釣魚六年級(jí)作文(集錦8篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的釣魚六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
釣魚六年級(jí)作文1
釣魚是一件非常有趣的事情。今年夏天，我終于學(xué)會(huì)了釣魚。
暑假里的一天，叔叔帶著我去郊區(qū)的魚塘。我們拿著魚竿、魚餌等工具來(lái)到魚塘邊。這個(gè)魚塘不算大，不太清澈的水面上浮著一些水草。叔叔告訴我先觀察他是怎么釣魚的，學(xué)會(huì)后再讓我嘗試。只見叔叔把一小撮顆粒狀的魚餌撒在離岸邊有五六米的地方，然后對(duì)我說(shuō)：“這是給魚兒做窩，魚聞見香味就會(huì)過(guò)來(lái)吃食�！苯又迨逵植痪o不慢地拿出黏黏的魚餌團(tuán)成一小團(tuán)包住魚鉤，右手握住魚竿左手捏著魚線的尾端，漸漸用力將魚線收緊然后左手快速松開魚線，右手配合著輕輕一甩，就準(zhǔn)確的把魚鉤甩入給魚兒做窩的地方。叔叔的動(dòng)作非常嫻熟，干凈利索。帶著魚餌的魚鉤一直下沉，留在水面的只有那個(gè)彩色的浮標(biāo)。
過(guò)了一會(huì)兒，只見水面上直翻氣泡，由少到多，由小到大。叔叔輕聲對(duì)我說(shuō)：“魚群來(lái)了，注意浮標(biāo)！”我剛想興奮的歡呼，就被叔叔的“噓”聲制止。只見浮標(biāo)一上一下地抖動(dòng)了幾下，突然“咝”的一聲魚線被繃緊，魚兒帶著浮標(biāo)往遠(yuǎn)處的水面游去，叔叔用力一拉，魚兒又回游，這樣魚兒一會(huì)兒左一會(huì)兒右一會(huì)兒上一會(huì)兒下在水里躥來(lái)躥去，漸漸地魚兒游的速度慢了下來(lái)，我想它可能是沒(méi)有力氣了。叔叔一提魚竿，一條大魚被晃晃悠悠地被釣了上來(lái)。接著拿來(lái)一個(gè)抄網(wǎng)將大魚收回到岸上，又輕輕去掉魚兒嘴里的魚鉤將大魚放入水桶里。
看著叔叔熟練的動(dòng)作我也躍躍欲試，叔叔就把魚竿交給我，我比葫蘆畫瓢的照搬叔叔的動(dòng)作，可魚兒卻不能上鉤，我忍不住有些著急。叔叔看到我心不在焉的表情，輕輕對(duì)我說(shuō)：“拿魚竿的手不能動(dòng)，并且要眼盯浮標(biāo)，聽從我的指揮�！边^(guò)了一會(huì)兒，水面依然很平靜，可我的手卻開始發(fā)酸了。叔叔看到我的神情，說(shuō)：“胳膊困了吧？再堅(jiān)持一下！”正在我著急的時(shí)候只見浮標(biāo)上下動(dòng)了動(dòng)，也出現(xiàn)了剛剛魚兒上鉤的情形。只聽叔叔喊了一聲：“快拉！”我一下子把魚竿往上提，好沉呀！魚線仿佛快被拉斷了，怎么也拉不動(dòng)。叔叔耐心的教我先用魚竿牽制魚兒在水中游動(dòng)，也就是俗語(yǔ)中說(shuō)的“遛遛”。過(guò)了片刻，一天大魚終于被我制服，乖乖的來(lái)到了魚桶里。我非常高興，興奮地歡呼：“我會(huì)釣魚了！我也學(xué)會(huì)釣魚了！”
時(shí)間過(guò)的真快，當(dāng)我們帶著魚兒滿載而歸時(shí)，心里有說(shuō)不出的喜悅。釣魚的感覺真好，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又陶冶了情操；既鍛煉了耐心的性格，還能品嘗到收獲的滋味！
釣魚六年級(jí)作文2
釣魚，是一件十分快樂(lè)的事情，不但培養(yǎng)了我們的耐心，陶冶了我們的情操，還給我們帶來(lái)了無(wú)究的樂(lè)趣！
記得在我十歲的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)メ烎~罷！”我高興極了，恨不得一蹦三尺高。媽媽開車載上外公和我出發(fā)了，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了釣魚的池塘。這地方風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。魚池周圍四面環(huán)山，山上到處都是高大而挺拔的樹木。
