實(shí)用的六年級(jí)手機(jī)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)手機(jī)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇1
“今天天氣不錯(cuò)！”吃過(guò)晚飯，爺爺一邊把飯菜放進(jìn)冰箱，一邊說(shuō)：“我出去散步了�！闭f(shuō)完就悠閑地踱出家門。
可沒(méi)過(guò)兩分鐘，爺爺就從門外沖了進(jìn)來(lái)，鞋也不脫就風(fēng)風(fēng)火火直奔書(shū)架�！拔业氖謾C(jī)到哪兒去了？”爺爺嘀咕著。我連忙放下手中的書(shū)問(wèn)：“爺爺，你把手機(jī)放什么地方了？”“我也不知道！”爺爺著急地說(shuō)：“快幫我找找！”全家人都像接到命令一樣放下各自手中的事，一起幫爺爺找手機(jī)。
媽媽把書(shū)柜的八個(gè)抽屜都翻了個(gè)遍，仍不見(jiàn)手機(jī)的蹤影；爺爺把書(shū)柜上的書(shū)搬開(kāi)來(lái)來(lái)仔細(xì)查看，卻一無(wú)所獲；奶奶也從客廳找到廚房，還是兩手空空……
表弟見(jiàn)大家都找不到，頑皮地說(shuō)：“看我的吧！爺爺一定是把手機(jī)掉床底下去了！上次我爸就這樣！”他來(lái)到臥室，趴在爺爺?shù)拇驳紫绿筋^看，一不小心還撞到了頭，痛得齜牙咧嘴。突然，他得意地叫起來(lái)：“耶！我找到了！”他跑到陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)爺爺?shù)尼烎~(yú)竿，趴在床前用魚(yú)竿撥了撥說(shuō)：“出來(lái)了！”他伸手一抓，“看，我找到手機(jī)了！”大家定睛一看，原來(lái)是爺爺?shù)氖謾C(jī)套！
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：“爺爺，你的手機(jī)是開(kāi)著的還是關(guān)著的？”“開(kāi)著的！”爺爺說(shuō)。“我有辦法了！”我邊說(shuō)便往電話機(jī)走去�！皣u——大家安靜一下�！蔽夷闷鹪捦矒芡藸敔�?shù)氖謾C(jī)�！拔沂悄愕男⊙叫√O(píng)果……”熟悉的手機(jī)鈴聲若有若無(wú)地傳來(lái)。我側(cè)耳傾聽(tīng)，循著音樂(lè)找過(guò)去，打開(kāi)冰箱一看，爺爺?shù)氖謾C(jī)果然躺在里面�！扒�！爺爺你順手把手機(jī)放進(jìn)冰箱了！”爺爺高興地接過(guò)手機(jī)，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“還是你聰明！”
六年級(jí)手機(jī)作文 篇2
手機(jī)可以說(shuō)是縮進(jìn)了人與人之間的距離，也可以說(shuō)手機(jī)是縮小了人與人之間的親情。所以手機(jī)是把雙刃劍。
手機(jī)可以說(shuō)是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個(gè)種族，而是天天低看頭玩手機(jī)，不管是吃飯還，是走路始終都是看著手機(jī)。記得我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機(jī)放在飯桌上誰(shuí)的手機(jī)響了，就誰(shuí)買單�！�
“上次我媽媽打我手機(jī)，我沒(méi)有接，然后又，打我爺爺?shù)氖謾C(jī)，問(wèn)我在哪里，為什么不接電話，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，我的手機(jī)接聽(tīng)壞了，我這手機(jī)死垃圾，過(guò)年我在換個(gè)手機(jī)”�！皨尫浅ｓ@訝的說(shuō)才買的又要換？算了我在上海給你買，家里的可能都是假貨！”
“老師長(zhǎng)長(zhǎng)說(shuō)：學(xué)生有手機(jī)是耽誤，學(xué)習(xí)，可是這學(xué)生我玩手機(jī)就真的耽誤學(xué)習(xí)嗎？答案是：不一定的。因?yàn)閷W(xué)生玩手機(jī)是游戲，可是學(xué)生也可以用手機(jī)上網(wǎng)查查資料呀！所以請(qǐng)不要把學(xué)生有，手機(jī)都定義在我游戲這件事情上”。
現(xiàn)在的智能手機(jī)也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時(shí)可以像好友傾訴一下，或者無(wú)聊時(shí)可以打打游戲。所以正因有了手機(jī)才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們?nèi)祟悰](méi)有了手機(jī)，沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)，真不敢想象我們會(huì)變成什么樣子。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇3
手機(jī)——生活中我們?cè)俪Ｒ?jiàn)不過(guò)的通訊工具。就是它，在短短的幾年時(shí)間里徹底改變了我們?nèi)祟愔g的聯(lián)通方式。
