我的朋友六年級(jí)作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的朋友六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友六年級(jí)作文1
我有一位好朋友，她叫周賢夏，她長(zhǎng)得很可愛，烏黑的頭發(fā)扎著一把馬尾發(fā)，淡濃的眉毛上，一些平平的學(xué)生頭，在她的眉毛下，一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)挺高的鼻子，她那對(duì)能說會(huì)道的嘴巴，總是讓好朋友們哈哈笑，她的個(gè)子和我一樣高，都是143.8。
一道放學(xué)，她總是和我牽著手，邊聊邊走，有時(shí)候她說了一些奇怪的笑話，笑得我肚子疼呢！有一回的放學(xué)，她走到我身變，悶悶不樂，我見她這樣，笑嘻嘻地對(duì)她說：“怎么啦周賢夏？為什么悶悶不樂�。∏靶┨炷氵�是笑嘻嘻的，今天怎么這么安靜了��？”周賢夏聽了，嘆了一口氣，說：“就快升六年級(jí)了，我怕我不能和你在同一個(gè)班啊。”我聽了，對(duì)她笑了笑，說：“沒關(guān)系的，即使不在同一個(gè)班，但我們還是好朋友哦，而且我們都有你和我的電話號(hào)碼，這樣我就可以在星期六、星期天打電話約出去玩�。∷圆灰獡�(dān)心了。”周賢夏聽了，像向日葵一樣見到了太陽，開心起來了，她笑呵呵的看著我，說：“你說得對(duì)，即使我們不在同一班，但是我們還是可以一起出去玩的��！”我聽了，笑呵呵的對(duì)她說：“我還是喜歡那個(gè)每天都樂呵呵，笑嘻嘻的周賢夏啊！”周賢夏聽了，又和往常一樣，和我邊走在回家的路上，邊聊話題，笑嘻嘻的。
我有一個(gè)這么好的好朋友，那你的好朋友是怎么樣的呢？請(qǐng)寫下來，讓大家瞧瞧吧！
我的朋友六年級(jí)作文2
期中考試試卷發(fā)下來了，我可以去汕頭藍(lán)水星郊游，太興奮了，謝謝你，我的朋友。
郊游當(dāng)天，同學(xué)們紛紛走上大巴，期待藍(lán)水星的‘廬山真面目’。一路上同學(xué)們說說笑笑，可是有一個(gè)人和這美好的氣氛恰恰相反，那就是我唄，因?yàn)槲覜]帶娛樂用品。身旁的黃梓琳同學(xué)看見我悶悶不樂，于是便那出一本書借給我看，我喜出望外，津津有味的讀了起來�！巴瑢W(xué)們，我們已經(jīng)到達(dá)了藍(lán)水星，請(qǐng)按順序下車�！睂�(dǎo)游姐姐說。同學(xué)們?cè)趯?dǎo)游姐姐的引導(dǎo)下有條不紊的下車。
“哇！”同學(xué)們不敢相信自己的眼睛，在眼前的有十二生肖、動(dòng)畫人物雕像……“先去恐龍公園玩！”男生們異口同聲說。好吧好吧，“好女不跟男斗”，讓你們。
恐龍公園就是恐龍公園，設(shè)計(jì)也十分恐怖。進(jìn)入大門，拿了票，坐上小車�！罢�(qǐng)帶上4D眼鏡，記好安全帶，隊(duì)員們，我們?nèi)魯】铸�！”廣播剛落，小車就動(dòng)起來，一直旋轉(zhuǎn)，眼前的恐龍正慢慢向我逼近……我閉上眼睛，這恐怖的畫面，這恐怖的行動(dòng)，我嚎啕大哭。坐在一旁的梓琳同學(xué)立刻摟住我，說：“別怕，是假的，你別看。想起我們，想起我們，不要哭�！丙惵瑢W(xué)也安慰我：“放心，有我們呢，我們是好伙伴兒�！�
終于，對(duì)于同學(xué)們短暫的而對(duì)我漫長(zhǎng)的五分鐘過去了。如果沒有好朋友的幫助，我也許會(huì)更加恐懼。
謝謝你，我的朋友，謝謝你們陪我度過恐懼！
我的朋友六年級(jí)作文3