一下車，我就迫不及待地領(lǐng)來(lái)了釣魚的必備用品——魚竿、魚餌和魚桶。做為釣魚高手的外公首先“收拾”好魚竿，然后把釣魚線伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，接著，把魚餌小心地掛在魚鉤上，最后用力地一揮魚竿，“嗖”地一聲，魚線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在池中央，外公握著魚竿靜靜地等候著。這時(shí)，媽媽也已經(jīng)幫我把我的魚竿整理好了，我學(xué)著外公，也把魚線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在魚池中。
我精神抖擻地握著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，生怕錯(cuò)過(guò)了魚。此時(shí)是炎熱的八月，太陽(yáng)熱得像一個(gè)大火球，熱辣辣地曬在身上直發(fā)燙。我有些不耐煩了，把魚竿放在一邊，躲到大遮陽(yáng)傘下。這時(shí)，外公的魚竿上的浮漂沉了下去，魚竿開始微微地?cái)[動(dòng)起來(lái)。有魚上鉤了！我激動(dòng)起來(lái)！只見外公用力一提，一條河鯽魚就被釣起來(lái)了！
看見外公的魚上鉤了，我十分不甘心，心想：為什么外公可以釣上魚，而我卻不可以？我一定要釣上一條大魚來(lái)證明自已！我立刻跑回到自已的座位，專心致志地釣起了魚。十多分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……依然一無(wú)所獲。我的手握酸了，著急地問(wèn)外公：“為什么還沒(méi)有魚上鉤呢？”外公笑了，大聲地我說(shuō)：“釣魚是一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)托牡谋荣悾惚仨氂袕?qiáng)大的耐心，與魚周旋，只有你的耐心和毅力大于魚時(shí)，魚才會(huì)上鉤，才會(huì)中你的計(jì)！”
又過(guò)了好一會(huì)兒，手上的魚竿輕輕地動(dòng)了一下，魚漂不見了。我立刻一提，竿下沉甸甸的，好象是一條大魚！我使勁地想把魚竿提起來(lái)，但太重了，一下子我失去了重心，不經(jīng)大驚失色地叫了起來(lái)。媽媽聞聲一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)，拉起了我，外公也趕了過(guò)來(lái)，握住了魚竿，一使勁終于把魚拉了上來(lái)。
哇，好大的一條魚啊，我連忙問(wèn)外公，這是什么魚�。客夤f(shuō)：“這是一條大鰱魚，有十多斤重呢！”一條、二條、三條……兜中的魚也越來(lái)越多，我們也越來(lái)越快樂(lè)。夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸。
直到現(xiàn)在，我還回味著第一次釣魚的情景，并告訴自已：只要有耐心和毅力，任何事情都可以做成！
釣魚六年級(jí)作文3
一把直尺，若干片小紙片，就構(gòu)成了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——“釣魚”。
