勇氣六年級(jí)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的勇氣六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣六年級(jí)作文1
第一次聽(tīng)到梁的勇氣，覺(jué)得好聽(tīng)，也會(huì)很會(huì)心的笑，那是我未來(lái)的愿景。
愛(ài)本來(lái)就是偶然，我們都是飛速旋轉(zhuǎn)的星體，擦傷了彼此，遇見(jiàn)是那么的輕而易舉。
有時(shí)我棲息在月亮的背面，在暗處看另一個(gè)世界，另一面光環(huán)，眼神像孩子一樣悠遠(yuǎn)寧?kù)o。
我看到的愛(ài)，開(kāi)始完結(jié)就在一線之間，中間的是夢(mèng)。終究是夢(mèng)，纏繞著我，不清不楚，很漂亮的一個(gè)夢(mèng)，卻和愛(ài)扯不上關(guān)系，直至成傷。那是沒(méi)有和任何相交的生和死，在那里我只看的到我，我能愛(ài)的能厭惡的都是我自己。夢(mèng)醒了，還有若即若離的回望，還不離不棄的背負(fù)著宿命。
這是和愛(ài)無(wú)關(guān)的愛(ài)的感言吧，我想。
當(dāng)然任何愛(ài)都是需要勇氣去承擔(dān)去感受的，也許只會(huì)享受和等待的人注定遺憾和受傷。
我們都有心的影子，心水要澄凈，否則再美麗的東西照上去也是污濁。
淚洗過(guò)的心，呵呵，愈加的清明。
我想真正需要勇氣的時(shí)候，我就真正的愛(ài)過(guò)。
月亮是我的守護(hù)星，卻不是我躲藏容身之處。
我想是我的愛(ài)需要勇氣，而不是我要鼓氣勇氣去愛(ài)，我愛(ài)的我始終都在愛(ài)，只是不曾言說(shuō)。我是這個(gè)圈子里的蜉蝣，不想承受，不想明白，只是希望有一千個(gè)理由讓我從痛苦中逃脫，徘徊在愛(ài)的兩個(gè)必然的極端，我愛(ài)的麻木和自知。
我想聽(tīng)到鳥(niǎo)的鳴叫，我想看到月的清影，那些聞所未聞的感觸，于我來(lái)說(shuō)這么的遙遠(yuǎn)。
不管煙雨曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)什么，感到到什么，我始終希望她有一顆澄靜的心去感受身邊的一切，畢竟世界太大，好象總有無(wú)限的悵惘，無(wú)限的激情。
我的故事我的樣子印在了空氣里，于是不會(huì)有失去，不會(huì)有分離，我變換著不同的角色，與不同的人相遇在不同的世界。
我奔跑的身影隨風(fēng)去了湖面的漣漪，于是看到你嘴角微微揚(yáng)起，輕輕的蕩漾在心頭。
哪怕風(fēng)兒?jiǎn)柩拾б�，蘆葦嘆息哽噎，我們的世界依然飄蕩著幽香曖曖。
愿眼前所聽(tīng)到的，所見(jiàn)到，所聞到的這一切：
都說(shuō)：“他們?cè)?jīng)相愛(ài)�！�
勇氣六年級(jí)作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天中午，媽媽帶我去炎帝園內(nèi)的野戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)。想鍛煉鍛煉我這個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的“小樹(shù)苗”。
訓(xùn)練營(yíng)里有很多訓(xùn)練項(xiàng)目：?jiǎn)坞p杠、爬云梯、蕩秋千、走吊橋……媽媽為我選擇了“爬高網(wǎng)”。我極不情愿地走向它，抬頭望了望，繩墻高度足有15米。我動(dòng)手摸了摸這又軟又細(xì)的麻繩，又使勁拽了拽，繩墻立馬擺出一副猙獰的嘴臉，好像要把我吃掉。我心里打起了退堂鼓，皺著眉頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看這繩子又軟又細(xì)，根本支撐不了我的重量，一點(diǎn)也不安全！”媽媽摸著我的頭，又指著正在爬的幾個(gè)孩子笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，你看那幾個(gè)小朋友都安全地爬上去了，媽媽相信你會(huì)和他們一樣勇敢！”媽媽的安慰稍稍讓我踏實(shí)了許多，也給了我勇氣。
于是，我開(kāi)始了漫漫“爬高之旅”。還沒(méi)到5米，我就發(fā)現(xiàn)我處境相當(dāng)危險(xiǎn)，麻繩隨著我的攀爬，也在“搖頭擺尾”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我像是一片卷入風(fēng)中的落葉，貼在繩墻上，搖搖欲墜。不一會(huì)兒，我胳膊又酥又困、腿腳酸軟，快要堅(jiān)持不下去了。我不斷地給自己打氣，提醒自己不要往下看，可是，眼睛還是不爭(zhēng)氣看向地面，越看心里越恐懼，萬(wàn)一沒(méi)抓牢，那摔下去不就粉身碎骨了嗎？正在我筋疲力竭又怕得要命的時(shí)候，媽媽的聲音飄了上來(lái)：“寶貝，加油！不要放棄！你一定能成功！”
