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發(fā)現(xiàn)六年級作文

時(shí)間:2021-08-19 09:20:21 六年級 我要投稿

發(fā)現(xiàn)六年級作文錦集八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

發(fā)現(xiàn)六年級作文錦集八篇

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1

  我發(fā)現(xiàn)闖紅燈的人少了

  今天像往常一樣,我陪著爺爺奶奶去金潤發(fā)超市買東西

  我拉著他們的手來到珠江路一個紅綠燈路口處,看著綠燈還有三秒,我想,爺爺奶奶肯定又要拉著我闖紅燈了,可沒想到的是,他們居然老老實(shí)實(shí)的站在路邊等紅燈,我很是驚詫,就好奇地問爺爺:“為什么你們以前總是喜歡闖紅燈,今天卻乖乖的等綠燈呢?”“因?yàn)楝F(xiàn)在到處都在宣傳不能闖紅燈,馬上青奧會也要在我們南京開了,我們也要做一個有素質(zhì)的市民啊,不能給我們這座美麗的城市抹黑!”爺爺說。奶奶這時(shí)也搶著說:“街上都是宣傳不要闖紅燈的標(biāo)語啊,你看那貼著‘不闖紅燈,人人有責(zé)’,‘紅燈停,綠燈行’就連街口都有廣播不停的播著‘現(xiàn)在是紅燈,請不要闖紅燈’的提示語音,怎么還好意思闖紅燈啊!闭f著說著,綠燈亮了,我們順著人流過了街,我發(fā)現(xiàn)真的沒什么人闖紅燈了,記得以前,紅燈對我們來說好像都不起作用似的。

  我想,隨著社會的不斷進(jìn)步,人們的素質(zhì)也在不斷的提高,我們應(yīng)該從我做起,做個文明人,正如宣傳欄上所說的“文明南京,從我做起”。

  回到家,我覺得現(xiàn)在闖紅燈的人是少了,可是還有個別人就是做不到,他們?yōu)榱俗约簣D省事,一點(diǎn)小利益,而致社會公德而不顧。我想倡議同學(xué)們?yōu)榱恕拔拿髂暇灿鄪W”我們應(yīng)該走上街頭,大力宣傳杜絕闖紅燈現(xiàn)象,使我們南京真正成為一座文明的古都。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2

  清晨,我剛剛睜開朦朧的眼睛,睡意就悄無聲息地溜走了。于是便做了一個習(xí)慣性的動作——看了下時(shí)間,才6:00,還早呢,可是不想睡覺了這可怎么辦呢?

  算了,我穿好衣服跳了下床,拉開窗簾,咦?怎么感覺今天樓下的樹都很郁郁蔥蔥的?是我的錯覺嗎,我下意識的揉了揉眼睛,事實(shí)告訴我不是錯的。微風(fēng)乍起,小河邊的柳枝輕輕的飄了起來,慢悠悠的好像很悠閑。樓下有一棵大樹,周圍有四條走道,這就像是一個十字路口的最中央,永遠(yuǎn)都佇立在那里。樓下還有一塊草坪,有一個游樂設(shè)施,現(xiàn)在已經(jīng)有老人在那里鍛煉了。

  樹一簇一簇的,這里有一群,那里又有一群。風(fēng)一吹樹就接二連三的動了起來,樹影參差驚得樹上的一只鳥飛了起來,仰天長鳴了一聲,又在天空上盤旋了幾圈好像在享受飛行的樂趣一般,等著風(fēng)剛一吹過,又重新回到了樹上。

  樓下有幾簇很漂亮的花,雖然我叫不出名字但是我在很多地方都看到過這種花。這種花的花瓣很紅很紅,似火一樣,中間的花蕊呢中間是粉的,花蕊頂上是黃的,偶爾也會在花瓣里面看到幾只小蟲子。旁邊則有一株很大的廣玉蘭,潔白如雪,花瓣形態(tài)各異,啥樣的都有。雖說火與水是不相同的,但都浮現(xiàn)在我的眼前,此時(shí)我心里也是五味陳雜。

  看!早晨的太陽出來了!只見太陽好像把云撐破開來了,周圍的云頓時(shí)都紅的似火,看來時(shí)間不早了呢,原來早晨這么美啊。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3

