- 相關推薦
扶老人小學六年級作文（精選28篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的扶老人小學六年級作文，希望對大家有所幫助。
扶老人小學六年級作文 1
有一天晚上我剛躺在床上，媽媽就在一旁嘮叨，“這老太太怎么這樣，不就是摔倒了嗎？至于賴在別人身上嗎？”我從媽媽的手中奪出手機，我仔細的看了一遍那條新聞，于是我的腦海里浮現(xiàn)出了一個問題：老人跌倒后到底該不該扶呢？
于是，我第二天就跟同學們說了說，也聽了她們的看法，有的同學說：“我們千萬不能去扶老人，現(xiàn)在的老人都這樣，尤其是家里沒有子女，老伴也不在身邊的老人更容易敲詐你，以后他下半輩子就賴在你家了”。也有同學說：“扶可以但是要分場合，人多的時候可以扶，人少的話就不要去扶了，以免給自己找麻煩”。
反正聽來聽去，這幾個同學��！沒有幾個是贊同應該去扶跌到老人。因為現(xiàn)在這樣的事例太多了，給大家的印象都是不好的。社會就是這樣，不可能去扶跌倒老人的這種平常的事還上新聞吧！
我認為應該去扶跌到老人，如果老人不是很嚴重可以幾個人一起去扶，如果受傷了，那我們就應該打急救電話了。如果真的有老人跌倒了，你出于熱心去幫助他，我相信那位老人不會嫁禍于你的。在生活中，只因一個個例而去肯定所有的話，這豈不是太絕對了嗎？
比如說前陣子鬧得沸沸揚揚的，廣州老人跌倒事件，兩位熱心的本地女生，去攙扶摔倒地上的老人，結(jié)果老人還栽贓在她們身上。像這類的新聞還有很多，當我們班老師問我們該不該扶跌倒老人時，班里的同學幾乎是異口同聲的回答道：“不應該”。在我的看來好人永遠是比壞人多的，而像那些看到老人跌倒而不去的扶的`人，不是更應該受到譴責嗎？
我記得在暑夏的一天中午，烈日炎炎，我剛上完課急匆匆地走回家，看見前面的一位白發(fā)老人忽然摔倒了，跟在后面的一位年輕小伙子一點都沒猶豫就上前扶住老人，這位年輕人的精神不值得我們學習嗎？總之，幫助別人是我們應該做的，這樣可以增強我的責任心還可以幫助別人，這不是一舉兩得的事嗎？
扶老人小學六年級作文 2
人的一生有很多很多的第一次，有第一次做飯菜，第一次學游泳……但是我有一個特別特別的第一次，這個第一次就是扶老人過馬路。
這一天才剛剛過了不久，在一個星期前的星期六發(fā)生的.。當時我正準備去我小區(qū)旁邊的一個肯德基。又一次能去吃肯德基心里特別歡樂。手攥著一團錢正走在去肯德基的路上。我轉(zhuǎn)過頭看到一位瘦弱的老爺爺正準備過馬路，他穿著一身綠色的衣服，左手提著一個小袋子，右手拄著拐杖，頭上戴著一頂黑帽子。他的背已駝，看上去也有些窮。看起來應該差不多是八十多歲的老人了。
當綠燈亮起，許多人都從這里過到了對面去，而這位老爺爺也想過去，他走得很慢很慢，要用拐杖撐著自己，一步一步地走。時間只剩下幾秒了，不知道能不能過得去，要是過不去那他可能就危險了！心里真替那位老爺爺擔心。我趕緊跑了過去，小心翼翼地扶著那位老爺爺，當他看見我過來扶他時，他那滿是皺紋的臉露出了慈祥的笑容。我一步一步地扶著他，終于在紅燈的時候成功地幫助老爺爺過了馬路。他向我說了一聲謝謝。臉上又露出了笑容。
這一個第一次，讓我特別的為自己驕傲，因為我?guī)椭艘晃焕蠣敔斶^馬路，我也愿意做第二次。我也希望更多的人幫助這些需要幫助的老人。
扶老人小學六年級作文 3
在令人矚目的世博會上，發(fā)生過許多讓我難忘的事，其中有幾個小鏡頭，使我記憶猶新。
一次，我打算從中國館乘“國展線”去瑞士館，上車時，我用閃電般的`速度搶了一個座位，到了第二站，只見一位顫顫巍巍的老奶奶上了車，她看了看周圍，見沒有空的座位，就站在了我的旁邊。車子啟動時，老奶奶差點跌倒，趕緊抓住了扶手，我心想：我到底該不該把座位讓給老奶奶呢？這時，我的身邊仿佛出現(xiàn)了兩個小人，一個小人說：“讓這位老奶奶吧！這位老奶奶腿腳不利索，而且年老體弱，如果公交車一剎車，老奶奶摔倒了怎么辦？”
“不要讓，你今天走了一整天，好不容易才休息了一會兒，有座位的反正也不是你一個人。”另一個小人說。
正在我在為這件事左右為難時，一位小女孩卻站起來對老奶奶說：“老奶奶，您來坐我的座位吧！”
“謝謝你��！現(xiàn)在的孩子真懂道理。”老奶奶笑著說。
還有一次，我打算坐世博大道越江線去浦西，剛想上車，只見一位小男孩扶著一位老人上車。
這兩件事，都告訴了我們同一個道理：我們應該尊敬老人，創(chuàng)造一個和諧的大社會。
扶老人小學六年級作文 4
有的時候，走在路上，往往會看到一個老人走在路上，而旁邊的人都和他隔得老遠，生怕和他近了會沾染上什么一樣。
其實，在當今的社會上，這已經(jīng)是一種普遍現(xiàn)象。在新聞中，也報道過很多次了。一般都是老人摔倒以后，路人去扶他，到最后，老人硬是要扶他的路人付醫(yī)藥費，搞到最后，很多老人摔倒，都沒有路人敢去扶了。