媽媽的鼓勵(lì)像一道閃電，驅(qū)散了我心中恐懼的陰霾。我要像《丁丁歷險(xiǎn)記》中的丁丁一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。于是鼓足勇氣，手腳并用，始終抬頭向上看，一步一步小心翼翼地往上爬，終于爬到最高點(diǎn)。我高興地向媽媽揮手，大聲喊道：“媽媽，我終于成功了！我很勇敢！”
這次，我學(xué)到了如何戰(zhàn)勝恐懼，收獲了勇氣，我真自豪！
勇氣六年級(jí)作文3
今天我讀了一本叫做《讓中學(xué)生受益一生的100個(gè)勵(lì)志故事》，讀完這本書(shū)，我受益匪淺。這本書(shū)讓我知道了人世間許多充滿著真情而令人感動(dòng)的故事。
這本書(shū)首先告訴我，“希望和毅志是獲得成功的動(dòng)力源泉！”這句話讓我想起生活中的兩個(gè)例子：螢火蟲(chóng)發(fā)出的光芒雖然微弱，但它敢于在黑夜中閃亮；胡楊雖然沒(méi)有風(fēng)姿采采的枝葉，但它卻是沙漠中頑強(qiáng)的斗士；小草雖無(wú)堅(jiān)韌的軀體，但它卻有堅(jiān)強(qiáng)的生命。它們讓我知道：人生需要堅(jiān)定的信念，要勇敢的面對(duì)生活，漠視所有的困難，在奮斗與搏擊中體會(huì)生命的意義！
接著它又讓我知道了“厄運(yùn)打不垮信念”，“借口多的人離夢(mèng)想最遠(yuǎn)”，“成功的著力點(diǎn)”等八個(gè)主題，以及圍繞這八個(gè)主題的一些溫暖人間，給人鼓勵(lì)的故事，現(xiàn)在我先講一個(gè)最令我感動(dòng)的故事！
這個(gè)耐人尋味的故事叫《多拿出點(diǎn)勇氣》，這個(gè)故事告訴我一段有著哲理的話語(yǔ)“人的勇氣就藏在一念之間，而人生的成與敗也藏匿于一念之間。就像兩只腳，本來(lái)智慧已經(jīng)給予了前腳一個(gè)成功的想法，只要多拿出一點(diǎn)勇氣給后腳，讓它果敢地跟著前腳走，人就不難邁進(jìn)成功的門檻。
讀到這里，我感慨萬(wàn)分，聯(lián)想到自己在班上總是那么怕發(fā)言，生怕沒(méi)有想清楚，發(fā)言時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，從而成為同學(xué)的笑柄，但是，當(dāng)我看完了這段話，心想，以后在班上可不要再怕發(fā)言，應(yīng)該主動(dòng)發(fā)言，而且發(fā)言前要打好腹稿，這樣就不會(huì)再出現(xiàn)同學(xué)們笑我的時(shí)候了！我感悟的道理實(shí)在太多了，這些富有哲理的話語(yǔ)一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的！
勇氣六年級(jí)作文4
今天，有著名的冒險(xiǎn)作家到我們紅鋼城小學(xué)演講，大家爭(zhēng)先恐后想?yún)⒓樱敲總�(gè)班只有五個(gè)同學(xué)能參加。我非常幸運(yùn)地得到了這個(gè)名額，又驚又喜，收拾好書(shū)本就往報(bào)告廳沖。
到了報(bào)告廳，那里已經(jīng)是人山人海，大家都在議論紛紛。我聽(tīng)了半天，才知道原來(lái)是《兒童文學(xué)》的生日到了，我們才有這個(gè)機(jī)會(huì)聽(tīng)到這個(gè)演講。
報(bào)告開(kāi)始了，大家趕緊坐好，這時(shí)，我的眼睛瞟到一張海報(bào)，海報(bào)上畫(huà)的是著名的兒童作家金波！難道金波來(lái)了？我一陣驚喜。這時(shí)，演講已經(jīng)開(kāi)始了。主持人使用三寸不爛水舌，像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)出一長(zhǎng)串話，我這才明白，今天來(lái)的作家不是金波，而是去過(guò)許多神秘之地的作家——彭緒洛。
只見(jiàn)彭緒洛老師整整衣服，開(kāi)始演講了。彭老師不愧是作家，三言兩語(yǔ)就進(jìn)入了正題。他講他去的樓蘭古城——那個(gè)神秘消失的古城，講他去還未開(kāi)發(fā)的哈巴雪山，神龍架無(wú)人區(qū)，講得引人入勝。彭老師吸引我們的不僅僅是他講的故事，還有他一直緊扣的主題——勇氣。
不管是在樓蘭古城，還在哈巴雪山，彭老師多次遇到危險(xiǎn)，陷入困境，很多次他都想要放棄，但他都用自己的勇氣克服了困難，戰(zhàn)勝了險(xiǎn)境。那些精彩的文章，都是彭老師用他的生命，一次次深入險(xiǎn)地?fù)Q來(lái)的。很多次，他遇到危險(xiǎn)，多次與死神擦肩而過(guò)，差點(diǎn)失去生命，但是他都依靠他的勇氣渡過(guò)過(guò)險(xiǎn)境。他不僅僅是一個(gè)作家，還是一位冒險(xiǎn)家。
