實(shí)用的六年級(jí)敘事作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 篇1
今天，我跟班上的幾個(gè)同學(xué)吵了一架。本來，我跟他們平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)，從沒紅過臉�？墒俏覀冞�是破了例。
體育課上，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑三圈。有些跑得快的同學(xué)很快跑完便坐在草坪上休息，聊天。今天，我狀況也不錯(cuò)，也很快跑完了，正準(zhǔn)備坐下休息。這時(shí)，李煜大聲地對(duì)我喊道：“蔣佩辰，你還沒跑完，怎么能休息呢？”我還沒來得及解釋，后面有幾個(gè)同學(xué)也跟著起哄：“對(duì)，我也覺得他沒跑完�！蔽壹钡妹婕t耳赤，大聲辯解道：“我明明跑完了，你們別冤枉我�！笨伤麄兏韭牪贿M(jìn)去，并連拉帶推把我拽到跑道上。我氣得火冒三丈，狠狠地踢了他們幾腳，并大聲罵他們。正當(dāng)我們爭(zhēng)得不可開交時(shí)，體育老師過來了，他問我們是怎么回事。還沒等我解釋，他們便“惡人先告狀”。體育老師不分青紅皂白便罰我再跑三圈。我雖然極不情愿，可也沒辦法，只好硬著頭皮堅(jiān)持跑。等我跑完下來，已累得筋疲力竭了。我委屈得眼淚都快掉下來了。
狠狠地看了那幾個(gè)同學(xué)，心想：都怪他們?cè)┩魑�，以后再也不跟他們玩了，看我以后怎么收拾你們。中午放學(xué)后，我拖著疼痛的雙腿回到家，氣憤地把這件事告訴了媽媽。媽媽靜靜地聽完我的訴說。她愛撫地摸了摸我的腿對(duì)我說道：“他們?cè)┩髂愎倘徊粚?duì)，可你也不能因此罵他們，踢他們，更不能怨恨他們。也許他們確實(shí)搞錯(cuò)了，下來好好解釋一下，下次記得事先提醒他們數(shù)清楚就是了。再說多跑幾圈也不是壞事，你就當(dāng)鍛煉身體，減肥好了。下來你們?nèi)匀皇呛门笥�，還得好好相處�！甭犃四赣H的話，我也豁然開朗，漸漸地釋然了。
六年級(jí)敘事作文 篇2
窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)景順著風(fēng)向后移動(dòng)。我正坐在開往大關(guān)山學(xué)農(nóng)基地的大巴里。雖然以入秋了，不可能像前兩個(gè)季節(jié)有很多的農(nóng)活干，但同學(xué)們氣勢(shì)高漲，都對(duì)這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)充滿了期望。
我放下行裝，打量這將伴我五日的基地。低矮的教學(xué)樓給我們留下了樸素的第一印象，又不禁讓人聯(lián)想到那勤儉的農(nóng)民伯伯。
結(jié)束開幕式和午餐后，大家在下午準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，去果園勞動(dòng)。當(dāng)我們還天真的以為是去摘果子時(shí)，教官把一把把耙子塞到了我們手里——沒錯(cuò)初中，這次我們要干一樣我們從沒接觸過的勞動(dòng)：挖溝。
來到果園，教官向我們講述用耙子挖溝的要領(lǐng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。不干不知道，一干嚇一跳！竟然，竟然耙子這其貌不揚(yáng)的工具使起來竟這么難！與其說我在搞耙子，還不如說是耙子在搞我。
幸虧，后頭有“半個(gè)農(nóng)民”——陳老師在把關(guān)：“你們看，先把耙子放在人的左邊，右手在前，左手在后，然后舉高……”掌握訣竅后，我可不在怕那堅(jiān)硬的石頭了，干得不亦樂乎，還得到了表揚(yáng)！
六年級(jí)敘事作文 篇3
上個(gè)星期日，我在家里經(jīng)歷了一場(chǎng)讓我覺得非常委屈的事情。
我正在陪我弟弟在沙發(fā)上玩，他越玩越開心，越玩越瘋狂，導(dǎo)致身體失去了平衡，摔下了沙發(fā)。我弟就哇哇大哭了起來，正在做家務(wù)事的爺爺奶奶聽到哭聲連忙走過來，抱起弟弟就哄著，奶奶不分青紅皂白就數(shù)落了我一頓。他們的意思是我沒看好弟弟，讓他摔跤了，我那時(shí)的心情啊，委屈啊.奶奶你都沒搞清楚事情的原由，就斷定是我的錯(cuò)誤嗎？結(jié)果奶奶還理直氣壯的說；“就憑你比他大，你是姐姐，你不帶著他嘛”。聽了這話我心里特別的難受，一溜煙的回自己房間，趴在桌子上放聲大哭了起來。還不停的摔著書本，以此發(fā)泄我心中的不快.這時(shí)媽媽回來了，她敲開我的房門，她看到我房間里亂糟糟的樣子，并沒有指責(zé)我，而是讓我把事情的前因后果說了一遍以后，媽媽對(duì)我說爺爺奶奶那是太著急了，他們只是想保護(hù)弱小的那個(gè)，而忽略了大的心情了，他們的出發(fā)點(diǎn)并沒有錯(cuò)的。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)了。
