下，這也許是醫(yī)生最喜歡看到的情景了。

　　醫(yī)生的使命見艱巨而又光榮，醫(yī)生是我現(xiàn)在最喜歡的職業(yè)，所以我長(zhǎng)大還是會(huì)選擇當(dāng)一名醫(yī)生，擔(dān)負(fù)起這艱巨的使命，為了這份榮耀、這份患者家屬的有希望、這份以病人生命當(dāng)作工作的擔(dān)心，都會(huì)在醫(yī)生的心中的最深處留下一處永遠(yuǎn)的傷疤，讓醫(yī)生無(wú)法忘掉因自己的過(guò)失，讓別人失去生命的痛苦，回憶蔓延在每一位醫(yī)生的心中，但他們還是勇敢的戰(zhàn)在這神圣而又平凡的地方，靜靜的守護(hù)著你。

　　因?yàn)檫@樣所以才可以讓我對(duì)這份職業(yè)感到無(wú)比的驕傲自豪，也許只有醫(yī)生可以懂得失去和得到真正的意思。所以我才會(huì)選擇當(dāng)一名醫(yī)生作為我的理想，因?yàn)獒t(yī)生總是會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候來(lái)幫助你。我的理想是醫(yī)生。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇73

　　每個(gè)人從小都應(yīng)有個(gè)偉大的理想。理想，是伴隨著人成長(zhǎng)的目標(biāo)；理想，是人的精神支柱；理想，是一個(gè)人奮發(fā)努力的成果……我的理想就是當(dāng)一名出色的作家。

　　從童話書中，我明白什么是真、善、美；從小說(shuō)中，我獲得快樂(lè)；從作文書中，我將從實(shí)際出發(fā)……或許，這些別人并體會(huì)不到，可是，這些書卻給予我無(wú)窮的知識(shí)。我常�；孟胫鴷�中的人物，他們是什么樣子的？

　　有一次，我閑得無(wú)聊，可又不想虛度光陰。我漫不經(jīng)心地抽出一本書，隨便翻了一翻，咦，這頁(yè)的內(nèi)容一看就精彩的很！我便津津有味地讀了起來(lái)，讀著讀著，我陶醉其中，遨游在書的王國(guó)里。

　　或許，那些催人淚下得故事，正是作者背后真實(shí)的故事；那些幽默風(fēng)趣的漫畫，能緩解人的憂傷；那些爛漫的小說(shuō)，給人不斷地幻想……也只有這些作家才能明白人所需要的故事，他們把自己的'情感用最真摯的方式獻(xiàn)給讀者，我佩服得五體投地。

　　就在那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得，作家一個(gè)崇高的職位。如果我能成為一名作家，把我的故事獻(xiàn)給親愛(ài)的讀者，那將會(huì)是我人生中最快樂(lè)的事�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)，當(dāng)作家有什么好的，整天面對(duì)著電腦，作家成了“坐家”，又賺不了大錢？可是，我會(huì)回答：“當(dāng)作家雖然賺不了大錢，可擁有很多錢有什么用？如果我能把我的知識(shí)、情感、故事，和大家一起分享，那將獲得別人的肯定。

　　所以，從此我立下了當(dāng)作家的理想。當(dāng)然，我會(huì)努力的完成我的理想。我會(huì)努力閱讀的課外書，加強(qiáng)課外練習(xí)。我要堅(jiān)持不懈寫日記。我要把我的心里路程記錄下來(lái)，在將來(lái)、以后，把我的快樂(lè)奉獻(xiàn)給大家。相信大家讀到我寫的書，能擁有一份快樂(lè)！我是多么希望當(dāng)作家�。∥視�(huì)多借鑒那些作家的作品，多寫作文，多記錄及積累妙詞佳句。作家的職位是那么的高尚，是那么地能給他人啟發(fā)，是那么令人歡樂(lè)！

　　理想，讓我有了個(gè)偉大的目標(biāo)；理想，讓我付出辛勞的代價(jià)；理想，讓我對(duì)未來(lái)之路充滿希望！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇74

　　人們常常問(wèn)：“理想是什么?”、“你的理想是什么”。我認(rèn)為，理想是成功的奠基石，能敲出星星之火;理想是星星之火，能點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是點(diǎn)亮的燈，能照亮成功的路。而我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家。

　　每當(dāng)我看到影視片里播放、書本上記載的抗戰(zhàn)時(shí)期的畫面時(shí)，想到外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的欺辱，心中總會(huì)不由得冒出一團(tuán)團(tuán)憤怒的火焰。這一團(tuán)團(tuán)火焰，化作走向理想的一級(jí)級(jí)階梯，不停地鞭策著我向理想前進(jìn)。

　　我想當(dāng)科學(xué)家，不是為了出名，也不是為了金錢，而是為了祖國(guó)的強(qiáng)大。美國(guó)到處充當(dāng)世界警察，人們只所以怕他，就是因?yàn)槊绹?guó)有先進(jìn)的、強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)。我們無(wú)法將美國(guó)拉回到起跑線，就只有奮勇追趕。

　　有了科學(xué)家，祖國(guó)才能發(fā)展，有了科學(xué)家，祖國(guó)才能富強(qiáng)。有了科學(xué)家，才能擁有更多造福于民的先進(jìn)軍事、民用技術(shù)。在21世紀(jì)的今天，在祖國(guó)發(fā)展的.今天，身為祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我們必須努力學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，才能使我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。

　　然而，一切幻想都是沒(méi)用的，重要的是努力，努力為實(shí)現(xiàn)理想而不斷地充實(shí)自己、提高自己。為了腳踏實(shí)地的一步步接近目標(biāo)，在不同的年齡段，我有不同的目標(biāo)點(diǎn)。而現(xiàn)在，在我小升初的學(xué)生階段我的重點(diǎn)是做好下面三點(diǎn)。

　　一、鍛煉身體，身體是一切的根本和基礎(chǔ)，沒(méi)有健康的體魄，一切無(wú)從談起。

　　二、努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做到上課認(rèn)真聽，下課好好玩，不做書呆子，爭(zhēng)取做個(gè)會(huì)學(xué)、善學(xué)的學(xué)生。

　　三、博覽群書，只有多讀書，視野才能開闊，思維才能敏捷。腦海中的奇思妙想才能產(chǎn)生碰撞，為我的科學(xué)之路打下基礎(chǔ)。

　　我要牢牢記住我的理想，讓他逐漸變成現(xiàn)實(shí)。我知道在理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中需要不斷地努力，我愿意為之而付出，絕不讓我的理想成為一種幻想。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇75

　　每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的理想，有抱負(fù)，有遠(yuǎn)見，有發(fā)展，有前途，都是獨(dú)一無(wú)二的。我心中也有一個(gè)理想：畫家。

　　畫畫，在人的身邊，電視上，書本上，到處都是，那個(gè)時(shí)候我也迷上了繪畫。小時(shí)候，喜歡看風(fēng)景。聽媽媽說(shuō)，在外婆家的不遠(yuǎn)處，有一片春天一般的大草甸，那里有花有草有水有樹，空氣芬芳宜人，天空蔚藍(lán)無(wú)比。我開始期待母親所說(shuō)的蓬勃發(fā)展的美麗。我可以期待看到郁郁蔥蔥的綠樹，五顏六色的花朵，藍(lán)天和清澈的水。漸漸地，腦海中的白紙上繪出了一幅美麗的山水畫。我趕緊找來(lái)紙筆，一筆一劃，全心全意地畫在心里。從此，我愛(ài)上了繪畫，畫家這個(gè)職業(yè)的種子也在此時(shí)深深地種在了我的心里。

　　在一位著名藝術(shù)家的傳記中，我看到了著名畫家列奧納多·達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》和《圣母子》。他的作品細(xì)致、有質(zhì)感、立體感十足，使畫面栩栩如生，讓我對(duì)繪畫有了新的認(rèn)識(shí)。

　　慢慢地，我對(duì)自己提出了更高的.要求。我不滿足于只畫簡(jiǎn)單的鋼筆和素描，我必須挑戰(zhàn)自己。于是我就纏著媽媽學(xué)國(guó)畫。中國(guó)畫也叫毛筆畫，是用毛筆畫出顏色、輪廓和繪畫。需要在繪制邊框時(shí)一次性完成。如果中途打斷，就會(huì)破壞畫面的整體美感。混色必須知道兩種顏色混合在一起會(huì)形成什么顏色。顏色一定要把握細(xì)節(jié)和顏色淡化和加深取決于溶解的水量和手的力量，這樣繪畫才能有極好的效果。一開始，我畫的第一幅畫是《守桃》，因?yàn)闆](méi)有表現(xiàn)出桃子的褪色，失敗了，另一幅畫因?yàn)轭伾�太濃，所以也沒(méi)有成功。我并沒(méi)有氣餒。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于有了回報(bào)。我成功了。我畫了一幅又一幅美麗的畫�？粗�一路上的艱辛，我開心地笑了。

　　現(xiàn)在，我離我的理想越來(lái)越近了。我相信，只要我不懈努力，我向往的理想一定會(huì)對(duì)我微笑！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇76

　　從小就對(duì)畫畫有著特殊的感情。記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫畫�！庇谑�，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。畫畫不僅給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)��?lái)了像好朋友一樣的安慰。開心的時(shí)候，用彩筆畫出我的喜悅；當(dāng)我不開心的時(shí)候，我用顏料來(lái)描繪我的煩惱。繪畫已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。繪畫具有獨(dú)特的魅力。我非常喜歡漫畫和水粉畫。尤其是漫畫人物，我一直很喜歡。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我自己一直在努力，努力把卡通人物畫得更好。從我開始畫漫畫開始，我用了很多速寫本。我現(xiàn)在看它，我有一種特殊的味道。雖然我之前畫得不是很好，但每一幅畫都體現(xiàn)了我對(duì)繪畫的熱愛(ài)。大家都知道日本漫畫的水平非常好。雖然我討厭日本人，但我真的很佩服他們的漫畫水平。家里有了電腦后，在網(wǎng)上搜索了一些日本漫畫，自己復(fù)制了。隨著時(shí)間的推移，我的水平提高了很多。不僅是漫畫，其他的我也很喜歡。上小學(xué)的`時(shí)候，我總是利用周末參加繪畫課，并參加了幾次等級(jí)考試。我一直很珍惜每一張證書。我的一位姐妹也非常喜歡畫畫。在她房間的白墻上，你可以看到她的畫——那是她10多歲的時(shí)候，盡管她不同意，她還是堅(jiān)持把最漂亮的東西畫在墻上，她大膽粗線條讓我意識(shí)到她的愛(ài)因?yàn)槔L畫，所以我和她有一個(gè)共同的話題。此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝飾我我也非常喜歡。他們都給我一種美麗的享受。我有一本專門用于設(shè)計(jì)服裝的速寫本。有時(shí)我會(huì)畫一些給我姐姐看，請(qǐng)她給我一些建議。我認(rèn)為繪畫同樣是高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)陪伴我，我相信將來(lái)也會(huì)。繪畫將伴隨我一生。因?yàn)槲覍?duì)它有一種獨(dú)特的感覺(jué)。以前學(xué)過(guò)電子鋼琴、古箏、書法等，但沒(méi)有堅(jiān)持。只有繪畫。我堅(jiān)持畫畫近10年。這種感覺(jué)只能理解，無(wú)法解釋。我很開心，畫畫可以陪我。無(wú)論如何，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄繪畫！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇77

