等待六年級(jí)作文(精選15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的等待六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
等待六年級(jí)作文1
路旁那一簇簇嫵媚優(yōu)雅的花兒，憤怒失望的情緒悄然而生，頃刻間，心中密密麻麻的情思便可吞噬我，將我打入萬劫不復(fù)之地。
飛奔到家，沒來得及脫下書包的我便三下五除二地走到了陽臺(tái)，遠(yuǎn)看，那綠油油的嫩芽，顯示出春天的勃勃生機(jī)，格外惹人喜愛。近看，一片黑芽映入我眼簾，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那發(fā)黑的嫩芽，像是在審問犯人一般……心里一顫一顫的，苦澀之感蔓延開來，思緒飛舞間，變得剪不斷。我開始討厭那個(gè)百花齊放的春天，開始討厭這個(gè)爭奇斗艷的季節(jié)，開始怒視一切的一切。
黑暗中的一縷陽光，寒冷時(shí)的一絲溫暖，失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，都只是糊弄人罷了，捧起花瓶，一個(gè)邪惡的想法讓我喘不過氣——摔碎那盆水仙！手顫抖著，花瓶搖搖欲墜，似乎下一刻就要墜入深淵一般。我整個(gè)臉恰似跌入漩渦，全身失去了感覺，不知所措。
突然，我想起了昔日，我給它澆水，給它施肥，給它松土；想起了昔日如離弦的箭般沖到它面前搭理它的嫩葉；想起了昔日我對它傾吐心聲；想起了昔日我使出渾身解數(shù)讓它發(fā)芽……難道，這么多的努力就要?dú)в谝坏﹩幔烤瓦@樣半途而廢嗎？或許，是自己這幾天遺忘了它吧！手松弛了些，心情也平靜了許多。
手指流動(dòng)于嫩芽之間，有種說不出的舒適和溫暖�？粗寥�，干涸得開裂，難道枯萎是它的錯(cuò)，又或許是自己的新鮮勁已經(jīng)過去，淡忘了這盆依賴著我的水仙？重新放回原地，繼續(xù)澆水，松土，施肥……一切如往常一樣，只是動(dòng)作間多了幾分小心翼翼。
等待著，水仙花花開�？赡芩鼤�(huì)枯萎，會(huì)凋謝，但我依舊會(huì)等待，依舊期待，依舊在回家后去看望它。風(fēng)吹來，水仙擺動(dòng)著纖細(xì)的葉片，生活中有風(fēng)也有雨，但只有堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，才會(huì)成長，才會(huì)懂得更多……
等待六年級(jí)作文2
等待，曾不止一次的等待。等待中，總是那焦急的心遮著我的天空，讓我曾不只一次地在這黑色籠罩的天空下迷茫著：他，我什么時(shí)候才能見到……
記得小時(shí)候，我還只是在牙牙學(xué)語，父親便準(zhǔn)備著要遠(yuǎn)航了。
那天，下著蒙蒙細(xì)雨，天有些灰暗，而我，只是被媽媽抱在懷里。父親則是提著一個(gè)大箱子，從屋里走了出來。他對我笑了笑，用他那硬硬的胡子在我臉上刮了一下，便提著箱子走了。我只是看見家人在向父親揮手，而我被媽媽強(qiáng)迫著向父親揮揮手。
當(dāng)初，我只是認(rèn)為這是在與父親玩耍，并不知道這一“玩”后便是四年見不到父親，也并不知道這一“玩”后是父親艱辛旅程的開始。
第二天，我總是感覺家里似乎少了什么，但總是找不到丟失的到底是什么。漸漸地，我習(xí)慣了家里的感覺。于是，我開始丟失對父親的印象，直到我開始認(rèn)人認(rèn)事。
后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)別人家里總有一位大男人，而我家卻沒有。當(dāng)我好奇地將這一事情告訴媽媽時(shí)，媽媽回答我：“那是他們的父親。”而當(dāng)我問起父親在何方時(shí)，媽媽告訴我：“你父親出去闖蕩了，去干大事業(yè)了。”于是，我心中的那份困惑換成了一份欽佩，一份自豪，更多的則是一份眷念。
而又有誰知道，我心中那干事業(yè)的父親竟只是一位工人，一位天天在臭水溝里睡覺，在臭水溝里吃飯的工人啊！后來，父親寄回了三千元錢，我原以為這是我父親一個(gè)月的工資在大吃大喝后所剩下的，可又怎么會(huì)想到：這竟是我父親半年的血汗錢呀！
