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六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文

時(shí)間:2021-08-21 15:40:03 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文合集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文合集9篇

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇1

  在無(wú)邊青翠的草地的那個(gè)缺少生命力的角落,我躺在那個(gè)靜謐得無(wú)人擾、看不出有生命的角落。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻,大概它們是工蟻吧!我怎么能放過(guò)這些“小偷”呢?我跟著這種潛意識(shí)“懲罰”它們,纖長(zhǎng)的手指準(zhǔn)備按下去時(shí),它們已經(jīng)逃之夭夭。

  我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻,作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草,已經(jīng)擴(kuò)大成三丈之高的“巨草”�!靶⊥祩儭痹谖颐媲跋裉げ揭粯幼咧_(kāi)始抬著食物,顯得有點(diǎn)笨拙,但后來(lái)它們漸漸習(xí)慣了,原先的“笨拙”已轉(zhuǎn)化成“規(guī)律”地行走�!靶⊥祩儭弊哌M(jìn)一個(gè)“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片,我摸了摸“洞壁”,有點(diǎn)“飽經(jīng)滄�!钡捻嵨�。瞧!那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎?它們和它們的“同黨”們用觸角交談著,不知在寒暄什么。“小偷”和它們的“同黨”走出了洞口。過(guò)了好一會(huì),它們才回來(lái)。它們身上多了幾片面包屑,也算得上是“滿載而歸”。

  螞蟻到底蘊(yùn)含著多少不為人知的團(tuán)結(jié)力量呢?這些都靠我們一一發(fā)掘。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇2

  從下午開(kāi)始,校園就沸騰了,聲勢(shì)浩大的開(kāi)幕式拉開(kāi)了為期三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  在接力賽賽開(kāi)始之前,運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)斗志激昂、英姿颯爽,向來(lái)與運(yùn)動(dòng)無(wú)緣的我和其他同學(xué)一樣站在跑道兩邊為我們班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。

  一聲令下,起跑線就像一條繃緊了的弓弦,射出四支彩色的箭,我們班的運(yùn)動(dòng)員飛一般的沖了出來(lái),隨之而起的是啦啦隊(duì)的吶喊聲,我也在拼命地喊,為運(yùn)動(dòng)員加油。我們班的曹銘揚(yáng)拿著接力棒向前飛奔,然后完美的傳給下一個(gè)接棒的人,太棒了!到了終點(diǎn),我們班比別的班提前了幾秒鐘,這時(shí)啦啦隊(duì)的聲音又提高了幾分貝,我的嗓子都喊得冒了煙。

  木棒就這樣被一個(gè)個(gè)人傳遞著,一根小小的木棒,連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài);一根小小的木棒;傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒;演繹的是奮斗和拼搏,加油吧!

  經(jīng)過(guò)我們班運(yùn)動(dòng)員不懈的努力,終于,他們眾望所歸,取得第一名。我認(rèn)為這不只是運(yùn)動(dòng)員的功勞,也應(yīng)該有啦啦隊(duì)的功勞。俗話說(shuō)"人心齊,泰山移〃其實(shí),這就是團(tuán)結(jié)的力量。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,同心同德,就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),為班級(jí)增光添彩。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇3

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)公公把自己的力量無(wú)償?shù)劁仦⒃诮淌依�,使我們感到十分暖和�?/p>

  叮鈴鈴,上課鈴響了,李老師拿著一個(gè)包,這個(gè)包鼓鼓的,這會(huì)不會(huì)是老師這節(jié)課要用的東西呢?這會(huì)是一個(gè)怎樣的活動(dòng)呢?教室里發(fā)出沙沙的聲音,同學(xué)們開(kāi)始議論……

  “咦,老師突然之間會(huì)玩魔術(shù),手里拿著三個(gè)氣球,我猜她一定是要我們吹氣球,看誰(shuí)先把氣球吹破誰(shuí)就贏了吧,這么容易,四年級(jí)的年紀(jì)小肯定會(huì)輸,他們這么矮,力氣也不大,我們六年級(jí)個(gè)個(gè)比他們強(qiáng)壯,肯定會(huì)贏的�!蔽以谛睦镒匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)著。