死亡之地他去過(guò)，海拔5396米的哈巴雪山他去過(guò)，神秘的樓蘭古城他去過(guò)，可怕的神龍架無(wú)人區(qū)他去過(guò)。讓他從這些危險(xiǎn)的地方安全活下來(lái)的是什么？是勇氣？！
很多人都已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的勇氣，那么，就讓我們一起，尋找丟失的勇氣吧！
勇氣六年級(jí)作文5
在漫漫人生路上，我儲(chǔ)備了許多“奇珍異寶”有堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，勇氣，其中最閃爍最璀璨的寶石便是勇氣了。我為它而感到自豪，驕傲；我為他而喝彩。
“勇氣”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它都是我們?nèi)松囊淮笳系K。“勇氣”不僅僅停留在口頭上，更應(yīng)具體地落到行動(dòng)上。我就有了類似的體會(huì)，它展現(xiàn)出力量和無(wú)窮的風(fēng)采。
小時(shí)候，我非常膽小，性格較內(nèi)向，很靦腆。一次，老師組織活動(dòng)；紛紛讓我們上臺(tái)講故事。聽(tīng)完老師的發(fā)令后，我就如同鬼魂附了身一樣，心里害怕極了心中不由冒出：和別人說(shuō)話，我就是非常靦腆，何況是講故事呢？再看看別人講的，繪聲繪色，一副副伶牙俐齒擺在我的眼前。我雙腿顫動(dòng)著，像搖搖玉墜的手鏈，不停地?fù)u晃著。“4排2號(hào)”“咦，這不是我的座位號(hào)嗎，這么快就到我這兒了嗎？我該怎么辦，怎么辦？”一陣矛盾的心理頓時(shí)布滿我全身。我忐忑不安地站起來(lái)，雙腿不停的顫動(dòng)著，我如同年邁的老婆婆一樣，顫巍巍的'走向講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)，我的臉“刷”的一下，像擦了紅胭脂一樣，紅彤彤的。
這時(shí)，一陣?yán)坐Q般的掌聲驟然響起。我膽戰(zhàn)心驚的心理，慢慢的放開(kāi)來(lái)。面對(duì)大家親切而又熟悉的面孔，心中仿佛得到一絲絲安慰和鼓勵(lì)。就試著慢慢的講述，我又懦弱變得勇敢起來(lái)，老師在旁邊也不停的指導(dǎo)我，給我鼓勵(lì)。我的嗓門也變得宏亮，津津有味的向同學(xué)們講述，大家聚精會(huì)神地聽(tīng)著，我看到大家一絲不茍的神態(tài)，心中不免多出一絲絲感動(dòng)。
最終，我戰(zhàn)勝了我心中的障礙，展現(xiàn)出自己的光彩。熱力的掌聲在我耳邊再一次響起，聽(tīng)到大家的贊語(yǔ)，我情不自禁的眉開(kāi)眼笑。我昂首挺胸地走下講臺(tái)，仿佛充滿了自信，當(dāng)然，心中最多的是感動(dòng)。
就這樣，我戰(zhàn)勝了生活中的種種困難。憂郁無(wú)濟(jì)于事，唯有勇敢面對(duì)才是最明智的選擇。
在漫漫人生路上，我們會(huì)被許多挫折所包圍，但是，我們必須擦掉眼淚，勇敢前進(jìn)，挫折與困境會(huì)有擺脫的那一刻。因此，我為勇氣而喝彩。
勇氣六年級(jí)作文6
最近，我參加了一個(gè)演講比賽。我的講題是“態(tài)度決定一切”。上臺(tái)前，老師還讓我在班上訓(xùn)練了好幾遍。
那時(shí)候，我明明還背得好好地。但是，我一上臺(tái)念了幾句，基于緊張，就忘詞了！下面的同學(xué)，有的是嘲笑我，有的是給予我鼓勵(lì)的微笑，有的甚至是……直呼“下臺(tái)！下臺(tái)！”！我頓時(shí)覺(jué)得臉頰熱哄哄的，不敢直視老師，同學(xué)們。然后，我就說(shuō)了一聲“謝謝”就下臺(tái)了�；氐轿恢蒙蠒r(shí)，我瞄了級(jí)任老師一眼，她的臉色充滿了失望。不過(guò)，幸好我們班還有一位代表——羽絨，她可是全級(jí)第一名呢！這次的比賽，她果然不負(fù)眾望的榮獲第一名。
回到班上，我沉默了良久，班上的同學(xué)有的說(shuō)我丟了他們的臉，有的用憐憫的眼神望著我。大家都以為我是因?yàn)闆](méi)得獎(jiǎng)而沮喪，除了我的同桌——冷杰。其實(shí)我只是因?yàn)椴恍⌒陌褘寢屗臀业墓P的筆蓋弄丟了而沮喪。我以為不理會(huì)他們的說(shuō)法就可以平淡一切。沒(méi)想到，他們?cè)秸f(shuō)越猖狂，甚至有的還當(dāng)著我的面說(shuō)三道四。在他們嘲笑之際，我忍不住了。我站了起來(lái)，他們就說(shuō)“喲，這個(gè)失敗者你想干啥呢？要打我們嗎？今天讓我們丟盡面子的可是你啊。我就算罵你，也是你活該！”我聽(tīng)了，冷笑了一聲，“哼，說(shuō)到，“對(duì)啊!我在這場(chǎng)比賽的的確確是輸了，但你們這些人卻輸給了我！我問(wèn)你們你們有誰(shuí)敢上臺(tái)演講？”沒(méi)人回答。“你們有誰(shuí)比我有勇氣，站上那高高在上的舞臺(tái)？”沒(méi)人回答。“你們有誰(shuí)敢在全體師生面前演講？”同樣的，沒(méi)人回答。
