六年級(jí)作文集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)前，我們就制定了美德少年的光榮榜，同學(xué)們都想被評(píng)上美德少年，都想讓其他人在美德少年光榮榜上看到自己的照片，因?yàn)檫@樣會(huì)感到無(wú)比光榮。
美德少年的評(píng)比是這樣的：
1.帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
2.積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
3.能利用自己的特長(zhǎng)服務(wù)、帶動(dòng)全班同學(xué)。
4.知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話。
5.積極參加集體活動(dòng)，愿意為集體做貢獻(xiàn)。
6.恪守自己的職責(zé)，要有責(zé)任心。
以上就是美德少年評(píng)比的基本項(xiàng)目。
同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑急憩F(xiàn)得都很好，為了育才學(xué)校六一班的榮耀，為了做一個(gè)惹人喜愛(ài)的人，大家都盡了最大的努力。
自從有了美德少年的評(píng)比這個(gè)項(xiàng)目，同學(xué)們都嚴(yán)格要求自己做一個(gè)出色的學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年！
六年級(jí)作文 篇2
“知道去年的今天是什么日子嗎？”涂語(yǔ)莫名其妙的問(wèn)出這樣一句話。我一笑，“你傻啊，去年的這時(shí)候當(dāng)然是情人節(jié)了。你傻可別帶上我。”我故作一臉嫌棄。涂語(yǔ)也笑了，她的眼睛卻一直盯著手腕上一條過(guò)舊的手表，是前些年流行的款式，這塊表，她戴了好久。據(jù)我所知，她這些年修表的錢都比這只表價(jià)格翻上幾倍，幾乎每次修表她都有叫我。
“嗯。是啊。”涂語(yǔ)情緒莫名染上一絲傷感，第一次看到從不矯情的涂語(yǔ)表情外露，“去年今天。我倆分手的日子�！蓖空Z(yǔ)一字一句地說(shuō)道。去年！對(duì)就是去年的今天。涂語(yǔ)看到白益鶴的qq記錄是和幾個(gè)女生的，還開(kāi)玩笑的出租他自己。涂語(yǔ)一時(shí)腦抽，就拿我在她男朋友身上做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果，一測(cè)必分。涂語(yǔ)那天沒(méi)什么反應(yīng)，沒(méi)想到，今年今日表情才外露。
“這只表。白益鶴在我初中的時(shí)候送給我的。戴了九年了。”涂語(yǔ)突然摘下那只表，手指摩擦著表帶。我不好發(fā)話，畢竟當(dāng)初也有我一份責(zé)任。“呵，真是可笑。都分手了還拿著這只表作甚�！蓖空Z(yǔ)突然推開(kāi)窗戶，一下子把表扔了下去。她昨天才修過(guò)表。
“八年，早就變心了。”涂語(yǔ)突然蹲坐在地上，大哭起來(lái)。我拍著她的背，一時(shí)不會(huì)安慰她�！翱薨��！彼那榫w憋了有整整一年了吧？
或許淚光朦朧，她沒(méi)有看到樓下的空地下閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影。等我告訴她，身影已經(jīng)遠(yuǎn)去，她下樓瘋狂的追著那個(gè)背影。我在空地上找她丟失的表，卻一無(wú)所獲。她回來(lái)了，我告訴了她，她笑了，“是他拿走了�！彼隙ǖ卣f(shuō)。盡管她沒(méi)有說(shuō)那人是誰(shuí)，我們彼此心照不宣，那人不是白益鶴又是誰(shuí)？
……
七夕過(guò)后，涂語(yǔ)收到了一封快遞，一只壞掉的舊表和一只現(xiàn)在最流行款式的表，附帶一張紙條，“表太舊了，零件都找不到了，修不好了，賠你一只新的。（笑臉）白益鶴。”
后來(lái)，涂語(yǔ)又和白益鶴復(fù)合了。
六年級(jí)作文 篇3