于是，我心中那父親偉岸的身姿更加的高大了，我的自豪感又更加的滿足了！而我也更加希望看到他本人�。∫虼�，我天天央求媽媽將父親的照片給我看，可每次我都非常不滿意，所以我不相信父親是如此的弱小。
后來，我來到了上海，看到了父親。
盡管沒有看到父親那偉大的事業(yè)，那高大的身軀，但我滿足了，因?yàn)槲覉A了我的愿望——看到了他——我父親。
等待六年級(jí)作文3
等待，這個(gè)字眼并不陌生。我們都在等待，學(xué)生等待著能學(xué)業(yè)有成；老師在等待著有桃李滿門；生意人等待著能腰纏萬貫；醫(yī)生等待著能妙手回春……但是等待的過程總是枯燥、乏味的。同時(shí)你還要不斷的付出汗水、淚水。沒有付出的等待是虛無的，沒有意義的。
在等待中，你會(huì)深刻的感受到時(shí)光的流逝。它就像瀑布一樣，一旦沖下了崖低，就毫不妥協(xié)的向前奔去……而你卻只能木然的繼續(xù)等待，覺得好無趣。而有些聰明一點(diǎn)的人他會(huì)這樣安慰自己，會(huì)想像自己成功到來時(shí)的情景。往往這樣的人才會(huì)成功，他的等待會(huì)是他的驕傲。
例如：冬的到來，你會(huì)覺得寒風(fēng)凜冽、滴水成冰的壞季節(jié)怎么不早點(diǎn)過去？是冬天惹的一些小動(dòng)物休眠、遷徙�；▋�、樹葉脫落。是冬天讓你看不到一副滿園春色、姹紫嫣紅的景象。只會(huì)讓你看到冰天雪地的景象。讓你感受不到春雨如油、和風(fēng)細(xì)雨的舒適，只會(huì)讓你感受到寒風(fēng)刺骨的痛苦感覺。你則會(huì)厭惡它，厭惡它的一切。你就在等待春的到來。
我舉的這個(gè)例子有何嘗不是這樣，等你到了細(xì)雨連綿的春天的時(shí)候你又會(huì)等待夏樹蒼翠的夏的到來；等你到了夏的時(shí)候你又會(huì)等待天高云淡的秋的.到來；等你到了秋的時(shí)候你又會(huì)等待白雪皚皚的冬的到來……永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足，只會(huì)讓貪婪占據(jù)你的心靈。正如《農(nóng)夫與金魚的故事》一樣，貪婪只會(huì)讓你什么都得不到。
要學(xué)會(huì)借鑒過去、看好現(xiàn)在、 期待未來。往往在你追求你認(rèn)為更好的東西時(shí)，你要感謝，你要感謝你現(xiàn)在擁有的東西。因?yàn)槭撬屇阌匈Y格去追求更好的目標(biāo)。而不是喜新厭舊，不然你的人生是沒有意義的，永遠(yuǎn)沒有盡頭，永遠(yuǎn)都在追求。這樣的人生與其說勞累不如說渣滓、渺小。
所以，我懇請看過這篇作文的人，能懂得“擁有”的真正快樂，追求更為需要的物質(zhì)與精神。
等待六年級(jí)作文4
寒風(fēng)中，路燈下，公交站里，只有一個(gè)少年穿著單薄的衣服瑟瑟發(fā)抖。幾輛公交車呼嘯著開過，但沒有一輛駛往他的家。這個(gè)少年便是我。我學(xué)完課外輔導(dǎo)班，按照媽媽的吩咐，爸爸沒來接我就自己坐公交車回家。我焦急而又滿懷信心地等待著下一輛公交車的到來。隨著時(shí)間的推移，我的心像晚秋的樹葉一片一片地凋零……
“來了！”“710“三個(gè)數(shù)字在黑夜中十分醒目，我欣喜地踏上了溫暖舒適的車廂。媽媽一定等急了吧，我望著車外的行人與建筑，希望車能行駛得快一點(diǎn)。突然我發(fā)現(xiàn)車子沒有往家的方向轉(zhuǎn)彎，而是沿著明州路直接向西而去，這不是“南轅北轍”嗎？我大驚失色：壞了壞了，我坐上了710北線，這可得開半小時(shí)多�。⊙赝鞠萝�？不行，這么晚了，沒有別的公交車直達(dá)我的家。我只能老老實(shí)實(shí)地坐在公交車上，想起家里人都在等著我，我欲哭無淚……
終于，一聲親切的播報(bào)響起：“黃金海岸站到了！”我迫不及待地起身走到車后門，第一個(gè)下車。一個(gè)熟悉的身影映入眼簾——媽媽！“�。磕阍趺吹鹊竭@里……”沒等我說完，就聽到媽媽如釋重負(fù)的長嘆：“總算來了！”媽媽緊緊攥著我的手，一邊大步地向前走著，一邊語無倫次地說：“我看到712過去，你沒有下來，我就急壞了。爸爸在那邊的公交站口等你呢……”�。堪职忠驳戎�？我的遲來已使爸爸媽媽坐立不安，他們都已等到公交車站來了。我小跑著跟上媽媽的步伐，果然看到爸爸等在路旁的身影！