是的，各位。如果我們站上了舞臺(tái)，就不必怕臺(tái)下的人嘲笑，因?yàn)樵谟谀芰�，我們輸給了其他選手，但在于勇氣我們都贏過(guò)了臺(tái)下的人！那天，其實(shí)我可以選擇棄權(quán)，但我沒(méi)有那樣做，我勇敢的站上了那個(gè)只屬于勇者的舞臺(tái)！
如果有機(jī)會(huì)參加演講或其他比賽，你們一定要勇于挑戰(zhàn)。這樣，你們才能踏上成功，光明之路！
勇氣六年級(jí)作文7
蘇軾曾云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。”——題記
成功是人們永恒的追求，那么如何才能成功？我說(shuō)信念無(wú)敵。信念是成功的必備條件。生活像千變?nèi)f化的天氣，陰晴不定。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪。無(wú)論遇到何種狀況，我們都要勇往直前，決不放棄。只有這樣才能到達(dá)成功的彼岸。
古往今來(lái)，有多少意志非凡的人物啊，他們堅(jiān)持信念的精神至今還熠熠生輝。仕途失意的李白，并沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟蝗缫舛艞壸非�，卻吶喊出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@樣振奮人心的千古絕唱。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，雖然雙耳失聰，卻依靠自己的信念創(chuàng)造出一首首扣人心弦的交響曲。雙耳失聰對(duì)于一位熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)是多么地不利，我們很難想像這樣的一個(gè)人可以在音樂(lè)上做出如此卓越的成績(jī)。是貝多芬告訴了我們：信念是通往成功的階梯，有了信念，絕對(duì)無(wú)敵！
然而意志力不堅(jiān)定又何嘗不是許多人的弱點(diǎn)呢？海子，英年早逝的天才詩(shī)人，那個(gè)寫(xiě)出最純粹的幸福的詩(shī)人。可惜，他沒(méi)有活過(guò)三十歲。當(dāng)海子還沒(méi)來(lái)得及“周游世界”“給每一條河每一座山起一個(gè)溫暖的名字”時(shí)，山海關(guān)上，隨著汽笛一聲長(zhǎng)鳴，他的軀體，連同一本《圣經(jīng)》和那春暖花開(kāi)的幸福一起化為虛無(wú)。他臥軌自殺了，留給了人們無(wú)盡的遺憾。或許是因?yàn)樯畹牟蝗缫�，或許是因?yàn)閯e的一些事，但無(wú)論如何都不應(yīng)該放棄自己。連死的勇氣都有了，難道就沒(méi)有堅(jiān)持活下去的勇氣嗎？
一個(gè)人要想成功不僅要有卓越的才華，還要有頑強(qiáng)的信念。無(wú)論何時(shí)，都要堅(jiān)持，絕不放棄。有了信念，你就不會(huì)被打倒。
因?yàn)椋拍顭o(wú)敵！
勇氣六年級(jí)作文8
付出勞動(dòng)，農(nóng)民收獲了莊稼，果農(nóng)收獲了果子……在小學(xué)的生活里，我努力了，付出了，所以收獲很多，尤其是那份勇氣。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師讓我們跳長(zhǎng)繩。那時(shí)的我們還不知道怎么跳長(zhǎng)繩，只是覺(jué)得跟跳短繩差不多，只不過(guò)繩子長(zhǎng)一點(diǎn)。老師領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)，拿出長(zhǎng)繩，讓一個(gè)同學(xué)站在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方拿繩子的一端，老師拿另一端，然后兩個(gè)人朝同一個(gè)方向甩繩子。我們排好隊(duì)，站在繩子前，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)去，跳過(guò)了就飛快地跑出去，后面一個(gè)同學(xué)接著跳。剛開(kāi)始，就連平時(shí)班級(jí)里膽子特別大的男生都有些猶豫，更別說(shuō)是我們這些膽小的女生了。過(guò)了好幾分鐘，才有一個(gè)男生大膽地來(lái)試一下。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步便沖了進(jìn)去，雙腳用力往上一跳，竟然跳過(guò)去，然后他馬上沖了出去。大家看到后，覺(jué)得也不怎么難，便接二連三地加入跳長(zhǎng)繩的大部隊(duì)中。繩子在那里不停地甩著，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跳著。
