雷鋒六年級(jí)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的雷鋒六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
雷鋒六年級(jí)作文1
自從我市開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)后，我市市民都爭(zhēng)先恐后做“活雷鋒”。雷鋒精神時(shí)刻在我們身邊，下面我就說(shuō)說(shuō)我身邊的“活雷鋒”吧！
拔鑰匙的爺爺：
一天下午，媽媽出去買(mǎi)菜回到家時(shí)，門(mén)上的鑰匙忘拔了。
晚上我們正在吃晚飯，忽然“咚咚咚”有人敲門(mén)，媽媽打開(kāi)門(mén)，看到是樓上爺爺，爺爺趕緊說(shuō)：“你們家的門(mén)鑰匙忘拔了，這樣多危險(xiǎn)��！以后可要小心點(diǎn)別再忘拔鑰匙了�！笨吹綘敔斏蠘菚r(shí)的身影，真是感動(dòng)，要不是爺爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)，后果真的不堪設(shè)想，爺爺真是我們身邊的“活雷鋒”。
撿鞋子的奶奶：
去年媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，帶著我和妹妹去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我和媽媽精心挑選著菜，不一會(huì)就選購(gòu)?fù)炅�，我們踏上了回家的路，快走到家的時(shí)候，媽媽一低頭看到妹妹怎么少一只鞋，媽媽趕快往回找，走了很長(zhǎng)一段路也沒(méi)找到，就在我們失望的時(shí)候，忽然看到前面一位老奶奶在問(wèn)路人，是你們孩子的鞋嗎？路人們都搖搖頭。媽媽趕忙走到老奶奶身邊說(shuō)：“鞋是我家孩子的，謝謝奶奶”老奶奶說(shuō)“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！比绻皇抢夏棠虛炱鹈妹玫男�，妹妹的鞋可能就會(huì)被車(chē)壓壞。真是身邊處處有“活雷鋒”呀。
從現(xiàn)在起，我也要努力向爺爺（奶奶）學(xué)習(xí)助人為樂(lè)，爭(zhēng)做一個(gè)讓人稱贊的“雷鋒”，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)吧！讓雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。
雷鋒六年級(jí)作文2
人之初，性本善。古人用這句話告誡我們，并時(shí)時(shí)刻刻警醒我們。人們心中都有一份愛(ài)，叫善良。
今年已經(jīng)是雷鋒去世54周年了，雷鋒作為一名普通得無(wú)法再普通的戰(zhàn)士，是什么讓我們銘記于心？是他的善良，是他那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，促使他的每一個(gè)行動(dòng)，從而筑成了他生命中的偉大事跡。雷鋒一次次地幫助人，做了數(shù)不勝數(shù)的事情，當(dāng)人們問(wèn)他叫什么的時(shí)候，他只答一句：我叫解放軍。就是他這種心存善良的人才能做到，也只有心存善良才會(huì)變得像他一樣無(wú)私。
如今，雷鋒依然被人們傳送，但他那種精神并不是傳給了每一個(gè)人。
小悅悅一個(gè)如此可愛(ài)的名字，一個(gè)年輕的生命，一只待放的花朵，卻被車(chē)輪無(wú)情的輾滅。在場(chǎng)那么多人，為什么無(wú)人伸出自己的援手去拯救一下這個(gè)弱小的生命，這點(diǎn)我不明白，但我很清楚的是，小悅悅是死在人們無(wú)情之下的。
當(dāng)然不是每個(gè)人都像小悅悅事件中一樣的。汶川地震，來(lái)自五湖四海的援助；日本地震，又有無(wú)數(shù)人伸出援助之手；當(dāng)代雷鋒郭明義，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)人們。這些都是心存善良的行動(dòng)。謹(jǐn)記吧！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們將善良之心永存并傳承下去！