最早的手機(jī)誕生于1973年。那年4月里的一天，美國(guó)著名的摩托羅拉公司的工程技術(shù)人員——被譽(yù)為“手機(jī)之父”的馬丁·庫(kù)帕，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)后，終于研發(fā)出全球首部移動(dòng)電話。正是從那一刻起，手機(jī)悄悄地走進(jìn)了我們的生活。
據(jù)有關(guān)資料記載，20xx年我國(guó)的手機(jī)使用量才只有區(qū)區(qū)的8526萬(wàn)部，而到了20xx年6月底，我國(guó)擁有移動(dòng)電話用戶總數(shù)達(dá)到13.6億。短短十多年的時(shí)間，手機(jī)的使用量的增長(zhǎng)速度為什么會(huì)出現(xiàn)這么驚人的變化？這完全決定于手機(jī)那多樣的功能，廣泛的用途。
一說(shuō)到手機(jī)，所有人都知道它的主要功能——通話。是的，只要輕輕撥打手機(jī)上的按鍵，就可以跟遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人朋友交流，甚至直接與對(duì)方視頻聊天。隨著科技的迅猛發(fā)展，現(xiàn)在手機(jī)早已不僅僅局限于通話了，它還集發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)、拍照片、上互聯(lián)網(wǎng)等多種功能于一身，可以說(shuō)是一臺(tái)裝在口袋里的`“巨型”知識(shí)儲(chǔ)存庫(kù)。你可以足不出戶，就知天下事；你可以不用到電影院，就可以觀賞到你想看的任何電影；你還可以在手機(jī)上當(dāng)個(gè)自由自在的老板，洽談業(yè)務(wù)、商品交易一站式搞定……一句話，在當(dāng)前，手機(jī)已經(jīng)成為人類世界離不開(kāi)的多功能助手。
當(dāng)然，世界上沒(méi)有十全十美的東西，手機(jī)也有它自身的弊端。首先，手機(jī)本身會(huì)產(chǎn)生一定的輻射，對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等產(chǎn)生影響。科學(xué)研究表明，近視、弱視等眼睛疾病都與頻繁使用手機(jī)有直接的關(guān)系。前不久，美國(guó)喬治敦大學(xué)腫瘤中心主任說(shuō)：“我們最新研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)度使用手機(jī)會(huì)大大增加罹患腦瘤的概率�！逼浯危謾C(jī)還會(huì)給人們的生活帶來(lái)不少的負(fù)面影響。如因?yàn)檫^(guò)渡沉迷于手機(jī)，與家庭成員溝通少了，閑暇時(shí)間不再是談笑風(fēng)生或者漫步郊外，更多的是各自躲在屬于自己的“微機(jī)世界”；因?yàn)檫^(guò)渡沉迷于手機(jī)，朋友間的聯(lián)系少了，人與人之間的交往少了，情感變得淡薄了；因?yàn)檫^(guò)渡沉迷于手機(jī)，公交車上、馬路上、公園里，還有辦公室，隨處可見(jiàn)“低頭族”……
沒(méi)錯(cuò)，手機(jī)就是一把雙刃劍。它在給我們帶來(lái)樂(lè)趣和便利的同時(shí)，也可能會(huì)使我們成為它的“奴隸”。我們一定要學(xué)會(huì)合理利用手機(jī)，讓手機(jī)更好地為我們服務(wù)，而不是成為手機(jī)的奴隸。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇4
放假了，學(xué)校又恢復(fù)了往日少有的寧?kù)o。但那天早上發(fā)生的一幕幕，卻時(shí)時(shí)在我眼前縈繞，揮之不去，并使我思緒萬(wàn)千，感慨頗多。
這是一個(gè)星期一的早上，是我們學(xué)校例行升國(guó)旗的日子。當(dāng)時(shí)我正在校門口值日，一對(duì)夫婦的爭(zhēng)吵引起了我的注意。
“你要把我氣死，你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買了一個(gè)手機(jī)？還教孩子說(shuō)是借別人的，走，讓老師去給咱評(píng)評(píng)理�！闭f(shuō)著就往大門里闖。
大聲吵鬧者是一位學(xué)生的媽媽，手里還提著一個(gè)摔碎了的手機(jī)。孩子的爸爸則一臉無(wú)辜地站在很遠(yuǎn)的地方。
見(jiàn)此情景，我趕緊攔著了這位孩子的母親，把她領(lǐng)進(jìn)校門口值班室，并向她了解情況。孩子的母親顯然是過(guò)于激動(dòng)，坐下之后仍是憤憤不平，怒氣難消。經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)，孩子的媽媽總算平靜了下來(lái)，說(shuō)出了事情的原委。
