關(guān)于六年級(jí)想象作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)想象作文 篇1
我，是一滴小小的春雨，同伴們告訴我，我的責(zé)任是滋潤(rùn)萬(wàn)物，造福人類(lèi)。我可高興了，沒(méi)想到我的作用這么大呀!
天空灰蒙蒙的，要下雨了，我睜開(kāi)雙眼，同伴們對(duì)我說(shuō)大地母親正在呼喚我們，我們就要見(jiàn)到人類(lèi)了!
準(zhǔn)備了一番后，第一波小雨滴出發(fā)了，而我在最后一波，但是仍然無(wú)法削弱我的興奮。
我和同伴們手牽著手，從云層上跳了下來(lái)。
我終于來(lái)到了陸地上，可是周?chē)臀蚁胂蟮牟惶粯�，沒(méi)有草地，沒(méi)有花兒，沒(méi)有小溪……有的只是無(wú)數(shù)的高樓和廠(chǎng)房。
“怎么會(huì)這樣呢?”我急得快哭出來(lái)了。
最年長(zhǎng)的雨滴嘆了口氣：“陸地變成這樣已經(jīng)不是一天兩天了，都是人類(lèi)的貪心造成的，唉!”
“一定還會(huì)有辦法的，我要去幫助人類(lèi)。”我堅(jiān)定地著大家：“我要幫他們把地球回復(fù)原狀!”
“孩子，如果你要去，我不會(huì)阻止你，但你要記住，一定要在太陽(yáng)升起時(shí)回來(lái)，知道嗎?”
“謝謝，我會(huì)記住的!”我依依不舍地和大家告別后有重新出發(fā)了、
一路上有露水與我作伴，我們聊得十分開(kāi)心，但我沒(méi)有忘記自己的使命，就加快了腳步，來(lái)到了第一站——森林。
當(dāng)我降落到森林時(shí)，剛站穩(wěn)了腳步，就聽(tīng)見(jiàn)了伐木的聲音，一個(gè)伐木工正在砍樹(shù)，他的臉上浮現(xiàn)出猙獰的笑：“這么多樹(shù)，真討厭，多占位置，砍了還可以建房子呢!”
“住手!這樣是不對(duì)的!”我跳到樹(shù)上攔住了他。
“不過(guò)是一滴小小的水而已，我才不怕你!“伐木工說(shuō)完舉起手中的電鋸就要砍了下來(lái)。
“你可以砍這些樹(shù)，但你知道這里的空氣都是它們進(jìn)化的嗎?”
他仿佛愣住了一般，緩緩地放下了手中的工具，真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我真的沒(méi)想到。我回去告訴我的同伴，讓他們也別砍樹(shù)�！彼裎揖狭艘还阙s緊走了。
我起身前往了下一站——人類(lèi)的廠(chǎng)房。
我來(lái)到這里，勸說(shuō)大家別排放污水到海里，并且叫大家少建房子。
很快我的事情就被全人類(lèi)都知道了，他們都很慚愧，決心改過(guò)。
日出了，我慢慢地閉上了眼睛，等待著天空母親和同伴們的呼喚。我希望下一次再來(lái)的時(shí)候，地球能變個(gè)樣，有草地，有花兒，有小溪……
我能見(jiàn)到嗎?
六年級(jí)想象作文 篇2
周末，我正在寫(xiě)試卷，“咔嚓”一聲筆斷了。
“咦？削筆器呢？”削筆器又找不著了，這可怎么辦呢？
鉛筆真麻煩，筆尖經(jīng)常斷，還得經(jīng)常削，不僅麻煩，還很臟，每次削筆時(shí)都弄得滿(mǎn)手黑，地上也滿(mǎn)是削筆的碎末。
于是，種種幻想在我腦中閃現(xiàn)：未來(lái)的筆……
隨著科技的發(fā)展，做鉛筆的材料會(huì)發(fā)生改變。人們乘著宇宙飛船飛到外星球，發(fā)現(xiàn)了一種很好的礦物質(zhì)，這種礦物質(zhì)可代替鉛筆里的鉛，很堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)都不會(huì)斷，可以在紙類(lèi)物品上留下清晰的痕跡，但不會(huì)消磨筆尖，人類(lèi)給這種礦物質(zhì)包裹上木頭外套，永遠(yuǎn)都不會(huì)斷，不用削的“鉛筆”就出現(xiàn)了。
除了永遠(yuǎn)不會(huì)斷的功能外，這種鉛筆還有一種功能，就是可以把能量轉(zhuǎn)換成電量。我們?cè)趯?xiě)字的時(shí)候鉛筆是在動(dòng)的，筆頭上有一個(gè)儲(chǔ)存器，相當(dāng)于電池，可以把我們寫(xiě)字時(shí)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)換成電量，寫(xiě)的字越多，電量就儲(chǔ)存的越多。待到停電的時(shí)候，我們按動(dòng)筆頭上的按鈕，儲(chǔ)存的電量就會(huì)釋放出來(lái)，這個(gè)光亮足以讓我們好好的完成作業(yè)。
我們只要擁有一支這樣的筆，就可以使用很多年，零垃圾，零污染。
