六年級趣事作文

時間：2021-08-01 20:51:24 六年級我要投稿

六年級趣事作文匯總八篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級趣事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級趣事作文匯總八篇

六年級趣事作文篇1

　　盼著盼著，春節(jié)終于讓我盼到了。我和幾個朋友幾天前就已經(jīng)計劃好去哪玩了，這是我第一次單獨(dú)和朋友一起出去玩。我懷著快樂的心情出發(fā)了。我們是早上10點(diǎn)半出發(fā)的，到人齊時已經(jīng)11點(diǎn)了。

　　我們因為早上沒吃飯，所以就先到附近的麥當(dāng)勞吃飯，我們打算搭公車去，但是因為已經(jīng)中午了，所以只好叫的士去。

　　到了三號路，因為是第一次去，所以不認(rèn)識路，費(fèi)了好大周折終于找到了那家游戲城，可讓我非常意外，這與我想象中的游戲城不一樣，里面都是一些電子游戲，看得我眼花繚亂。

　　我們買了游戲幣就去玩游戲了，雖然與我想象中的不一樣，但是很刺激。我們找了一個游戲就玩起來了，可我們第一次來什么都不會，只好請教旁邊的小弟弟，學(xué)會后就沉迷在其中了。我們學(xué)會玩這個又玩那個，好奇心無法滿足，但我最喜歡的是其中的一個網(wǎng)魚游戲，是我控制發(fā)出魚網(wǎng)去捕魚，我可以在這個游戲中贏得游戲幣，所以我很喜歡這個游戲。

　　這次我玩得很高興，我們還商量下次什么時候再來。

六年級趣事作文篇2

　　前天早晨，我寫完作業(yè)，媽媽帶我出去玩。我就把我的雷速登賽車拿到外面去玩。

　　我剛到樓下就碰見了兩個玩雷速登的小孩，我看了看他們的技術(shù)，這兩個玩雷速登的都是高手，然后我就和他們兩個比賽。比完賽我才知道他們的技術(shù)也不咋地，我特別高興，因為我贏了，他們垂頭喪氣地走了。

　　他們兩個走了后，我上樓去找我的朋友，我的朋友剛好下樓來玩，我和我朋友進(jìn)行了一場比賽，結(jié)果我倆打了一個平手，我說：“你的技術(shù)還挺好的么�！彼f：“你的技術(shù)也不錯嘛�！边@時，我朋友的奶奶來了，他奶奶說：“回來吃飯。”然后淘淘就跟她奶奶回家了。我就再也沒有找到一個玩雷速登的。

六年級趣事作文篇3

　　寒假已經(jīng)過去了，有件事，我至今想起來還意猶未盡呢！

　　正月初五那天，媽媽把我和弟弟送到姥姥家玩。媽媽前腳剛走，隨后便下起了雪。我和弟弟還有我的小表弟陽陽跑出門一看：哇！整個大地白茫茫的，好一個銀白色的冰雪世界��！

　　陽陽提議道：“我們?nèi)ゴ蜓┱贪伞！蔽覀儌z了一致同意。我們先劃分好了小組：因為我年齡最大，所以我自己一組，兩個小家伙一組。

　　剛開始，他們兩個便氣勢洶洶地向我發(fā)起了攻擊，只見陽陽蹲下搓雪球，弟弟一邊掩護(hù)他，一邊用他搓好的雪球攻擊我，我一邊躲閃，一邊抓起雪球向他倆扔去。

　　這時，兩個小弟弟卻突然改變了戰(zhàn)術(shù)，從兩個人向我正面出擊，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€在我前面，一個在我后面。我雖在他倆之間年齡是最大的，可畢竟一個對付倆，也確實有些招架不住。于是，沒過多久，我便有些力不從心了，只有站那白白挨打。

　　就在這時，陽陽跑著跑著摔倒了，而弟弟連忙去扶。我趁機(jī)拼命反擊，抓起雪球就朝他倆扔去，他倆被迫投降，我終于反敗為勝啦！

　　通過打雪仗這個游戲，我明白了：做任何事情，遇到挫折，都不能輕易放棄，因為只有堅持，才會成功。

六年級趣事作文篇4

　　因為超愛看中央電視臺的一檔漢字聽寫教育類電視節(jié)目——《中國漢字聽寫大會》，從而激發(fā)了我對漢字書寫的關(guān)注，為了將我的這種關(guān)注轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)漢字的熱情，并累積形成更加強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力，心動不如行動——媽媽決定在我們家庭內(nèi)部也進(jìn)行一次“漢字聽寫大會”!

　　考慮到才三年級的我識字量有限，所以由爸爸和媽媽作為參賽雙方選手，而我則擔(dān)當(dāng)考官和裁判的'角色，比賽規(guī)則是由考官我準(zhǔn)確大聲朗讀出一些易讀錯、易寫錯、易理解錯的常用字詞，并給出基本釋義和相關(guān)例句，選手必須以規(guī)范的字體工整書寫。

　　在擔(dān)任“考官”的過程中，我明白了原來“擇菜”不讀成“ze cai”，而應(yīng)該讀成“zhai cai”;形容對某人某事處理不當(dāng)，留下了無法根除的禍害是“貽害無窮”，而非“遺害無窮”;“zhui zhui bu an”應(yīng)寫成“惴惴不安”，不可誤寫為“揣揣不安”;“社稷”一詞的釋義，“社”是“土神”，“稷”是“谷神”，古代帝王、諸侯所祭的土神和谷神，后用以借指國家，即為“社稷”……

　　通過這次“家庭漢字聽寫大會”，我深深領(lǐng)悟了我們母語的博大精深和文化內(nèi)涵，我一定要努力正確理解和使用我們的漢字，提升讀寫基本功，廣泛閱讀經(jīng)典，享受文字所帶來的快樂!