生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣；生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣；生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光一樣……陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì)了自信。
那是兩年前，一個(gè)上午，那刺穿云塊的陽(yáng)光就像一根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖畫。
可我的心情卻無(wú)比黑暗，心中就像有千千萬(wàn)萬(wàn)的兔子在蹦來(lái)蹦去，蹦得我都喘不過(guò)氣了。今天是星期一，該我們班來(lái)主持升旗儀式，老師要我主持。雖然，我以前參加過(guò)大大小小的演講比賽，但是，在全校人的面前主持升旗儀式，我這還是第一次。不論我怎么樣安慰自己，我的心總是慌慌的。
哎！該怎么辦才好，這次要面對(duì)全校師生，我真的好緊張。如果出了什么差錯(cuò)，那該如何是好？那時(shí)，我怎么跟老師交待呢？在同學(xué)們的眼中，我的形象不是一落千丈？早知道，我就不該來(lái)承擔(dān)這個(gè)擔(dān)子。這該如何是好��！我在心中默默擔(dān)憂。
老師向我走來(lái)，好像看穿了我的心思，安慰道：“別祎格，你是不是有點(diǎn)緊張？沒(méi)事的，放輕松，如果發(fā)揮不好，我們不會(huì)怪你的。加油，做最好的自己，全力以赴吧！”
“好！我一定加油！”老師的話讓我心中平靜了不少。
要上臺(tái)了，我拿著稿子和話筒輕松走上臺(tái)去，深吸一口氣：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……慢慢地，我放輕松了，仿佛世界上只有我一個(gè)人。我流利地說(shuō)著主持詞，心中一點(diǎn)兒也不緊張，我看到老師還向我豎起了大拇指，我高興極了。念完最后一句主持詞，全場(chǎng)爆發(fā)了熱烈的掌聲，我竟然不知不覺(jué)有點(diǎn)驕傲了，這才是我別祎格的真正實(shí)力�。�
升旗儀式結(jié)束了，同學(xué)們都解散了，我走在操場(chǎng)上，突然，一縷陽(yáng)光暖暖地照下來(lái)，我的心中也充滿了陽(yáng)光，暖暖的。我知道，心中的這一縷縷陽(yáng)光，叫做自信。我頓時(shí)覺(jué)得，成長(zhǎng)道路上的所有困難都沒(méi)那么可怕，只要戰(zhàn)勝心中那個(gè)膽小、怯弱的自己，我們就一定能成功。
那一次升旗儀式上，沐浴著陽(yáng)光，我戰(zhàn)勝了自己，我學(xué)會(huì)了自信。
六年級(jí)作文 篇4
舉目，一顆寒星，映射出夜的冷清；一抹微云，擦出藍(lán)天的深邃。流星墜落天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻燃燒出絕世之美。
兒時(shí)，聽(tīng)人說(shuō)，看見(jiàn)流星，就要趕快將衣角打個(gè)結(jié)，對(duì)著流星許愿，這時(shí)，愿望就能實(shí)現(xiàn)。幼小的我信以為真，常在夜空下，仰望星空，總盼望著在繁星之中，能瞧見(jiàn)一抹人們口中“長(zhǎng)有尾巴”的星�？扇兆右惶焯爝^(guò)去了，我的愿望換了又換，衣角的結(jié)系了又解，頭抬了又抬，目光所到之處，卻一次也沒(méi)看到那抹星光。但我卻一點(diǎn)也不著急，我想大概是我還沒(méi)有想好在看見(jiàn)流星時(shí)應(yīng)該許什么愿吧。
長(zhǎng)大后，我才漸漸了解到那所謂的流星只不過(guò)是過(guò)天際的隕石墜落，可是，是否只要認(rèn)為它是流星，那么愿望也能實(shí)現(xiàn)呢？后來(lái)，我回過(guò)頭來(lái)想，那也只不過(guò)是我的自欺欺人罷了。我多想人們口中所說(shuō)的流星是真的啊！那么，我會(huì)毫不猶豫的許一個(gè)愿，就一個(gè)愿。
