六年級敘事作文匯編10篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級敘事作文 篇1
最近，我們小組接二連三發(fā)生了許多趣事。
今天是周五，我們小組又發(fā)生了一件非常有趣的事，但對于我們小組的兩個“搞笑王”來說，卻是件很痛苦的事。
今天上午第一節(jié)課是語文課。課前五分鐘，老師讓我們寫練習冊上的看拼音寫詞語，寫完之后，老師一改往日的習慣，讓我們前后桌互換練習冊。我們小組的兩個“搞笑王”趁機開始了內(nèi)訌：首先是“黃瓜”拿著“巖石”的書用紅筆判，不小心判錯了，然后被火眼金睛的“巖石”看見了，“巖石”就拿出紅筆往“黃瓜”的練習冊上亂畫，不小心把書畫扯了，“黃瓜”不服氣，就故意撕扯他的書，“巖石”就動手撕書。我和另一個組員王政葛看見“巖石”那可愛又邪惡的笑容，笑得肚子直痛�！包S瓜”見我們都嘲笑他，就拿紅筆使勁兒往他的書上畫，“黃瓜”的紅筆都劃壞了，這時“巖石”怒氣沖沖，拿著書扣在“黃瓜”的頭上，我的前后左右見狀，都不由得偷偷地笑了起來，不笑還好，黃瓜一見我們都在笑他，頓時氣得臉都變紫了。他二話不說，抓起筆就往“巖石”的身上亂劃，“巖石”倒是有大將風度，他一點兒也不著急，居然還面不改色地哧哧笑，“黃瓜”見他沒有反應，氣得更厲害了，原本就已經(jīng)發(fā)紫的臉，頓時又掛上了一層霜似的。我們的眼睛忙極了，不知是看他們倆好，還是聽老師講課好。所幸的是老師及時發(fā)現(xiàn)了狀況，制止了他倆的無理取鬧。
雖然我們這組非常好笑，但是傷心事也挺多。上課時他們總是發(fā)生口角，有時竟大打出手，我們的自制力又不是太好，以至于我們的學習成績下降、聽課效率下降、思考能力下降，甚至還因此而成為其他小組的課余談資和笑柄。尤其是上科學課，他們總是撕書。不信你去看看，我現(xiàn)在只要在他們的書包里隨便掏出一本書，你們就會大開眼界，真是拿他們沒有辦法。
這傷心的事還多著呢，一言兩語說不清。記得那次上英語課時，老師讓寫卷子，他倆就開始撕卷子了，還沒等我寫完，卷子就撕完了，我看到他們的卷子，不由自主地笑了起來，往后一看“巖石”的卷子已經(jīng)破爛不堪，他好像在玩“智力拼圖”呢，一塊一塊地往上放，而“黃瓜”卻無所事事，就當什么事也沒發(fā)生，也不管自己的卷子是死是活，一個勁兒地寫，遇到不能寫的地方，就空過去，能拼的就拼，不能拼的就聯(lián)系上下文連蒙帶猜地胡亂寫一通，不過他的運氣倒好，每次都能寫對。我和組長看著他們，都不由得笑了起來。誰知被老師發(fā)現(xiàn)了，狠批了他們一頓才安靜了一會兒。
說了這么多，你們知道“黃瓜”和“巖石”是誰嗎？“黃瓜”就是老實巴交的黃慶龍，“巖石”就是我們小組既可愛又好笑的趙忠?guī)r�！包S瓜”和“巖石”是他們彼此送給對方的雅號，只要有了他們兩個人，我們小組就能“天天開心”，不過也因此受到了老師無數(shù)次的批評，不過這和我們的笑聲相比，老師的批評已不是那么重要的，重要的是我們在緊張的學習之余，還能有這么輕松的一笑。
六年級敘事作文 篇2
它，是美麗的、是耀眼的、是短暫的，卻又深印腦海。它宛如天空中華麗的鮮花一朵、仿佛寧靜夜晚璀璨的點綴、猶如墨藍夜空中五彩斑斕的繁星。它，就是無與倫比的焰火。
焰火只有在特別的時刻才會綻放，在那時，你才能目睹它的“廬山真面目”。在我記憶中看過許多美麗的焰火，特別是那除夕夜晚的焰火……