雷鋒六年級(jí)作文3
有一首歌這樣唱到：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌的雷鋒非常愛(ài)學(xué)習(xí)。雷鋒隨身都帶著書(shū)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，他馬上拿出來(lái)讀。雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要原擠總還是有的�！�
到20xx年，在我們的身邊，就有一個(gè)典型例子，那就是何玥。勤奮學(xué)習(xí)的何玥曾在廣東汕頭一所希望小學(xué)讀書(shū)。每年都得獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)費(fèi)幾乎都不用父母擔(dān)心。20xx年4月，做完第一次手術(shù)的何玥回到了學(xué)校進(jìn)行考試，總分得了250分，只有一科沒(méi)有上90分，為此，她還埋怨自己了很久。
病重的日子，何玥無(wú)力地躺在病床上，連抬眼皮的力氣都沒(méi)有，但是她只要聽(tīng)見(jiàn)照顧她的叔叔嬸嬸們一說(shuō)到讀書(shū)和學(xué)習(xí)，她總是用力睜開(kāi)眼睛，甚至用手把自己的眼皮撐開(kāi)。何玥是英語(yǔ)課代表，在病房里還拉著父母用英語(yǔ)對(duì)話。
說(shuō)到勤奮，我也有這樣的經(jīng)歷。
這個(gè)周末，老師布置了挺多的作業(yè)，為了周末的輕松，我犧牲了很多課間來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè)。不懂的，我就翻書(shū)，問(wèn)同學(xué)，懂的，我就反復(fù)驗(yàn)算。后來(lái)因?yàn)樵趯W(xué)校努力把作業(yè)做完了，在家就很輕松。
其實(shí)，我之后也反思了，就算在周末沒(méi)有了作業(yè)，也得自覺(jué)復(fù)習(xí)。因?yàn)�，如果你原地踏步走，那后面的同學(xué)就會(huì)追上來(lái)，自己就會(huì)落后。所以，以后我得努力。
雷鋒六年級(jí)作文4
我記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。在春暖花開(kāi)的三月，我身邊就有這樣的活雷鋒。
他們是普通、調(diào)皮的學(xué)生，看起來(lái)很貪玩，但是他們的一次行動(dòng)讓我改變了對(duì)他們的看法。
就在上個(gè)星期六，我和小欣在廣場(chǎng)上自行車(chē)。熱鬧的廣場(chǎng)上還有很多學(xué)生在這里玩耍，我們也越玩越起勁兒，還比起了賽來(lái)�？烧谖覀儍扇蓑T著自行車(chē)在廣場(chǎng)上飛奔的時(shí)刻，“嘩”的一聲，小欣突然摔倒了，我趕快去扶她起來(lái)，可她腳連著自行車(chē)怎么也站不住，原來(lái)她的褲腳絞在了自行車(chē)鏈條里，這可怎么辦呢？當(dāng)我們正急得不知如何是好的時(shí)候，一群追趕打鬧的學(xué)生從我們旁邊跑過(guò)，忽然一個(gè)大哥哥從這群人中扭頭走了過(guò)來(lái)，“讓我來(lái)幫你吧!”說(shuō)著大哥哥就蹲下來(lái)幫小欣把褲腳從鏈條里取出來(lái)。接著，又有幾個(gè)大哥哥跑過(guò)來(lái)幫忙，他們有的幫忙抬著自行車(chē)，有的幫忙轉(zhuǎn)鏈條，大家齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就把褲腳取了出來(lái)�？粗麄兝鄣脻M頭大汗，我們趕緊向他們說(shuō)謝謝，他們異口同聲地說(shuō)了一聲“不用謝!”，然后又你追我趕地跑開(kāi)了，我們站在那還沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)，他們就已經(jīng)不見(jiàn)人影了。
他們雖然都是普通的學(xué)生，但是他們都有一顆助人為樂(lè)的心。在我看來(lái)，任何一個(gè)人只要樂(lè)于助人，都是活雷鋒!