　　理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃不滅之燈;理想是燈，照亮夜行之路;理想是路，引你走向黎明;理想是航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸。

　　——題記

　　理想這個(gè)詞，是我們最熟悉而又最陌生不過(guò)的。

　　從幼兒園開始，理想便天天被我們掛在嘴邊。

　　然而，白駒過(guò)隙的一瞬，我已然成為了一名中學(xué)生。

　　當(dāng)我自豪的解開胸前稚氣的紅領(lǐng)巾時(shí)，理想，卻被我淡忘了。

　　曾記得，幼兒園時(shí)天真的我，稚氣的樹立了我的第一個(gè)理想—公司老板。

　　那時(shí)的我，并未多想些什么，想當(dāng)大老板僅僅只為改善學(xué)校幼兒園的條件而已，僅此而已。

　　漸漸地，長(zhǎng)大了。

　　面對(duì)被老師當(dāng)做范文講解的一篇篇如行云流水般的作文，我自豪的樹立起了我的第二個(gè)理想—作家。

　　為了實(shí)現(xiàn)理想，我在燈光下奮筆疾書，向著自己的理想邁進(jìn)。

　　關(guān)于理想的作文：我的理想

　　理想是人生的導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有崇高的理想，為了自己的夢(mèng)想勇往前，我也有個(gè)崇高的理想，那邊是去貧困山村去支教。

　　同學(xué)們，每當(dāng)你們坐在寬敞的教室里，坐在明亮的燈光下，你們可曾想到有這樣一群孩子每天吃的`是辣椒籽拌飯，學(xué)校則使用茅草蓋起來(lái)的只有十幾人。

　　有的孩子不知道車水馬龍是社么，道寫字樓是社么，有的孩子早已忘卻了肉的味道。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一組圖片。

　　一個(gè)小女孩正在干農(nóng)活，可是她也想上學(xué)呀，但她家卻連那一點(diǎn)學(xué)費(fèi)也交不起。

　　望者小女孩那雙眼睛仿佛在說(shuō)：“姐姐我要上學(xué)’。

　　我的心被觸了一下。

　　從那一刻起，我便立志要去支教。

　　孩子多可憐呀 !

　　所以，從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真聽老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，吸取老師帶給我們的甘瀮。

　　則是為了我自己也算是為了孩子們吧!如果我自己都不會(huì)還咋么教育他人?我現(xiàn)在還要攢錢，為孩子們那茅草房添一份磚瓦，如果我到了那里，絕對(duì)不會(huì)收學(xué)費(fèi)，我會(huì)讓村里的每一個(gè)孩子都能上得了學(xué)。

　　這就是我的理想，你呢?

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇78

　　仰望星空，深邃蔚藍(lán)的天空，廣袤無(wú)垠的宇宙，而顯得我是那么渺小，不起眼的我卻懷揣著大大的理想。

　　我的理想--考上理想的大學(xué)。

　　我想這應(yīng)該是莘莘學(xué)子共同的愿望，那么真實(shí)又虛幻，那么簡(jiǎn)單又困難，近在咫尺又遠(yuǎn)在天邊。

　　我的夢(mèng)，似乎很遙遠(yuǎn)。因?yàn)橐粋�(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，錢!爸爸媽媽都是拿固定工資的工人，家里還有患心臟病的爺爺，還有我這個(gè)很大的消費(fèi)者，所以這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題我們不得不面對(duì)很多次，爸爸對(duì)我說(shuō)如果不行就讓我去讀一個(gè)技校，兩年后就可以工作，其實(shí)他每說(shuō)一次都像是在我心里刺了一下，那么痛。在我心里，那么渴望上大學(xué)，一直是我的夢(mèng)啊，從踏入學(xué)校的第一天起就有的，我怎么舍得放棄!暗自的，我下定決心要好好的學(xué)，盡管我成績(jī)還是不突出，但是我想我在為理想奮斗，不曾努力又怎知道結(jié)果是怎樣呢?未來(lái)，太多我們難以預(yù)料的事情!

　　在我的堅(jiān)持下，爸爸媽媽就再也沒(méi)有提過(guò)讓我讀技校的事了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那就是他們對(duì)我的支持，對(duì)我的愛(ài)，也許不是語(yǔ)言的表達(dá)，但我懂得其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道，這樣以后家里的生活會(huì)更拮據(jù)，爸爸媽媽會(huì)更累，當(dāng)別人在家里休息時(shí)他們還在加班;當(dāng)節(jié)日里一家團(tuán)圓是，他們還在廠里值班;當(dāng)感冒生病時(shí)，只能默默告訴自己熬熬就好。

　　總說(shuō)父愛(ài)總是那么深沉，而我的爸爸很憨厚老實(shí)，默默的`為我做小小的事，把我捧在手心。他會(huì)在夏季很熱的時(shí)候下班回家會(huì)給我買冰激凌，在冬季很冷的時(shí)候給我充熱水袋塞在我手里，會(huì)把自己所有的零花錢都給我當(dāng)生活費(fèi)，讓我在外面吃的好些。在爸爸的懷抱里，我很踏實(shí)很窩心，是他用愛(ài)教會(huì)了我在逆境中堅(jiān)強(qiáng)。

　　我不知道未來(lái)會(huì)是怎樣，可是我知道有爸爸媽媽陪在我身邊，盡管風(fēng)雨兼程，但任然無(wú)所畏懼!

　　眺望遠(yuǎn)方，承載著我的理想，是考上大學(xué)，更是出人頭地!

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇79

　　在家人當(dāng)中，我最喜歡的就屬爸爸了。在假日時(shí)，爸爸總是會(huì)陪我玩球、踢球，也會(huì)教我如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我的爸爸知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣，是我心目中最好、最棒的爸爸。

　　爸爸從小到大有許許多多的夢(mèng)想，但是現(xiàn)在他最想實(shí)現(xiàn)、也最努力去實(shí)踐的夢(mèng)想是——“減肥”。這個(gè)夢(mèng)想雖然聽起來(lái)有一些好笑，但這可是很多人、包括我在內(nèi)的夢(mèng)想呢！自從爸爸留學(xué)回國(guó)之后，他開始變胖，一路從七十公斤、七十五公斤的體重慢慢上升，想控制都沒(méi)有辦法。爸爸說(shuō)：“人變胖了，既不好看，也不健康�！彪m然這么說(shuō)，但他總是瘦不下來(lái)，才會(huì)有這個(gè)令他十分想實(shí)現(xiàn)的愿望。

　　每當(dāng)我伸手要吃些零嘴時(shí)，爸爸總是義正辭嚴(yán)的叫我不要吃；但當(dāng)他自己吃零食時(shí)， 對(duì)我們的忠告卻不以為然，還振振有詞的說(shuō)一堆理由。我告訴爸爸，如果他再這樣“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。”那他永遠(yuǎn)不會(huì)減肥成功。爸爸為了逐步達(dá)成夢(mèng)想，每餐都少吃淀粉、多吃蛋白質(zhì)及蔬果類食物，希望能讓體重變輕。為了減肥，爸爸甚至擬定一個(gè)計(jì)劃表，每天按照表定的內(nèi)容吃東西、做運(yùn)動(dòng)，希望能瘦個(gè)幾公斤。忙碌的爸爸想盡辦法抽出時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)去跑步、健走，有時(shí)去爬山、游泳，還有的時(shí)候去騎腳踏車......，希望能早日達(dá)到愿望！

　　每當(dāng)爸爸 好不容易瘦了幾公斤，一旦忘記控制食欲，體重馬上回升，甚至有時(shí)變得比之前更胖，前功盡棄，這是爸爸減肥最大的障礙。減肥不只是爸爸的夢(mèng)想，也是我這個(gè)小胖胖的夢(mèng)想。為了幫助爸爸、也幫助我自己，我們會(huì)一起討論減肥的方法，誰(shuí)知道了減肥的特效、偏方或新知，就會(huì)趕緊跟對(duì)方說(shuō)。為了達(dá)成我和爸爸的夢(mèng)想，我們要彼此督促，互相提醒，從不忘“有福同享，有難同當(dāng)”！

　　每個(gè)人都有自己最特別的`夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想也不盡相同。有了夢(mèng)想，就有一個(gè)努力的目標(biāo)；我們可以有各式各樣的夢(mèng)想，但最重要的是“逐夢(mèng)踏實(shí)”。爸爸和我如果要完成減肥的愿望，一定要有恒心毅力，一步一腳印的去努力，相信總有一天我們能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇80

　　我以前有一頭多得像小型瀑布的頭發(fā)，它是我認(rèn)為最美麗的部分。我喜歡它在微風(fēng)吹拂下飄揚(yáng)的樣子，左右搖擺中泛著生動(dòng)的純黑色。

　　媽媽也有一頭很密很密的頭發(fā)，但從沒(méi)有人贊揚(yáng)過(guò)她的頭發(fā)，原因很簡(jiǎn)單，她的頭發(fā)在很久以前就因?yàn)樯�活的需要留短了，那一頭硬邦邦的頭發(fā)總是很平常地在人群中沉浮著。

　　我每次洗完頭發(fā)后總要擦的很干凈，不能有一滴點(diǎn)水，媽媽有時(shí)也會(huì)幫我擦，但我從不懂她那欣慰而憂傷的眼神。

　　一天，媽媽突然問(wèn)我她留長(zhǎng)發(fā)好不好。我才第一次仔細(xì)審視她短短的頭發(fā)和圓圓的臉型。我肯定地說(shuō)：“不好�！眿寢尞�(dāng)時(shí)就把話題岔開了。但后來(lái)又有幾次，她像個(gè)希望得到肯定的小孩一樣，問(wèn)了同樣的問(wèn)題，終于有一回碰巧我心情好，我就摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“你想留就留吧，以后我倆說(shuō)不定一人一頭長(zhǎng)發(fā)，別人看見會(huì)羨慕的。

　　此后的一個(gè)多月里，媽媽沒(méi)去過(guò)理發(fā)店。她的頭發(fā)像初春的草瘋狂地亂繞了一頭，我和爸爸立刻覺(jué)得有礙觀瞻，叫她快去修剪修剪去。但媽媽卻像在做夢(mèng)一般地說(shuō)：“我要留長(zhǎng)發(fā)，你別留了�！辈挥浀檬俏疫�是爸爸說(shuō)的：“你想在它長(zhǎng)得足夠長(zhǎng)之前頂著一堆雜草滿街走嗎？”再說(shuō)，你這么忙，還想添一件累贅嗎？

