大自然的聲音六年級(jí)作文（精選46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的聲音六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
大自然的聲音六年級(jí)作文 1
大自然的聲音是美妙的，只要你細(xì)細(xì)地聽(tīng)，就能感覺(jué)到。
春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到了大地。聽(tīng)，樹(shù)枝互相碰觸的“沙沙”響，仿佛在慶賀美麗的春天的到來(lái)�！班�，喲!下雨了。那聲音是多么歡快呀!
隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)粗暴、頑皮的'“小伙子”夏天來(lái)了。快過(guò)來(lái)看，那只小鳥(niǎo)正蹲在樹(shù)枝上盡情地歌唱，還不時(shí)搖搖頭，拍打著翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥(niǎo)的歌聲傳遍了整棵樹(shù)。那棵樹(shù)上的知了聽(tīng)見(jiàn)了，想出來(lái)探個(gè)究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來(lái)一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)呀。蟬為了不讓別人小瞧自己，也跟著“吱吱吱”地叫了起來(lái)。夏夜，“金鈴子”出場(chǎng)了。它叫著，仿佛在搖鈴，動(dòng)聽(tīng)極了。
秋姑娘神不知鬼不覺(jué)地跑了出來(lái)。果園里，果樹(shù)上的水果被風(fēng)兒吹得“鐺鐺”響，好像在說(shuō)：“我們要感謝勞動(dòng)人民”。田野里，金黃的稻谷、高粱熟了，風(fēng)一吹來(lái)，田野里發(fā)出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂(lè)地慶祝秋天。
冬天來(lái)了，屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著。一條小狗正躺在溫室里的火爐旁“呼嚕�！钡厮笥X(jué)。而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們的腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂(lè)曲。
啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲。
大自然的聲音六年級(jí)作文 2
大自然的美不僅有外表美，還有那音樂(lè)美，仔細(xì)聽(tīng)，那美妙、可愛(ài)的音樂(lè)就像一首首搖籃曲。
來(lái)到花園，這個(gè)充滿大自然綠色的地方。不管什么時(shí)候，花園的“演奏家”總是不停地演奏著，我時(shí)常想：難道“演奏者”是永遠(yuǎn)不累的嗎?還是他們一個(gè)唱累了叫另一個(gè)唱?
有時(shí)，我晚上聽(tīng)見(jiàn)青蛙在唱歌，蛐蛐在伴奏，螢火蟲(chóng)在跳舞，還有許許多多的小動(dòng)物參加這個(gè)音樂(lè)演奏會(huì)，是所有的觀眾都聽(tīng)得如癡如醉。
在白天時(shí)，我有時(shí)聽(tīng)著雨聲的交響曲。這交響曲，每次演奏都不同，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕。下雨時(shí)，每片樹(shù)葉，每朵小花，還有那泥路，巖石……都成了樂(lè)曲，有小號(hào)、鋼琴、小提琴、圓號(hào)……幾乎所有的'樂(lè)器都有，這首交響曲不遜色于其他交響曲，而且這首交響曲是獨(dú)一無(wú)二的，仿照不出來(lái)。
雨停了，但曲子還沒(méi)結(jié)束，樹(shù)葉上的雨珠滑了下來(lái)，滴到了水坑中，發(fā)出清脆的聲音。
丁——冬——丁——冬——
這樣的音色絕不差過(guò)任何樂(lè)曲，或者還勝上一籌，因?yàn)檫@是大自然的聲音。
鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，開(kāi)始了她的演奏會(huì)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，雨演奏會(huì)的演奏者，唱了那么久，休息一會(huì)吧，來(lái)當(dāng)我的觀眾。”演奏會(huì)開(kāi)始前說(shuō)。
夕陽(yáng)西下，那夕陽(yáng)仿佛就是小鳥(niǎo)演奏家舞臺(tái)上最美的裝飾。我該回家了，“雨，小鳥(niǎo)演奏家，還有那些留給我夢(mèng)一般歌曲的動(dòng)物，謝謝你們，給了我這么美好的下午。
大自然的聲音六年級(jí)作文 3
大自然的聲音風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物……這都是大自然中的一物，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽(tīng)，多么悅耳的聲音啊!泉水流過(guò)山澗，流過(guò)懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥(niǎo)和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂(lè)曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來(lái)為它們伴奏，一不小心撞到樹(shù)葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)：“對(duì)不起”、“對(duì)不起”。這支樂(lè)隊(duì)引來(lái)了無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的'蜘蛛都要停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
呼呼呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音啊!他們就像一只大型樂(lè)隊(duì)，奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)、悅耳的交響樂(lè)，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大，慢慢地，雨越來(lái)越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人;也許是地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)傷害了她而傷心的哭了。夏雨哥哥也頑皮的跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓(xùn)一下傷害自己母親的人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著跳著的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。秋雨也邁著步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)!”冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門(mén)上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來(lái)吧!