雷鋒六年級(jí)作文5
溫暖，美麗的三月是我們學(xué)雷鋒，做好事的季節(jié)。我們大家一起閱讀雷鋒的故事，觀看雷鋒的電影，討論雷鋒的好人好事。
有一句話相信大家都聽(tīng)過(guò)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蹦闱�，雷鋒在火車(chē)上跑前跑后為老百姓倒水，地上的垃圾清理得干干凈凈；雷鋒和他的隊(duì)友正開(kāi)著裝滿救災(zāi)物資的汽車(chē)去災(zāi)區(qū)支援，路上看到前面有一輛大巴士爆胎了，于是他豪不猶豫地停下車(chē)，拿出自己車(chē)子上的備用輪胎，迅速地給他們換上。
雷鋒雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們心中。我們身邊有許許多多的活雷鋒。你看，一位老奶奶站在馬路中間，車(chē)子來(lái)來(lái)往往她不知所措，這時(shí)一位熱心的叔叔快步來(lái)到老奶奶身旁，雙手扶住她，慢慢地走向?qū)γ妫灰粋�(gè)外地人站在十字路口東張西望，看上去十分焦急，這時(shí)一位好心的阿姨跑過(guò)去，問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，阿姨十分熱情耐心的給他指路……我也不例外，我和奶奶經(jīng)常拿著掃帚把我們公寓的公共樓梯打掃得干凈如新，拿著鏟子把墻壁上的各種污染統(tǒng)統(tǒng)清除……我做的事情雖然很小很小，微不足道，效果卻很大很大。
雷鋒已遠(yuǎn)離我們大家五十多年了，但我們時(shí)時(shí)刻刻記著他，我們只要每時(shí)每刻熱愛(ài)幫助別人，我們就是現(xiàn)在的雷鋒。
雷鋒六年級(jí)作文6
一首耳熟能詳?shù)母柙诙享懫�，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”；一個(gè)催人淚下的故事在眼前掠過(guò)，“為革命而永不生銹的螺絲釘……”；一幕感人肺腑的瞬間在腦海拂過(guò)“用自己的雙手托起一個(gè)鮮活的生命”。
漫步在校園長(zhǎng)廊，品讀著知書(shū)達(dá)理的禮儀，思緒連連。新雷鋒的事跡，在學(xué)生們的手中傳閱；新雷鋒的精神，感染著一代又一代祖國(guó)的花朵；新雷鋒品質(zhì)，在我們的心中，永遠(yuǎn)的傳遞！
惜往日，雷鋒這個(gè)名字響亮的印刻在每個(gè)人的心中……
看今朝，新時(shí)代的雷鋒如同雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)……
“最美媽媽”吳菊萍在危急時(shí)刻，不加思索，脫去鞋子，奮不顧身地用雙手托起一個(gè)幼小的生命，讓這個(gè)鮮活而年輕的生命得以延續(xù)；“最美司機(jī)”吳斌在自己生命垂危時(shí)刻，還惦記著整車(chē)人的生命安危，直到把車(chē)上的乘客安全撤離，才安心地離去；“最美教師”張麗莉在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，學(xué)生終于獲救了……這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事不正是新雷鋒精神的最好詮釋嗎？
展未來(lái)，雷鋒精神的重?fù)?dān)將在我們這一代傳承……
雷鋒的`故事不只是簡(jiǎn)單平凡的幾個(gè)字；雷鋒的精神不能用只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá)；雷鋒的行動(dòng)不會(huì)只是為了成名而這么簡(jiǎn)單。我們會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)講述新雷鋒故事，我們會(huì)用自己的行動(dòng)，來(lái)展示新一代的雷鋒精神。
雷鋒六年級(jí)作文7
在我的家旁，住著的是我的鄰居——張奶奶。
別看她雖然84高齡，可身板可比小孩子差不了多少，就拿起床來(lái)說(shuō)，5點(diǎn)起床，不是最早也能進(jìn)前十吧？
這次春節(jié)，鄰居們相互送禮，于是，大年三十兒，張奶奶老早爬起來(lái)，摸黑將準(zhǔn)備好的臘肉一個(gè)個(gè)剪下，分裝到二十多個(gè)小袋子里。又給樓里的每個(gè)老人都放了一些日用品。之前，她還打聽(tīng)過(guò)哪個(gè)老人家沒(méi)寵物，很早就買(mǎi)了一些小魚(yú)，準(zhǔn)備送給他們（聽(tīng)說(shuō)還把誰(shuí)家想要啥打聽(tīng)了，不然我的小袋子里面怎么有一疊記事簿呢？）
有人說(shuō)她都這么大了，做這些未免太熱心了，她可不這么認(rèn)為，不僅做這些，因?yàn)閺埬棠桃郧笆钱?dāng)工程師的，有誰(shuí)家馬桶壞了、熱水器用不了了，一找她，她馬上會(huì)抄起工具箱前去“救急”雖說(shuō)她參加不了修這個(gè)環(huán)節(jié)，但瞧她在一旁指揮的風(fēng)度，讓人馬上就和工程師這個(gè)職業(yè)掛上了鉤。
對(duì)，她的口頭禪是：“能省就省省吧！”她說(shuō)40、50年代的人就是這么活過(guò)來(lái)的�，F(xiàn)在全樓有不知道市長(zhǎng)省長(zhǎng)姓甚名誰(shuí)的，但無(wú)人不曉張奶奶，因?yàn)槲覀兌荚谀盟霭駱幽兀?/p>
這就是我身邊的雷鋒——張奶奶。
雷鋒六年級(jí)作文8
半個(gè)世紀(jì)，風(fēng)風(fēng)雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠(yuǎn)離我們。
