六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候，看著鄰居家的姐姐在林蔭小路上，騎著自行車疾馳。那車輪旋轉(zhuǎn)飛舞著，車鈴也叮叮當(dāng)當(dāng)響個(gè)不停。我總是羨慕不已！
在一個(gè)星期六，我終于獲得了屬于我的第一輛自行車，它全身橙色，閃爍著耀眼的光芒。找了一塊空曠的地方，我迫不及待的想要騎上去，可是還不等騎上去，就被一顆石頭絆倒了，它提醒了我心急是學(xué)不會(huì)的，我慢慢靜下心來(lái)，一邊扶著把手，一邊扶著坐騎，用腳試著踩車輪，可這車輪像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，總是不停我使喚，左搖右擺，我終于不耐煩了，一個(gè)不小心從車上摔了下來(lái)，我灰心喪氣的想要放棄，突然，腦海里想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽移D難的站起來(lái)，再次走向了自行車。
經(jīng)過(guò)了一次又一次的摔倒，一次又一次的站起來(lái)，我終于征服了這輛車。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)騎車，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言深深的印在我的腦海中，伴隨著我成長(zhǎng)，成為激勵(lì)我勉勵(lì)我的座右銘！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
我成長(zhǎng)的港灣--家，在這個(gè)家里，有快樂(lè)，有悲傷，有難過(guò)。家里有四個(gè)成員，我，老爸，老媽，老弟。這個(gè)家里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些趣事，比如······
“累死了，累死了”一聽就是老爸回來(lái)了。他回家的第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書，他一開電腦，就把我們的性子也勾了起來(lái)。我和老弟跑到老爸跟前，對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，您休息去吧，電腦有我們來(lái)看管就行了�！薄昂�，今天電腦我包了，你們?cè)摳墒裁锤墒裁慈��！蔽液偷艿荦R聲叫道“NO”看來(lái)這一仗不打不行了。“哎呀，你們作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！薄皬�(fù)習(xí)去。”“復(fù)完了。”老爸的臉耷拉下來(lái)了。老爸看情形不對(duì)，立馬說(shuō)“回去回去，不準(zhǔn)玩。”那聲音，把床都震了一下，如獅子叫吼一樣。我們不敢說(shuō)話了，只好乖乖回去。
待會(huì)兒，老媽回來(lái)了，看見(jiàn)老爸，說(shuō)：“你干嘛呢，洗衣服去�！崩习趾苈犜挘匆路チ恕，F(xiàn)在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場(chǎng)苦肉計(jì)。我跑過(guò)去，對(duì)老媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，我們餓了。”弟弟也來(lái)起哄說(shuō)：“恩恩，我們餓了半天了�！崩蠇屝能�，做飯去了。現(xiàn)在我們已經(jīng)擺脫了困擾，爭(zhēng)霸天下了。我和老弟興高采烈的玩了起來(lái)。
這就是我的家，一個(gè)有趣的家，一個(gè)多姿多彩的家。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候的我整天無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)不知道什么是煩惱。但隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)子漸漸地長(zhǎng)高了，成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)了。
從小我就不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，讀書以后，體育成了我最大的煩惱。
上一節(jié)體育課老師讓我們前滾翻，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作卻令我焦頭爛額，束手無(wú)策。每次我到墊子前，兩腿就發(fā)抖，手心直出冷汗。準(zhǔn)備動(dòng)作做好后，我猶豫再三，就是不敢翻過(guò)去。老師看我不敢翻的樣子，幫我推了一把。頓時(shí)我感到天旋地轉(zhuǎn)，兩眼死死閉住，短短一秒鐘的時(shí)間我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。到最后我睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)身體竟然斜翻到墊子外面去了。唉！還是沒(méi)翻過(guò)去。