大自然的聲音六年級(jí)作文 4
也許你聽(tīng)過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉……傾聽(tīng)大自然的聲音，往往會(huì)引發(fā)我們的無(wú)限遐想。
我經(jīng)常去那一片樹(shù)林，因?yàn)槟抢锏臉?shù)給我留下了很深的印象;那里的葉帶給了我無(wú)限的遐想;那里的根讓我知道了很多……
一天清晨，我漫步在樹(shù)林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉之間“沙沙”作響，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。小鳥(niǎo)們停在枝頭間，一見(jiàn)到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹(shù)頂端了。我無(wú)可奈何，只得繼續(xù)前進(jìn)。
走了一會(huì)兒，我倚在一棵大樹(shù)上，看著眼前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著這美好的一切。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現(xiàn)實(shí)。我一驚，難道還有其他人。我站了起來(lái)，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……
過(guò)了一會(huì)兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺(jué)得周?chē)幌伦幼儼盗嗽S多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使著我去一探究竟。我發(fā)現(xiàn)這聲音是從我正前方發(fā)出的'，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點(diǎn)點(diǎn)聲響。我慢慢的挪到一棵樹(shù)的后面，背靠著樹(shù)，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了�！翱�，原來(lái)是一只小貓咪，害得我提心吊膽的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠(yuǎn)，哈哈大笑道：“誰(shuí)讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，就被摔個(gè)仰面朝天……
大自然的聲音六年級(jí)作文 5
大自然的聲音猶如一曲無(wú)字的歌謠，流進(jìn)我的心胸。她時(shí)而清脆，時(shí)而歡悅，時(shí)而低沉，時(shí)而狂躁。
走出門(mén)，就與微風(fēng)裝了個(gè)滿懷。獨(dú)自踏一條幽徑，去山中聆聽(tīng)美妙的歌聲。
渡過(guò)老橋，還沒(méi)踏上上山的石徑，就聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，時(shí)高時(shí)低，喚醒了山中的朋友。走到半山腰，我便看見(jiàn)了小鳥(niǎo)們的住宅。麻雀，畫(huà)眉站在枝頭上，用尖嘴兒梳理起自己的羽毛，小草掛著一串串的珍珠，令人憐愛(ài)�！皣\嘰喳喳”麻雀開(kāi)了頭，一群鳥(niǎo)兒跟著它唱起來(lái)優(yōu)美的童謠，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。
再往里走，樹(shù)木在“喀喳”地成長(zhǎng)。“呼--呼--”聽(tīng)，風(fēng)來(lái)訪問(wèn)自己的老朋友。樹(shù)和風(fēng)又歡聚一堂了�！吧成成场憋L(fēng)召喚著樹(shù)葉，樹(shù)葉在枝頭跳起來(lái)優(yōu)美的華爾茲。不一會(huì)兒，風(fēng)離開(kāi)了。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜的回味著，仿佛自己也變成了一棵樹(shù)。我腳下的根須深深地扎入泥土，吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，為人們撐起一片綠色。
突然，雷陣雨來(lái)了。“轟隆隆”雷聲敲擊著大地，好像大地是它的大鼓。開(kāi)始了憤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞，脫離了云媽媽的懷抱�！皣W—嘩--”雨的歡快地滴在大地上，巖石下成了看雨的好地方�！稗Z！”雷公的.聲音更大啦，像有100一千位俠客在天上吼叫，又像有一千位詩(shī)人在云頭吟詠。