想起這件事情，便委屈：為什么奶奶不聽我的解釋呢。
六年級(jí)敘事作文 篇4
最近迷上了上網(wǎng)，本來以為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的我還是被我們的老師發(fā)現(xiàn)了，于是就有了以下的一幕。
“xxx，你過來”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在那邊就看見了我，然后就發(fā)揮了她的獅子吼功夫把還在這邊的我叫了過去。
“老師，你好!”裝的正正經(jīng)經(jīng)的'我向老師問了一聲好，“你進(jìn)來”老師示意我進(jìn)辦公室。
辦公室此時(shí)自己我和她兩個(gè)人，不好，看來今天有“竹筍炒肉”吃了，“你昨天上課了沒?”老師一邊用手點(diǎn)著，一邊問我道，“我……我上了”聲音氣若游絲，“是嗎?”聲音又上升了一個(gè)分貝。
“幾天前你向我保證過的還記得嗎?”
“還……還記得”。
“自己重復(fù)一遍”。
“如果我在上網(wǎng)，就甘愿受懲罰，”悔不當(dāng)初的我頓時(shí)感覺懊悔極了。
“既然如此，你知道怎么做”，老師在旁邊拿好了直尺等待著我的下一個(gè)動(dòng)作。
看到老師這樣，我只好老老實(shí)實(shí)的趴好，等待著老師的“大顯身手”。
“今天的好好收拾你一下了。都快要上初中了，還總上網(wǎng)啊?”說著，啪的一下打在了我的屁股上。接著，又是啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪的一陣打。大約打了100多下，我哭了。老師說：“老師是為了你好，對(duì)不對(duì)?”“對(duì)。”“以后我再發(fā)現(xiàn)你不好好學(xué)習(xí)，老上網(wǎng)，就把你的褲子脫光打你!”嗚嗚嗚嗚……
六年級(jí)敘事作文 篇5
一個(gè)人的心是脆弱的，是最容易被傷害的。我的心仿佛被一層薄薄的玻璃所包裹，一觸即破。
月考的成績(jī)一揭曉，我就哭了。傷心、自責(zé)、痛恨的哭，為啥？面對(duì)著那差一分就優(yōu)秀的數(shù)學(xué)卷子。我思緒萬千，少時(shí)的事情重新浮現(xiàn)在我的眼前。
“班上只有兩位女生考了90分以上。他們倆將代表曉莊小學(xué)去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，是王藝和施芳——”季登美老師在講臺(tái)上大聲宣布著。
“班上有誰訂數(shù)學(xué)報(bào)的？我要選幾個(gè)參加比賽。”
“老師，我訂！”沙剛同學(xué)迫不及待的叫道。
他話音剛落，幾乎所有同學(xué)哄笑起來：“你數(shù)學(xué)才考幾分！”
我趴在桌上，反正熱鬧是他們的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)剛從外地轉(zhuǎn)來的不起眼的黃一毛一丫頭、又是一個(gè)借讀生，好事輪不到我。
“施芳、楊淇------你們幾個(gè)都要參加此次比賽�！崩蠋煹脑拰⑽覐乃季w中拉了回來，接著便是丈二和尚摸不清頭高頭低。
“阮老師，你班的施芳數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)啊------”我偶然走在辦公室前，聽王鋒老師在我們班主任閑談。
“周晨，施芳，唐子干------祝賀你們?cè)谌珔^(qū)數(shù)學(xué)比賽獲獎(jiǎng)�！比f全老師笑瞇瞇的說。
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我終于從歷史的燦爛中走出來。到了初中，以前的諸位老師的厚一愛一仿佛成了一去不復(fù)返的黃河水�？赡苓@幾位老師給予了我很大的厚望，而如今我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻每況愈下，這使我無臉見“江東父老”。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷酷，無情的淚水在書本上流淌。