除夕之夜，我們一家穿著新棉襖在外欣賞焰火。美麗的焰火遍布夜空，好像要把黑夜都照亮了似的。高掛在天邊的月亮頓時失去了光彩，滿天的星星霎時失去了光輝，只剩下滿天的煙花。煙火肆無忌憚的在天空中怒放，千姿百態(tài)、流光溢彩、五光十色、變化多端，真是好不漂亮！有些焰火好比無數(shù)顆星星像仙女撒花般地在空中撒落，一下子染紅了半邊天；有些焰火好比各色的菊花，凌空飛起一道五顏六色的光，然后一聲巨響響徹云霄；有的人興高采烈的合不攏嘴，并歡呼著、尖叫著；有些焰火拖著白色尾巴直中云霄，在綻放成了一朵紫色的大菊花，接著一顆顆小小的火星似一顆顆流星拖著長長的尾巴滑破天穹落下，漸漸消失……有的人開心得合不攏嘴，興高采烈的歡呼著、尖叫著；有的人“杞人憂火”，小心翼翼的，生怕煙火的火花會掉落在他身上；有的人用雙手抱著頭，眼睛緊閉著，很想大叫一聲的樣子。
過完年后，要想再見到煙花就很難了。但是我每每都會想起煙花在天空中綻放的美麗，即使煙花的美麗是短嶄的，綻放過程是短暫的。但是因為那種美麗，煙花喜歡綻放，從而換來短暫人們的快樂，幸福；換來人們的一聲贊嘆。我愛煙花，因為她美麗，因為它珍貴，因為它罕見，因為它是充滿幸福歡樂的，因為它是無與倫比的，更因為它是美好懂得奉獻的。
六年級敘事作文 篇3
日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的的煩惱，也遇到過疑惑不解的問題。每天我到家里看到我的自行車，我就想起我小時候騎自行車……
我不會騎車，只能學了，我家正好有一輛自行車。所以我就開始學了……
那天上午，媽媽給我從歐尚買來了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。但一下子又發(fā)愁了。我不會騎，有車有什么用。媽媽似乎看出了我的心事。對我說：“不會可以學啊。只要有信心就一定能夠?qū)W會的。”下午。媽媽推著自行車，帶著我來到了我家后面的大操場上面。對我笑著說：“去吧風風。我相信你一定能夠?qū)W會的�！眿寢屵@么一說，我早就有點按捺不住了。圍著操場一繞就是2圈。這可累壞了推我的媽媽。這時候，我仿佛找到了感覺，便叫媽媽放手。媽媽一放手。我馬上“撲通”的摔倒在了地上。
站在一邊的媽媽連忙走過來把我扶了起來。對我說：“風風，別太心急了。騎得時候要把車龍頭握緊，要坐好，不要搖來搖去的。讓身體保持重心�！弊龅竭@幾點，你就不會摔倒了。
聽完了這個話。我慢慢的扶起了“負傷”的“戰(zhàn)友”。再一次騎了上去。我照著媽媽說的樣子，慢慢悠悠的騎了起來。ohye我終于找到了感覺，騎到了10米以外的地方去了。我無知的以為我真的學會了。我便得意洋洋的回過頭，對媽媽伸了伸舌頭。媽媽對我笑著，突然媽媽的神情變了。我順著媽媽的眼神看過去。哇。救命啊原來前面有一堵墻堵住我的去路。我來不及剎車，又撞到了墻上。我馬上再來一個“撲通”的摔倒在了地上。
我重重的被自行車甩了出去……
我站了起來。扶起自行車從頭來。這就樣一次又一次摔倒一次又一次爬起。終于功夫不費有心人。當我再一次騎上去的時候。自信給予了我巨大的能量。我終于學會了騎自行車。
學會了騎車，我很自豪，明白了無論做任何事都要堅持不懈，決不可半途而廢的道理，更讓我欣喜。在回家的路上我發(fā)現(xiàn)下午的太陽依舊那樣亮，路邊的樹木是那樣的高大挺拔，路邊的花是那樣的姹紫嫣紅。有志者事竟成，雖然有很多事非常難辦到，但是只要我們有志向就一定可以辦到。
六年級敘事作文 篇4