雨聲召喚出青蛙，青蛙也展開(kāi)喉嚨“呱呱”的合，好一展風(fēng)采。青蛙跳上荷葉仿佛荷葉是它的舞臺(tái)。又仿佛我也是森林中的一員，也唱起了小曲兒。
不知不覺(jué)雨停了，我還在這美妙的音韻中徘徊，直至夕陽(yáng)親吻西山，麻雀的歌聲也把我喚回來(lái)
我該回家了，一路上我又聆聽(tīng)著大自然的聲音，千思萬(wàn)緒，我與大自然心心相印。
大自然的聲音六年級(jí)作文 6
早晨像是一個(gè)活潑的孩子，頑皮的吵鬧著，世間萬(wàn)物;早晨的花圃就像害臊的少女，用迷霧隱藏住自己的面貌;花朵上的露珠，就像花兒的眼淚，懷念著遠(yuǎn)方的孩子，這令我感到十分的惆悵，突然我聽(tīng)到小鳥(niǎo)那清脆又響亮的歌聲，瞬間化解了我心中的憂愁感，重新帶來(lái)了愉悅感，早晨時(shí)分我有種說(shuō)不出來(lái)的舒服。
中午像是個(gè)“熱”情的少年，在花圃中來(lái)回跑步，使得整個(gè)花圃熱到不行，讓我覺(jué)得整個(gè)花圃，根本像是一座干燥的小沙漠，只差周?chē)臉?shù)并不是仙人掌而已了，我希望現(xiàn)在有一臺(tái)比太陽(yáng)還要大的冷氣機(jī)，朝這座花圃吹過(guò)來(lái)，不過(guò)如果真的有這樣的事，我應(yīng)該早就被凍僵了。
傍晚彷彿像是個(gè)老人，正在懷念著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傍晚時(shí)分的花圃則像個(gè)休止符，例如：小鳥(niǎo)的媽媽找到食物，好帶回家去喂她那嗷嗷待哺的孩子;池塘中的.荷花，準(zhǔn)備合起花苞，睡一個(gè)美容覺(jué)，好讓自己保持年輕。
深夜則像是個(gè)奄奄一息的老人，即將化為無(wú)形的力量，在萬(wàn)物的生命蘊(yùn)含其中;深夜時(shí)分的花圃，好似一位探究宇宙奧秘的哲學(xué)家，在這段時(shí)間，一切都是這么安靜，安靜的可怕，叮!露水突然滴下來(lái)，迴盪出聲音的漣漪，啊!深夜真是一段適合沉思的時(shí)光。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)蘆山真面目，只緣身在此山中�！边@座花圃讓我領(lǐng)悟到，要觀察一種事物，不能只從一個(gè)角度去觀察，而是要把這種事物的每一個(gè)底，都摸的一清二處，才能了解事物的全貌。
大自然的聲音六年級(jí)作文 7
早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說(shuō)：要下雨了，要下雨了!
我打開(kāi)窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤(rùn)這萬(wàn)物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲、雷聲�！皣W啦啦”、“呼呼呼”、“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的音樂(lè)。雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂(lè)團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山，讓萬(wàn)物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”，好像是在唱著這音樂(lè)的結(jié)束語(yǔ)。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的'喜悅，又好像在說(shuō)：大自然真美!它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛(ài)看這美麗的大自然!更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙的聲音!
大自然的聲音六年級(jí)作文 8
一個(gè)悶熱的周末，我隨媽媽去了牧場(chǎng)。那里有許多牛羊正悠閑地在草地里吃著大餐，牧羊犬就靜臥在它們身旁，守候著牧場(chǎng)的寧?kù)o，一片和諧的景象。
“咩咩，”一串聲音傳入我的耳際，回頭一看，是一群白花花的綿羊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是在清波蕩漾的.青草地里的點(diǎn)點(diǎn)白帆�！斑蛇�!”多么響亮的叫聲!是誰(shuí)在盡情歌唱?我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著，循著“歌聲”來(lái)到了一片清澈的池塘邊，那里有著一群穿著綠色舞裙，挺著大肚皮，在綠盤(pán)子上揮動(dòng)著兩手的青蛙歌唱家們，這是在舉辦隆重的演唱會(huì)吧?
