謝謝你六年級(jí)作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼闹x謝你六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
謝謝你六年級(jí)作文1
期中考試試卷發(fā)下來了,我可以去汕頭藍(lán)水星郊游,太興奮了,謝謝你,我的朋友。
郊游當(dāng)天,同學(xué)們紛紛走上大巴,期待藍(lán)水星的‘廬山真面目’。一路上同學(xué)們說說笑笑,可是有一個(gè)人和這美好的氣氛恰恰相反,那就是我唄,因?yàn)槲覜]帶娛樂用品。身旁的黃梓琳同學(xué)看見我悶悶不樂,于是便那出一本書借給我看,我喜出望外,津津有味的讀了起來!巴瑢W(xué)們,我們已經(jīng)到達(dá)了藍(lán)水星,請(qǐng)按順序下車!睂(dǎo)游姐姐說。同學(xué)們?cè)趯?dǎo)游姐姐的引導(dǎo)下有條不紊的下車。
“哇!”同學(xué)們不敢相信自己的眼睛,在眼前的有十二生肖、動(dòng)畫人物雕像……“先去恐龍公園玩!”男生們異口同聲說。好吧好吧,“好女不跟男斗”,讓你們。
恐龍公園就是恐龍公園,設(shè)計(jì)也十分恐怖。進(jìn)入大門,拿了票,坐上小車!罢(qǐng)帶上4D眼鏡,記好安全帶,隊(duì)員們,我們?nèi)魯】铸!”廣播剛落,小車就動(dòng)起來,一直旋轉(zhuǎn),眼前的恐龍正慢慢向我逼近……我閉上眼睛,這恐怖的畫面,這恐怖的行動(dòng),我嚎啕大哭。坐在一旁的梓琳同學(xué)立刻摟住我,說:“別怕,是假的,你別看。想起我們,想起我們,不要哭!丙惵瑢W(xué)也安慰我:“放心,有我們呢,我們是好伙伴兒。”
終于,對(duì)于同學(xué)們短暫的而對(duì)我漫長(zhǎng)的五分鐘過去了。如果沒有好朋友的幫助,我也許會(huì)更加恐懼。
謝謝你,我的朋友,謝謝你們陪我度過恐懼!
謝謝你六年級(jí)作文2
爸爸,聽到這么一個(gè)熟悉的字眼,我想我們大家的腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)嚴(yán)肅中又帶著親切的面容。沒錯(cuò),我的爸爸就是這樣的一個(gè)人。
“王啟明,你今天的單詞記了嗎?”“王啟明,你今天的成語詞語理解了嗎?”“王啟明,你今天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了嗎?”……
起初,雖然這些就只是些小小的任務(wù),可是我卻十分的討厭,有那么多作業(yè)了還要我做這個(gè)做那個(gè),真是煩!
直到,那次期中考試之后,我才是真正的了解了爸爸的用意……
那天,首當(dāng)其沖的是英語期中考。前面幾題我都做得非常順利,但是接下來的一道課外擴(kuò)展卻讓我停住了腳步。“記住”這個(gè)單詞怎么寫?我調(diào)動(dòng)了大腦的所有動(dòng)力,“對(duì)了,哈哈,我不是剛剛記過啊!爸爸可真是好啊!”
這句話我剛一說完,整個(gè)人就怔住了。對(duì)。±习诌@樣用心良苦的讓我記單詞就是為了我以后上初中上高中時(shí)能夠擁有一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
很快,英語交卷了。我的思緒已經(jīng)飛到了以前的某個(gè)時(shí)光——
那是一個(gè)陽光明媚星期天,我正坐在書桌上寫著老爸給我布置的作業(yè),心中不斷地想著——“厭煩!討厭!這么好的天氣還要我在家里做作業(yè),哼!”很快,作業(yè)做完了,我挪著兩條腿裝成一副累死了的樣子,單手交給了爸爸。只見,他皺緊了眉頭,仔細(xì)地看著我做的每一道題目,語文的一橫一豎不放過,數(shù)學(xué)的加減乘除不放過……
這也是爸爸的用心良苦。“职譃槲腋冻隽硕嗌?可是我又有多少能夠感受得到多少呢?