見(jiàn)此情景，同學(xué)們都笑得前仰后合。我的臉卻漲得通紅，心里懊惱極了。哎，我這么大一個(gè)個(gè)子怎么就翻不過(guò)去呢？真希望地上有個(gè)洞好讓我鉆進(jìn)去�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)很輕松地翻過(guò)去了，我羨慕極了。
回到家，爸爸看見(jiàn)我一副垂頭喪氣的樣子，關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我就把事情來(lái)龍去脈告訴了爸爸。爸爸沉思了一會(huì)兒，開始幫我分析原因。爸爸說(shuō)，這個(gè)主要是我膽子小不敢翻，等我有勇氣翻了，就很簡(jiǎn)單的。爸爸給我示范了幾個(gè)動(dòng)作，教會(huì)了我一些技巧�？墒俏乙坏綁|子上，心里就直發(fā)毛。有好幾次我對(duì)自己說(shuō)翻過(guò)去就好了，膽子大點(diǎn)，可是真到要翻得時(shí)候，我還是不敢翻。
說(shuō)實(shí)話我也非常恨我自己，我怎么這么沒(méi)用，連個(gè)小小的前滾翻都不敢。好煩惱啊，我什么時(shí)候才會(huì)學(xué)會(huì)啊！但是，爸爸并沒(méi)有因此放棄，反而一直在鼓勵(lì)我。在爸爸的鼓勵(lì)下，我又重新燃燒起了斗志，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)。我堅(jiān)信，不久的將來(lái)我一定會(huì)成功的。
每個(gè)人成長(zhǎng)途中都會(huì)碰到許多煩惱，我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)它，解決它，煩惱過(guò)后，迎接我們的將是一道美麗的彩虹！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
“太陽(yáng)、太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗、可愛(ài)”在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我們，生活是多么的幸福、安寧，又多么的豐富多彩！我愛(ài)讀書、也愛(ài)唱歌、還喜歡打羽毛球，但我最愛(ài)的還是下圍棋。
我是從一年級(jí)開始接觸圍棋這項(xiàng)棋類活動(dòng)的，那時(shí)我才六歲半。我覺(jué)得圍棋就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，而我就像一個(gè)軍事指揮官，能運(yùn)籌帷幄于方寸之間。在圍棋中我學(xué)會(huì)了進(jìn)退、取舍、顧全大局，還得到了與他人競(jìng)斗的樂(lè)趣，從此我就愛(ài)上了圍棋。
我的圍棋啟蒙老師是曙光學(xué)校的歐陽(yáng)老師。他上課時(shí)態(tài)度和藹可親、說(shuō)話風(fēng)趣幽默，是他引導(dǎo)我走進(jìn)了奇妙的圍棋世界。經(jīng)過(guò)歐陽(yáng)老師一學(xué)期的悉心指導(dǎo)，我第一次去參加湘潭市“新苗杯幼兒圍棋比賽”就獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，這給了我極大的自信和鼓勵(lì)。于是媽媽就送我到湘潭棋院開始接受系統(tǒng)的圍棋訓(xùn)練。
接下來(lái)的每個(gè)周末，我?guī)缀醵际窃谄逶憾冗^(guò)大半天的時(shí)間，寒暑假還要進(jìn)行圍棋集訓(xùn)。當(dāng)別的小朋友到公園去玩耍的時(shí)候，我卻在棋院教室里聽老師講棋、做圍棋死活題，或是與棋院的同學(xué)博弈。盡管很辛苦，但我樂(lè)在其中。在學(xué)圍棋的三年當(dāng)中，我又遇到了很多好老師。有熱情開朗的張老師、成熟穩(wěn)重的曾老師，現(xiàn)在我又來(lái)到了棋藝高超的鄭老師手下。在老師們的精心培養(yǎng)下，我的棋力一天天提高了。經(jīng)過(guò)一次又一次緊張而激烈的圍棋晉級(jí)比賽，我由無(wú)級(jí)升到了現(xiàn)在的業(yè)余四段，也算是取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。
學(xué)圍棋的路程并不是一帆風(fēng)順的！記得我由二段升三段的時(shí)候，
