勇氣六年級(jí)作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的勇氣六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
勇氣六年級(jí)作文1
付出勞動(dòng)，農(nóng)民收獲了莊稼，果農(nóng)收獲了果子……在小學(xué)的生活里，我努力了，付出了，所以收獲很多，尤其是那份勇氣。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師讓我們跳長(zhǎng)繩。那時(shí)的我們還不知道怎么跳長(zhǎng)繩，只是覺(jué)得跟跳短繩差不多，只不過(guò)繩子長(zhǎng)一點(diǎn)。老師領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)，拿出長(zhǎng)繩，讓一個(gè)同學(xué)站在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方拿繩子的一端，老師拿另一端，然后兩個(gè)人朝同一個(gè)方向甩繩子。我們排好隊(duì)，站在繩子前，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)去，跳過(guò)了就飛快地跑出去，后面一個(gè)同學(xué)接著跳。剛開(kāi)始，就連平時(shí)班級(jí)里膽子特別大的男生都有些猶豫，更別說(shuō)是我們這些膽小的女生了。過(guò)了好幾分鐘，才有一個(gè)男生大膽地來(lái)試一下。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步便沖了進(jìn)去，雙腳用力往上一跳，竟然跳過(guò)去，然后他馬上沖了出去。大家看到后，覺(jué)得也不怎么難，便接二連三地加入跳長(zhǎng)繩的大部隊(duì)中。繩子在那里不停地甩著，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跳著。
我偷偷地排到后面，但終將輪到我了，可是我怕繩子會(huì)甩到我，始終不敢向前。于是，我急中生智，向老師請(qǐng)假說(shuō)我要去上廁所。在廁所呆了一會(huì)兒，心想：躲過(guò)了這次，下一次怎么辦？這時(shí)，我的好朋友來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，不去跳長(zhǎng)繩？”于是，我將事情的來(lái)龍去脈都跟她說(shuō)了，她聽(tīng)了之后鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用害怕，其實(shí)跳長(zhǎng)繩一點(diǎn)也不可怕，只要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)去跳一下再?zèng)_出來(lái)，不會(huì)被甩到的，即使甩到了也不疼的�！甭�(tīng)了她的話，我的勇氣瞬間上去了。來(lái)到跳長(zhǎng)繩的地方，我照著她對(duì)我說(shuō)的方法做，果然成功了，我非常高興。
一次跳長(zhǎng)繩，我不僅收獲了友情，更收獲了勇氣。
勇氣六年級(jí)作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天中午，媽媽帶我去炎帝園內(nèi)的野戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)。想鍛煉鍛煉我這個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的“小樹(shù)苗”。
訓(xùn)練營(yíng)里有很多訓(xùn)練項(xiàng)目：?jiǎn)坞p杠、爬云梯、蕩秋千、走吊橋……媽媽為我選擇了“爬高網(wǎng)”。我極不情愿地走向它，抬頭望了望，繩墻高度足有15米。我動(dòng)手摸了摸這又軟又細(xì)的麻繩，又使勁拽了拽，繩墻立馬擺出一副猙獰的嘴臉，好像要把我吃掉。我心里打起了退堂鼓，皺著眉頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@繩子又軟又細(xì)，根本支撐不了我的重量，一點(diǎn)也不安全！”媽媽摸著我的頭，又指著正在爬的幾個(gè)孩子笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，你看那幾個(gè)小朋友都安全地爬上去了，媽媽相信你會(huì)和他們一樣勇敢！”媽媽的安慰稍稍讓我踏實(shí)了許多，也給了我勇氣。
于是，我開(kāi)始了漫漫“爬高之旅”。還沒(méi)到5米，我就發(fā)現(xiàn)我處境相當(dāng)危險(xiǎn)，麻繩隨著我的攀爬，也在“搖頭擺尾”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我像是一片卷入風(fēng)中的落葉，貼在繩墻上，搖搖欲墜。不一會(huì)兒，我胳膊又酥又困、腿腳酸軟，快要堅(jiān)持不下去了。我不斷地給自己打氣，提醒自己不要往下看，可是，眼睛還是不爭(zhēng)氣看向地面，越看心里越恐懼，萬(wàn)一沒(méi)抓牢，那摔下去不就粉身碎骨了嗎？正在我筋疲力竭又怕得要命的時(shí)候，媽媽的聲音飄了上來(lái)：“寶貝，加油！不要放棄！你一定能成功！”
媽媽的鼓勵(lì)像一道閃電，驅(qū)散了我心中恐懼的陰霾。我要像《丁丁歷險(xiǎn)記》中的丁丁一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。于是鼓足勇氣，手腳并用，始終抬頭向上看，一步一步小心翼翼地往上爬，終于爬到最高點(diǎn)。我高興地向媽媽揮手，大聲喊道：“媽媽?zhuān)医K于成功了！我很勇敢！”
這次，我學(xué)到了如何戰(zhàn)勝恐懼，收獲了勇氣，我真自豪！
勇氣六年級(jí)作文3
我是一個(gè)活潑、自信的女孩，我有很多特長(zhǎng)，但最令我自豪的是：書(shū)法!