我的好朋友她是一個(gè)幽默、可愛、樂于助人的人，她長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學(xué)習(xí)很好，她既是我們班的班長(zhǎng)也是我最好的朋友，她個(gè)子不高，但很愛幫助別人，在外面，她是我們的開心果，在班里，她是我們的好班長(zhǎng)，老師的好幫手，我們都對(duì)她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時(shí)候，我們找了一個(gè)小飯館坐下來吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆的辣椒，辣得我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯圣代，她剛吃到半碗的時(shí)候，就對(duì)著我們那桌的`人說，千萬不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，你會(huì)吃不下去的，就這樣一直說一直說，害得我們吃了兩個(gè)半小時(shí)才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點(diǎn)那種米粉。
我們?cè)诨貋淼穆飞�，在聊米粉是咋做出來的，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來過，我們就一直說一直說，說到了她家里才停下來的�；氐搅朔孔永�，她就第一個(gè)沖到了電腦桌面前，開始跟我打游戲，我們?cè)诖虻臅r(shí)候，她就一直在我的耳邊講著該怎么打，就沒有停下來過。
我們就這樣又說又鬧度過了一天，我們非常的開心，大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小班長(zhǎng)—小A。
我的朋友六年級(jí)作文4
夜深了，在這安靜的夜里，我凝視著一張陳舊的相片，這是我和好友兩個(gè)的合影。一陣微風(fēng)把我?guī)肓送陼r(shí)代的記憶。
我的好友年齡和我相近。他姓李名景濤，瘦長(zhǎng)的臉上有一對(duì)濃濃的眉毛，眉毛下嵌著一雙大而黑的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴似乎給他更增加了幾分俊氣。我們經(jīng)常叫他“小李”呢！
小時(shí)候，我們是形影不離的好朋友。我們一起在沙地里捏著泥人；在潺潺的小溪旁“挖渠開壩”；在公園的草坪上玩�！谕暧腥さ纳钪校覀冎g建立了深深的友情。
記得有一次，那是一個(gè)夏季，我們這一群野小子三個(gè)一群、五個(gè)一伙來到池塘邊，脫下衣服，赤裸裸地鉆進(jìn)水里。有的打水仗，有的比誰游得快……瞧，王建林用泥巴做子彈，打中了李景濤的后腦勺，我哈哈大笑，卻冷不防被李景濤用“子彈”打中了背后。李景濤邊游邊笑，一不小心連喝兩口水，差點(diǎn)嗆出鼻涕來，但還是笑不合口�！班病币宦�，我打中李景濤的額頭，“哈哈！三眼怪！”我笑道。接著打鬧聲、嬉笑聲……連成一片，成了水上交戰(zhàn)曲。
我很思念我的朋友，是他給了我這段美好的記憶。
一股寒風(fēng)吹來打斷了我的回憶。如今，雖然與好友相隔很遠(yuǎn)，但我們之間的友情卻是永遠(yuǎn)不可磨滅的。李景濤，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我的朋友六年級(jí)作文5
我只有一個(gè)知心朋友，是我讀少班里熟悉的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不熟悉對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對(duì)我打了一下招呼：“你好。”然后問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會(huì)兒我們就談起了一些xxx的小知識(shí)，連媽媽來了，我們也不知道由于我們談得很頭進(jìn)。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們?cè)絹碓郊由盍宋覀兊母星椤?/p>
