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六年級(jí)記事作文

時(shí)間:2021-08-10 12:29:57 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)記事作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)記事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】六年級(jí)記事作文六篇

六年級(jí)記事作文 篇1

  走在路上,一陣?yán)滹L(fēng)刮過,樹上便發(fā)出一陣沙拉沙拉的聲音。隨即一片又一片枯黃的樹葉從樹枝上緩緩飄落,在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)角度,輕輕落在地上,連生命的最后時(shí)刻也不忘保持優(yōu)雅的姿態(tài)。這滿地的枯黃樹葉告訴人們:秋天已經(jīng)到來了。

  走在秋天給予我們的金黃色地毯上,聽著枯樹葉在腳下發(fā)出清脆的“沙沙”聲,我心里感到無比暢快。走在林蔭小道上,看著樹枝上空落落的。傍晚到了,一輪明月升上了天空,皎潔的月光灑滿了大地,路上一片寂靜。我靜坐在長板凳上,傾聽著風(fēng)的聲音,不免覺得一股涼意涌入全身,我起身準(zhǔn)備回家。突然,在路邊隱約看見一個(gè)藍(lán)色的身影。

  我走近了看,原來是掃地阿姨!她用雙手拿著一把打掃把,吃力地將道路上的落葉掃到一起,隨后再將落葉掃入巨大的垃圾桶中。垃圾桶中已裝滿了落葉。一陣大風(fēng)吹過,我不禁冷得直打寒顫,可她卻無動(dòng)于衷,她只穿了一件如此單薄的短袖啊!而風(fēng)卻又將她剛剛掃到一起的落葉吹散了。她不嫌麻煩地一次又一次再將葉子掃到一起,一遍一遍地重復(fù),她卻毫無怨言,默默地為行人開辟出干凈整潔的道路。我被她感動(dòng)了,說:“阿姨,要不您坐會(huì)兒休息一下?”她卻朝我微笑了一下,說“謝謝你,小姑娘!但前面還有好長的路等著我清理呢!”看著她那雙布滿皺紋的手,我的心里說不上滋味。

  秋天雖然是一個(gè)令人感到寒冷的季節(jié),但是這件事卻讓我感受到了溫暖與真情。我將它好好記錄在我的“秋天記事本”中。

六年級(jí)記事作文 篇2

  今天早晨的陽光格外燦爛,照得人神清氣爽。因?yàn)檫@學(xué)期的春游總算被我們盼來了!

  九點(diǎn)二十分,在我們的`歡聲笑語中,我們來到了廣州嶺南印象園。大門人山人海,十分擁擠。進(jìn)入了大門后,映入眼簾的是一條過道,上面鋪滿像藤條一樣的東西,叫富貴簾。右手邊是廣東著名的食物,全班沸騰了。我們先找到吃飯的地方,然后分組去玩,我是和兩個(gè)閨蜜一起走的。

  上午,我們一直走,來到了一片類似桃林的地方,還有小瀑布,很漂亮。旁邊有一間“精雕坊”,里面的工藝品真的很美,看得出每一刀都很用心了。我們還去了幾座祠堂,照了相。很快,中午就到了。

  吃過飯后,我們又開始去逛。首先,我們在找機(jī)動(dòng)游戲的過程中,偶遇到了五班和六班的同學(xué),發(fā)現(xiàn)目標(biāo)一致,所以大家決定一起走,大家一邊走一邊嬉鬧,這算是跨班級(jí)的友誼嗎?

  找到游戲后,我們玩了最刺激的項(xiàng)目,海盜船。下來后,整個(gè)人腿是軟的,總結(jié)出的結(jié)論是:感覺自己快要飛起并且靈魂被掏空!

  我們繼續(xù)走,烈日當(dāng)空,買了一個(gè)雪糕陪伴。我們進(jìn)了王母廟,去了一個(gè)七十、八十年代舊電影展覽館,喝了下午茶……真的是太開心了!