“來了就好！我就猜想你坐上710北線了，你媽都擔(dān)心會(huì)不會(huì)被壞人劫持了……”爸爸粗糙的大手摸著我的腦袋，說，“以后決定自己坐公交車了先用公用電話向家里報(bào)個(gè)信�！甭犃税职值脑�，我才意識(shí)到這次晚歸不但讓媽媽等急了，還讓她擔(dān)驚受怕了50分鐘。
踏進(jìn)家門，滿桌的飯菜映入眼簾，一人也沒吃！外婆放下手中的報(bào)紙，起身招呼我們快點(diǎn)吃飯，一面使勁問我今天坐車的來龍去脈。
一家人的等待，讓我感受到了暖暖的愛。
等待六年級(jí)作文5
已經(jīng)立冬了，天氣漸漸冷了。但寒風(fēng)中在校門口等候孩子的父母卻一如往常。這些天，天黑得早，放學(xué)時(shí)就沒了陽光，更是冷。那些家長許多是母親，很多是電動(dòng)車，摩托車。有些是把車停好，坐在車上，腳撐著地，笑著與周圍熟識(shí)的人聊著天。但往往都是心不在焉，談幾句便往校門口看看，探著脖子帶些焦急地望。有些是一個(gè)人站在車旁，踮著腳尖。望眼欲穿。看一會(huì)兒收回目光，搓搓手，又急忙抬頭，生怕錯(cuò)過孩子的身影。有些則更爽快，丟下車擠到校門那兒，就你那么候著，手或插在衣兜里或不停地搓著。大多是靜靜地站著，任由風(fēng)刮著，像一尊雕塑。站久了，有時(shí)會(huì)活動(dòng)活動(dòng)，但視線卻不離開門口。一下等久了，便掏出手機(jī)看看時(shí)間，帶些惱與周圍的人一起埋 怨 放 得晚，然后再專心的等待。仿佛有無窮的耐心。
無一例外的，這些等待的父母見到孩子出來，便笑著迎上去，或幫孩子拿書包或拍拍他們的肩膀或摟住他們。然后談話的也不談了，心不在焉的也有了精神，惱了的也許還會(huì)怨幾句，孩子們便也有些氣的怪老師拖課，父母便就不說什么了。
有些時(shí)候是孩子等待父母來接，他們就不耐煩得多，與同學(xué)說說話，鬧一鬧，或一個(gè)人踮著腳尖翹首等。臉上的怒氣卻他點(diǎn)點(diǎn)顯露出來。若是等了許久父母才來，他們便會(huì)一個(gè)勁地怪父母，將一天的怨氣撒在這上面。父母便像做錯(cuò)事的孩子，一個(gè)勁地認(rèn)錯(cuò)，好說歹說的，生怕孩子不高興。
每天騎著車經(jīng)過那些等待，心中感慨良多，心里暖的。別辜負(fù)那些等待呵，別傷了那些等待的人�。〉袝r(shí)學(xué)會(huì)等待何嘗不是成長呢？
等待六年級(jí)作文6
桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候……只要放下急躁的心，靜心等待，不美好的事會(huì)變得美好起來。
外公地里的豆子已經(jīng)成熟一段日子了，每年在它們身上忙活一陣子的蝴蝶已不知到哪里去了，留下來照顧它們的只有陽光、雨水……在它們身上留下不可磨滅的記憶，除了這些，就只剩下我來回光顧了。
當(dāng)初，外公領(lǐng)我去屬于他的“樂土”，這兒早已被翻得疏松，黑黝黝的，充滿躍躍欲試的生命力了。他的眉毛興奮地跳躍著，在地的每一處都撒滿了綠色的身影。他還一直反復(fù)說道：“一定來看看它們，一定來看看它們……”
對于我這個(gè)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的外公來說，這片土地就是他希望的寄托之處。為了滿足外公那小小的心愿，我便每周都與外公一起探望這些小苗兒。一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，在我無數(shù)次失望的眼神掠過之后，這片土地似乎抖動(dòng)了一下，豆苗們一齊從泥土里頂立而出，在泥土上盤出了漂亮的花結(jié)。我驚嘆了一聲，終于長出來了！外公對我說，種蔬菜不能急，不能急于求成，就像你們所說的“心急吃不了熱豆腐”，這句話在種菜時(shí)也同樣適用。
于是，我靜下心來，不再那么渴望看到結(jié)果，只是略有所思而已。等待的過程中，我發(fā)現(xiàn)靜下心來，似乎世界也有所變化。