有一次，新聞報道過一個老人摔倒，路人唯恐避之不及，隨后一個路人在高樓上，一直拿手機在上面拍照。老人一直起不來，見沒人扶他，只好無奈地大聲叫喊：“過來扶我一下吧！我不是騙子，而且我自己有醫(yī)保。”他說了這樣一些話后，才有幾個路人上前去扶他�，F(xiàn)在這種現(xiàn)象已經(jīng)成為了一種普遍現(xiàn)象。雖然有可能是騙子，也要懷有一顆善心，去扶別人，就算是被騙了，現(xiàn)在大街上處處是電子眼，也可以給你作證明吧！
在初中的'政治課本上，也提到老人摔倒了，到底該不該去扶的問題，還舉了些例子。
課本上，生活中的例子，揭露了現(xiàn)實社會的丑陋，批判了當今社會的丑惡。
不要用戴有色眼鏡去看任何一個人，因為世上還是好人多，壞人只是少數(shù)。記�。骸安皇抢先俗儔牧�，而是壞人變老了！”
懷著一顆善心、愛心，去報答社會，社會也會報答你！
扶老人小學六年級作文 5
前幾天，我從報道上看到：在武漢，有一位老爺爺摔倒，老人摔倒后聚集了不少圍觀路人。一位好心女子欲上前翻看老人是否隨身攜帶急救藥物，但被人“好心”勸阻。此后再無人上前施救，直至老人生命終結(jié)。
這是為何？按常理說一位八旬老人摔倒在地，應該有人把他從地上拉起，可是有些人怕重蹈覆轍，將老人扶起卻被反咬一口。為此，我特意采訪了自己的爸爸媽媽。
爸爸和媽媽都一致認為：如果有人在場，就多找些人一起扶；如果老人年事已高，就撥打120，讓醫(yī)務人員來處理。
我認為：現(xiàn)如今的人生怕自己吃一點虧，扶起老人這樣舉手之勞的事都不肯做。就算被老人誣陷，但自己要相信，法律總會還自己一個清白。尊老愛幼自古以來就是傳統(tǒng)美德，如果大家都各自打著小算盤，那這還算美德嗎？想想看，如果有一位老人摔倒在你的'面前，你伸伸手，一條生命就被你拯救，你轉(zhuǎn)身離去，可能一條生命就會就此終結(jié)。
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人與人之間互相幫助，這是傳統(tǒng)的美德，應該贊揚。
扶老人小學六年級作文 6
老人摔倒該不該扶？這一話題引起了巨大的轟動，像彭宇案、許云鶴案這樣的案子并不少，都是因為好心幫助而被反咬一口的，我從不參加此類的投票活動，因為假設性的問題并不能說明什么，就像我在小小島民發(fā)起的投票一樣：如果你是億萬富豪你會做什么？大多數(shù)人在捐助后面打了對勾，但如果你真的擁有這么多錢，你會這樣做嗎？是的！人在一點點長大時也學會了貪婪，這種假設性的問題和現(xiàn)實沒有可比性的！
言歸正傳，老人摔倒該不該扶呢，有些網(wǎng)友補充了：“看情況吧，有攝像頭我們就扶，沒攝像頭我們就不扶，反正這樣他們也賴不到我！”這叫什么話呀，但這不怪他，只怪那些為老不尊的老人，把人們的道德觀念打亂了，攪得社會一團糟。就像周立波的說的那樣：“現(xiàn)在只要喊一句老太來了，整個世界立刻安靜下來了！”“如果我是那老太，我會比她聰明多了，我會天天再路邊等著，只要車子離我十米以內(nèi)，我就立刻倒！”要是老人都這樣的話，一天“掙”個百八十萬沒問題的事，但這樣，就會喪失自身的尊嚴，道德兩個字就不會出現(xiàn)在詞典上，因為都不講道德了。
想想那個許云鶴案，氣就不打一處來，法院的判決書是這樣的（大概的意思）：小客車并沒有與老太發(fā)生身體上的碰撞，也并不排除小客車與老太發(fā)生過碰撞！因此，你許云鶴必須賠償老太太10萬元！周立波笑曰：“如果這樣的話，你沒有欠周立波的錢，也不排除你欠周立波錢的.可能，因此，你必須還周立波的錢！”這叫什么邏輯，如今這世道不太平，老人摔倒該不該扶，這還是個難以給出說法的一種說法，明天，還是一種期待，明天會發(fā)生什么，都是一個未知數(shù)，明天許云鶴案、彭宇案再現(xiàn)，這也是估摸不準的事；明天法律更改條約，會給好心人一個說法？這也是說不準的事，但我相信，明天的美好是由你我創(chuàng)造的，是由有公德心的人來創(chuàng)造的！
扶老人小學六年級作文 7
有一個問題我思考了很久，如果馬路中間有一個老人摔倒了，我會把他扶起來么？
南京有一位老太太趕乘公交車時摔倒在地，一位小伙子將其攙起并送往醫(yī)院。后來，老太太說是小伙子撞倒了她，而那小伙子認為自身是做好事反遭誣陷，最后法院裁決小伙子賠老人4萬多元。還有天津的一位小伙子駕車經(jīng)過天津紅旗路時，發(fā)現(xiàn)一位67歲的老人跨越馬路中間的護欄后摔倒，他隨即停車叫來120并將老人送往醫(yī)院，不料事后老人一口咬定是這位小伙子撞傷了自身。天津紅橋法院一審判決：那位小伙子承擔40%的責任，賠償費10萬多元。還有深圳市福田區(qū)一名78歲的老干部在小區(qū)里跌倒，因怕承擔責任，無人敢上前施救，最終因延誤救治死亡。