你們可別以為練書(shū)法就是寫(xiě)寫(xiě)字兒，其實(shí)可不簡(jiǎn)單。最開(kāi)始練的時(shí)候，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫(huà)像蚯蚓一樣的字兒時(shí)，我都要哭啊，更別提想堅(jiān)持了!
但挫折之后，我更努力了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個(gè)去南通參加比賽的機(jī)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息我別提多高興了，當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時(shí)，我那情緒更是高漲。但后來(lái)，我越來(lái)越緊張，由于比賽越來(lái)越接近，我不得不把音體美課也用來(lái)練習(xí)了�！叭h小學(xué)一組就你一個(gè)，你一定要寫(xiě)好!”這幾個(gè)字在我的心上也壓得越來(lái)越重了。
終于，比賽的日子還是來(lái)了，我懷著忐忑不安的心坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，站在大門(mén)前，我深深吸了口氣，說(shuō)：“接受現(xiàn)實(shí)吧，推開(kāi)大門(mén)吧!”我走了進(jìn)去。
當(dāng)我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時(shí)，比賽的鈴聲正好打響了。開(kāi)始寫(xiě)了，每寫(xiě)一個(gè)字，我都會(huì)在心中醞釀這個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看，怎樣才能贏得評(píng)委的好評(píng)。我認(rèn)真琢磨著，寫(xiě)著，因?yàn)槲抑肋@次比賽靠的是實(shí)力，不是速度。我寫(xiě)的作品是《送人游吳》，這首詩(shī)是贊美蘇州的，別的字都挺好寫(xiě)，就是個(gè)“藕”字，我練的時(shí)候，就屬它練得多，寫(xiě)那么十幾個(gè)，也就一兩個(gè)好看的。嘿，說(shuō)曹操，曹操就到了，“藕”來(lái)了!我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認(rèn)真的心來(lái)寫(xiě)這個(gè)字，一定能寫(xiě)好的!”我的心不再顫了，我蘸了點(diǎn)兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫(xiě)好這個(gè)字，筆畫(huà)怎么處理，我開(kāi)始運(yùn)筆了，我的心好靜。啊!終于寫(xiě)好了，比以前寫(xiě)的都好看!
還剩十分鐘，我認(rèn)真地端詳自己的作品，雖然不好改動(dòng)，但我可以知道哪兒還需要改進(jìn)，下次可以注意!收作品的時(shí)候，我環(huán)顧了一下比賽現(xiàn)場(chǎng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)數(shù)我最小，最獨(dú)立，欣喜一下子蓋過(guò)了緊張。
是的，我很棒!至少我有勇氣!我獨(dú)立!
勇氣六年級(jí)作文4
天空灰蒙蒙的，我的心也是如此，懷著因考試成績(jī)不理想而格外沉重的心情，獨(dú)自一人走在回家的路上，想起老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，同學(xué)那鄙視的目光，爸媽那失望的表情，心頭便又蒙上一層陰云。一陣寒風(fēng)吹，我不僅打了個(gè)寒顫，風(fēng)，好冷，心，也好冷。
剛過(guò)馬路，見(jiàn)一位戴眼鏡拄著拐杖的大伯正要過(guò)馬路，一看便知是盲人。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！卑�？我長(zhǎng)嘆一聲，走向前去對(duì)他說(shuō)：“大伯，我扶您吧！”他那滿是皺紋的臉上浮起一絲淡淡的微笑，他用和藹的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你不必扶我，我也能過(guò)去�！蔽页粤艘惑@，急切地問(wèn)“大伯，您一個(gè)人過(guò)馬路不安全，還是讓我扶您吧！”他斬釘截鐵地說(shuō)“我即使失去了雙眼，但我還有腳，還有感覺(jué)，還有拐杖，我還是一位獨(dú)立的人呀！”說(shuō)罷，臉上再一次浮現(xiàn)出那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的微笑。轉(zhuǎn)過(guò)身，用他那僅有的拐杖，試探著，摸索著，一步步向馬路對(duì)面走去。
我被震撼了，我的心被一個(gè)盲人對(duì)生活的樂(lè)觀所震撼了。面對(duì)這個(gè)凄黑陌生的世界，他并沒(méi)有倒下，并且站了起來(lái)，站得還很穩(wěn)，很直。因?yàn)樵谒劾�，生活充滿了情誼、充滿了歡樂(lè)，更充滿了勇氣。