在繁榮昌盛的今天，卻仍有無(wú)數(shù)人在生活艱苦的深淵里掙扎。那么的無(wú)助，那么的凄苦，卻無(wú)法向世界發(fā)出自己的不滿，無(wú)法憎恨自己卑微的出生。
如果痛可以分擔(dān)，也許是生活在蜜糖里的人不可能體會(huì)到生活在黃蓮中的人的苦。他們不曾體會(huì)在炎熱下，孩子們尾隨著爺爺、奶奶在稻里拾稻穗的艱辛；他們不曾看到遠(yuǎn)在山溝里的孩子們，那一雙雙渴望上學(xué)的眼睛，他們不求有新的衣服，新的.鞋子。只求能和其他孩子一樣走進(jìn)學(xué)校的大門，同其他孩子一樣，沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光下，這就是他們眼中的幸福，遙不可及的幸福。
我多想對(duì)著流星祈禱啊，祈禱有一個(gè)全新的世界，一個(gè)純凈的世界，一個(gè)人人都安居樂(lè)業(yè)的世界！在那里沒(méi)有對(duì)生活失去信心的人；沒(méi)有被生活所逼迫的人；也沒(méi)有像天使般墮落的孩子們！
漆黑的天空閃過(guò)一抹明亮的光，亦真亦幻。
在恍惚中，我好像看見(jiàn)一群群小孩子們手拉著手，朝著不遠(yuǎn)處的學(xué)校走去，雖然，衣著樸素，書包上也都打著補(bǔ)丁，但他們嘴角向上揚(yáng)的弧度卻有如流星般的明亮、耀眼，仿佛能照亮整個(gè)世界!
這時(shí)，風(fēng)和日麗。
這時(shí)，花朵競(jìng)相開(kāi)放。
這時(shí)，愛(ài)在進(jìn)行著。
這時(shí)，痛并快樂(lè)著。
六年級(jí)作文 篇5
在我的小學(xué)生涯中，參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，有緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)，激烈的足球比賽，舒情的朗誦比賽，但是，最令我難忘的是一次水果拼盤大賽。
星期三下午，老師組織我們明天舉行水果拼盤大賽，第二天下午，同學(xué)們帶了各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋果，黃燦燦的香蕉，綠油油的西瓜等……
等啊等，盼啊盼，終于下午第三節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們手忙腳亂地制作了起來(lái)。組長(zhǎng)給我們組每個(gè)人分配好了任務(wù)。我們要做的是“瓜娃娃”水果拼盤。我先負(fù)責(zé)削黃瓜，飛飛負(fù)責(zé)削蘋果，官官來(lái)切西瓜，組長(zhǎng)和奕奕來(lái)擺盤，小正來(lái)切水果。
首先，官官先把西瓜切成一半，然后在西瓜中間用勺子挖一個(gè)洞。然后，組長(zhǎng)把蘋果放入洞里，當(dāng)“瓜娃娃”的臉，接著用小番茄當(dāng)它的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我和小正把黃瓜片切好了，奕奕把黃瓜片當(dāng)做“瓜娃娃”的頭發(fā)。接著，我們又用各種堅(jiān)果來(lái)裝飾“瓜娃娃”。最后，再把“瓜娃娃”裝到碗里，就大功告成了。
接著，我們準(zhǔn)備做第二個(gè)水果拼盤，叫做“椰子樹(shù)”�！耙訕�(shù)”是由獼猴桃、橘子、香蕉等主要食材做成的一道小菜品。所以只用兩個(gè)人合作就可以完成，我先把香蕉切去兩頭，對(duì)半切開(kāi)后切小段，飛飛把熟透的獼猴桃洗一下去皮，對(duì)半切開(kāi)切薄片橘子撥好皮，最后組長(zhǎng)和奕奕擺盤。水果拼盤“椰子樹(shù)”就完成了。
經(jīng)過(guò)二十多分鐘的制作，各個(gè)組的水果拼盤終于都做好了，第一組做的是一個(gè)香蕉船和幾個(gè)小水果拼盤，第二組做的是一個(gè)西瓜大龍蝦，第三組做的是幾個(gè)小水果拼盤,等等。
經(jīng)過(guò)一番比拼，我們第四組取得了，最終的勝利！好了，開(kāi)始口嘗成果了，班上的同學(xué)和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤……