我偷偷地排到后面，但終將輪到我了，可是我怕繩子會(huì)甩到我，始終不敢向前。于是，我急中生智，向老師請(qǐng)假說(shuō)我要去上廁所。在廁所呆了一會(huì)兒，心想：躲過(guò)了這次，下一次怎么辦？這時(shí)，我的好朋友來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，不去跳長(zhǎng)繩？”于是，我將事情的來(lái)龍去脈都跟她說(shuō)了，她聽(tīng)了之后鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用害怕，其實(shí)跳長(zhǎng)繩一點(diǎn)也不可怕，只要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)去跳一下再?zèng)_出來(lái)，不會(huì)被甩到的，即使甩到了也不疼的�！甭�(tīng)了她的話，我的勇氣瞬間上去了。來(lái)到跳長(zhǎng)繩的地方，我照著她對(duì)我說(shuō)的方法做，果然成功了，我非常高興。
一次跳長(zhǎng)繩，我不僅收獲了友情，更收獲了勇氣。
勇氣六年級(jí)作文9
有人說(shuō)勇氣會(huì)讓不可思議的事情發(fā)生，所以勇氣會(huì)被人稱為寶物。記得當(dāng)時(shí)我還是沉浸在快樂(lè)童年里的小孩，但不知道為什么，大人們卻都說(shuō)寶物已經(jīng)給了我。那時(shí)的我怎么能懂呢？于是媽媽便給我細(xì)細(xì)道來(lái)……
在我快要到上學(xué)的年齡時(shí)，媽媽要送我去學(xué)校，不想上學(xué)的我在家里大哭大鬧，像一只猴子?xùn)|跳西躥，從來(lái)一個(gè)地方都不肯多呆一秒。
爸爸媽媽見(jiàn)我這樣，只好誘惑我說(shuō)：“小學(xué)里有勇氣寶藏哦！去不去呀？”我一聽(tīng)到寶物，立刻來(lái)了興趣，急急忙忙地說(shuō)：“去去去！我去！”于是，我便跟隨媽媽去了學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)校門的那一刻，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觀察著，看看寶藏到底藏在哪里。但是一年過(guò)去了，寶藏就像那遙不可及的星星，明知道它存在，但就是觸碰不到。然后我又開(kāi)始在家里“大鬧天宮”。爸媽此刻又開(kāi)始無(wú)奈了起來(lái)，就在我的房間里畫(huà)上了勇氣仙女和其它好玩的畫(huà)兒。我呢！便把這些畫(huà)稱為勇氣世界，每晚看著它們，自己編一個(gè)勇氣故事，然后把這個(gè)勇氣故事載入勇氣世界封檔保存。
但是隨著我上學(xué)的年級(jí)升高，擁有一顆永久不化童心的我終于把勇氣的寶藏找到了！
“不！我不想再這樣下去。每天就是寫(xiě)作業(yè)、補(bǔ)課、練舞、練鋼琴、練小提琴，我已經(jīng)受夠了！”我憤怒地對(duì)爸媽說(shuō)道�！拔覀冞@都是為了你好！”爸爸大聲地回答道�！盀榱宋液�？！為了我好？！為了我好，你們就做什么都不用考慮我的感受嗎？”說(shuō)完之后，我把爸媽推出了房間。到了晚上，當(dāng)我走出房間時(shí)，爸媽面帶微笑地看著我說(shuō)：“恭喜你！你真的把勇氣寶藏找到了，真為你驕傲！我們?cè)僖膊粫?huì)自作主張給你拿主意了。”
從此以后，只要是關(guān)于我的事，我都可以自己做主了。當(dāng)然重要的事還是要和爸媽協(xié)商一下的。于是，我也擁有了自己愉快的周末時(shí)光，而不再是除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。哈哈！我終于找到了屬于我的勇氣寶藏咯！
座右銘：成功的秘訣在于對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求！
勇氣六年級(jí)作文10
有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)”。是的，人人都要勇氣，所以，我們每個(gè)人都要培養(yǎng)自己的勇氣，因?yàn)槲覀円盟鼇?lái)面對(duì)成功失敗，用它來(lái)面對(duì)一切是與非，用它來(lái)面對(duì)一切。
我聽(tīng)過(guò)這么一句話：“用勇氣才能戰(zhàn)勝困難”，我對(duì)這句話深深了解過(guò)，也深深體驗(yàn)過(guò)，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這種事：