有一次，我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對(duì)我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打壞了不知怎樣辦�！蔽艺f：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的。”他想了一會(huì)兒好象沒那么難過了地對(duì)我說：“謝謝�！�
我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
我的朋友六年級(jí)作文6
我有一個(gè)好朋友，我們從小就認(rèn)識(shí)，我想他是我最好的朋友。
六年級(jí)的時(shí)候，開學(xué)我和以前班上的同學(xué)都分在各自的班，在我們班上白濤的就只有我和王國(guó)煜兩個(gè)人，作為我們自然就玩得很好啦。
他總是理個(gè)短發(fā)，他很瘦，但眼睛很大。我們一起并肩走過六年級(jí)這一年，一年中快樂的日子當(dāng)然少不了，但有一次我們還是鬧了矛盾……
那是六年級(jí)上半學(xué)期的一天，天氣很熱，人也變得很浮躁，他過來整我了一下，我便不耐煩了，罵他，還打了他一下，我們便都生氣了，他就拿起水杯向我潑水，冷水讓我清醒了許多，仔細(xì)想想，那是我不對(duì)，他只是想體現(xiàn)一下同學(xué)感情罷了，我卻對(duì)他冷眼相對(duì)，想要保留下這段友情就只有做出讓步。當(dāng)其他同學(xué)遞給我水杯想讓我以牙還牙的時(shí)候，我便謝絕了他們的好意�，F(xiàn)在回想起，如果當(dāng)時(shí)不是我做出讓步，不知我們還是否能一起快樂度過六年級(jí)這一年。
記得當(dāng)初旦志豪、姚森瀚、陶俊紅組成“三劍客”沒多久，我、王國(guó)煜、刁嚴(yán)便組成了“三刺客”，回想起來還覺得很有意思，“三劍客”名字的最后一個(gè)字的第一個(gè)字母都是“H"，而我們“三刺客”名字的最后一個(gè)字的第一個(gè)字母都是“Y”，真巧啊！加上我們六個(gè)人都在一個(gè)寢室里，感情也不錯(cuò)，就合并成了“刺刀五人組”。想起來六年級(jí)真是快樂�。『孟牖氐侥莻�(gè)時(shí)候無憂無慮地生活�。�
我的好朋友，最好的朋友，難忘的朋友。
我的朋友六年級(jí)作文7
我有一個(gè)好朋友，叫淼淼。她長(zhǎng)得很俊俏，圓圓的小臉，細(xì)細(xì)的眉，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴，后腦勺上還束著條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾。
她最大的特點(diǎn)是愛幫助人。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，她趕緊過幫我指清思路，還給我講了許久，等我這道題都會(huì)了，她才離去。
不知道為什么？我么兩個(gè)總是吵架，到了課間，我們又和好。我想：這就是緣分吧�。。�！
一次數(shù)學(xué)考試上，我和她一起考砸了。放學(xué)路上，我一聲不吭，想著那分?jǐn)?shù)，我眼淚都快掉下來了。而她卻滿面紅光，哼著小曲，看著她滿面的高興，我很是奇怪，問：“你不難過嗎？考這么差�！倍齾s回答說：“怎么會(huì)難過？這次考差了，正是激勵(lì)下次考好一點(diǎn)呀��！”
聽了這番話我心里想：是呀！我怎么這么多愁善感呢？我回過神來時(shí)，發(fā)現(xiàn)她不見了，我找來找去，也找不到她。忽然，“砰”的一聲嚇到了我，我回過頭去，發(fā)現(xiàn)她正在用搞怪的眼神看著我。“撲哧”一聲，我笑了，她見我開心了，也露出了一個(gè)大大的微笑。
朋友，是舊屋墻角的一個(gè)糖果盒，寂寞、靜默、忠實(shí)地守住一角揚(yáng)塵、蛛網(wǎng)和清輝。從來就無需想起，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。想起時(shí)，打開來，仍舊甜味依人......