  第一次發(fā)現(xiàn)鳥窩福建省福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年七班 張夢怡一天中午,我坐在一棵大樹下乘涼,抬頭望著生機(jī)勃勃的樹葉,呼吸著新鮮的空氣,卻猛然間發(fā)現(xiàn)了一個樹洞。我站起身,好奇地把頭伸進(jìn)去,竟然發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。我喜出望外,因?yàn)槲沂堑谝淮伟l(fā)現(xiàn)一個鳥窩。,就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。

  只見鳥窩里蹲坐著六只剛出生不久的小鳥,這幾只小鳥渾身毛絨絨的,金黃金黃的,一張張尖尖的小嘴一張一合的,一雙雙圓圓的小眼睛正東張西望,好像在呼喚著媽媽回來,等待著鳥媽媽的捕食歸來。

  我越看越喜歡,心想:小鳥多可愛呀!我不如把它們帶一兩只回家玩,反正鳥媽媽還有好多只小鳥。

  心動不如行動!我迫不及待地伸長手臂,從鳥窩里小心地抓出了兩只小鳥,捧在手上樂滋滋地回家了,像捧著兩件寶貝。

  一回到家里,我就大喊:“媽媽!快來看呀!我?guī)Я藘芍恍▲B回家!”我一邊說一邊把小鳥放進(jìn)一個紙箱里。

  媽媽來了,我說;“媽媽,快看!我抓了兩只小鳥回來了。你瞧,它們多可愛啊!

  “你是從哪里抓來的?怎么能抓小鳥呢?快把它們送回去!”我萬萬沒有想到媽媽卻下了一道圣旨。

  “不行。我好不容易才發(fā)現(xiàn)這么一個鳥窩。我就要和小鳥一起玩。平時(shí)叫你們?nèi)ベI鳥,你們都不買!蔽也桓吲d地說。

  媽媽語重心長地說:“小鳥也是有媽媽的!它媽媽現(xiàn)在一定很著急,快送回去!”

  “有什么的,鳥窩里還有很多小鳥呢”我不緊不慢地說。

  “你將心比心看看,如果你是鳥媽媽,你的孩子被抓走了,你會有什么感覺?”媽媽耐心地教育道。

  我看看媽媽,又看看小鳥,只見兩只小鳥站在箱子里,無奈地拍打著小翅膀,搖搖晃晃的,一雙眼睛無助地望著我,也許小鳥真的在找它們的媽媽。

  我越看越于心不忍?磥韹寢屨f得對。于是,我把小鳥放在手上,雙手捧著小鳥又來到樹下,這時(shí),我看見一只大鳥在大樹附近焦急地飛來飛去,看來,鳥媽媽果真在找它的寶寶。

  我小心翼翼地把小鳥放回鳥窩里,然后躲在旁邊看,只見那只大鳥,像塊石頭落下一樣,飛快的落在鳥窩邊,看了又看。親了又親它的孩子們,我見了一一不舍地回家了。

  我看到小鳥一家人又團(tuán)圓了,我也很高興。我差點(diǎn)毀了小鳥一家的幸福。我因?yàn)樽运剑铧c(diǎn)成了大自然的罪魁禍?zhǔn)。我明白了要愛護(hù)可愛的小鳥們,不能傷害它們,剝奪它們的自由。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4

  生活中奧秘?zé)o處不在,關(guān)鍵是我們要有一雙去發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。

  一天,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),一道計(jì)算題“15*15”印入我的眼簾,我不假思索地用了人們常規(guī)的計(jì)算方法——豎式計(jì)算,而坐在一旁自稱“數(shù)學(xué)天才”的老爸卻問我:“難道沒有更簡便的方法嗎?”我感到奇怪又好笑,這能有什么簡便呢?可老爸卻一本正經(jīng)地拿來一張紙,出了以下四道題,便撒手而去。

  如:15*15=?25*25=?35*35=?45*45=?

