太陽六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的太陽六年級作文，希望對大家有所幫助。
太陽六年級作文1
大家都應(yīng)該知道生你養(yǎng)你的人是誰————-父母。那你們知道父母的辛苦嗎？父母生你養(yǎng)你，為了你不受到任何傷害，他們付出了多少努力��！他們出去工作。怕你孤獨(dú)沒人照顧你，把你送到托兒所，他們?yōu)榱四汩L大以后事業(yè)有成，真可謂用汗水換來了你們的知識。長大了，他們還是時(shí)時(shí)刻刻都要為你們擔(dān)驚受怕�？赡銈兌酶卸魉麄儐幔�
父母給你們吃山珍海味，給你們穿最華麗的衣服，他們給你們最好的，給自己留下最差的。你們卻不懂得好好珍惜，他們拼搏努力給你們的學(xué)習(xí)工具樣樣俱全：鉛筆盒、圓珠筆、鉛筆、橡皮、尺子、修正帶、筆筒……給我們的生活又是一毫不差：吃的、穿的、用的、住的……
我的父親是修理師傅。有一次，他很晚才回來，頭上起了一個(gè)大包。他受傷已經(jīng)不是什么大驚小怪的事了，他受傷時(shí)我常常想：那該多痛啊，我肯定受不了！我的媽媽是一個(gè)保姆，她的工資低微些，家里的家務(wù)事都由她一人承擔(dān)。父母一讓我們做家務(wù)，我們就大喊大叫，好像家務(wù)就只屬于他們似的。好像我們是高高在上的皇帝或女王，而父母則是我們的仆人，這真的沒有天理�？筛改缚偸菬o怨無悔，總是為我們做那么多。我們病了，他們趕緊給我醫(yī)治，我們哭了，他們會(huì)盡力安撫我們，他們希望我們每天都開開心心的。
隨著年齡的增大，我們要改一改了。我們要時(shí)時(shí)刻刻為父母著想，盡力為父母做一點(diǎn)什么力所能及的事兒，努力學(xué)習(xí)，少讓父母抄心。長大后更要記得報(bào)答他們，盡到孝心。
太陽六年級作文2
世上有一種愛，比什么都珍貴，那就是父母的愛。當(dāng)我傷心時(shí)，他們像春風(fēng)一樣溫暖我，帶我走出難過；當(dāng)我驕傲?xí)r，他們寒冰一樣讓我清醒，告訴我要繼續(xù)努力爭取更大的進(jìn)步。打開記憶的大門，許多往事浮現(xiàn)在眼前，有笑有淚，但都是幸福的。
一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和小伙伴在玩打水仗，我玩得全身濕透，當(dāng)時(shí)覺得很涼快，非常舒服。可是到了傍晚，忽然氣溫驟降，雷電交加，下起了大雨，我冒著雨跑回家。一回家就難受地倒在床上，媽媽看到非常擔(dān)心，她摸了摸我的頭說：“好燙啊，必須要上醫(yī)院。”說完，給我穿上衣服，抱著我出了家門。在路上，媽媽踏著水坑往前走，雨水順著媽媽的頭發(fā)一直流到了臉上和身上，看見媽媽為了我這么辛苦，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼。到了醫(yī)院，媽媽忙著找醫(yī)生、掛號、取藥，等打完點(diǎn)滴，已經(jīng)是深夜。
