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六年級(jí)五一作文

時(shí)間:2021-08-08 18:42:49 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)五一作文合集五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的六年級(jí)五一作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于六年級(jí)五一作文合集五篇

六年級(jí)五一作文 篇1

  “五一”假期我去了香港玩。香港人多、車(chē)多、房子多,房子很高,香港有很多好玩的地方,我去了迪士尼、歷史博物館和科學(xué)館。

  歷史博物館里有各種古時(shí)候的瓶瓶罐罐、錢(qián)幣和樂(lè)器,還有一個(gè)電影院,放映古代歷史。

  科學(xué)館里有很多科技作品;有一件作品,我把手放在手印上,姑媽使勁搖旁邊的搖柄,我的手就感到很麻。我還模擬開(kāi)了一輛奧迪車(chē),順利過(guò)關(guān)。

  迪士尼是我最喜歡玩的地方。

  我們坐在船上,一路上,我看到很多動(dòng)物,有睡覺(jué)的鱷魚(yú),張著大嘴的河馬,在吊床上晃來(lái)晃去的大猩猩,巡邏的獵狗,吃樹(shù)葉的長(zhǎng)頸鹿,吃雜草的斑馬,在瀑布旁洗澡的大象,它們看上去都很開(kāi)心。

  美國(guó)的小鎮(zhèn),那兒有很多商店,豪華而古老。

  我還看了一場(chǎng)特別的電影。戴上一副眼鏡,電影上的唐老鴨突然就站到了我面前,我伸手抓又抓不住它;米奇來(lái)了,拿著三個(gè)飛鏢,砸到我眼鏡上,嚇得我閉上眼睛,結(jié)果什么事也沒(méi)發(fā)生。

  我排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì),才進(jìn)到小熊威尼的蜜糖罐子,第一扇門(mén)打開(kāi)了,一只玩具老虎在樹(shù)林里竄來(lái)竄去,跳皮搗蛋,總是來(lái)嚇我,第二扇門(mén)打開(kāi)了,下著大雨,我見(jiàn)到了小熊威尼、小老虎、小豬、小兔子,第三扇門(mén)打開(kāi)了,里面有很多玩具,第四扇門(mén)打開(kāi)了,跳皮的小老虎在玩玩具車(chē),小豬抱著枕頭在睡覺(jué),小熊在樹(shù)上吃蜂蜜。

  穿過(guò)一片濃煙,我們回到了港口。

  “十一”的時(shí)候,科學(xué)館有恐龍展——飛龍?jiān)谔,我一定要去?/p>

六年級(jí)五一作文 篇2

  “五一”最快樂(lè)的一天就是放假的最后一天。

  那天下午,我興致勃勃地和媽媽、外婆一起去“花園城中心”攀巖。這個(gè)專(zhuān)門(mén)共小朋友攀的.巖壁有三個(gè)坎兒。以前我攀過(guò)兩次,都沒(méi)有越過(guò)第一個(gè)坎兒。這次可就與眾不同了。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了青綠色和橙色的巖壁,心里非常興奮?墒窃诘却乙实臅r(shí)候,我的臉一下子就紅了。我想:大家都能攀上頂耶,要是我沒(méi)有攀上頂?shù)脑,臉可都要被自己丟盡了!

  輪到我了。一位大哥哥給我扣好安全帶,我換好登山鞋,迫不及待地朝矗立的巖壁奔去。我選了最好爬的那一道,雙手一把抓住兩個(gè)支點(diǎn),往上一撐,雙腿站在巖壁上。然后,我就津津有味的爬起來(lái)。

  當(dāng)我抬頭看著幾個(gè)坎兒的時(shí)候,心就開(kāi)始上竄下跳啦!我飛快的爬到第一個(gè)坎前,身后就立刻響起媽媽、外婆的加油聲。我鼓足勇氣,手緊握坎兒上面的兩個(gè)黃色的支點(diǎn),身子傾斜過(guò)來(lái)。

  在害怕、緊張之中,我暗暗地在心里給自己加油鼓勁:“項(xiàng)冰,你能行,你一定能行!”

  這時(shí)候,我的腿一蹬,跳了上去。啊,我越過(guò)了以前自以為解決不了的困難!當(dāng)我在兩個(gè)砍之間的時(shí)候,又遇到了“重重壓力”。我的右腳沒(méi)有地方可以踩,左手也摸不到那個(gè)支點(diǎn)。于是,我在那里停下了。

  這時(shí)候,我的身后是那個(gè)哥哥的喊聲:“右腳踩那個(gè)紅色的,紅色,紅色!”