雷鋒的生命，始終在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人身上延續(xù)著；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著。
雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。
50年前，一個(gè)22歲的年輕士兵，在一次意外事故中倒下。從那一刻起，他成為了當(dāng)代中國(guó)不朽的傳奇。
半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，他的事跡，他的精神，他的人格，至今深刻地影響著當(dāng)代中國(guó)人。
在中國(guó)人心目中，雷鋒，這個(gè)偉大的士兵，是美好品德與行為的化身。他代表著可以穿透歲月風(fēng)霜而直抵人心的一份溫暖。在不同年代，他也是人們用來(lái)衡量、評(píng)判社會(huì)道德風(fēng)尚水準(zhǔn)的標(biāo)尺。每一次對(duì)雷鋒的致敬和懷念，都寄托著人們對(duì)美好社會(huì)風(fēng)氣與人際關(guān)系的期盼。
無(wú)數(shù)后繼者受他的感召，以雷鋒為榜樣，用自己的行為傳遞愛(ài)心與善意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地改變著我們生活于其中的環(huán)境，同時(shí)，塑造著社會(huì)主義中國(guó)的核心價(jià)值。
在雷鋒離開(kāi)我們整整50年之際，我們重溫這個(gè)溫暖的名字，在城市的各個(gè)角落都有身邊的雷鋒。
讓我們永遠(yuǎn)銘記雷鋒的精神!
雷鋒六年級(jí)作文9
提起雷鋒叔叔，無(wú)人不知無(wú)人不曉。每年的3月5日就是學(xué)雷鋒日，可我對(duì)他并不了解。
今年的學(xué)雷鋒日，我特意找了一本書(shū)讀，去了解雷鋒叔叔。雷鋒叔叔心地善良，樂(lè)于助人，而且，從不貪圖享受，從來(lái)都是省吃儉用，把好的留給別人，把困難留給自己。這證明了一句話，“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”書(shū)里介紹雷鋒叔叔只讀了初中也就再?zèng)]有上學(xué)了，因?yàn)榧依镓毨В詻](méi)有再上學(xué)了。后來(lái)，雷鋒叔叔參加了工作，因?yàn)槲幕桓�，為了更好的為人民服�?wù)，雷鋒叔叔刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，利用一切空余時(shí)間自學(xué)。有一次，他到電影院看電影的時(shí)候，因?yàn)闄C(jī)器出現(xiàn)了狀況，沒(méi)有按時(shí)播放，他就掏出書(shū)本來(lái)看。他就是這樣爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。他說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水一樣，只有用力擠才會(huì)出來(lái)。
看完了雷鋒叔叔的光輝事跡，我不由想到自己，頓感慚愧。我也很想學(xué)多點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)做社會(huì)有用的人�？墒俏揖褪遣豢嫌霉�，我太貪玩了！娃娃，電視對(duì)我的吸引力太大了，每天回到家就想看電視，能完成作業(yè)也就不錯(cuò)了，哪還有時(shí)間復(fù)習(xí)功課？爸爸媽媽時(shí)常催促我學(xué)習(xí)，可我總是把他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
讀了雷鋒的故事，我受益匪淺。我明白了雷鋒精神是什么，更從雷鋒的身上知道了學(xué)習(xí)要自覺(jué)，要勤奮，要刻苦。
雷鋒六年級(jí)作文10
雖然雷鋒已經(jīng)不在人世，但他的精神仍然流傳人間。
一個(gè)八月的下午，我去附近的小店賣(mài)冷飲，無(wú)意間看到了這樣一幕景象：一位農(nóng)民伯伯騎著一輛三輪車(chē)過(guò)來(lái)了。突然，車(chē)的左后輪被一塊石頭絆了一下，車(chē)上的桃子都“咕嚕�！钡貪L下了車(chē)。
經(jīng)過(guò)的路人看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)?yè)焯易�。這下可急壞了農(nóng)民伯伯他焦急的喊道：“哎呀！別拿走，別拿走，這可是我的心血呀！”
這時(shí)這時(shí)，一位婦女走到農(nóng)民伯伯面前，向他解釋道：“大叔，您誤會(huì)了，我們是來(lái)幫您撿桃子的呀！”聽(tīng)了婦女的話，農(nóng)民伯伯的心情才平靜下來(lái)。我也不知道自己是怎么一回事，就呆呆地站在那里，直到剛才我才猛地清醒過(guò)來(lái)，連忙跑過(guò)去幫農(nóng)民伯伯撿桃子。我們有的彎腰撿；有的蹲著撿；還有的追著滾動(dòng)的桃子撿……
沒(méi)撿多長(zhǎng)時(shí)間，我的手上、胳膊上都奇癢難忍，大概是沾了許多桃毛的緣故吧！我想其他人肯定和我一樣吧！就忍著癢繼續(xù)撿桃子。大約過(guò)了幾分鐘，水泥地上的桃子都已經(jīng)“乖乖”地回到了三輪車(chē)上。就這樣，大家一哄而散。只留下老農(nóng)感激的話語(yǔ)：“大家別走！吃桃！吃桃！”
我望著人們遠(yuǎn)去的背影，心中對(duì)這些“活雷鋒”的敬佩之情不禁油然而生。
這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到，學(xué)雷鋒是沒(méi)有時(shí)間和范圍限制的。在神州大地上，無(wú)數(shù)個(gè)“雷鋒”就在我們的身邊!