時(shí)間在等待中過去了，苗兒在時(shí)間中也粗壯了，我們的人也一樣，慢慢在時(shí)間的年輪里長大了，長大了……
半年過去了，我見證了一個(gè)新生命綻放的過程，每一顆苗兒都需要等待，等待它們成長，等待它們……
等待著，一顆苗成長的旅程。
等待六年級(jí)作文7
等待，有時(shí)只為一瞬間的綻放，瞬間即是永恒。
——題記
我，是一顆曇花的種子，不知被哪一只調(diào)皮的鳥兒銜進(jìn)了山谷。山谷中芳草萋萋，野花芬芳。我懷揣夢想，想要在這片沃土里放飛。
我在等待綻放，為了這個(gè)夢想，多少個(gè)無聲的日子，我默默吸收著一分一毫的養(yǎng)分，哪怕是黎明前的一顆露珠，都會(huì)讓我欣喜若狂。
身旁的小草不解地說：“在這荒無人煙的山谷里，誰會(huì)見證你的努力？就算成功了，那也是孤芳自賞，然后還是衰敗。這有什么意義呢？”我不理會(huì)它的不理解，一如既往地追逐著我的夢想。
春天到了，群芳競相開放，陽光為花兒們助興，蝴蝶繞著花朵翩飛。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這個(gè)盛大的派對，心中有說不出的羨慕，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還只是一棵丑陋矮小的草。不過，我暗暗地對自己說：“別著急，陽光總在風(fēng)雨后，只要我堅(jiān)持，我努力，我奮斗，我相信，我一定會(huì)有和她們一樣令人奪目的燦爛日子的，等待著吧，我早就與這個(gè)夢想有個(gè)約會(huì)�！�
月亮來了又走了，我日復(fù)一日地過著寂寞的日子。雖然寂寞，但我并不空虛。因?yàn)槲抑乐灰覉?jiān)持，總有一天是屬于我最榮耀、最燦爛的喜慶日子的。我等待著，且毫不松懈地吸收著每一分甘霖。終于，我預(yù)感到，我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。又是一個(gè)明月高掛的夜晚，在所有花草都在熟睡之時(shí)，屬于我的時(shí)刻到了，我積蓄了太久。我悄悄地將最美的臉龐展現(xiàn)。月光為我鍍上了銀色的花邊。盡管沒有人發(fā)現(xiàn)，但我依然享受著屬于我自己的時(shí)刻。生命的價(jià)值不在于長短，而在于是否實(shí)現(xiàn)了守望，是否釋放了美麗……
待到天亮，我已凋落，比以前更加憔悴枯黃，我明白我已走到生命的盡頭，但我并不后悔，因?yàn)槲乙褜?shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值；我并不絕望，因?yàn)樵诿髂昴硞�(gè)月份的某個(gè)夜晚，我又會(huì)復(fù)活綻放我的美麗。我等待著，等待著下一個(gè)以外……
等待六年級(jí)作文8
現(xiàn)在有一句很時(shí)髦的話，叫做“讓生命去等待”。據(jù)說它出自于一首很時(shí)髦的流行歌曲，所以，追趕時(shí)髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自認(rèn)為這是時(shí)代哲理。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財(cái)富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇？還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待異想天開的收獲？
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？
很顯然，所謂的時(shí)代哲理，它只是一個(gè)莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無非落在等待二字上。因此，我想問：我們有什么理由去等待？