“啪。”演唱會(huì)被從天而降的雨點(diǎn)打斷了。歌手們紛紛躲進(jìn)了池塘里。我和媽媽也跑進(jìn)了茅草屋，等待雨勢(shì)變小。過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，我并沒(méi)有抱怨。我靜靜地望著外面，“噼里啪啦”，無(wú)數(shù)晶瑩的雨點(diǎn)掉在了地上。你看，那濺起的水花一定是雨滴小姐漂亮的舞裙，她們隨著陣陣響聲降落下來(lái)，在地上有節(jié)奏地跳起了優(yōu)美的華爾茲。
我正要仔細(xì)欣賞雨滴的舞蹈，這時(shí)，牧場(chǎng)主人讓我們進(jìn)入了屋內(nèi)。剛踏在柔軟舒適的地毯上，外面就響起了雷聲、“轟隆隆”，我仿佛看到了脾氣暴躁，兇神惡煞的雷公正用鼓棒擊打著發(fā)出“隆隆”聲音的大鼓。此時(shí)，電母也不甘示弱，她舉起一個(gè)又一個(gè)發(fā)出燦燦光線的閃電，奮力地往地上投下去�！稗Z，轟�！薄芭Z!”對(duì)于我來(lái)說(shuō)這好像不是大自然的現(xiàn)象，而是音樂(lè)家演奏著一首首激昂的音樂(lè)。
在牧場(chǎng)里，我聽(tīng)到了許多有趣的聲音，有慵懶的牛叫聲“哞~哞~”;有可愛(ài)俏皮的羊叫聲“咩，咩~”。一場(chǎng)大自然的音樂(lè)派對(duì)拉開(kāi)了帷幕，來(lái)賓們盡情歌唱吧!
大自然的聲音六年級(jí)作文 9
今年暑假，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。那里空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽(tīng)自然的好地方。
迎著早晨清爽的微風(fēng)，伴著露珠滴落的聲音，我穿過(guò)了姥姥家的小院，來(lái)到了菜園中。
呀!小動(dòng)物們起得真早!蛐蛐一會(huì)兒跳著，一會(huì)唱著。一會(huì)兒跳出美妙的交響樂(lè)，一會(huì)兒唱出高昂的搖滾樂(lè)。知了不知怎么了，天還沒(méi)熱，就在樹(shù)上開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。你一句，他一句，最后還來(lái)了大合奏，若論起音效，也比得上現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)的震撼了。
就在動(dòng)物們大肆舉辦音樂(lè)會(huì)的同時(shí)，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的植物，就瘋狂地長(zhǎng)了起來(lái)。你聽(tīng)!“絲絲”這一定是他們生長(zhǎng)的聲音吧!
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭(zhēng)上游的.質(zhì)樸美，上面還有出水裝置。隨著“嘩嘩”的流水聲，我仿佛是來(lái)到了水簾洞，眼前似乎出現(xiàn)了幾千個(gè)猴子朝拜孫悟空的情景。
接著，就是一大片的荷花。這些荷花千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著羞澀，像犯了錯(cuò)的小孩子。不時(shí)有一條小魚(yú)跳出水面，打破了這寧?kù)o的畫(huà)面，在太陽(yáng)的照射下，水光的波動(dòng)就像絢爛的煙花一樣，隨著“咚”的一聲落水聲，在水中開(kāi)放，光彩奪目，璀璨耀人。整個(gè)畫(huà)面就像來(lái)到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實(shí)，大自然的聲音十分美妙，只是現(xiàn)在人們整天忙碌，無(wú)暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧!也許有不一樣的感受噢!