“尊老愛幼”、“樂于助人”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們從小就樹立的人生觀和價值觀。在物質(zhì)文明日益富裕的今天，我們要懂得精神文明的可貴，不然“老人摔倒無人敢扶”將是對禮儀之邦最尖銳的諷刺。遇到老人摔倒后，不要急于扶起，要分情況進行處理，要“敢扶”，更要“會扶”。
我想，如果面前有一位跌倒的老人，我會不會扶起他呢？我會——但我會在路人的面前扶起他，打110.120，留幾個人的電話以便能證明我沒有推倒他�；蛘吣贸鍪謾C拍照、錄像，這樣既可以證明自身的清白，又可以如實的記錄現(xiàn)場，雖然有些悲哀，但可以自保的同時又做了好事。
最后，我還是想提醒所有的.老人，小心一點兒，要注意安全。那些訛人的老人，能不讓更多的人因為被冤枉而不敢做好人了？你們對得起自身的良心嗎？遇到跌倒的老人，我們會去扶起，因為我們扶起的是國人的道德和良心！我們有責任維護社會的正義和不錯的道德風尚！
扶老人小學六年級作文 8
兩年前的一天，許先生駕著自身的藍色轎車正常行駛在馬路上。就在前方交通信號燈轉(zhuǎn)為綠燈的瞬間，許先生發(fā)現(xiàn)，離自身七八米的地方，一位年過花甲的老奶奶橫跨欄桿。就在發(fā)現(xiàn)的這一瞬間，許先生趕忙剎住了汽車，并向左方靠邊，對整個交通沒有任何影響。而此時，老奶奶卻跌倒在地，好心的許先生下意識地過去攙扶。就在老奶奶清醒過來之時，許先生滿以為老奶奶會感謝他，不料老奶奶卻認定是許先生將她撞倒的。許先生大聲喊冤，事情也越鬧越大。最后，河南的法官經(jīng)過一審和二審，做出判決，許先生要承擔本次事件責任的40％，賠償十萬八千多元。這件事立刻引起了廣大媒體的關注，網(wǎng)友們紛紛議論不休，同時也拋出了一個問題：見到老人家跌倒在地，是過去攙扶，還是袖手旁觀呢？
自從這次事件之后，對人們都有較大的影響。有老人家反應，以前自身不小心跌倒在地，都有年輕人幫忙，現(xiàn)在不同了，時有時沒有，大都年輕人都匆匆從自身身邊擦過�？梢姶耸碌挠绊懥�。
針對這起事件，眾多專家都認為，其實汽車并沒有撞上老奶奶，在七八米的地方做出剎車反應，據(jù)許先生和旁觀者回憶，車應該是停在離老奶奶2。6米的'地方。但是由于現(xiàn)場沒有監(jiān)控錄像，一切都無從可知。針對這起事件的起因，老奶奶就違規(guī)了交通法則：不走斑馬線，橫跨欄桿試圖達到對岸。而許先生不但及時做出了反應，還靠邊剎住了車，這幾下應急措施，應該說都做得很好。哪怕許先生看到前方的老奶奶摔倒，也沒有嚇得開車跑走，而是友好地下車攙扶。
如果以后再碰到這類事情呢？我認為在保護好自身的前提下，去做自身力所能及的事情，是非常得當?shù)摹．斃先说乖诘厣蠒r，去拉一把，是應該的，前提是保護好自身。如果遇到嚴重的，如遇骨折、流血過多這些現(xiàn)象，應當不要自身采取措施，而是及時撥打求救電話，這樣做不但保護到了老人家，自身也很高興。對此，我給出自身的觀點：遇到老人家摔倒在地，應該去扶。如果是摔得比較嚴重的話，應當立即求救，而不是袖手旁觀。
這是我對于此事的見解，在以后遇到類似的事情，我也會履行我的職責。
扶老人小學六年級作文 9
如今現(xiàn)在是“各掃門前雪”。誰還會去管那多閑事，給自身惹麻煩，而我在網(wǎng)上卻看到這樣一個視頻。
在一個紅綠燈的路口，女人看見一個老人摔倒在馬路中央，沒有一個人過去扶她來，很多人和車輛都繞她而行，這個女人剛要過去就被同伴給攔住了并說：“不要過去了吧，有一個年輕人過去扶老人，卻被認為是肇事者，你就不要給自身惹麻煩了，還是快撤吧�！�
原來女人的同伴說的是這么回事：年輕人被誤以為是肇事者之后，老人親屬讓年輕人拿醫(yī)療費用，并請人來照顧她，年輕人沒有拒絕親屬，而是默默地“背起了黑鍋”。等到老人醒時，年輕人又默默的走了，老人詳細說明了情況，親人都感到很難過，都認為自身是在欺負這個剛來城里不久的鄉(xiāng)下人。
當記者采訪他時，他卻說了一句意想不到的.話語：“我不認為老奶奶的家人是在欺負我，我能理解親人的心情，如果是我，我想我會變本加厲的向別人索要，我這是在為我自身積德行善，為別人留一條后路，也為自身留一條。只要我自身問心無愧就可以了”。多好的一句“問心無愧”顯示出了年輕人的心聲。
一個陌生人都可以對年邁無助的老人給予關愛和照顧。而現(xiàn)在對自身了解的人卻曾不聞不問，看見了就像沒看見一樣，在有用的時候甜言蜜語，在沒有價值時，形同陌路人，這就是現(xiàn)在的“行市”。
而年輕人在扶起老人時，沒有求得任何人的回報，年輕人是懷著一顆感恩的心來做。
只要我們處處留意自身身邊的事，就不難發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，哪里都會有真情灑滿人間，真善美無處不有。
扶老人小學六年級作文 10
在令人矚目的世博會上，發(fā)生過很多讓我難忘的事，其中有幾個小鏡頭，使我記憶猶新。