有什么理由去等待呢？尤其是對于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長起來的青少年們，當(dāng)今的社會(huì)，每一分鐘都是十分可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了那些財(cái)富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識(shí)的時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會(huì)兒，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來！所謂“時(shí)間就是金錢”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？
有什么理由去等待呢？是猶豫嗎？如果是猶豫，就應(yīng)該在最短的時(shí)間里做出抉擇，為你的目標(biāo)而奮斗。切莫等待，那樣，會(huì)使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機(jī)遇。有了去等待的時(shí)間，不如在這時(shí)間里努力創(chuàng)造，很可能找出比等待更完美的結(jié)果。一個(gè)真正有事業(yè)心的人應(yīng)該把全部精力傾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同樣，想達(dá)到目的的惟一途徑不是等待，而是付諸實(shí)施。
別讓生命去等待，正像餡餅不會(huì)從天上掉下來一樣。生活靠我們的雙手去創(chuàng)造。等待時(shí)，日子從凝視的雙眼前流過，塑造的只是一個(gè)失去活力的你。生命是美好的，熱愛生命，去奮斗，去進(jìn)取，切莫等待。
等待六年級(jí)作文9
小的時(shí)候，我本有頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，那可是我的驕傲。誰知有一天，奶奶說帶我去玩，結(jié)果去了理發(fā)店，奶奶說給我剪頭發(fā)，理發(fā)師過來，只聽到“咔擦”一聲，我的長發(fā)掉了下來，我才反應(yīng)過來，那時(shí)候哭也沒有用，我那時(shí)就成了短發(fā)。然后我又開始留起了長發(fā)。
我對長發(fā)有著特殊的感情。頭一甩，頭發(fā)也跟著掄起來，在空中“呼呼”作響，甩到臉上火辣辣的疼。我每次聽到有人叫我，我一轉(zhuǎn)頭，同桌的臉就被扇到。他拉著臉說：“你別用頭發(fā)扇我呀”每當(dāng)我扇到別人，我又開心又慚愧，開心是頭發(fā)又長長了，慚愧是扇到別人都很多次了�？上椰F(xiàn)在連攻擊力也沒了。頭發(fā)又剪了。記得那天……
媽媽和我商量，“宛晴，你頭發(fā)又粗又長該剪了，而且夏天到了多熱�。 �
“媽，你知道的，我不想剪�！�
“你不剪也得剪�！�
“不，我不剪頭發(fā)，好不容易留長的�！�
“乖，就剪一點(diǎn)點(diǎn)�！�
“不嘛不嘛！”
“別淘氣，乖，真就剪一點(diǎn)，保證”……最后我辯論失敗。媽媽拿起剪刀，梳子。我閉上眼睛，坐在椅子上，圍上一塊布，準(zhǔn)備“任人宰割”。
剪刀發(fā)出“咔擦咔擦”的聲音，我心都碎了，我睜開眼，本以為只有一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)到地上，結(jié)果大概一扎的頭發(fā)下來了，剩下的頭發(fā)到了肩上，我臉憋了個(gè)通紅，接著一個(gè)個(gè)圓滾滾的淚球落了下來。我又嚎啕大哭起來。
經(jīng)過這幾次剪頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)我長高了�？墒菐讉�(gè)月過去了，我一直在等待，等待跑步時(shí)，頭發(fā)甩到臉上火辣辣的疼和同桌的抱怨。
我的長發(fā)呀，你快回來吧！
等待六年級(jí)作文10
人的一生都在永無止境的等待，有人等待機(jī)會(huì)，有人等待幸福，也有人是在等待孩子的放學(xué)……等待兩字說長不長，可親身體驗(yàn)后卻越發(fā)覺得：等待太漫長，等待的途中是幸福的，同時(shí)也是煎熬的。