如果說媽媽是一位“慈母”，那爸爸一定是位“嚴(yán)父”。有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，我想爸爸一定會(huì)表揚(yáng)我，就揮舞著試卷到爸爸面前，沒想到爸爸不但不表揚(yáng)我，還說我要多做練習(xí)，保持成績，不要驕傲。我心里很不服氣，跑進(jìn)房間哭了起來。過了一會(huì)，爸爸進(jìn)來安慰我說：“爸爸對你這么嚴(yán)格是希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績而驕傲，你知道驕傲?xí)屓送瞬�，爸爸希望你有更大的進(jìn)步，而不是原地踏步�！甭犃税职值脑�，我似懂非懂，不再哭了。
不管是溫柔的母愛還是嚴(yán)格的父愛，都是我成長路上的守護(hù)，我會(huì)感恩這份愛，好好學(xué)習(xí)，好好報(bào)答父母。
太陽六年級作文3
樂觀像一輪金燦燦的太陽，不僅給予了別人光芒，而且照亮了自己。擁有樂觀的心態(tài)，是人們?nèi)鄙俚囊环N習(xí)慣。
當(dāng)遇到挫折時(shí)，不要以一種悲觀消極的心態(tài)來面對未來，而是要時(shí)刻保持心情樂觀，開朗積極。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)男人自己的家遭受了盜竊，他的朋友給他寫了一封很長很長的信來安慰他，說不要難過，要坦然面對未來。結(jié)果，令朋友出乎意料、沒有想到的是，這個(gè)男人卻告訴他：“放心吧!我的朋友，有什么好難過的，第一：小偷只偷走了我一部分的財(cái)產(chǎn)，而不是全部，至少?zèng)]有讓我傾家蕩產(chǎn)。第二：小偷只偷了錢，而沒有傷害我。最重要的一點(diǎn)是：我并不是這個(gè)小偷，我也沒有做傷天害理的事，盡管我是那個(gè)受害者。” 朋友聽后為之一驚，認(rèn)為他特別樂觀，深有觸動(dòng)。心態(tài)也變得越來越樂觀。所以樂觀這個(gè)明晃晃的太陽，是可以感染周圍的人。
著名教育家、思想家老子曾說過，凡事都有兩面性。盡管是一把刀，也有不鋒利的和鋒利的面。如果我們看待事物，都去看樂觀的一面，你總會(huì)給自己的人生一個(gè)新的詮釋。
太陽六年級作文4
將來，地球上會(huì)出現(xiàn)一座新的城市———完全采用太陽能作為能源的太陽城。
在這座城市里，到處都是藍(lán)色的太陽能轉(zhuǎn)換器，建筑物的屋頂在太陽光的照耀下閃爍著藍(lán)色的光芒。這里沒有煙囪，沒有用油加熱的裝置。房屋的形狀千姿百態(tài)，有的如彩色的金字塔，有的如金黃色的向日葵，還有的跟著太陽旋轉(zhuǎn)。這些房屋通過巨大的玻璃吸收太陽光，并在以后慢慢地將熱量釋放出來。
在房屋內(nèi)外裝有熱交換器，地下室里有蓄能器。太陽光給太陽能接收器加熱，熱量通過交換器被接收或轉(zhuǎn)換而儲(chǔ)存起來。
太陽城居民的生活方式會(huì)起新的變化。當(dāng)太陽升起后，太陽能轉(zhuǎn)換器的電流能直接驅(qū)動(dòng)洗衣機(jī)，冰箱，收錄機(jī)，電視機(jī)，計(jì)算機(jī)等進(jìn)行工作；由太陽能燒開的熱水能源不斷供應(yīng)浴室，廚房。在多云的天氣，這些太陽能熱水器仍可接受到太陽能。在陰雨天，人們可用蓄能器中儲(chǔ)存的太陽能。太陽能可將水分解成氫和氧，而這些氧輕易儲(chǔ)存在壓力容器中，到需要的時(shí)候，而作為燃料被提取出來。
