【熱門】六年級(jí)敘事作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)敘事作文 篇1
寒假來了，終于可以好好睡一覺了。不過，還要等成績。
那正是一個(gè)冬日，正好考完試，我滿臉喜悅，心里更是興奮�！斑@天終于來了！”我不停地感嘆道。
可是，如果考砸了怎么辦？這是我所擔(dān)心的。我可不想挨罵挨打。再說有誰想挨打？不只是挨打，這個(gè)寒假也休想出去游玩，怎能不無聊呢？我祈禱著能考出個(gè)好成績，這樣，這個(gè)寒假就吃穿不愁，無憂無慮了。
還是去朋友家對(duì)對(duì)答案吧。我與他對(duì)了英語的答案，對(duì)了語文選擇題的答案，還對(duì)了數(shù)學(xué)、科學(xué)的一些答案，四門都問個(gè)大概。結(jié)果，兩人的答案有些不同，如：閱讀題的第一小題：這篇課文中某某為什么要躲進(jìn)樹叢，她選了c，我卻選了A。這令我有些惴惴不安了，心想著平時(shí)她比我語文好，不會(huì)是我錯(cuò)了吧﹗心里有些不自信。
太陽漸漸落下西山﹗一天，就這么過去。我一直帶著惴惴不安的心情，跑回了家中。我拿起手機(jī)，點(diǎn)了屏幕三下，打開了QQ，打算與更多的同學(xué)聊聊答案。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)在群里發(fā)成績：97、96、108等，這些炫人的分?jǐn)?shù)，看得我心驚肉跳�？磥�，已經(jīng)有許許多多的同學(xué)都知道了自己的分?jǐn)?shù)。我有點(diǎn)心虛了。我一條一條地查看著同學(xué)發(fā)送的信息，希望能找到考砸同學(xué)的一些“蛛絲馬跡”�？墒�，同學(xué)們都講得很順口，個(gè)個(gè)有精神，都像是考得很好的樣子。我有些害怕，坐在椅子里發(fā)呆。
爸爸回來了，他神情嚴(yán)肅地把手機(jī)遞給我手。我馬上明白了，接過手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手在不停地顫抖。我看到自己難堪的分?jǐn)?shù)了。真是怕什么就來什么，我又怕又急又慚愧，走上樓躲進(jìn)被窩里。爸爸看我這樣，也不說話，自顧自走開了。
突然聽到鄰居家傳來了“咚咚”的響聲，不會(huì)是他們家小孩也考砸了，在打小孩吧，我好奇地爬起來，往窗口看了看，看到他們家的小女孩正在客廳里埋頭看書。我更加慚愧了，嘆了口氣，早知在考試之前好好復(fù)習(xí)了。
六年級(jí)敘事作文 篇2
十年后，我成了一個(gè)海兵，在寶石島——西沙群島那里保衛(wèi)祖國，就在這一年，我要回家探親，在探親的時(shí)候，看著西瓜地上長滿了成熟的西瓜，心想：“這么熱的天，戰(zhàn)士們保衛(wèi)祖國可不容易，再說了我們要建設(shè)海島，我就帶一些西瓜種子到島上吧！”
又一年過去了，我和戰(zhàn)士撒下了這些西瓜子，給它們澆水、施肥。西瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開了一朵朵小黃花，從遠(yuǎn)處看，一大片金黃色的花在風(fēng)中翩翩起舞，好看極了。可到了收獲季節(jié)，竟然一個(gè)瓜也沒有結(jié)，這是怎么回事呢？有些戰(zhàn)士泄氣了、灰心了，他們說：“我們的環(huán)境太艱苦了，連西瓜都不愿意在這里安家�！�
有一位戰(zhàn)士說：“瓜沒成熟肯定有原因，因?yàn)槲鞴匣ㄩ_了要授粉，而這里遠(yuǎn)離大陸，沒有蜜蜂，也沒有其他昆蟲，西瓜花沒有授粉，當(dāng)然結(jié)不了花。”經(jīng)他這么一說，我全都明白了。
又過了一年，種下的西瓜都開了花，戰(zhàn)士們都看見了，馬上給那些雌花授了粉，我也不例外。小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜愛。誰知，突然有一天烏云密布，下了一陣狂風(fēng)暴雨，巨浪撲上了小島�？粗@滿地狼藉，我真的好心疼，就像心被刀割了一樣。后來我們一檢查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小瓜，它在大石頭后面的一根瓜秧上。我們發(fā)現(xiàn)了它，欣喜若狂，把它視為掌上明珠。每天按時(shí)給它澆水、施肥，并輕輕地?fù)崦�，說：“你要快快長大呀！”有的戰(zhàn)士還看看它長大了么？長高了嗎？有些戰(zhàn)士還給它唱歌、講故事……那架勢真像在照顧一個(gè)小寶寶。
西瓜終于成熟了，我們品嘗著自己的勞動(dòng)成果，西瓜的香甜流入心田，我們臉上寫滿了喜悅！
六年級(jí)敘事作文 篇3