  莫非這其中有什么規(guī)律,我的探索興趣也被激發(fā)出來了,便耐心在稿紙上算了出來,5分鐘后,答案算出來了:

  15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx

  這其中有什么規(guī)律呢,我百思不得其解,但還是仔細(xì)琢磨起來。突然,頭腦里像閃出了個思想火花,我立馬看出了其中的奧秘:兩個相同的數(shù)(末尾必須是5),乘出結(jié)果的末尾兩位是25,而前面的數(shù)則是因數(shù)里除5外的數(shù)乘以比它大一位數(shù)的積。為了驗(yàn)證,我又拿“65*65”算了一次,結(jié)果果然正確。我頓時(shí)激動不已,欣喜若狂,大喊“爸爸快來”。爸爸聽了我的發(fā)現(xiàn)后,夸獎了我,末尾不忘語重心長地對我說:“生活中存在著許多不為人知的奧秘與規(guī)律,只要你善于發(fā)現(xiàn),多動腦筋,就一定能得出其中的奧秘!”

  聽了爸爸的話,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又研究起下一道題目來,沒準(zhǔn)還會有些新奇的發(fā)現(xiàn)呢!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5

  “踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!边@句話是我國著名畫家李可染的名言,其初衷就是告訴我們,要自我創(chuàng)新。舉個例子:就好比你抄襲別人的作業(yè),盡管你拿了優(yōu)秀,但這一課的知識仍然是在別人的腦子里,而你卻一點(diǎn)也沒掌握;你為圖省事,看書遇到不認(rèn)識的字,馬虎地讀了過去,下一次你再遇到它,你倆依舊是“陌生人”。

  若你遇到這種情況,不妨試一試換一種思維方式,例如:遇到不會的題,向老師同學(xué)請教,或者換一種解題思路,可能這些問題在你面前就迎刃而解了。如果有不會的漢字及時(shí)查字典,在書、本上記錄解析與意思,過不了多久,你的閱讀知識量會大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法,這不也是一種創(chuàng)新嗎?

  其實(shí),創(chuàng)新時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在我們的生活中,F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)就是創(chuàng)新的一種,在互聯(lián)網(wǎng)上,各種千奇百怪的問題都能獲得解答;在網(wǎng)上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說:“現(xiàn)在出門什么都不拿,拿著手機(jī)就能買下一條街!边有人說:“不拿錢包也能走遍天下,不帶手機(jī)你卻只能眼睜睜看著。”聽起來很有意思,但這也確實(shí)是社會的現(xiàn)象。

  在這個創(chuàng)新的時(shí)代,我們這些學(xué)生們不更應(yīng)該跟上時(shí)代的腳步,探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新嗎?少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們是祖國未來的.希望,世界以后的主導(dǎo)者,只有我們創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn),這世界才能開出美麗的花,結(jié)下香甜的果!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6

  我有一本漫畫書,書的每一頁的右下角都畫著一個小人兒,不仔細(xì)看小人兒都像是一樣的,但仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)每個小人兒的神態(tài)、動作都有細(xì)微的差別。有一次,我在看書時(shí),不經(jīng)意地“嘩、嘩”快速地翻了一遍,竟發(fā)現(xiàn)小人兒“活”了,他跑了起來。我懷疑我的眼睛是不是看花了,又連續(xù)翻了好幾遍,發(fā)現(xiàn)小人兒仍然在跑,真是奇怪。

  我好奇地去問媽媽:“這小人兒怎么放起動畫來了呢?”

  媽媽會心一笑,說:“你到百度上搜索關(guān)鍵詞‘視覺暫留’,你的疑問就會得到解答!

  我按照媽媽的指點(diǎn),在百度上查詢,果然有關(guān)于視覺暫留的相關(guān)資料。哦,原來是這樣:物體在快速運(yùn)動時(shí),當(dāng)我們的眼睛所看到的影像消失后,眼睛仍能繼續(xù)保留0。1到0。4秒的圖像。所以我看到了跑起來的小人兒,小朋友們最喜歡的動畫片也是這樣拍攝出來的。

  看了資料,我還是半信半疑,我決定自己做個實(shí)驗(yàn)。首先,我找來一個硬紙板和一根小棒,先在紙板的一面畫個空鳥籠,再在另一面畫了一只小鳥,然后把小棒固定在紙板下方。當(dāng)我快速轉(zhuǎn)動小棒時(shí),不可思議的事發(fā)生了,小鳥居然鉆進(jìn)籠子里了!這正是眼睛的“視覺暫留”變的魔術(shù),這個實(shí)驗(yàn)讓我心服口服,完全相信了。