而在不眠的今夜，我無聲獨(dú)處，感到我很脆弱。我的心像一顆玻璃，會(huì)在不經(jīng)意間碎裂成萬片，并難以復(fù)原。
但我始終不甘心啊！
六年級(jí)敘事作文 篇6
媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)游泳，地點(diǎn)在我們的小區(qū)，離家很近，時(shí)間是每天上午11：00至12：00，今天是學(xué)游泳的第二天。
我們學(xué)游泳的時(shí)候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學(xué)習(xí)，我覺得自己進(jìn)步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時(shí)候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現(xiàn)在我會(huì)在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進(jìn)水里，往里跳的時(shí)候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。
白教練先讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)蛙泳的動(dòng)作，手的動(dòng)作是兩手并攏向前伸，然后手背對(duì)手背打開，向兩邊畫弧線最后收，腳的動(dòng)作先收再翻最后蹬腿，練了一會(huì)兒才讓我們下到水里學(xué)習(xí)。剛開始讓我們扶著游泳池的邊沿練習(xí)腿的動(dòng)作，如果教練看到誰練的好了，就可以讓誰自由的練習(xí)一會(huì)。
白教練還讓我們練習(xí)在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進(jìn)水里，直到教練停止數(shù)數(shù)。教練告訴我們，練習(xí)憋氣是為了防止在水里沉下去的時(shí)候不被水嗆著，在水里遇到危險(xiǎn)的時(shí)候有充足的時(shí)間有到岸上。
教練讓我們回到家，練習(xí)手和腿的動(dòng)作個(gè)100次，在水里練習(xí)憋氣5次，昨天晚上在家練習(xí)憋氣時(shí)，第一次我憋氣的時(shí)間是13秒，第二次深呼吸沒準(zhǔn)備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時(shí)間是20秒，一次比一次時(shí)間長了。
今天教練沒有教新動(dòng)作，讓我們重復(fù)練習(xí)昨天的動(dòng)作，我覺得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區(qū)，我試著做了一下游泳的動(dòng)作，感覺自己浮了起來，然后我繼續(xù)做游泳的動(dòng)作，太棒了，我感覺我游了兩米遠(yuǎn)，我一定會(huì)努力的。
六年級(jí)敘事作文 篇7
記得6歲時(shí)，我和媽媽在兒童中心玩時(shí)，看見有做陶器的，便立足看了起來�？粗鴰煾档眯膽�(yīng)手的玩著泥巴，便激起了我的好奇心，對(duì)媽媽說我也想做一個(gè)。媽媽爽快的答應(yīng)后，我高興極了。
我捋起袖子，系上圍裙，坐在師傅對(duì)面的凳子上，看著師傅演示起來。隨著下面底盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，師傅先把泥捂住，轉(zhuǎn)了起來。一會(huì)把泥拉高，一會(huì)壓扁，一會(huì)扣肚，一會(huì)磨口，靈活自如，我羨慕極了。我躍躍欲試的勁頭更大了，恨不得馬上做起來。輪我做了，我先把手在水中涮了一下，便用雙手捂住了泥。開始，泥欺負(fù)我人生，就是不聽話，讓它往東，它偏往西，我費(fèi)了九牛二虎之力，它才稍微合作起來，變圓了。該做產(chǎn)品了，我想做個(gè)小葫蘆。首先，我把泥拔高，可拉了半天，沒變。師傅說用力一些。我便用力捂住泥，手使勁往上拔，終于出來圓柱狀了。接著扣肚�？鄱怯屑记桑昧σ�，小了肚壁扣不出來，大了肚壁就破了，整個(gè)工程也就報(bào)廢，前功盡棄。我小心翼翼地拉著，壓著，扣著，小葫蘆的基本形狀終于出來了。我捏好了葫蘆的肚子，開始捏上面的口，難度就更大了。葫蘆口不能太靠上，太靠上口合在一起了，太靠下很不美觀。我捏了合，合了捏，在師傅的幫助下，終于做好了。這時(shí)，擺在我面前的已不在是一堆爛泥，而是一個(gè)精美的小葫蘆了。我很高興，急忙喊媽媽看，順手擦了下我額頭上的汗，沒想到這時(shí)我成了一個(gè)地地道道的小泥猴了。圍觀的人都哈哈大笑了起來。此時(shí)我才明白，做任何事情都是看起來簡(jiǎn)單，做起來卻很難。