　　媽媽猛地夢(mèng)醒似的`很現(xiàn)實(shí)地回答道：“那也是噢�！彼�當(dāng)天就去了理發(fā)店�，F(xiàn)在的媽媽，頭發(fā)像永久不變似的短短的，望著我的長(zhǎng)發(fā)，仍然難以掩飾她流露出淡淡的憂傷。

　　而我，也在不經(jīng)意中讀懂了她的眼神。

　　現(xiàn)在想想，我真不應(yīng)該把媽媽這個(gè)夢(mèng)想撲滅，媽媽該多傷心啊！其實(shí)每個(gè)人心中的夢(mèng)想只有一個(gè)，好不容易媽媽提出來(lái)，我卻不顧別人的感受，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。

　　現(xiàn)在我心里總泛著媽媽憂郁的眼神和對(duì)我說(shuō)想要留長(zhǎng)發(fā)得到肯定的回答。

　　現(xiàn)在我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，其實(shí)無(wú)論你的頭發(fā)是長(zhǎng)還是短，在我心中永遠(yuǎn)都是最美麗的。”

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇81

　　每個(gè)人的理想都是神圣的，而當(dāng)生活的理想丟失時(shí)，世界又將是怎樣的？

　　有一位攝影師，在登機(jī)離開非洲一片災(zāi)區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震撼人心的場(chǎng)面：一個(gè)非洲黑孩俯在地上，并不是全俯，她的腿是蹲著的，脊梁曲著，手臂在地上呈直角，頭低著仿佛搖搖欲墜，手腕和脖子上殘留著死去親人的味道——一串家人留下的項(xiàng)鏈和手鏈，已經(jīng)有些許老舊了，即使在猛烈日光的照射下，也泛不出閃亮的銀白了。

　　攝影師抓拍了這給人以思考的一瞬，即使在即將啟程的直升機(jī)上，他也不忘再用照相機(jī)看那個(gè)因疾病和饑餓而面臨死亡的黑孩。她的周圍，是一片貧瘠的土地，沒(méi)有一滴水，只是充滿死亡的土地，遺留著的生命痕跡也顯得如此荒誕——幾根枯草兀自地、倔強(qiáng)地用最后的氣力挺著腰板，不讓自己的生命在別人看來(lái)已經(jīng)終結(jié)。

　　他猛地發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處，一只豐滿的禿鷲，正低頭整理羽毛，攝影家知道，他在耐心地等待黑孩的死去。

　　攝影家叫卡特，因?yàn)檫@張照片，成為普利策獎(jiǎng)得主。

　　但他自殺了，留下一張紙條：真的，真的對(duì)不起大家，實(shí)在是生活的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了歡樂(lè)的程度。他很失落地離開了這個(gè)世界，只是因?yàn)樗麃G失了生活的理想，所以也丟失了理想的生活。在眾說(shuō)紛紜的`輿論面前，有一個(gè)天才選擇了以死明志。

　　當(dāng)一個(gè)人與世界格格不入時(shí)，他只會(huì)選擇離開。

　　我們的想象對(duì)于這世界只是杯水車薪，不切實(shí)際。若他當(dāng)時(shí)給予那個(gè)黑孩，一塊面包，一杯干凈的水，并把她帶回自己的國(guó)家，沒(méi)錯(cuò)，她得救了，非洲卻仍無(wú)改變；但若他把非洲的凄慘公諸于世，那么世界會(huì)覺(jué)醒，會(huì)有更多的非洲人重新?lián)碛忻篮玫纳�活�?/p>

　　濮陽(yáng)，這塊古老的土地，不但地下有非凡的龍虎圖案，而且在現(xiàn)代化的石油化工城內(nèi)處處可以看到那栩栩如生的龍虎圖案，在公園的門柱上，馬路的燈柱上，更在龍騰虎躍的建設(shè)工地上。在熱鬧非凡的大街小巷，在人們的意識(shí)里，在

　　人們的行動(dòng)上……這千姿百態(tài)的龍圖案，象征著一座城市的騰飛。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇82

　　大家好，今天我為大家?guī)��?lái)的演講叫做《青春·理想》。

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

　　人的一生是對(duì)理想的追求，理想是人的一生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人的一生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人的一生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　人的一生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的'天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的話�?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人的一生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇83

　　小草的美好的夢(mèng)想是染綠大地，花兒的美好的夢(mèng)想是妝扮大地，雄鷹的美好的夢(mèng)想是翱翔天空，大地的美好的夢(mèng)想是養(yǎng)育萬(wàn)物，我的美好的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家……誰(shuí)都有美好的夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少美好的夢(mèng)想。

　　在小時(shí)候，我也有許多天真無(wú)邪的美好的夢(mèng)想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的.玩具……而這些，都是微不足道的小美好的夢(mèng)想，根本就不值一提。的確幼小的我，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

　　認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信美好的夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，美好的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。開始上學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。

　　但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。今天，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著美好的夢(mèng)想，在通往這條理想的路上，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。美好的夢(mèng)想像一粒種子，種在我“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。為了自己的美好的夢(mèng)想，也為了自己的追求，為了自己的奮斗目標(biāo)，不管前進(jìn)的路上有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。

　　我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇84

　　記得一位名人曾講過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的�！辈诲e(cuò)，太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起，月亮也在有夢(mèng)的地方才發(fā)出皎潔的光芒。

　　自古以來(lái)，每一個(gè)成功的人都有自己的理想：牛頓的夢(mèng)是超越他的老師；陳景潤(rùn)的夢(mèng)是“1+1”的哥德巴赫猜想的解讀……而我呢？一個(gè)在風(fēng)中奔跑的少年，是想做一只鷹與天比高，還是想做一條壯闊的長(zhǎng)河為大地抒懷？都不是，我的夢(mèng)是要用心傾聽，用雙目凝視，與感慨著古老傳言的顥氣一起，天地同游，回到歷史的遠(yuǎn)方。

　　汨羅江畔，是誰(shuí)高歌著“青支衣兮白霓裳，舉長(zhǎng)矢兮射天狼”，又是誰(shuí)滿懷抱負(fù)無(wú)法施展？涕如雨下，悲憤交加，是自己生不逢時(shí)，還是被命運(yùn)捉弄？他找不到答案，只好在孤寂中彷徨，隨著那悲傷的風(fēng)，還有那逝去的陣陣濤聲……我真想飛越歷史的長(zhǎng)河，告訴他，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。

　　烏江亭前，一身文韜武略而又無(wú)法施展的他，大吼著：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！辈�濤洶涌，浪花滔天，一生的事業(yè)難道就注定要葬送在這里？他不甘，不甘就這樣地功敗垂成，不甘自己精心營(yíng)造的.數(shù)載霸業(yè)就這樣地隨江水而逝！“四面楚歌連角起”，他迷惘了，心中的萬(wàn)般沸騰慢慢化作了悲哀，劃過(guò)了他所有的傷口。其實(shí)他不必如此，“臥薪嘗膽”“東山再起”不是沒(méi)有可能的。但可惜的是，他沒(méi)有一個(gè)理想，而沒(méi)有理想，遠(yuǎn)方也就成為了一個(gè)永恒的夢(mèng)——可望而不可及。

　　雪野茫茫中，一棵孤寂的小草懷抱著一個(gè)信念取暖。等到春歸大地時(shí)，它以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是它曾經(jīng)藏在雪地下的夢(mèng)囈。

　　候鳥南飛，征途迢迢。它的夢(mèng)在遠(yuǎn)方湛藍(lán)的大海。它很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)�，�?mèng)還另外賜給它一對(duì)無(wú)形的翅膀，一對(duì)充滿著希望的翅膀。

　　月華如水，漣漪蕩漾。世事在人們心中從容淡去，唯有深海、冷濤、磐石、高崖，百年不斷的大雪，萬(wàn)載永傲的驕陽(yáng)――這一切生命的主宰――讓我的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，讓我的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。

　　有夢(mèng)才有成功，有夢(mèng)才有最美麗的遠(yuǎn)方。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇85

　　非常高興和大家一起來(lái)感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業(yè)宜都師范，放飛理想。

　　曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過(guò)，也曾為我的工作傷心過(guò)，因?yàn)槲姨ど狭宋以�本不喜歡的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，我無(wú)數(shù)次的哭泣我的選擇。

　　可就在無(wú)數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己，我看到那數(shù)不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔。

　　也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來(lái)人，我由不情愿琺情愿，由情愿到全身心的熱愛(ài)這個(gè)工作，因?yàn)槲乙芽吹�，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)，幼教之友《放飛理想》。

　　我知道做教師很累、很苦，但是為了自己的理想，我依然會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但是我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的`笑聲迎接初升的太陽(yáng)，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活。

　　是��！人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師，但我相信我會(huì)在機(jī)遇來(lái)到的時(shí)刻博一博，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但是我知道我會(huì)在付出中放飛自己，我會(huì)在無(wú)數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求，去開拓。

　　朋友們，放飛自己，是對(duì)理想的追求；放飛自己，是對(duì)生命的演繹！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇86

　　我的理想是當(dāng)歌星，原本我根本就沒(méi)想過(guò)，將來(lái)要做什么，是我一個(gè)朋友，是她告訴我我的理想是什么。要是有人問(wèn)我："你的理想是什么��？"我會(huì)驕傲的告訴她："我的理想是當(dāng)歌星！像李宇春的歌星！”

　　要想當(dāng)歌星必須最注重的是個(gè)人的形象，萬(wàn)一不小心就會(huì)被人偷拍或造成誹文。破壞了你的形象。在寒冷的冬天，你也會(huì)穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出。而炎熱的夏天，會(huì)穿著厚厚的大棉衣。

　　有人說(shuō)，你當(dāng)歌星是為了賺錢吧！的確啊，歌星也是一個(gè)職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢呢？可是那是靠你自己的努力去賺的！我想當(dāng)歌星還有別的原因，那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂(lè)，供大家欣賞，在大家感到憂愁時(shí)，聽了我的`歌。會(huì)讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情。

　　我想當(dāng)歌星還有另外一個(gè)原因，就是在你當(dāng)歌星時(shí)就會(huì)很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰(shuí)見到了，就會(huì)很高興，馬上跑過(guò)來(lái)和我擁抱，簽名，我時(shí)常幻想著，再過(guò)十幾年之后。我在世界級(jí)的舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，有一群歌迷，伸出手來(lái)和我握手。這時(shí)一個(gè)人跑上舞臺(tái)送我一束漂亮的鮮花。那是一個(gè)多么令人羨慕的場(chǎng)面��！

　　沒(méi)個(gè)人都有各自的理想，我的理想是當(dāng)歌星，不知道你們的理想又是什么呢？

　　現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ�腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇87

　　我悄悄地告訴你說(shuō)：“我，有一個(gè)小小的理想，那就是做一位優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)各種華麗的衣裳。我知道，這個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)它并不容易，這得花上好幾十年的時(shí)間，或許還不成功�！�

　　我不知為什么，從小我就愛(ài)服裝設(shè)計(jì)。每次我遇到美麗光彩的衣物時(shí)，便會(huì)在它前面癡癡地發(fā)出笑聲，甚至是看上十幾分鐘，也不明白設(shè)計(jì)它的義意。

　　我設(shè)計(jì)出第一條裙子，其中也有一樁趣事，至今竟難以忘懷，那就是把蓋在微波爐上的白紗布拿來(lái)剪成了條我認(rèn)為很美麗的白紗裙，套在身上，左瞧瞧，右看看，“嗯！”沒(méi)毛病，我心想。便穿上它出門對(duì)小伙伴炫耀，認(rèn)知他們都“卟哧”笑出聲來(lái)了，好勝的`心使我一點(diǎn)兒也不屈服。當(dāng)天就被媽媽訓(xùn)斥了。

　　好幾天，我躺在床上，腦中全是衣服的結(jié)構(gòu)與顏色姿態(tài)。慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，憧憬著美好的未來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的信心。

　　“2035年，八月二十六日，中國(guó)新一代，偉大的服裝設(shè)計(jì)師誕生，現(xiàn)在有請(qǐng)模特上場(chǎng)！”主持人用著激昂的聲音宣布。我站在幕布后，嘴角浮出一絲微笑，看著模特穿著我設(shè)計(jì)的服裝，在臺(tái)上擺出各種優(yōu)美的姿勢(shì)時(shí)，我感到有了前所未有的欣慰與自豪，甚至認(rèn)為幾十年的付出只為此刻也是值了！

　　最后，我穿著自己設(shè)計(jì)的衣服，站在舞臺(tái)上時(shí)，所有的彩燈都匯聚在我身上；所有屏幕上所呈現(xiàn)的也是我；所有的人都把目光投向我；所有的記者在采訪我。我心里頓時(shí)洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

　　我來(lái)到海邊，看著日出日落，看著潮起潮落；我來(lái)到森林，傾聽大自然的訴說(shuō)，陶醉于小鳥的歌聲中；我來(lái)到田野，看那金黃的稻花，隨風(fēng)搖曳。我去到處參觀，尋找靈感，按大自然來(lái)設(shè)計(jì)衣服，使大家與大自然生活在一起，感受大自然的美好！

　　這，只是假想。只靠假想，不靠實(shí)際行動(dòng)，便是空想一場(chǎng)，那不是夢(mèng)想也只是白日夢(mèng)。理想如一縷陽(yáng)光，照亮我內(nèi)心的黑暗；理想如一泓清泉，滋潤(rùn)我干渴的心靈；理想如一粒種子，深深地扎根在我心田。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇88

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了新的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？讓我悄悄的告訴大家，我的理想是當(dāng)一位考古學(xué)家。

　　因?yàn)樵谀且惶�，我在家里悠閑地看紀(jì)錄片，看著電視機(jī)里面，那一些專業(yè)尋找恐龍化石的一些考古學(xué)家，用刷子慢慢刷去上面的灰塵，我已經(jīng)完全入迷了，入迷在了這奇妙的遠(yuǎn)古世界中，蜷縮著身子，閉上眼，思緒飄到那遙遠(yuǎn)的地方，那一寸我夢(mèng)想的地方。

　　幾十年后……我已經(jīng)變成了一個(gè)富有知識(shí)文化，風(fēng)度翩翩，走上過(guò)國(guó)際舞臺(tái)侃侃而談的紳士了。我懷著既緊張又愉快的心情，和我的隊(duì)員們來(lái)到了人跡罕見的撒哈拉大沙漠，為了尋找傳說(shuō)中的木乃伊和人們?cè)谀崴购�所看見的遠(yuǎn)古海洋恐龍，現(xiàn)在的尼斯湖水怪，以前的海洋霸王，蛇頸龍的化石。我們乘坐了三個(gè)小時(shí)的汽車，來(lái)到了撒哈拉大沙漠，我和我的隊(duì)員們剛下車，就看見這里根本沒(méi)有什么人影，在這樣的地方，水是生命資源，如果沒(méi)有水，我們將立刻死于異國(guó)他鄉(xiāng)，我們和商人租了一頭駱駝，準(zhǔn)備好水，向著我們的第一個(gè)目的地出發(fā)了。

　　第一個(gè)目的.地是去尋找蛇頸龍的化石，我們?cè)诼飞嫌龅搅嗽S多不常見的動(dòng)物：沙漠狐、沙漠蛇……過(guò)了一小會(huì)兒，我們總算走到了目地的，我腳下似乎踩到了一塊硬硬也不知是什么東西，我被它拌了一跤。我立馬爬起來(lái)，因?yàn)樵谏衬�中的溫度是�?huì)讓人立刻灼傷的，用手擦試了一下地上的沙子，確實(shí)摸到了一塊石頭一樣的東西。我趕緊接過(guò)隊(duì)員遞過(guò)來(lái)的毛刷子，用刷子擦去了上面的灰塵�！鞍　保∥腋吲d的叫了起來(lái)：“是蛇頸龍的頭部！”我用刷子刷去了上面陳年累月的沙子灰塵。擦著擦著！又發(fā)現(xiàn)了它的頸部，還發(fā)現(xiàn)了它的軀體，這是一條完整的蛇頸龍化石。我們得到了全世界人民的喝彩。

　　理想是人生向?qū)О愕臒羲�，理想是人生中向前奔跑的�?dòng)力，我要張開理想的翅膀，長(zhǎng)大以后想當(dāng)一位翻履歷史的考古學(xué)家……

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇89

　　有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟。那么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔。我們就不會(huì)迷航。不會(huì)氣餒。堅(jiān)定果敢地向前。最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸！

　　雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天，海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面，蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭，當(dāng)代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖。

　　回首往昔。多少凄風(fēng)苦雨。多少艱難險(xiǎn)阻。但卻涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣，她們危難關(guān)頭殺身成仁，她們熱血沸騰力挽狂瀾。他們?yōu)槔硐電^斗過(guò)。因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國(guó)。她們崇高的.理想引領(lǐng)著他們走上光輝大道。千秋萬(wàn)代人們?nèi)ゾ囱鏊麄兊呢S功偉績(jī)，滄海桑田人們?nèi)ジ袊@他們的崇高理想——

　　踏著時(shí)光的脊背走了一年又一年。早已走過(guò)那陰冷的冬。走進(jìn)了百花盛開的春天。迎改革。繼開放。不停留。四化奮斗一派欣欣向榮。時(shí)代給了我們機(jī)遇。社會(huì)給了我們挑戰(zhàn)。不必回首。不必空嘆。新一代有理想的青年只需闊步向前。誰(shuí)有這樣的機(jī)遇。誰(shuí)有這樣的信念？我們最終會(huì)站在時(shí)代浪尖。

　　既然有著崇高的理想。不滅的信念。我們只需勇敢的走下去。不屑的去奮斗。不要在意身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨。腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇。選擇了前方。留給地平線的只能是背影。或許我們會(huì)遇到挫折。但不要?dú)怵H。因?yàn)槲覀兠靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨。怎能見彩虹！挫折不會(huì)讓我們裹足不前。相反它只會(huì)給我們添一份曾經(jīng)滄海的成熟。

　　只要我們心存遠(yuǎn)大理想。我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！

　　我們有理想。我們有毅力。我們有正確的前進(jìn)方向。夢(mèng)回唐朝需要我們?nèi)��?shí)現(xiàn)！相信我們成功那一天。展現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚(yáng)眉的中華民族！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇90

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”!

　　醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊!它是病魔做斗爭(zhēng)的最前線戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒......

　　小時(shí)侯,我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷.在我童年的記憶里，醫(yī)生在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會(huì)用所學(xué)的'知識(shí)來(lái)挽救更多的病人。

　　假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。

　　假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽音樂(lè)、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂(lè)當(dāng)中。

　　假如我是一名醫(yī)生，我一定會(huì)千方百計(jì)地讓所有失明的人走出黑暗的世界，重見光明。讓他們能看到祖國(guó)的大好河山，社會(huì)的發(fā)達(dá)、興旺和繁榮，讓他們看到一切美好的事物，擁有人生的快樂(lè)和幸福。假如我是醫(yī)生……

　　雖然理想對(duì)我很遙遠(yuǎn)，想象永遠(yuǎn)不等于現(xiàn)實(shí)。但為了我的理想，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力奮斗，一步一步地向理想邁進(jìn)。我相信，理想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求，你就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇91

　　理想，就是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；理想就像是目的地，等待著我們前往；理想，就像是一座高峰，期盼我們?nèi)ヅ实�。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

　　在我心中，醫(yī)生是一個(gè)偉大的人，醫(yī)生可以救回很多人的生命，他們是白衣天使，更是我心中的天使。在我上五年級(jí)時(shí)，姥爺?shù)昧酥夭�，疼的只能一直服用止痛藥�?lái)維持生命。從姥爺生病開始，媽媽就一直悶悶不樂(lè)，從來(lái)就沒(méi)有笑過(guò)，總是偷偷地抹眼淚，看到被病魔折磨得痛不欲生的姥爺和媽媽陰云密布的臉，我多想變成一顆神奇的藥丸，讓姥爺恢復(fù)健康，讓媽媽的臉上掛著笑容。

　　姥爺和病魔斗爭(zhēng)了三年，每次去看他，他總是把最好的狀態(tài)展現(xiàn)給我們�？墒怯袝r(shí)看到姥爺被病折磨的滿頭大汗，卻一直微笑著看著我們，聽到姥爺每次都堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我能挺過(guò)去。”我也偷偷哭過(guò)好多次。姥爺并沒(méi)有戰(zhàn)勝病魔，他走了，我們一家人都陷入了巨大的悲痛中。我時(shí)常想：如果將來(lái)醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)了，姥爺?shù)牟∈遣皇蔷湍苤魏昧耍吭诶褷斎ナ赖哪且豢�，我就下定了決心：我要當(dāng)醫(yī)生，我要去醫(yī)治像姥爺那樣的病人。

　　醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍，每當(dāng)看到醫(yī)生又救治了一個(gè)垂危病人時(shí)，我的心里既羨慕又佩服，當(dāng)醫(yī)生的想法就更加堅(jiān)定了。

　　但我知道，想成為一名醫(yī)生我還需要付出巨大的努力，但我一定不會(huì)放棄，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心，有愛(ài)心的人。如果真的能成為醫(yī)生，我要用自己的'醫(yī)術(shù)挽救更多人的性命，讓身邊的每個(gè)人都能擺脫病魔的糾纏，健健康康地生活。

　　崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一條路。既然理想在生活中扮演著一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇92

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想當(dāng)藝術(shù)家……而我的理想是當(dāng)一名警察。警察是一個(gè)光榮而偉大的名字，哪里有危險(xiǎn)，哪里有案情，警察總會(huì)出現(xiàn)在第一線。