  最讓我喜歡的,還是“偷看”的那個(gè)面鋪,里面縮小版的古城,墻上是正在放映類似影子戲的幕布,精彩程度使我驚嘆。從小,我便喜歡古色古香的東西。我認(rèn)為現(xiàn)在的建筑,再高再堂皇也沒有古時(shí)候的好看。古時(shí)最常見的就是雕刻,惟妙惟肖,有一種古典美的韻味。我覺得最遺憾的,就是沒有穿上古裝來,去真正地走進(jìn)這座古城。

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我們就要回去了。在車上我們一直在翻拍的照片,吐槽、贊美……看著照片上的笑臉,照得自己再丑也沒關(guān)系了。

  在班上,黑板最后被我們畫得一團(tuán)亂。寫得太多,我有些記不住了,但,我記得有一句“小學(xué)最后的旅游,結(jié)束!以后我們還是朋友!未來,請加油!”

六年級(jí)記事作文 篇3

  暑假里閑得無聊,趁著還有幾天假期,和爸爸一起出去釣魚。

  我們一路顛簸,順著羊腸小道,來到了一條小河旁,這條河清澈見底,連河底的小石沙都看得清清楚楚,一條條鯉魚也特別多。我和爸爸拿出魚竿和魚餌,把魚餌掛在鉤子上,然后握住魚竿用力的甩了出去,只見魚餌落入水中,激蕩起一層層漣漪,我坐了下來慢慢等著魚兒上鉤一邊看漫畫書,一邊拿著魚竿,本以為魚兒會(huì)很快上鉤,誰知道可是過了一個(gè)小時(shí),我一條魚也沒釣到。爸爸看到我詛喪的表情,就過來教我:“你不能隨便亂動(dòng),這樣會(huì)把魚嚇跑的”。于是我安靜下來開始了我的等待,終于看見有幾條小魚在我的魚鉤旁邊游來游去,我好緊張!眼睛盯著魚竿,眨也不敢眨,手緊緊地抓著魚竿。突然一條鯉魚上鉤了,我便開始興奮起來,我使出吃奶的力氣把魚竿線收回,終于,我釣上來了一條大鯉魚。

  最后,很多魚都被我釣上來了,就這樣,我們滿載而歸的回家了。

六年級(jí)記事作文 篇4

  我很榮幸我生活在一個(gè)非常文明的社區(qū)里,它的名字叫“圭塘”。在這里,文明的事件隨處可見!

  就在今年4月10日,我路過圭塘河,看到中學(xué)的大哥哥大姐姐們和老師家長們沿著河畔撿垃圾,被他們清理過的河畔,實(shí)在是太美了,岸上只有綠瑩瑩的小草和被修剪的像藝術(shù)品的小灌木,河水清澈見底,平靜的像一面鏡子,岸上的一切都倒映在水中,形成了一部高清大片!幾年前的圭塘河還令人嘆息,現(xiàn)在的圭塘河如此清澈,這么逆天的轉(zhuǎn)變要感謝政府提倡講文明,講衛(wèi)生的政策。

  消防安全當(dāng)然是很重要的,如果火把城市的繁榮燒了,那么再文明也沒用!我經(jīng)常看到消防員們在翰墨新樓盤里進(jìn)行消防演習(xí),每個(gè)消防員都十分嚴(yán)肅認(rèn)真,仿佛真的發(fā)生火災(zāi)一樣!消防意識(shí)要從小抓起,就像我們學(xué)校每個(gè)月都要舉行一次消防演習(xí)。上個(gè)月我們還使用了煙霧彈,老師們給我們講了滅火器的使用方法和逃生的標(biāo)志,每次消防演習(xí),每個(gè)同學(xué)都以最快的速度,有序地沖下去,因?yàn)椴粨頂D,所以大家都順利“脫險(xiǎn)”。

  講文明,講禮貌滲透到了每一個(gè)角落,F(xiàn)在,坐公交車的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)讓座了,車廂內(nèi)變得十分溫馨。不管刮風(fēng)下雨,每個(gè)路口都有交警叔叔在指揮,各方的車輛都嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,甚至禮讓擁擠的人群!沒人再向車窗外丟垃圾,道路干凈衛(wèi)生,路邊的綠化很好,空氣很清新!