爸爸媽媽總是說我：“女兒，你都快是XX歲的姑娘了，怎么還不會(huì)做飯炒菜呢？不行，你必須得學(xué)會(huì)�！泵慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)向爸爸媽媽撒嬌地說：“我不想做嘛！”而這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)無奈地?fù)u搖頭。
可是今天，我必須得聽爸爸媽媽的`話了，因?yàn)榘职謰寢尪加惺鲁鋈チ耍R走前對(duì)我說：“女兒，菜在冰箱里，你自己去冰箱看看吧。還有煮飯，應(yīng)該就不用我教你了吧。現(xiàn)在是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候了，如果你真厲害，那就露一手吧！”這時(shí)我還在沙發(fā)上看《趣味語文》，當(dāng)我聽了爸爸媽媽的話之后，不以為然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又繼續(xù)看書了。
等到中午的時(shí)候，我才后悔了，因?yàn)槲腋揪筒恢涝撛趺磩?dòng)手。于是我去冰箱一看，只有萵筍、豬肉、土豆和雞蛋。于是我便準(zhǔn)備煎雞蛋、做土豆絲和萵筍炒肉了。可是我又遇到了煮飯的難題。到底該放多少米，多少水呢？又該淘米幾遍呢？于是我回想著媽媽平時(shí)做飯的細(xì)節(jié)，先把鍋洗干凈，然后裝了2勺米，淘了3遍米，放了1杯半的水，然后通電就行了。接下來我要炒菜了，煎雞蛋還順利，土豆絲也不錯(cuò)，可是一到了萵筍炒肉，我就不行了，結(jié)果做出來的萵筍炒肉已經(jīng)燒糊了，唉，沒辦法，只能不吃這道菜了。我做完菜后，就去看了看飯煮得怎么樣，一打開電飯煲，啊，好香啊，顆顆分明，粒粒飽滿。于是我便在餐桌上津津有味地吃了起來。
這是我第一次做飯，沒想到做得還不錯(cuò)，希望下次能更進(jìn)步一點(diǎn)！
六年級(jí)敘事作文 篇4
快過年啦，有許多好東西等著你，可想到達(dá)那兒，必需通過期末考試這片燒腦的大海，才能到充滿歡聲笑語的彼岸。至少我們班的同學(xué)為此煞費(fèi)苦心。
數(shù)學(xué)考試考完了，語文考試考完了……考試時(shí)，教室里一片寂靜，連針掉在地上都聽得見�？荚嚭�，教室里一派熱鬧的景象，與考試時(shí)截然不同。有的離開座位，對(duì)自己的考試成績暫時(shí)拋到腦后，急著想出去呼吸新鮮空氣，好讓自己冷靜下來，有的三五成群把腦袋湊在一起，一邊悠閑自在地黏著球，一邊互相對(duì)著答案，人群中時(shí)不時(shí)地傳出答錯(cuò)者的哀聲嘆息，答對(duì)者歡呼雀躍的聲音。
數(shù)學(xué)考試時(shí)，大家緊張得連大氣都不敢出，仿佛空氣都已凝固，呼出的氣息，都變成一陣風(fēng)，離開這個(gè)時(shí)間不再流逝地方。我心里的十個(gè)小鼓敲個(gè)不停，屏息凝視得、仔仔細(xì)細(xì)得看著每一道題，恨不得試卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判斷題，大家都恨不得把眼睛貼在試卷上，好讓自己看清楚是非。選擇題，大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光�？蛇@些都辦不到。
語文考試時(shí)，緊張的氣氛仍不可松懈，教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲，安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味�！白x書用時(shí)方恨少”，我在寫作文時(shí)搜腸刮肚，各個(gè)成語跳進(jìn)我的腦袋，又因?yàn)椴缓线m而一個(gè)個(gè)消失，一句句詩句跳入我的腦袋，也因?yàn)椴缓线m一個(gè)個(gè)滾出。最后的附加題，就像一根粗一粗的、長長的棍子，攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天，為的就是找出海底能應(yīng)付此題的秘籍。
考試考完了，還 有什么值得緊張？還 有緊張的源泉——考試分?jǐn)?shù)！這一學(xué)期都在為此拼搏，這可關(guān)系到新年收入——紅包的數(shù)量和每只紅包里的錢數(shù)��！說不定還 有額外收入呢。
六年級(jí)敘事作文 篇5
日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的的煩惱，也遇到過疑惑不解的問題。每天我到家里看到我的自行車，我就想起我小時(shí)候騎自行車……
我不會(huì)騎車，只能學(xué)了，我家正好有一輛自行車。所以我就開始學(xué)了……