看著這個(gè)“英雄”漸漸遠(yuǎn)去的背影，我驀然發(fā)現(xiàn)他那僅有的拐杖早已不是無(wú)助的化身，它象征著一種勇氣，一種可以戰(zhàn)勝任何困難，任何挫折的偉大的勇氣，這種勇氣如同一股清泉，悄悄地流入我的心田，沖走了我沉重的思緒，留下的只是光明與希望。
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，我的心也是如此。滿懷激動(dòng)的心情，我不禁加快了腳步。一陣微風(fēng)吹過(guò)，好暖，心，也好暖。
勇氣六年級(jí)作文5
今天，有著名的冒險(xiǎn)作家到我們紅鋼城小學(xué)演講，大家爭(zhēng)先恐后想?yún)⒓�，但是每個(gè)班只有五個(gè)同學(xué)能參加。我非常幸運(yùn)地得到了這個(gè)名額，又驚又喜，收拾好書(shū)本就往報(bào)告廳沖。
到了報(bào)告廳，那里已經(jīng)是人山人海，大家都在議論紛紛。我聽(tīng)了半天，才知道原來(lái)是《兒童文學(xué)》的生日到了，我們才有這個(gè)機(jī)會(huì)聽(tīng)到這個(gè)演講。
報(bào)告開(kāi)始了，大家趕緊坐好，這時(shí)，我的眼睛瞟到一張海報(bào)，海報(bào)上畫(huà)的是著名的兒童作家金波！難道金波來(lái)了？我一陣驚喜。這時(shí)，演講已經(jīng)開(kāi)始了。主持人使用三寸不爛水舌，像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)出一長(zhǎng)串話，我這才明白，今天來(lái)的作家不是金波，而是去過(guò)許多神秘之地的作家——彭緒洛。
只見(jiàn)彭緒洛老師整整衣服，開(kāi)始演講了。彭老師不愧是作家，三言兩語(yǔ)就進(jìn)入了正題。他講他去的樓蘭古城——那個(gè)神秘消失的古城，講他去還未開(kāi)發(fā)的哈巴雪山，神龍架無(wú)人區(qū)，講得引人入勝。彭老師吸引我們的不僅僅是他講的故事，還有他一直緊扣的主題——勇氣。
不管是在樓蘭古城，還在哈巴雪山，彭老師多次遇到危險(xiǎn)，陷入困境，很多次他都想要放棄，但他都用自己的勇氣克服了困難，戰(zhàn)勝了險(xiǎn)境。那些精彩的文章，都是彭老師用他的生命，一次次深入險(xiǎn)地?fù)Q來(lái)的。很多次，他遇到危險(xiǎn)，多次與死神擦肩而過(guò)，差點(diǎn)失去生命，但是他都依靠他的勇氣渡過(guò)過(guò)險(xiǎn)境。他不僅僅是一個(gè)作家，還是一位冒險(xiǎn)家。
死亡之地他去過(guò)，海拔5396米的哈巴雪山他去過(guò)，神秘的樓蘭古城他去過(guò)，可怕的神龍架無(wú)人區(qū)他去過(guò)。讓他從這些危險(xiǎn)的地方安全活下來(lái)的是什么？是勇氣？！
很多人都已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的勇氣，那么，就讓我們一起，尋找丟失的勇氣吧！
勇氣六年級(jí)作文6
“書(shū)本大減價(jià)，大家快來(lái)買(mǎi)呀！”一陣陣叫賣(mài)聲從操場(chǎng)傳來(lái)。咦？大家在干什么？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)呢。
咝溜溜的風(fēng)一陣一陣的吹來(lái)，但正在熱火朝天買(mǎi)賣(mài)書(shū)的同學(xué)們卻絲毫沒(méi)有感受到習(xí)習(xí)東風(fēng)吹來(lái)的寒冷。是啊，心中那團(tuán)火早已讓我們沸騰了起來(lái)。在這次活動(dòng)中，喜悅那是當(dāng)然的，但我還懂得了一個(gè)道理，那就是勇氣與成功。
我被任命為商販，所以那咱要賣(mài)書(shū)，對(duì)于買(mǎi)東西我可是行家，可對(duì)于賣(mài)東西我可是一點(diǎn)都不懂。這時(shí)，正好有一位老師來(lái)了。
“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你這本書(shū)多少錢(qián)？”那位老師沖我笑著，手指著擺在地上的一本《小丫林曉梅》。
這一切來(lái)得太突然了，對(duì)于毫無(wú)準(zhǔn)備的我來(lái)說(shuō)，那真是急得跟熱鍋上的螞蟻一般，臉都紅了。
“嗯~我不知道�！蔽业拖骂^，十分不好意思。
“沒(méi)關(guān)系，我去別處看看吧！”老師和藹地說(shuō)道，說(shuō)完便走了。
望著遠(yuǎn)去的老師，我十分難過(guò)，她可是我的第一個(gè)客人呀。這是彭浙走過(guò)來(lái)責(zé)怪道：“你會(huì)不會(huì)做生意？別人都是出去找客人，你倒好，客人來(lái)找你，你都不敢賣(mài)。連點(diǎn)勇氣都拿不出，你配當(dāng)我同桌嗎？”說(shuō)是責(zé)怪，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種鼓勵(lì)。
聽(tīng)了彭浙的話，我拿起書(shū)便去追那位女老師。當(dāng)老師聽(tīng)到我的喊聲時(shí)，停下了腳步，微笑的問(wèn)我：“同學(xué)，你有事嗎？”
“是的，老師我要把書(shū)賣(mài)給您�！蔽覛獯跤醯恼f(shuō)道。