雷鋒六年級(jí)作文11
這幾天，我讀了《雷鋒日記》這本書(shū)，令我感觸最深的是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫(xiě)的日記。那天是星期日，雷鋒叔叔沒(méi)有外出，卻為部隊(duì)做了一些力所能及的事情。在日記的末尾，他寫(xiě)道：“今后要少說(shuō)多做�！甭�(tīng)媽媽說(shuō)，外國(guó)也有學(xué)習(xí)雷鋒的呢！雷鋒叔叔真了不起。
看完雷鋒叔叔的光輝事跡后，我不由得想到了我自己。我非常想多學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�？墒俏也豢嫌霉�。我太貪玩了，電腦游戲，跳繩對(duì)我太有吸引力了。媽媽和爸爸天天催促我學(xué)習(xí)，可是我總是把媽媽對(duì)我說(shuō)的好話當(dāng)做耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不管用。
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們心中閃爍著永不泯滅的光輝！他把自己那寶貴的青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。他那高貴的品質(zhì)、樂(lè)于助人的精神深深地刻在人們的心中！
雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動(dòng)、艱苦奮斗、生活簡(jiǎn)樸的精神深深地打動(dòng)了我。我會(huì)永遠(yuǎn)記得雷鋒叔叔的這句名言：“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情�！�
讓“雷鋒”永遠(yuǎn)在我們身邊出現(xiàn)，每個(gè)人都受到“雷鋒”的幫助，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好的未來(lái)！
雷鋒六年級(jí)作文12
3月5日學(xué)校組織我們進(jìn)行了”學(xué)雷鋒 做好事“活動(dòng)，各班同學(xué)踴躍參與，每個(gè)班都分配了不同的任務(wù)，在學(xué)校里幫老師做一些事情。我們班被老師分配去打掃地下教室。開(kāi)始我們下去沒(méi)有找到班主任，后來(lái)有一個(gè)老師找到我們讓我們?nèi)退蠹叶己芨吲d，一起跟著老師走了。
到了化妝室，老師給我們分配了不同的任務(wù)。女生負(fù)責(zé)幫老師洗化妝棉，男生跟老師去貼東西。大家收到任務(wù)后，各忙各的，但每個(gè)人都面帶笑容，因?yàn)槲覀冊(cè)谧龊檬侣铩＜词勾蠹依垡膊粫?huì)說(shuō)什么。印象最深的是有幾個(gè)女生，老師讓她們每人拎一個(gè)桶，去一層女廁所打水。幾個(gè)人很高興的去了，去的時(shí)候沒(méi)什么桶很輕嘛，可是回來(lái)時(shí)候就不一樣了，桶里裝滿了水，很沉。幾個(gè)女生一步步艱難的走著，卻為聽(tīng)到他們說(shuō)累。走到化妝室，老師驚訝的說(shuō)：”你們幾個(gè)自己拎回來(lái)的？“”嗯嗯 當(dāng)然啦！哈哈“幾個(gè)女生邊回答邊笑。”好樣的，累不累��？“”一點(diǎn)也不累，因?yàn)槲覀円蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)，再累我們也要堅(jiān)持！“幾個(gè)女生的回答很堅(jiān)定。對(duì)，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
從一點(diǎn)到兩點(diǎn)，雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我們過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)！有那么一句話說(shuō)得很好”做一件好事容易，難的是做一輩子好事！“雷鋒叔叔真的很不容易，做了一輩子好事，還不留名。我們雖不能像他那樣做一輩子好事，但我相信只要我們做了一件好事，我們就會(huì)體會(huì)到快樂(lè)！幫助別人，從我做起！
雷鋒六年級(jí)作文13
我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的……
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
雷鋒精神就是要助人為樂(lè)，要默默無(wú)聞，要勤儉節(jié)約，要無(wú)私奉獻(xiàn)，要愛(ài)崗敬業(yè)，要熱愛(ài)勞動(dòng)，要忠于革命？忠于黨，要干一行愛(ài)一行，要知恩圖報(bào)，要熱情似火，還要有愛(ài)國(guó)精神，釘子精神和“海綿”精神。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。