大自然的聲音六年級(jí)作文 10
我調(diào)整好心態(tài)，又大步邁向前去。
忽然，一棵樹(shù)橫倒在中央。我被迫停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面的樹(shù)很密集且不易過(guò)去。我知道，已經(jīng)不能再往前走了。這時(shí)，周?chē)蝗灰幌伦幼兞亮嗽S多。我抬頭一看，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙射了進(jìn)來(lái)�！鞍�!太陽(yáng)出來(lái)了�？隙ㄒ呀�(jīng)不早了，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我再次來(lái)到這里，卻被眼前的景象給嚇住了。這里已經(jīng)是面目全非：幾棵樹(shù)橫七豎八地倒在地上，旁邊一個(gè)個(gè)樹(shù)墩屹立在那里。幾只小鳥(niǎo)在那“嘰嘰喳喳”地個(gè)不停。我望著那些孤零零的樹(shù)墩，仿佛它們?cè)谙蛭铱奁覀內(nèi)祟?lèi)所干的“好事”。我好像也看到了幾個(gè)伐木工手持電鋸，對(duì)著周?chē)臉?shù)木望了望，然后在電鋸的一陣轟鳴聲中，幾棵樹(shù)十分不情愿地倒了下去……
我恨那些伐木工，恨他們使小鳥(niǎo)又失去了幾個(gè)玩耍的伙伴，恨他們使小鳥(niǎo)又失去了幾個(gè)大保護(hù)傘，恨他們使我又失去了幾個(gè)玩耍休息的地方……
那一刻，我頭也不回地離開(kāi)了，因?yàn)槲也幌朐倏吹竭@一片狼藉，真的不想!
從那以后，我就再也沒(méi)去過(guò)那里了。因?yàn)槲也幌肟匆?jiàn)那一片狼狽不堪的景象。
今天，我實(shí)在是忍受不了這枯燥無(wú)味的'游戲，因此我再一次地站在了這個(gè)地方，原本以為這里還是一片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這里，已經(jīng)又恢復(fù)了以往的一派生機(jī)勃勃的景象，而不是死氣沉沉的。
我一頭鉆了進(jìn)去，歡快地去享受著美好的一切。我不想失去它，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)盡的歡樂(lè)……
傾聽(tīng)大自然的聲音，有時(shí)也是一種快樂(lè)!
大自然的聲音六年級(jí)作文 11
大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)孩子氣。奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)聽(tīng)，色彩也很迷人，這種聲音，是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。
在大樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)了那樹(shù)葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的`葉面，輕輕的蓋住大地�！皳洹钡囊宦晿O其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起�！奥浼t不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根!為了一種永恒的愛(ài)，永遠(yuǎn)的歸宿。
草地上，微風(fēng)吹過(guò)。請(qǐng)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，有“沙沙沙”的聲響，原來(lái)那是小草們?cè)跉g快的歌唱。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè)地歌唱?它們?cè)诟璩裁茨?歌唱它們雖然平凡，但卻幸福、安逸、無(wú)憂無(wú)慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫(xiě)給自己那首“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”的生命贊歌。它們沒(méi)有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲哀、不埋怨……哦!原來(lái)它們的歌唱，就是對(duì)美好生活的最完美的詮釋呀!