太陽六年級作文5
前些天，狂風(fēng)突起，氣溫驟降像是迎接冬天來臨的前兆吧！我靜靜地躺在床上，外面的狂風(fēng)“呼呼”的帶著哨子，打在窗戶上，震得“嗡嗡”作響。屋外，我家的小花也在前后搖曳著“沙沙”地響，這樣的“大合奏”吵得我無法安然入睡。
第二天清晨，我早早地起床懷著憤憤地心情來到陽臺上，看到了令我吃驚的一幕，因?yàn)樽蛲盹L(fēng)勢太大把樓上老奶奶花盆里的小花連根拔起，順著頂棚“倒栽蔥”似地栽在我家含羞草的枯枝上。“嘿！小東西不要打擾我家含羞草晚年時(shí)光，看把我家含羞草的花枝都快弄折了，要受傷你來付醫(yī)藥費(fèi)。沒時(shí)間給你鬧著玩......”。我嘟囔著輕蔑地看了它一眼，正準(zhǔn)備把它挑走時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)它那枝頭上還開著一朵粉紅淡雅的小花，那柔嫩的花瓣濕潤而富有光澤。
隨后幾天，它不但沒有枯萎，在太陽下反而花開的越來越多。雖然離開了泥土、水，但它依然頑強(qiáng)地活著。今天我打算找些泥土，把它重新栽在花盆里，放在窗前作為我小小的榜樣。
一朵小小的花，富有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，頑強(qiáng)的生命力，就像冉冉升起的太陽越升越高。后來我知道他有一個(gè)好聽的名字——太陽花。
太陽六年級作文6
他是一個(gè)好學(xué)生，兩次月考都能穩(wěn)拿第一。
但有時(shí)，他又是一個(gè)淘氣鬼，讓我哭笑不得。
他，就是我的朋友——王一凡。
一次家長會(huì)，老師吩咐四個(gè)人當(dāng)主持人，其中就有我和王一凡。聽到這個(gè)消息，我感覺好像晴天霹靂一般。我平時(shí)膽子小，老師為什么偏偏選我？這不是趕鴨子上架嗎？我心驚肉跳的，身體上的每一個(gè)毛孔都在拒絕，可我哪有反抗的余地？只能乖乖背稿子了，
馬上要上臺了！一想到一會(huì)兒，我要面對那么多的家長，我的雙腿不由自主地打著顫。
這時(shí)，王一凡過來對我說，：“你很緊張嗎？”
我說：“當(dāng)然啦，怎么會(huì)不緊張呢？我以前可從來沒有主持過啊�！�
“沒事，就一個(gè)發(fā)言而已。你就當(dāng)臺下的全是蘿卜白菜，就OK了�！甭牭剿@么說我暫時(shí)平復(fù)了下來。
這時(shí)，老師突然說：“抓緊吧，你們要上場了！”我剛平復(fù)下來的心情，又再次緊張起來，畢竟當(dāng)著全班家長的面��！
終于挨到我們了，看著王一凡和其他人的表現(xiàn)，我懷著不安的心情一個(gè)字一個(gè)字的說著，生怕說錯(cuò)一個(gè)字�！罢O？沒那么難啊�！蔽也唤氲�。
家長會(huì)結(jié)束了，我激動(dòng)的對王一凡說：“謝謝你了，要不然我連上臺的勇氣都沒有�！薄皼]啥，都是同學(xué)呢”說完，他笑笑。
看，他的笑容多么燦爛啊，好像一輪太陽。
我相信，他那耀眼的光芒定會(huì)照亮我的小學(xué)生活！
太陽六年級作文7
今日陽光明媚，萬里無云。我和爸爸媽媽趁著這個(gè)好天氣，一起到公園里游玩。