一次，我打算從中國館乘“國展線”去瑞士館，上車時，我用閃電般的速度搶了一個座位，到了第二站，只見一位顫顫巍巍的老奶奶上了車，她看了看周圍，見沒有空的座位，就站在了我的旁邊。車子啟動時，老奶奶差點跌倒，趕緊抓住了扶手，我心想：我到底該不該把座位讓給老奶奶呢？這時，我的身邊仿佛出現(xiàn)了兩個小人，一個小人說：“讓這位老奶奶吧！這位老奶奶腿腳不利索，而且年老體弱，如果公交車一剎車，老奶奶摔倒了怎么辦？”
“不要讓，你今天走了一整天，好不容易才休息了一會兒，有座位的'反正也不是你一個人�！绷硪粋�小人說。
正在我在為這件事左右為難時，一位小女孩卻站起來對老奶奶說：“老奶奶，您來坐我的座位吧！”
“謝謝你��！現(xiàn)在的孩子真懂道理。”老奶奶笑著說。
的拄著拐杖在大街，不慎摔倒，動彈不得，來往的行人很多，卻沒有一個愿意幫助你，哪怕有人是好心，但也在猶豫之時和你擦肩而過。
這將是多么令人心酸的場面。
我們會老，我們也會跌掉，當沒有一個人來幫助你時，人與人之間，已經(jīng)失去了人性里重要的一點，那就是信任，若人與人之間沒有了信任，那中國該有多么的可怕。
扶老人小學六年級作文 11
在一個風和日麗的早晨，媽媽帶我去購物。
當我們在小賣部買好東西正要返回時，我看見馬路正中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在過馬路。由于老爺爺走路太慢，他在斑馬線上還沒走過來時，突然人行道上的綠燈轉(zhuǎn)換成紅燈。
這時斑馬線右手邊排成一字長龍的車隊準備啟動了，可是老爺爺仍然慢騰騰地走著。這可把前排待走的汽車司機急死了，只見兩位性急的.司機不斷地按喇叭催促著，一大群的摩托車、電動車司機可不管三七二十一，直接往斑馬線這邊沖了過來。當時情況十分危急，老爺爺隨時都有可能被沖過來的車流給撞上！站在旁邊不遠處的我來不及多想，一個箭步，沖到老爺爺面前，拉起他的手，往馬路邊飛奔過來。
老爺爺最終順利地過了馬路，化險為夷！老爺爺看著我，笑著說：“好孩子，謝謝你！”周圍的路人也紛紛向我豎起了大拇指。
這時的我心里比蜜還要甜。我想：在我們身邊有很多有困難的人，需要我們?nèi)椭�。我們應當伸出援助之手，幫助他們，快樂自己！讓我們把愛的種子撒遍人間的每個角落吧！
扶老人小學六年級作文 12
一天,我正要去上學，突然，看見一位老爺爺要過馬路，手里還提著蛋糕。我看見了連忙跑過去，扶老爺爺過了馬路，過了馬路后，就不停地感謝我。
這時，我才問老爺爺提著的蛋糕是誰的，老爺爺說；‘今天，是我孫子的生日，’他給他孫子買的蛋糕很大，這是他早上去買的蛋糕，他看時間還早就在蛋糕店等到了七點多，也就是剛才。哦！對了我還要上學呢！如果在不去就要遲到了。就在這時候，我背著書包去學校了，我跑的`時候老爺爺說；‘謝謝你��！小朋友，’我說；‘不用謝。’說完就跑的無影無蹤。
扶老爺爺過馬路真好！
扶老人小學六年級作文 13
記得去年的春晚上有一個小品節(jié)目講的是關于“扶不扶”的問題，隨著社會的發(fā)展，社會的風氣也變得大不如前，有些人為了貪圖小利毫無原則，可是即使這樣，我還是愿意相信，大部分的老人還是心地善良的，他們知道誰都不容易，助人為樂的'好人就應該有好報。
從小無論是在書本里還是大人們的教誨就教導我們要扶老人過馬路，老人們因為上了年紀腿腳不便，走路也不快，可是紅綠燈不等人啊，車子也不等人，所以好多老人站在那里常會手足無措，這時候如果你能過去扶她們一把，對你來說不過是舉手之勞，可是對于他們可想而知是怎樣的感動。
每次我過馬路的時候，總是習慣性的看看周邊，有沒有需要幫助的老人家，我會幫她們過到馬路那邊，然后自己再去要去的地方。每次助人為樂總是會很開心，是一種很滿足的笑，因為看到被幫助的人臉上綻出高興的笑容，我的心里也會很開心。
扶老人小學六年級作文 14
雖然今天放學有點早，但是來接送的母親因故沒能按時抵達，我只好獨自在學校邊上逛游。秋風吹得臉頰有些生疼，我試著跺跺腳，想暖和暖和身子，可惜這并沒有起到多少效果。我走到傳達室門口，和許多等子女的家長，和傳達室昏暗的燈光一起等待。
“你媽還沒來？”從背后傳來熟悉的聲音。啊，是母親最近認識的朋友，她的女兒正好和我在一個學校，于是乎每天放學都能看到她孤零零但滿心歡喜的等著她的女兒。她推著電動車，走到相應的停車位。與其說是等女兒放學，不如說是和其他家長談話。我含糊地答應著，搓了搓凍紅的雙手，繼續(xù)閑逛。
“我跟你們說，我有個朋友的同學啊，也是個老師……”她剛停好車，就大步走向人群，同時也開始談天說地。又是一個無聊的話題。我也閑著沒事干，就湊過去聽聽家長們講故事。
“老師的本職不就是教書育人嘛，她就教導小孩子們看到摔倒的老人，要扶，大家都是人，都要變老的，不能不管。
“一開始她一直這樣教學生的，但是有一天她真的碰到這種事了。
“說是在一條街上，又窄，也沒多少人經(jīng)過這里——大概就像那條路——然后啊，她看到一個老人摔倒在路上了。