六年級趣事作文篇5

　　蛇年走，放鞭炮，新的一年又來到。在聲聲鞭炮中，馬年終于來到了。在這期間，也有許多好玩的新鮮事。

　　大年初一，我和爸爸媽媽回了老家——陶吳。之后，我們在那住了兩天。初二，我和陶吳的親戚去了石塘竹海。那里的風(fēng)景十分優(yōu)美，有很多人來游玩。清清石塘，美麗竹海，空氣是那么清新。在山間，一條瀝青路蜿蜒而過，來往車輛并不多。路右側(cè)豎著一個兩米多高的牌子，上面寫著“怪坡”二字。牌子上的文字顯示：怪坡亦稱觀音坡，出現(xiàn)這種“車往坡上溜，水往高處流”的現(xiàn)象，至今未有科學(xué)合理的解釋。怪坡全長約120米，坡度為1.85度，是目前國內(nèi)最長的怪坡。在車子靜止的情況下，會自己往上坡跑。許多人都來試了試這個奇怪的怪坡，我的叔叔們也躍躍欲試。我還聽別人說，這個“怪坡”已存在多年。最早是一輛車在這里拋錨，司機(jī)下車準(zhǔn)備檢查時，發(fā)現(xiàn)車子突然向“上坡”滑去。至于什么原因，大家都不知道。這個怪坡可真是有趣��！

　　馬年這才剛開始，就已經(jīng)有那么多有趣的事了。我期待下一次去石塘竹海，然后發(fā)現(xiàn)更多有趣的事。

六年級趣事作文篇6

　　得那次愚人節(jié)對我有了極大的影響。下面我來給你講一講。

　　那天早上我來到學(xué)校，被好朋友告知今天是愚人節(jié)，可我沒在意認(rèn)為會有人對我那樣。第一節(jié)課上完后，英語老師叫我下午到她辦公室來。

　　下午來的時候我在路上一直想這個問題。我來到辦公室只見桌子上有一張紙條。只見紙條上寫著要我到校長辦公室把用的文件搬來。于是我快馬加鞭來到辦公室，只見校長辦公室門正關(guān)著。沒辦法，只有等了。學(xué)校的風(fēng)景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒看見英語老師的影子。上課鈴響了，我不得不進(jìn)教室。在路上，一陣風(fēng)吹來我猛然想起今天是愚人節(jié)。啊，我被老師給騙了，不行，一個報復(fù)計劃在我腦海中。

　　上完第一節(jié)課后，英語老師故意問我為什么沒有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意說我等了很晚，并帶去了餃子�！裁�，餃子？’‘對呀’。她很后悔沒有吃到餃子，并對我說了實情。

　　這個愚人節(jié)過得真有趣。

六年級趣事作文篇7

　　已經(jīng)過了一個五一小長假。相信大家在五一假期里，發(fā)生了許許多多有趣的事情。首先就讓我來分享一下我五一期間的趣事。

　　因為五月一日，二日爸爸媽媽都在上班，因此照顧妹妹的這個艱難的任務(wù)就交給了我。所以那兩天我必須要照顧好妹妹。

　　五月一日，爸爸媽媽一出門，妹妹二話不說的跑到我面前，想讓我陪她去樓下玩，可我還有好多的作業(yè)，我便只好拒絕�？墒撬齾s一定要我陪她玩，還很兇地對我說:“我不管！我就要你陪我玩！”但我只好讓她去看一會兒電視，等我寫完了作業(yè)，就陪她一起玩。說著，妹妹便去看電視了，我一個人在房間里，專心致志地寫我的家庭作業(yè)。

　　時間一分一秒地流逝著。突然門外傳來了響聲，妹妹聽見了，跑到了門口，用稚嫩的語氣說:“是誰呀？”可門外沒有聲音。妹妹提高了語調(diào)，又問了一遍:“是誰呀？”門外依舊沒有人回答。她開始有點(diǎn)慌張，快速地跑到了我的房間，告訴我:“哥哥，門外好像有人�！�

　　我看著妹妹那驚慌失措的樣子，不知怎的，就笑了。我心想，還是和妹妹一起去看一下吧。說完，我便和妹妹一起走到了門口，我從貓眼向門外望了望，發(fā)現(xiàn)并沒有人�？删驮谶@時，門外響起了敲門聲。我和妹妹都嚇壞了，我迅速拿起手機(jī)，打電話給爸爸。門外卻響起了熟悉的手機(jī)鈴聲，原來，是爸爸在惡作劇呢。

　　這就是我的五一趣事，是不是很有趣呢，你的五一趣事呢？