“是嗎？那太好了，不過(guò)這本書(shū)要多少錢(qián)？”老師開(kāi)心地笑道，像個(gè)孩子一般。
看著老師的微笑，我便更加勇敢了，“不貴，這本書(shū)只要五元，而且買(mǎi)書(shū)者我們還送一本精品迷你本。”
“是嗎？那好，給你�！闭f(shuō)著老師拿出一張五元紙幣。
我接過(guò)錢(qián)，把書(shū)和精品本遞給老師。然后便笑著奔跑了回去。奔跑是累的，可也是幸福的，甜的，因?yàn)槲医K于做成了我的第一次小買(mǎi)賣(mài)，那滋味就如同吃了蜜一般甜。這次的活動(dòng)使我成長(zhǎng)了許多，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中我知道只要擁有勇氣，那么就會(huì)抓住成功。就像我一樣。
勇氣六年級(jí)作文7
我仍記得我第一次收獲勇氣時(shí)的樣子，那是我第一次獨(dú)自坐公交車(chē)。
當(dāng)天，奶奶由于有急事于是將我送上了公交車(chē)，并且要我在指定的站點(diǎn)下車(chē)，到時(shí)候媽媽就會(huì)在那等我。奶奶送我上公交車(chē)的時(shí)候囑咐了我好幾遍，并且還拜托司機(jī)叔叔關(guān)照一下我。等到車(chē)開(kāi)動(dòng)，我一個(gè)人坐在座位上，看著車(chē)外的奶奶離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心里其實(shí)慌張極了。我緊張的在座位上坐著，一站一站的數(shù)著已經(jīng)過(guò)了的站臺(tái)。
可是，就是因?yàn)槲姨o張了，反而數(shù)著一站一站過(guò)了的站臺(tái)后，忽然的就忘了奶奶囑咐我要下車(chē)的站臺(tái)。那一刻，我心里急的不行，又害怕極了。隨著公交車(chē)又過(guò)了兩站，我終是鼓起了勇氣去詢問(wèn)了公交車(chē)司機(jī)叔叔。因?yàn)槟棠桃矊?duì)公交車(chē)司機(jī)說(shuō)了好幾遍那個(gè)站臺(tái)的名字，我想司機(jī)叔叔應(yīng)該會(huì)有印象。
我好幾次張了張嘴想著去詢問(wèn)一下司機(jī)叔叔，可是話到嘴邊，我又咽了回去。要知道，我向來(lái)就是一個(gè)特別膽小的姑娘，可是我越是不能勇敢起來(lái)，我心里就越急了。我一直想著，要是我坐過(guò)站了，然后我找不到媽媽?zhuān)瑡寢屢舱也坏轿铱稍趺崔k？
終于，我深深的呼吸了幾口氣，然后開(kāi)口朝著正在開(kāi)車(chē)的司機(jī)叔叔問(wèn)道：“叔叔，我要下的站到了嗎？”“小姑娘，下一站你就可以下車(chē)了�！蔽衣�(tīng)著司機(jī)叔叔回了我這一句，心里像吃了棉花糖一般的開(kāi)心。幸好，叔叔還記得我要在哪一個(gè)車(chē)站下車(chē)。同樣，我也為自己能夠鼓起勇氣去詢問(wèn)司機(jī)叔叔而感到高興。
終于，我到站了。我下車(chē)前，還跟司機(jī)叔叔搖了搖手說(shuō)再見(jiàn)。這是我第一次獨(dú)自坐公交車(chē)，我很高興，因?yàn)槲沂斋@了勇氣。
勇氣六年級(jí)作文8
有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)”。是的，人人都要勇氣，所以，我們每個(gè)人都要培養(yǎng)自己的勇氣，因?yàn)槲覀円盟鼇?lái)面對(duì)成功失敗，用它來(lái)面對(duì)一切是與非，用它來(lái)面對(duì)一切。
我聽(tīng)過(guò)這么一句話：“用勇氣才能戰(zhàn)勝困難”，我對(duì)這句話深深了解過(guò)，也深深體驗(yàn)過(guò)，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這種事：
那是一個(gè)炎熱的夏天，我正走在大街上，突然，我看見(jiàn)前面一個(gè)人，把手伸進(jìn)了一個(gè)人的衣服口袋里，抽動(dòng)了幾下后，把手伸了出來(lái)，手里拿著一個(gè)黑色的錢(qián)包，我看看四周，人們都若無(wú)其事地走著，而那個(gè)“受害者”似乎也沒(méi)有任何察覺(jué)，我不由得緊張起來(lái)——我不能讓這種現(xiàn)象持續(xù)下去啊。于是，我想了想，一個(gè)方法在我心中誕生了。我鼓起了勇氣，向那個(gè)人走了過(guò)去，拍了一下他的肩，那個(gè)人也許是心虛吧，竟一哆嗦，聲音發(fā)顫地問(wèn)我：“干……嘛。”我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你幫他撿起了錢(qián)包。”那個(gè)“受害者”聽(tīng)見(jiàn)了我的話，手一摸口袋，大聲說(shuō)：“我的錢(qián)包怎么不見(jiàn)了？”我對(duì)那個(gè)“受害者”說(shuō)：“你的錢(qián)包掉了，被他撿到了�！蔽覒{著我的勇氣和智慧，終于讓那個(gè)人的錢(qián)包重回了自己的口袋。
相反，如果沒(méi)有勇氣，就戰(zhàn)勝不了任何困難，我在學(xué)習(xí)上時(shí)常沒(méi)有勇氣，讓我印象最深的是一件事：