由于前面跳級(jí)過(guò)快，我參加了兩次升段賽也沒(méi)有通過(guò)，這給了我很大的打擊，心情非常沮喪。這時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力吧，還有機(jī)會(huì)。相信你下次一定能成功！”有了媽媽的鼓勵(lì)，再加上我骨子里本來(lái)就有一股不服輸?shù)膭蓬^，我比以前更加刻苦的練習(xí)圍棋。在第三次比賽中，我終于成功的升上了三段。段位越往上升，遇到的對(duì)手會(huì)越強(qiáng)大，迎接的挑戰(zhàn)也會(huì)越激烈。但是我有信心，只要我堅(jiān)持不懈的努力下去，就一定能攻下一個(gè)個(gè)堡壘，取得最后的勝利！
失敗就像烏云，成功就像陽(yáng)光。人生總會(huì)有遇到烏云的時(shí)候，但烏云遮不住太陽(yáng)！只要我們努力奮斗，就一定能沖破烏云，迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的'日子！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光穿梭，光影似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了人生十三個(gè)充滿風(fēng)風(fēng)雨雨卻又幸福充實(shí)的歲月。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已如那冬天飄舞的小雪一般，還沒(méi)來(lái)的及細(xì)細(xì)觀察，就以隨著那溫暖的陽(yáng)光逐漸消失。
生活中，坎坷是必有的，只有它才能教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)風(fēng)雨雨更讓我們明白了生活的艱辛。這些挫折算不了什么，因?yàn)橥蟮娜兆訒?huì)更加艱辛�？蓺g樂(lè)也無(wú)處不在，它讓我們的生活充滿色彩，它如那多色的調(diào)色板，給我們無(wú)色的生活描繪出雨后彩虹。那件事，就如我生命中掠過(guò)的一道風(fēng)景，雖不是最美的，在我心中卻是最值得懷念的。
那年，學(xué)校組織合唱。而我，期待成為合唱組的一員，我下定決心，一定要在這次難得的比賽中努力為班級(jí)爭(zhēng)光！我鼓起勇氣報(bào)名參加，老師鼓勵(lì)的目光和同學(xué)們鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我深受感動(dòng)，讓我堅(jiān)信：我能行！
中午參加興趣小組，我專心致志地聽老師唱，跟著每一個(gè)音符。唱錯(cuò)了，老師眼里的目光一掠，沒(méi)有讓我退縮，反而讓我更加努力。
回到家，做完家庭作業(yè)后，我放棄了玩耍的時(shí)間，用來(lái)練習(xí)唱歌。我將歌曲重復(fù)聽，熟悉后便一絲不茍的跟著唱，害怕唱錯(cuò)每個(gè)音符、歌詞�？晌胰允窃趲讉�(gè)地方跑調(diào)，高不上去，我漸漸氣餒了，想打退堂鼓，我疲憊的將心事向媽媽訴說(shuō)，媽媽聽后，撫摸著我的腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)到：“孩子，當(dāng)初你既然選擇做這件事，就一定不要半途而廢，既然做了，就要做好，不是嗎？”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我退縮的心像忽然被灌注了動(dòng)力似的，再一次充滿信心，我能行！就這樣，在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下，我漸漸學(xué)會(huì)了這首歌。
終于到了那個(gè)激動(dòng)人心的日子了！“六一”兒童節(jié)到了！我和其他同學(xué)一起緩緩走向那神秘而如今又觸手可及的舞臺(tái)，在悠揚(yáng)的歌聲中，我仿佛看到了老師、同學(xué)和媽媽那期待、鼓勵(lì)的目光，我再也忍不住了，忍住淚水認(rèn)真唱完了這首歌。終于，節(jié)目結(jié)束了，我緩緩走下臺(tái)，一滴淚水從眼眶中悄悄地滑出來(lái)，在我臉上劃出了一道美麗的弧線，便隨著風(fēng)兒風(fēng)干了。誰(shuí)也不知道那是什么，只有我自己明白，那是我?guī)资畟�(gè)夜晚所凝結(jié)成的汗水呀！他卻不像汗水那般苦澀，卻是那般甜蜜，令人歡樂(lè)！我笑了，同學(xué)們都笑了，笑的淚水永遠(yuǎn)代表著最美的歡樂(lè)。
歡樂(lè)是什么？它是成功者成功后的喜悅，是用心血、汗水凝結(jié)成的，或許它是苦澀的，但付出總是收獲甜蜜，不是嗎？
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
童年生活是難忘而又美好的.成長(zhǎng)過(guò)程中有喜有憂,可我的童年充滿著煩惱,小小的我卻有著大大小小、各種各樣的煩惱.