我是一個喜歡鉆研研究的小學生，我擁有一個鉆研的小團隊。我的小團隊里有四個人，有的負責提供鉆研工具、有的負責提問問題、有的負責鉆研。
小時候，我并不喜歡做研究，我的動手能力很差，只喜歡閱讀書籍。有一次，我閱讀時，讀到了一首詩句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！也⒉欢倪@句詩的意思，于是我跑去問爸爸，爸爸回答我說：“這一句詩的意思是告訴我們，在書上的知識并沒有自己動手實踐鉆研的準確。”于是，我便對實踐很感興趣。
在一次偶然的機會中，我認識了幾個愛鉆研的小伙伴，我們組成了愛鉆研的小團隊。有一天，我的一個朋友問我：“你知道蟋蟀的耳朵長在哪嗎?”我當機立斷地回答到:“當然在蟋蟀頭部的兩側(cè)，和我們?nèi)艘粯拥�。”那位朋友不禁哈哈大笑起來，我有些莫名其妙，難道昆蟲的耳朵不是像人類的耳朵一樣長在頭部的兩側(cè)嗎?我立刻找來拿幾個愛鉆研的伙伴，我把朋友問我的問題重新又提了一遍，他們也不知道。于是，我們便想好好研究一番。因為蟋蟀的身體很小，我們只能把兩個放大鏡重疊在一起，做成一個簡陋的顯微鏡來觀察蟋蟀。
在這一個鉆研中，我們必須要做好充分的準備，因為我們不僅要觀察蟋蟀的耳朵長在什么地方，也要確保蟋蟀的生命安全。在鉆研中，往往要時刻注意這一點，不能因為實驗鉆研了一次，就犧牲一個小生命。我們在草叢中捕捉到了一只蟋蟀，一個隊員用手固定住它，這樣便于我們觀察，也可以防止蟋蟀逃走。另外，我們有一個隊員可以記錄我們觀察的結(jié)果。我好容易才發(fā)現(xiàn)蟋蟀的耳朵在它足的內(nèi)側(cè)，這個發(fā)現(xiàn)可讓我們覺的不可思議，果然如爸爸說的，書上講的沒有自己親身體驗的快樂。這次鉆研讓我們這個團隊多長了一個知識，同時，我們團隊的分工也更好了。
鉆研不僅鍛煉了我的動手能力，也讓我明白了世界上偉大的發(fā)現(xiàn)不能單靠一個人的力量，擁有一個團隊更加重要，因為有了團隊就可以發(fā)現(xiàn)更多的知識。
六年級敘事作文 篇5
今天上午我們一家人去看冰雕，一路上，我興高采烈，興奮得像只蹦蹦跳跳的小兔子。
到了那里，我才發(fā)現(xiàn)看冰雕只是個房產(chǎn)的活動而已。我們領了票，排隊去看冰雕，真沒想到，門口還給我們沒人一件棉襖，我的心情更加激動了……一進去，陣陣冷氣迎面而來，這里是一個冰的世界，拐個彎就可以看見3只企鵝，它們晶瑩剔透、光滑細膩。我忍不住用手去摸一摸，啊！真舒服！埃菲爾鐵塔栩栩如生，這真是巧奪天工�。∵�有變形金剛，身穿冰鎧甲，非常威武。他的對面是用冰做成的`一個酒吧，冰鎮(zhèn)著的各種紅酒，連椅子都是冰做的呢！這樣的場景每個人都想去坐坐！旁邊的金字塔，上面的冰磚整齊有序，真是精美絕倫！最舒服的要算一只阿迪達斯的鞋子了，它被一塊冰包圍著，好像在說：“瞧我！住在這樣的宮殿里，與眾不同吧！”但我最喜歡的是冰雕滑梯，我立馬上去試試，但服務員把我攔住了，無奈我只能偷偷去走了一次用冰做成的通道，那里面就更加涼快了，走起路來就像在溜冰，真是太爽了！
小型冰雕，我也過了一把癮！最后我依依不舍地離開了這個涼爽的“大冰柜”！哎！“大火爐”我又回來了！
六年級敘事作文 篇6
上個星期六是個激動人心的日子，因為在那天舉行了一年一度的“跳蚤書市”。
活動一開始，校園里就立馬像煮開的開水一樣沸騰起來，吆喝聲、叫賣聲和還價聲不絕于耳。每個班級都有一個攤位，我們六（3）班的書攤有一個好聽的名字——“書海拾貝”，有很多小顧客就是被這個名字吸引過來的呢。我和好朋友陳雅娜結(jié)為一隊，開始“暢游書海”。