  “好了,現(xiàn)在各個(gè)隊(duì)派代表來(lái)選顏色,四年級(jí)選什么?”李老師打斷我的沉思,開(kāi)始進(jìn)行比賽了�!八{(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色代表著勝利�!彼哪昙�(jí)最先選了藍(lán)色。五年級(jí)呢?橙色,因?yàn)槲覀兿矚g橙色。六年級(jí)的呢?只能選綠色了。沒(méi)事,綠色代表著幸運(yùn)。好了,確定顏色之后,我們就開(kāi)始吹氣球的游戲比賽了,隨著“六年級(jí)加油!六年級(jí)加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著,大家一起為本年級(jí)的加油助威,在正規(guī)場(chǎng)合我們顯得十分的團(tuán)結(jié)。

  四五年級(jí)也不甘示弱地吼道。噗噗噗,五年級(jí)的`因沒(méi)把握好,吹起的氣球突然變小了。

  快加油,四年級(jí)的追上來(lái)了,他們吹的比我們的氣球還要大,我急得跺起腳來(lái),臉上露出著急的樣子。

  陳一凡因用力過(guò)度,他的臉上紅透了,但卻怎么也追不上四年級(jí)。

  “�!保‰S著老師的一聲令下,游戲到此結(jié)束,大家只好用繩子把氣球扎起來(lái),并舉起來(lái)請(qǐng)老師作裁判。

  老師比較了三個(gè)年級(jí)的比賽結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有四年級(jí)的氣球被吹得最大�!斑祝哪昙�(jí)的大,這好像有一點(diǎn)出乎意料了,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的感想�!崩罾蠋熡悬c(diǎn)不解地說(shuō)。

  這次是歐陽(yáng)伊寧自告奮勇站起來(lái)說(shuō):“可能是我們沒(méi)有他們配合得好,而四年級(jí)把握得好,因此氣球就吹得特別大�!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。

  沒(méi)想到四年級(jí)贏了,他們這么小,卻能吹得這么大。我很佩服他們。活動(dòng)就在大家的歡聲笑語(yǔ)里結(jié)束了……

  我們六年級(jí)班也很自豪,畢竟得了第二,還是不錯(cuò)的,因?yàn)檫@是我們大家共同努力,可見(jiàn)只要團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難,獲得最后的勝利。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇4

  有句話說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大。”這次我可算是徹底領(lǐng)悟都了這句話的含義。

  今天上午,隨著一陣悅耳的鈴聲響起,老師款款的走進(jìn)了教室。看老師笑著對(duì)我們說(shuō)要玩?zhèn)€游戲,同學(xué)們都十分高興、激動(dòng),又有點(diǎn)兒緊張和迫不及待。老師先讓我們拿出準(zhǔn)備好的針和線,又讓我們把右手背在身后,叫同桌兩個(gè)都只能用左手來(lái)穿針引線,并在線的尾端打上一個(gè)結(jié)。當(dāng)時(shí)我心想:不就是穿個(gè)針,打個(gè)結(jié)嘛,有什么難的。

  時(shí)間總是不等人的,現(xiàn)實(shí)又把我從想象中拉了出來(lái),隨著一聲令下,我忙開(kāi)始干了起來(lái),原以為很簡(jiǎn)單,實(shí)際做起來(lái)卻又那么難。那線就像是只調(diào)皮的小兔子,左一下,右一下,總不讓我把它穿過(guò)去。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,已經(jīng)有許多同學(xué)做完了,他們的神情就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來(lái)的將軍似得,我不禁頭涔涔而心怦怦。忽然,那淘氣的兔子似乎被馴服了,我的同桌拿針我拿線,看準(zhǔn)了針眼一推,線就被我推進(jìn)去了。這時(shí),我把線挽起來(lái),讓同桌把結(jié)系上�?吹轿业膭�(dòng)作,同桌立刻心領(lǐng)神會(huì),把結(jié)系上了。再看我后面的一組,好不容易把線引進(jìn)去了,一拉,線又出來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們幾乎全完成了。有的洋洋得意,有的垂頭喪氣,有的既不高興也不難過(guò)。還沒(méi)等我們的高興勁過(guò)去,又即將要做一件十分艱巨的任務(wù)——縫紐扣。

  一聽(tīng)要把紐扣縫在紙上,我的心中可真是打了五味雜陳,既樂(lè)又悲,樂(lè)的是可以給組里加分,悲的是我們不會(huì)縫扣子,只能硬著頭皮死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。

  經(jīng)過(guò)我和我的組員不斷地摸索,可謂是千難萬(wàn)險(xiǎn),做錯(cuò)了N次,最終成功了。

  經(jīng)過(guò)這次游戲,我領(lǐng)會(huì)到了干一件事要眾人合作,如果不團(tuán)結(jié),就算一個(gè)人再厲害也干不好。團(tuán)結(jié)力量大,或許就是這個(gè)意思吧!