有一次，我在作業(yè)上遇到了一道難題，我左思右想，可還是沒(méi)想出來(lái)，我就沒(méi)了勇氣，干脆不做這題了，最后我受了批評(píng)，不過(guò)，故事還沒(méi)結(jié)束，作業(yè)風(fēng)波過(guò)去了，一場(chǎng)考試又再次襲來(lái)，考卷上有一題跟那難題一模一樣，可我就是沒(méi)有記住這題怎么做，考卷上交后，我的成績(jī)是89，因?yàn)槟鞘�，我�?3分到了89分。所以，沒(méi)有勇氣就會(huì)鑄成大錯(cuò)。
每當(dāng)做一件事時(shí)，要有勇氣，所以我們要時(shí)刻記�。河職夂芸少F，為人不可無(wú)勇氣。
勇氣六年級(jí)作文9
當(dāng)我剛剛翻開(kāi)《超越夢(mèng)想一起飛》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得不好看，沒(méi)什么意思，當(dāng)我仔細(xì)閱讀它時(shí)，我覺(jué)得很有意思，當(dāng)我把它看完，合攏時(shí)，我覺(jué)得意猶未盡……
書(shū)中有介紹很多運(yùn)動(dòng)員立志為國(guó)爭(zhēng)光，刻苦訓(xùn)練的故事。如“全能女生”迪得里克森，“東方飛人”劉翔，“十項(xiàng)全能最年輕的冠軍”馬賽厄斯……
在我心中，印象最深的是來(lái)自非洲的運(yùn)動(dòng)員——吉利姆巴巴茲。這位“超女”參加了第28屆奧運(yùn)會(huì)的女子100米蛙泳。在預(yù)賽現(xiàn)場(chǎng)，8名女蛙選手中有7人很快就結(jié)束了比賽，只有吉利姆巴巴茲一人仍在池里努力地“跋涉”著。賽后，在記者的采訪中我們了解到，原來(lái)她從事游泳運(yùn)動(dòng)還不到兩年，但因?yàn)樗诘膰?guó)家實(shí)在挑不出比她更優(yōu)秀的選手了，于是，她就壯著膽子來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)了。
這個(gè)真實(shí)的事例更加告訴我們：體育，需要這樣的勇氣！而奧運(yùn)，需要為有超凡勇氣的人鼓掌！
聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)生活，處處都需要勇氣。那一次，就是因?yàn)樽约河辛擞職猓奴@得了成功。
那是一節(jié)班隊(duì)課，我們班正在改選班干部，需要有勇氣的同學(xué)上講臺(tái)去毛遂自薦。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上去演講了初中，都獲得了排山倒海的掌聲�？晌�，一個(gè)曾任學(xué)習(xí)委員的班干部，卻遲遲不敢上講臺(tái)去應(yīng)聘老職位。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑嘻嘻，又滿載而歸地走下臺(tái)去，我十分著急，但又很恐懼�？纯磿r(shí)間，看看所剩的職位，我終于鼓起勇氣，向著講臺(tái)走去……
由于我的勇氣，我成功地?fù)?dān)任了學(xué)習(xí)委員。
成功，需要勇氣，想要成功，就得有足夠的勇氣去面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝它。
來(lái)吧！讓我們向吉利姆巴巴茲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那勇于奮斗的精神！現(xiàn)在就開(kāi)始吧，讓我們?yōu)楸本⿰W運(yùn)會(huì)努力吧！
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”讓我們喊著北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)，鼓足勇氣，為北京奧運(yùn)會(huì)加油吧！
勇氣六年級(jí)作文10
在漫漫人生路上，我儲(chǔ)備了許多“奇珍異寶”有堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，勇氣，其中最閃爍最璀璨的寶石便是勇氣了。我為它而感到自豪，驕傲；我為他而喝彩。
“勇氣”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它都是我們?nèi)松囊淮笳系K�！坝職狻辈粌H僅停留在口頭上，更應(yīng)具體地落到行動(dòng)上。我就有了類(lèi)似的體會(huì)，它展現(xiàn)出力量和無(wú)窮的風(fēng)采。
小時(shí)候，我非常膽小，性格較內(nèi)向，很靦腆。一次，老師組織活動(dòng)；紛紛讓我們上臺(tái)講故事。聽(tīng)完老師的發(fā)令后，我就如同鬼魂附了身一樣，心里害怕極了心中不由冒出：和別人說(shuō)話，我就是非常靦腆，何況是講故事呢？再看看別人講的，繪聲繪色，一副副伶牙俐齒擺在我的眼前。我雙腿顫動(dòng)著，像搖搖玉墜的手鏈，不停地?fù)u晃著�！�4排2號(hào)”“咦，這不是我的座位號(hào)嗎，這么快就到我這兒了嗎？我該怎么辦，怎么辦？”一陣矛盾的心理頓時(shí)布滿我全身。我忐忑不安地站起來(lái)，雙腿不停的顫動(dòng)著，我如同年邁的老婆婆一樣，顫巍巍的走向講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)，我的臉“刷”的一下，像擦了紅胭脂一樣，紅彤彤的.。