“來一來，看一看，走過路過千萬不要錯過！這兒的書物美價廉，機會難得，快來搶購��！”一個女孩在她的書攤上扯著嗓門兒大聲叫道，許多人聞聲趕來，她的書攤立馬就被圍了個水泄不通，小女孩熱情地招待他們，忙得不亦樂乎。放眼看去，這個屬于我們學生的市場辦得還真像一回事兒！我和陳雅娜也決定去那個生意挺好的書攤轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。呼！還真不簡單！我們廢了九牛二虎之力才擠到了最前面，哇！擺在我們面前的是一大堆琳瑯滿目的好書，看得我們目不暇接，眼睛都不夠用，更不用說選哪一本了。這是個艱難的問題，在糾結(jié)了大半天之后，我終于選出了一本《漂來的狗兒》，因為它的作者黃蓓佳是我最崇拜的作家之一，她的作品曾經(jīng)治愈了我的心靈，所以這本書當然是不二之選！我連忙問：“這個多少錢？”攤主看了一眼手中的記錄本，用手輕輕推了推眼睛，然后一本正經(jīng)的說：“原價17元，現(xiàn)賣5元，價格已經(jīng)十分優(yōu)惠了。”雖然我手中能用的只有20元，這一買肯定會遭遇重大的損失，但這真的是不容錯過的機會，以后可能都享受不到了，所以我就一口答應了。剛準備進行交易，這時陳雅娜對我使了一個眼色：“要學會砍價呀！”我在她的耳邊低聲竊語了一句：“可是我從來不會討價還價�！标愌拍扔钟醚凵窀嬖V我：“不會就要學�！睂ρ�，馬上要買的書還多著呢，不能大手大腳。于是，我鼓起勇氣，結(jié)結(jié)巴巴地說：“能不能……那個……便宜一點……”陳雅娜見狀，趕緊拍了拍我的肩膀，像是在說：“放自然一點！”我立馬改正過來，“可以便宜一點兒嗎？”那女孩低頭想了一會兒，委婉的說：“對不起，這是最便宜的了，難道你還覺得貴？”她故意把“還”這個字加重音，我被說得無言以對：“額……這個……”，突然，一個電燈泡閃過我的腦海，我先是故弄玄虛的干咳了一下，然后把臉湊到她的身旁，懷疑地說了一句：“是嗎？真的是最便宜的嗎？”小女孩被嚇的往后退了幾步：“是啊，一直都是最便宜……”還沒等她把話說完，我就毫不留情地打斷了她：“可是，好像那邊賣的是3元誒，”我看了一眼陳雅娜：“走，我們?nèi)ツ沁呝I�！比缓筇_就走，女孩無奈，只好叫住我們，低價將書賣給了我們。
快樂的時光總是很短暫，不久活動就接近尾聲了。宣布結(jié)束時，我和陳雅娜滿載而歸，用20元總共買了7本書，還余下了不少錢。通過這次的跳蚤書市，我不但鍛煉了交際能力，還淘到了不少好書，真是雙豐收��！
六年級敘事作文 篇7
我不記得這個故事是四年級還是五年級讀的了，但帶給我的意義卻很深刻，今天我和大家一起分享一下。
有一個生長在貧困地區(qū)的年輕人考上了理想的大學。在去學校的火車上，他的對面坐著一位婦女和一個七、八歲的小男孩。他睡得朦朦朧朧，被推著小賣車的列車員給吵醒了：來來來，麻煩腿讓一下，哎~面包、瓜子、快餐，飲料應有盡有啦！這位年輕人看到有可樂賣，心想：上高中時只有家里條件好的才舍得買，自己從來沒喝過。一直在猶豫要不要買一瓶，在售貨員快走出這節(jié)車廂時，他趕緊追上去買了一瓶。但他買回來發(fā)現(xiàn)自己不會開，甚至還往桌子上砸了幾下，周圍有人偷偷笑了起來。他對面的婦女看出他的窘迫，為了幫他打開可樂卻不讓他尷尬，想了一個方法：她對小男孩說：“寶寶，媽媽想喝可樂了，你幫我去買一瓶好嗎？”小男孩疑惑的說道：“媽媽，你不是不喜歡喝這種飲料嗎？”媽媽笑道：“可是我現(xiàn)在想喝了呀！”小男孩點點頭跑去買了回來。這個媽媽拿著可樂往前湊了湊邊慢慢的將可樂打開，便對小男孩說道：“寶貝，你剛剛跑回來，這可樂搖晃后要慢慢打開出汽，不然可樂會溢出來的，要小心喔！”年輕人意識到這位媽媽是幫自己解決問題的，沖她笑了笑。
