有關(guān)六年級看圖作文合集五篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級看圖作文5篇,歡迎大家分享。
六年級看圖作文 篇1
她我愛小草朋友,在這個美麗神奇大自然中,你最喜歡什么?是廣闊無邊藍天?是挺拔險峻山峰?是絢麗多彩奇花異草?還是水清如鏡小溪……而我,卻喜歡那不引人注目小草。 我愛小草,因為它有著頑強生命力。春天剛剛來臨,萬物復(fù)蘇,大地一片生機。小草也偷偷地鉆出來了,一下子鋪滿了山野。舉目遠望,大地充滿了綠色?匆娨恢曛暝谑p里堅強強地生長著小草,懸崖峭壁上那些星星點點綠色,無不顯示出小草生命力頑強。在公園里草坪上,人們毫不在意地把小草踩在腳下,可它們卻憑著一股堅定頑強毅力,重新振作起來,比原來長得更快,更綠。 我愛小草,也因為它給人一種力量!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”,這正是對小草真實寫照。小草不像鮮花那樣需要太多呵護。不管在肥沃平原還是在貧瘠山梁,小草都生機勃勃地生長著,用自己身軀點綴著大地,給人一股奮發(fā)向上力量,催人奮進。 我愛小草,還因為它既平凡又偉大。小草不像牡丹那樣富麗堂皇,不像荷花那樣潔白無瑕,更不像大樹那樣高聳挺拔,但小草從不需要人們來照顧它,從不弦耀自己。它總是默默無聞地奉獻著,使世界變得更加美麗。 啊,小草,是你讓神州大地充滿綠色,是你讓祖國增光添彩。讓我們一起攜手,讓小草鋪滿祖國每一個角落。
我從小就喜歡綠色,對小草更是情有獨鐘,因為我覺得綠色養(yǎng)眼,而且生機勃勃,,記得我曾經(jīng)閱讀過一篇題為《默默無聞小草》文章,贊美過小草樸實無華,也褒揚小草頑強生命力。但是當文章發(fā)表后,受到一位文友抨擊,她說:小草早該計劃生育了,大地母親應(yīng)哺育更優(yōu)質(zhì)生命……她還賦詩一首與我唱“對臺戲”……在土地上蔓延/在大樹下瘋長/爭取著大地營養(yǎng)/濫用了生命力頑強/………只為生存而生存?
我心里雖然納悶了好一陣子,卻沒有改變我熱愛小草初衷。后來有了一首《小草》歌,唱紅了大江南北,我心中暗喜:小草終于揚眉吐氣啦!因而,我對小草情懷又添了幾分。
無獨有偶,去年,我看一篇短文,抒發(fā)了對小草情懷“……我喜歡小草,雖然它弱小卻頑強,在山澗在石縫;在田邊在路旁在最不顯眼地方默默無聞地生長著;只要一把泥土,一縷陽光幾滴露水就能生生不息,茁壯成長……”讓我感到疑惑是,我文章再次受到抨擊,“……為什么你要做小草,而不去做大樹呢?”
我心里實在是不服氣:做小草有何不好?大自然生態(tài)是由花草樹木組成。當然,能做大樹、能做花卉固然好,但如果沒有小草點綴,樹也孤獨,花也失色。“牡丹雖好,也要綠葉扶持”說就是這個道理。
大千世界,蕓蕓眾生,每個人都有自己生路歷程,然而有選擇或許是身不由己,但是,既然選擇了自己路,就應(yīng)該走好它,才無悔于自己選擇。
六年級看圖作文 篇2
當?shù)谝豢|金色的陽光灑滿大地,世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱,蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨,總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去,蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人,只見他身穿藍色工作服,頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙,肩上扛著一柄利斧,向森林里走來。他走到一棵大樹前,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹干劈去。大樹當場就因為“失血過多”而倒地身亡了。隨后,樹木在他的利斧下一個接一個的倒下,那“轟轟”的聲音,不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹木有多疼,那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑著,依然在砍伐樹木。隨著森林的消失,動物們開始爭先恐后地逃走了,它們好似也在訴說著:我們的家!這時,一只啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴:這木頭里一定有蟲