  我低頭看了看。呀,我已經(jīng)爬了好高了!我被嚇得魂飛魄散。“那個(gè)紅色的支點(diǎn)太高了,”我尖聲叫道,“我踩不到!”我失去了信心。

  我的雞皮疙瘩都起來(lái)了。于是,我左腳盡量伸直,踩到了那個(gè)紅支點(diǎn)。不久,我總是急中生智挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)困難——向上跳躍。

  到頂了!我竟然登頂了!我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!我搖搖巖頂上的大鈴鐺,發(fā)出了震耳欲聾的聲音。后來(lái),我又爬了一次

  這一天真快樂(lè)!

六年級(jí)五一作文 篇3

  “太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了。自由、輕松的時(shí)候就要到了!

  老師開(kāi)始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開(kāi)心地笑了。“作業(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。

  放學(xué)了,同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo),往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。

  我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個(gè)個(gè)愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個(gè)勁地向我“哭訴”:“1——21課生字……日記3篇,童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后,他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時(shí)間,又被老師奪去了!”

  聽(tīng)完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

  我和弟弟一同回家時(shí),又聽(tīng)到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了!薄倏纯此麄兛迒手,垂頭喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運(yùn)了!

  回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”,一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”,難道 這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……

六年級(jí)五一作文 篇4

  “五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳!狈彩侨ミ^(guò)黃山觀光后的人們肯定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。我也不例外。五一的假期,我和爸爸媽媽去黃山旅游,那里山清水秀,景色秀麗,真讓人流連忘返。

  一說(shuō)起黃山,大家肯定不會(huì)忘記黃山的四大景觀——奇松、怪石、云海和溫泉。我最喜歡那些奇松和怪石了。

  黃山的松樹(shù)千姿百態(tài),無(wú)奇不有,他們都扎根在懸崖峭壁之上。讓我印象最深的是團(tuán)結(jié)松和夫妻松。團(tuán)結(jié)松的樹(shù)枝縱橫交錯(cuò),它的樹(shù)枝和枝干總共有56根,每一根樹(shù)枝都代表一個(gè)民族,象征著56個(gè)民族要團(tuán)結(jié),永不分離。而夫妻松的枝干到三分之一的地方就變成了兩根。就猶如兩人相互依偎,相互照顧。其中,最著名的要數(shù)迎客松了。迎客松的枝葉都朝一個(gè)方向伸展,風(fēng)一吹,一根根枝干搖搖晃晃,好像千萬(wàn)只小手在揮舞著,仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。

  黃山的怪石滿眼皆是,星羅棋布,點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態(tài)別致,或大或小,爭(zhēng)相競(jìng)秀,意趣無(wú)窮。黃山怪石,有的酷似珍禽異獸,如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鰲魚(yú)馱金龜”、“烏龜爬山”等等;有的宛如各式人物,如“仙人下棋”、“天女繡花”、“夫妻談心”、“童子拜觀音”等;有的形同各種物品,如“夢(mèng)筆生花”、“筆架峰”、“仙人曬靴”、“飛來(lái)鐘”;有的又以歷史故事、神話傳說(shuō)而命名,有“蘇武牧羊”、“武松打虎”、“達(dá)摩面壁”等。最著名的怪石要算飛來(lái)石,為什么叫飛來(lái)石呢?因?yàn)樗Q立在懸崖邊,重200噸,可與地面接觸的地方只有一點(diǎn)點(diǎn),無(wú)論風(fēng)怎么吹,雨怎么下,它都紋絲不動(dòng),好像是從天上飛下來(lái)的一樣。

  這無(wú)不讓我驚嘆不已!

  黃山的一草一木都很奇特,她那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫(huà),深深地刻在我的腦海里。

六年級(jí)五一作文 篇5

  又一個(gè)愉快的五一節(jié)開(kāi)始了。前兩天我就把作業(yè)做好了,沒(méi)有其他事可做,這可把急性子的我急壞了,“要是有一只可愛(ài)的小狗陪伴我就好了”,我喃喃自語(yǔ),可我爸爸媽媽就是不同意我養(yǎng)狗。我左思右想,終于想出了一個(gè)好主意,那就是畫(huà)一只小狗來(lái)陪我。

  說(shuō)干就干,我開(kāi)始畫(huà)了,畫(huà)了一陣我沒(méi)有信心了,把紙扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)我想起老師對(duì)我的教誨:“做任何事都要有恒心,千萬(wàn)不能半途而廢!”于是我又畫(huà)了起來(lái),俗話說(shuō)功夫不負(fù)有心人,一只可愛(ài)的小狗終于誕生了,這個(gè)小狗,有一張胖乎乎的臉和身子,兩只又黑又亮的眼睛,一個(gè)濕漉漉的三角形鼻子,一張拖著紅紅舌頭的大嘴,還有扇子似的兩只大耳朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳,搖來(lái)晃去的小尾巴,別提有多可愛(ài)了!這使真正感受到成功后的喜悅,我把這個(gè)畫(huà)好的小狗起名叫“小可愛(ài)”,這個(gè)小可愛(ài)陪我渡過(guò)了一個(gè)難忘而愉快的五一節(jié)。

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