一進(jìn)公園的大門，我們就看見幾棵參天大樹整齊的站在道路的兩邊，散發(fā)出一股古木的味道，令我心曠神怡，精神大振。一會(huì)兒要爬山，一會(huì)兒要?jiǎng)澊�，一�?huì)兒要坐纜車。媽媽還時(shí)不時(shí)得在一旁給我拍照。
可惜，天有不測風(fēng)云。剛剛太陽還高高掛在天上，此時(shí)卻不知了去向。再抬頭一看，天空已經(jīng)被烏云占領(lǐng)。哦，我知道了，太陽一定是被烏云嚇跑了，躲在家中，瑟瑟發(fā)抖。烏云見他這樣，便開心地“轟隆轟隆”叫�？赡苁菫踉铺珖樔肆�，太陽被烏云嚇得“嗚嗚”地哭起來。淚水有黃豆般大小，像出膛的子彈一樣“噼里啪啦”地射向地面。人們毫無防備，一一被擊中。
此時(shí)，地面上已經(jīng)炸開了鍋。人們有的四處奔逃，有的從容地?fù)伍_雨傘，有的逃向汽車站。烏云見了，更開心了，“轟隆轟隆”叫得更響了；太陽聽了，害怕的哭的更厲害了；人們見了，就更慌了，一個(gè)個(gè)加快了腳步，飛速行走。
幸虧風(fēng)及時(shí)趕到，吹走了烏云，太陽才肯重興露面。人們也放下了雨傘，露出了開心的微笑。
生活又恢復(fù)到了平常，秩序也恢復(fù)到了井然有條。
太陽六年級作文8
太陽能——對于我們這個(gè)21世紀(jì)來說，或許家喻戶曉，沒錯(cuò)，太陽能現(xiàn)在的家庭中就很普遍的利用了。頭頂上這個(gè)火辣辣的太陽給了我們不少的好處哦！科學(xué)家把太陽能利用到了好多地方，太陽能熱水器、太陽能燈、太陽能電池等等。既然有那么多的好處可利用，那我們便可以把太陽能利用的更加廣泛。使電、水都可以節(jié)約。
冬天到了，同學(xué)們依舊還要上學(xué)。在溫度很低的情況下，同學(xué)們還要寫字，但是手已經(jīng)凍僵了，再加上靠在冰冷的課桌上，寫出來的字可以說很“扒”。交上去的作業(yè)也不整潔。但是，我們是不是可以在太陽能和課桌的基礎(chǔ)上把它們結(jié)合起來讓我們更加方便呢？能。只要有大膽的想象，有什么不可以兌現(xiàn)的呢？那我們就可以想象太陽能可以把能量轉(zhuǎn)化成課桌上的熱能，這樣，我們就不需要費(fèi)電的電熱板了。在太陽大的情況下，可以讓課桌吸收熱量，到了沒有太陽的那天，可以把熱量拿出來共給我們用，這樣我們就不用擔(dān)心再讓凍僵的小手寫出難看的字來了，同樣又省了電，這不是一舉兩得嗎？
同樣還是冬天冷的問題，我們的腳穿在鞋子里會(huì)很冷。這個(gè)我深有體會(huì)，從早上起，如果不運(yùn)動(dòng)的話那腳是從早冰到晚，可不舒服了！咦？是否可以想到太陽能呢？在太陽大的時(shí)候把鞋墊放在太陽光下曬，讓它吸足熱量，在腳冰冷的時(shí)候可以把熱能放出來。這樣就會(huì)讓你度過一個(gè)溫暖的冬季！
太陽能的作用真大，在不久的將來，太陽能課桌和太陽能鞋墊一定會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中，不是么？
太陽六年級作文9
在20xx年7月份的一天全球已成功移民50萬人口入住太陽城，我也是其中一員。
長時(shí)間居住以后，我便深深地愛上了太陽城。
下面由我向大家介紹一下這座城市!