我的朋友六年級(jí)作文8
舞蹈，對(duì)我有著神奇的吸引力。
在我幼兒園畢業(yè)后，爸爸媽媽為了讓我在一門藝術(shù)上有所發(fā)展，充滿自信，便讓我參加舞蹈培訓(xùn)。當(dāng)我開始接觸舞蹈時(shí)，發(fā)覺它特別美，它可以練你的體型，也是一種鍛煉身體的絕好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師開始變得嚴(yán)格了，很注重我的每一個(gè)動(dòng)作，她總會(huì)對(duì)我說：“現(xiàn)在，你跳得很好了，但是，我現(xiàn)在是在練你的堅(jiān)持，看你能不能一直堅(jiān)持下去。”
“嗯，我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲曳浅釔畚璧�。”我信心滿滿地說。
每一個(gè)星期一，我們都是練腰。首先要開腰，兩手扒在欄桿上，把頭低下去，然后老師會(huì)一個(gè)一個(gè)過來幫你按。然后，就是練毯子功，要從最基礎(chǔ)的開始，下腰，抓住小腿定住，這就過關(guān)了。接著，是練習(xí)前、后墻臉。練前墻臉，要先扒在墊子上，兩腳分開，兩只手撐在墊子上，頭往后仰，然后翻過去。后墻臉則是下腰，臉貼墊子，用力翻過去。接著要練前橋后橋，練前橋要先把一只腳放在前面，雙手伸直抬起來，翻過去。后橋呢？也是和前橋的預(yù)備動(dòng)作一樣，但不過是往后翻，然后，還要練……
現(xiàn)在，舞蹈動(dòng)作已經(jīng)學(xué)得差不多了，很多的叔叔阿姨見到我，總會(huì)說：“跳舞的孩子，就是不一樣，走路姿勢(shì)都那么漂亮�！�
聽到大家的夸贊，我心里非常高興，這樣，舞蹈也成了我最好的朋友。我感覺其實(shí)跳舞也不是很難，只要你堅(jiān)持下去，流下的每一滴汗水，總會(huì)有回報(bào)。
我的朋友六年級(jí)作文9
她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，那炯炯有神的眼睛，襯托著那迷人的圓臉，還有一張櫻桃般的小嘴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩呢！她是誰？她就是我的好朋友映而（小名）。
映而是我從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候的好朋友，至今已有差不多六年的友誼了。
她很活潑，大膽，但有時(shí)不時(shí)愛哭鼻子呢！
那是在六年級(jí)的時(shí)候，有一次，她的語文測(cè)驗(yàn)考砸了，比平時(shí)差了點(diǎn)，就一個(gè)上午都悶悶不樂，無論我怎樣哄她，安慰她，她都不肯笑。
第二天，她告訴我，她昨晚哭到九點(diǎn)多鐘，我聽了，差一點(diǎn)兒就昏過去了。
雖然她愛哭鼻子，但她非常愛彈古箏。她彈得一會(huì)兒歡快，一會(huì)凄涼。歡快時(shí)，樹木在為她伴舞，小鳥在為她伴舞；凄涼時(shí)，便周圍的樹木都顫動(dòng)起來，使天空的流云都停止不動(dòng)。
她不僅音樂好，數(shù)學(xué)也一樣棒。
有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，忽然被一只攔路虎攔住了前進(jìn)，我絞盡腦汁也想不出來，只好打電話給映而。映而爽快地把這道題的解題方法講給我聽。我聽了，兩三下就把這只攔路虎消滅了。
回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有一大部分人都不會(huì)做這道題。呵呵，厲害吧！她的聰明才智，使我甘拜下風(fēng)了。
這就是我的好朋友，她將和我度過小學(xué)六年的生涯。
我的朋友六年級(jí)作文10
我有一個(gè)非常好的朋友，比我高一點(diǎn)，有一張瓜子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛，演進(jìn)那個(gè)下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，另外還扎了一個(gè)馬尾辮，她是個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而開朗的人。