“她以前都是教導學生，要扶，不能不管。于是呢，她就走過去扶老人，想來也可以給學生做個榜樣。本來她以為這樣做能幫老人，沒想到，你猜猜發(fā)生了什么？那老人的兒子居然剛好出現(xiàn)了，跑過來了，硬說是她故意撞到老人，要她賠錢。她一個二十多歲的小姑娘，沒有見多少世面，差點就哭出來了。她還想向老人解釋，誰知道老人也一口咬定是她撞的�？蓱z扶老人的時候又沒有證人，人家一個人說也說不清。她一急，就撒開腿跑了。真是諷刺啊，她之后再也不敢隨便去扶老人了。現(xiàn)在啊，她一看到摔倒的老人，就立刻躲的遠遠的，生怕惹上什么麻煩。
“這事還沒完。那老人的兒子貌似是有背景的，居然找到了她去上課的學校。前幾天還只是堵在辦公室門口叫她賠錢，后來就直接到班里去，都讓她沒法給學生上課了。她也沒辦法，只好陸陸續(xù)續(xù)給他們錢。前前后后總共有六萬塊吧，還不是個小數(shù)目。唉，她現(xiàn)在都不敢跟學生說一定要扶老人了，被學生問的時候只能說要理性扶老人來搪塞了。這真是諷刺啊，這個社會啊……”
故事講完了，在場的人都唏噓不已。我不禁嘆了口氣。天氣更冷了，等子女的家長們也都陸陸續(xù)續(xù)地離開了。傳達室的燈光雖然昏暗，雖然無法照亮整個天空，但是它仍亮著。我的.心被莫名的情緒塞滿。但我相信社會上的人不可能都是唯利是圖的人，我堅信這個世界還是好人居多。
這時候，母親終于來了。我松了口氣，將書包遞給了母親，騎著小電驢回家。路上，街兩邊的燈火通明，照著我的心也稍微有些暖和起來。我想起了剛才聽說的故事，于是就問：“媽媽你說你看到有老人摔倒在路上了，你會不會去扶啊？”
“不會。”果斷的回答。
然而就這兩個字讓我的心涼了半截。
扶老人小學六年級作文 15
我們大家應該還記得春晚上《扶不扶》的小品吧？好人郝建扶了一個摔倒的老太太，卻被當成了撞人者�，F(xiàn)實生活中，也有小品情景再現(xiàn)。
一個熱心小伙兒看見一位老人在商店門前摔倒了，趕緊上前將其扶起，不料，老人來了一句：“你害我干啥？”后來，警方調(diào)取了監(jiān)控錄像，還原了老人自己摔倒的'真相。這是近日發(fā)生在洛陽的一個真事。
有了“被訛”的先例，好心的人們苦惱起來：老人摔倒，扶不扶？發(fā)生在身邊的一件事給了我答案。
最近，爺爺身體不適，要在醫(yī)院動手術(shù)，爸爸和姑姑上班很忙，媽媽只好請假去照顧爺爺，家里只剩下奶奶一人。
一天中午放學后，媽媽接著我就往家趕，突然接到了奶奶的電話。媽媽一接電話，卻是一個陌生人在說話：“哦，大姐，您媽剛才在路上摔倒了，我把她扶了起來，又問了她家在哪，把她扶回了家，我在她的手機里找到了您的手機號……”“好的，好，我這就回去！”媽媽加快了回家的速度。
到了家，只見奶奶在床上躺著，一位二三十歲的叔叔站在奶奶旁邊�！拔茵I了，冰箱里沒有現(xiàn)成的，我只好自己出去買，一不小心摔倒了，多虧了這個小伙子！”“大娘，這是應該的！”被奶奶一夸，那個叔叔害羞地撓了撓頭。
奶奶只是腿上擦破了點皮，沒有大礙。知道奶奶沒事，那個叔叔才放心離開。
現(xiàn)在，我有了答案：老人摔倒了應該扶！讓我們都爭做“活雷鋒”！
扶老人小學六年級作文 16
俗話說：“夕陽無限好，人間重晚情�！弊鹄蠍塾资俏覀兠恳粋�少先隊員的責任，我們應該把尊老愛幼落實到生活中。
還記得那一天，天氣睛朗，我邁著輕快的步伐，哼著小曲，攥著錢，準備去超市里買東西。在路上，我看見了一位兩鬢斑白，身材佝僂的.老奶奶，老奶奶拄著一根大約一米長的拐杖，正準備過馬路，馬路上的車輛川流不息地行駛著，那位老奶奶步履蹣跚地向?qū)γ孀呷ィ蝗�，我抬頭一看，綠燈快要變成紅燈了，可是老奶奶似乎毫不知情，仍然緩慢地向?qū)γ孀呷�。我心急如焚，正當我想把奶奶叫住的時候，忽然，有一個大哥哥像風一般地從我身后跑過去，攔住了那位老奶奶，焦急地對老奶奶說：“奶奶，現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮了，我再扶您過去。”老奶奶萬分感激，連忙道：“謝謝你，小伙子，謝謝你提醒我，不然我真的就橫穿馬路了�！边^了一會兒，紅燈變成了綠燈，那位大哥哥小心翼翼地扶著老奶奶慢慢地走到了對面，老奶奶笑著說：“你真是一個好人啊!”那位大哥哥靦腆地笑了笑，便走了，老奶奶躬著身子顫顫巍巍地回家了。望著他們的背影，我感慨萬千，忍不住想：“如果人人都能獻出一些愛心，那么全世界一定會更加美麗�！�
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊鹄蠍塾资俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，這一幕，我仍然記憶猶新，它就像一顆北極星閃爍在我的腦海中，回想起那個人的舉動，我仿佛回到了過去，看見了雷鋒，我也要助人為樂，爭當活雷鋒。
扶老人小學六年級作文 17