這時(shí)，一陣?yán)坐Q般的掌聲驟然響起。我膽戰(zhàn)心驚的心理，慢慢的放開(kāi)來(lái)。面對(duì)大家親切而又熟悉的面孔，心中仿佛得到一絲絲安慰和鼓勵(lì)。就試著慢慢的講述，我又懦弱變得勇敢起來(lái)，老師在旁邊也不停的指導(dǎo)我，給我鼓勵(lì)。我的嗓門(mén)也變得宏亮，津津有味的向同學(xué)們講述，大家聚精會(huì)神地聽(tīng)著，我看到大家一絲不茍的神態(tài)，心中不免多出一絲絲感動(dòng)。
最終，我戰(zhàn)勝了我心中的障礙，展現(xiàn)出自己的光彩。熱力的掌聲在我耳邊再一次響起，聽(tīng)到大家的贊語(yǔ)，我情不自禁的眉開(kāi)眼笑。我昂首挺胸地走下講臺(tái)，仿佛充滿了自信，當(dāng)然，心中最多的是感動(dòng)。
就這樣，我戰(zhàn)勝了生活中的種種困難。憂郁無(wú)濟(jì)于事，唯有勇敢面對(duì)才是最明智的選擇。
在漫漫人生路上，我們會(huì)被許多挫折所包圍，但是，我們必須擦掉眼淚，勇敢前進(jìn)，挫折與困境會(huì)有擺脫的那一刻。因此，我為勇氣而喝彩。
勇氣六年級(jí)作文11
蘇軾曾云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志�！薄}記
成功是人們永恒的追求，那么如何才能成功？我說(shuō)信念無(wú)敵。信念是成功的必備條件。生活像千變?nèi)f化的天氣，陰晴不定。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪。無(wú)論遇到何種狀況，我們都要勇往直前，決不放棄。只有這樣才能到達(dá)成功的彼岸。
古往今來(lái)，有多少意志非凡的人物啊，他們堅(jiān)持信念的精神至今還熠熠生輝。仕途失意的李白，并沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟蝗缫舛艞壸非�，卻吶喊出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@樣振奮人心的千古絕唱。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，雖然雙耳失聰，卻依靠自己的信念創(chuàng)造出一首首扣人心弦的交響曲。雙耳失聰對(duì)于一位熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)是多么地不利，我們很難想像這樣的一個(gè)人可以在音樂(lè)上做出如此卓越的成績(jī)。是貝多芬告訴了我們：信念是通往成功的階梯，有了信念，絕對(duì)無(wú)敵！
然而意志力不堅(jiān)定又何嘗不是許多人的弱點(diǎn)呢？海子，英年早逝的天才詩(shī)人，那個(gè)寫(xiě)出最純粹的幸福的詩(shī)人�？上В麤](méi)有活過(guò)三十歲。當(dāng)海子還沒(méi)來(lái)得及“周游世界”“給每一條河每一座山起一個(gè)溫暖的名字”時(shí)，山海關(guān)上，隨著汽笛一聲長(zhǎng)鳴，他的軀體，連同一本《圣經(jīng)》和那春暖花開(kāi)的幸福一起化為虛無(wú)。他臥軌自殺了，留給了人們無(wú)盡的遺憾�；蛟S是因?yàn)樯畹牟蝗缫猓蛟S是因?yàn)閯e的一些事，但無(wú)論如何都不應(yīng)該放棄自己。連死的勇氣都有了，難道就沒(méi)有堅(jiān)持活下去的勇氣嗎？
一個(gè)人要想成功不僅要有卓越的才華，還要有頑強(qiáng)的信念。無(wú)論何時(shí)，都要堅(jiān)持，絕不放棄。有了信念，你就不會(huì)被打倒。
因?yàn)�，信念無(wú)敵！
勇氣六年級(jí)作文12
我拼盡全力沖刺，向亮光飛奔，心中，已無(wú)所畏懼。
——題記
不知從何時(shí)起，我變得越來(lái)越恐懼黑暗，仿佛失去了勇氣，我努力想找回它，卻無(wú)濟(jì)于事，直到一日——
“王哲，你幫忙拿一下鑰匙，在三樓音樂(lè)室�！币淮喂�(jié)目排練結(jié)束后，一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)。我望了望外面，漆黑一片，無(wú)邊的黑暗仿佛隨時(shí)可以將我吞噬。我欲拒絕，卻又不好意思說(shuō)出口。咬咬牙，我推開(kāi)門(mén)。
靜寂，恐怖的靜寂，四周沒(méi)有聲音。方才的熱鬧已隨關(guān)門(mén)聲而離去。腿開(kāi)始不住地發(fā)抖，心“撲通，撲通”瘋狂跳著。風(fēng)，拼了勁兒地狂吼，寒冷將我緊緊包裹，侵入我的骨頭。
我打了個(gè)哆嗦，“早知?jiǎng)偛沤型瑢W(xué)一起去了！”我懊悔地自言自語(yǔ)，但隨即住了口�？帐幨幍拇髲d回響著我剛才說(shuō)的話，像一個(gè)沒(méi)有情感和自主意識(shí)，只知按程序不斷重復(fù)話語(yǔ)的AI，詭異而神秘。
走在黑暗中，沒(méi)有一絲亮光，似乎永遠(yuǎn)也到不了盡頭。往日熟悉的教學(xué)樓在夜晚竟如此陰森。燈壞了，只有指示燈發(fā)出的幽幽綠光，過(guò)耳的，只有風(fēng)聲。