昨天,是感恩節(jié),雖然這不是傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日可是卻也值得我們一起去過。爸爸!我要謝謝你!
謝謝你六年級(jí)作文3
老師, 就像園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師,就像蠟燭,默默燃燒自己卻不求回報(bào);老師,就像流水,澆灌我們幼小的心田.......
還記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午,老師將作業(yè)本發(fā)下來讓我們改正?粗車瑢W(xué)興奮地說著自己的成績(jī),我也滿懷希望地打開作業(yè)本。誰知,映入眼簾的并不是優(yōu)秀的成績(jī),而是一行醒目的大字:“字寫好點(diǎn),行嗎?”我立馬灰心了,心中微微有點(diǎn)酸。下課后,老師把我留了下來。我本以為她會(huì)狠狠的罵我一頓,可老師沒那樣做,反而微笑著向我走來,翻開我的寫字本。老師先用鉛筆嫻熟的寫了幾個(gè)大字,讓我模仿著寫。我笨拙地舉著筆,在紙上慢慢劃動(dòng),還時(shí)不時(shí)看看老師寫得字,生怕哪兒寫不好了。在我一筆一劃認(rèn)真地寫下,一個(gè)字就順利完成了。可這字一個(gè)筆畫長(zhǎng)一個(gè)筆畫短的參差不齊,不是一般的丑。我抬頭無助地望望老師,她還是微笑地看著我,對(duì)我說:“你看這字,橫先重再輕,最后再重;豎呢,一直筆直下來;撇......”老師仔細(xì)地講著,我認(rèn)真聽著。我又重新拿起筆,照著老師那樣說得寫,每一個(gè)小細(xì)節(jié)都十分注意。但字還是歪歪扭扭的。我沮喪極了,老師見我如此失落,便和藹可親地說:“沒事,加油!比前一個(gè)字好多了,繼續(xù)."說罷,她扶著我的手開始寫。我越寫越有靈感,手好像被施了魔法一般,找到了感覺。我自己嘗試著寫了幾個(gè),一個(gè)字比一個(gè)好。不一會(huì)兒,一個(gè)端端正正的字便出現(xiàn)了。我高興極了,老師也松了口氣。
那次難忘的啟蒙使我終身受益。現(xiàn)在的我,不僅能寫好鋼筆字,還可以嫻熟地寫毛筆字,這全功歸于老師!
小學(xué)生涯即將結(jié)束,我們也將分離。老師感謝您的教誨,感謝您的循循善誘。我由衷地對(duì)您說
“老師,謝謝您!”
謝謝你六年級(jí)作文4
生命的起源,是母親。我從何而來,是媽媽給了我生命;是媽媽,讓我來到這個(gè)世界,是媽媽,讓我見證了世界的變化;是媽媽,讓我體驗(yàn)了人世間的愛恨情愁;是媽媽,給了我生命。我要說——媽媽,謝謝你!
母 愛
自從我來到這世界,是媽媽的母愛伴隨著我的成長(zhǎng)。是媽媽讓我體會(huì)了人世間最偉大的感情——母愛,讓我無比幸福。當(dāng)我每次回到家,撲面而來的,便是飯菜的香味。我知道,媽媽的母愛又在我身體的每一處漫延開來。我要說——媽媽,謝謝你!
成 長(zhǎng)
在我成長(zhǎng)的路上,從步履蹣跚的小孩子,到有著昂揚(yáng)斗志的少年,一直,有一個(gè)身影默默地跟在我的背后,那——就是媽媽。小時(shí)候,媽媽牽著我的手,一步一步帶我學(xué)走路。累了,腰酸了,媽媽全然不顧,一心只想著我小臉上興奮的笑容。是媽媽,帶著我走過了年幼時(shí)成長(zhǎng)的道路。長(zhǎng)大后,媽媽不再跟著我,而是用她那充滿愛與期盼的眼神注視著我,鼓勵(lì)著我。我知道,媽媽在用成年人的方式陪伴我。我要說——媽媽,謝謝你!