一天放學后，小蘭，小剛和小紅高高興興的背著書包放學了，正在這個時候，他們遇見了一位老爺爺拄著拐杖，他很想過馬路，就連忙上前，對老爺爺說：“老爺爺，您年紀大了，過馬路不方便，我們扶您過馬路吧！”老爺爺聽了連連點頭。可是，路上的汽車來來往往，等了好多時間也過不去，小蘭想了一個辦法，她從書包里取出一張紙和一根棍子，在紙上寫一個“讓”字，再用膠水把紙和棍子粘住，把牌子舉在手中，司機看見了，連忙停下了車子，就這樣，他們終于過了馬路。
扶老人小學六年級作文 18
今天是個悲傷的日子。清晨，前兩幾天在小區(qū)木棧道摔倒的老人出殯了，不少鄰居打著傘自發(fā)為老人送行。聽到送別的.樂聲，我難過極了。
聽奶奶說，老人摔倒時候也是清晨。是半蹲在小區(qū)木棧道邊，下巴頂著木凳，半睜著眼，雙手向后作飛翔狀。幾個趕著去上班的鄰居叔叔阿姨都以為他在晨練，匆匆從他身邊經(jīng)過，直到老人保持同一種姿勢兩個多小時才引起小區(qū)巡邏的保安注意打電話急呼老人的孩子趕回，老人已經(jīng)錯失生機。
我們小區(qū)不大，就四棟樓。平常鄰里關系非常好，每天早上和黃昏，我們小區(qū)樓下都聚集很多老人和小孩，有蹣跚學步的小寶寶，也有和我年齡一樣大的小學生在跳繩、打球，做游戲，在旁邊的木棧道上有不少老人邊看報紙邊照看孩子，還有些老人在小區(qū)里鍛煉身體。平日里我們都互相關愛，非常和諧快樂。
這兩天我都起得早，特地去樓下走走，看看有沒有老人蹲著或者趴著，他們是不是需要我的幫助，我必須一直堅持下去。
扶老人小學六年級作文 19
這個老人摔跤的事故，已經(jīng)是早已過去了，但我們還是要好好回過頭來，冷靜的再看看這件事。
到底是小伙子錯了，還是王老太太錯了，我們誰也不知道，展現(xiàn)在我們眼前的只是法律作出的判決，這對錯我們不知曉，但這判決里面卻是絕對有問題的，若真是小伙子錯了也就算了，但若是冤枉了呢。
老太太的傷是外傷，在醫(yī)學界外傷是可以看出是擦破還是什么，也可以測出沖擊力是多大，至少這樣我們可以看出車有沒有撞上老太太，這一點我想是判決中很大的漏洞，況且中國的法律是十分不足的，就這樣在雙方證據(jù)都不足的情況下，這樣輕易的'作出判決，豈不是一個大錯誤，就好比一個嫌疑犯，他殺了人沒有大家都不確定，于是把他槍斃了，這明顯沒有因果關系。
而我覺得，讓老太太和那小伙子和解不了，當然前者也有關系，但后者，我覺得更多的是媒體的原因，每次出了問題，媒體就會夸大其詞，也會表現(xiàn)出明顯偏向哪一方，而不知情的人，看到那么多人都在罵，自己也義憤填膺的去罵，就像我看過的一個笑話，一群罵一個人，有個人看了，也去湊熱鬧去罵，但最后問你一句，為何罵他，大家都說不知道。這短短的一則笑話，里面描寫的，不正是我們中國人嗎。
其實在看這個節(jié)目的時候，心里挺是不舒服，有人說為了去扶一個老人而傾家蕩產(chǎn)，不愿意，有的卻說，不管如何，看到老人跌倒必須扶。沒錯，幫助別人這絕對沒錯，即使看過這個片子，我們還是會義無反顧的去扶老人，只是我們需要知道如何才能正確的幫助老人，而不是魯莽的，這反倒可能會引起負面效果。這只是一場事故，過去了就過去了，但我們要牢牢地記在心中。
最后一句胡一虎的話，讓我十分贊同，若那一天，你真的看到一個老人就活生生的摔倒在你面前，你到底會不會猶豫，人是會老的，哪一天，當我們也需要顫顫巍巍的拄著拐杖在大街，不慎摔倒，動彈不得，來往的行人很多，卻沒有一個愿意幫助你，哪怕有人是好心，但也在猶豫之時和你擦肩而過。
這將是多么令人心酸的場面。
我們會老，我們也會跌掉，當沒有一個人來幫助你時，人與人之間，已經(jīng)失去了人性里重要的一點，那就是信任，若人與人之間沒有了信任，那中國該有多么的可怕。
扶老人小學六年級作文 20
假如遇到老人倒地，你是扶還是不扶呢？
今天晚上吃完晚飯，媽媽一邊收拾餐桌，一邊對我和爸爸說：“今天看了新聞，又有一個小伙子大概17歲的樣子，扶了一個倒地的老奶奶，然后被訛錢了，好像被訛了五千�！卑职诛@得很煩躁的說：“這樣的詩已經(jīng)發(fā)生不少了，現(xiàn)在的人都這樣，這還怎么樣鼓勵一代青年去扶倒地的老人呢？”爸爸爸爸深深嘆了口氣，語重心長的對我說：“文文啊，從小爸就教導你要行善積德，做好事不留名，唉，可現(xiàn)在呢，爸希望你，做事要慎重考慮�！蔽胰粲兴嫉狞c了點頭，過了一會兒就忘得一干二凈。
但是我還真的遇到了這件事。當時我和朋友正在籃球場打球，打的正起興時，他媽媽打電話給我，似乎很著急的說：“文文啊，你帶傘了沒有啊？天氣預報說今天下午會下雷陣雨，要不你趕緊回家吧？”我一想，還是先回家吧，畢竟我不想淋雨，我匆匆告別的朋友，往家趕。跑了一會兒后，我看到一群人圍在馬路旁邊，好奇心驅(qū)使我走過去觀看，我穿過擁擠的人群，看到一位年過花甲的老奶奶躺在了地上，我仔細一看，這位老奶奶已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，滿臉褶子，多可憐�。靠墒蔷谷粵]有一個人去扶她起來，都僅僅是傻傻的看著，我知道他們都是害怕被訛錢，我本能的蹲下想扶起她，可是想到上次那條新聞，我停下了。我心想，到底是扶呢？還是不扶呢？正當我左思右想，苦苦不能做決定的時候，一個十分小的男孩早已穿過了人群，用他瘦弱的身軀去頂起那位到底的老奶奶，就快支撐不住的時候，人們才反應過來，去幫他一起。緊接著，救護車的.聲音越來越近，原來，早就有人打了救護車。老奶奶被抬上了救護車，小男孩也一蹦一跳的走向他的母親，我看著他，她的母親也察覺了，她看著我笑了笑，那是我見過最甜美的笑容了。