許多年后，這個年輕人成為了一名有名的醫(yī)生，在醫(yī)院里偶然遇見了這位善良的媽媽，他一眼認出了她，她卻對他沒有一點印象。了解過后知道她的丈夫生病需要大筆錢，他盡了全力去幫助她們。這個婦女追著要他的信息，要努力盡快還錢。他知道這個家庭已經(jīng)很困難了，所以他在醫(yī)院的發(fā)票單上寫了：火車上那次開可樂的時候已經(jīng)付完了！
六年級敘事作文 篇8
幾乎每一年夏天，爸爸媽媽都會帶我去大海邊或游泳館游泳。然而這么多年過去了，不知是我沒有掌握游泳的要領還是不敢放開了膽子游，我始終沒有學會游泳。到了游泳池里也只是套著圈瞎轉(zhuǎn)悠。初中一開學就沒有時間了，我決定好好利用暑假的時間把蛙泳學會。
令我感到吃驚的是：由于我掌握了游泳的一些基本常識，在第一次下水時，通過小姨和表弟的指點，我很輕松地學會了“潛泳”。說是潛泳，實際上就是蛙泳的不完整版。我不會換氣，只是在水下不停地蹬腿搖臂。而且，爸爸說我用胳膊向外劃水的姿勢極不正確——說我的蛙泳姿勢叫狗刨。
前幾天，我去登月游泳池游泳時，遇上了這里的游泳教練。教練看了我的游泳姿勢，立馬指出了我游泳動作的不規(guī)范：游泳時，雙腿應當向外蹬，然后并攏，最后收回。而我恰恰少了關鍵的一步——并攏，我簡化成了一蹬、一收，再蹬、再收。教練為了讓我盡快掌握要領，輕輕抓住我的腳腕，讓我浮在水面上，不停地規(guī)范我的動作。接著，教練教我動作的順序——先蹬腿，然后用手往下一劃，把自己的頭帶出水面，用力吐出一口氣，隨之用力吸氣，最后入水。由于我有一定的基礎，沒出二十分鐘，蛙泳的要領我便基本掌握了，在水上一蹬一劃地練了起來，但是動作做的非常費力，一次只能游十幾米。
第二天，我趁熱打鐵，一邊在心里想著教練的指導，一邊認真地做著每一個動作。首先我給自己定了一個目標：從游泳池的北邊到南邊大約25米，從南至北游一趟。沒想到一趟下來，我竟然累的氣喘吁吁，胳膊發(fā)軟，兩腿沒有一點力氣。漸漸地，在這25米的距離中，我游的次數(shù)越來越多，身體也感到輕松了許多，也不像第一天那么累了。第三天時，我的游泳水平突飛猛進，游完一趟25米之后竟然不喘一口氣！接著游！我很驚嘆自己的進步，給自己重新定了目標——50米，一個來回！我剛游了一趟，就覺得胳膊有點發(fā)軟，但我仍咬牙堅持，轉(zhuǎn)身、換氣、用力劃動雙臂，向另一邊游去。僅僅是第一次嘗試，我就成功了。雖然累得只能靠在游泳池邊休息，但還是創(chuàng)造了我的新紀錄。
蛙泳在我心里原本是非常困難的，但經(jīng)過這幾天的努力，我覺得學習蛙泳并不是那么高不可攀，正如初中課文《走一步，再走一步》中所說：“不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。”
媽媽寄語：昊旻，能把預習的課文內(nèi)容引用到自己的寫作練習中，媽媽為你的點滴進步鼓掌！凡事都是相通的，只要你克服自己心中的畏懼心理，虛心向他人請教，加上自己付出努力，反復練習，就一定能到達成功的彼岸，媽媽祝福你！兒子，在寫這篇作文時，同樣能用上《論語》中的“學而不思則罔，思而不學則殆”和“學而時習之，不亦說乎�！蹦�，想想看，加在哪個地方最合適？