小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔馳著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂(lè)的聲音。因?yàn)�，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找�?mèng)寐以求的浩瀚無(wú)比的世界，正在尋找無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。有了理想、有了追求，生活對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，不再單調(diào)、不再枯燥。它們少了許多浮躁，繼續(xù)著自己反復(fù)無(wú)常的奔馳，為了未來(lái)、為了理想，他們無(wú)怨無(wú)悔。原來(lái)，追求也是一種快樂(lè)。夢(mèng)想，就是生活的動(dòng)力。追求夢(mèng)想，展望未來(lái)，支撐著我們平平凡凡的生活。
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著這大自然的聲音。
大自然的聲音六年級(jí)作文 12
夏天的雨不似春天雨那般綿綿；也不似冬春天雨那般無(wú)聲，它擁有氣勢(shì)，隨之而來(lái)的是狂風(fēng)的怒吼和閃電雷鳴的磅礴。
——題記
大自然的聲音總是讓人產(chǎn)生遐想，因?yàn)樗偸乔ё內(nèi)f化，神秘莫測(cè)。任何一種聲音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音樂(lè)家可以與之睥睨；也不是任何一種樂(lè)器可以完整的詮釋出它的.聲音。
我喜歡它的聲音，因?yàn)樗粫?huì)是從一而終都是一種調(diào)子，那上下起伏的旋律會(huì)使人膜拜。下午，吃過(guò)飯后少有的靜謐，可以拿一本書(shū)細(xì)細(xì)的品嘗，雖然悶熱，但也頗有一番情趣。往往這時(shí)，天空會(huì)迅速的陰暗下來(lái)，夾雜著一聲低吼，緊接著豆兒大的雨點(diǎn)兒就會(huì)傾盆而來(lái)，“篤篤——”聲是雨打在棚子上的聲音，看著街上許多人因下雨而手忙腳亂收拾攤位會(huì)覺(jué)得滑稽。
夏天的雨聲有很多種。剛開(kāi)始稀稀拉拉的雨點(diǎn)砸在地上形成一圈圈花朵一樣的圖案，傾盆大雨隨之而來(lái)。有節(jié)奏的聲音則擔(dān)當(dāng)了樂(lè)隊(duì)中鼓手的身份，而其中的雷聲則是電吉他的一聲低鳴，閃電則是照應(yīng)他們的燈光師。雖說(shuō)沒(méi)有秋天如伽倻琴般的渾厚的聲音，但各自混合的音調(diào)聽(tīng)起來(lái)也別有一番滋味。收尾時(shí)的雨很小，在太陽(yáng)的照映下仿佛沒(méi)有他們的存在，但站在門(mén)外仍會(huì)有一種煙雨濛濛的感覺(jué)，如臨仙境。
他們說(shuō)雨后的天空會(huì)出現(xiàn)彩虹，彩虹？也許是吧！這也是我們居住在樓房中人的悲哀。只感受到雨的氣勢(shì)，卻看不見(jiàn)上天賦予我們雨后的一種禮物。
大自然的聲音六年級(jí)作文 13
大自然是神秘的，是美麗的，也是多姿多彩的。
風(fēng)兒“沙沙沙”地?fù)u下幾片小樹(shù)葉，小昆蟲(chóng)們也陪著風(fēng)唱起了一個(gè)聯(lián)歡曲，“嘀嗒”一聲，一棵大樹(shù)上的水滴滴到了一塊大石頭上。啊，多么寧?kù)o呀！在小河里，青蛙“撲通”地跳下水，還不時(shí)“呱呱”地叫幾聲，這寧?kù)o的大自然，漸漸地，天空布滿了烏云，小鳥(niǎo)不知所措地“嘰嘰喳喳”叫，好似地說(shuō)：“不好了，下雨了，伙伴們快逃呀！”小昆蟲(chóng)聽(tīng)了聽(tīng)立刻準(zhǔn)備回家：螞蟻大隊(duì)加快了步伐；蟋蟀像發(fā)了瘋似的'跳得更歡了；準(zhǔn)備捕食的蝎子跑回了自己的家；蜘蛛把網(wǎng)收了起來(lái)；小鳥(niǎo)也躲起來(lái)了。“轟隆隆”一聲巨雷響徹了整個(gè)大地，雨點(diǎn)兒從小到大，從“淅淅瀝瀝”到“嘩啦啦”，地面水汪汪一片。