轟隆一聲，雷聲大作，傾盆大雨如約而至。沒有傘的我急急忙忙躲在了旁邊的屋檐下。因為大雨的緣故，這對母女也湊了過來，還有幾個路人。我看著小男孩，他撫摸著被雨水打濕的頭發(fā)，我見狀，從兜里掏出一袋紙巾，蹲下身子，遞給了小男孩，我說：“小朋友，用紙巾擦擦頭發(fā)吧，你頭發(fā)都濕了。”他接過紙巾，說：“謝謝哥哥。”我笑著，摸了一下他的頭，說：“小朋友叫什么名字呀，今年多大了呀？”他把剩余的紙巾遞給了媽媽，說：“我叫謝子涵，我今年七歲了。”我笑著說：“小朋友，你真乖，剛才是誰讓你去扶那位老奶奶的？”小男孩指向她媽媽，說：“是媽媽。”我起身，看著他媽媽，她對我笑著說：“小孩子嘛，從小就要給他灌輸助人為樂的理念，我希望我的孩子未來是個正義凜然的人。”我說：“最近不是經(jīng)常傳出老人訛錢的事嗎？阿姨您不怕您被訛錢嗎？”“怕啊，但是扶不扶就是道德問題，我們可以用理智的方法，比如，用手機錄屏為證，或者是找路人作為證人啊，方法有很多的嘞。”阿姨跟我說著，“其實我們的社會是美好的，幸福的，我不希望看到這種貌似于‘見死不救’的行為�！爆F(xiàn)在我覺得這位母親是位哲理家，是啊，我們的社會是美好的，而且生命比一切都更重要。
現(xiàn)在我知道問題的答案了：我應該扶，還得呼吁人們一起扶。
扶老人小學六年級作文 21
今天我上英語課的時候，看見一個老爺爺在過馬路。然后我過去跟那個老人說：我扶您過馬路吧！老爺爺說：好�。�
然后我扶著老爺爺過馬路，我們走啊走就走過去了。到了對面我就說：好了爺爺，過來了。老爺爺說：謝謝你啊，小朋友，你們真是有善心！我說：這是我們應該做的，我們要爭當活雷鋒。最后我們都說拜拜。
我們一定要弘揚雷鋒精神！只有我們能幫助的.一定要幫助。
扶老人小學六年級作文 22
一個寒冷的星期五下午，寒風呼嘯、天寒地凍，一位生病的盲爺爺要到馬路對面的醫(yī)院去看病。
盲爺爺一步一步小心翼翼向馬路旁摸索著。可地很滑，盲爺爺剛一落腳就滑了一下，結(jié)果趴在地上。小明看見了，急切地對小麗說：“小麗，快看，前面的盲人爺爺摔倒了，我們快去幫他吧！”小麗一看，焦急地說：“對！我們快去扶起他來�！闭f完，拉著小明的手飛奔過去。
到了那邊，他們看見盲爺爺摔得帽子都掉在地，他們趕緊把盲爺爺扶起，撿起帽子戴在他頭上，問：“您沒事吧？”盲爺爺一聽，就像看見了救星一樣地激動。他顫抖著說：“沒事，沒事，我的事不要你們操心�！毙∶髡f：“您是殘疾人，更應該受到大家的.關愛��！”說完，小心翼翼地扶著他過馬路，盲人爺爺連聲對他們說謝謝。
小麗和小明走后，盲爺爺?shù)难劬锪飨铝烁屑さ臏I花，因為他感受到了社會的溫暖和關愛。
風還在刮，天上落下了片片雪花，此刻盲爺爺?shù)男膮s很溫暖很溫暖……
扶老人小學六年級作文 23
小天今天出門玩。在路上看到一位盲人要過馬路，盲人戴著草帽，穿著綠色的衣服和黑色的褲子。馬路上人聲鼎沸，車水馬龍，非常熱鬧，可是盲人因為看不見，停在原地不敢過馬路。
小天想：這太危險了。于是他跑到盲人面前說：“我是小天，我來幫你吧，你是要到馬路對面去嗎？我扶您過去�！泵と烁屑さ卣f：“太好了，謝謝你�！敝灰娦√煲恢皇譅恐と�，另一只手擋著來來往往的車子。好多司機看到了都主動停車了，還有路人一起來幫忙。他們小心翼翼地走到了馬路的對面。到了對面，盲人拉著小天的`手說：“謝謝你小天！”小天說：“不用謝，樂于助人嘛！”周圍的叔叔阿姨看見了小天的行為都表揚小天是個樂于助人的好孩子。
扶老人小學六年級作文 24
老人摔倒該不該扶？這一話題引起了巨大的轟動，像彭宇案、許云鶴案這樣的案子并不少，都是因為好心幫助而被反咬一口的，我從不參加此類的投票活動，因為假設性的問題并不能說明什么，就像我在小小島民發(fā)起的投票一樣：如果你是億萬富豪你會做什么？大多數(shù)人在捐助后面打了對勾，但如果你真的擁有這么多錢，你會這樣做嗎？是的！人在一點點長大時也學會了貪婪，這種假設性的問題和現(xiàn)實沒有可比性的！
言歸正傳，老人摔倒該不該扶呢，有些網(wǎng)友補充了：“看情況吧，有攝像頭我們就扶，沒攝像頭我們就不扶，反正這樣他們也賴不到我！”這叫什么話呀，但這不怪他，只怪那些為老不尊的`老人，把人們的道德觀念打亂了，攪得社會一團糟。就像周立波的說的那樣：“現(xiàn)在只要喊一句老太來了，整個世界立刻安靜下來了！”“如果我是那老太，我會比她聰明多了，我會天天再路邊等著，只要車子離我十米以內(nèi)，我就立刻倒！”要是老人都這樣的話，一天“掙”個百八十萬沒問題的事，但這樣，就會喪失自己的尊嚴，道德兩個字就不會出現(xiàn)在詞典上，因為都不講道德了。