同學(xué)們！銘記學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣！
雷鋒六年級(jí)作文14
雷鋒，一個(gè)多么親切的名字呀！提起他，我心中滿腔熱枕。這位叔叔把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)的人民，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去幫助著，感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。他一生忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，全心全意為人民，他就是雷鋒。
雷鋒出生在一個(gè)貧苦家庭，全家唯一能挑起整個(gè)家庭重?fù)?dān)的父親在給地主做長(zhǎng)工時(shí)被活活打死，母親又因?yàn)樯畹呢毨Ш蜔o(wú)奈而上吊自殺了。年幼的雷鋒變成了孤兒，無(wú)依無(wú)靠，飽受人間的苦楚，直到后來(lái)遇見(jiàn)了解放軍，是他感受到了溫暖，并立志當(dāng)一名解放軍，為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)。
雷鋒，他雖然只活了二十年，可在這短短的時(shí)間里，他活得多么充實(shí)，多么高尚，多么光彩！他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，事事為他人著想，然而對(duì)照雷鋒的思想，一些只為自己而活的人，卻顯得多么渺小，多么沒(méi)有意義��！雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一部分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？可見(jiàn)，在他心中，人民利益高于一切，這種信念一直支撐著他，他寧愿自己受苦，也要讓別人好。在他生命的終結(jié)，他也依然如此。雷鋒叔叔是多么的高尚啊！
我們也要向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神，來(lái)充實(shí)自己的人生，只有這樣，才能更好的為祖國(guó)和人民服務(wù)，為祖國(guó)增磚添瓦！
雷鋒叔叔，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，你值得我們學(xué)習(xí)！
雷鋒六年級(jí)作文15
每一次，路過(guò)這條街，望一望那個(gè)不起眼的角落，我總會(huì)想起那位叔叔......
他是一位樸實(shí)的修車(chē)主。記得那一次，我騎著自行車(chē)外出游外。但剛騎過(guò)修車(chē)攤，輪胎就沒(méi)氣了。我慢吞吞的推著車(chē)來(lái)到攤前，看著那個(gè)充氣筒，再看著背對(duì)我專(zhuān)心修車(chē)的叔叔。我暗想：抓緊時(shí)間！沖完氣就跑！
于是，我躡手躡腳地的抓起地上的充氣筒，用極快的速度完成了充氣任務(wù)。就在我轉(zhuǎn)身推起車(chē)子想離開(kāi)那會(huì)兒，叔叔站起身，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“完了完了被發(fā)現(xiàn)了，他一定會(huì)訓(xùn)我的......”果然，那位叔叔走過(guò)來(lái)，順手撈起一把錘子和鑿子。我緊張得要命，雙腿好像灌了鉛一樣動(dòng)彈不得。我緊閉雙眼，等待著暴風(fēng)雨來(lái)臨，過(guò)了好一陣，我雙手感到車(chē)子在震動(dòng)，以為叔叔在砸我車(chē)子，忙睜開(kāi)眼一看——叔叔在修鏈子.......
“孩子，你的鏈子脫了我?guī)湍闩�。�?/p>
“原來(lái)........”我呆住了，我貪了小便宜想逃跑叔叔卻反過(guò)來(lái)幫我修車(chē)子......
“就快好了�！�
“叔....叔叔......”
“嗯？”
“我...我沒(méi)帶錢(qián)..........”
“一點(diǎn)小事，用不著付錢(qián)！去吧！可以騎了！”說(shuō)著，叔叔站起身?yè)芰藫苕溩印?/p>
我沒(méi)有說(shuō)話，就這樣走了出去。一路上，我都開(kāi)心不起來(lái)......
每次走過(guò)這個(gè)街角，我總會(huì)想起那位貌不驚人的叔叔，那位，不知名的雷鋒.........
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