腳 印
一步一個(gè)腳印,我長(zhǎng)大了,媽媽卻漸漸衰老。我知道,媽媽以后會(huì)有三個(gè)腳。晃抑,只有我更加努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī),媽媽才會(huì)欣慰,才會(huì)認(rèn)為我更加是她的驕傲。是這個(gè)念頭,使我有要一步一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)走更好的決心。我要說——媽媽,謝謝你!
媽媽——謝謝你!讓我有更好的目標(biāo)和決心。
謝謝你六年級(jí)作文5
在我們的人生道路上,有許許多多的事情讓我銘記于心,難以忘懷,人生中有很多這樣的人幫助關(guān)心你。我好想說聲謝謝,是你們讓我有了信心,是你們讓我不受傷害,是你們讓我的知識(shí)變得更加豐富,謝謝你們。
爸爸,媽媽,是你們給我生命。讓我來到這個(gè)美麗的世界,是你們?cè)谖沂艿絺Φ臅r(shí)候,關(guān)心著我,安慰著我。
記得在一次期中考試過后,成績(jī)已經(jīng)公布出來,我考的很不理想,在班上已經(jīng)排在了后面,等我到家中時(shí),我垂頭喪氣,很不開心。當(dāng)你們問我的時(shí)候,我還沖你們發(fā)脾氣?墒悄銈儧]有責(zé)怪我,還那么淡定,我把事情從頭到尾的說了一遍,你們卻用溫柔的語言來安慰我,讓我不再傷心,我好想說聲謝謝你。
當(dāng)遇到困難時(shí),是你們讓我走出困境——我的同學(xué)們。
當(dāng)我在生病時(shí)你總是那么關(guān)心著我,不時(shí)的問著:“你怎么樣了?好一點(diǎn)了嗎?沒事吧?”
當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí),我絞盡腦汁的想著,你走過來對(duì)我說:“你這么聰明,我相信你總是能想出來的,加油!”
當(dāng)我摔倒的時(shí)候你會(huì)走過來說:“讓我看一下嚴(yán)重嗎?我扶你去校醫(yī)室!蹦銈兊膸椭屛易叱隼Ь,我好想說聲謝謝你們。
當(dāng)我有新的知識(shí)沒有學(xué)懂時(shí)你會(huì)利用自己的休息時(shí)間來輔導(dǎo),讓我學(xué)懂。
看見你在堆積如山的作業(yè)中批改作業(yè)是那么的認(rèn)真仔細(xì),一絲不茍,不放過一個(gè)錯(cuò)誤的地方,仿佛它就是你的敵人,如果不找出來就會(huì)害了我們。在上課的時(shí)候,你會(huì)成我們的錯(cuò)得比較多的題目寫在黑板上,讓我們知道自己主要錯(cuò)在哪些地方,同時(shí)也讓我們更透徹的了解這個(gè)題目——謝謝你們,我的老師。
在我的成長(zhǎng)過程中,你們熱情幫助我,關(guān)心我,我真想對(duì)你們所有幫助過我的人說聲謝謝你們。
謝謝你六年級(jí)作文6
有一種情感,叫父愛;有一種感覺叫感動(dòng)。
您,天天出現(xiàn)在我的生活里,忙東忙西,卻從未抱怨。
放學(xué)回到家,是您捧出一杯熱水,輕輕放在桌子上,小心翼翼地彎下腰,聚精會(huì)神地看著那一道道令人頭痛的奧數(shù)題。許久,淡淡地說了一句“不錯(cuò)”。您在說這話時(shí),我能感覺到,欣慰的笑紋在您臉上一抹一抹地蕩漾開來。我驕傲地仰起了頭,把下巴翹得高高的,就像幸福的暖流裹挾著的一尾小魚兒……
過了半個(gè)小時(shí),作業(yè)做好了一大半,杯中的水也從滾燙變得溫?zé)。我捧著水杯,杯身暖暖的,似乎還殘留著您的體溫。我抬起頭,啜飲了一口、兩三口……似乎有股暖暖的氣流在心扉里打轉(zhuǎn)。喝完,我就把杯子隨意放在了桌角。
“嚓、嚓……”輕輕的腳步聲里,您走了進(jìn)來,拿起桌角的水杯走出房間,又倒好了一杯熱水。過了半個(gè)小時(shí),水依然是那樣溫暖,溫暖了我的心。
想起那一次,爸爸有事沒在家。我感覺有些口渴,就倒了一杯水。剛咪了一小口,就馬上吐了出來。天哪!太燙了!于是,我把水杯放在桌角。等我想到再去喝的時(shí)候,那水已經(jīng)變得冰涼。
就這一杯水讓我知道,原來我的生活少不了您——我的父親。是您在我不舒服的時(shí)候,不停地為我忙碌,一遍又一遍地問了又問,總是讓我覺得心里熱乎乎的。是您給了我安全感,只要有您的身影在,我就什么都不怕。
你,又一如既往地給我倒水了,就在剎那間,心里的某根弦被觸動(dòng)了,有種異樣的感覺從心頭流過,F(xiàn)在我突然明白,這種異樣的感覺,是感動(dòng)!