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇5

  今年暑假,我參加了班級(jí)“雛燕”小隊(duì)活動(dòng)——德森心理咨詢中心沙盤(pán)游戲。

  老師把我們帶到一個(gè)木制臺(tái)子前。臺(tái)子上堆積著許多沙子,看起來(lái)像是一個(gè)沒(méi)有人煙的荒蕪的沙漠世界。游戲規(guī)則是同學(xué)們都編上號(hào),輪流往“沙漠”里放模型,有小橋,有高樓大廈,有森林,還有小木屋……這樣,我們輪番在沙漠里放進(jìn)了我們最喜歡的模型,最后,老師讓一位同學(xué)進(jìn)行整體修正。大家互幫互助,齊心協(xié)力,一起出謀劃策。終于,呈現(xiàn)在我們眼前的,不再是荒蕪的“沙漠世界”,而是一個(gè)美麗的沙盤(pán)景觀。

  通過(guò)這次游戲,我深深地體會(huì)到:團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是勝利!我們班是個(gè)小集體,小集體的榮譽(yù)需要班級(jí)里每一個(gè)同學(xué)的努力;我們偉大的祖國(guó)是個(gè)大集體,大集體的榮譽(yù)也需要每一個(gè)中國(guó)人的努力。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇6

  星期六的時(shí)候,我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動(dòng),真是有趣極了。

  哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門(mén)的材料,我們有說(shuō)有笑,很快就到了目的地。他們可真能干,有的搬石頭,有的洗菜,有的撿柴。。。。。。很快的,香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。

  "快來(lái)看哪,有這么多螃蟹!"我們立刻一大群人圍了上去。看見(jiàn)小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋,卷起褲腳下水去抓了。我很怕,不敢抓,有個(gè)姐姐看見(jiàn)了,鼓勵(lì)我說(shuō):"來(lái),姐姐教你。"我小心翼翼地翻開(kāi)石頭,學(xué)著姐姐的樣子,用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇,我真的抓了好大的一只。"媽媽 ,媽媽 ,我抓了一只大螃蟹。"我高興地大叫起來(lái)。"你真能干。看,那邊——"媽媽摸著我的頭說(shuō)。順著媽媽媽媽手指的方向看去,我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈,很認(rèn)真地在抓呢。我問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來(lái),媽媽告訴我:"這是他們合作,螃蟹就無(wú)處可逃了。"哦,原來(lái)是這樣。我也馬上加入他們的隊(duì)伍中去。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),在大家的共同努力下,我們抓了很多很多。

  時(shí)間過(guò)得真快,我們?cè)摶厝チ�,一路上,哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹,高聲唱著�?團(tuán)結(jié)就是力量。。。。。。"是呀,我們要"以團(tuán)結(jié)互助為榮",只要團(tuán)結(jié)起來(lái),什么困難都不怕。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇7

  參加涇縣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),印象最深的就是我們宣城小記者與常州小記者之間的拔河比賽。

  在王直助教中心,我們宣城小記者與常州小記者狹路相逢了。“要不要比賽一場(chǎng)紀(jì)念一下?”常州小記者向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。那就比唄!助教中心的夏校長(zhǎng)領(lǐng)著我們來(lái)到了操場(chǎng),那里放著一根長(zhǎng)繩,接下來(lái)要舉行拔河大賽。

  第一組是女子一組。我站在最前面,裁判一聲哨響,我們使勁地拉著,對(duì)方的啦啦隊(duì)氣勢(shì)好強(qiáng),我們稍一松勁,對(duì)方就旗開(kāi)得勝了。第二場(chǎng)是男子拔河,我們女生一直吶喊著,看他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅。對(duì)方的男生隊(duì)力量非常大,繩子一會(huì)兒向我們這邊,一會(huì)兒向他們那邊,最后我們這邊的小記者們齊心協(xié)力,贏得了第二場(chǎng)。

  一比一戰(zhàn)平了。第三場(chǎng)女子二組可是決勝場(chǎng)次,我們吸取了第一場(chǎng)比賽失敗的教訓(xùn),大家像男生一樣腳挨著腳,一分鐘之內(nèi)就贏得了比賽。

  這次拔河比賽,讓我們懂得了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇8

  在我們班上,有四十二名性格不同的同學(xué),雖然平時(shí)不怎么團(tuán)結(jié),但在關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì)掉鏈子的。