六年級敘事作文 篇9
昨天，我去了外婆家，嘗試了新鮮的第一次，心里美滋滋的。
剛下車，我便如同往常一樣放下帶來的禮物，興沖沖地坐在了餐桌前：“今天吃什么？”“現(xiàn)在才幾點鐘，連火都沒生起來。你就像著吃！”媽媽見我這個樣子，馬上不高興了。“你我們現(xiàn)在能干嘛！”“去把火生起來唄�！卑职职l(fā)話了�！吧穑亢绵�！”我沖進廚房坐下，準備開燒。
我不管三七二十一，直接抓起毛竹條，試圖用打火機點燃。一直燒到打火機蓋發(fā)燙，都沒成功。“嗯——一定是時間不夠長！”我試了一次又一次，最終都失敗了。“看來得換一個方法了�！蔽医g盡腦汁的思考。有了！有了！用香來燙！我沖進房間，找出一支香，將它點燃，然后慢慢貼近毛竹。過了一會兒，我突然聽見“滋——”，一定是燙出了一個洞！我高興極了，后來，連香都燒盡了，竹子連一個洞都沒有燙出來。
我又靜下來，仔細想了想，“哎！我野炊的時候不是用過一個辦法——“火上澆油”。當我正要拿油的時候，爸爸怒喝一聲：“你沒看見旁邊那堆干草��！”還沒等爸爸的話說完，我就開始行動了。果然，竹子燒了起來。
火越燒越大，我真是倍兒有成就感！
六年級敘事作文 篇10
從小我就愛和伙伴們玩“警察抓小偷”的游戲，大家都爭著當警察，我這個大家默認的隊長當然得做警察局長了。可在我8歲那年，還真做過一次“小賊”。
記得那年暑假，我在姑姑家住了幾天。一天，我發(fā)現(xiàn)就在離姑姑家不遠的那片地里，（姑姑家住在村西頭，再往西就是田地。）竟有一塊種的西瓜，瓜秧長得十分茂密，綠油油的大西瓜躺在瓜秧中間，看著都讓人眼饞。一個計劃在我心中萌芽。
這天中午，我實施了自己的計劃：趁姑姑全家都在睡午覺，我悄悄地來到瓜地邊上，剛剛走進地頭，就被看瓜的老爺爺給發(fā)現(xiàn)了，我撒腿就跑，還好，我很聰明，沒直接回姑姑家，而是進村饒了一圈，沒發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)纳碛埃也呕亓思�。一連幾天，我都沒敢出家門，心里一直七上八下的�？晌揖褪遣凰佬�，連個瓜我都偷不來？我想到了淘氣的弟弟，弟弟就比我小一歲，讓他幫我“望風”，不挺好嗎？
機會來了，剛吃外晚飯，我就看見看瓜的老爺爺往村里走了，大概是回家吃飯了。我趕快叫上弟弟，讓他在離瓜地100米的地方“放風”，我負責到瓜地里摘瓜。來到瓜地，看著綠油油的大西瓜，一下不知道摘哪個好了。我挑了一個最大的摘下來，抱著往回走，只聽見狗叫聲，我知道這是弟弟給我的信號—有人來了。我趕緊加快腳步，一著急被瓜秧絆倒了，可西瓜我沒撒手，站起來快走！剛走出瓜地一個身影擋住了我，原來是老爺爺回來了，我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來—“三十六計—走為上策”，我準備撒丫子就跑，老爺爺一把抓住我的背心：“看你哪兒跑�！币豢刺优軟]門，我只好低頭不說話，等待懲罰。老爺爺笑了：“偷瓜可不是好孩子，你想吃瓜就跟爺爺說一聲，保準你吃個夠�！币宦牄]什么事，我馬上答話：“老爺爺，對不起，我再也不偷瓜了�！边@是弟弟也過來了，老爺爺拉著我和弟弟，再次走進瓜地。
“偷瓜小賊”的名字我已背了好幾年了，它時時提醒我做一個誠實的人。
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