謝謝你六年級(jí)作文7
一句謝謝,是幫助你的人最讓他開心的語言,就算他沒幫你多少,你遞上一句謝謝,他能感到欣慰,感到自己幫助了別人,是多么幸福的事情,甚至讓人感到為你的付出是多么的值得。
一次,我在做數(shù)學(xué)題時(shí)忽然遇上了麻煩,不知是該加還是減。正當(dāng)我不知所措時(shí),我的好朋友走上前來,為我花盡心思講明白了這道題的思路,我便情不自禁說出一句:“謝謝!”她聽后,露出了燦爛的笑容……
人不知恩,無異于沒有靈魂。在我的成長(zhǎng)中,我,除了感謝幫我的人,還要感謝我的母親!我的母親歷經(jīng)千辛萬苦,讓我來到這個(gè)世界上,并耐心地把我培養(yǎng)長(zhǎng)大,讓我學(xué)習(xí)知識(shí),讓我認(rèn)知這個(gè)世界……我不得不向她說一句:“謝謝!”
感恩的心,感謝有你,在每個(gè)陽光燦爛的日子,都會(huì)讓我心存感謝,隨處都有感謝他人的景象可見。
當(dāng)你過生日時(shí),你的好朋友為你慶祝生日,好朋友為你買了生日禮物,你一定會(huì)由衷地說一句“謝謝!”
當(dāng)你傷心難過時(shí),你的家人來安撫你,讓你不要傷心,不要為這件事困擾和煩惱,你一定會(huì)由衷地說一句“謝謝!”
如果你掉了東西,別人好心撿起來遞給你時(shí),你一定會(huì)會(huì)由衷地說一句“謝謝!”
當(dāng)你還是一個(gè)無知的小孩時(shí),慢慢長(zhǎng)大變成一位學(xué)習(xí)榜樣與尖子生,在這些過程中,是誰孜孜不倦的傳授給我們知識(shí),是誰像精細(xì)的工程師一樣,為我們的靈魂修建下堅(jiān)固的地基,是誰給我指明了前進(jìn)的方向?是老師!這時(shí),你一定會(huì)由衷地說一句“謝謝!”
當(dāng)你犯了錯(cuò),是誰教育你知錯(cuò)就改?是家長(zhǎng),這時(shí),你一定會(huì)由衷地說一句“謝謝!”