原來(lái)，她兒子的學(xué)習(xí)一直很好，在班內(nèi)能排十幾名，自從有了手機(jī)之后，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。由于臨近畢業(yè)，害怕兒子再分心不利于學(xué)習(xí)，氣得孩子的媽媽把手機(jī)給摔碎了。不成想，沒(méi)過(guò)多久，她發(fā)現(xiàn)兒子手里又有了一個(gè)高檔新手機(jī)，詢問(wèn)時(shí)，兒子還說(shuō)是借同學(xué)的。后經(jīng)證實(shí)是孩子的爸爸又給新買的，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭這一幕。
據(jù)孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實(shí)在是沒(méi)有別的辦法了。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)我們的勸解，孩子的父母最終達(dá)成了一致意見(jiàn)，決定收回孩子的手機(jī)。
由此我不禁陷入了沉思。是��！現(xiàn)在不僅僅是中學(xué)生，就是小學(xué)生當(dāng)中帶手機(jī)者也大有人在。那么中小學(xué)生該不該把手機(jī)帶進(jìn)課堂呢？
隨著社會(huì)的進(jìn)步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機(jī)，如今飛入尋常百姓家，“校園手機(jī)族”也越來(lái)越壯大。時(shí)代發(fā)展了，學(xué)生使用手機(jī)也本無(wú)可非議，但它存在的潛在負(fù)面影響,不能不引起我們的注意。手機(jī)在學(xué)生中的用途是什么？他們的短信多是用來(lái)約會(huì)的，彩信中不乏裸體圖片和動(dòng)畫(huà)、MP3文件中多是些情歌……孩子的價(jià)值觀、人生觀都在逐漸形成和發(fā)展，這些都有可能影響孩子的學(xué)習(xí)和心靈成長(zhǎng)。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，學(xué)校規(guī)定教師不能帶手機(jī)進(jìn)課堂�？墒侨绻粚�(duì)學(xué)生進(jìn)行限制，在課堂上，學(xué)生中一會(huì)兒這個(gè)來(lái)短信了，一會(huì)兒那個(gè)來(lái)電話了，蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節(jié)課上，教師為處理這些瑣事、收攏學(xué)生注意力就要費(fèi)去很多精力，課堂效果就可想而知了。
中小學(xué)生由于生活閱歷少，知識(shí)面相對(duì)較窄，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力還不全面，因此，帶不帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，需要我們做家長(zhǎng)和老師的積極引導(dǎo)。不能一棍子打死，更不能放任自流。對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要拿著手機(jī)到處聯(lián)絡(luò)，再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱，拿著手機(jī)，過(guò)多地與外界聯(lián)系，勢(shì)必會(huì)分散他們的注意力，影響他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)，手機(jī)的輻射也會(huì)對(duì)他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，因此，作為中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，還是少帶手機(jī)為好。
中小學(xué)教育在個(gè)人發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)教育中起著重要的作用，如果不制定管理校園手機(jī)現(xiàn)象的紀(jì)律或制度，不切實(shí)做好對(duì)校園手機(jī)的管理工作，就可能影響我們教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生手機(jī)的使用和管理勢(shì)在必行！
六年級(jí)手機(jī)作文 篇5
如今，手機(jī)在我們世界真是越來(lái)越普遍了。有句話是這么說(shuō)的：出門只要手機(jī)在手，連天塌了都不怕！你可千萬(wàn)別覺(jué)得夸張，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
現(xiàn)在，手機(jī)也是人們的錢包。不管是去超市，去餐廳，甚至是去機(jī)場(chǎng)，只要有帶手機(jī)，你想買什么都沒(méi)有問(wèn)題。什么微信支付，支付寶，手機(jī)銀行等，各種各樣的支付方法都問(wèn)世了。
有一次，我和媽媽一起去吃牛排。吃完后，媽媽只需拿起手機(jī)，掃描收銀臺(tái)上的二維碼，支付成功后，拿給店員一看，就行了。比原來(lái)付現(xiàn)金、刷卡方便多了，省去了打印pos單，節(jié)約用紙的同時(shí)還防止假幣流通。
