【推薦】六年級收獲作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級收獲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級收獲作文 篇1
星期天，我在家里做奧賽題，卻被一道看似簡單實(shí)際上大有文章的題目給難住了，越想越煩，算出來的結(jié)果總是漏洞百出，看著那道題目，我都快氣得抓狂了，思緒真可以用“剪不斷，理還亂”來形容了。我放下了筆，洗了個臉，喝了口水，心情平靜了不少，于是，我又重新坐了下來，決定換一個思路想這個問題，不打算走死胡同了，果然，大有收獲。我不僅解決了那團(tuán)“亂麻”，還想到了老師留給大家的疑問，好大的一個surprise呀。
這次的收獲，讓我想到了在生活中也應(yīng)該多試幾次，如果一次就成功就不能夠叫做困難了，如果一切都那么直接順利，在生活中就不會有疑問了，“放棄”這個字眼從來就不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的字典里，因?yàn)槭率虏豁樌�，所以才要事事不放棄。試想，如果你放棄一次的話，之后，你就會不段地懈怠自己，把自己的要求一次又一次地放低，最終，洪水泛濫，一發(fā)不可收拾，再試一次，并不意味著是重新來過，因?yàn)橛辛说谝淮�，所以再試一次會有�?jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，也就是說，再一次的嘗試并不會比第一次更難，相反的，或許，還會比第一次更容易些，如果我們還被困頓在第一次的失敗的陰影中，那么，我們的輕易放棄將會成為永久的遺憾。心中，如果堅(jiān)定了一個信念，不如把它插牢一點(diǎn)，根深蒂固，屹立不倒，全力以赴，盡自己最大的努力去完成它，失敗了，并不可怕，重新來過，再試一次，用盡力量再試一次，不行就第三次，第四次，第五次……直到成功為止，石頭還會被水滴穿。我想，想要堅(jiān)定信念的最佳方式及時在失敗是告訴自己，鼓勵自己，“寶劍鋒從磨礪出，”，上帝在考驗(yàn)自己，老天在磨練自己，這么好的機(jī)會不珍惜，才可惜呢，一個人，沒有追求，怎么能行呢？沒有付出，怎么能行呢？沒有堅(jiān)持，又怎么能行呢？貴在堅(jiān)持啊，當(dāng)我們一次又一次地跌倒時，是的，我們應(yīng)該為此而感到慚愧，可是，這并不代表著一定要知難而退，當(dāng)我們一次又一次地嘗試時，事實(shí)上，成功者已經(jīng)出來了，因?yàn)樽约旱囊懔?zhàn)勝了一切，說明了一切，改變了一切。
所以，重新收獲的驚喜絕非偶然，不是幸運(yùn)，而是自己的努力結(jié)了果，所以，在考試失利時，把心中的陰霾撥去，再來一次；在跑步摔跤時，把膝蓋上的灰塵拍去，再來一次；在試著翱翔藍(lán)天的時候，不要灰心，因?yàn)槲覀兊挠鹨砩形簇S滿，總有一天，我們的辛苦不會白費(fèi)，我們的汗水不會白流，時間早已把我們的努力醞釀，成了世界上最香美的葡萄酒。
六年級收獲作文 篇2
從小，我就對畫畫有著特殊的情感。于是和畫畫結(jié)下了不解之緣。
小時候，我就是家里的小畫家，這個屋里畫個小花小草，那個屋里畫個小人。當(dāng)然，現(xiàn)在會想起我當(dāng)年畫的小人，那簡直就是一個“火柴人”！相信每個人都是小畫家，都會在家里的墻壁上亂涂亂畫，這就是我們活潑可愛的天性。媽媽看我學(xué)得帶勁，就問我：“雯雯，你想學(xué)畫畫嗎？”我毫不猶豫地回答：“我一定要學(xué)！”于是媽媽就帶我來了希望美校，給我報上名，把我交給了劉老師。媽媽回家后，可松了口氣，唉...這孩子終于不再家里的墻上畫了。
畫畫對我來說有一種特殊的魅力。劉老師把我?guī)У剿陌嗬�，班里有哥哥姐姐弟弟妹妹，他們拍手歡迎我進(jìn)班。剛開始，老師教我畫一個比較簡單的東西------葡萄，老師為我準(zhǔn)備蠟筆，慢慢畫，老師說：“畫的時候，你就想，一個圈，兩個圈......”我卻在想甜甜圈，甜甜圈...結(jié)果畫出來的葡萄像紅細(xì)胞一樣，哎呀，真失��！不過呢，老師以鼓勵的方式來幫助我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
后來，我的畫畫進(jìn)步很快，步步高升，從初級，到高級。從水彩筆，到蠟筆，到銀筆線描......現(xiàn)在到素描靜物。此外，因?yàn)槲覍W(xué)畫畫打好了底，所以畫什么都有一定的輪廓，有型�，F(xiàn)在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫得好好，我羨慕死了，這回我醫(yī)學(xué)不要緊，和姐姐比起來，都是高手啦，嘻嘻...
