關(guān)于六年級(jí)野炊作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)野炊作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)野炊作文 篇1
周日，春光明媚。我學(xué)完習(xí)回家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我飛快地?fù)Q好衣服，背起水壺準(zhǔn)備出發(fā)了。媽媽把鍋碗瓢盆也都裝上了，還帶了滿(mǎn)滿(mǎn)三大瓶子水。
“叮咚!”劉界廷來(lái)了，他穿著他爸爸的迷彩服，腳上是一雙大皮靴，帥極了。我們?nèi)笋R齊了便動(dòng)身了。昨天還是狂風(fēng)大作，今天卻陽(yáng)光明媚，真是天公作美啊！
或許，你要問(wèn)了我們這是干嘛呢，偷偷告訴你：我們準(zhǔn)備去野炊了！
我們一路狂奔來(lái)到了山腳下，說(shuō)干就干，選了一塊平坦的地方，我們便開(kāi)工了。我們本想挖個(gè)土坑做灶，可是土太硬，實(shí)在挖不動(dòng)。環(huán)顧四周，我看見(jiàn)很多石頭。似乎還有別人野炊留下的石灶（不知有沒(méi)有“石灶”這個(gè)詞 呵呵）。何不就地取材呢？我當(dāng)機(jī)立斷：用頭壘灶！可是，石頭都是不規(guī)則的，想壘好也不容易。費(fèi)了很大的勁，我們總算把灶壘好了。
接下來(lái)便是要拾柴火。山上有很多干草，我拽了很多，這些干草可以引火用。這時(shí)，我看見(jiàn)劉界廷正和一樹(shù)打斗。我說(shuō)：“別砍了！你沒(méi)看見(jiàn)它是綠的嗎？那怎么能點(diǎn)著呢？”他說(shuō)：“對(duì)啊！我還是轉(zhuǎn)移目標(biāo)吧！”他便和陽(yáng)陽(yáng)一起撿枯樹(shù)枝去了。
等我們撿完柴火，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的“灶”殘留有不少木炭。我心想：這不也可以燒嗎？我便鏟來(lái)一袋，倒進(jìn)我們壘好的灶里。
開(kāi)始點(diǎn)火了，我們先把干草點(diǎn)著，火很快熊熊燃燒起來(lái)。只顧著興奮，我們忘了添柴，等反應(yīng)過(guò)來(lái)草葉快燒完了。我們手忙腳亂地添柴，好歹讓火又燒了起來(lái)。于是，我們慢慢添柴，小毛又用硬紙片當(dāng)扇子“呼哧呼哧”地扇，很快大鍋的水“咕嘟咕嘟”地?zé)_(kāi)�？申�(yáng)陽(yáng)負(fù)責(zé)的小鍋里面的水一直沒(méi)有動(dòng)靜，他急得汗都出來(lái)了。慢慢過(guò)來(lái)了說(shuō)：“人要實(shí)心，柴要虛心�！北阌没鸸魈羝饋�(lái)燒，不一會(huì)火也燒旺了。
水開(kāi)了，我這位“大廚師”也該下面了（方便面）。一陣風(fēng)吹來(lái)，煙迷住了我的眼睛，把我的眼淚都熏出來(lái)了。我一連下了五包面，又把調(diào)料擠了進(jìn)去，然后，我就坐在一旁等候。不一會(huì)，鍋里的水沸騰了，香氣四溢。我手忙腳亂地把面撈出來(lái)，差點(diǎn)燙了我的手。
我一眼看見(jiàn)愛(ài)你有個(gè)好地方——一塊很平坦的大石頭可以坐，下面還有一塊小點(diǎn)的石頭，正好可以墊腳。這真是一天賜寶座！誰(shuí)知我的身后還有幾只餓虎正虎視眈眈地盯著寶座。等我盛好飯，劉界廷已搶先一步坐了上去。我只好席地而坐，不過(guò)，山上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，喝著牛奶，吃著自己煮的面，真是愜意！
一碗下肚，欲再盛，鍋中已空空如也。只好再繼續(xù)煮。一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)看，還主動(dòng)撿來(lái)一些樹(shù)枝。他的媽媽笑他說(shuō)：“你可別把人家的鍋踢翻了！”那小家伙轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概是想分上一碗吧！還有不少的人被我們吸引了過(guò)來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)他們羨慕地說(shuō)：“下次咱們也來(lái)野炊！”我們聽(tīng)了心里美滋滋的。