  在以前,練習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目時(shí),班上的同學(xué)會(huì)極度不團(tuán)結(jié)。比如輪到這個(gè)人了,另一個(gè)人又叫他去玩;輪到訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目了,許多同學(xué)又在玩體育器械;有時(shí)體育委員在集合整隊(duì)時(shí),吼了半天也沒(méi)有人答應(yīng);還有在訓(xùn)練時(shí),有同學(xué)在場(chǎng)上瘋跑打鬧。

  但在昨天,秦老師組織了一場(chǎng)“二三班對(duì)抗賽”。首先,我們比的是“金山小騎兵”,需要十個(gè)男生手拉著手,抬起九個(gè)女生的腿,每一個(gè)女生對(duì)一個(gè)空,男生抬著跑,女生就跳。等我們站好時(shí),秦老師說(shuō):“預(yù)備——”,我們平視前方,隨時(shí)準(zhǔn)備沖出去。“跑!”,兩邊的男生像脫韁的野馬,沖了出去,但跑出之后,大家發(fā)現(xiàn)雷沐居然沒(méi)動(dòng),第一輪就這么失敗了。

  第二輪,我們分析了一下戰(zhàn)術(shù),得出一個(gè)結(jié)論:男生要往兩邊跑,不能太擠了,女生要跳快一點(diǎn)。果然,第二輪我們完美的完成了這輪比賽,當(dāng)我們還沉浸在勝利的喜悅中時(shí),第二種比賽也準(zhǔn)備開(kāi)始了。

  接下來(lái),我們比賽翻天覆地了。我是第一個(gè),心里還是有點(diǎn)壓力的,其實(shí)就是翻輪胎,但我們從來(lái)都沒(méi)有完完整整地練過(guò)。當(dāng)我看見(jiàn)二班第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)矮個(gè)子時(shí),心中的壓力一下子就灰飛煙滅了。比賽開(kāi)始了,我使出最大的力氣,快速翻過(guò)去,同學(xué)們使勁在喊加油。不一會(huì),就拉開(kāi)了一點(diǎn)差距,我迅速到了對(duì)面,交給劉為。劉為像開(kāi)了掛似的,像翻著風(fēng)火輪一樣,一下子比二班快了很多,我們不用說(shuō),當(dāng)然贏了。

  下課了,我們沉浸在勝利的喜悅中,在無(wú)形之間,我們變團(tuán)結(jié)了,我為我們的團(tuán)結(jié)點(diǎn)贊。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇9

  雖然螞蟻很小,但是他們是有自己的尊嚴(yán)。你看他們一個(gè)的力量很小,但他。嗯,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。

  我生活在一個(gè)大的班集體,所以我們要團(tuán)結(jié)�;ハ鄮椭�,我記得我們班的同學(xué)這是因?yàn)槲椅液臀覀儼嗟耐瑢W(xué)出去玩兒看見(jiàn)了一只螳螂。就都去搶,然后還大打出手,所以變得不團(tuán)結(jié)。

  就像小螞蟻一樣,雖然他們很小,但是他能力很大。因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)集體。他們是一個(gè)非常強(qiáng)大的集體。比如哪里被洪水沖跑了。但螞蟻會(huì)變成一個(gè)扁圓,把母螞蟻放在上面,讓他們安全的渡河。所以也只有幾只死了。在這一方面體現(xiàn)了螞蟻非常的團(tuán)結(jié)。

  還有一次在玉米地里的螞蟻。比如農(nóng)夫們把玉米收走以后,我會(huì)放把火給燒了。和螞蟻會(huì)變成一個(gè)球滾出去雖然只有幾只螞蟻死了。但是螞蟻大多數(shù)都活了下來(lái)。這又再次體現(xiàn)了螞蟻很團(tuán)結(jié)。

  雖然現(xiàn)在的國(guó)慶節(jié)是美好的,但這是很多年以前用多少革命烈士的生命和鮮血換來(lái)的。這些都是用他們的團(tuán)結(jié)一心換來(lái)的。如果他們不團(tuán)結(jié)的話,就沒(méi)有今天的幸福生活了。所以我們要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)一心,才能打敗所有的敵人。

  我們要團(tuán)結(jié),小草很小,但是他的力量是無(wú)窮的。就是在堅(jiān)硬的東西都會(huì)被他穿透。正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。所以我們的班集體要變的團(tuán)結(jié)。

  就像一棵小草,一朵花,一只小螞蟻,看似很渺小,但是他們有無(wú)窮的力量。這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