也許在未來(lái)的超市，連收銀員都免了，要進(jìn)超市，拿手機(jī)刷一下即可進(jìn)入。推一輛手推車，如果看見(jiàn)心儀的東西，用手機(jī)掃一下條形碼，貨架上的那樣?xùn)|西就可以取下來(lái)了。結(jié)賬的時(shí)候，每人都要經(jīng)過(guò)兩個(gè)柜臺(tái)。柜臺(tái)一，付款柜臺(tái)。手推車?yán)锏臇|西會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)條形碼，與你手機(jī)捆綁直接到柜臺(tái)掃描儀上一晃就付款成功了。柜臺(tái)二，打包柜臺(tái)。你只需要把手推車推進(jìn)柜臺(tái)里，機(jī)器會(huì)直接幫你分類打包，幾秒后包裝盒里的東西就會(huì)升上臺(tái)面，手推車自動(dòng)傳送到了停放處，方便省事。這種便捷的方法會(huì)在各個(gè)超市廣泛使用。
也許，以后的手機(jī)就不再需要用電充電了。到那個(gè)時(shí)候，每臺(tái)手機(jī)都會(huì)配上一個(gè)“自然充電器”，那其實(shí)就是利用太陽(yáng)能，風(fēng)能能來(lái)給手機(jī)充電，未來(lái)手機(jī)真是人類不可或缺的環(huán)保產(chǎn)品！
未來(lái)，手機(jī)會(huì)變成如同身份證一樣的重要的東西嗎？讓我們一起展望未來(lái)，一起走進(jìn)手機(jī)時(shí)代吧！
六年級(jí)手機(jī)作文 篇6
“呯——呯——”什么聲音，我從睡夢(mèng)中驚醒了，我照了照鏡子。哦！NO！我竟變成了一臺(tái)最最最最普通、最“原始”的手機(jī)，而且我既不能拍照還不能玩游戲，只能打電話，尊稱“老人機(jī)”。我?guī)缀醣罎⒘耍氚炎约涸宜�，可生命又是那么短暫，算了！算了�?/p>
“呯——呯——”那個(gè)聲音又出現(xiàn)了，我用聽(tīng)筒順著聲音方向跑去，前去一看，一切都明白了。原來(lái)是兩部手機(jī)在你爭(zhēng)我吵，我趕忙阻止，可是“菜刀切豆腐——兩面光”呀！他們根本不聽(tīng)我的勸吶！正瞧我要離開(kāi)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，旁邊的一位小朋友吸引了我——那光滑的屏面，多功能應(yīng)用（當(dāng)你饑餓時(shí)，點(diǎn)擊饑餓程序千百種食物呈現(xiàn)在你面前，只用一秒就能送到。手機(jī)里還可以伸出手臂，幫你按摩……），我想這樣的手機(jī)已經(jīng)暢銷很好。我走過(guò)去微笑著說(shuō)：
“嗨！小朋友功能很多吶！”
“誰(shuí)是小朋友，你這個(gè)垃圾手機(jī)。我可是全世界唯—最最最最智能的手機(jī)，名叫‘智能vow米萍手機(jī)’，想知道我是誰(shuí)創(chuàng)造的嗎？哈哈！不知道了吧，我可是全世界最最最最著名的阿里？伯特夫博士研制的。哪容得你這種‘低等手機(jī)’，哦！不！應(yīng)該是‘垃圾’對(duì)我來(lái)說(shuō)！”那部手機(jī)氣憤地對(duì)我說(shuō)。
我火冒三丈，只想用頭撞它。突然，窗簾里抽屜里都蹦出百臺(tái)的手機(jī)，形狀各異，花枝招展的。接著，那個(gè)阿里？伯特夫博士來(lái)了，手機(jī)們歡呼著，有的手機(jī)叫道：
“選我！選我！”
“我！我！我！”一個(gè)個(gè)都不示弱。
我頓時(shí)蒙了，這是什么情況？我打探了一下，原來(lái)只要被阿里？伯特夫博士選中的一部手機(jī)，就能變成一部全能手機(jī)，所以大家都搶著要博士改造自己。我腦筋一動(dòng)，想：這正是我改變命運(yùn)的好時(shí)機(jī)，如果我被改造了，我就不是最最普通的手機(jī)了。我爬到房間最高的地方，把自己撒上亮閃閃的亮粉，讓博士更好的看到我，博士對(duì)我眨了眨眼睛，摸了摸他那雪白的胡子，意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！嗯——”
之后我被送到了研究室。我心里暗暗自喜道：我被改造后會(huì)變成什么樣？更美麗？更智能？到了研究室，我就被關(guān)機(jī)了，進(jìn)入休眠狀態(tài)。
……
不知過(guò)了多少小時(shí)，我又被開(kāi)機(jī)了，我望了望往四周，看了看自己，WOW！我比之前那個(gè)“智能wov米萍手機(jī)”厲害多了，我一站在桌上，大家頓時(shí)安靜了，連那對(duì)正在打架的手機(jī)們也不吵了。我想：一定是那個(gè)博士，把我改造成最智能的了，所以大家都聽(tīng)我的。我差點(diǎn)高興得連蹦三尺高，哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，博士把我和另一部手機(jī)，帶到了研究室。
“嘿！老兄！我們要去哪呀？”我好奇地問(wèn)那部手機(jī)。
“博士要仿著你，把我改造成你。”那部手機(jī)笑了笑說(shuō)。
我一驚，想：世界上有兩個(gè)我，以后還會(huì)多起來(lái)，不行！不行！我要逃走！我從博士手上跳了下來(lái)，可是我被摔壞了……
手機(jī)的玻璃碎片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
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