每當(dāng)我打開電視,就聽見(jiàn)媽媽說(shuō)：“唉,這孩子又看電視,每天就知道看電視,都這么大了還不懂事,再過(guò)一年就小學(xué)畢業(yè)了......”我想：哎呀!真煩不就看電視嗎?怎么了?我的心揪的緊緊的,煩透了.
上學(xué)以后,我很少有空到外邊去玩,就像一只快樂(lè)的小鳥,被媽媽關(guān)在鳥籠里似的,我是多么渴望大自然,渴望呼吸一下外面的新空氣啊!可是,媽媽像一把大鎖把我鎖住,不讓我在空中自由的飛翔.
每逢放假,同學(xué)們可開心,可自由啦.他們可以和自己的父母去游山玩水,也可以和自己的哥哥姐姐去逛公園......他們永遠(yuǎn)是輕松愉快的.可我卻被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái).大清早,媽媽把我從暖暖的被窩里叫起來(lái),讓我每天早上晨讀英語(yǔ),我睜開睡眼看了看才6：00,我心里有一千、一萬(wàn)、一億個(gè)不愿意,可母命難違啊!我只好強(qiáng)睜開眼睛讀起英語(yǔ)了.
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱,像打碎了五味瓶一樣,酸的、甜的、苦的、辣的和咸的.
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
站在人生的路口，她用明亮的眼睛回望成長(zhǎng)歷程。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一條路，那這其間的趣事，就是一個(gè)個(gè)腳印，見(jiàn)證成長(zhǎng)。那么，什么是成長(zhǎng)呢？
成長(zhǎng)是愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程。小時(shí)候，她更多的是在享受愛(ài)，父母的默默付出，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的悠悠情意，這些，她不會(huì)忘記�？蓾u漸地，她長(zhǎng)大了，她也在慢慢去學(xué)著愛(ài)別人了，愛(ài)那些曾經(jīng)給予她愛(ài)的人，愛(ài)世界上所有的花草樹木，鳥獸蟲魚，還有愛(ài)她自己。她在母親節(jié)為母親送上一份用心完成的禮物，她會(huì)毫無(wú)保留的幫同學(xué)復(fù)習(xí)功課、講難題，她把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)人民……因?yàn)閻?ài)與被愛(ài)的經(jīng)歷讓她知道給予比索取更令人快樂(lè)。成長(zhǎng)就是由享受愛(ài)轉(zhuǎn)化為給予愛(ài)的過(guò)程。
成長(zhǎng)是擁有與拋棄的過(guò)程。她的童年曾擁有過(guò)一件物品——琵琶，一把伴隨她成長(zhǎng)，給予她歡笑與淚水的琵琶。那個(gè)時(shí)候的她，是不大愿意擁有它的，那把琴讓她感到了束縛與不快，終于，在她擁有它第九年的時(shí)候，她把它拋棄了，冷落了。起初，她感到無(wú)比的輕松，可漸漸地，她有些后悔了。但有些事情就是這樣，過(guò)去了就不再回來(lái)，比如那飄蕩著奶香味的琴聲，她永遠(yuǎn)也不會(huì)再有。成長(zhǎng)是要懂得拋棄的，有些可以隨人愿，有些卻不能，拋棄童真，會(huì)擁有成熟，這便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是不斷尋夢(mèng)的過(guò)程。文字對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是永遠(yuǎn)充滿魅力的。而在不同階段她對(duì)文字有不同夢(mèng)想。小學(xué)時(shí)，分?jǐn)?shù)是文字的裁判，她也在努力尋找得高分的路徑�，F(xiàn)在，心靈是文字的仲裁，她在文字中尋找誰(shuí)也不能給予她的幸福安寧。面對(duì)不同的目標(biāo)，她都在努力著，哪怕山高水長(zhǎng)，險(xiǎn)阻重重。成長(zhǎng)是不斷尋夢(mèng)的過(guò)程，通過(guò)尋夢(mèng)，是夢(mèng)想變得更富有價(jià)值，使自己變得堅(jiān)韌執(zhí)著，心靈澄澈。