后來我又給小葫蘆上了顏色。為了讓它更顯出葫蘆的特色，我先給它上了一層金黃色，覺得太單調(diào)，又在上面畫了一朵小花，下面涂了一層淡淡的綠。現(xiàn)在看起來，一個(gè)栩栩如生的小葫蘆誕生了。
看著這精美的小葫蘆，我心里十分高興，自豪！
六年級(jí)敘事作文 篇8
夕陽收走了最后一抹余輝，夜幕即將降臨，遙遠(yuǎn)的天邊依稀還有幾顆星星，嵌在這深藍(lán)的天空，我并沒有過多的注視著星星，而是呆呆的望著天邊。我在盼望著、等待著，殷切的望著。
天邊有著淡淡的紫光，天空逐漸褪去深藍(lán)，紫光顯得格外分明，仿佛置身于紫色的銀河中。須臾，一道光芒若隱若現(xiàn)，像是給黑夜披上了一層白紗，有一種如夢(mèng)似幻，非夢(mèng)即夢(mèng)的感覺，如此美景，怎能不讓人陶醉？
漸漸的，月亮露出了臉兒，可不一會(huì)兒，她又躲進(jìn)了云里，隔著云層隱約能看見她模糊的樣子，她含羞帶怯的，就好似披著婚紗的新娘子，好一種朦朧美呀！
過了一段時(shí)間，那層面紗終于被揭開了--月亮跳出來了，她跳出了云層，帶著微笑散發(fā)出清雅的光芒。在這皎潔的月光下，我看見對(duì)面的小道上走的匆匆忙忙趕回家的行人，我甚至看見了遠(yuǎn)處小山上影影綽綽的樹木�？粗@樣的月色，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，我不覺吟出了唐朝詩人杜甫的詩句。讓我想起了我的家鄉(xiāng)，想起了幼兒時(shí)期的玩伴，那時(shí)候，我們白天一起玩耍還覺得不夠，晚上還要在月光下嬉戲打鬧，好不快樂。如今我也離開家鄉(xiāng)六年多了，我的伙伴肯定也像我這般高了吧？還有隔壁常常都我玩的婆婆是否滿頭白發(fā)了呢？不知不覺一股鄉(xiāng)愁襲上心頭：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。當(dāng)年大詩人李白的心情我是真真切切的體會(huì)到了。
正當(dāng)我心里感慨萬千之際，月亮不知不覺升上了高空，月光更加明亮了，發(fā)出柔和的光芒披灑在大地上，放眼望去，夜晚如此靜謐，看得我心曠神怡，看著這明亮的月亮，我不禁想到：此刻，美麗的嫦娥姑娘一定在月亮之上，抱著心愛的玉兔靜靜的望著人間，思戀著后羿。月光如水，就好似嫦娥那深情的目光。柔和的光線照著整個(gè)大地，給人一種舒適、安然的感覺，好靜謐的夜晚�。�
這就是月！她不像太陽那么火熱，不像星星那么微弱，她是那么安詳、寧靜，她還有著我兒時(shí)的美好回憶，她將陪伴我一生，帶給我美好的希望。我愛這樣的月！
六年級(jí)敘事作文 篇9
記得升入六年級(jí)，剛搬進(jìn)新教室時(shí)，桌子都非常矮，差不多才到肚子的地方，看著同學(xué)們上課由于桌子太低而無法直起腰而馱著背書寫的樣子，像極了被割倒卻無人來采集的高粱桿。我心中很不是滋味，決定想辦法把桌子調(diào)高。
這天下午我從奶奶家借來了一大一小兩個(gè)扳手，和后桌的一位男同學(xué)一起調(diào)桌子。我拿著大扳手，調(diào)節(jié)好大小后死死卡住內(nèi)向的螺母，而男同學(xué)則用小扳手?jǐn)Q外向的螺絲釘。他的力氣很大，我要做的不止固定，而是與他反方向用力，這樣才能保持平衡。我繃緊全身的肌肉，提著一口氣，唯恐一個(gè)不留神，讓滑溜溜的螺母從扳子卡槽中脫離。一圈……兩圈……終于，一顆螺絲釘被順利的旋出了，然而，這只是萬里長征第一步，這連半個(gè)桌子都不算調(diào)好。當(dāng)拆卸完兩個(gè)螺絲釘時(shí)，便需要第三位同學(xué)來抬桌子。桌殼很沉，里面還裝著我們幾千克的書包，為了不讓抬桌子的人太累，我們盡可能地加快著速度。
我們利用聽廣播、課間時(shí)間，不到三個(gè)星期，便修好了全班六十張桌子，看到大家能夠坐的端端正正，顯得容光煥發(fā)的樣子，我內(nèi)心的自豪感油然而生。這項(xiàng)活動(dòng)，是雙贏的，我從中獲得了一份勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了使用巧勁兒，也鍛煉了握力、拉力等，更贏得了全班同學(xué)的尊重。我明白了付出才能擁有收獲，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
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