在太陽城里，太陽能已取代了一切能源。這里沒有煙囪，沒有用油加熱的裝置。這里的房屋千姿百態(tài)，有的像積木，有的好似蛋糕，還有的可以跟著太陽旋轉(zhuǎn)……它們?nèi)窟\(yùn)用XS光和玻璃建成，不但結(jié)實(shí)耐用，并且還有抗噪音、抗紫外線等功能。
房屋的地下室里有蓄能器，太陽升起來時(shí)，接收器把太陽光吸進(jìn)來，然后儲(chǔ)蓄在蓄能器里，在需要的時(shí)候釋放出來。
外出時(shí)人們駕駛的是光能電車、光能輪船等交通工具，它們的速度都是由駕駛員一人控制的，并且保證無噪音、無廢氣。
太陽城里的森林、大海也受到光能與法律的保護(hù)，如果有人要砍伐樹木、破壞大河，太陽能警燈就會(huì)立即響起，公安人員立即趕到現(xiàn)場，把他趕出太陽城。
我以我是一位太陽城的小公民而感到驕傲、自豪！
聽了我的介紹，想來參觀一下嗎？你一定想，那就快來吧！
太陽六年級作文10
哼，最近地球的氣溫太高了，害得我連門都出不去。在家吹著17度空調(diào)的我悶悶不樂地想;都怪太陽，不如去宇宙和太陽聊聊天吧，說不定還能比現(xiàn)在好點(diǎn)呢!
我來到宇宙，氣勢洶洶地找到太陽，大聲跟他吵道：“你這個(gè)可惡的太陽，你整天都不用休息的嗎？害得我們都不能出門了，每天只能呆在家里，無法上學(xué)、無法和好朋友玩耍，而且田野都快要枯萎了，農(nóng)民們要靠什么來生存？”
太陽不慌不忙地說：“地球人，先別急，坐下來喝口水，慢慢說�！�
“你知道嗎？因?yàn)橛心愕拇嬖�，地球都快要爆炸了�！?/p>
“哈哈，小朋友，如果地球上沒有我將會(huì)是一片黑暗。到時(shí)，你們就會(huì)無法生存，太陽系沒了中心，地球不再圍繞跑了，容易和其他的星球碰撞，危險(xiǎn)是非常大的。至于田野枯萎、地球爆炸，只能是你們?nèi)祟惥逃勺匀 Ｈ祟惒粣圩o(hù)地球，地球的健康也正在面臨著越來越嚴(yán)峻的考驗(yàn)，你們科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，今年南極上空的臭氧層洞的面積和深度都創(chuàng)下了歷史記錄，修復(fù)要六十年。你們應(yīng)該反省自己，這次不讓你們出門只是小小的懲罰而已。”
“是這樣嗎？哦，我知道了，謝謝你太陽。我們會(huì)檢討自己，我也會(huì)勸告他們，讓他們愛護(hù)地球、愛護(hù)家園。同時(shí)我也替人們向你道個(gè)歉，請你別再讓我們這么熱了，好嗎？”
“既然人類已經(jīng)認(rèn)識到了錯(cuò)誤，我自然不會(huì)在懲罰你們。你真是個(gè)懂事的孩子，快回去吧，孩子！”
和太陽聊完天，我懷著喜悅的心情踏上回家的路。恩，也許我應(yīng)該對以后充滿著憧憬吧!
太陽六年級作文11
“唉，現(xiàn)在人們對環(huán)境保護(hù)這件事一點(diǎn)也不重視了�！蔽乙搽S之嘆了一口氣�，F(xiàn)在，我正坐在一朵云上和太陽聊天。從太陽口中，我知道，人們?nèi)拥睦绻哑饋淼脑�，就可以和世界最高峰——珠穆朗瑪峰相媲美了�?/p>
“你看看現(xiàn)在的人們，”太陽搖搖頭，指著一個(gè)地方說道：“你看，他們又在排放污水了�！蔽翼樦栔傅姆较蛲ァ患野そ『庸S的排水管里正向小河里排放污水。原來清澈見底的小河已經(jīng)變得面目全非了。