聽(tīng)老師說(shuō)，有些貧困山區(qū)到現(xiàn)在都沒(méi)有電，那里的孩子寫(xiě)字時(shí)就用昏暗的蠟燭，這樣對(duì)眼睛很不好。如果把這種新型筆送給貧困山區(qū)的孩子，就會(huì)更好的發(fā)揮它們的功能，白天寫(xiě)字時(shí)產(chǎn)生的電量，晚上就可以幫助他們好好的完成作業(yè)，而且永遠(yuǎn)不用買(mǎi)新筆，每個(gè)孩子也都會(huì)有一雙明亮的眼睛。
真的希望這種鉛筆可以早點(diǎn)出現(xiàn)……
六年級(jí)想象作文 篇3
我張開(kāi)雙眼，本以為會(huì)看到熟悉的天花板與熟悉的房間，沒(méi)想到卻看到了天空與沙漠——灰撲撲的天空和荒蕪的沙漠。
我坐了起來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)目之所及，除了沙子還是沙子，竟連一顆仙人掌都沒(méi)有。我張了張嘴，發(fā)現(xiàn)自己的喉嚨干得讓人感覺(jué)10年沒(méi)喝水了�！斑@是哪兒？”我又驚又怕，“怎么會(huì)一覺(jué)醒來(lái)就在沙漠里？”
“你…有水嗎？”一個(gè)人的聲音！在沙漠里走了n久的我如見(jiàn)了救命稻草：“親！偶在沙漠里走了好久了！總算碰到一個(gè)人了！”那人似乎也像見(jiàn)了救命稻草，張口就問(wèn)：“你一路上見(jiàn)到‘水水’救濟(jì)站嗎？”“救濟(jì)站？神馬東東？”他嘆了口氣：“我叫盼水，我以前所在的‘水水’救濟(jì)站在一夜之間忽然消失了……”“哦？你好可憐的說(shuō)！可是，這是哪兒呀？”“這兒是蘇州。從20xx年開(kāi)始，這兒就沙漠化了�！薄艾F(xiàn)在幾幾年�。俊蔽視�，莫非我穿越了？“20xx年�！迸嗡窨垂治镆粯涌戳宋乙粯�，然后淡定地說(shuō)�！鞍�！”我的尖叫劃破天空。
真后悔剛才尖叫來(lái)著，因?yàn)槲腋涌诟缮嘣炅�。找水去�?/p>
又走了久，我的眼前出現(xiàn)了一片綠色：仙人掌！我拉著盼水就往那兒跑。“你看！”我得意地說(shuō)。盼水立刻掏出一把小刀，一割，“甘甜”的汁水流了出來(lái)。我不顧仙人掌滿(mǎn)身的刺抱起就喝�！鞍�！”盼水忽然驚叫一聲，我順著他的目光望去，不禁也嚇了一跳：一大群人張牙舞爪地向我們，不，是向仙人掌奔來(lái)。不一會(huì)兒，那片仙人掌就面目全非了�！坝腥�！”其中一個(gè)人指著我和盼水大喊。隨即，那群人呼啦啦朝我們奔來(lái)：“喝他們的血！”天，人在渴極了的時(shí)候連血都喝？！我沒(méi)命地跑！跑！跑……摔倒了！沙子迷了我的眼。
睜開(kāi)眼睛，卻看到了熟悉的天花板，熟悉的房間。哇，一個(gè)夢(mèng)？唉，幸好是一個(gè)夢(mèng)！
六年級(jí)想象作文 篇4
時(shí)光飛速流淌，20xx年，我已擁有自己的一間實(shí)驗(yàn)室。在我發(fā)明了若干項(xiàng)能夠?yàn)槿祟?lèi)造福的農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)品之后，我再次與我的導(dǎo)師坐在一起研究發(fā)明。沒(méi)過(guò)多久，我們就發(fā)明出了一樣能夠造福于世界的：“無(wú)土栽培的水稻”。
有了我的這項(xiàng)發(fā)明，農(nóng)民們可就省勁多了。為了減少場(chǎng)地面積，我把無(wú)土栽培水稻設(shè)定為五層，每層的水稻都培養(yǎng)在特殊的“營(yíng)養(yǎng)水”當(dāng)中。水稻由網(wǎng)來(lái)把它們固定在水中，當(dāng)農(nóng)民要觀(guān)察上面幾層水稻的時(shí)候，只需要使用上面電動(dòng)的上下自動(dòng)梯，便可以清晰的觀(guān)察到上頭幾層的水稻生長(zhǎng)情況。
“營(yíng)養(yǎng)水”從何而來(lái)?讓我這個(gè)20世紀(jì)的偉大科學(xué)家來(lái)告訴你吧!“營(yíng)養(yǎng)水”是從一些高蛋白物質(zhì)當(dāng)中提取部分重要的有效成份。然后，摻上大量的無(wú)污染水源。這樣，奇妙的“營(yíng)養(yǎng)水”就形成了。
只要讓營(yíng)養(yǎng)水充分地溶解到水稻當(dāng)中，水稻們就好似吸收了“激活水”一樣，長(zhǎng)得特別茂盛，農(nóng)民們看了笑開(kāi)了懷，那是及省心又放心，就像是為這些小水稻們申請(qǐng)了完全生長(zhǎng)的保險(xiǎn)一樣。
可是，當(dāng)這些水稻們生了害蟲(chóng)怎么辦?首先，在特制的營(yíng)養(yǎng)水當(dāng)中，具有一些特殊的原料，我把它叫做“除害劑”，有了它，害蟲(chóng)一聞見(jiàn)這種味道，立刻死已，所以，在水稻根部農(nóng)民們大可放心。但是，水稻的葉子怎么辦呢?您不要多心，只要把除害劑裝進(jìn)瓶?jī)?nèi)，每天早晨在水稻上灑一點(diǎn)兒，這一天，可愛(ài)的小水稻們便能夠安全生長(zhǎng)!
