【熱門】六年級樂趣作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級樂趣作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級樂趣作文 篇1
“生活中并不缺少樂趣，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。”為什么這么說呢？可不是嗎？生活中處處充滿著樂趣，養(yǎng)花是一種樂趣，運(yùn)動是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一種樂趣，游戲也是一種樂趣。所以樂趣無處不在，擦亮自己的眼睛，盡情享受樂趣吧！
那么我就來說說我的樂趣吧，我的樂趣可多了，可最重要的還得屬一項，“吃”，吃多了，肉也變多了，不過我還是停不下嘴，誰叫我生在“吃貨之都”成都呢？既然選擇了吃，那當(dāng)然要會做菜，說到做菜，我還是有兩把刷子，像什么“回鍋肉、圓子湯、煎蛋面、雜醬面�！边@些我樣樣都會。可家里人就是不給我機(jī)會做飯，因為“新手出江湖，請多多關(guān)照”嘛！可大人們哪有時間關(guān)照我呀，整天忙東忙西的，啥都做完了。在我的苦苦央求下，媽媽終于答應(yīng)我這個周天我做飯。
好不容易到了周天，天剛蒙蒙亮，我就按耐不住激動的心情起了床。“早餐是湯圓，中午吃雜醬面，晚上邀請爺爺奶奶一起吃大餐�！蔽遗d奮地向大家宣布了我做飯的首次安排。緊接著，我又在大家將信將疑的目光中開始大顯身手了。燒水，下湯圓，打雞蛋。湯圓像一個個跳水運(yùn)動員躍入水中，跳躍著，翻滾著，舞動著，幾分鐘后，它們?nèi)脊怨缘馗〕鏊鏇_著我笑。我趕緊把它們打撈起來，就這樣，一頓早餐就在我有條不索的操作下完成了。大家品嘗著我的作品，香香的，甜甜的，糯糯的，看著大家滿意的表情，我高興地笑了。首次挑戰(zhàn)成功了！中午我又輕松的做出了了雜醬面，心里有些驕傲了。
真正的考驗還在后面呢！晚上全家期待的大餐會是些什么呢？圓子湯？回鍋肉？西紅柿炒雞蛋？既然是我做飯，那當(dāng)然聽我的了。做完作業(yè)，我向媽媽申請了50元，獨自走向了菜市場。
哇！菜市場真熱鬧，擁擠的人群，熱情的叫賣聲，玲瑯滿目的商品�？粗G油油的青菜、紫瑩瑩的茄子、白嫩嫩的豆腐。弄得我眼花繚亂。
直奔主題吧，我沖向一家豬肉店，問老板：“老板，請問豬肉怎么買？”“里脊、五花、肘子，要哪塊自己挑�！迸掷习逭χ缛�，眼皮也沒抬一下。我東看看，西摸摸。又問老板：“做回鍋肉要什么肉？”老板停下手中的活，上下打量了我一眼說：“那你要買帶皮坐凳肉，炒出來才香。如果紅燒，就一定用五花肉。”豬肉里居然有這么多我不知道的學(xué)問，我暗自吃驚。老板選了一塊肉，麻利的扔在了稱上�！拔铱矗�14塊一斤，一共一斤半。”“20元”我脫口而出，豬肉我不懂，數(shù)學(xué)我可很內(nèi)行。“可以��！小伙子，收你20吧，優(yōu)惠你了�！敝x過了大方的老板，我又開始了馬不停蹄的采購。
一小時以后，我滿頭大汗的提著沉甸甸的幾袋戰(zhàn)利品，回到了家。接下來我又洗菜，切菜，下鍋。一桌豐盛的晚餐擺上了桌�？粗蠹依峭袒⒀实某灾约旱牟�，美滋滋的，贊不絕口，不一會桌上就被搶個精光，看著自己的菜這么受歡迎，心里別有一番滋味。
這一次做飯，我學(xué)到了許多，也得到了許多，在勞累中我得到了樂趣和夸贊，這才是最重要的。
六年級樂趣作文 篇2
每一個季節(jié)都有不同的樂趣，但我最喜歡夏天。