“唉，如果人們再不注重保護(hù)環(huán)境的話，‘20xx’這部電影里的故事情節(jié)就會(huì)重演�！碧栄a(bǔ)充道�！笆前�，”我附和著說：“正如《只有一個(gè)地球》里所說的一樣‘我們的地球太可愛了，同時(shí)也太容易破碎了！’如果我們不好好珍惜它，而去破壞它，那離世界末日就不遠(yuǎn)了�！�
我接著說：“不過我相信，人們總有一天會(huì)覺悟的�！薄拔乙蚕肟吹侥且惶煅��？墒�，等到那一天會(huì)不會(huì)太晚了呢？”太陽問道。“我相應(yīng)該不會(huì)吧�！闭f完，我便陷入了沉思中，太陽也低頭不語。
許久，一顆流星劃過天際，打破了原先的寂靜。我先開口說話了：“人們真讓人頭疼��！”“是啊，”嗽了一下，又說道：“什么候，人們才能不自私呀�！�
人們啊，你們什么時(shí)候才能覺悟�。磕銈兛纯创蟮囟急荒銈兒Τ墒裁礃恿�。許多的動(dòng)物都被你們害的無家可歸。你們難道還不覺悟嗎？
太陽六年級作文12
大家好，我是小陶TV少年記錄臺。今天，我要帶大家好好認(rèn)識一下人類的好朋友，它就是太陽公公。
相信大家都聽過后羿射日的故事吧。但我想告訴大家，其實(shí)太陽距離我們有一點(diǎn)五億公里那么遠(yuǎn)。就算坐飛機(jī)去，也要飛上二十幾年。試問這么遠(yuǎn)的距離，弓箭能射得到嗎？除非后羿兄長了兩個(gè)超級大翅膀飛到太陽旁邊去射，但那又怎么可能呢？所以說那只是個(gè)美麗的傳說。
我們看到的太陽，大家覺得它也就只有一個(gè)盤子那么大。如果你這樣認(rèn)為，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。實(shí)際上太陽是非常非常大的，一百三十萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽，怎么樣？驚不驚訝？
太陽不僅大，它還是個(gè)大火球呢！太陽的溫度可高了，光表面溫度就有六千多攝氏度。就算是硬度極高的火車鐵軌碰到它，也難逃被融化的命運(yùn)。太陽的中心溫度可就更高了，估計(jì)是表面溫度的幾千倍。你可千萬不要利用太陽來烤肉吃，你的肉串不會(huì)焦也不會(huì)糊，而是直接被烤化消失了。
太陽雖然距離我們很遠(yuǎn)，但是太陽和我們的生活是息息相關(guān)的。沒有太陽地球上將到處都是黑暗；到處都是寒冷。地球的環(huán)境將會(huì)變得非常惡劣，也就不會(huì)有任何動(dòng)植物，人類也將無法生存……
小陶TV少年記錄總臺向您報(bào)道，本期節(jié)目到此結(jié)束。希望每一位少年都可以了解并記住關(guān)于太陽的相關(guān)知識。同時(shí)也呼吁每一位少年要愛護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，讓生態(tài)更加平衡。
我們下期見，拜拜！
太陽六年級作文13
為了看日落時(shí)的景象，放學(xué)后，我讓爸爸媽媽帶我來到了景山最高的'一個(gè)亭子，觀賞日落。
這時(shí)，太陽已經(jīng)西斜到天邊，收斂起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下了一圈金燦燦柔和的光暈。那萬里無云的晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的，像明凈的海水，現(xiàn)在也漸漸加重了色彩，越來越藍(lán)，越來越濃，像是海水在一沉沉的加深。描畫在天際的峰巒，山色清翠，在夕陽的映照下，涂上了一沉閃閃的金色，顯得格外的壯麗。