大雨和雷聲持續(xù)了一晝夜——最后停了。小花小草獲得了一片生機(jī)了，螞蟻大隊(duì)的一小部分也都出來(lái)尋找食物，蝎子也來(lái)了，但可憐的小蜘蛛因?yàn)闆](méi)有及時(shí)逃出“大雨的攻擊”，最后淹死了，它的兄弟們正為它哭泣，小魚(yú)開(kāi)心地把水花搖得老高，然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶瑩的小露珠像跳水運(yùn)動(dòng)員，從草葉上滑下來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)公公出來(lái)散步了，一邊“走”一邊滋潤(rùn)著小花小草，小鳥(niǎo)再次“嘰嘰喳喳”地叫了，這次是歡迎太陽(yáng)公公的到來(lái)呢！
這真是寧?kù)o、美麗的大自然，更重要的是，這是個(gè)有聲音的大自然！
大自然的聲音六年級(jí)作文 14
大自然里有許多聲音，它們是悅耳的，是優(yōu)美的，是動(dòng)聽(tīng)的。
一聲春雷炸響，喚醒了熟睡著的動(dòng)物們，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，唱起了贊頌春天的歌，青蛙也開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。小溪上的冰慢慢地化了，又恢復(fù)了往日的嘩嘩聲，小草們也紛紛探出了頭。在春風(fēng)的吹拂下，發(fā)出了一陣陣的沙沙聲，楊柳的枝條被一陣陣的春風(fēng)吹得發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音，好像一個(gè)波浪鼓。
一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)了——夏天到了，知了叫著“知了，知了”，好像在感嘆夏天的悶熱，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，開(kāi)始了夏天里的工作——采蜜，“撲通、撲通”，魚(yú)兒也跳起來(lái)了舞，紛紛躍出了水面。
忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，耳邊呼呼聲，好像在對(duì)豐收進(jìn)行贊美，麥子發(fā)出沙沙的聲音，好像在跳舞，火紅的楓葉發(fā)出了悅耳的“嘩嘩“聲，田野里，連蟋蟀也高興地唱起了歌，贊嘆著喜悅的季節(jié)。
冬天，潔白的雪花“啪嗒，啪嗒”的歡快地打在了大地上，好像頑皮的孩子，北風(fēng)呼嘯著把寒冷帶到了河面上，河面凍住了，樹(shù)上的.冰珠掉在了河面上，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，好像有一個(gè)小孩子擋著鈴鐺，屋頂?shù)谋粼诘厣�，發(fā)出“乒乓、乒乓”的聲音，好像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，樹(shù)枝被雪壓得彎下了腰，緊接著雪把樹(shù)枝壓斷了，發(fā)出了咔嚓的聲響，掉在地上，發(fā)出啪啪的聲音。
每一年，大自然都在用它的聲音譜寫(xiě)關(guān)于四季的樂(lè)章，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是如此的美妙。
大自然的聲音六年級(jí)作文 15
在我們的生活中有很多聲音，小河流水的嘩嘩聲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，下雨是滴滴答答的聲音，今天我們就去親近大自然的聲音，與它來(lái)一次親密接觸吧！
小河的.流水聲是大自然的聲音�！皣W啦啦嘩啦啦”，小河好像在唱著開(kāi)心的歌，又像在對(duì)春天鼓掌。它一旦碰到阻擋，就分成兩段，然后，水花四濺，接著又匯成一條小河，唱著歡快的歌兒奔向大海。
樹(shù)林里鳥(niǎo)兒的鳴叫也是大自然的聲音。綠樹(shù)成蔭，密密的樹(shù)葉包圍著花朵，它們正在和鳥(niǎo)兒捉迷藏。鳥(niǎo)兒們時(shí)而飛向那里，時(shí)而飛向這里，嘰嘰喳喳，有的聲音清脆，有的婉轉(zhuǎn)，樹(shù)林仿佛就是他們的樂(lè)園。