　　從小我就喜歡看警察，不管是電視劇、電影還是身邊的警察。我羨慕身穿帥氣警服，佩帶武器的警察叔叔。他們?cè)趧e人有困難的時(shí)候幫助別人，為人民服務(wù)。獲得人民群眾的贊賞。為了我們的生命安全，和財(cái)產(chǎn)的安全，日夜兼程的保衛(wèi)我們。所以我非常喜歡警察。

　　我最愛(ài)看的電視里的法治頻道。里面警察的英勇機(jī)智、舍己為人的精神令我敬佩。警察在群眾的眼里是守護(hù)神，在犯罪分子眼里是天敵。面對(duì)窮兇極惡的.犯罪分子，他們奮不顧身，令我感動(dòng)。一位警察說(shuō)過(guò)："只要還有一個(gè)罪犯，我們也要抓起來(lái)，直到天下太平"。這句話，讓我敬佩這個(gè)職業(yè)，警察的形象，平凡卻偉大，警察的職業(yè)，神圣而莊嚴(yán)。

　　有一回，我在電視劇上看見了警察在和歹徒搏斗，只見警察一個(gè)過(guò)肩摔，那個(gè)歹徒就倒在了地上，那位警察三下五除二就把歹徒制服了。看了這個(gè)片段，我腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)畫面：只見我穿著一身警服，對(duì)付那些歹徒們，漂亮的把歹徒們摔倒在地上。于是，我就堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想：長(zhǎng)大一定要當(dāng)一個(gè)警察。

　　為什么我要當(dāng)警察呢？其因有三。一是：當(dāng)警察很酷，穿著一身警服，手里拿著一把槍，樣子帥呆了。二是：因?yàn)楫?dāng)警察有一種英雄的感覺(jué)，尤其是把歹徒制服以后。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)：因?yàn)榫�察是為人服�?wù)的，我長(zhǎng)大當(dāng)警察也是為人們服務(wù)的。人民如果遇到搶劫，需要誰(shuí)？如果遇到小偷，需要誰(shuí)？如果遇到歹徒，需要誰(shuí)？需要警察！警察完全是為人民利益工作的，是徹底的為保衛(wèi)家園工作的！

　　這就是我的理想警察，為了人民安全工作，為保衛(wèi)家園工作，為人民的利益工作！讓人民過(guò)上幸福美滿的生活，讓人民生活在和諧社會(huì)當(dāng)中。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇93

　　“能追隨理想而生活，本著真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地�！边@句話出于居里夫人，我想她所說(shuō)對(duì)的，的理想，人都可以拋棄，為的理想勇往直前。理想里我有些遙遠(yuǎn)，但我可以站在遠(yuǎn)處默默地站望著它——律師。當(dāng)律師需要口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道。我想，我當(dāng)上了律師，應(yīng)該優(yōu)秀的'律師吧!

　　當(dāng)律師的夢(mèng)偶然的機(jī)會(huì)才開始的。有，我拿著報(bào)刊，五姨夫地問(wèn)我：“長(zhǎng)的以后想當(dāng)個(gè)有用之才?”我愣住了，停止了手中翻動(dòng)的報(bào)刊，見我“許久”回答。手中的茶杯也放了，耐心地等待回答。我從未想過(guò)“理想”詞，隨口一說(shuō)：“當(dāng)律師吧!平時(shí)看上去挺威風(fēng)的!”“律師可不好當(dāng)呀，可累了，你有理想我想還可以�！彼�的回答挺滿意的，有重新拿起了放下不久的茶杯!

　　“理想不拋棄苦心追求，只要不停止追求，你們沐浴在理想的光輝之中。”這句話出于巴金的“金筆”之下，不錯(cuò)。只盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就會(huì)是夢(mèng)，不你論打，總會(huì)感到“痛”，但通并快樂(lè)著。追求理想我任為應(yīng)事做起，當(dāng)一名律師“管閑事的祖宗”，開始“管閑事”、替“伸冤”。，很簡(jiǎn)單，當(dāng)律師出眾，我不要名揚(yáng)四海、家喻戶曉，需做一名優(yōu)秀的律師。

　　讓我萌生念頭的不隨可一說(shuō)，看了律師的資料與事例，他(她)們?yōu)榈哪欠N“服務(wù)”為的“付出”，真的讓我頗有感動(dòng)。，律師們不知在雨中淋了幾次!打贏一場(chǎng)官司，不知受了苦。曾經(jīng)有律師，受了別人的托負(fù)，要努力打贏這場(chǎng)官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然著，他心里，位被告人與原告糾紛，不努力的話，吃虧，即讓她，要努力。他得病人，是他那種對(duì)事業(yè)的毅力，讓人失望。“工作是樂(lè)趣，人生天堂!工作是義務(wù)，人生地獄!”這句話出自歌德之口。對(duì)!律師而言，工作樂(lè)趣，人生樂(lè)趣，人生天堂!

　　“理想并空虛的東西，也并玄奇;它既非幻想，更非野心，追求善美的意義�！钡睦硐胝�如伏契尼所言，并空虛的東西，追求。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇94

　　理想是人生的指路明燈，沒(méi)有理想就像是無(wú)頭蒼蠅，我要持之以恒地去追求我的理想！

　　——題記

　　理想是石，會(huì)敲出點(diǎn)點(diǎn)星火；理想是火，會(huì)點(diǎn)燃生命中最重要的那盞燈；理想是燈，會(huì)照亮我們今后要努力奮斗的那條路；理想是路，會(huì)引導(dǎo)我們走向各自不同的方向。我的理想就是成為一名考古學(xué)家。

　　在我的心里，考古學(xué)家并不是一個(gè)戴著四方眼鏡，只會(huì)讀書，柔弱不堪的書呆子。更不是一個(gè)每天蹲在地上拿著放大鏡，聚精會(huì)神看一塊石頭的老大叔。他們是偉大的，在人類歷史隧洞中蝸行摸索，解開時(shí)間的密碼，見證昨天的輝煌。

　　要說(shuō)干考古的念頭，是在看到秦始皇兵馬俑時(shí)萌發(fā)的`。那天，我在電視上看到：一排排肅立的兵馬俑如排山倒海之勢(shì)。我驚嘆秦兵馬俑的宏大規(guī)模，更驚嘆考古學(xué)家們能將歷史的痕跡如此完整的展現(xiàn)在世人的面前——真乃神人也！鏡頭的切換讓我從驚嘆中走出來(lái)。出現(xiàn)在銀幕上的是一些考古學(xué)家。只見他們蹲在地上，低著頭，一手拿著一塊兵馬俑的碎片，另一只手拿著一個(gè)像小刷子的東西，緊皺眉頭，小心翼翼地刷著。他們，在不辭辛苦地工作。漸漸地，我要“干考古”這一念頭愈加強(qiáng)烈。“考古學(xué)家”這一職業(yè)在我心中也愈加神圣起來(lái)。

　　現(xiàn)在的我越來(lái)越沉迷于考古的魅力，我，想去探索，那塵封的歷史，那未知的前方。也許，實(shí)現(xiàn)這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過(guò)，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會(huì)放棄的！就算是傷痕累累，也沒(méi)有關(guān)系。理想，指引我走向未知的前方……

　　那我現(xiàn)在要做些什么呢？

　　要想成為一名考古學(xué)家，就要勇氣要敢于嘗試。以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)每一件事，不管在什么情況下都充滿希望。而且，在考古這門學(xué)科中，一定要有耐心，要慢慢地去發(fā)掘，不能急于求成。

　　理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！為成為一名考古學(xué)家努力加油的。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇95

　　理想昰人生一盞明亮的指明燈，帶領(lǐng)你邁進(jìn)光明的大道。只有理想，才有奮斗的目標(biāo)，才能前進(jìn)！

　　當(dāng)代詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明！這句話說(shuō)得好，人生的確需要理想！沒(méi)有理想，你就沒(méi)有動(dòng)力，不會(huì)去為理想而奮斗！

　　理想是快樂(lè)之源，是光明所在。哪里有理想，哪里就有道路；哪里有理想，哪里就有成功的蹤跡……

　　小時(shí)候，懷著沉重的步子邁進(jìn)了美麗的校園門口，看見在門口迎接我們那一張張可愛(ài)的笑臉，哦，那原來(lái)是無(wú)私奉獻(xiàn)的——老師！接著，又懷著好奇的心靈，邁進(jìn)了明亮的教室，先是看見那一個(gè)陌生的身影；啊！老師是多美�。∮挚吹搅死蠋熌且粡埫利惖男δ�，親切的眼神，我非常佩服，開始有了一個(gè)念頭，做一名老師該多好啊！是多么的光榮，又給學(xué)生們帶來(lái)一次次地開心，給他們留下一片輝煌！

　　從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為一名老師，必須是知識(shí)淵博的'，才可以回答學(xué)生們種種奇特的疑問(wèn)。于是，我每天都堅(jiān)持看課外書，為了滿足做一名教師的第一步子。然而，隨著年代不同的發(fā)展，科技的發(fā)展，我必須用聰明的腦袋想出一種科學(xué)化的學(xué)習(xí)方法，為的是讓學(xué)生們既能輕松又能有效果的從中汲取知識(shí)，所以必須把種種較好的學(xué)習(xí)方法積累起來(lái)，為學(xué)生們而服務(wù)。此外，我還要學(xué)會(huì)種種的生活小知識(shí)，到時(shí)候，才能把豐富的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生們。讓他們對(duì)生活充滿興趣！我還要把我經(jīng)歷過(guò)艱巨的困難、身邊的挫折記錄下來(lái)，同時(shí)也要把一些動(dòng)人的小故事講給學(xué)生們聽，讓他們能夠在困難面前仍舊那么堅(jiān)強(qiáng)，磨練他們那一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！

　　我想，我的未來(lái)并非是夢(mèng)啦，只要做好以上的要求，未來(lái)肯定不再是夢(mèng)啦……

　　理想，是生命的火焰，是奔放的激情，是奮斗的原動(dòng)力！我們?yōu)槔硐攵�努力，而奮斗！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇96

　　理想，多么美好的字眼，人人都有理想，有的人的理想是當(dāng)一名教師，有人的理想是當(dāng)一個(gè)明星，還有人的理想是當(dāng)一位市長(zhǎng)。而我的理想是當(dāng)一位作家。

　　當(dāng)作家的第一步就是寫好小學(xué)作文。原本我是一個(gè)不懂寫作的人，但喜歡看文章，看見奶奶寫的'文章得到很多人點(diǎn)贊，就因?yàn)榘咽虑閷懙媚敲淳唧w，那么生動(dòng)，那么精彩，那么博人眼球。就拿吃“沖”這個(gè)不起眼的小吃，都被她寫得有滋有味，寫得那么繪聲繪色，讓讀者仿佛跟著她吃了一回神奇的“沖”，令人垂涎三尺，讓我領(lǐng)略了文字的魅力，也對(duì)寫作產(chǎn)生了好感。