隨著最后一個(gè)“六一”的消逝，童年真的結(jié)束了，她也成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)是由童年到青年的過(guò)程，是逐步成熟的過(guò)程，是磨礪自我，提升自我的過(guò)程。
她用不舍與堅(jiān)定地眼神默默目送著伴有奶香的，隨風(fēng)飄去的日子，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
在很多個(gè)安靜的夜晚，我深深地思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，成長(zhǎng)應(yīng)該是什么味道呢？是甜的嗎？縱然我們長(zhǎng)大會(huì)有自豪和驕傲，但是成長(zhǎng)同樣帶來(lái)了煩惱和悲傷。成長(zhǎng)應(yīng)該是苦的嗎？縱然青春路上有太多艱難險(xiǎn)阻，可同樣不缺親情的陪伴和友情的滋潤(rùn)。事實(shí)上成長(zhǎng)應(yīng)該像一顆秀逗糖，正是在這樣的甜蜜和酸苦中，我們一步一步成長(zhǎng)。
還記得那一次數(shù)學(xué)考試。這本來(lái)是一次普通的考試，看著試卷上題目，我不禁一陣又一陣地欣喜，這些我都復(fù)習(xí)過(guò)��！我顧不得三七二十一，飛快地在試卷上刷著題目，不一會(huì)兒就把題目做完了。我自信滿滿，以為一切都很簡(jiǎn)單，都在我的掌握之中。我不想檢查，這些簡(jiǎn)單的題目不值得我檢查。于是，我交了卷，在同學(xué)們驚訝的眼光中離開了教室，我洋洋自得，開心無(wú)比。
結(jié)果，當(dāng)?shù)诙彀l(fā)試卷的時(shí)候，試卷上的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。天哪！我怎么會(huì)考這么低呢？連一向成績(jī)不好的同桌都考得比我好，我該這么辦？我媽媽會(huì)有多么傷心，我會(huì)受到怎么樣的責(zé)備，我不敢往下想，我覺(jué)得天空仿佛都是黑的，而這世間的一切都是會(huì)的。
在回家的路上，我心中忐忑不安，七上八下，連路上的鳥兒仿佛都在嘲笑我。我想起我小學(xué)時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差，我從來(lái)父母的驕傲。這苦痛的感覺(jué)難道就是成長(zhǎng)帶來(lái)的代價(jià)嗎？成長(zhǎng)是苦的嗎？
回到家，媽媽看到試卷，出人意料，她沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心地問(wèn)我為什么會(huì)這樣？我如實(shí)回答。媽媽說(shuō)：“孩子，無(wú)論什么時(shí)候都要戒驕戒躁，像你這樣太浮躁是會(huì)吃虧的�！蔽衣犃酥�，深深的悔恨，向媽媽保證一定腳踏實(shí)地。媽媽說(shuō)：“那就好，記住，跌倒再爬起來(lái)才是男子漢�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我成長(zhǎng)了，原來(lái)，成長(zhǎng)沒(méi)有那么甜也沒(méi)有那么苦，在成長(zhǎng)之中，只看你如何把握，便是什么味道。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
在童年中，有加了糖的甜，有吃不慣的苦，值得我們好好的品味一下，現(xiàn)在，我要把我童年的“咖啡”也和大家分享，共同品味一下。