升入初中的我們，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就如大海一般滔滔不絕。當(dāng)然，隨著內(nèi)容的逐漸增多，放學(xué)時(shí)間也晚了。那是一個(gè)夏轉(zhuǎn)秋的時(shí)節(jié)，滂沱的大雨帶著刺骨的冰涼沖了下來，無情的打在家長的肩上，這是沉重的雨水，亦是幸福的淚珠。那感動(dòng)無比的淚參雜著冰涼的雨，即使是再刺骨，也被融入親情的溫暖。這一天，我哭得太值得……
“晚上你們就留下來吧！”一句看似平靜的話語，卻不禁在我心中打了一個(gè)大大地感嘆號(hào)！頓時(shí)，雨水猛地拍打著窗戶，正如打在我的心房上，又憂又痛。我意識(shí)到該努力朝著放學(xué)的時(shí)間奔跑，手不自覺的把寫字速度調(diào)到了最高檔，太晚了，眼看著許多人已回家，我卻遲遲不能歸。我開始不時(shí)地看鐘表，雨水急促地“滴答”聲和鐘表那沉而有力的在蠕動(dòng)的聲音不成正比。
我的心里別提有多著急了，可手忙腳亂地我依然一直做錯(cuò)，老師在我的作業(yè)本上打了一個(gè)大大地叉，同時(shí)也為來接我的老爸打上了一個(gè)更大的紅叉�？磥硭雀L的時(shí)間了！我一次次與時(shí)間賽跑，可又一次次地被時(shí)間所戲弄，我開始沉下心來靜靜做題�！昂昧�，”一個(gè)大勾說明了這一切，家長從絕望瞬間幻化為希望！
我顧不得享受這成功的喜悅，便又與這時(shí)間追趕，努力挽救這已無法彌補(bǔ)的場面。當(dāng)我沖出教室奔向雨林中的老爸，卻發(fā)現(xiàn)他身上早已被大片的雨水所侵蝕，平日里神采奕奕地臉上已成了灰暗色，略微發(fā)紫的嘴唇顫抖著，可我卻因?yàn)橛曷曁蟮木壒�，聽不出他在再說什么，但我能用心知曉，他一定在問我冷不冷，餓不餓？
是父母的等待換回了我們的等待，因?yàn)槲覀兠靼�，父母是不�?huì)讓我們等的，而只會(huì)委屈了自己，成全了我們。我坐在老爸的身后，不禁淚流滿面，只想說：您辛苦了……
讓我們在成長的煩惱與幸福中等待吧！
等待六年級(jí)作文11
清涼的月光灑在大地上，一陣秋風(fēng)吹來，夾著一股深深的寒意。一個(gè)人孤獨(dú)地在昏暗的路燈下來回踱著步，身體有些瑟瑟發(fā)抖，仿佛在等待什么……
我坐在座位上拿著書，心不在焉地讀著英語，雙腿微微發(fā)抖，略顯緊張。
一個(gè)穿著十分悠閑的中年女子端著一個(gè)茶杯走了過來，在我的對面坐下。這是我的英語輔導(dǎo)老師，我每星期五晚上都要到她家里去補(bǔ)課。我望了望時(shí)鐘，時(shí)針已從七點(diǎn)指向九點(diǎn)，可今天的任務(wù)才完成一半，這該怎么辦？不知家長有沒有擔(dān)心……“匯彬，又跑神了，我再重申一遍，任務(wù)完不成，可別想走人！”我的這位老師十分嚴(yán)格，只要提出什么要求，就一定會(huì)說到做到。
那個(gè)人可能為了驅(qū)除寒冷，開始在路燈下無聊的打起了太極拳，在燈光的映照下，他的身影顯得極瘦極瘦……
經(jīng)過一番努力，我終于完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。推開門，涼颼颼的寒風(fēng)迎面撲來，像一把把利劍，刺在我的臉上，面頰隱隱作痛。我急忙將帽子戴上，即使這樣，依然抵擋不了那深入骨髓的寒意。就在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，又一次看到了那個(gè)身影……
月光依舊燦爛，星星點(diǎn)點(diǎn)的星輝混合著月光斜射下來，透過那稀疏的樹葉，將路旁的土地撒上了一層白霜。寒風(fēng)依舊呼嘯，他卻宛如泰山般屹立在那清冷的月輝之中，細(xì)看之下，能發(fā)現(xiàn)他也有些顫抖。
“爸，你怎么來了，不是說到小區(qū)門崗那給你打電話嗎？”我朝他叫了一聲，“還不是你媽說你八點(diǎn)半就放學(xué)了，急的我連衣服也沒換就跑來接你了”我心里一楞，驚訝地問道：“什么，你就穿著工作服來接我？對了，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“等會(huì)兒，我看一下�！卑职诌呎f邊掏出手機(jī)：“快十點(diǎn)了，趕緊回家吧！”我心頭一顫，在這個(gè)寒冷的夜晚，爸爸竟然從八點(diǎn)多等到了快十點(diǎn)，想到這里，我不禁鼻尖一酸，眼角滾出了一顆豆大的珍珠。