大千世界，無(wú)奇不有。閑時(shí)無(wú)聊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——“釣魚”。我找來(lái)一張草稿紙，用剪刀剪了一堆指甲大的小紙片�！班赅赅辍保舻对诩埳巷w舞，不一會(huì)兒，桌上就堆起了一座“雪山”。抓起紙片從空中灑下，雪白的紙片揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落下來(lái)，如同下起了鵝毛大雪，晶瑩剔透的雪花漫天飛舞；又像是初春輕柔的柳絮，飄飄悠悠地漫天遨游；或是潔白無(wú)瑕的鵝毛，輕輕地，慢慢地從空中緩緩降落……我仿佛來(lái)到了粉妝玉砌的冬天，晶瑩剔透的雪花漫天飛舞，美不勝收，讓人心曠神怡，仿佛來(lái)到仙境一般。
看著如癡如醉的美景，我也不禁產(chǎn)生了質(zhì)疑：實(shí)驗(yàn)真的能成功嗎？“魚桿”擦過(guò)頭發(fā)后真的能有魔法嗎？可愛的“小魚們”真的會(huì)乖乖聽話地上鉤嗎？……那顆期待的心早以忍不住去一探到底了！
“釣魚”實(shí)驗(yàn)開始咯！我拿起“魚桿”拿出吃奶的力氣在頭發(fā)上來(lái)回摩擦。嘿嘿，想釣到“魚”，“魚餌”當(dāng)然要準(zhǔn)備充分啦，大約摩擦了一兩分鐘，我就開始釣了，“魚桿”一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近“小魚們”，就像一位機(jī)警的偵探，小心翼翼地靠近目標(biāo)。近了！近了！見證奇跡的時(shí)刻到啦！“呼”地一下，“魚兒們”悄無(wú)聲息地上了“魚桿”。成功了！成功了！瞧，紙片各擺美姿地吸在尺上：有的像是對(duì)談情說(shuō)愛的戀人，緊緊抱住對(duì)方；有的像是淘氣的孩子，探出半個(gè)腦袋，想看看上面的世界呢；還有的四五片擁在一起，也許是在說(shuō)悄悄話呢；最可惜的是那些沒(méi)跟上大部隊(duì)的紙片，只能仰頭望“尺”興嘆了……過(guò)了一兩分鐘，它們才依依不舍地回到了老本營(yíng)。
我望著這神奇的現(xiàn)象，半天都說(shuō)不出話來(lái)，瞪大了眼睛，直勾勾地看著直尺，嘴巴張成了“o”型，心中興奮的暖泉噴涌而出，每一根汗毛都充滿了快樂(lè)的旋律。沒(méi)想到這個(gè)跟了我兩年的直尺竟會(huì)有這么大的能耐，看來(lái)平時(shí)我都小看了它呢！可見生活中處處有學(xué)問(wèn)，只有刨根問(wèn)底，才能無(wú)所不曉。
書是人類最好的老師。百思不得其解的我決定去請(qǐng)教它。翻開《知識(shí)百科》，我很快就找到了答案：原來(lái)塑料尺和頭發(fā)摩擦之間會(huì)產(chǎn)生靜電，是靜電吸住了小紙片。
這神奇的“釣魚”實(shí)驗(yàn)真有趣，如果你也喜歡科學(xué)，那還等什么，“探索”的鉆機(jī)已經(jīng)發(fā)動(dòng)起了馬達(dá)，等著你一起去發(fā)現(xiàn)。
釣魚六年級(jí)作文4
冬天，在人們眼里到處都是蕭索的景象，可是，在我的眼里卻是無(wú)限美好的。因?yàn)樗扔忻利惖难┚埃钟型嫠５奶斓�。特別是到冰上去釣魚，那就更是別有一番情趣了。
一個(gè)星期天的早晨，天已大亮，我縮在暖烘烘的被窩里不想起床。忽然，屋門被推開了，爸爸走了進(jìn)來(lái)。他嘴角上露出一絲神秘的笑，走到床前，悄悄地對(duì)我說(shuō)： “明明，快起床，咱倆釣魚去�！贬烎~？我真不敢相信自己的耳朵，爸爸這樣的書呆子竟會(huì)提出親自帶我去釣魚？噢！也許是媽媽向他轉(zhuǎn)達(dá)了我對(duì)他的意見，還真見效呢！
我們來(lái)到了湖邊，爸爸先踏上了冰面。我有點(diǎn)膽怯地間： “這冰結(jié)實(shí)嗎？” “結(jié)實(shí)！這么厚的冰，別說(shuō)咱倆，就是汽車開上來(lái)也沒(méi)問(wèn)題。”聽了爸爸的話我才小心翼翼地走了上去。爸爸帶著我走到靠近岸邊，背風(fēng)向陽(yáng)的地方，就用冰镩鑿起冰來(lái)。一會(huì)兒，就鑿出了兩個(gè)臉盆大小的窟窿。爸爸先把碎冰撈干凈，然后在每個(gè)冰窟窿里撤了些小米，最后才放進(jìn)了一串串帶著魚餌的釣鉤。在釣線的六分之五處還，系著一個(gè)小木棒做“漂兒”。我看著爸爸那嫻熟的動(dòng)作，不禁贊嘆道： “爸爸，看樣子您還夠內(nèi)行的！”“嘿嘿……”爸爸笑著說(shuō)：“我小時(shí)候和你一樣愛玩，什么摸魚呀， 釣蛤蟆呀，都干過(guò)�！�
接著，我們就蹲在冰窟窿旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著漂子。 可是，等呀等，漂子連顫部不顫一下。我不耐煩地問(wèn)爸爸：“怎么一條魚都沒(méi)有？我的手腳都快凍木了。唉！真沒(méi)勁！”“耐心點(diǎn)，我這已經(jīng)有魚咬食了。你那兒一會(huì)兒就有魚的�！惫�，不多一會(huì)兒，漂子跳動(dòng)了兩下，又跳動(dòng)了兩下，接著又慢慢往下沉。我又忙問(wèn)爸爸： “怎么漂子沉得這么慢哪？”“那是因?yàn)槎焖疁氐�，魚兒不活躍，吃東西慢，所以漂子沉得也慢呀！”我聽了爸爸的話，又緊緊盯著漂子。只見漂子繼續(xù)向下沉，還有點(diǎn)偏左，好象是魚兒在拉著誘餌跑……等漂子沉得看不見了，我猛一提！嗬！真沉。 “爸爸，快幫我一把，魚上鉤了�！卑职致�?dòng)嶍樖帜闷鸪W(wǎng)就跑了過(guò)來(lái)。“別硬拽，慢慢遛。”爸爸告訴我。那條魚開始往上游，后來(lái)又往下游，最后又轉(zhuǎn)大圈兒，瘋狂地掙扎。魚線在水面上劃出一道道水紋。也許是由于這條魚拼命掙扎的緣故吧，我決心非把它釣上來(lái)不可！魚兒又掙扎了一會(huì)兒，漸漸地體力不支了。于是，我便把它向水面拖。爸爸早把魚網(wǎng)潛在水里了。等水里剛露出個(gè)魚頭，爸爸就勢(shì)一抄，嘿！一條一尺來(lái)長(zhǎng)的鯉魚落網(wǎng)了，那魚身在陽(yáng)光下閃著五顏六色的光芒。
我趕緊用雙手掐住那條垂死掙扎的魚，就拼命地往岸上跑。爸爸一邊收拾漁具一邊喊： “慢點(diǎn)跑，別滑倒了�！钡�是什么也不顧地繼續(xù)奔跑。我恨不得一步跨進(jìn)家門，讓姐姐和媽媽也高興高興……
釣魚六年級(jí)作文5
今天，太陽(yáng)用那溫暖而又柔和的光芒撫摸著我們每一個(gè)人。湖面漾起了陣陣波紋，湖邊的柳樹也搖著自己婀娜的身姿，就連翠綠的樹葉，也飄悠悠飄悠悠地落下來(lái)。我的心情也與這美麗的風(fēng)景一樣，悠然自得。因?yàn)榻裉煳液腿~子樂(lè)、黃澤宇、陸俊諧約定好了7點(diǎn)半一起去購(gòu)物公園底樓的釣魚池釣魚。
吃完飯，我緊盯鬧鐘，寸步不離，才七點(diǎn)的時(shí)候，就催爺爺：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！不然就要遲到了！”無(wú)奈，爺爺只好在我的'再三催促下，一揮手：“走！”
到了購(gòu)物公園底樓，我直奔釣魚池。呵，還有比我更快的，他們已經(jīng)在那等我了呢！
開始釣魚了，我先拿起魚竿，在放了點(diǎn)圓圓的魚食，再用力一甩，魚鉤就被甩了出去。我屏氣凝神，緊盯魚鉤，突然，發(fā)現(xiàn)一條小紅魚，正張大了嘴巴、瞪大了眼睛，“啊嗚”一口一下子咬住了魚鉤，我迅速一提：“釣到了！釣到了！”我心中有只小兔子在亂撞。隨著我一聲歡呼雀躍，小紅魚就被我提了上來(lái)。我把魚鉤小心翼翼地從魚嘴里拿了出來(lái)。可是，我左尋右找，就是看不到魚桶的蹤影，后來(lái)我一拍腦袋，這才想起我根本就沒(méi)拿魚桶，應(yīng)急之下，只好把魚放在地上，自己趕緊去拿魚桶�？墒�，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，魚卻沒(méi)有了。我心急如焚：難道魚長(zhǎng)翅膀飛了不成？我只好趕緊問(wèn)葉子樂(lè)：“你看見我的魚了嗎？”
“我把它放到魚池里去了�！比~子樂(lè)若無(wú)其事地回答道。
“什么？這可是我辛辛苦苦釣來(lái)的魚�。 蔽胰缤恢粦嵟墓�，咆哮起來(lái)。