吃飽喝足之后，我們便打道回府。雖然我們個(gè)個(gè)搞得都像挖煤的，有些狼狽，但我們的心中充滿(mǎn)了歡喜。這春日的野炊，可真難忘！
六年級(jí)野炊作文 篇2
在我的影集里，有一張很特別的照片。照片上的我和同學(xué)們正圍坐在一塊草地上，津津有味地野餐呢。每當(dāng)我看到這張照片，就不由想起那次野炊的情景來(lái)。
那是陽(yáng)春三月里的一個(gè)星期天，天氣格外晴朗，正是郊游的好時(shí)候，學(xué)校特意組織我們五年級(jí)少年軍校的學(xué)生們，進(jìn)行一次野炊活動(dòng)。
一大早，我們穿著綠色的少年軍校的裝服，排著整齊的隊(duì)伍，在教官和老師的帶領(lǐng)下，向郊外的河灣進(jìn)發(fā)。一路上，鮮紅的少年軍校旗幟在隊(duì)伍的最前面迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，心里別提有多高興了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的行軍，我們到達(dá)了野炊的營(yíng)地。啊！好一派迷人的風(fēng)光：一條清澈的小河泛著粼粼的波光，像一條銀色的帶子鑲嵌在綠油油的草灘上，河邊的垂柳，楊樹(shù)枝繁葉茂，柳枝輕拂水面，不時(shí)有尖嘴花衣的水鳥(niǎo)從河面掠過(guò)，發(fā)出唧唧的叫聲。
一會(huì)兒，教官給我們每個(gè)軍校班劃分各自的領(lǐng)地，宣布野炊開(kāi)始，整個(gè)草灘上變得異常熱鬧起來(lái)。
我們小組很快進(jìn)行了分工，挖灶，拾柴，提水，洗菜……每個(gè)人都緊張地忙碌起來(lái)。
我取來(lái)一把小鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，又從河邊搬來(lái)三塊支鍋用的石頭，擺放成三角形，灶壘好了。這時(shí)柴也找來(lái)了，快點(diǎn)火一縷縷裊裊的炊煙升上了天空。坐鍋，添水，加火，倒米……，一陣緊張的忙活，從鍋里飄出大米飯的清香。
米飯熟了，該炒菜了。把炒鍋放在灶上不知是誰(shuí)在旁邊說(shuō)了一句。張強(qiáng)手腳麻利地把炒鍋放在了灶火上，拉開(kāi)了炒菜的架勢(shì)，他的腰里還系著一條圍裙，如果再戴上一頂小白帽，那一定是一名小廚師。我心里不禁暗暗地想道。哧啦，廚師將調(diào)料倒進(jìn)了鍋里，升起一股油煙，……一番當(dāng)當(dāng)?shù)臄噭?dòng)后，香噴噴的油婆豆腐盛到了碗里。接著，李曉娜同學(xué)又給我們表演了油炸雞蛋的技藝，黃燦燦的.蛋片真讓人眼饞哪……
別急，咱這還有幾條魚(yú)，李明從書(shū)包里掏出一個(gè)塑料袋，拿出早已洗干凈的幾條小鯉魚(yú)。下面，我來(lái)給大家燒一個(gè)鯉魚(yú)湯吧！大家啪啪地鼓掌歡迎。
同學(xué)們把一塊塑料布平鋪在草地上，每人盛了一碗米飯，把炒好的菜一一擺放在塑料布上面。魚(yú)湯也端上來(lái)了，一切都準(zhǔn)備就緒，我們邀請(qǐng)教官和老師一起進(jìn)餐。大家圍成一圈吃著、說(shuō)著，就像一個(gè)大家庭一樣，快樂(lè)地享受著勞動(dòng)的收獲。這時(shí)，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂(lè)的記憶。
六年級(jí)野炊作文 篇3
今天是五月一日，我們放假了。
今天，驕陽(yáng)似火，我和媽媽?zhuān)�有姨媽他們?nèi)ヒ按丁?/p>
我們先來(lái)到河頭草帽家園的農(nóng)家樂(lè)，那里連一滴水都沒(méi)有，哪里可以野炊呀。于是大家開(kāi)著車(chē)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目的地——那就是張家渡。