清冷的月輝下，站著一個(gè)并不偉岸的中年男子——父親，盡管他平時(shí)對我要求很嚴(yán)厲，可我知道他是愛我的，就像我愛他一樣。
那月光下瘦瘦的身影，在我的腦海中久久地?fù)]之不去……
等待六年級(jí)作文12
夜，像鬼魅，黑得讓人害怕。窗外，大風(fēng)暴雨，席卷在一起，似乎要吞了這整個(gè)世界。家里亮著燈，一家人靜坐著，沉默不語，我的心被揪著，卻不知該說些什么好。
媽媽別過頭，一臉的無奈與怒氣。我看著爸爸媽媽，幾乎要哭出來了。媽媽抑制住怒氣，對我說：“珂瑩，你先回房間去，去做會(huì)兒作業(yè)，我沒叫你，別出來�！蔽彝现林氐哪_步走向房間，又擔(dān)心的回頭望了一眼。當(dāng)我掩上門的那一刻，眼淚不止的往下流。我透過門縫擔(dān)憂的望著客廳。還是靜，一片靜，靜得讓人害怕，只有那掛鐘的聲音——“滴答——滴答——”。終于媽媽發(fā)話了：“怎么辦，你說說看，要怎么辦？你什么不好做，一定要賭，你有什么好處？不中用啊，唉——”媽媽緊鎖著眉頭，話說到這兒不禁搖了搖頭，愁苦的臉上看不出一絲光彩。爸爸沒有說話，也緊皺著眉，微微低著頭，任憑媽媽說。“唉——”媽媽不時(shí)的嘆氣聲，讓我的心輕輕的顫抖，仿佛時(shí)間凝固，空氣也不流通了。“你自己看著辦吧，我也沒什么好說的。這件事我要怎么幫你，，唉——”“真的，下次真的不會(huì)了�！卑职值穆曇魡〉�，十分輕�！斑�有幾次？我要一個(gè)承諾，一份保證�！眿寢尩卣f，“這樣下去，日子怎么過，作為一家之主請你有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)！”媽媽說完，閉上眼睛，又嘆了一口氣。爸爸還是沒有說話，仍然低著頭。透過門縫看到的一切，我刻骨銘心。“快說呀，我好爸爸，只要一個(gè)承諾，就等著這一個(gè)承諾！”時(shí)間一分一秒的飛逝而過，家里靜的出奇，等待讓我的心又一次被揪了起來，又一次讓我的心跳加快，不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么�！拔視�(huì)想辦法的，我保證，以后不再。”我沉重的心稍稍放下了一些，長長的呼出一口氣，我不知為何又想哭了。
窗外雨停了，風(fēng)也輕了，但我不知道什么時(shí)候，又是月色朦朧的夜，又有美滿溫馨的笑聲……
等待六年級(jí)作文13
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，終于放學(xué)了。我們走出校門，來到家長接送區(qū)域，各自散開了。
我滿心歡喜，邁著輕快的步伐，開始尋找奶奶的身影。
可找了半天，還是沒發(fā)現(xiàn)奶奶——難道等待我的又是空歡喜嗎！我皺皺眉頭，長嘆一聲，什么興高采烈都給嘆了出來，腳步變得沉重，像灌滿了鉛一般，背上的書包像有千金重，壓垮了我心中的希望。烈日無情，像千萬把金劍朝我射來，熱，又熱又累！
看著別的同學(xué)都和家長有說有笑地回家，而我卻像孤家寡人似的，寂寞地站在一個(gè)角落，仿佛與世隔絕。我在這頭等待，奶奶卻在那頭奔波……
我像被潑了冷水，心中有說不出的凄涼：如果能像別人一樣，家長每次準(zhǔn)時(shí)來接，不需要等待，那該多好�。�
可我總是這樣一次次從滿懷希望到失望至極。
我百般無聊地踱來踱去，不時(shí)朝那頭望望。但，只是陌生的車。多少次，本以為是奶奶，心中萬分興奮，車卻無情地從我眼前“飛”過，留下我呆呆地愣著。
我等啊等，常安慰自己：奶奶或許過會(huì)兒就來了……我企盼著，心卻漸漸沉到谷底。
時(shí)間一分一秒地逝去，就如我的好心情被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬……
不知道過了多久，一輛銀色的電瓶車闖進(jìn)我的視線，徑直朝我開來！我激動(dòng)地猜想著：是奶奶嗎？隨即揉了揉眼睛。沒錯(cuò)！是奶奶！我快樂地差點(diǎn)叫出來，終于來接我啦！