“可我總不能‘見魚不救’吧！”葉子樂(lè)攤開雙手，擺出一副無(wú)辜的樣子。
“唉，真是竹籃打水——一場(chǎng)空��！”我只好無(wú)奈地嘆了口氣。我重振旗鼓，在魚桶里舀了點(diǎn)水，又開始釣起魚來(lái)。我緊盯著魚鉤，只見一條條魚與我的魚餌擦肩而過(guò)，可惜就是不咬鉤子。我等了一會(huì)兒，終于有一條魚咬到了魚餌，我立即用力一提：哈，看來(lái)我又要釣到魚了，我沾沾自喜�？墒侵宦牎皳渫ā币宦�，小魚掉了下去。我氣急敗壞，急得直跺腳。這時(shí)，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“不要釣了吧，反正你也釣不著，還不如回家開開心心地玩呢！”另一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)釣下去，到時(shí)你能釣到好幾條也說(shuō)不定�。 薄皩�(duì)，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，做事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，這樣才能‘功夫不負(fù)有心人’！”我對(duì)自己暗暗說(shuō)道。
果然，不一會(huì)兒，一條大紅魚被我釣了起來(lái)，它活蹦亂跳地，我從它的嘴里把鉤子取了下來(lái)，把它放入我的桶里，看著它自由自在的樣子，我心中涌起了一股暖流。
接著，我又接二連三地釣到了好幾條魚。
不一會(huì)兒，時(shí)間就到了，我暗暗下定決心，下次一定得比今天多釣幾條。
釣魚六年級(jí)作文6
外公原本只愛下圍棋，退休后又為自己“招攬”了兩項(xiàng)愛好，作文 釣魚。一是養(yǎng)花，二是釣魚。養(yǎng)花在庭院里是出了名的，可釣魚卻一般了。剛開始常常是兩手空空而歸，后來(lái)也是一、二斤小魚居多。盡管這樣，可外公還是樂(lè)此不疲。
立秋前的一個(gè)星期天，外公又要去大房身溝水庫(kù)釣魚，我嚷嚷著也要去。外公聽了說(shuō)：“就你這猴脾氣也去釣魚？快別去，快別去�！笨崔植贿^(guò)我，于是說(shuō)：“去是去，可得聽我的”我聽，我聽，我乖乖地說(shuō)。
乘坐的小面包釣魚專車很快就駛出了市區(qū)，迎著朝陽(yáng)時(shí)而上、時(shí)而下地顛簸在群山環(huán)繞、綠樹成蔭的山路上。車內(nèi)釣客們互相攀談，大都是為魚而說(shuō)。外公對(duì)我說(shuō)：“釣魚要站如松，坐如鐘。磨練的是性格，收獲的是沉穩(wěn)，記住了嗎？”難怪外公每每釣魚回來(lái)，不管釣多釣少都是樂(lè)呵呵的�！罢l(shuí)信長(zhǎng)桿能釣韻？一絲入水已通禪�！蓖夤匝宰哉Z(yǔ)地吟誦著�！巴夤�，這兩句詩(shī)是什么意思？”我不解地問(wèn)�！伴L(zhǎng)大后就明白了�！蓖夤纯词直恚R上就到水庫(kù)了，沒(méi)有給我多解釋。
下了車買了釣票，釣客們各自去了自己的“領(lǐng)地”。我學(xué)著外公的樣子，打開釣包，排好坐椅。然后接好魚竿，按上魚餌，雙腳站立雙手甩竿，只聽嗖的一聲，魚漂隨著吊墜飛向湖心，垂釣正式開始了。
天空中太陽(yáng)高照，湖面上水平如鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿滿的綠色入眼，完全沒(méi)有了都市里的喧鬧。外公常來(lái)這里垂釣，就因于此吧。