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六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇1

  在無(wú)邊青翠的草地的那個(gè)缺少生命力的角落,我躺在那個(gè)靜謐得無(wú)人擾、看不出有生命的角落。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻,大概它們是工蟻吧!我怎么能放過(guò)這些“小偷”呢?我跟著這種潛意識(shí)“懲罰”它們,纖長(zhǎng)的手指準(zhǔn)備按下去時(shí),它們已經(jīng)逃之夭夭。

  我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻,作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草,已經(jīng)擴(kuò)大成三丈之高的“巨草”�!靶⊥祩儭痹谖颐媲跋裉げ揭粯幼咧_(kāi)始抬著食物,顯得有點(diǎn)笨拙,但后來(lái)它們漸漸習(xí)慣了,原先的“笨拙”已轉(zhuǎn)化成“規(guī)律”地行走�!靶⊥祩儭弊哌M(jìn)一個(gè)“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片,我摸了摸“洞壁”,有點(diǎn)“飽經(jīng)滄�!钡捻嵨�。瞧!那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎?它們和它們的“同黨”們用觸角交談著,不知在寒暄什么。“小偷”和它們的“同黨”走出了洞口。過(guò)了好一會(huì),它們才回來(lái)。它們身上多了幾片面包屑,也算得上是“滿載而歸”。

  螞蟻到底蘊(yùn)含著多少不為人知的團(tuán)結(jié)力量呢?這些都靠我們一一發(fā)掘。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇2

  從下午開(kāi)始,校園就沸騰了,聲勢(shì)浩大的開(kāi)幕式拉開(kāi)了為期三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  在接力賽賽開(kāi)始之前,運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)斗志激昂、英姿颯爽,向來(lái)與運(yùn)動(dòng)無(wú)緣的我和其他同學(xué)一樣站在跑道兩邊為我們班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。

  一聲令下,起跑線就像一條繃緊了的弓弦,射出四支彩色的箭,我們班的運(yùn)動(dòng)員飛一般的沖了出來(lái),隨之而起的是啦啦隊(duì)的吶喊聲,我也在拼命地喊,為運(yùn)動(dòng)員加油。我們班的曹銘揚(yáng)拿著接力棒向前飛奔,然后完美的傳給下一個(gè)接棒的人,太棒了!到了終點(diǎn),我們班比別的班提前了幾秒鐘,這時(shí)啦啦隊(duì)的聲音又提高了幾分貝,我的嗓子都喊得冒了煙。

  木棒就這樣被一個(gè)個(gè)人傳遞著,一根小小的木棒,連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài);一根小小的木棒;傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒;演繹的是奮斗和拼搏,加油吧!

  經(jīng)過(guò)我們班運(yùn)動(dòng)員不懈的努力,終于,他們眾望所歸,取得第一名。我認(rèn)為這不只是運(yùn)動(dòng)員的功勞,也應(yīng)該有啦啦隊(duì)的功勞。俗話說(shuō)"人心齊,泰山移〃其實(shí),這就是團(tuán)結(jié)的力量。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,同心同德,就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),為班級(jí)增光添彩。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇3

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)公公把自己的力量無(wú)償?shù)劁仦⒃诮淌依�,使我們感到十分暖和�?/p>

  叮鈴鈴,上課鈴響了,李老師拿著一個(gè)包,這個(gè)包鼓鼓的,這會(huì)不會(huì)是老師這節(jié)課要用的東西呢?這會(huì)是一個(gè)怎樣的活動(dòng)呢?教室里發(fā)出沙沙的聲音,同學(xué)們開(kāi)始議論……

  “咦,老師突然之間會(huì)玩魔術(shù),手里拿著三個(gè)氣球,我猜她一定是要我們吹氣球,看誰(shuí)先把氣球吹破誰(shuí)就贏了吧,這么容易,四年級(jí)的年紀(jì)小肯定會(huì)輸,他們這么矮,力氣也不大,我們六年級(jí)個(gè)個(gè)比他們強(qiáng)壯,肯定會(huì)贏的�!蔽以谛睦镒匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)著。