我的心從寂寞的陰影里一下子拉出來。我朝奶奶狂奔過去。奶奶停下來，歉意地微笑著，掏出一包餅干遞給我，親切地說：“上車吧！等很久了吧？奶奶今天忙……”我上了車，吃著香噴噴的餅干……
漫長的等待終于結(jié)束了。
等待六年級(jí)作文14
我家的陽臺(tái)里，放著一個(gè)花盆，花盆里種著一株長了32片翠綠葉子的小辣椒苗。
這是媽媽在三月份買的一株小苗。那天，我去春田公社游泳，媽媽在外面欣賞風(fēng)景，看見一個(gè)賣辣椒苗的卡車，于是就買了一株。
把小辣椒苗“領(lǐng)”回家后，我們當(dāng)即找了一個(gè)大花盆，給它換了一座別墅級(jí)的大房子，然后去樓下盛了一盆營養(yǎng)土，這就算給它安了一個(gè)好的家，讓它能夠舒適地生長。為了使它更好地生長，隔三差五我就把它搬下樓，讓它沐浴一回陽光，我好像看見辣椒苗正在陽光下沖我微笑著點(diǎn)頭呢！
每天一回到家，我就直奔陽臺(tái)去看我的小辣椒苗，并隔三四天就給它澆一回水，看著小辣椒在我的細(xì)心澆灌下茁壯成長，心里別提多自豪了。
前些日子，我前腳剛踏進(jìn)陽臺(tái)，就看見了令我意想不到的事：小辣椒苗開花了！我驚喜地跳了起來，欣喜地沖向廚房報(bào)告這一喜訊：“媽媽，媽媽，你快來啊，你看，你看，辣椒苗開花了，它開花了！”“什么，什么？”“小辣椒開花了！”
“噢！還真是！”媽媽跟著我跳起來。
我倆蹲在這盆小辣椒苗前，細(xì)細(xì)地端詳。啊，真美，碧綠的葉子叢中，隱藏了三朵白色的小花，它的花蕊石黃色的，上面散布著幾粒黑色的小點(diǎn)兒，它的六瓣花是潔白的，就像隱藏在綠葉墻后的蓮花仙子，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，正靦腆地沖我招手笑呢！
小辣椒苗果然沒有讓我失望，我每天耐心地照顧它，作為回報(bào)，它也給了我驚喜，花朵綻放的驚喜。它的花，比不上荷花的清秀，也沒有郁金香的高雅，更沒有牡丹的華貴，但是，這些花，凝聚了我的心血，在我心中，是最美的！
有花就會(huì)有果。一個(gè)星期后，果然不出我所料，結(jié)了一顆一二厘米的綠色小辣椒。如今，都已經(jīng)長到七八厘米長了呢！
等待六年級(jí)作文15
二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件小事讓我體會(huì)到生命不能等待。我將那天定為“生命日"。事情是這樣的……
一天，我和白捷等一些同學(xué)在操場上做游戲，玩著玩著，我們幾個(gè)無意問發(fā)現(xiàn)了地上有一只小鳥。走近一看，它有一身棕色的羽毛，炯炯有神的小眼睛痛苦地看著我 們，尖尖的小嘴不停地哆嗦，發(fā)出低低的叫聲，好像在說：“救救我!救救我!"它渾身是泥土，顯得臟兮兮的。它一定是從樹上掉下來的!我小心翼翼地捧起小 鳥，大喊一聲：“白捷，手里捧著小鳥!大家全部跟我走!"說著，我把小鳥交給白捷，帶領(lǐng)大家頭也不回地跑往校長室。
我們幾個(gè)氣喘吁吁地闖進(jìn)校長室，想讓校長幫我們出主意，校長笑瞇瞇地對我們說：“你們真是好孩子，真有愛心。
你們?nèi)ゴ箨?duì)部或者找科學(xué)老師吧!”我讓大家分頭找，胡喬洋去了大隊(duì)部，但大隊(duì)部里連個(gè)人影都沒有。聽到這個(gè)消息的我更著急了，帶著大家抬腿就向科學(xué)教室奔 去。這時(shí)我聽見迎面跑來的白捷喊道：“科學(xué)老師不在!…‘我們?nèi)フ殷w育老師吧!"我一邊說一邊帶領(lǐng)大家來了一個(gè)l80度急轉(zhuǎn)彎，向樓下飛奔而去。體育老師 剛好路過，大家迫不及待地讓體育老師看看小鳥情況如何。體育老師看了看，用低沉而沮喪的聲音說：“小鳥已經(jīng)死了……"
我們大家看著小鳥傷心極了，它是怎么從大樹上掉下來的呢?是自己不小心?還是被哪位淘氣包用石頭打下來了?是有意的?還是無意的?還是……。
現(xiàn)在小鳥死了，但如果它能及時(shí)得到救治，也許就不會(huì)死去了……
“生命日"帶給了我們一個(gè)道德問題：生命可以等待嗎?——答案是：生命決不能等待!