時(shí)間過(guò)得真快。按餌、甩竿、盯漂、提鉤，幾乎是同一個(gè)輪回，卻不見一條小小的魚兒上鉤。我開始有些急躁，可又不能和外公毀“城下之盟”。心想，只要堅(jiān)持必有收獲，我像模像樣地繼續(xù)釣下去。蟈、蟈、蟈，蟈、蟈、蟈，這不是蟈蟈的鳴叫聲嗎？細(xì)聽聽，是從我身后不遠(yuǎn)處的榛子棵里傳來(lái)的。我實(shí)在忍耐不住這鳴叫的誘惑，于是重蹈小貓釣魚的覆轍，放下手中的魚竿，躡手躡腳地走到榛子棵旁蹲在那逮起蟈蟈來(lái)。蟈蟈又鳴叫了。我瞪圓眼睛四處尋找，費(fèi)了好大勁終于看到了那只蟈蟈。鐵紅色的大肚子托在榛葉上，頭上的觸角在搖晃，好像是發(fā)現(xiàn)了我的存在，停止了鳴叫。我脫下上衣?lián)渖先ドw倒榛棵，終于逮住了這只蟈蟈。和釣魚相比，逮蟈蟈比釣魚容易多了。
斜陽(yáng)西下，紅霞映天，時(shí)候不早了，釣客們?nèi)齼蓛傻鼗氐杰嚿先�。我和外公也收拾漁具。外公的魚簍里的魚比往常多了不少。可我卻一條也沒(méi)釣著。
釣魚六年級(jí)作文7
暑假里面發(fā)生了許許多多開心的事情，可有件事情在我的腦海里至今難忘，那就是釣魚。
記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍。我就知道外公是到我家魚塘釣魚來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣。便纏著外公也要去釣魚。
“不行，你不會(huì)釣魚，你會(huì)把魚兒嚇跑的。”外公連忙說(shuō)到。
“不會(huì)的，不會(huì)的。就讓我去嘛。”最后，外公經(jīng)不起我的軟磨硬纏，只好答應(yīng)了。
我提著小凳子跟著外公來(lái)到池邊。開始，我也學(xué)著外公的樣子把魚餌鉤上后，再使勁的拋出去，可是怎么拋也拋不遠(yuǎn)。
我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠(yuǎn)呢？”
“瞧，像我這樣握住魚竿，把線來(lái)回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛。”外公耐心的邊演示邊講解。
魚餌終于拋出去了�，F(xiàn)在就等著魚兒上鉤了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我見水面的浮子一動(dòng)不動(dòng)的，好像斷了線一樣。又急了，又叫起來(lái)，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問(wèn)道：“外公，魚兒怎么不上鉤呀？”外公也壓低了聲音說(shuō)：“別急，釣魚就是訓(xùn)練耐心。別急，等一下，魚兒就會(huì)來(lái)吃魚餌的。”正說(shuō)著，外公用手一指水中的浮子，“你看，魚兒來(lái)了！”。我立即緊張起來(lái)，“外公，外公，快，快拉起來(lái)。”“別慌，魚兒先要試探。等它咬住了，再拉也不遲�！备∽佑謩�(dòng)了幾下，外公一把抓起魚竿，拉了上來(lái)。哇！活蹦亂跳的一條鯽魚，足足了半斤吧。
我回過(guò)頭來(lái)看看我的魚竿，正見浮子也動(dòng)了幾下，我高興極了。拔出魚竿，使勁一拉�！芭椤�，我一下子摔在地上了，魚兒卻不見蹤影。我很是生氣，扔下魚竿，說(shuō)：“我不釣了，真沒(méi)勁！”
外公笑了，說(shuō)：“別急嘛，再試試。”我賭氣地跑到外公身邊，看他釣魚。眼看著外公一會(huì)兒又釣起了一條，臉上樂(lè)呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來(lái)。
這一下，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮子。過(guò)了一會(huì)兒，浮子似乎動(dòng)了一下，我知道這是機(jī)靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒(méi)有動(dòng)，緊盯著浮子。浮子連著動(dòng)了幾下，我知道，魚兒終于上鉤了，我提起魚竿，卻拉不動(dòng)，線的末端好似有什么掛住了。肯定是條大魚！我輕聲喊：“外公，外公，快來(lái)幫忙！”外公聽見了喊聲，插上魚竿跑了過(guò)來(lái)。一雙手一前一后，幫我拉住魚竿。然后，輕輕的往左擺一下，右擺一下，慢慢的收起魚線，快到岸邊了，猛地提起來(lái)，一條魚兒出了水面。我高興地跑過(guò)去，把魚簍取過(guò)來(lái)。哇！這條魚兒比外公釣了好象還大些。我高興地邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”