因?yàn)樗趯W(xué)校里很文靜，所以她上課即使聽懂了也不舉手發(fā)言，老師點(diǎn)名讓她回答問題時(shí)，她就會(huì)羞澀的站起來，滿臉通紅，像個(gè)紅蘋果，回答問題時(shí)聲音小的像蚊子叫。不過她和我在私底下就不同了，她經(jīng)常主動(dòng)來找我問題，不想在學(xué)校那麼默默無聞，我們還經(jīng)常對(duì)對(duì)方說今天遇到什么稀奇，好笑的事，我們倆還常常因?yàn)橐恍┬∈屡醺勾笮�，我們�(cè)谝黄鹜娴每砷_心了。她私下和在學(xué)校截然不同，是個(gè)“雙重性格”，在學(xué)校里，她很文靜，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，她在看書; 在私下，她還經(jīng)常給我講笑話，逗我開心。她的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如畫畫，打羽毛球，轉(zhuǎn)呼啦圈，跳繩......她是個(gè)體力和毅力都很好的人，所以她在體育方面比較擅長(zhǎng)的人�！�
這就是我最好的朋友，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，體育好，而且畫畫也很好看，最重要的事她又雙重性格，你們能猜出來她是誰嗎？
我的朋友六年級(jí)作文11
或許是因?yàn)閮簳r(shí)從未接觸過大海，所以對(duì)大海總抱有一種如遐想般的期待�！按蠛０�，大海，是我生長(zhǎng)的地方。海風(fēng)吹，海浪涌，隨我漂流四方。”多么地希望自己的家能在海岸附近的山頂上，每天的清晨可以看到那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海，吹著那有一絲絲咸咸的海風(fēng)，聽過往的游輪嘟嘟……的鳴叫聲。兒時(shí)的我，聽著那首熟悉得再不能熟悉的歌，使我對(duì)大海又多了幾分向往。
與朋友嬉戲在那沙灘上，沙灘好長(zhǎng)啊，總想著有一天，自己可以走到沙灘的盡頭，看看沙灘的盡頭又是什么樣子。柔軟而又細(xì)綢的沙子，赤著腳走在上面，是一種如美感般的享受，站在波浪的前端，體會(huì)著浪花把細(xì)沙從腳丫中卷走流淌的感覺，伸開雙手，面朝大海，無比空曠。仿佛浪花會(huì)把你卷到海里去，在拍打回沙灘上，與你來一次親密接觸，你就是大海的密友，你不停地與浪花嬉戲，在沙灘上跑著。
身在看不到大海的家鄉(xiāng)總會(huì)有幾分失落感，小時(shí)候看見小龍女拿起海螺便能與大海的生物交談，聽到大海的聲音，與大海對(duì)話，這使我羨慕不已，便也希望自己也有一個(gè)很大很大的海螺也能與大海對(duì)話，后來父親實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)小愿望，我擁有了一個(gè)比小龍女還大的海螺，我把它小心翼翼地端起，輕輕地放在耳邊側(cè)耳傾聽，傾聽我所希望聽到的聲音。
我的朋友六年級(jí)作文12
你們要外賣嗎？我的這份外賣里要有一雙神采奕奕的大眼睛，一雙彎彎的柳葉眉，一個(gè)高挺的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴，這份外賣，組成了我的好朋友——牛惠瑩。
我和�；莠撍哪昙�(jí)認(rèn)識(shí)的。第一眼看到她時(shí)，我就覺著她和藹可親、平易近人。這也就成了我們以后能成為好朋友的重要原因。
她不僅有著豐富的課余生活，而且在每次考試時(shí)，她總能一展身手，考出優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我夸獎(jiǎng)她時(shí)，她總會(huì)笑嘻嘻地說：“呵呵，我還有許多不足之處，做人要取長(zhǎng)補(bǔ)短嘛，我以后還要向你學(xué)習(xí)呢�！鼻�，她還是一個(gè)謙虛的女孩呢。她還是我們的“開心果”，在我們不開心的時(shí)候，她會(huì)將一些有趣的笑話逗我們開心。
她還是一個(gè)樂觀開朗的女孩，無論何時(shí)，你總能聽見她那爽朗的笑聲，看到她那燦爛的笑容。
如果考試砸了，她總會(huì)說：“沒關(guān)系，看來這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我掌握的還不夠好，要繼續(xù)努力了，下一次一定要考好�！闭f完，她總會(huì)沖我露出一種勉強(qiáng)的笑容。這段時(shí)間，她會(huì)付出比別人更多的辛苦來彌補(bǔ)這次考試的失誤，接著，她又會(huì)發(fā)出她那標(biāo)志性的笑聲。
瞧，這就是我的好朋友，一個(gè)樂觀向上，善良可愛的女孩。你想和她做朋友嗎？我愿作你的導(dǎo)游，為你介紹她更多的趣事。
我的朋友六年級(jí)作文13
她有著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點(diǎn)兒像混血兒。怎么樣？你們猜到她是誰了嗎？沒錯(cuò)！她就是我的好朋友——小A！