我們又滿(mǎn)懷信心地出發(fā)了。沿著一條彎彎曲曲的山路，路旁長(zhǎng)著許多茂密的樹(shù)木，山頂上還開(kāi)著幾朵粉嫩的小野花。我們找呀找，終于找到了一座拱橋。
我們把車(chē)子停好，端著熱乎乎的烤箱，捧著汽水和各種各樣的菜，來(lái)到橋下。橋下暗陰陰的，時(shí)不時(shí)地刮著幾陣微風(fēng)，涼快極了。
大家開(kāi)始忙碌起來(lái)。有的包餃子，有的串菜，還有的搭灶臺(tái)，大家齊心協(xié)力，忙得不亦樂(lè)乎！小朋友們?cè)谝贿呁嫠�，有的扔石頭，有的舀水，還有的打水仗。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫到：“吃餃子了，又香又大的餃子�！蔽蚁�，假如媽媽說(shuō)：“又香又大的餃子，十元一個(gè)，誰(shuí)要啊？”哈哈，笑死我了。后來(lái)，大家都端著碗來(lái)?yè)専釟怛v騰的餃子。不一會(huì)兒，一大鍋餃子就被消滅了。
吃完餃子，大家又去燒烤。有鮮美的蝦，有潔白的饅頭，還有肥肥的雞翅，大家吃得津津有味。
吃飽后，我們玩了一會(huì)兒清水。小朋友們排排坐，拿著礦泉水瓶咕嚕咕嚕地裝水。我的表弟非�？蓯�(ài)，一邊玩一邊說(shuō)起了烏鴉喝水的故事。
今天的野炊好玩極了，我們依依不舍得回家了。
六年級(jí)野炊作文 篇4
今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)大好的日子，因?yàn)榻裉焐衔缋蠋熞獛ьI(lǐng)我們?nèi)タ旎盍忠按丁?/p>
出發(fā)了。同學(xué)們又蹦又跳地?cái)D上車(chē)，迅速找到了自己的位置坐下。大家都在津津有味地聊天，一路上有說(shuō)有笑、十分開(kāi)心。大約幾分鐘后，可能是由于路道越來(lái)越窄，我們不得不下車(chē)開(kāi)始步行，同學(xué)們都連連叫苦，可又沒(méi)有其它辦法，只能聽(tīng)從老師的指令。終于，經(jīng)過(guò)十多分鐘的長(zhǎng)途“旅行”，我們來(lái)到了美麗的快活林。
剛到快活林，同學(xué)們就象看見(jiàn)了美食似的，不顧一切地“飛”向了快活林里。一進(jìn)入林子內(nèi)部，大家驚呆了——快活林真美��！那里青山環(huán)繞。有枝繁葉茂的大樹(shù)、清澈見(jiàn)底的小溪和寬大的游泳池？不過(guò)，還沒(méi)等我們慢慢欣賞完這的美景，老師就已經(jīng)把大家組織起來(lái)。沒(méi)辦法，我們只好迅速地找到自己的小組成員，來(lái)到了自己的“營(yíng)地”。此時(shí)，我們小組的家長(zhǎng)，已經(jīng)在那等我們了。
于是，我們開(kāi)始分工：男孩子負(fù)責(zé)生火，女孩子負(fù)責(zé)洗菜。分配好后，我們就忙開(kāi)了，雖然大家的活不是只要三兩功夫就能搞定的，可是卻沒(méi)有一個(gè)人埋怨，大家都在開(kāi)心的干著。
準(zhǔn)備工作做好了，我們就開(kāi)始炒菜了。只見(jiàn)楊溶穗同學(xué)拿起刀，將準(zhǔn)備好的火腿切成了兩半，又將那兩半并在一起，從中間切了下去，再重復(fù)一次，頓時(shí)整個(gè)火腿被分成了八份，真是厲害呀！我默默的感嘆道�！皢陠�，嘩！”原來(lái)是吳垤村同學(xué)的缸豆下鍋了，黃燦燦的油開(kāi)始冒出小泡泡，好象是在故意玩著吹泡泡。
哈哈！終于輪到我了，我今天要表演的是西紅柿炒雞蛋。這手“絕活”可是媽媽昨天晚上現(xiàn)教的，我得好好表現(xiàn)一下。我首先拿出三個(gè)生蛋，一個(gè)一個(gè)地敲出個(gè)小窟窿，然后沿著這個(gè)窟窿邊將蛋殼掰開(kāi)，“哧遛”一聲，蛋殼里的蛋黃和蛋清滑到碗里，不一會(huì)兒，我就把三個(gè)蛋全部倒入了碗中。接著，我找來(lái)了一雙竹筷，在裝有蛋黃和蛋清的碗里飛快地?cái)嚵似饋?lái)。頓時(shí)，蛋黃和蛋清在我的攪拌下“合體了”，蛋清象被蛋黃吸收了，整個(gè)碗里變成了一片黃色的液體，連一點(diǎn)細(xì)渣也沒(méi)有，黃極了！攪蛋的成功，讓我信心百倍。于是我干得更有勁！