時(shí)光如梭,往事如煙。許許多多的事情在我的腦海時(shí)漸漸淡化了�？蛇@件事卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ�，要有耐心，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。
釣魚六年級(jí)作文8
放完風(fēng)箏后，我手里拿著已經(jīng)壞了的風(fēng)箏，一邊嘆著氣，一邊失落的走回了教室。教室里安靜極了，只能聽見飲水機(jī)在不停地嘩嘩地流，和水濺到杯子里的滴滴答答聲。我手里那著一杯冰涼的茶，一邊向嘴里灌，一邊嘆息道：今天實(shí)在是太無(wú)聊了。風(fēng)箏風(fēng)箏放不高，考試考試考不好！
我的同桌王中樂(lè)，一回來(lái)就興奮極了，一會(huì)兒跟后邊的陳晨聊上幾句，一會(huì)兒又大聲張揚(yáng)我的畫，一會(huì)兒又揮起拳頭把我的畫向窗外打去。我嚇呆了，看著畫飄飄悠悠地逐漸下降，搖搖晃晃地就落到了地上。我愣住了，知道應(yīng)楠拍了一下我的肩膀，我才回到過(guò)神來(lái)。那畫被一個(gè)男同學(xué)拾到了，撕成碎片，撒在了兩個(gè)女同學(xué)身上。我望著女同學(xué)身上抖落的碎片，白一塊，黃一塊，紫一塊。我心疼極了，這可是一幅五顆星的畫呀，得來(lái)五顆星不容易��！晚了，一切都晚了，現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用了。
我不甘心，拿起王中樂(lè)的筆就要向下扔，筆頭朝下，很快就落到了地上。起先，我有點(diǎn)猶豫，我怕筆砸到在花園里玩耍的大姐姐。最后，我還是鼓足勇氣，扔了下來(lái)。我翹著下巴，得意地坐到了位子上。王中樂(lè)可我我聰明多了，慌忙地拿了放在桌子上的風(fēng)箏線，一圈一圈地放下來(lái)。起先我很疑惑，他拿風(fēng)箏線干什么？后來(lái)一看就明白了。王中樂(lè)慢慢地把線放到了大姐姐的手里，把比綁在線上。這個(gè)小貓釣魚游戲引來(lái)了很多同學(xué)的注意。這個(gè)有趣的游戲把沉浸在書的海洋中的同學(xué)們拉了出來(lái)，又回到了現(xiàn)實(shí)中，空氣中到處彌漫著童話王國(guó)的氣息。
王中樂(lè)一圈又一圈地收回來(lái)，很快就拿到了筆，這可把王中樂(lè)樂(lè)壞了！
鄭亭雨趕忙撕下一張紙來(lái)，在紙上一筆一畫地寫道：謝謝你們，一群小豬們！這也算是給他們的回信吧；就是這封回信，逗得我捧腹大笑。她把紙頭對(duì)折了一下，綁在線上，又放到了姐姐的手里。姐姐們看到信后一起仰著頭，做了一個(gè)鬼臉，又分頭去找筆了，大概是想給我們回信吧！
有些同學(xué)似乎察覺到了葛老師從辦公室緩緩走來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)像蜜蜂出洞似的，紛紛逃回自己的位子，只有我和王中樂(lè)不停地收著攪在一起的風(fēng)箏線。收好了線，又裝模作樣地看起書來(lái)。
我和王中樂(lè)都特別遺憾，那些姐姐們仰著頭，也許在等著我們的風(fēng)箏線，給我們回信，可已經(jīng)太晚了。老師來(lái)了，我們又裝出一副若無(wú)其事的樣子，做起別的事來(lái)。
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