那天上午，媽媽給我從歐尚買來了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。但一下子又發(fā)愁了。我不會(huì)騎，有車有什么用。媽媽似乎看出了我的心事。對(duì)我說：“不會(huì)可以學(xué)啊。只要有信心就一定能夠?qū)W會(huì)的。”下午。媽媽推著自行車，帶著我來到了我家后面的大操場上面。對(duì)我笑著說：“去吧風(fēng)風(fēng)。我相信你一定能夠?qū)W會(huì)的�！眿寢屵@么一說，我早就有點(diǎn)按捺不住了。圍著操場一繞就是2圈。這可累壞了推我的媽媽。這時(shí)候，我仿佛找到了感覺，便叫媽媽放手。媽媽一放手。我馬上“撲通”的摔倒在了地上。
站在一邊的媽媽連忙走過來把我扶了起來。對(duì)我說：“風(fēng)風(fēng)，別太心急了。騎得時(shí)候要把車龍頭握緊，要坐好，不要搖來搖去的。讓身體保持重心�！弊龅竭@幾點(diǎn)，你就不會(huì)摔倒了。
聽完了這個(gè)話。我慢慢的扶起了“負(fù)傷”的“戰(zhàn)友”。再一次騎了上去。我照著媽媽說的樣子，慢慢悠悠的騎了起來。ohye我終于找到了感覺，騎到了10米以外的地方去了。我無知的以為我真的學(xué)會(huì)了。我便得意洋洋的回過頭，對(duì)媽媽伸了伸舌頭。媽媽對(duì)我笑著，突然媽媽的神情變了。我順著媽媽的眼神看過去。哇。救命啊原來前面有一堵墻堵住我的去路。我來不及剎車，又撞到了墻上。我馬上再來一個(gè)“撲通”的摔倒在了地上。
我重重的被自行車甩了出去……
我站了起來。扶起自行車從頭來。這就樣一次又一次摔倒一次又一次爬起。終于功夫不費(fèi)有心人。當(dāng)我再一次騎上去的時(shí)候。自信給予了我巨大的能量。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
學(xué)會(huì)了騎車，我很自豪，明白了無論做任何事都要堅(jiān)持不懈，決不可半途而廢的道理，更讓我欣喜。在回家的路上我發(fā)現(xiàn)下午的太陽依舊那樣亮，路邊的樹木是那樣的高大挺拔，路邊的花是那樣的姹紫嫣紅。有志者事竟成，雖然有很多事非常難辦到，但是只要我們有志向就一定可以辦到。
六年級(jí)敘事作文 篇6
對(duì)手，是使你進(jìn)步的人，也是給予你無窮力量的人，如果沒有了對(duì)手，你將沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，更不會(huì)超越自我。就好比一盤菜中少了一點(diǎn)鹽，就會(huì)變得淡而無味，而對(duì)手會(huì)使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——陽瀚，就是我的對(duì)手。
開學(xué)沒多久，老師就突如其來的告訴我們考試的事情，我的心為之一動(dòng)想到：這次又可以和陽瀚比賽了。有一絲波動(dòng)的心，覺得自己是絕對(duì)沒有問題的，又想到：平時(shí)陽瀚也很少超過我呀，干脆這次就簡單復(fù)習(xí)一下算了，最多算個(gè)失誤。我不以為然拿起書漫不經(jīng)心地隨便瞟了兩眼，便將書扔在一邊……
試很快考完了，考完試的我顯得格外緊張，我知道自己考砸了，長長嘆了一口氣，為自己的驕傲自滿感到后悔，而陽瀚卻格外興奮，臉上露出自信的笑……三天后，老師改出了卷子，她神情嚴(yán)峻地表情令我十分恐懼，我的額頭沁出汗珠，當(dāng)老師把卷子發(fā)到我手中時(shí)我?guī)缀醪桓铱捶謹(jǐn)?shù)，只是呆呆地望著眼前一個(gè)個(gè)醒目的差，但猶豫好奇，我輕輕地卷子地翻開卷子，定睛一看，我的心一下子被揪緊了，我傻傻地望著，捏緊了拳頭，陽瀚走了過來，看了看我的卷子，笑了笑，輕聲說：“你的成績一直比我好些，這次雖然你考差了，但也不能灰心喪氣，下次努力就可以了�！睆哪翘煲院螅颐刻焱砩隙紩�(huì)拿數(shù)學(xué)題做，一題，兩題，五題……我已經(jīng)四肢無力了，眼睛也睜不開了，困極了，這時(shí)，我耳邊總會(huì)響起：“睡吧！去睡吧！你睡著了，我就可以比你多做兩道題，你沒我勤奮，刻苦，還很驕傲，我一定會(huì)超過你的�！蔽揖拖褡饕粓鰤簦幌伦泳衿饋�，閉目凝神：陽瀚一定還在做練習(xí)題，一定還在努力著，我怎么能不努力呢？我怎么能善罷甘休？我仿佛又有無窮力量正從體內(nèi)慢慢釋放出來，使我認(rèn)真學(xué)習(xí)……終于我的努力，勤勞，與堅(jiān)持換來了清晨的第一縷溫暖的陽光，換來了我燦爛的微笑，真是"功夫不負(fù)有心人"呀！
只有對(duì)手才能使你不斷的努力，進(jìn)步。
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