猛地停住腳，我的腦中浮現(xiàn)出霍格沃茨的夜晚，也是這樣漆黑幽靜，空氣中流淌著魔法。血人巴羅正在黑暗中游蕩，手上帶著鐵鎖鏈，長(zhǎng)袍上沾滿大塊的深色血印。斯萊特林的密室中傳來(lái)沙啞的蛇佬腔：嘶——
我拼命向前奔跑，努力忘卻腦海里的一切，試圖讓這些恐怖的景象隨風(fēng)而逝。跳下最后一級(jí)樓梯，我正準(zhǔn)備向三樓進(jìn)發(fā)，一間辦公室的燈忽然滅了，我的心一下子懸了起來(lái)，差點(diǎn)站立不住。我趕忙扶住墻壁，大口喘著氣，幾乎癱軟下去。莫名想起了兇殺案的情景，覺(jué)得前面似乎有個(gè)潛伏于黑暗的殺手，正虎視眈眈地盯著我，嘴角是一抹不易察覺(jué)的冷笑，手中握著一把閃著寒光的刀。
我用力甩了甩頭，攥緊拳頭，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)一位老師走出來(lái)，狐疑地望了我一眼，走下樓。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，什么殺手都是我的幻想，我找回了勇氣，釋然了。
沖出黑暗，亮光在前，讓風(fēng)帶走那份恐慌，迎著涼風(fēng)，我沖！
勇氣六年級(jí)作文13
青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿山青草中最具生機(jī)的一簇。
孩子是終究要離開(kāi)籠子的鳥(niǎo)，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港，要遠(yuǎn)征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對(duì)，孩子的一生，父母無(wú)法去替代、去承擔(dān)。
我的青春我做主，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)舍去你們的溺愛(ài)，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90后的孩子，時(shí)代給予我們太多的機(jī)會(huì)，讓我們勇敢地脫下包袱，著一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災(zāi)難，青春的力量能迎接各種挑戰(zhàn)。
雖然在這個(gè)大環(huán)境里，我們沒(méi)有理由說(shuō)不，課業(yè)負(fù)擔(dān)，太重，太重，太重……
看不完的，是書(shū)。
聽(tīng)不完的，是嘮叨。
怕不完的，是成績(jī)單。
做不完的，是各科作業(yè)。
青春也要懷著積極的態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習(xí)也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。
我的青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰，我們要規(guī)范，要穩(wěn)定，要內(nèi)斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內(nèi)斂和張揚(yáng)來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山黯然。別忘了張揚(yáng)，也別忘了內(nèi)斂，青春的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。
我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會(huì)一直延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。
勇氣六年級(jí)作文14
青春是一只剛揚(yáng)起風(fēng)帆的希望之舟，行駛在危機(jī)四伏的大海上，小舟隨時(shí)可能會(huì)碰上暗礁，也有可能被海浪打翻，而勇氣，就是這只小舟必不可少的水手，他一次次地指揮小舟，修補(bǔ)小舟，在茫茫大海上航行著。
——題記
對(duì)于青春時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，勇氣是必不可少的，我們常常因多種原因躲避迎面而來(lái)的各種機(jī)會(huì)。春天是短暫的，許多機(jī)會(huì)都無(wú)法再次擁有，而重要的是放開(kāi)手腳，用勇氣去征服那一個(gè)個(gè)不可失，失不來(lái)的機(jī)會(huì)。
就拿我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧！
初中生活的學(xué)生會(huì)是每個(gè)學(xué)子的夢(mèng)想進(jìn)入的集體，成為一名干事不但可以結(jié)交更多的朋友，還可以增加自己的管理經(jīng)驗(yàn)，反正同學(xué)們都有這個(gè)那個(gè)的理由想要加入學(xué)生會(huì)。而機(jī)會(huì)來(lái)了的時(shí)候你能好好的把握嗎？