　　記得第一次寫日記，那是剛上小學(xué)的我，奶奶在周末帶我在公共場(chǎng)所打乒乓球，發(fā)現(xiàn)我連乒乓板都不會(huì)握，更別說(shuō)打了。我感到好難，但在奶奶的悉心幫助下，漸漸我也會(huì)接上幾球了。

　　奶奶鼓勵(lì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步，萬(wàn)事開頭難，持之以恒，相信你會(huì)超過(guò)奶奶的，回家寫一篇日記吧！”

　　“怎么寫？”我問(wèn)。

　　“我會(huì)幫助你的，”奶奶說(shuō)，“就是你打乒乓球的過(guò)程以及你的想法，用文字表達(dá)出來(lái)就是篇日記。”

　　“哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單”。

　　但真正下筆時(shí)，思路又不清楚了，顛三倒四的。但在奶奶的指導(dǎo)下，終于寫出了一大篇日記，原來(lái)我也會(huì)寫作了！

　　但真正面對(duì)作文，可不是那么容易的事，特別是學(xué)校命題作文，有的我不熟悉的題材，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情，絞盡腦汁也不知從何處下筆，更別說(shuō)怎么寫好文章了。所以每到作文課，我如臨大敵，老爸和奶奶都給我買了不少寫作書，引導(dǎo)我渡過(guò)這一關(guān)，漸漸的，我的寫作逐步提高，我也喜歡上了寫作，去年的期末考試的作文我居然得了滿分。

　　理想就像茫茫大海中的指南針，就像黑夜中的號(hào)角，讓我去為她努力去奮斗去實(shí)現(xiàn)，要想當(dāng)好作家，為讀者奉獻(xiàn)美文，妙文、趣文也不是那么容易的事，我還要多讀書，多練筆，多觀察生活，為我的作家夢(mèng)而努力。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇97

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大要當(dāng)什么，我說(shuō)要當(dāng)老師、醫(yī)生，我上幼兒園的時(shí)候，老師讓我回答長(zhǎng)大后的理想，我每次的回答各不相同，上小學(xué)的時(shí)候，一次班隊(duì)課，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)想是什么，為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？我看到其他同學(xué)滔滔不絕地說(shuō)著，我覺(jué)得當(dāng)老師太煩了，當(dāng)警察又太累了……我決定當(dāng)一名作家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽立馬給我報(bào)了作文補(bǔ)習(xí)班。

　　冬天，當(dāng)其他人還在暖和的被窩里做著甜甜的夢(mèng)時(shí)，我已經(jīng)早早起床去了補(bǔ)習(xí)班，路上雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，一陣陣寒風(fēng)像刀似的在我臉上亂刮，但為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要不怕嚴(yán)寒，不怕挫折，我踏著積雪一步一步艱難地行走著。

　　陽(yáng)春三月，其他小朋友和爸爸媽媽在踏青放風(fēng)箏的時(shí)候，我在家里堅(jiān)持寫著日記，翻閱課外書，不斷積累寫作素材。

　　炎炎夏日，火辣辣的太陽(yáng)燒著地面，知了們不斷發(fā)出“知了，知了”似乎在抱怨著：這么熱呀！而我卻頂著烈日走在太陽(yáng)底下，一路上我看到許許多多和我差不多年齡的小朋友，吃著棒冰多涼快，我卻冒著酷暑去圖書館看書。當(dāng)我來(lái)到圖書館時(shí)已經(jīng)滿頭大汗了，為了實(shí)現(xiàn)作家的夢(mèng)，這點(diǎn)苦算什么，我這樣鼓勵(lì)自己。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于堅(jiān)持不住了。我請(qǐng)求媽媽不要學(xué)作文了，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“你已經(jīng)定了目標(biāo)，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈，這樣離目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近�！甭犃藡寢尩脑�，我再一次下定了決心，從此老師布置的`每一篇作文，我都能很認(rèn)真的去完成。有幾篇作文老師還作為范文讀給同學(xué)們聽，看到同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜，同時(shí)也給了我更大的信心寫作文，我告訴自己我能行，我要努力向前跨一步，再跨一步，堅(jiān)定理想，一步一個(gè)腳印，朝著自己的奮斗目標(biāo)而不懈努力。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇98

　　每個(gè)人都有每一個(gè)的理想。有的人想成為歌手；有的人想成為刑警；還有的人想成為一名消防員……可我，在這諸多職業(yè)中，想成為一名廚師。

　　小時(shí)候，奶奶在做飯時(shí)，我就在一旁看著，我看著奶奶打開煤氣灶，把鍋放在上面，澆油，把食材放下去，翻炒……過(guò)了一會(huì)兒，一盤熱氣騰騰又香氣撲鼻的一盤菜就這樣出爐了，那顏色五彩繽紛，色、香、味俱全。讓我的口水“飛流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就這樣，一個(gè)當(dāng)廚師的念頭從我的心里冒出來(lái)了。

　　要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的好廚師，就需要什么呢？聽我慢慢道來(lái)。

　　俗話說(shuō)“民以食為天”。我們的祖先創(chuàng)造出那七十二種食物烹飪方法，蒸、炒、燜、煨、紅燒、油炸……我都要記下來(lái)，練得滾瓜爛熟；我還要中西結(jié)合，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)不同口味的菜品，讓全世界的人們都可以吃得到，還不厭煩，這才是一個(gè)好廚師。

　　當(dāng)然，“羅馬不是一天建成的”。廚師也是一樣，一位好廚師也不是一天練成的。每一個(gè)廚師都有自己的經(jīng)歷，我也是一個(gè)樣子。

　　在學(xué)廚的過(guò)程中，我最怕的是爆炒。每當(dāng)看見廚房里的廚師正在爆炒時(shí)，就會(huì)恐懼地想：“難道他們不怕燒到手嗎？如果這么大的'火燒到自己怎么辦？”想到這，我都快要尿褲子了。

　　“可是，我不學(xué)會(huì)它，就不是一位合格的廚師了�！蔽矣衷趯�(duì)自己講，我決定克服這一個(gè)恐懼，回家后，我拿起了一個(gè)鐵鍋，放在煤氣灶上，打開了煤氣灶，澆上了油，放了一些菜，炒了一會(huì)兒后，我把控制火候大小的擰扭，一擰擰到最大火，從煤氣灶噴出的火焰迅速圍繞了整個(gè)鐵鍋了，我直接把鍋鏟插進(jìn)鍋里炒了起來(lái)。一會(huì)兒后，我覺(jué)得可以后，我關(guān)了煤氣灶，才發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有被燒傷，我高興得跳了起來(lái)，我可以成為一個(gè)好廚師。

　　這就是我的理想，當(dāng)一名合格的廚師，讓人們嘗遍人間美食。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇99

　　理想是燈，照亮漆黑的夜晚，理想是帆，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。因?yàn)槿松�有了理想而豐富多彩，所以你知道我的理想是什么嗎，沒(méi)錯(cuò)，那就是當(dāng)一名老師。

　　也許，你會(huì)問(wèn)我，為什么會(huì)想當(dāng)老師呢，這可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，是因?yàn)槲倚�時(shí)候不知不覺(jué)的迷上了英語(yǔ)。當(dāng)然，我是背26個(gè)字母，首先吸引了我。我自己覺(jué)得它們有一股神奇的魔力，吸引著我。從此我愛(ài)上了英語(yǔ)，所以就萌生出一個(gè)念頭，那就是我長(zhǎng)大后要當(dāng)英語(yǔ)老師，教會(huì)更多的孩子認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，學(xué)會(huì)英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)。

　　懷揣著此理想，我開始了了解老師，因此我漸漸發(fā)現(xiàn)了，老師十分偉大，老師辛勤的教導(dǎo)學(xué)生，再苦再累也默默無(wú)聞，老師有時(shí)候想蠟燭默默燃燒了自己，照亮別人，老師有時(shí)像粉筆，犧牲自己，教育別人，又有時(shí)像春蠶一樣吐出柔軟的絲，卻一句話也不抱怨。當(dāng)然，我知道我要實(shí)現(xiàn)理想，還有非常長(zhǎng)的路。等著我去闖�？隙ㄒ灿泻芏嗟睦щy和挫折，但是我會(huì)堅(jiān)持我的理想，決定決不放棄，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從現(xiàn)在。就要為未來(lái)的.理想打好基礎(chǔ)，首先是要認(rèn)真聽講。積極發(fā)言，每一次上完課都要復(fù)習(xí)。接著就是課間閱讀許多關(guān)于英語(yǔ)的書。其次就是要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間，多用英語(yǔ)和別人交流，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　如果我成為一位英語(yǔ)老師，我會(huì)制造風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓學(xué)生徹底愛(ài)上英語(yǔ)。我還會(huì)利用課余時(shí)間給一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，幫助那些成績(jī)差的學(xué)生提高他們的成績(jī)，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。我還會(huì)每周舉辦一次英語(yǔ)大PK，就是讓學(xué)生更了解英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)交流，讓學(xué)生用英語(yǔ)溝通交流。所以我相信，只要我夠努力，我就一定能成為一位出色的英語(yǔ)老師！

　　這就是我的理想。我將要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識(shí)來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇100

　　不久前，我看到了這樣一個(gè)故事，墨子聽說(shuō)公輸班替楚王建造云梯這樣的攻城器械，楚王將要用它來(lái)攻打宋國(guó)。墨子日夜兼程，走了十天十夜，趕到了楚國(guó)的國(guó)都郢，憑借自己的三寸不爛之舌，先后說(shuō)服了公輸班和楚王，讓他們徹底放棄了攻打宋國(guó)的念頭，一場(chǎng)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣消弭于無(wú)形之中。

　　看了這個(gè)故事之后，我的心中對(duì)墨子佩服不已，又不由得想起了當(dāng)今的國(guó)際社會(huì)。每當(dāng)打開電視，新聞聯(lián)播里總能看到諸如此類的消息：敘利亞、伊拉克等地戰(zhàn)火紛飛，大量的難民流離失所，紛紛涌向世界各地。要是當(dāng)今社會(huì)也有像墨子這樣的人，或許也能化解一些國(guó)家之間的紛爭(zhēng)吧。

　　再看看我們身邊，人與人之間其實(shí)也是紛爭(zhēng)不斷，鄰里之間時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開交，班上的同學(xué)也常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的摩擦而破口大罵，甚至拳腳相加。每每看到這樣的一幕，我的'心中常常充滿無(wú)奈，想要去勸架，怎奈自己身材瘦小，心有余而力不足。此時(shí)，我心中不由得有了這樣一個(gè)理想，那就是成為像墨子那樣的人，憑借自己的好口才，化解鄰里之間、同學(xué)之間的矛盾，讓我們身邊一片和諧，讓我們自己能夠在一個(gè)和諧的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　當(dāng)然，我也知道，要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)并不容易。但是，我有足夠的信心。早在幾千年前，古希臘的德摩斯蒂尼就用他的實(shí)際行動(dòng)給世人做了一個(gè)很好的榜樣。他本來(lái)口吃得非常厲害，常常因此被他人嘲笑�？墒撬麉s有著一個(gè)理想，那就是成為一名演說(shuō)家。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他每天堅(jiān)持練習(xí)，并且勇敢地在他人面前演講。就這樣，他憑著自己那超凡的毅力，克服了口吃得毛病，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為古希臘最著名的演說(shuō)家。我也堅(jiān)信，只要我好好堅(jiān)持，好好努力，不間斷地積累學(xué)識(shí)，不間斷地努力練習(xí)，總有一天我也一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