那是一個(gè)炎熱的夏天，我正走在大街上，突然，我看見(jiàn)前面一個(gè)人，把手伸進(jìn)了一個(gè)人的衣服口袋里，抽動(dòng)了幾下后，把手伸了出來(lái)，手里拿著一個(gè)黑色的錢包，我看看四周，人們都若無(wú)其事地走著，而那個(gè)“受害者”似乎也沒(méi)有任何察覺(jué)，我不由得緊張起來(lái)——我不能讓這種現(xiàn)象持續(xù)下去啊。于是，我想了想，一個(gè)方法在我心中誕生了。我鼓起了勇氣，向那個(gè)人走了過(guò)去，拍了一下他的肩，那個(gè)人也許是心虛吧，竟一哆嗦，聲音發(fā)顫地問(wèn)我：“干……嘛�！蔽覐�(qiáng)作鎮(zhèn)定，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你幫他撿起了錢包�！蹦莻�(gè)“受害者”聽(tīng)見(jiàn)了我的話，手一摸口袋，大聲說(shuō)：“我的錢包怎么不見(jiàn)了？”我對(duì)那個(gè)“受害者”說(shuō)：“你的錢包掉了，被他撿到了。”我憑著我的勇氣和智慧，終于讓那個(gè)人的錢包重回了自己的口袋。
相反，如果沒(méi)有勇氣，就戰(zhàn)勝不了任何困難，我在學(xué)習(xí)上時(shí)常沒(méi)有勇氣，讓我印象最深的是一件事：
有一次，我在作業(yè)上遇到了一道難題，我左思右想，可還是沒(méi)想出來(lái)，我就沒(méi)了勇氣，干脆不做這題了，最后我受了批評(píng)，不過(guò)，故事還沒(méi)結(jié)束，作業(yè)風(fēng)波過(guò)去了，一場(chǎng)考試又再次襲來(lái)，考卷上有一題跟那難題一模一樣，可我就是沒(méi)有記住這題怎么做，考卷上交后，我的成績(jī)是89，因?yàn)槟鞘郑覐?3分到了89分。所以，沒(méi)有勇氣就會(huì)鑄成大錯(cuò)。
每當(dāng)做一件事時(shí)，要有勇氣，所以我們要時(shí)刻記�。河職夂芸少F，為人不可無(wú)勇氣。
勇氣六年級(jí)作文11
每一個(gè)人都是要經(jīng)歷許多坎坷之后才會(huì)成功，在人生坎坷的路途中我們最需要的就是勇氣。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：有了勇氣便能粉碎厄運(yùn)。
我喜歡看中華達(dá)人秀，從中受到很多鼓舞。曾經(jīng)看到一位姐姐，她失去了雙腿，但依舊勇敢的站上了舞臺(tái)。事情的是這樣的：2008年的那場(chǎng)地震，她家的房子塌了，她自己先從房子里逃出來(lái)。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)愛(ài)人還在屋里，就回頭去救。她讓愛(ài)人先逃出去，自己隨后就出。正當(dāng)她往外跑時(shí)，屋頂上的磚塊掉了下來(lái)，壓住了她的雙腿。從此這位年輕女人的命運(yùn)就完全改變了。在她的生命里行走、奔跑這兩個(gè)詞就完全消失了。
她的愛(ài)人知道她殘疾后，就離開(kāi)了她。剛開(kāi)始她總是有尋死的念頭，但她在周圍人的鼓勵(lì)下，她勇敢的活了下來(lái)和命運(yùn)抗?fàn)帯Ｓ忠淮�，不�?jīng)意間她看到了達(dá)人秀這個(gè)節(jié)目，看到很多達(dá)人就是身邊的人，甚至跟她一樣有有殘疾的人，都懷揣夢(mèng)想勇敢地走上了舞臺(tái)。她很想?yún)⒓�，可是怕自己�?huì)被別人嘲笑。在家人和朋友的鼓勵(lì)下，她終于如愿以償去中華達(dá)人秀舞臺(tái)展示自己的才華。
她上舞臺(tái)前，安了一條假肢，柱著一副普通的拐杖緩緩的來(lái)到舞臺(tái)中心。一位觀眾為她端來(lái)了一把椅子，扶她坐上。她用自信的微笑和堅(jiān)強(qiáng)唱出了一首《隱形的翅膀》悠揚(yáng)的歌聲飄蕩在上海的夜空，掌聲不斷地響起……她用歌聲告訴人們她很棒的！
人生的道路上，有許多坎坷，我們一定要學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì)，你努力了，幸福就會(huì)縈繞在你的身邊。就如李大釗先生說(shuō)的那樣：走過(guò)了奇絕壯絕的風(fēng)景，才會(huì)體會(huì)到生活的樂(lè)趣。努力吧，朋友們，用堅(jiān)強(qiáng)的勇氣來(lái)戰(zhàn)勝生活中的困難，那么勝利就會(huì)屬于你。
勇氣六年級(jí)作文12
天空灰蒙蒙的，我的心也是如此，懷著因考試成績(jī)不理想而格外沉重的心情，獨(dú)自一人走在回家的路上，想起老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，同學(xué)那鄙視的目光，爸媽那失望的表情，心頭便又蒙上一層陰云。一陣寒風(fēng)吹，我不僅打了個(gè)寒顫，風(fēng)，好冷，心，也好冷。