機(jī)會(huì)來(lái)了！那時(shí)我初二，班里要有人去學(xué)生會(huì)競(jìng)選，有多少人想要的名額，很幸運(yùn)地砸在了我的頭上。
可是到了會(huì)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，只有幾百人在這里面，而且更是有幾位老師坐在前面，從小沒(méi)上過(guò)臺(tái)的我一下子蒙住了。你走吧，別在這上面出丑了！但倔脾氣的我又怎么會(huì)走呢？我不能把這機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，心中平添出一股勇氣來(lái)，我坐到座位上，開(kāi)始默默地讀起稿子來(lái)。下一個(gè)就是我了，我強(qiáng)作鎮(zhèn)定別慌別慌！我心里暗念道，我慢慢地走上講臺(tái)：大家好，我是來(lái)自我一上臺(tái)反而不那么緊張了，臺(tái)下有李老師，他微笑地看著我，我就更加勇敢了，大聲的說(shuō)著：謝謝大家。我流利的說(shuō)完了，長(zhǎng)吁一口氣，邁著輕松的步子走出了會(huì)場(chǎng)。
如今身為部長(zhǎng)的我時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到同屆的同學(xué)說(shuō)：哎，如果當(dāng)初我有勇氣站上去，說(shuō)不定
總是這樣，在選擇過(guò)后人們才會(huì)去渴望另一種結(jié)果，而機(jī)會(huì)卻已經(jīng)不在了。青春也是如此，要有勇氣才能把握時(shí)機(jī)！
那名為青春的小舟有一天會(huì)是沉入海底的，而小舟在儲(chǔ)存的珍寶和他的勇氣。我會(huì)好好的利用，上下一艘的船。
勇氣六年級(jí)作文15
一六五九年九月三十日，曾經(jīng)有一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除了他之外無(wú)一人生還。他流浪到了孤島上，憑著驚人的毅力與勇氣活了下來(lái)，二十八年后，他依靠自己的智慧走出了孤島。這個(gè)人就是《魯濱遜漂流記》中倒霉而又幸運(yùn)的主人公——魯濱遜·克羅索。
二十八年�。《嗝措y熬的時(shí)間！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢！初到孤島時(shí)他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛，在這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有危險(xiǎn)與死亡，不是被野獸吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他不再整天沉浸在悲觀中，開(kāi)始一心一意地安排自己的生活：他建了小房子，做了小桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，建造了自己的生活王國(guó)。
魯濱遜還是一個(gè)堅(jiān)毅的人。他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，做任何事情都要花很多的時(shí)間和精力，連一塊木板都要做四十二天，有許多事情都是白費(fèi)力氣，很難成功，但他從不灰心喪氣，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始，最后他終于有了船，有了面包，有了陶器，有了種植園，有了牧場(chǎng)，甚至還有了“豪宅”……所有這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣，克服了許多困難才得來(lái)的。
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我想：如果是我流浪到孤島，能活幾天？一天？?jī)商�？我又能干什么？�?huì)劈柴？會(huì)打獵?還是會(huì)做飯？我連洗衣服都還笨手笨腳的呢！再說(shuō)島上一個(gè)人也沒(méi)有，只剩下可憐的我，多孤單呀！真是無(wú)法想象！真的要向魯濱遜學(xué)習(xí)了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難，樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，絕不放棄！我們要向魯濱遜那樣富有毅力、勤勞勇敢，憑借自己的雙手創(chuàng)造生活！
活下去，向魯濱遜致敬！活下去，直面生活的苦難！活下去，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
【勇氣六年級(jí)作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
高一勇氣作文08-13
勇氣高二作文08-24
高三勇氣作文07-12
勇氣的力量作文08-13
大班《勇氣》說(shuō)課稿08-20
高一勇氣作文6篇12-28
勇氣高一作文5篇12-23
高一勇氣作文800字08-14
生活需要勇氣高二作文12-19
勇氣的議論文作文01-11