　　哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)自己的理想，再苦再累，我也甘之如飴。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇101

　　在那藍(lán)藍(lán)的天空中有著一支風(fēng)箏，風(fēng)箏上寄托著我的理想，在逆風(fēng)中越飛越高。在那廣闊的大海里有只小白船，船上承載著我的理想，在逆流中越飄越遠(yuǎn)。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的.理想，那就是——當(dāng)一名科學(xué)家。

　　為什么有這個(gè)偉大的理想？那還要從小時(shí)候說(shuō)起。記得那是一個(gè)夜晚，在老家的后院里，媽媽坐在石頭凳上給我講起了科學(xué)家——愛(ài)迪生的故事，媽媽滿臉微笑，在月光的掩映下變得格外慈祥，慢慢地講了起來(lái)：“愛(ài)迪生七歲那年，媽媽得了急性闌尾炎，爸爸騎馬去找醫(yī)生，醫(yī)生來(lái)了，可是家里光線太暗沒(méi)法做手術(shù)，愛(ài)迪生靈機(jī)一動(dòng)，他叫來(lái)了小伙伴每人都拿著一塊明晃晃的大鏡子，燈光反射在屋子里，屋子一下就明亮了許多，醫(yī)生成功地做好了手術(shù)，愛(ài)迪生救活了他媽媽�！蔽乙贿吪氖忠贿叿Q贊道：“愛(ài)迪生真聰明，我也要向他學(xué)習(xí)�！薄澳菒�(ài)迪生后來(lái)怎樣了呢？”我好奇地問(wèn)道。媽媽遲疑了一會(huì)兒，然后輕輕地說(shuō)：“后來(lái)愛(ài)迪生立志要發(fā)明燈泡，但一次又一次失敗，可愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)十幾年的努力終于試驗(yàn)成功了，愛(ài)迪生用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)�！薄巴�，愛(ài)迪生真厲害，我也要當(dāng)科學(xué)家為人類做貢獻(xiàn)！”從那一刻起我就有做一名科學(xué)家的理想。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在慢慢地懂得了要當(dāng)科學(xué)家就要付出努力和行動(dòng)。首先要把各門學(xué)科基礎(chǔ)打好，在生活中我們要學(xué)會(huì)多留心觀察和思考。為了增加我的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，爸爸還給我買了很多實(shí)驗(yàn)的教科書和實(shí)驗(yàn)材料，我就在家里做起了一個(gè)個(gè)富有科學(xué)原理的小實(shí)驗(yàn)，如：通電的西紅柿、會(huì)跳舞的光盤、空中飛翔的乒乓球……一個(gè)個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)，又讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理。

　　我堅(jiān)信在我的不懈努力下，我一定會(huì)成為一名偉大的科學(xué)家，我要為全人類做出很多貢獻(xiàn)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇102

　　理想是什么？小時(shí)候我常常跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我說(shuō)：“理想是希望，象征著未來(lái)�！迸�！我明白了，人如果沒(méi)有理想，就等于沒(méi)有了希望，在生活中就會(huì)迷失方向，理想就如一盞指路明燈，指引人們到達(dá)想去的地方。

　　現(xiàn)在我上了初中，也徹底理解了理想的含義，我也有了自己的理想——成為一個(gè)科學(xué)家，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)它是多么的遙不可及，但是它又是多么的讓我渴望。雖然它是一座高不可攀的山峰，我仍然要一步步走向它，讓它不再遙遠(yuǎn)。

　　“科學(xué)家”！一個(gè)多么響亮的詞匯，我崇拜他們，崇拜他們淵博的知識(shí)，崇拜他們發(fā)明創(chuàng)造時(shí)的瀟灑。但是，做科學(xué)家是需要很多的知識(shí)，光我現(xiàn)在的初中水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我還是把它樹立成了我的理想，因?yàn)榭茖W(xué)家可以發(fā)明研究，我認(rèn)為這是一件很有意義的事情，不僅有意義，還可以為國(guó)家爭(zhēng)光。假如長(zhǎng)大后我成了科學(xué)家，我要為祖國(guó)發(fā)明高科技，讓子子孫孫都享福；假如長(zhǎng)大后我成了科學(xué)家，我要發(fā)明開心果，讓子子孫孫都快樂(lè)�？傊�，我很想當(dāng)一名有學(xué)問(wèn)的科學(xué)家……

　　我的信心十足，正在努力地向心中的高峰攀去，盡力去實(shí)現(xiàn)我的理想。上課時(shí)我認(rèn)真聽講，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那樣就會(huì)又離我的理想遠(yuǎn)了一步。下課時(shí)我常�？础洞笞匀惶剿鳌贰ⅰ妒�萬(wàn)個(gè)為什么》，這既讓我從中學(xué)到許多常用的東西，也在慢慢地接近我的理想，這不是一舉兩得嗎？我想僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論知識(shí)要學(xué)好，實(shí)踐知識(shí)也不例外，也許走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的那一刻，才是我最興奮的'事情，“科學(xué)家”離我才會(huì)越來(lái)越近。我相信我的努力不會(huì)白費(fèi)，我也堅(jiān)信只要一步一個(gè)腳印地走下去，我的努力就會(huì)有成果的！

　　我的理想是我的希望，它象征著我的未來(lái)，為了我美好的理想而努力奮斗吧！加油！我能成功的！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇103

　　理想的星空，是整個(gè)宇宙中最美麗、最璀璨的事物。一顆顆理想的星辰則遍布在這理想的天空中，每顆星辰的顏色不同，所代表的理想自然不同。深紫色的星辰代表作家，藍(lán)色的星辰代表歌手，金黃色的星辰代表……生活中每個(gè)人都有自己的理想，若是沒(méi)有理想，就失去了生活的動(dòng)力，就如同一具行尸走肉。我的理想是成為一名人們崇拜的作家。從小，我就受到作家筆下所寫出優(yōu)美的文章的熏陶。后來(lái)我就覺(jué)得作家這個(gè)職業(yè)令我羨慕。作家，總是把自己筆下所寫下的文章分享給大家。讓人們領(lǐng)悟其中的寫法和對(duì)生活美的感受，這樣做難道不是幫助別人嗎？作家，是一個(gè)舍己為人的職業(yè)。就像魯迅先生，為孩子們翻譯外國(guó)童話、名著，使他們的生活豐富多彩；為人們寫下一篇篇文章、一本本書籍，使人們的思想和知識(shí)更進(jìn)一步。而魯迅先生自己卻日夜辛勞的工作……作家是一個(gè)想象力豐富的職業(yè)。那一個(gè)作家不是想象力豐富的'？例如丹麥作家安徒生。人們稱他是現(xiàn)代童話之父，安徒生寫的童話都是十分精彩的。他把自己看到、感悟到的事物通過(guò)童話的形式廣大民眾的身邊。他寫的童話使人看了入迷，而讀者在看的時(shí)候，一些深刻的道理就印在了讀者的腦海中。這些特點(diǎn)不都是作家所擁有的魅力嗎？

　　我聽說(shuō)，能提高自己寫作知識(shí)的方法有多種。一：多讀課外書，把其他作家的精華吸取到自己身上；二：每天堅(jiān)持寫日記，把自己一天中所看到、所感悟到的事物寫出來(lái)。有人說(shuō)每天都寫日記很難，因?yàn)闆](méi)有題材，實(shí)則不會(huì)，把自己一天中所遇到的事詳細(xì)寫出來(lái)，就很好了；三：多留意自己身邊的事物，發(fā)現(xiàn)了這些事物的特點(diǎn)，寫作文不就更簡(jiǎn)單了嗎；四：要擁有這些的特點(diǎn)，如執(zhí)著、耐心、細(xì)心……擁有這些特點(diǎn)后，寫作就不是什么難事了……

　　到了以后，我或許不能成為一名偉大的作家。但至少，我有勇氣為作家這個(gè)理想去拼搏。因?yàn)橛欣硐耄�這世間萬(wàn)物才會(huì)這么美。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇104

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮你人生的道路。每一個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)主持正義的律師，有人想當(dāng)揮毫灑墨的書法家，還有人相當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師……而我的理想是——當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

　　記得那一次的寒假，我有幸從電視上看到了一場(chǎng)服裝成衣展。走在電視中，各式各樣、五顏六色的服裝把我深深的吸引住了了�？�，那件大紅色旗袍像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，向眾人展現(xiàn)它獨(dú)特的霸氣；看，那件粉紅色晚禮服像一朵朵嬌滴滴的桃花，有如貴家小姐的氣質(zhì)。每一件服裝都讓我沉醉，讓我驚嘆。從我的處處觀察發(fā)現(xiàn)，每一件晚禮服都擁有這兩種以上的色彩。

　　這件晚禮服突破了以往晚禮服單一顏色或同一色系的設(shè)計(jì)規(guī)格，大膽創(chuàng)新，頗具一格，靈感應(yīng)該是來(lái)源于大自然。我就想：我也要像那個(gè)設(shè)計(jì)這些晚禮服的設(shè)計(jì)師們一樣，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的衣服。我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，還因?yàn)槲蚁氤蔀橄窦硬祭锇！⑾隳螤柲菢又�名的設(shè)計(jì)師，甚至我想要超越她們。

　　媽媽曾告訴我：在世界的服裝設(shè)計(jì)師中，中國(guó)僅僅占其中的百分之幾。也就是說(shuō)國(guó)外頂尖的服裝設(shè)計(jì)師不計(jì)其數(shù)，但中國(guó)的服裝設(shè)計(jì)師卻寥寥無(wú)幾，如果我成為了服裝設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光�，F(xiàn)在，我正朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)著。為了早日實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)理想，我在拼命努力著——每天留心觀察身邊的.事物和景物，把它們?cè)囍�畫入服裝內(nèi)，有時(shí)還要大膽嘗試一些新的衣服形式。

　　相信大家也知道，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)是要有很強(qiáng)的畫畫能力，雖然我的畫畫藝術(shù)不是很好，但我會(huì)繼續(xù)努力的。天上不會(huì)掉餡餅，只有付出才有收獲。所以我現(xiàn)在一定要讀好書，將來(lái)考入好的專修服裝設(shè)計(jì)的大學(xué)，讀完服裝設(shè)計(jì)應(yīng)該讀的書�，F(xiàn)在我離理想還很遠(yuǎn)，因此我要努力，一步一步走向我向往的未來(lái)與生活。