  “好了,現(xiàn)在各個(gè)隊(duì)派代表來(lái)選顏色,四年級(jí)選什么?”李老師打斷我的沉思,開(kāi)始進(jìn)行比賽了�!八{(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色代表著勝利�!彼哪昙�(jí)最先選了藍(lán)色。五年級(jí)呢?橙色,因?yàn)槲覀兿矚g橙色。六年級(jí)的呢?只能選綠色了。沒(méi)事,綠色代表著幸運(yùn)。好了,確定顏色之后,我們就開(kāi)始吹氣球的游戲比賽了,隨著“六年級(jí)加油!六年級(jí)加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著,大家一起為本年級(jí)的加油助威,在正規(guī)場(chǎng)合我們顯得十分的團(tuán)結(jié)。

  四五年級(jí)也不甘示弱地吼道。噗噗噗,五年級(jí)的`因沒(méi)把握好,吹起的氣球突然變小了。

  快加油,四年級(jí)的追上來(lái)了,他們吹的比我們的氣球還要大,我急得跺起腳來(lái),臉上露出著急的樣子。

  陳一凡因用力過(guò)度,他的臉上紅透了,但卻怎么也追不上四年級(jí)。

  “�!保‰S著老師的一聲令下,游戲到此結(jié)束,大家只好用繩子把氣球扎起來(lái),并舉起來(lái)請(qǐng)老師作裁判。

  老師比較了三個(gè)年級(jí)的比賽結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有四年級(jí)的氣球被吹得最大�!斑祝哪昙�(jí)的大,這好像有一點(diǎn)出乎意料了,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的感想�!崩罾蠋熡悬c(diǎn)不解地說(shuō)。

  這次是歐陽(yáng)伊寧自告奮勇站起來(lái)說(shuō):“可能是我們沒(méi)有他們配合得好,而四年級(jí)把握得好,因此氣球就吹得特別大�!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。

  沒(méi)想到四年級(jí)贏了,他們這么小,卻能吹得這么大。我很佩服他們。活動(dòng)就在大家的歡聲笑語(yǔ)里結(jié)束了……

  我們六年級(jí)班也很自豪,畢竟得了第二,還是不錯(cuò)的,因?yàn)檫@是我們大家共同努力,可見(jiàn)只要團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難,獲得最后的勝利。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇4

  有句話說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大。”這次我可算是徹底領(lǐng)悟都了這句話的含義。

  今天上午,隨著一陣悅耳的鈴聲響起,老師款款的走進(jìn)了教室。看老師笑著對(duì)我們說(shuō)要玩?zhèn)€游戲,同學(xué)們都十分高興、激動(dòng),又有點(diǎn)兒緊張和迫不及待。老師先讓我們拿出準(zhǔn)備好的針和線,又讓我們把右手背在身后,叫同桌兩個(gè)都只能用左手來(lái)穿針引線,并在線的尾端打上一個(gè)結(jié)。當(dāng)時(shí)我心想:不就是穿個(gè)針,打個(gè)結(jié)嘛,有什么難的。

  時(shí)間總是不等人的,現(xiàn)實(shí)又把我從想象中拉了出來(lái),隨著一聲令下,我忙開(kāi)始干了起來(lái),原以為很簡(jiǎn)單,實(shí)際做起來(lái)卻又那么難。那線就像是只調(diào)皮的小兔子,左一下,右一下,總不讓我把它穿過(guò)去。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,已經(jīng)有許多同學(xué)做完了,他們的神情就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來(lái)的將軍似得,我不禁頭涔涔而心怦怦。忽然,那淘氣的兔子似乎被馴服了,我的同桌拿針我拿線,看準(zhǔn)了針眼一推,線就被我推進(jìn)去了。這時(shí),我把線挽起來(lái),讓同桌把結(jié)系上�?吹轿业膭�(dòng)作,同桌立刻心領(lǐng)神會(huì),把結(jié)系上了。再看我后面的一組,好不容易把線引進(jìn)去了,一拉,線又出來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們幾乎全完成了。有的洋洋得意,有的垂頭喪氣,有的既不高興也不難過(guò)。還沒(méi)等我們的高興勁過(guò)去,又即將要做一件十分艱巨的任務(wù)——縫紐扣。

  一聽(tīng)要把紐扣縫在紙上,我的心中可真是打了五味雜陳,既樂(lè)又悲,樂(lè)的是可以給組里加分,悲的是我們不會(huì)縫扣子,只能硬著頭皮死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。

  經(jīng)過(guò)我和我的組員不斷地摸索,可謂是千難萬(wàn)險(xiǎn),做錯(cuò)了N次,最終成功了。

  經(jīng)過(guò)這次游戲,我領(lǐng)會(huì)到了干一件事要眾人合作,如果不團(tuán)結(jié),就算一個(gè)人再厲害也干不好。團(tuán)結(jié)力量大,或許就是這個(gè)意思吧!