謝謝,一句簡(jiǎn)單的語言,卻能表示你對(duì)別人無比感謝的心情!你接受到了,會(huì)感到一種前所未有的`感受,所以讓我們把“謝謝”一句文明用語傳遞下去。
謝謝你六年級(jí)作文8
人的一生總會(huì)受到一些人的幫助,但我們卻沒有對(duì)她(他)說聲:“謝謝”。我就是在她的幫助下走出了低谷,并奮發(fā)圖強(qiáng),所以好想對(duì)她說聲:“謝謝你”。
她是一個(gè)文靜又溫柔的女孩,不善于表達(dá),就喜歡一個(gè)人安安靜靜地坐在位置上。五年級(jí)分班時(shí),我和她分到了一個(gè)班并做了同桌。剛開始,因?yàn)槲覀兌纪t腆,所以幾天都沒怎么說話,但后來漸漸熟悉了,盡管我們語言上有很少交流,但似乎已經(jīng)打開了心靈的門窗,認(rèn)可對(duì)方了。
那時(shí),我成績(jī)不太好,她在我們班雖然不是最好的,但與我比起來,好了很多。每每老師都讓我請(qǐng)教她,她也很有耐心,每次都把她所會(huì)的告訴我,雖然我很努力,但總是記不住,她總是認(rèn)真地一遍又一遍的給我講解。很快,就迎來了月考,我挺有信心的,我感覺自己應(yīng)該把基本的知識(shí)掌握了,但事實(shí)卻不是這樣,我只有在她的指導(dǎo)下才會(huì)那些題目,我依然原地踏步,她看了看我,也有點(diǎn)喪氣。
放學(xué)時(shí),我走在路上,雖然陽光明媚,但在我眼中卻是陰沉沉的,就連大樹也欺負(fù)我,走著走著差點(diǎn)撞了上去。我想放棄了,但又想重頭來過。第二天,她帶來了一打試卷,她告訴我是她以前的,我看看上面的分?jǐn)?shù),有點(diǎn)懷疑,她和我說了她以前的事,她以前成績(jī)也不怎么好,經(jīng)常被老師點(diǎn)名,后來轉(zhuǎn)了學(xué),通過自身的努力,一步一步向上爬。這天,她不僅教會(huì)了我不要放棄,更是拉近了我們之間的距離。
那以后,我倍加努力,這次是靠自己努力,在途中,我發(fā)現(xiàn):其實(shí)學(xué)習(xí)也不是件多么困難的事,解決問題也很容易,我們要從哪摔倒就從哪爬起。于是,我的成績(jī)也有所提高。我好想對(duì)她說聲:“謝謝你”!
謝謝你六年級(jí)作文9
在我家的附近,有一個(gè)很大的糞池,成天臭熏熏的。不久后在糞池邊出現(xiàn)了一個(gè)人,他渾身都是補(bǔ)丁,雙手已長(zhǎng)滿老繭,那粘滿泥巴的布鞋已沒有鞋跟,腳趾已露出來;那被曬得烏黑發(fā)亮的臉龐,閃著汗珠;那皺巴巴的帽子,已遮蓋不住他稀疏的頭發(fā)。他肩挑著扁擔(dān),兩頭各掛了一個(gè)木桶。每隔幾天,他就搖搖晃晃地走來挑糞,然后又慢慢地離開了。
時(shí)間長(zhǎng)了,大人們都開始對(duì)他有些反感了。一見他,都躲著,捂著鼻子,直吐痰:“臭死了,你早不挑,晚不挑,就偏偏這時(shí)挑……”挑糞工只是笑笑。鄰居孩子們?cè)谝黄鹜嫠。一遇到挑糞工就拍起手,唱起歌:“大壞蛋,挑大糞,渾身臭……”挑糞工依舊笑笑。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我也開始蔑視他了。
一天,他正在挑糞。我獨(dú)自一個(gè)人走上去,譏諷地說:“叔叔,你好端端的,干嘛要挑糞呀?”他看到我,脫下帽子,擦擦汗,對(duì)我微微一笑,然后,又戴上帽子,繼續(xù)干活。我又重復(fù)了一遍,他許久才放下手中的擔(dān)子,然后嘆了口氣說:“孩子,你不懂,你有這么好的條件,怎么不好好學(xué)習(xí)?我家境貧寒,沒錢上學(xué),現(xiàn)在已無法挽救了!闭f完又搖搖頭。
我又追問:“那你除了挑糞,其余的行業(yè),你不是都能干嗎?”他的臉色忽然變得嚴(yán)肅起來,意味深長(zhǎng)的對(duì)我說:“是的,也許別的行業(yè)會(huì)更舒服。如果人人都轉(zhuǎn)行,那這事誰來干呢?那后果會(huì)是怎樣呢?我這樣做既為他人,又為自己,豈不兩全其美?”說完,便挑起糞走了。
是呀,我們的生活離不開你,你用自己的臟、苦、累,換來了我們生活的美好和諧!望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影,我由衷地說:“謝謝你,挑糞工!”