她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來的�？墒俏覀儗�(duì)她的印象都很好，因?yàn)樗矚g交朋友，而且記憶力特別好，才沒來幾天，就把班上同學(xué)的名字全都記住了！我們?yōu)榱丝简?yàn)她，還特地一個(gè)一個(gè)地指著問她這個(gè)同學(xué)叫什么名字，那個(gè)同學(xué)叫什么名字，結(jié)果她全答對(duì)了，一個(gè)都沒有錯(cuò)！班上的同學(xué)也都很喜歡她。
小A給我的第一感覺是——內(nèi)向。然而，和她相處時(shí)間長(zhǎng)了之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)她是一個(gè)活潑、開朗的女孩子，性格也比較外向。
就比如說開學(xué)的第一天，雖然第一節(jié)課還沒開始時(shí)，她只是一個(gè)人坐在那里，靜靜的在旁邊看著我們玩游戲；可是下課之后，她就像變了一個(gè)人似的，主動(dòng)來找我們玩，并且和我們“打成了一片”。當(dāng)我們問及她以前學(xué)校的情況時(shí)，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說了她以前她們班發(fā)生的有趣的、好玩的事情，說道搞笑的地方時(shí)，她還故意做一個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑�？次覀冃α耍哺覀兇笮ζ饋�。
認(rèn)識(shí)了小A之后，我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)性格活潑開朗，喜歡交朋友的人，會(huì)比一個(gè)性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡！所以，我也要努力做一個(gè)討人喜歡的人！
我的朋友六年級(jí)作文14
我相信每一個(gè)人都有一個(gè)知心朋友，她會(huì)陪伴你度過許多美好的事情，不管是快樂還是傷心，她都會(huì)陪伴你左右，我就有這樣一位知心的朋友。她就是劉小雪，一個(gè)很善良的女孩，做事情認(rèn)真，堅(jiān)持不懈。
她已經(jīng)上初中了，算是我的一位大朋友了，我們兩個(gè)有著共同的愛好，共同的理想。她像鏡子里的另一個(gè)自己，所以我們相處的同親姐妹一般。
她是一個(gè)活潑可愛的小女孩，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，柳葉眉下張著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴能說會(huì)道，大人們看到她總會(huì)夸她小姑娘真俊俏呀，這就是我的好朋友。小雪做事很認(rèn)真，一次她上舞蹈課，老師讓同學(xué)們都練習(xí)上墻，可小雪總是腿伸不直，因此上不去，老師總是一直在指導(dǎo)，不知不覺時(shí)間過的很快，該放學(xué)了，同學(xué)們都走了，外面下起了雨。老師讓小雪回家再練吧，可小雪卻沒放棄，她堅(jiān)定的對(duì)老師說：“老師，你先走吧，我要多練一會(huì)兒，我想我會(huì)練好的�！蠋熥吡耍淌依镏挥形液托⊙�，看到她的滿腔熱情我也被深深感動(dòng)了，為她加油，小雪成功了，練的非常熟練，我為她高興，歡呼。這就是我的朋友小雪，一個(gè)做事認(rèn)真，有恒心。
我相信自己和小雪會(huì)一直這樣走下去，小雪也是上天賜給我最好的禮物，一個(gè)很好的知心朋友。
我的朋友六年級(jí)作文15
我有一個(gè)好朋友，她有一雙像黑珍珠似的眼睛，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，身材高挑，最大的愛好就是看書了，她就是李媛敏。
有一次下課我叫她出去玩。我走到她的座位上，看見她抱著一本厚厚的書正津津有味地“啃”呢！看到她這樣專心地看書，我就覺得希望不大�！袄铈旅�，我們出去玩吧�！蔽彝浦母觳舱f。但她卻一動(dòng)不動(dòng)，好像沒聽見一樣。我又說了一遍，可她還是不動(dòng)。這時(shí)我生氣了，直接一巴掌拍在她的背上�！鞍 �！”李媛敏大叫道，“嚇?biāo)牢伊�，你干嘛呀？”這一聲吼也把我嚇到了。我立即換了一副討好的笑臉對(duì)她說：“我們出去玩吧，看外面多熱鬧呀！”“我不去，我還要看書�！闭f完，她又恢復(fù)到了剛才的樣子。我也是無奈了。
還有一次，學(xué)校舉行圖書義賣活動(dòng)，李媛敏一下子買了十多本，她還說：“就只搶到了這幾本書。下課看一看，放學(xué)看一看，睡覺前再看一看，就看完了�！绷x賣完后，老師用剩下的書建了一個(gè)圖書角，這下可把李媛敏高興壞了。她一到下課就蹲到那里去看書，絕對(duì)不出去玩。過了幾天，我見她不去那里蹲著看書了，就很好奇地問了一句：“你怎么不去看書了？”“就那么幾本，我早看完了�！蔽也坏貌幌蛩Q起了大拇指。
這就是我的“書蟲”朋友，李媛敏。