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇5

  今年暑假,我參加了班級(jí)“雛燕”小隊(duì)活動(dòng)——德森心理咨詢中心沙盤(pán)游戲。

  老師把我們帶到一個(gè)木制臺(tái)子前。臺(tái)子上堆積著許多沙子,看起來(lái)像是一個(gè)沒(méi)有人煙的荒蕪的沙漠世界。游戲規(guī)則是同學(xué)們都編上號(hào),輪流往“沙漠”里放模型,有小橋,有高樓大廈,有森林,還有小木屋……這樣,我們輪番在沙漠里放進(jìn)了我們最喜歡的模型,最后,老師讓一位同學(xué)進(jìn)行整體修正。大家互幫互助,齊心協(xié)力,一起出謀劃策。終于,呈現(xiàn)在我們眼前的,不再是荒蕪的“沙漠世界”,而是一個(gè)美麗的沙盤(pán)景觀。

  通過(guò)這次游戲,我深深地體會(huì)到:團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是勝利!我們班是個(gè)小集體,小集體的榮譽(yù)需要班級(jí)里每一個(gè)同學(xué)的努力;我們偉大的祖國(guó)是個(gè)大集體,大集體的榮譽(yù)也需要每一個(gè)中國(guó)人的努力。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇6

  星期六的時(shí)候,我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動(dòng),真是有趣極了。

  哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門(mén)的材料,我們有說(shuō)有笑,很快就到了目的地。他們可真能干,有的搬石頭,有的洗菜,有的撿柴。。。。。。很快的,香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。

  "快來(lái)看哪,有這么多螃蟹!"我們立刻一大群人圍了上去。看見(jiàn)小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋,卷起褲腳下水去抓了。我很怕,不敢抓,有個(gè)姐姐看見(jiàn)了,鼓勵(lì)我說(shuō):"來(lái),姐姐教你。"我小心翼翼地翻開(kāi)石頭,學(xué)著姐姐的樣子,用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇,我真的抓了好大的一只。"媽媽 ,媽媽 ,我抓了一只大螃蟹。"我高興地大叫起來(lái)。"你真能干。看,那邊——"媽媽摸著我的頭說(shuō)。順著媽媽媽媽手指的方向看去,我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈,很認(rèn)真地在抓呢。我問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來(lái),媽媽告訴我:"這是他們合作,螃蟹就無(wú)處可逃了。"哦,原來(lái)是這樣。我也馬上加入他們的隊(duì)伍中去。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),在大家的共同努力下,我們抓了很多很多。

  時(shí)間過(guò)得真快,我們?cè)摶厝チ�,一路上,哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹,高聲唱著�?團(tuán)結(jié)就是力量。。。。。。"是呀,我們要"以團(tuán)結(jié)互助為榮",只要團(tuán)結(jié)起來(lái),什么困難都不怕。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇7

  參加涇縣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),印象最深的就是我們宣城小記者與常州小記者之間的拔河比賽。

  在王直助教中心,我們宣城小記者與常州小記者狹路相逢了。“要不要比賽一場(chǎng)紀(jì)念一下?”常州小記者向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。那就比唄!助教中心的夏校長(zhǎng)領(lǐng)著我們來(lái)到了操場(chǎng),那里放著一根長(zhǎng)繩,接下來(lái)要舉行拔河大賽。

  第一組是女子一組。我站在最前面,裁判一聲哨響,我們使勁地拉著,對(duì)方的啦啦隊(duì)氣勢(shì)好強(qiáng),我們稍一松勁,對(duì)方就旗開(kāi)得勝了。第二場(chǎng)是男子拔河,我們女生一直吶喊著,看他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅。對(duì)方的男生隊(duì)力量非常大,繩子一會(huì)兒向我們這邊,一會(huì)兒向他們那邊,最后我們這邊的小記者們齊心協(xié)力,贏得了第二場(chǎng)。

  一比一戰(zhàn)平了。第三場(chǎng)女子二組可是決勝場(chǎng)次,我們吸取了第一場(chǎng)比賽失敗的教訓(xùn),大家像男生一樣腳挨著腳,一分鐘之內(nèi)就贏得了比賽。

  這次拔河比賽,讓我們懂得了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇8

  在我們班上,有四十二名性格不同的同學(xué),雖然平時(shí)不怎么團(tuán)結(jié),但在關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì)掉鏈子的。