我情不自禁的跳了起來，大聲說：“太美了！太美了！”爸爸告訴我：“這就是日落了。"我們便目不轉(zhuǎn)睛的望著西方。
果然，過了一會(huì)兒，太陽漲紅了圓圓的臉硤，向天空，向峰巒，向大地噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴(kuò)大著它的范圍，轉(zhuǎn)眼間籠罩了一切，像鋪展了一幅織錦。
再看那太陽在顯露了自己的美麗容顏以后，正得意地走向了西山的背后，只把沖天的紅光留在了遠(yuǎn)處的天空和封頂。然后它快活的一跳，消失在山后了。
我們?nèi)稳荒曋祀H，彼此沒有說話，過了好長時(shí)間，我才輕輕的吐了一口氣，興奮的說：“美呀美—”
太陽六年級作文14
太陽與月亮，一陽一陰，兩端之極。它們代表著輪回的時(shí)間，那時(shí)間輪回中，事物已千變?nèi)f化。——題記
太陽……
黎明拂曉——
海平面上被灑上了點(diǎn)點(diǎn)耀眼的白點(diǎn)，
一輪金色的朝陽，
從海平面升起從東方升起，
在空中普照天下。
黃昏時(shí)分——
遙遠(yuǎn)的西方飄著幾朵被燒紅的火云，
一盤火紅的夕陽，
往海平面下沉往西方下沉，
靜靜地若止無聲。
月亮……
黑夜漫漫——
此刻即是天邊守夜者無眠的漫長夜，
一彎幽白的淡月，
在天空靜待著在遠(yuǎn)方靜待著，
那遙遠(yuǎn)散發(fā)暗光。
魚白微泛——
守夜者的嘴邊勾起一絲微小的弧度，
一鐮融天的白月，
與天空融合了與遠(yuǎn)方融合了，
冗長夜終于結(jié)束……
后記：流年，真的似水。從白天，到晚上；從嬰兒，到少年。這不過是轉(zhuǎn)眼間的功夫吧，時(shí)光荏苒，便是逝去，不回。這些來不及珍惜的時(shí)間，真的讓人甚是失落。真的，偶爾會(huì)傷感時(shí)間，因?yàn)椋瑢τ诠怅幍膽n傷，總是悶在心頭，無法取舍，觸感而發(fā)，憂傷便是接踵而來。
這里沒有很華麗的語言，我本身就不是一個(gè)善用很華麗語言的人，隨感而發(fā)，無需修飾那些華麗的陳詞濫調(diào)。也許偶爾會(huì)用，那種敷衍的語句。敲下的每一個(gè)字，每一條句子，每一段話，都是我，思思想想的句子，這文，隨心，隨筆。
太陽六年級作文15
媽媽給我買了一盆向日葵，這盆向日葵中有兩個(gè)花盆，就像一對親密的小姐妹。它的花芯是棕色的，外面包圍著黃色的花瓣，像一只金燦燦的太陽。
清早，東方露出了魚肚白，向日葵的花瓣朝著東邊，像一位小姑娘正遙望遠(yuǎn)方。中午，艷陽高照，向日葵的“笑臉”仰望著天空，仿佛在對太陽公公說：“太陽公公，曬太陽太舒服了！”夕陽西下，向日葵的花盤朝著西邊，一陣風(fēng)拂過，這時(shí)小姐妹搖來擺去，似乎在向我們招手呢！
可是，問題來了：為什么向日葵的花盤永遠(yuǎn)跟著太陽轉(zhuǎn)呢？我查閱了資料，原來，向日葵的莖里有一種生長素，這種生長素害怕陽光，它一見陽光就到背光的側(cè)面躲起來，這樣，向日葵的花盤恰好就對著太陽。向日葵吸收陽光，轉(zhuǎn)化成養(yǎng)分，給向日葵籽提供充足的營養(yǎng)。
我家對面的屋頂上安放著許多朝南面放的太陽能熱水器。通過觀察向日葵，讓我想到只要發(fā)明了能像向日葵的花盤一樣，跟著太陽轉(zhuǎn)的太陽能收集器，就能收集到更多的熱量。這樣，熱水器就不一定朝南放了。這種能旋轉(zhuǎn)的太陽能收集器可以設(shè)計(jì)成碗形的，平板形的，每個(gè)人可以根據(jù)自己的需求來定。
向日葵是美麗動(dòng)人的，大自然是五彩繽紛的，我從向日葵身上得到啟示。向日葵真是我們的好老師！