怎么樣?在我們中國(guó)，要是有了這種農(nóng)業(yè)科技，秋天，就會(huì)有更多的糧食大豐收。
“無(wú)土栽培的水稻”雖然是自己一時(shí)的奇思妙想，但看著這世界越來(lái)越發(fā)達(dá)，相信這樣的無(wú)土栽培水稻終究會(huì)成為中國(guó)的一大驕傲!科學(xué)世界永無(wú)止境，今天的雖然是些遐想，但國(guó)家在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)成真!
六年級(jí)想象作文 篇5
飛機(jī)在白云間穿梭，只見(jiàn)一朵朵白云往后飄過(guò)……
想著要回到闊別了十幾年的.家鄉(xiāng)，我心潮澎湃。從飛機(jī)的窗口往下看，一座座大山蜿蜒曲折；一條條河流彎彎曲曲；一片片森林郁郁蔥蔥……
一下飛機(jī)，我就乘車(chē)趕往住處。一路上，只見(jiàn)寬闊的馬路上一塵不染，公路兩旁高大的樹(shù)木、綠綠的草地，讓人心曠神怡。咦，馬路上的垃圾呢？原來(lái)每隔一段路都有一個(gè)高科技的機(jī)器，道路上的一切污染物都已經(jīng)無(wú)處藏身了，連空氣中的有害物體也被吸收掉了。城市里的空氣特別清新，再也聞不到十幾年前的汽車(chē)尾氣了。原來(lái)馬路上的小轎車(chē)全部都改成用電的了，不僅節(jié)約了石油資源，還處理了汽車(chē)尾氣造成的大氣污染。這用電的車(chē)既可以在陸地上開(kāi)，又可以在天空中飛，還可以在水中潛水。真是水、陸、空皆備�。∧邱R路上的自行車(chē)呢？怎么都了？經(jīng)一旁的朋友介紹，原來(lái)這些自行車(chē)已經(jīng)基本上沒(méi)了蹤跡，只有在健身房才可以看到。
一轉(zhuǎn)眼，市中心到了。��！這真是一個(gè)綠色的城市！只見(jiàn)姹紫嫣紅的花環(huán)繞全市，人們仿佛生活在花�；蛏种小Ｂ飞先撕芏�，但卻沒(méi)有了過(guò)去的喧鬧，取而代之的是安靜，路上播放著優(yōu)美的歌曲，人們都匆匆地走過(guò)。走進(jìn)住宅區(qū)，只見(jiàn)一幢幢高大的別墅、樓房拔地而起，家家戶(hù)戶(hù)都有一塊綠化地。走進(jìn)別墅，有一種智能化的電器，一按遙控，這些電器都可以任你“擺布”。
瞧！那兒有個(gè)大型的商業(yè)購(gòu)物中心。商品琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有，顧客嘖嘖稱(chēng)贊。我突然看到一種很神奇、很環(huán)保的筆。以前用的筆都是木頭做的，多浪費(fèi)木材啊！現(xiàn)在，問(wèn)題都解決了，因?yàn)槿缃裼玫墓P都是智能鉛筆。這些筆都是用回收消毒后的白色垃圾和廢品做成的，這樣不僅解決了白色垃圾對(duì)于環(huán)境的污染，也節(jié)省了木材。更有趣的是，這支筆上有一個(gè)“紅綠燈”，紅色的、黃色的、綠色的按鈕排成一排。紅色的是監(jiān)督按鈕，如果你做作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心，這個(gè)按鈕就會(huì)發(fā)出警告的聲音；黃色的是提示按鈕，如果你遇到了什么難題，可以求助，但是它不會(huì)告訴你正確答案，而是告訴你解題過(guò)程；綠色的是應(yīng)急按鈕，如果你有什么急事，它會(huì)妥善地幫你解決。這筆很神奇吧？
在這里生活了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)如今的人們?cè)絹?lái)越注重快樂(lè)、健康的生活，而不是都為了自己而自私自利。助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼等好品質(zhì)蔚然成風(fēng)，完全做到了一個(gè)“禮儀之邦”該有的風(fēng)貌。
十幾年前，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)城市會(huì)變得如此美妙；十幾年后的今天，我才發(fā)現(xiàn)，未來(lái)應(yīng)該會(huì)更加美妙！
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