謝謝你六年級(jí)作文10
如果你喜歡上了一個(gè)偶像,請(qǐng)一定要為她寫一些文字,不求華麗,只是,記錄下你最真實(shí)的情感。
我,12歲,小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,非粉12年,一朝沉淪全為忻。
今年看快女全是因?yàn)橐粋(gè)表姐進(jìn)了長(zhǎng)沙50強(qiáng),當(dāng)時(shí)并沒有很留意小鬼劉忻,只知道她是浙江衛(wèi)視麥霸里的一員,是經(jīng)常上綜藝節(jié)目的老人了,是一個(gè)綜藝回鍋肉。
但是11進(jìn)10的那場(chǎng)比賽改變了一切,
那場(chǎng)比賽讓我看到一個(gè)如此有氣場(chǎng)的女孩,一個(gè)如此真誠(chéng)的女孩,一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想走到現(xiàn)在的女孩,一個(gè)會(huì)為了朋友的離去而哭那么的讓人心碎的女孩。之后,便是瘋狂的去搜索了她的視頻來看,越看我就越喜歡這個(gè)認(rèn)真堅(jiān)持努力的女孩。
27歲來參加快女,我不知道她當(dāng)時(shí)是下了多大的決心,她自己說過,來參加之前其實(shí)就已經(jīng)
想到了要面對(duì)多少的流言蜚語,可是這個(gè)來自東北的女孩沒有退縮,為了自己的夢(mèng)想,她從來都沒有害怕,試問一個(gè)女孩把人生最美好的一段時(shí)光全奉獻(xiàn)給了音樂,她是有多愛音樂。
在很多人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷放棄了夢(mèng)想時(shí),她在堅(jiān)持著!
在很多人在追尋的過程中受到傷害放棄夢(mèng)想時(shí),她在堅(jiān)持著!
在很多人無法承受外界壓力而放棄時(shí),她在堅(jiān)持著,
在很多女孩到了二十六七歲事業(yè)還無所成而去尋找另一半來依靠時(shí),她在堅(jiān)持著!
這樣一個(gè)女孩怎能讓我們不愛,她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
今年夏天因劉忻的出現(xiàn)而改變,她帶給我們一絲夢(mèng)想的希望,
劉忻,我想說的是既然為你而沉淪下去,那這輩子我都會(huì)是芯片……
謝謝你六年級(jí)作文11
在人的一生中,總會(huì)有人關(guān)心你,幫助你。有那么一個(gè)人就在我的腦海里,至今難忘。
記得那天上學(xué),“嘩啦啦”大雨似乎老跟我作對(duì),我剛到校門口就被這場(chǎng)突如其來的大雨攔住了。那場(chǎng)大雨毫無征兆地下了起來。天空盡情向大地傾倒著雨水,路上的行人匆匆忙忙地躲雨,十分狼狽。沒帶雨具的我郁悶極了。我猶豫不決地想著應(yīng)該如何沖進(jìn)教室,最后決定還是硬著頭皮,把書包頂在頭上。正準(zhǔn)備冒著大雨跑進(jìn)教室時(shí),身旁卻傳來一個(gè)小小的聲音:“我有傘,你愿意的話我們一起合傘吧!”我回頭一看,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女孩,瘦瘦小小的,看起來很靦腆的樣子。我的內(nèi)心涌上一股暖流,微微笑道:“好的,謝謝你!”
一路上,我們沒有說一句話,被我們踩過的水洼發(fā)出清脆的聲音,豆大的雨珠打在傘上,發(fā)出打鼓一樣的聲音。寒風(fēng)刺骨,我們倆瑟瑟索索地?cái)D在一把傘里,與大雨作著漫長(zhǎng)的談判。終于到了樓梯口,此時(shí),只聽見“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”的鈴聲響了起來。我原本想跟她說聲謝謝,只見她收起傘,便一個(gè)健步?jīng)_向教室。望著她那瘦弱的背影和身后跳躍的馬尾辮,我激動(dòng)得都快說不出話來。
回到教室,我的心久久不能平靜。過了許久,雨終于停了,望著窗外明媚的陽光,我的心情也變得爽朗起來。此時(shí),我多想再見到那個(gè)同學(xué),多么想親口對(duì)她說一句:謝謝你,陌生的校友!