這是語文書上的一幅漫畫,諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為,提醒人們要好好愛護森林資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾只大蟲在我們腦中成長?伤鼈儏s異常狡猾,總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹,人就真的成了“有蟲的木頭”。
六年級看圖作文 篇3
星期六的早上,陽光明媚,微風(fēng)徐徐。小明來到自家的院子里踢走球,他看到媽媽嗮衣服拉了根繩子,小明覺得這正好可以讓他練習(xí)射門。小明用足力氣一腳射門,只聽“啪”的一聲球踢到了衣服上,小明一下子愣住了,心想:糟了,這可是媽媽一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗干凈。
想到這兒,小明馬上從屋里拿來了木盆與搓衣板,學(xué)著媽媽的樣倒了點水與洗衣粉,他仔仔細細地搓著衣服上的泥沙。小明一邊搓著衣服,一邊不時地拿起衣服看看,直到覺得與媽媽洗得一樣干凈了,他才停下手,小心翼翼地把衣服晾好。
傍晚,媽媽下班回家,小明把晾干了的衣服給了媽媽,并把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽后并沒有生氣,反而還笑瞇瞇地撫摸著他的頭說:“沒關(guān)系,知錯能改就是個好孩子。”
這個故事告訴我們做錯事沒有關(guān)系,只要認真去改正就會得到別人的原諒。
六年級看圖作文 篇4
清晨,耀眼的陽光透過層層疊疊的樹葉,灑在大地上。青草葉上殘留著雨后的露珠。整個森林都被雨后的新鮮空氣充斥著,小動物們都還待在被窩里,坐著自己的美夢。此時此刻,森林就像一幅美麗的畫。
只是,這么和諧的一個場面,被突如其來的'吵嚷聲打破了。只見,森林的角落里,一位伐木工人,一臉的悠閑,嘴里叼著一枝香煙,還不斷的揮舞著手中那罪惡的斧子。樹木,似乎發(fā)出了痛苦的呻吟,不斷擺動著樹枝。原來,吵嚷聲就是從這里發(fā)出來的。這吵嚷聲,驚動了別處正在給大樹醫(yī)治的啄木鳥醫(yī)生,啄木鳥醫(yī)生立馬加快了速度,完成了手中的活。還不等大樹道謝,就又立馬趕往伐木工人所在的地點。見到伐木工人,憤怒不已。原來,啄木鳥醫(yī)生在不久前,就聽小動物們說過,伐木工人來砍伐大樹的事,只可惜,等啄木鳥醫(yī)生趕到了“案發(fā)現(xiàn)場”時,伐木工人早已消失得無影無蹤了,只留下了一片光禿禿的土地。啄木鳥醫(yī)生當時就很生氣。沒想到這才過不久,伐木工人又來了。啄木鳥醫(yī)生眼里閃著金光,落在伐木工人的肩膀上,對準他的腦袋,一口啄了下去,還發(fā)出了不知名的叫聲,仿佛在說:“這段木頭里一定有蟲!
從那以后,伐木工人不只是被啄木鳥醫(yī)生啄清醒了,還是因為其他原因,沒再出現(xiàn)在森林里了。森林又恢復(fù)了安寧祥和的日子。
六年級看圖作文 篇5
今天的天氣可真好呀!熱情的太陽公公笑紅了臉,小猴約著她的好朋友小豬去公園玩跳繩。公園的景色真是太美了,遠處綠樹成蔭,還有一座漂亮的小房子。綠綠的草地上開著五顏六色的小花,草地上還長著紅色、黃色、藍色、粉色的蘑菇。旁邊還有一條清澈見底的小河。
小豬和小猴準備玩跳大繩,可是只有兩個人怎么辦呢?聰明的小猴想出了一個好辦法,就是把繩子的一頭系在樹上,兩個人就可以輪著玩了。正玩得高興時,河的對岸來了她們的好朋友小兔。小兔說:“我也想跳大繩!毙『镒雍托∝i說:“好!歡迎你參加,正好少一個!笨墒切⊥米硬桓疫^河,這可怎么辦呢?
聰明的小猴撓了撓腦袋想出了一個好般法。就是在河的中間搭一塊木板,這樣小兔就可以過來了。小猴子和小豬找到了木板搭在了河的中間,小兔高高興興的走到了河對岸。
小兔、小猴、小豬用石頭、剪刀、布的方法決定輸?shù)囊葥u繩,讓贏的先跳。就這樣她們?nèi)齻玩的很高興、很開心。
這幅圖中我最喜歡小猴和小豬。因為他們有一顆友好和熱情的心,還有喜歡幫助有困難的人。
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