剛過(guò)馬路，見(jiàn)一位戴眼鏡拄著拐杖的大伯正要過(guò)馬路，一看便知是盲人。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！卑Γ课议L(zhǎng)嘆一聲，走向前去對(duì)他說(shuō)：“大伯，我扶您吧！”他那滿是皺紋的臉上浮起一絲淡淡的微笑，他用和藹的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你不必扶我，我也能過(guò)去�！蔽页粤艘惑@，急切地問(wèn)“大伯，您一個(gè)人過(guò)馬路不安全，還是讓我扶您吧！”他斬釘截鐵地說(shuō)“我即使失去了雙眼，但我還有腳，還有感覺(jué)，還有拐杖，我還是一位獨(dú)立的人呀！”說(shuō)罷，臉上再一次浮現(xiàn)出那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的微笑。轉(zhuǎn)過(guò)身，用他那僅有的拐杖，試探著，摸索著，一步步向馬路對(duì)面走去。
我被震撼了，我的心被一個(gè)盲人對(duì)生活的樂(lè)觀所震撼了。面對(duì)這個(gè)凄黑陌生的世界，他并沒(méi)有倒下，并且站了起來(lái)，站得還很穩(wěn)，很直。因?yàn)樵谒劾�，生活充滿了情誼、充滿了歡樂(lè)，更充滿了勇氣。
看著這個(gè)“英雄”漸漸遠(yuǎn)去的背影，我驀然發(fā)現(xiàn)他那僅有的拐杖早已不是無(wú)助的化身，它象征著一種勇氣，一種可以戰(zhàn)勝任何困難，任何挫折的偉大的勇氣，這種勇氣如同一股清泉，悄悄地流入我的心田，沖走了我沉重的思緒，留下的只是光明與希望。
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，我的心也是如此。滿懷激動(dòng)的心情，我不禁加快了腳步。一陣微風(fēng)吹過(guò)，好暖，心，也好暖。
勇氣六年級(jí)作文13
暑假，我的同學(xué)在我家玩，玩到下午兩點(diǎn)，肚子餓了，我們決定去超市買點(diǎn)東西吃。我們的購(gòu)物清單是：2包方便面、幾包薯片和1瓶可樂(lè)。
我們騎單車去往大約600米外的超市，一到目的地，發(fā)現(xiàn)居然有這么的人。我心想：怎么可能!這大中午的。我們倆從大人腋下鉆過(guò)去，抬頭一望，人擠人，完全看不到商品，只能試試運(yùn)氣了。帶著清單，我們一路掃過(guò)去，體育用品檔、生活用品檔……我的天哪，頭昏腦漲，又尋了半天，實(shí)在找不到了，同學(xué)讓我去問(wèn)阿姨我們需要的東西究竟在哪兒。我一聽(tīng)，就炸了：“這我可不敢”。
“那怎么辦?”我想了想，急得抓耳撓腮�？晌覍�(shí)在不敢，過(guò)了幾分鐘，我還在原地糾結(jié)，轉(zhuǎn)頭一看同學(xué)們?nèi)芰恕?/p>
“啊……”現(xiàn)在只能靠我這三寸不爛之舌了，“阿姨，你……能……幫我找到這些商品嗎?”我吞吞吐吐地問(wèn)。
“可以啊。”阿姨爽快地回答�！斑�，這么簡(jiǎn)單?”帶著滿心的小歡喜，我小心翼翼地跟著阿姨走，終于把東西找齊了。我蹦蹦跳跳地往付款臺(tái)走去，看到那臺(tái)子，我才意識(shí)到“恐怖”的付款時(shí)刻到了。
“怎么辦?怎么辦?”我惶恐不安地自問(wèn)�！霸趺锤犊睿撜f(shuō)些什么呢?”我理了理思緒，還是不知道該說(shuō)些什么。一分鐘，五分鐘……時(shí)間像風(fēng)一樣流失。
“這不行啊，總得有這么一刻，不然同學(xué)們吃什么呀?”正想來(lái)想去，“快點(diǎn)付款!”阿姨揚(yáng)聲喊了一句。我趕緊往付款臺(tái)挪，吞吞吐吐地說(shuō)：“給，50元。”阿姨敲敲打打一陣后，遞了一把零錢給我，說(shuō)：“給，小朋友，零錢�！薄爸x謝阿姨，再見(jiàn)。”
我提著吃的走出超市，心里有一股說(shuō)不出的心情。人，只要有勇氣，就可以突破一切。
勇氣六年級(jí)作文14
我仍記得我第一次收獲勇氣時(shí)的樣子，那是我第一次獨(dú)自坐公交車。
當(dāng)天，奶奶由于有急事于是將我送上了公交車，并且要我在指定的站點(diǎn)下車，到時(shí)候媽媽就會(huì)在那等我。奶奶送我上公交車的時(shí)候囑咐了我好幾遍，并且還拜托司機(jī)叔叔關(guān)照一下我。等到車開(kāi)動(dòng)，我一個(gè)人坐在座位上，看著車外的奶奶離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心里其實(shí)慌張極了。我緊張的在座位上坐著，一站一站的數(shù)著已經(jīng)過(guò)了的站臺(tái)。