謝謝你六年級(jí)作文12
我們每個(gè)人的事,都會(huì)有一個(gè)想要感謝的人,可以感謝他的陪伴,關(guān)心,愛等等。
好想說聲謝謝你——我的母親。是您給了我生命,所有勞苦都是你承擔(dān)了,我覺得說多少個(gè)謝謝也抵不過你對(duì)我愛。
在我困難的時(shí)候,是您第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前。我需要什么,你就一定會(huì)滿足,可你自己從來舍不得花錢。你視我比自己還重要。是你,在我不自信的時(shí)候,給了我鼓勵(lì);是你在我生病的時(shí)候關(guān)心我,照顧我,你教會(huì)我獨(dú)立自強(qiáng)。感謝你一路陪伴我走來。
記得每次考試沒考好的時(shí)候,你都不會(huì)批評(píng)我,但你會(huì)給我鼓勵(lì)說:“知識(shí)點(diǎn),沒有記住。必須要多看、多記、多背,還有多練習(xí),要做檢查,這次沒考好不代表你的水平就是這樣的。你還有進(jìn)步的空間。下次好好考就行!”
于是我就不灰心,每次都會(huì)多復(fù)習(xí),練習(xí),于是我的成績(jī)就慢慢好起來了。是你教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。
我想說聲謝謝你,謝謝你可以不顧一切為我付出,謝謝你對(duì)我的關(guān)心照顧,謝謝你給我?guī)淼臍g樂開心……
當(dāng)我脾氣的時(shí)候,你不會(huì)打我罵我,而我卻一直發(fā)脾氣,等我發(fā)泄完,我又覺得自己有點(diǎn)后悔,我在想:“為什么!边@個(gè)時(shí)候,你總是勸導(dǎo)我,告訴我一些做人的道理。
感謝您,我的母親,您辛苦了,到這里我要說一聲謝謝您!
謝謝你六年級(jí)作文13
時(shí)間似流水,轉(zhuǎn)眼間,我來到這所小學(xué)已有兩年。也交了一位知心好友——董哲。
她很文靜,和我恰恰相反,我是動(dòng)如脫兔的,她則是靜若處子的,兩個(gè)人剛好互補(bǔ),心性不一樣,卻心有一點(diǎn)靈犀。
一次偶然的機(jī)會(huì),讓我更加了解她。那是一個(gè)星期三的下午,放學(xué)了,當(dāng)我收拾好書包,這時(shí),天上電閃雷鳴,竟下起了蒙蒙細(xì)雨,而我不是坐校車的,因?yàn)榧译x學(xué)校只有幾條小巷。即使隔了幾條小巷,回到家全身也會(huì)濕透,外加感冒吧?當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候,董哲走了過來,有些疑惑地問我:“你怎么不回家?”我看了看窗戶,輕輕搖頭,她好像明白了我的無奈,翻了下自己的書包,把一個(gè)東西塞到我手上,就跑了。我回過神來,看著手上的雨傘,發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條:放心吧,我是做校車的,再說了,我還有一個(gè)備用傘。這句話讓我緊繃的弦松了下來。隔天,肖老師說:“董哲因?yàn)榱苡臧l(fā)燒了,今天不來上學(xué)了……”,我猛地想起昨天的傘,心弦似有所觸動(dòng)。
還有一次,我去董哲家里學(xué)習(xí),可我學(xué)著學(xué)著便玩起來了,事情是這樣的。當(dāng)我到了董哲家時(shí),看到董哲已經(jīng)把家里打掃了一遍,真干凈!我走了進(jìn)去,坐在桌子前準(zhǔn)備寫作業(yè),可才寫了一半,我們便把氣氛鬧起來了。玩了這個(gè)又玩了那個(gè),把房子里搞得亂七八糟,就像個(gè)垃圾堆!董哲停了下來,開始打掃,可我卻這個(gè)時(shí)候回家了,只留下了董哲在家里打掃。第二天,當(dāng)我看到董哲身上青一塊紫一塊時(shí),我不禁有些自悔與心疼。因?yàn)槲乙阎涝蛄恕?/p>
董哲,謝謝你!謝謝你,給我?guī)砹藘赡甑目鞓罚恢x謝你,陪伴了我兩年。也謝謝你,愿做我的知心朋友!謝謝!