做水果拼盤，不僅可以體驗(yàn)制作的樂(lè)趣，還可以親眼看見(jiàn)水果“換衣”的過(guò)程，真是太有趣了！
六年級(jí)作文 篇6
“啾啾，啾啾”。一陣清脆的鳥鳴聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，我睜開(kāi)雙眼，柔柔眼睛醒了過(guò)來(lái)。
可能有些人覺(jué)得鳥鳴很煩人，把自己從美好的睡夢(mèng)中驚醒�？赡悴恢溃诔鞘兄锌梢月�(tīng)到清脆的鳥鳴聲的地方可不多了。
我走到陽(yáng)臺(tái)，小鳥正歡快的叫著，“啾，啾啾，啾啾啾�！狈路鹪谘莩�，而且還是一個(gè)合唱團(tuán)。我打開(kāi)窗戶，對(duì)面樓房上，長(zhǎng)的不知有多少米的電線上，都停滿了鳥兒。它們?cè)诮小捌鸫擦耍鸫擦�。�?/p>
我抓了一些米放在陽(yáng)臺(tái)上，一會(huì)兒飛來(lái)了幾只小鳥，灰褐的羽毛中夾雜幾片黃色，還帶黑點(diǎn)。
它們那么小，落在樓上就是個(gè)黑點(diǎn)，低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅(jiān)韌歡快，有責(zé)任感的生蛋和育雛。
它里點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn)：落在冬季枯枝上時(shí)，是逗號(hào)；落在墻頭上時(shí)，是句號(hào)；好幾只一起落在電線時(shí)，是省略號(hào)；求偶的一對(duì)兒追逐翻飛，累了落在上下枝時(shí)，就是分號(hào)。
小鳥是可愛(ài)的，小鳥是精彩的，小鳥是多姿多彩的。同樣是人類的鬧鐘。小鳥讓我們的生活豐富多彩。
六年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)想，一個(gè)讓人美好讓人痛苦的詞語(yǔ)。當(dāng)一個(gè)人擁有夢(mèng)想時(shí)，那他將會(huì)變得美好，他就有了前進(jìn)的動(dòng)力；但追夢(mèng)的過(guò)程畢竟是艱辛的，困難的。懷揣著小小夢(mèng)想的我，便踏上了這條美好而又艱辛的追夢(mèng)之路。
有了夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力。我的夢(mèng)想是一直的學(xué)習(xí)下去，過(guò)上安逸而又充實(shí)的生活，他會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這是我到目前最大的憧憬。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最大的夢(mèng)想就是考上好的大學(xué)，我在努力，在奮斗，在堅(jiān)持。是，誰(shuí)能沒(méi)有眼淚，誰(shuí)能不經(jīng)歷困難？我哭過(guò)，累過(guò)，可從沒(méi)有放棄過(guò)。一句歌詞一直激勵(lì)著我：天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。就算過(guò)程像是懸崖峭壁，我相信，只要我堅(jiān)持，我將會(huì)到達(dá)那座懸崖的最頂峰。
有了夢(mèng)想，你就需要付出。在追夢(mèng)的路途上，我會(huì)不谷前方的任何困難，前進(jìn)！為了夢(mèng)想，我必須付出努力，付出汗水，付出自己最大的決心；只有了付出，我才能一步一步走向我的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，是遙不可及的�？墒牵切┏晒Φ娜瞬灰彩菗碛兄粋�(gè)離以前的自己很遠(yuǎn)的夢(mèng)嗎？他們成功了，為什么自己不能呢？他們?cè)谧穳?mèng)的時(shí)候，一定非常的艱辛，一定也留下過(guò)傷心的淚水和辛勤的汗水，這是他們所付出的努力。于是，他們?nèi)サ昧俗詈玫幕貓?bào)。