夏天，烈日炎炎，樹上的知了唱個(gè)不停，我忍著烈日回到家，只見(jiàn)媽媽早已準(zhǔn)備好了我最愛(ài)吃的西瓜，我的口水也瞬間“順流之下三千尺”了，我趕忙拿菜刀，一切下去，便成了兩半了，我大口大口的啃起來(lái)，就像一只老虎正在吃一只兔子一樣，這西瓜沙甜美味，清涼可口，簡(jiǎn)直就是天下之美味呀！這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我吃的高興就說(shuō)：“悠著點(diǎn)兒，當(dāng)心你肚子長(zhǎng)出西瓜來(lái)�！蔽乙徽�，奇怪地問(wèn)：“奶奶，為什么說(shuō)會(huì)長(zhǎng)出西瓜來(lái)？”奶奶又一本正經(jīng)地補(bǔ)充道：“你吃西瓜狼吞虎咽的，肯定吃了不少的西瓜吧籽吧！你每天吃那么多食物，那給了西瓜子多少營(yíng)養(yǎng)成分呀！”我聽了奶奶的話，就把剩下的西瓜丟棄了，生怕自己肚子里真的會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)西瓜來(lái)，過(guò)了幾天，媽媽又買來(lái)一個(gè)西瓜，當(dāng)時(shí)我看著切好的西瓜又紅又大，雖然我已誕垂三尺，但是，想到肚子里會(huì)長(zhǎng)西瓜，就站在旁邊，望著媽媽剛切好的西瓜。這時(shí)，媽媽從廚房里來(lái)了，見(jiàn)到我呆呆地望著西瓜，感到奇怪，可是她沒(méi)有來(lái)管我，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽依然見(jiàn)我望著西瓜，就好奇地問(wèn)：“你呆若木雞地看著西瓜干什么？為什么不吃呢？”我說(shuō)：“奶奶說(shuō)再吃的話，我肚子里就會(huì)有更多的西瓜。”說(shuō)著說(shuō)著，我的眼睛“下雨了”，越哭越大，萬(wàn)物仿佛都要被我的哭聲壓倒了。媽媽又說(shuō)：“你急什么呀！那是奶奶怕你吃多了拉肚子就嚇唬你的，西瓜是不會(huì)在你肚子里長(zhǎng)大，別哭了”，我破涕為笑，趕緊吃起了西瓜……
童年是有趣的，童年是充滿家人關(guān)愛(ài)的，童年是快樂(lè)的，它們就像點(diǎn)點(diǎn)星辰，點(diǎn)亮了我的世界。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
我的媽媽是一位私家醫(yī)生。她的工作是那樣平凡，卻很受人尊敬。每天她都幫助很多人擺脫痛苦，給人們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。每次看到她幫別人看病，我就想：我長(zhǎng)大以后，也要從事這樣平凡而偉大的工作。
記得那是一個(gè)星期天的早上，在朦朧的睡夢(mèng)中，我就被一個(gè)女人急切的呼叫聲給吵醒了。我心想：這誰(shuí)呀？大清早的干嘛吵人家睡覺(jué)。而一旁的媽媽卻著急地回應(yīng)了她的呼叫，并迅速穿好衣服去見(jiàn)那個(gè)女人，于是我也好奇地跟了出去。只見(jiàn)一位老婆婆陪著一位挺著大肚子的女人，那個(gè)女人手捂著肚子，表情很痛苦�？吹綃寢�，老婆婆急切地請(qǐng)求道：“快幫我女兒看看，是不是要生了？”于是媽媽就問(wèn)清了孕婦的詳細(xì)情況，拿出聽診器細(xì)心地幫她檢查，接著又用血壓表幫她測(cè)了血壓，在家屬的幫助下把孕婦送入了產(chǎn)房。
兩個(gè)小時(shí)之后，我們聽到了嬰兒的啼哭聲，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽抱著一個(gè)被包裹得非常整齊的嬰兒出了產(chǎn)房，告訴她的家人：“恭喜，母子平安！”我在一旁看到她們的家人露出了輕松的笑容，我也非常高興地跑過(guò)去看了看這個(gè)可愛(ài)的小寶寶。啊！原來(lái)我們每個(gè)人都是如此來(lái)到人間！
我的媽媽每天都接診很多病人，為患者解除痛苦，帶來(lái)快樂(lè)和幸福。這就是我成長(zhǎng)的榜樣，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把自己也變成崇拜的“媽媽”。
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