  這個實(shí)驗(yàn)讓我明白了:一些聽起來、看起來很奇怪的事,只要你努力尋找答案,就會覺得并不奇怪,而且還會從中獲得很多很多有趣的知識呢。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7

  本來媽媽說這個星期天帶我去燒烤,星期五晚上媽媽宣布因?yàn)樘鞖獾脑,燒烤取消了,我垂頭喪氣,奶奶看我這樣,就說帶我明天帶你去領(lǐng)略下大自然的風(fēng)景。

  星期六,奶奶說帶我去田里看看她種的綠色食品,我本來還以為去也沒意思,根本就不想走路,在奶奶一而再再而三地催促下,就跟著奶奶去田里。

  走進(jìn)一條小路,居然還有野花盛怒開放,蟋蟀吱吱地唱著美妙的音樂,只見滿地的落葉把小路打扮的格外漂亮,走在上面“咔嚓,咔嚓”地作響,讓你忍不住往地上看看它們,心怕踩疼它。

  來到田里,各種疏菜映入我眼簾,青菜、蘿卜、大蒜……看看奶奶的成果,我不驚贊嘆?蔀槭裁凑f是綠色食品呢?綠色食品就是自家種的菜農(nóng)藥用得少,吃得更健康。奶奶告訴我種菜也是一門手藝,也要辛苦的付出才有回報(bào)。奶奶讓我拔兩個蘿卜回家,沒想到拔個蘿卜還費(fèi)了我九牛二虎之力,不過蘿卜很大哦,說明我奶奶種菜是個高手。

  我在田旁邊看發(fā)現(xiàn)了蒲公英,摘下一朵,一吹果然如書上所說,蒲公英像個降落傘飛落下來,極其有趣。我還親眼見到了巨大的蟋蟀,把我嚇一跳。

  沒多久,我和奶奶一起回家了。其實(shí)在野外可以呼吸新鮮的空氣,還會更多了解大自然的美,雖然這個周末只是去田野逛了圈,但讓我有很多新發(fā)現(xiàn)也讓我很開心。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇8

  大自然是一個奇妙的地方,在那里我能發(fā)現(xiàn)很多奇怪的東西,我在其中受益良多。

  記得那次,我剛回到鄉(xiāng)下,就找哥哥,我發(fā)現(xiàn)他不在家,于是就往回走。突然一個熟悉的聲音叫了我一下,回頭一看,是哥哥,原來他在草叢里。他說他在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個“鬼”螞蟻窩,我聽后很驚訝“鬼”螞蟻我是什么東西?我走近一看,“呀!好大的螞蟻呀!”我對這些螞蟻很好奇,仔細(xì)觀察,它們身體是紅色的,與紅火蟻很相似,但是它們的頭的頭比正常的紅火蟻要大很多倍,大牙很利,小牙又長又尖,要是被咬到,肯定皮開肉綻,他們就在屋的旁邊,要是以后爬到屋里咬人那就慘了。想到這我趕緊進(jìn)屋把我去年收藏的大魚雷拿出來,想炸了這個“禍患!蔽液透绺缫黄鹉弥~雷插進(jìn)蟻窩里,魚類剛插進(jìn)去一點(diǎn),大頭紅火蟻就跑出來要咬魚雷,我和哥哥趕緊松開魚雷,我們拿起火機(jī)點(diǎn)著魚雷就跑,那魚雷的引線被要斷了,炸不了,當(dāng)我束手無策的時(shí)候,哥哥點(diǎn)著倆魚雷然后大力扔進(jìn)窩里,“澎”魚雷把蟻窩炸爛了,但當(dāng)我們?yōu)樽约簽槊癯Χ吲d時(shí)發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有死,只是炸飛了,蟻窩爛了,可是除了蟻后全都沒死,我急忙去找爸爸,爸爸看了看“鬼”螞蟻說:“這是全異巨首蟻!蔽衣牶罅⒖躺暇W(wǎng)查了查,知道這種叫全異巨首蟻的螞蟻是一種擁有堅(jiān)硬護(hù)甲的螞蟻,它的頭很堅(jiān)硬,能幫身體擋住傷害,同時(shí)自己的頭也不會受到傷害。

  大自然有趣吧,里面的奧秘可不止這些,只要你善于發(fā)現(xiàn)就能與我一樣,發(fā)現(xiàn)這些有趣的東西了。

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