西紅柿炒蛋的第二步是切好西紅柿和蔥，然后倒入乘蛋的碗里攪拌。我拿出兩個(gè)紅彤彤的西紅柿，用刀將其中一個(gè)切成了兩半，再將這兩半切成了小西紅柿片。我又將另一個(gè)西紅柿按照同樣的方法也切成了小西紅柿片，連同第一個(gè)西紅柿一齊倒進(jìn)了碗中，又撒了些已經(jīng)切好的蔥花，攪拌了起來(lái)。完成了第二個(gè)步驟后，我就進(jìn)入了最后的“終極環(huán)節(jié)”——炒。
我倒了些油在鍋里，小心翼翼地把拌好的“蛋漿”慢慢倒入了鍋中。“嘩，噼哩啪啦！”鍋?zhàn)永锇l(fā)出刺耳的聲音，我給嚇了一大跳！我迅速拿起鍋鏟，趕快炒了起來(lái)，但還是心有余悸。譚叔叔好象看出了我的心思，忙對(duì)我說(shuō)：“孩子，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，他拿起鍋?zhàn)�，往空中一抖，竟然將蛋換了一個(gè)面，玩起了掂鍋，大家見(jiàn)了，都連邊叫好。哈！又到我炒了，我找來(lái)鹽，往鍋里一撒，再用鍋鏟拌好，眼見(jiàn)蛋和西紅柿已經(jīng)熟得差不多了，便興奮地大叫一聲：“大功告成！”
最后，所有美食都擺上了“餐桌”，大家都開(kāi)心地品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，是那么的開(kāi)心，是那么的幸福！原來(lái)，勞動(dòng)也會(huì)很快樂(lè)��！
六年級(jí)野炊作文 篇5
我們是籃球隊(duì)的隊(duì)員，老師要我們?cè)谖逡婚L(zhǎng)假期間到學(xué)校進(jìn)行籃球訓(xùn)練。一天下午，老師老師對(duì)我們說(shuō)：“明天，我們打好球后燒一次野火飯，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。大家立刻討論自己帶什么東西。商量好以后，我們就分散回家去了。
下一天上午九點(diǎn)鐘，我們來(lái)到了學(xué)校�？纯磿r(shí)間還早，老師就叫我們?nèi)ゴ蛄艘粫?huì)籃球。打了一個(gè)多小時(shí)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在差不多了，可以去燒野火飯了�！庇谑�，我們就去做準(zhǔn)備了。有的剝豌豆，有的淘米，有的切肉，有的……不一會(huì)兒，我們的準(zhǔn)備工作就全部做好了。接著我們就拿著準(zhǔn)備好的東西來(lái)到原來(lái)燒過(guò)野火飯的地方。我們看到那里的灶竟然沒(méi)有拆掉。于是，就選擇了一只灶，發(fā)現(xiàn)那只灶頭的灶口竟然和風(fēng)刮的方向一致。啊，真是天助我也！然后，我們就七手八腳地把鍋?zhàn)臃诺搅嗽铑^上，把柴火放進(jìn)灶肚里去。一個(gè)同學(xué)拿起打火機(jī)點(diǎn)著了一張紙，塞到了灶肚里那些柴火的下面把柴火引著。經(jīng)過(guò)大家的一番努力，灶膛里的火很快旺了起來(lái)。
燒了十多分鐘，鍋?zhàn)永锩嬗蟹序v起來(lái)。慢慢地水氣小了，鍋?zhàn)永锩俺隽艘魂嚩癸埖南阄�。我們立刻�?dòng)手滅火，并讓那只鍋?zhàn)永^續(xù)留在灶頭上面燜。
燜了五分鐘以后，我們就抬著鍋?zhàn)拥浇淌依锶コ燥埩�。在教室里，老師還拿來(lái)了可樂(lè)來(lái)給我們喝。大家舉起了杯子一起說(shuō)：“我們來(lái)干一次杯！”老師說(shuō)：“好，我來(lái)給你們拍一張照片留作紀(jì)念�！薄昂茫�、二，干杯！”老師按動(dòng)了相機(jī)。“嚓”的一聲，照片就已經(jīng)拍好了。我想看一看自己的模樣，可是，老師說(shuō)：“別急，等一會(huì)兒你們到電腦上去看吧！”“好，我們就趕快吃飯吧！”
這一次野火飯比任何一次野火飯都要有意義，讓是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
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