關(guān)于新學(xué)期新打算六年級(jí)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期新打算六年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期新打算六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)快樂又愉快的寒假生活即將結(jié)束了，我既高興又沮喪，我高興的是：我可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。令我沮喪的是：我不能那樣自由、快樂、輕松了。
在上個(gè)學(xué)期里，我犯了不少大大小小的錯(cuò)誤。在這最后的學(xué)期里，我下定決心，一定要一一改正過來。我不但要改正，還要做的更好。讓父母和老師更加省心。
我還要為我自己做好一些習(xí)作規(guī)劃，明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。收獲更多的知識(shí)，考出更好的成績。
另外，我要在門門功課上多多的流汗水。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，一定要為自己的'將來做好鋪墊，為自己的小學(xué)階段，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
新學(xué)期新打算六年級(jí)作文 篇2
9月1日的鐘聲剛剛響過，6:00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過去……
一年級(jí)，上學(xué)是種好奇；二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn)；三年級(jí)，上學(xué)是種欣慰；四年級(jí)，上學(xué)是種快樂；五年級(jí)，上學(xué)是種希望。而今天，這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的第一天，又是種什么呢？不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，也不是快樂和希望，是那種渴望知識(shí)的感覺！
是的，六年級(jí)，這個(gè)對于小學(xué)生來說，是個(gè)多么可怕的三個(gè)字，因?yàn)樯肓昙?jí)，就意味著要離去，離開這個(gè)生活了六年的“家”!但是，我們還是來到了，來到了這個(gè)冷瑟的“國度”.所以，我們必須努力，努力再離開這兒時(shí)還能有一種欣慰的表情：因?yàn)槲腋冻隽�，對于母校哺育我的一切，我可以補(bǔ)償了！
想罷，我伸出雙手，看著手中那條短短的生命線，頓然握緊了拳頭，心里想著：命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能換來“豐盛的晚餐”，只有對知識(shí)的渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學(xué)期，新的開端，我會(huì)擁有新的知識(shí)！
新學(xué)期新打算六年級(jí)作文 篇3
一個(gè)假期要過了，同學(xué)們期待的新學(xué)期來臨了，在新學(xué)期里，我們每一個(gè)人都要有自己的新打算，我的新打算是：我的閱讀能力差，體育也很差，這兩個(gè)習(xí)慣，我今年一定要改過來。
我每天，我爸爸都來叫我起來讀書，增加我的閱讀能力，可我覺得，只有早上的那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間是不夠的，應(yīng)該還要增加我的閱讀時(shí)間，我想到，上課時(shí)不行，我就用下課的時(shí)間來增加我的閱讀時(shí)間我應(yīng)該沒天讀書，預(yù)習(xí)課文，把生字詞語，給積累起來，哪怕是一句，因?yàn)榉e少成多嗎，當(dāng)然積累課文里的詞語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要把生活中的一些好詞佳句也積累起來，這個(gè)壞習(xí)慣是我的其中之一。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣是我不愛運(yùn)動(dòng)，我爸爸到現(xiàn)在也一直督促我，讓我天天跑步鍛煉身體，我現(xiàn)在我爸爸叫我小矮子，因?yàn)槲椰F(xiàn)在都 歲了，才不到 厘米，所以我爸爸天天叫我跑步半小時(shí)，俯臥撐 個(gè)，下蹲 個(gè)，可我非常不甘愿，因?yàn)�，做這些運(yùn)動(dòng)，我都快累死了，可我現(xiàn)在還是逃不過我爸爸的魔爪，也只有聽命了。
這就是我新學(xué)期的新打算，希望如愿以償。
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