可是，就是因?yàn)槲姨o張了，反而數(shù)著一站一站過(guò)了的站臺(tái)后，忽然的就忘了奶奶囑咐我要下車的站臺(tái)。那一刻，我心里急的不行，又害怕極了。隨著公交車又過(guò)了兩站，我終是鼓起了勇氣去詢問(wèn)了公交車司機(jī)叔叔。因?yàn)槟棠桃矊?duì)公交車司機(jī)說(shuō)了好幾遍那個(gè)站臺(tái)的名字，我想司機(jī)叔叔應(yīng)該會(huì)有印象。
我好幾次張了張嘴想著去詢問(wèn)一下司機(jī)叔叔，可是話到嘴邊，我又咽了回去。要知道，我向來(lái)就是一個(gè)特別膽小的姑娘，可是我越是不能勇敢起來(lái)，我心里就越急了。我一直想著，要是我坐過(guò)站了，然后我找不到媽媽，媽媽也找不到我可怎么辦？
終于，我深深的呼吸了幾口氣，然后開(kāi)口朝著正在開(kāi)車的司機(jī)叔叔問(wèn)道：“叔叔，我要下的站到了嗎？”“小姑娘，下一站你就可以下車了。”我聽(tīng)著司機(jī)叔叔回了我這一句，心里像吃了棉花糖一般的開(kāi)心。幸好，叔叔還記得我要在哪一個(gè)車站下車。同樣，我也為自己能夠鼓起勇氣去詢問(wèn)司機(jī)叔叔而感到高興。
終于，我到站了。我下車前，還跟司機(jī)叔叔搖了搖手說(shuō)再見(jiàn)。這是我第一次獨(dú)自坐公交車，我很高興，因?yàn)槲沂斋@了勇氣。
勇氣六年級(jí)作文15
一六五九年九月三十日，曾經(jīng)有一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除了他之外無(wú)一人生還。他流浪到了孤島上，憑著驚人的毅力與勇氣活了下來(lái)，二十八年后，他依靠自己的智慧走出了孤島。這個(gè)人就是《魯濱遜漂流記》中倒霉而又幸運(yùn)的主人公——魯濱遜·克羅索。
二十八年�。《嗝措y熬的時(shí)間！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢！初到孤島時(shí)他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛，在這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有危險(xiǎn)與死亡，不是被野獸吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他不再整天沉浸在悲觀中，開(kāi)始一心一意地安排自己的生活：他建了小房子，做了小桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，建造了自己的生活王國(guó)。
魯濱遜還是一個(gè)堅(jiān)毅的人。他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，做任何事情都要花很多的時(shí)間和精力，連一塊木板都要做四十二天，有許多事情都是白費(fèi)力氣，很難成功，但他從不灰心喪氣，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始，最后他終于有了船，有了面包，有了陶器，有了種植園，有了牧場(chǎng)，甚至還有了“豪宅”……所有這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣，克服了許多困難才得來(lái)的。
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我想：如果是我流浪到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨墒裁�？�?huì)劈柴？會(huì)打獵?還是會(huì)做飯？我連洗衣服都還笨手笨腳的呢！再說(shuō)島上一個(gè)人也沒(méi)有，只剩下可憐的我，多孤單呀！真是無(wú)法想象！真的要向魯濱遜學(xué)習(xí)了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難，樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，絕不放棄！我們要向魯濱遜那樣富有毅力、勤勞勇敢，憑借自己的雙手創(chuàng)造生活！
活下去，向魯濱遜致敬！活下去，直面生活的苦難！活下去，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
【勇氣六年級(jí)作文(15篇)】相關(guān)文章：
高三勇氣作文07-12
勇氣高二作文08-24
高一勇氣作文08-13
勇氣的力量作文08-13
大班《勇氣》說(shuō)課稿08-20
高一勇氣作文6篇12-28
勇氣高一作文5篇12-23
高一勇氣作文800字08-14
生活需要勇氣高二作文12-19
勇氣的議論文作文01-11