我從建校兩周年開始學(xué)畫畫，學(xué)了七，八年了，拿了不少證書和獎牌。只要堅(jiān)持下來，相信我一定能成功！加油！
六年級收獲作文 篇3
20xx年9月7日星期六，紙坊鎮(zhèn)紙北小學(xué)一片節(jié)日景象：早晨七點(diǎn)，常艷麗老師就帶領(lǐng)著大家給孩子描眉，畫唇、打腮紅，孩子們的笑臉顯得更加燦爛（原來老師和孩子們要去參加紙坊鎮(zhèn)慶祝第二十九個教師節(jié)及表彰大會。）
上午九時正，紙北小學(xué)的全體老師在李康義校長的帶領(lǐng)下整齊的在主會場就坐。這些年，在紙北小學(xué)的全體教師齊心努力下，真正做到腳踏實(shí)地，與時俱進(jìn)，認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作，學(xué)校管理規(guī)范，教育教學(xué)水平是一年一個臺階大跨步的發(fā)展，學(xué)校分別獲“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，”全校將近百分之四十的老師都獲得了表彰。這些與汝州市教體局，紙坊鎮(zhèn)黨委政府，紙坊中心校，紙北村兩委會的關(guān)心支持分不開。墻內(nèi)開花，墻外香，學(xué)校規(guī)模也從原來的不到四百人，到如今的六百多，將近翻了一番，成了紙坊鎮(zhèn)規(guī)模最大的小學(xué)之一。
整個慶祝教師節(jié)及表彰大會，充分展示了，汝州市教體局、紙坊鎮(zhèn)黨委政府對紙坊教育的大力支持，以甄鐵喜校長等中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引。最后在紙北小學(xué)的大合唱——《盧溝橋的獅子》和《保衛(wèi)黃河》把會議推向了高潮！本次慶祝及表彰大會獲得了圓滿成功。
有主管部門的正確導(dǎo)向，有李康義校長的正確引領(lǐng)，有全體教師的眾志成城，共同努力，相信紙北小學(xué)的明天更美好！
六年級收獲作文 篇4
有些人總是覺得做某些事情會沒有收獲，那么，這些人就大錯特錯了，因?yàn)榉彩露紩惺斋@。曾經(jīng)的我就是這些人中的一員，但現(xiàn)在不是了。
一個下著小雨的星期六，天還沒亮，媽媽就把我叫醒，好像要干什么大事一樣，讓我把筆和本準(zhǔn)備好，這時我才知道，可定是和學(xué)習(xí)有關(guān)系的。
媽媽開著車把我?guī)У揭粋�補(bǔ)習(xí)班，有很多人，進(jìn)了辦公室，看見一位老師，媽媽就開始和那位老師說話，說什么要學(xué)奧數(shù)。我是真的想不通了，本來就有補(bǔ)習(xí)班了，竟然還要給我加而且還是奧數(shù)，那有什么好學(xué)的，不就是開闊思維嘛！但是，媽媽的嘴是比閃電還快，還沒等我和她商量，他就直接來了句：“他學(xué)，在哪付錢？先學(xué)半年�！�
我就這樣被迫來到了這個補(bǔ)習(xí)班。
轉(zhuǎn)眼間就要考覃懷中學(xué)了，也學(xué)了一個月左右，媽媽對我說：“我給你報個名，你去見見題，不要求你考上。”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一場考的是語文，和奧數(shù)沒有關(guān)系。第二場是數(shù)學(xué)，我手拿筆，沒有一絲緊張和壓力，卷紙發(fā)下來了，看了第一題，不難，信心十足，一小時30分鐘寫完了試卷，一個題沒空，也都會，不過有兩個題有些暈�？荚嚱Y(jié)束后，我和一個很好的朋友一起走出了考場，我們倆相互詢問：“你有幾道不會的題？數(shù)學(xué)�！蔽艺f：“我有兩個有些微微不懂�！薄拔铱蓻]你好，最后幾道題我都沒寫，太難。”他滿臉沮喪地說，這令我很是驚嘆。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著問我：“你知道是為什么嗎？”“不知道。”我一本正經(jīng)地?fù)u了搖頭�！笆且�?yàn)槟銓W(xué)了奧數(shù)，奧數(shù)讓你開闊了思維，所以你才覺得簡單，都會，而他沒學(xué)，思維很狹窄，所以就不會，所以說學(xué)這東西是有用的�！蔽一腥淮笪�，原來，是這個曾經(jīng)讓我厭煩的奧數(shù)讓我都會做�。�
從這以后，我知道了，凡事都有收獲，只有你嘗試了，才能知道這收獲是什么。
六年級收獲作文 篇5