想想那個許云鶴案，氣就不打一處來，法院的判決書是這樣的（大概的意思）：小客車并沒有與老太發(fā)生身體上的碰撞，也并不排除小客車與老太發(fā)生過碰撞！所以，你許云鶴必須賠償老太太10萬元！周立波笑曰：“如果這樣的話，你沒有欠周立波的錢，也不排除你欠周立波錢的可能，所以，你必須還周立波的錢！”這叫什么邏輯，如今這世道不太平，老人摔倒該不該扶，這還是個難以給出說法的一種說法，明天，還是一種期待，明天會發(fā)生什么，都是一個未知數(shù)，明天許云鶴案、彭宇案再現(xiàn)，這也是估摸不準的事；明天法律更改條約，會給好心人一個說法？這也是說不準的事，但我相信，明天的美好是由你我創(chuàng)造的，是由有公德心的人來創(chuàng)造的！
扶老人小學六年級作文 25
看到摔倒的老人我們到底該不該扶起來？
自古至今以老為尊。尊老愛幼是中國傳統(tǒng)美德，幾千年來我們從未置疑過，而如今我們卻對摔倒的老人該不該扶引發(fā)了強烈的爭論。
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！狈銎鹚さ沟睦先酥恍枰浑p手，只是簡簡單單的舉手之勞，如果不扶，則是道德的`淪喪。我們都是人，總會有變老的時候。如果我們老了摔倒了，難道不希望被人扶起來嗎？
當我們遇到摔倒的老人時，我們應該見義勇為，用于扶起摔倒老人。相信人間自有公理，訛人者也會良心發(fā)現(xiàn)，不會讓每一個扶起老人的人吃虧。
老年人是社會弱勢群體，需要我們?nèi)リP心，去扶助，而且關愛社會，為社會獻愛心有利于形成，我為人人，人人為我的社會氛圍。
扶老人小學六年級作文 26
星期六的早上，碧空如洗，天氣格外的晴朗。小紅背著嶄新的書包，戴著鮮艷的`紅領巾，高高興興地走在上學的路上。走著走著，突然，小紅看見一位年邁的盲人老奶奶拄著拐杖，想過馬路�？墒敲慨斔鹉_的時候，周圍的小汽車都在“滴滴滴”地叫著，老奶奶就只好把腳收了回去。
小紅看見了這個場景，飛快地跑到老奶奶身邊，熱心地對老奶奶說：“老奶奶，這里沒有斑馬線，我?guī)鷵Q個地方過馬路吧�！崩夏棠填D了一下，猶豫地說：“好吧，那麻煩你了，小朋友�！庇谑�，小紅攙扶著老奶奶來到了前方有斑馬線的地方，等到綠燈的時候，小心翼翼地牽著老奶奶的手過了馬路。小紅大聲說：“老奶奶，已經(jīng)過了斑馬線了，我們安全了�！崩夏棠淌指袆拥乩⌒〖t的手，激動地說：“孩子，真是太謝謝你了，要不是有你扶我過馬路，我還不知道要等多久呢�！毙〖t害羞地笑著說：“不客氣，老奶奶，這是我應該做的。”
說完，小紅就跟老奶奶道別，蹦蹦跳跳地上學去了。
扶老人小學六年級作文 27
天氣晴朗，在一條車水馬龍的路上，人來人往，非常熱鬧。有一位年輕的盲人要過馬路，站在斑馬線前，他一直不敢前進。他心想：我就這樣走過去會不會被車子撞到��？于是他用拐杖四處敲打，可是走了兩步還是退了回來，因為一輛車子非�？斓貜乃磉吔�(jīng)過了，真是危險��！
這是，小明看見了，馬上跑上前對盲人叔叔說：“叔叔，我來幫你吧，剛才真是太危險了，差點就被車子撞到了呢�！泵と舜饝溃骸昂玫腵，謝謝你！”小明張開手臂，先讓車子停一停，然后回頭幾步，牽著盲人叔叔的手往前走，邊走邊說：“慢一點，不著急�！彼緳C叔叔也耐心等著，還對小明豎起了大拇指呢。慢慢地，他們終于過了馬路，盲人叔叔說：“謝謝你�！毙∶髡f：“不用客氣，這是我應該做的�！毙∶鏖_開心心地去上學了。
扶老人小學六年級作文 28
在一個炎熱的夏日里，有一個盲人戴著一頂草帽，拿著一根拐杖要去商店。
到了馬路邊，他用拐杖試探了一下，感覺前面沒人了就準備過馬路。就在這時，有幾輛車快速地開了過來，盲人聽到聲音趕快后退了幾步，不敢再走了。烈日下，他急得滿頭大汗。上學路上的英英看到了這個場景，趕快跑上前說：“叔叔，我來扶你過馬路吧�！泵と碎_心地說到：“好的.�！庇谑�，英英扶著盲人叔叔走到斑馬線上過馬路，走到馬路中間，突然有一輛車開了過來，英英看見了，立馬用手擋住車子，上下?lián)]一揮讓車子停一停。接著，他們又小心翼翼地走著，其實英英心里還是有點害怕的。終于，他們安全地過了馬路。
到了對面，英英說：“我們到了，真是太驚險了！”盲人叔叔也放心了，旁邊的人都為英英豎起了大拇指。
【扶老人小學六年級作文】相關文章：
扶老人過馬路作文06-07
(優(yōu)秀)扶老人過馬路作文03-02
道德風暴：論老人倒地扶不扶作文700字（精選27篇）08-07
扶不扶作文05-07
扶老人家過馬路作文（精選26篇）07-27
扶不扶作文精選[15篇]02-09
扶不扶作文常用[15篇]01-14
扶06-27
扶將作文08-06