  在以前,練習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目時(shí),班上的同學(xué)會(huì)極度不團(tuán)結(jié)。比如輪到這個(gè)人了,另一個(gè)人又叫他去玩;輪到訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目了,許多同學(xué)又在玩體育器械;有時(shí)體育委員在集合整隊(duì)時(shí),吼了半天也沒(méi)有人答應(yīng);還有在訓(xùn)練時(shí),有同學(xué)在場(chǎng)上瘋跑打鬧。

  但在昨天,秦老師組織了一場(chǎng)“二三班對(duì)抗賽”。首先,我們比的是“金山小騎兵”,需要十個(gè)男生手拉著手,抬起九個(gè)女生的腿,每一個(gè)女生對(duì)一個(gè)空,男生抬著跑,女生就跳。等我們站好時(shí),秦老師說(shuō):“預(yù)備——”,我們平視前方,隨時(shí)準(zhǔn)備沖出去。“跑!”,兩邊的男生像脫韁的野馬,沖了出去,但跑出之后,大家發(fā)現(xiàn)雷沐居然沒(méi)動(dòng),第一輪就這么失敗了。

  第二輪,我們分析了一下戰(zhàn)術(shù),得出一個(gè)結(jié)論:男生要往兩邊跑,不能太擠了,女生要跳快一點(diǎn)。果然,第二輪我們完美的完成了這輪比賽,當(dāng)我們還沉浸在勝利的喜悅中時(shí),第二種比賽也準(zhǔn)備開(kāi)始了。

  接下來(lái),我們比賽翻天覆地了。我是第一個(gè),心里還是有點(diǎn)壓力的,其實(shí)就是翻輪胎,但我們從來(lái)都沒(méi)有完完整整地練過(guò)。當(dāng)我看見(jiàn)二班第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)矮個(gè)子時(shí),心中的壓力一下子就灰飛煙滅了。比賽開(kāi)始了,我使出最大的力氣,快速翻過(guò)去,同學(xué)們使勁在喊加油。不一會(huì),就拉開(kāi)了一點(diǎn)差距,我迅速到了對(duì)面,交給劉為。劉為像開(kāi)了掛似的,像翻著風(fēng)火輪一樣,一下子比二班快了很多,我們不用說(shuō),當(dāng)然贏了。

  下課了,我們沉浸在勝利的喜悅中,在無(wú)形之間,我們變團(tuán)結(jié)了,我為我們的團(tuán)結(jié)點(diǎn)贊。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇9

  雖然螞蟻很小,但是他們是有自己的尊嚴(yán)。你看他們一個(gè)的力量很小,但他。嗯,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。

  我生活在一個(gè)大的班集體,所以我們要團(tuán)結(jié)�;ハ鄮椭�,我記得我們班的同學(xué)這是因?yàn)槲椅液臀覀儼嗟耐瑢W(xué)出去玩兒看見(jiàn)了一只螳螂。就都去搶,然后還大打出手,所以變得不團(tuán)結(jié)。

  就像小螞蟻一樣,雖然他們很小,但是他能力很大。因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)集體。他們是一個(gè)非常強(qiáng)大的集體。比如哪里被洪水沖跑了。但螞蟻會(huì)變成一個(gè)扁圓,把母螞蟻放在上面,讓他們安全的渡河。所以也只有幾只死了。在這一方面體現(xiàn)了螞蟻非常的團(tuán)結(jié)。

  還有一次在玉米地里的螞蟻。比如農(nóng)夫們把玉米收走以后,我會(huì)放把火給燒了。和螞蟻會(huì)變成一個(gè)球滾出去雖然只有幾只螞蟻死了。但是螞蟻大多數(shù)都活了下來(lái)。這又再次體現(xiàn)了螞蟻很團(tuán)結(jié)。

  雖然現(xiàn)在的國(guó)慶節(jié)是美好的,但這是很多年以前用多少革命烈士的生命和鮮血換來(lái)的。這些都是用他們的團(tuán)結(jié)一心換來(lái)的。如果他們不團(tuán)結(jié)的話,就沒(méi)有今天的幸福生活了。所以我們要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)一心,才能打敗所有的敵人。

  我們要團(tuán)結(jié),小草很小,但是他的力量是無(wú)窮的。就是在堅(jiān)硬的東西都會(huì)被他穿透。正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。所以我們的班集體要變的團(tuán)結(jié)。

  就像一棵小草,一朵花,一只小螞蟻,看似很渺小,但是他們有無(wú)窮的力量。這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

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