每年初夏，我們把從超市買來的“果珍”泡成果汁，讓它涼上一會兒，放進(jìn)洗好的容器中，我每兩排放不同的果汁，然后放進(jìn)冰箱。大概一小時后，我把它拿出來，我迫不及待地想吃一口試試。我先吃橘子味的'，我先舔了一口，啊！真是消暑又愜意，讓我越吃越想吃。我飛快地吃起來，因為我吃的太快，什么味出沒嘗到，之后我細(xì)細(xì)地吃，啊，比上一塊甜多了。過了一會，它變成果汁，我才一口喝完。 比做棒冰更好玩的，非抓魚莫屬了。下午三點左右，我便提著藍(lán)子，帶上瓶子，在小溪的一團(tuán)水草旁撈了起來。
這些小魚小蝦可真機(jī)靈，做一個假動作，讓我以為是那兒，要它卻向相反的方向游過去。但它又故伎重演，用“調(diào)虎離山之計”，可這回我不會上當(dāng)了，一把拉過去，把它網(wǎng)住。我見好就收，心滿意足的回家去。 夏日期除了抓魚和做棒冰，我偶爾也會打打水槍，我各弟弟玩新買的水槍，充好水，比賽開始了，我就瘋狂地掃射，使弟弟毫無還手之力，可是不一會兒，我的“子彈”沒了，我只能棄槍逃跑，弟弟緊追不舍。不一會兒，他的“子彈”也沒了，哈哈，水槍大戰(zhàn)太好玩了！ 你說，夏天的樂趣多不多？
六年級樂趣作文 篇3
吃過晚飯，天色還早，爸爸捧出籃球說：“豪豪。走，去廣場運(yùn)動下�！彪m然我很想在家看動畫片，但也只能無奈地跟著爸爸往外走。
臨近廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到動感的廣場舞音樂，只見廣場中間，一群老年人排著整齊的隊伍，隨著《佳木斯》操，有節(jié)奏的舞動著手臂。每當(dāng)傍晚來臨，這里就變得熱鬧：人們有的出來散步，有的坐在花壇邊聊天，有的隨著節(jié)奏舞動幾下。而那些小孩子，更是玩得津津有味。瞧，那邊有一些小孩趴在地上玩電動玩具，幾個女孩子在練習(xí)跳繩，還有三四個小男孩在人群中追逐著……
籃球架下，幾個稍大些的男孩，正在投籃。我們很快加入其中，爸爸往籃板投了幾個球，然后把球遞給我說：“來，你試試看�！蔽译p手接過球，胡亂地往籃板扔過去，結(jié)果碰到籃板彈開了。我撿回球，又試了幾下，每次不是打在籃板上，就是碰到籃圈，一個球都沒有進(jìn)。我有些灰心了，對爸爸說：“我投不進(jìn)，還是你來吧！”爸爸早已看透了我的心思，笑著說：“你投籃動作不對，應(yīng)該這樣投。”爸爸拿起球邊示范，邊講解：投籃時，首先要站穩(wěn)，一只手拖住球，另一只手扶著球，看準(zhǔn)籃圈，用力往上推……
聽了爸爸的話，我又重新開始投籃。第一個，沒進(jìn)。第二個差點兒，還是沒進(jìn)。爸爸遞給我球，笑笑。第三個，球打到籃板，反彈進(jìn)了籃圈。進(jìn)了，進(jìn)了，終于進(jìn)球了。我興奮地一下子跳了起來。我找回了信心，越投越起勁，命中率越來越高。
一個小男孩走過來，似乎被我的激情所感染。他好不容易撿到了球，也雙手捧著球，往籃板使勁扔。結(jié)果，因為個子矮，力氣小，根本打不到籃圈，只擦著籃板。我有種暗暗地竊喜，原來進(jìn)球的喜悅是如此的美好。
有了信心才有動力，此后我每次都會嚷著要爸爸陪我去打籃球。我終于領(lǐng)悟到了運(yùn)動的快樂！
六年級樂趣作文 篇4
昨天夜里下了一場好大的雪，今天中午，終于放晴了。出門一看，屋頂，大樹，地上，都被一層厚厚的白雪籠罩著，仿佛帶上了一頂厚重的白色帽子，天地之間也變成了一個粉妝玉砌的世界，很是壯觀。
看到這樣的景象，我想堆雪人的玩感油然而生。于是拉上本不情愿的姐姐，連忙準(zhǔn)備了一些鐵鍬，小桶，和一些堆雪人的工具。
來到院子里，我們才開始真正地忙乎了起來。我和姐姐先用鐵鍬把許多的雪鏟到一堆，又戴上手套，想把雪堆排成一個橢圓形，來當(dāng)雪人的身子。可是，拍雪堆可沒有我們想象的那么簡單。只見，一會我們把雪堆拍的太扁了，一會又把雪堆拍的太棒了，忙忙乎乎好一陣，才終于拍好了雪人的身子。我走遠(yuǎn)了看，就像一座巍然屹立的小山。