　　我一定會(huì)朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，成為一位優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇105

　　理想，是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前行；理想，是終點(diǎn)的紅線，給我指出方向；理想，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。

　　人人都有一個(gè)理想，有的人的理想是做偉大的科學(xué)家；有的人的理想是做一名英勇的解放軍；有的人的理想是救死扶傷的醫(yī)生……而我的`理想是普通再普通不過(guò)的了——一名老師。

　　從新聞中，報(bào)紙中，我看見了不少關(guān)于山村兒童的消息，看見了很多孤兒沒(méi)有老師，在外面流浪，心中便萌發(fā)了當(dāng)一名山村教師的念頭。我心想：要是我是一名老師，該多好啊。能讓孩子們滿足自己讀書的小小愿望，能看到孩子們，能讀書而綻放的笑容該是多么的幸福��！所以我決定，不管山區(qū)的環(huán)境差到什么程度，不管工資少到什么程度，我不求什么，只求能讓山區(qū)的孩子，像城市孩子那樣，整天快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

　　我要把那些流浪的兒童接回家，給予他們溫暖，讓他們感受愛(ài)的神奇，我要教給他們無(wú)窮的知識(shí)。

　　我要當(dāng)一個(gè)稱職的人見人愛(ài)的山村教師，我會(huì)按時(shí)上課，這些可愛(ài)的孩子們會(huì)異口同聲的叫我老師好，雖然發(fā)音不是很準(zhǔn)，但每個(gè)字都聽得請(qǐng)清楚楚，我會(huì)感到很高興。每天，這些調(diào)皮的孩子們都在我身旁陪伴我，直到黃昏，直到夜晚，看著他們的笑臉，我的疲憊全都沒(méi)有了，留下的只有歡聲笑語(yǔ)。

　　我要留下更多的孩子，讓他們有個(gè)美好的環(huán)境來(lái)安心讀書，這里雖然沒(méi)有城市的熱鬧，城市的繁華，城市的美麗，但我們這里有愛(ài)，有家，有溫暖，富饒的東西都不是很重要。

　　我要教他們很多很多東西，讓他們獲得知識(shí)。讓他們?cè)谥�識(shí)中茁壯成長(zhǎng)，讓他們走出大山。

　　為了這個(gè)目標(biāo)，我決定以后上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不與前后同學(xué)交頭接耳，課后完成老師布置的作業(yè)，放學(xué)后正確，認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。抓緊分秒刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師！

　　我想成為一名山村教師，為實(shí)現(xiàn)我的理想、我會(huì)努力奮斗！

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇106

　　理想是帆船，順風(fēng)就會(huì)起航；理想是葵花，向著太陽(yáng)就會(huì)綻放；理想是翅膀，用力就會(huì)飛翔。

　　以前每當(dāng)別人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我就低頭沉思著：是當(dāng)一名桃李滿天下的老師？是做一名能言善辯的律師？還是成為妙手回春的醫(yī)生？直到后來(lái)發(fā)生的一件事，讓我清楚地明白了我的理想。

　　天地間雪白一片，風(fēng)象一把利劍，攻擊的人體無(wú)完膚。我睜開朦朧的眼睛，套上外套，急急忙忙跑出去看雪。剛到門口，我早已被美景所震撼了，慢慢地向前走去，“撲通”一聲，我整個(gè)人趴在地上，牙齒狠狠地磕在石壁上，剎那間，我腦中一片空白，幾滴鮮紅的鮮血倒映在我眼中，我用手捂著嘴，奔向洗手間，望著手中的兩顆牙，多希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　很快，我被送進(jìn)了余杭第五人民醫(yī)院，手術(shù)室里幾位醫(yī)生、護(hù)士焦急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好，商量著策略。爸爸媽媽站在我旁邊，安慰著我。在那時(shí)，我也是一個(gè)懵的神態(tài)。主治醫(yī)生先給我打了麻藥，嘴里含著一股苦澀的味道。一分鐘后，手術(shù)就正式開始了。透過(guò)我前方的燈，看到了閃著銀光的微小的刀，雖然感受不到任何痛覺(jué)，但還是嚇得哆嗦。醫(yī)生的話似乎很有魔力，馬上把我七上八下的心撫平了�？粗�醫(yī)生嫻熟的手法，我再次被震撼了。不知道過(guò)了多少個(gè)小時(shí)，等我回過(guò)神來(lái)，那兩顆牙齒竟然奇跡般地回到了原來(lái)的位置。我用手小心翼翼地覆膜著牙齒，淚珠突然從眼里涌了出來(lái)，不知道是什么滋味。

　　趁著休息的時(shí)間，我在手術(shù)室里逛了起來(lái)。這里不像電視中只有黑白灰三種顏色，而是五彩繽紛的.，墻壁上、天花板上，貼著各種卡通貼紙。醫(yī)生的辦公桌上，放著幾張小孩子畫的畫，雖然很幼稚，但是可以他們的心意，幾朵鮮花插在瓶子里，這是其他患者送給醫(yī)生的。

　　我的理想就是在這個(gè)時(shí)候確定的。當(dāng)一名醫(yī)生，為的不是說(shuō)這個(gè)職業(yè)有多偉大，而是一種救人之后的成就感。醫(yī)生這個(gè)職務(wù)，就是讓患者的臉上綻放出笑容，讓即將陰陽(yáng)兩隔的家庭一直相聚在一起。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇107

　　“理想如晨星，我們永不能觸到，但我可像航海者一樣，借星光的位置而航行�！眱簳r(shí)，每每有人問(wèn)我的理想是什么，我一定會(huì)脫口而出：“我要做個(gè)舞蹈家�！�

　　我為什么會(huì)想當(dāng)一個(gè)舞蹈家呢？因?yàn)槊看慰吹侥切┨�舞的人穿著漂亮的衣裳，被燈光照射著，在舞臺(tái)中間翩翩起舞，我就心生羨慕�？赡苣菚r(shí)想當(dāng)舞蹈家是我喜歡那種被萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)吧。

　　如果一個(gè)人有理想，但不會(huì)為之去努力，靠近理想，那么要理想有什么用呢？于是，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，在班里一天天的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了很多，有的人跌倒了，但會(huì)勇敢站起來(lái)，繼續(xù)跳下去，有的會(huì)因?yàn)橐獏⒓哟筚悾�每天不斷練�?xí)，腳上起了不少水泡，換了一雙又一雙的舞鞋，我望著同學(xué)們努力的'樣子，不禁對(duì)成為一位舞蹈家有了新的認(rèn)知：做好一位舞蹈家要有堅(jiān)持不懈的毅力，要有不怕挫折，勇往直前的決心，當(dāng)然也要有扎實(shí)的舞蹈基本功。

　　我知道自己的基本功沒(méi)有別人學(xué)得扎實(shí)，所以每當(dāng)課前活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)更加努力地去練習(xí)下腰、劈叉，上課也努力跟上大家的節(jié)奏，絕不渾水摸魚。

　　有一次，老師教我們一個(gè)比較難的動(dòng)作，別的同學(xué)沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了，于是我更加努力地練習(xí)，同學(xué)們下課回家之后，我仍舊在練舞房中一遍一遍的練習(xí)著，汗水打濕我的后背，但我仍不覺(jué)得累，在努力之后，我終于能跳出那個(gè)動(dòng)作了，天也漸漸暗了下來(lái)，我望著練功房里那個(gè)跳動(dòng)的影兒，深深吐了一口氣，我終于成功了！我也可以做到了！這時(shí)候，舞房的燈亮了起來(lái)，楊老師走過(guò)來(lái)，遞給我一張紙巾！望著我欣慰地笑了，她告訴我：“理想離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你肯為它而去努力、奮斗，那成功一定會(huì)來(lái)?yè)肀�你！�?/p>

　　現(xiàn)在，我還是像兒時(shí)那樣熱愛(ài)舞蹈，想當(dāng)一位舞蹈家，但現(xiàn)在喜歡那種揮灑汗水后就能成功的感覺(jué)，喜歡踮起腳尖，可以看到更遠(yuǎn)的地方，而那更遠(yuǎn)的地方有我的理想，我會(huì)扎扎實(shí)實(shí)，一步步靠近我的理想。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇108

　　海涅說(shuō)：“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗�！泵總�(gè)人都需要有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，并朝這個(gè)方向努力前進(jìn)，成為一個(gè)自己心目中成功的人。我的理想是什么呢？我的理想其實(shí)是當(dāng)一名醫(yī)生。

　　現(xiàn)在的世界上，每天都有許多人因病而死，世界上有許多人的病是無(wú)法醫(yī)治的。就比如我爺爺，我親眼看到他從一名健康的，天天陪我認(rèn)字的老人，經(jīng)過(guò)食道癌的折磨，變成了骨瘦如柴，奄奄一息的病重老人。而他的最后一口氣，是在我面前息下的，他的面容是那么蒼白，嘴唇也失去了最后一絲血色，飽經(jīng)滄桑的身子永遠(yuǎn)不再活動(dòng)了。幾年以后再次回憶，爺爺真是度過(guò)了一次劫�。�

　　當(dāng)時(shí)，爺爺?shù)牟∏槌掷m(xù)噩化，奶奶帶著他走過(guò)了一城又一城，最后也因醫(yī)療無(wú)效去世。這讓我深思：難道世界上會(huì)有那么人因?yàn)獒t(yī)術(shù)不夠先進(jìn)而死去嗎？現(xiàn)在艾滋病與癌癥是無(wú)法醫(yī)治的，難道真的要眼睜睜地看著患這樣病的人死去嗎？我不想看到這一個(gè)個(gè)令人撕心裂肺的場(chǎng)面，我想進(jìn)入醫(yī)學(xué)界，和醫(yī)生們一起研究現(xiàn)在還不能治療的病。盡我的力量，去幫助那些患者，與他們的家屬，讓他們能夠健健康康幸幸福福地生活！

　　每個(gè)理想，都不是憑空想象就能實(shí)現(xiàn)的，需要付出比別人多出百倍的努力，一直一直朝這個(gè)方向勇往直前，我又準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)我的理想呢？首先，我要努力學(xué)習(xí)，醫(yī)生需要非常優(yōu)異的`學(xué)歷，沒(méi)有優(yōu)異的學(xué)歷怎會(huì)了解更多的知識(shí)？然后，需要多了解醫(yī)學(xué)界的知識(shí)，了解以前研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題的人成功了哪些方面，又失敗了什么，有助于自己研究。還有，要了解研究的病毒是什么，什么是它的克星？最后再把它們整理起來(lái)，日積月累。

　　如果理想實(shí)現(xiàn)后會(huì)有許多的病患者得到解放，世界上將有一群人不會(huì)有病魔繞身。我激動(dòng)的心情就沸騰起來(lái)。我要向我的理想持續(xù)前進(jìn)！

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