今年植樹節(jié)前的'一個星期天，孩子打電話說他們班有個學(xué)生家長送給他們班三棵果樹苗，老班讓他們在植樹節(jié)這天種在校園里，并要求每個人把自己的夢想寫在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹苗一起種下去，高考結(jié)束，也就是三年后再挖出來。我一聽，很感興趣，連忙問：“你的夢想是什么？”孩子說：“我還沒想好呢！等我想好了告訴你�！蔽覓吲d地說：“那你想好了，用手機(jī)短信發(fā)給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著說：“一定發(fā)給你！”
種下夢想，讓它和樹苗一起抽枝長葉，孩子們會懷著希望去呵護(hù)自己的夢想，呵護(hù)陪伴夢想一起成長的小樹苗，這里面不能不說蘊(yùn)藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹苗經(jīng)不經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，它能不能長成大樹，都是未知數(shù)。而正是這未知的嘗試，會教給孩子們面對現(xiàn)實(shí)：為夢想努力付出，卻不見得可以開花結(jié)果。它也許沒緩過苗就夭折了；再或者，它在生長的過程中枯萎了。至少，孩子們會意識到：守護(hù)夢想并不是一件輕輕松松的事。但無論如何，付出了，就無悔了。 對每一個孩子來說：無論他的夢想是什么，只要他在追逐夢想的過程中收獲了開心快樂就好！小樹苗的成長過程和一個人的成長過程何其相似！孩子的成長過程中，風(fēng)雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒有人可以避免，正如一棵一經(jīng)植下便再無選擇余地的樹苗一樣，水源、空氣、陽光，都不是它自己能夠掌控的。但它會適應(yīng)，它會讓自己盡快地融入所處的環(huán)境，最大限度的為自己生命所需做著努力；不過，適應(yīng)也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹人說得和做得那樣，是適應(yīng)了依賴，還是適應(yīng)了自己找水源，這才是一棵樹能不能成材的關(guān)鍵。而作為一名家長或老師，如果在孩子追夢的過程中，盡快、盡早的讓孩子學(xué)會像小樹一樣自己找水源，那么，我們應(yīng)該是成功的。
我想對每一個孩子說：向著夢想的方向快樂地奔跑吧，雖然會跌倒，會受傷，但是，希望就在前方。只有學(xué)著笑對疼痛和失敗，你們才能長大！加油！
六年級收獲作文 篇6
再試一試，也許就能成功。
——題記
微風(fēng)吹動湖面，泛起陣陣漣漪，將一輪驕陽揉碎，沉淀在清澈的湖底。我默默地擺動著雙腿，給腳下的雙輪滑板增加些許動力，望著湖中扭曲的自己，仿佛又回到了那個夏季……
地球如一個巨大的烤箱，將人們籠罩在高溫的世界里。遠(yuǎn)處的空氣被高溫扭曲了，樹葉一動不動，人和動物好像失去了蹤影。可就在這熱死人的高溫里，一對父子毅然踏上了前往廣場的路。
我默默地跟在爸爸后面，爸爸默默地扛著滑板，世界似乎都是默默的。“到了，你滑滑試試�！卑职謱⒒宸畔拢p輕對我說道。我硬著頭皮將一只腳小心翼翼地放在了滑板上，穩(wěn)了穩(wěn)自己的情緒后，才猶猶豫豫地將另一只腳也試著放在上面�？晌覄倓偵先�，還沒來得及前行，滑板就歪了，嚇得我趕緊跳下滑板，我看了看爸爸，爸爸用關(guān)切又堅(jiān)定的語氣對我說：“沒關(guān)系，再試試�！蔽抑缓迷賮硪淮�，可結(jié)果和上次一模一樣，我不禁像一只泄了氣的皮球，開始沮喪起來了。
“再試一次，說不定就能成功�！碧栆琅f毒辣，樹葉依舊一動不動，兩人的汗水已經(jīng)將短袖浸濕了，可笨拙的我依舊沒有學(xué)會，但看到爸爸期望的眼神，我不由得再次鼓起勇氣，踩著滑板，拼命擺動雙腿，居然迫使滑板向前移動了五六米。我喜出望外，正當(dāng)扭頭看向爸爸時，腳下的滑板一歪，我被重重地摔在地上，胳膊上瞬間泛紅一片，我用力站起身，心中直想哭，但還是忍住了。爸爸看了看我的胳膊：“沒事，只是一點(diǎn)擦傷而已，再試試吧！難道你連一個滑板都戰(zhàn)勝不了嗎？”于是，我又咬緊牙關(guān)上去了。
那輪驕陽褪去了熱度，迎面襲來一陣清涼的風(fēng)，吹得人神清氣爽，在學(xué)滑板的過程中，我的心中烙下了爸爸的那句話“再試試�！�
一陣清風(fēng)把我從那個夏季中拽了回來，不知不覺，我竟滑到了家門口。是��！再試試，可能就會成功，如果不去試一試的話，就不會有成功的機(jī)會。這正是我從爸爸身上得到的收獲。
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