這時我感覺到越來越冷了，寒風(fēng)刺骨。于是我萌生了放棄的念頭。我心里想：“拍一個雪人的身子就已經(jīng)這么不容易了，還要把雪人全部完成，那得多難��！我還是回屋舒舒服服的呆著吧。想到這，我轉(zhuǎn)身就要回到屋里，姐姐看出了我心中的想法，用譏諷的口氣對我說：“王妍，如果你現(xiàn)在走的話，你可就是個不折不扣的逃兵啦！”姐姐說的兩個字“逃兵”深深地刺痛了我，是��！姐姐說得對，做事情如果沒有毅力的話，哪有怎么會成功呢？如果我現(xiàn)在走了，可真就是逃兵了。我迅速地蹲下身捏了一個雪球向姐姐扔了過去，雪球立刻在姐姐的身上散開了花：“誰要當(dāng)逃兵了，我可沒有！”姐姐笑著也捏起一個雪球向我打來。就這樣嬉玩打鬧了好一會兒，才開始回到正題。
接下來我們考慮怎末做雪人的腦袋，想了幾種辦法都不行，最后終于商量出了一個可行的辦法：先捏起一個小雪球，在雪地上來回的滾，滾到比身子小一點的時候，就可以做雪人的頭了�？墒侨f事都是想起來容易，做起來難。我們先看哪兒的雪比較粘，然后捏起了一個小雪球，準(zhǔn)備在粘的雪地上滾，可是剛開始問題就接踵而來了，在雪地上滾的小雪球總是滾著滾著就滾碎了，重復(fù)了幾次都是這樣，最后我們終于得到了解決的辦法，開始捏小雪球的時候就捏的緊實點，滾的時候就不容易碎了。我們開始滾著的時候，只能蹲著身體，后來快滾好的時候就可以微微起來了。終于，雪人的腦袋滾好了，我和姐姐其心協(xié)力來把雪人的腦袋搬上了雪人的身體，又用直尺把雪人的腦袋修成了圓形。這樣，一個雪人的輪廓就出來了。
最后，我們準(zhǔn)備給胖乎乎的小雪人填上鼻子眼睛和嘴巴。我們先用紙杯當(dāng)嘴巴，可是看了看，搖搖頭，覺得不滿意，后來找到了一根彎曲的鮮紅色辣椒作為雪人的嘴巴，又用兩顆亮晶晶的小黑石作為雪人的眼睛，使雪人的眼睛看以來炯炯有神，接著找來了兩枝黃色的樹杈插在雪人的身上，當(dāng)做雪人的手，最后又把我自己的帽子給小雪人戴上了。小雪人看我們把它自己裝飾得這么漂亮，對我們咧開嘴，笑了。
我看著這么漂亮的小雪人想著：“這小雪人給我?guī)淼臒o窮的快樂，同時，它也教會了我一個人生道理，做事情，不要輕言放棄。
六年級樂趣作文 篇5
在作文班上，突然傳來孩子們的笑聲�？墒墙裉焓顷幪煅剑√环蠚夥樟�。是什么能讓他們笑出聲來，原來，是紙條給了他們樂趣。
講臺上，只見申老師拿出許多紙條，一張一張地發(fā)到同學(xué)們的手中，說道：“今天我們來玩一個游戲，現(xiàn)在。大家把我發(fā)的紙條上寫上人物，地點，事件，時間，然后各自放在一起，讓一位同學(xué)上來抽，再念出來，怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”于是游戲開始了，空氣中漸漸彌漫著嬉笑版火藥味。
同學(xué)們把各自寫好的紙條放在指定的桌子上，申老師叫了各個同學(xué)上來念，嬉笑就快速感染了同學(xué)們，重磅定時“炸彈”炸了！“公元前30000年前，申老師在公園里洗澡。”一位同學(xué)剛念完這段文字，同學(xué)們就笑了，可這才是剛剛開始，好戲還在后頭。我念了一段抽中的文字，念著念著，我就笑起來，之后，全班就大笑起來，笑得比之前更歡了，有的哭笑不得，有的哈哈張嘴大笑，還有的捧腹大笑，就連老師都笑了，是什么文字呢？哦，是“申老師在火山腳下的高速公路上策馬奔騰�！惫�，不好笑才怪。
什么“一個明媚的早晨，美麗動人的張又文在車庫里自由飛翔”呀，“在天上跳舞”呀，每一段文字都讓我們哈哈大笑，真好玩呀！
這一次的紙條風(fēng)波，讓我們都十分開心，也懂得了一個道理：在生活中不要亂說話，雖然好玩，可也要想想別人的感受。
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