  雖然我們所在的城市、社區(qū)已經(jīng)很文明了,但我們要保持文明的好習(xí)慣,讓我們的圭塘社區(qū)成為文明社區(qū)中的“大哥大”,讓我們共同建設(shè)美好的家園,共享幸?鞓方】档纳!

六年級(jí)記事作文 篇5

  放學(xué)后,我正在專心致志地寫作業(yè),突然一只蚊子向我挑釁,于是我放下手中的筆,拿起蚊拍開始滅蚊大戰(zhàn)。

  蚊子停在我的桌子上,我揚(yáng)起蚊拍猛拍過去,嘿!蚊拍下沒有它的尸體,我靜止不動(dòng),只見它慢慢悠悠的又落了下來,我迅速地狠狠地又是一拍,啊?又讓它逃跑了,它在空中飛來飛去,好像在嘲笑我“笨蛋,打不著我。”我氣的火冒三丈,揮動(dòng)著我的蚊拍,它有轉(zhuǎn)到我的耳邊“唱”起歌來,我放下蚊拍用手使勁快速打響耳朵,“啪”好疼啊,可是狡猾的蚊子卻從我的指間逃脫。

  我想先放過你等我寫完作業(yè)再收拾你。拿起筆剛寫一會(huì),這個(gè)壞家伙又來了,我拿起蚊拍,它又躲起來閉著嘴不出聲了,還是快寫作業(yè)吧。

  作業(yè)寫完了,咦,腳上腿上這么癢,低頭一看好幾個(gè)大包,這下可把蚊子喂飽了,只見大肚翩翩的它已毫無之前的威風(fēng)了,慢悠悠地落在我的課桌上,似乎向我炫耀它成功了。我來了一個(gè)“驚天掌”,它已沒了之前的速度,讓我拍的它潰不成型,一命嗚呼。

  我是最終的勝利者,趕快抹花露水吧。

六年級(jí)記事作文 篇6

  “咯咯咯、哈哈哈……”歡樂的氣氛縈繞在我們的身旁,原來我們班在玩兒一種有趣的游戲那就是“一二三,木頭人”。

  首先登場的是項(xiàng)子越,用筆敲了黑板三下,這個(gè)動(dòng)作做的是一本正經(jīng),不過帥不過三秒,畫風(fēng)突變,項(xiàng)子越一扭頭,便說:“我是一朵美麗的小花,你們快笑吧!”他的這句話似乎沒用,我們依然無動(dòng)于衷?墒俏覀儼嗟男π菑堊訉巺s憋不住了,“噗嗤”一聲笑了,接著他又逗笑了曹心澎,最后以兩個(gè)的好成績,完美收官。

  第二個(gè)登場的是鮑科宇,他并不像項(xiàng)子越那樣用語言,而是目轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)人,這種辦法還挺奏效,就這樣輕而易舉的把曹心彭,曹心浩逗笑了,他接著去逗我們班的實(shí)力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術(shù) 對吳奇不管用,無論如何也沒有把吳奇逗笑,吳奇真不愧是班里的干將。

  最后一位登場的是實(shí)力逗將鮑柯安,一上場就自己自己笑,可謂是鬼哭狼嚎,群魔亂舞,我實(shí)在沒忍住,與其他兩位同學(xué)一同笑了起來,可是老師卻沒有發(fā)現(xiàn)我,只發(fā)現(xiàn)了另外兩位同學(xué),我逃過了一劫,“實(shí)力逗將”又去對陣“實(shí)力干將”一會(huì)兒朝他臉上吹氣,一會(huì)兒朝他耳朵里吹氣,一會(huì)兒又用起自己笑的方式,可是實(shí)力干將還是無動(dòng)于衷,我真佩服吳奇呀,同學(xué)們千方百計(jì)的想辦法逗笑你,你怎么就不笑呢?厲害厲害!

  我想逗的人還要加一些笑話,要不一直靜著不好逗,沒有笑點(diǎn)。

  這真是一堂開心的課,我們在這節(jié)課上收獲了許多快樂,希望這樣的課堂再多一些。

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