為了我的夢(mèng)想，我會(huì)奮斗，會(huì)拼搏，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。只要我能夠一步一個(gè)腳印，為接下來(lái)所發(fā)生的事情做好準(zhǔn)備，那么，機(jī)會(huì)總是有的。所以，夢(mèng)想需要準(zhǔn)備，還需要把握機(jī)會(huì)。不要讓你的夢(mèng)想成為你的夢(mèng)，你要讓你的夢(mèng)想變得真實(shí)，成為現(xiàn)實(shí)。
這是我的夢(mèng)想以及我?jiàn)^斗的過(guò)程，可能這些都不會(huì)得到很大的回報(bào)，但我至少追過(guò)我自己的夢(mèng)。夢(mèng)想就好比一架紙飛機(jī)，而我們的追夢(mèng)過(guò)程好比這架飛機(jī)的動(dòng)力，能夠讓我們的夢(mèng)想飛的更遠(yuǎn)，更高。我會(huì)努力追尋我的夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)想人生出彩！
六年級(jí)作文 篇8
生活中，車子、房子、票子……你也許應(yīng)有盡有，甚至相當(dāng)富足，富足到你的子孫輩都花不完。毫無(wú)疑問(wèn)，你是物質(zhì)上的富有者。但精神上呢？你擁有過(guò)真摯的友誼嗎？當(dāng)你遭遇不測(cè)的時(shí)候，你又是如何用自己的心溫暖他的心扉呢？
我也有過(guò)我自己真摯的友誼，那就是我們六年六班這個(gè)深情厚誼的大集體在一起度過(guò)的每一天。勤奮好學(xué)的周莉，淘氣搗蛋的陳陽(yáng)，個(gè)性獨(dú)特的胡浩深，待人誠(chéng)懇的李嘉宏……這些都是我的同學(xué)，都是我的朋友。我們攜手同舟，經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了六年的春夏秋冬。
經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)久的努力，在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我們女子接力和男子接力雙雙冠軍；記得有一次上課剛打零時(shí)，老師沒(méi)來(lái)，全班鬧翻了天，結(jié)果校長(zhǎng)卻來(lái)了，林奕宏急中生智，領(lǐng)大家背古詩(shī)，逃過(guò)了一結(jié)；還有一次，淘氣搗蛋的陳陽(yáng)在街上滑旱冰，結(jié)果被一輛迎面而來(lái)的車子撞倒，粉碎性骨折，全班這幾天里都高興不起來(lái)了……這六年來(lái)發(fā)生的事情太多太多，恐怕要我說(shuō)完，三天三夜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止了。
如今，我們大家都要畢業(yè)了。以后上了國(guó)中可能不會(huì)再在一起了，當(dāng)然，我到了那里還會(huì)結(jié)識(shí)新同學(xué)，還會(huì)有一段新的友誼。但是，陪伴我走過(guò)六年長(zhǎng)久時(shí)間的同學(xué)們和老師，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的。因?yàn)楹湍阈^(guò)的人很快便會(huì)忘記，但是和你一起哭過(guò)的人，你是很難忘記他的！這便是？友誼。
是的，擁有了純潔的友誼，你就擁有了巨大的財(cái)富，也許你物質(zhì)上很貧窮，可你絕對(duì)是精神上最富有的人。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我們要真心呵護(hù)那來(lái)之不易的友誼，用自己的真誠(chéng)去澆灌友誼之花，讓它開(kāi)的更艷更美。
六年六班曾經(jīng)有過(guò)六年同窗的同學(xué)們和老師，讓我們?cè)俅位仡櫸覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！在以后的人生路途上，我是不會(huì)忘記你們的！
讓我們?cè)俅胃桧炗颜x，珍惜友誼吧，它是我們心靈之橋，它能讓我們的生活更加和諧、美好！
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