謝謝你六年級(jí)作文14
老師,是風(fēng)雨中的大傘;老師,是大海中溫暖的小船;老師,是黑夜中最亮的明燈。老師的無私奉獻(xiàn),才會(huì)有了我們的知識(shí)。
記得以前教數(shù)學(xué)的老師走了,來了一位新的代課老師!傲⒄鹆,老師好!”兇巴巴地目光掃過全班,連只蒼蠅也不放過!敖形覐埨蠋煟昧,看屏幕……”老師邊發(fā)射口水炸彈,邊走到我旁邊。我對(duì)這個(gè)老師印象很不好。咦?哪來的藥膏味。一看,老師走過來時(shí)腳上有點(diǎn)一跛一跛的,腿上還打著繃帶,老師帶傷上課!老師一定很痛吧,老師怎么不多休息一下呢,還滿教室地走,要站個(gè)四十分鐘……
“那個(gè),你去黑板上寫!”老師一定是發(fā)現(xiàn)我走神了。完了,完了,我只好硬著頭皮上去!把!剛才都沒聽,不會(huì)做。怎么辦?”我焦急萬分。隨便寫了一下。趕快跑下去了!翱慈肆趺吹扔谑兀考邮,加三……”老師批評(píng)了我。大家的目光全都投向我,有的在拍桌子起哄,有的一臉驚訝,有的捂著嘴,偷偷地笑著。我的臉紅到了耳根,把頭趴在桌子上,不敢抬起來。心,一上一下,手足無措,根本不知道該怎么辦時(shí)。老師出來說話了,“大家別笑了,如果這個(gè)做錯(cuò)的人是你,還笑的出來嗎?”同學(xué)們沉默了。老師的那一段話在我們的腦海中久久不能散開。換位思考,不要去笑別人,說不定下一個(gè)被笑地就是你。這場(chǎng)風(fēng)浪終于得以平息下來。
老師,謝謝你辛苦的付出老師,謝謝你的嚴(yán)厲批評(píng)和溫柔的教導(dǎo)。老師,謝謝你的寬容,一次次原諒淘氣的我們。老師謝謝你!
謝謝你六年級(jí)作文15
你一次又一次將我打敗,我又一次重新站了起來;你再一次把我沖下低谷,我卻再一次站上山峰。
你是多么的狠毒,把我玩弄于股掌之中;我拼命的奔跑,你卻把我擋倒。我卻一次又一次的笑著站起來,又一次蓄勢(shì)待發(fā)。
我知道,你將我打敗,是因?yàn)槟阋屛抑溃乙粩嗵岣,才能看得見云端的成功之門;我知道你把我擋倒,是為了讓我知道,我必須努力奔跑,才能看得見天邊幸運(yùn)的曙光。
謝謝你,讓我知道知足:世界上沒有人一定要對(duì)你好,知足常樂才是處世之道;你讓我知道勇敢:最終的人生之路還是要靠自己來闖,沒有勇氣的火焰是不可能走到最后;你讓我知道感恩:別人幫你一把,你要學(xué)會(huì)感恩,也許沒有他,你會(huì)走不到最后,滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào);你讓我知道堅(jiān)持,人不能做什么事都是三分鐘熱度,想要成功就要持之以恒。
當(dāng)我被驕傲沖昏了頭,你告訴我,這只是小小的成功,想要見到最后的輝煌,還需要更多的磨練;當(dāng)我在路上飛快前進(jìn),你讓我放慢腳步,說要欣賞沿途的風(fēng)景。
挫折,你是一道冰做的墻,現(xiàn)在的我只是一團(tuán)小小的火苗,溫度不夠,待我成為一輪驕陽之時(shí),你定會(huì)慢慢融化,為我開啟成功之門。帶我走進(jìn)成功之門,你微笑為我送行——
再回首,只見你驀然離去的背影,只是放在嘴邊的那一句“謝謝你”未說出口。
淚已成河。
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