下雨的聲音千變?nèi)f化，雨小的時(shí)候，滴滴答答，然后，落在葉子上，啪啪啪，給葉子洗起了澡，洗得干凈明亮。落在水盆里，叮當(dāng)叮當(dāng)，像一個(gè)剛?cè)腙?duì)的小朋友敲打樂(lè)器一樣，動(dòng)作慢極了！最后，雨越下越大，嘩啦嘩啦，像誰(shuí)家點(diǎn)燃了炮竹一樣，熱鬧極了！
雨停了，池塘里滿滿的，水映著藍(lán)天，一只青蛙躍出池塘，呱呱呱，這樣叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小伙伴們快出來(lái)吧，外面可美了！”不一會(huì)兒，“呱呱呱……”叫聲此起彼伏，這聲音一高一低，一遠(yuǎn)一近，就像在開(kāi)演唱會(huì)。
到了晚上，草叢里的蟲(chóng)子便鳴叫起來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)，有的聲音短促而清脆，有的聲音悠遠(yuǎn)而拉長(zhǎng)，此刻，它們就在草叢里自由自在的唱歌。
大自然的聲音千變?nèi)f化，只要我們認(rèn)真去傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更加美麗的一面。
大自然的聲音六年級(jí)作文 16
在21世紀(jì)的今天，生活被智能化了，一方面給我們帶來(lái)了便捷，另一方面卻使生活中的許多東西消失了，如自行車(chē)的鈴鈴聲，叫賣(mài)餛飩的喊聲，許多聲音消失了，我們的耳朵也漸漸被荒廢，被耳機(jī)等機(jī)器被控制，而原來(lái)鄉(xiāng)村才存留著原始自然的味道。那風(fēng)聲，草木的搖晃聲，簡(jiǎn)直就是大自然的樂(lè)章！
在老家鄉(xiāng)下的小河外，無(wú)論什么時(shí)候，都能在屋子里，聽(tīng)到流水的沙沙聲，放下耳機(jī)，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大自然的音樂(lè)吧，它雖然沒(méi)有這么好聽(tīng)，但會(huì)使聽(tīng)者感到一種古樸、自然的氣息，樹(shù)木的沙沙聲、蟋蟀的鳴聲、風(fēng)的.呼呼聲、群鳥(niǎo)的歌聲，以及下雨時(shí)水滴的大小，河水流動(dòng)的聲音是多么有旋律感與節(jié)奏感��！
鳥(niǎo)的啼叫點(diǎn)綴了大自然，各種聲音勾勒出有縱深感的音樂(lè)。
我在看了百科全書(shū)之后，一看鳥(niǎo)的樣子或一聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，就會(huì)試著辨別這是什么鳥(niǎo)。短促而干凈的叫聲，似乎是在發(fā)表意見(jiàn)，但又決不鐃舌，那大概是金絲燕；另一個(gè)更有底氣的聲音，明顯在表明自己的意見(jiàn)，更有份量，那應(yīng)該是黑臉噪鹛；竟還有一個(gè)小跟班，嗯……是小青鳥(niǎo)嗎？群鳥(niǎo)的歌聲與遠(yuǎn)遠(yuǎn)的群山相唱合，又給自然之樂(lè)伴了個(gè)奏，平滑而高調(diào)。
現(xiàn)在被耳機(jī)控制的人們，放下耳機(jī)，放松自己的耳朵，來(lái)感受感受自然的聲音，別再錯(cuò)過(guò)那些聲音，讓你的耳朵，多聽(tīng)聽(tīng)這些有益健康的聲音吧，那里有我們最真實(shí)的生活。
大自然的聲音六年級(jí)作文 17
一個(gè)炎熱的周末，我和媽媽去了農(nóng)場(chǎng)。草地上有許多牛羊悠閑地吃著草，牧羊犬躺在它們旁邊，等待著牧場(chǎng)上寧?kù)o和諧的景象。
“咩咩”一串聲音鉆進(jìn)我的耳朵，回頭一看，是一群羊開(kāi)的白花。從遠(yuǎn)處看，它就像綠色草地上的一張小白帆�！坝贯t(yī)!“好大的叫聲!”唱歌的是誰(shuí)?當(dāng)我仔細(xì)聽(tīng)的時(shí)候，我跟著這首歌來(lái)到一個(gè)清澈的池塘，那里有一群青蛙歌手，穿著綠色的裙子，大肚皮，在綠色的盤(pán)子上揮舞著他們的手。這是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)嗎?
“呸。音樂(lè)會(huì)被天降的.雨打斷了。歌手們跳入池塘。我和媽媽跑進(jìn)茅草屋，等著雨停。過(guò)了一會(huì)兒，隨著雨越來(lái)越大，我沒(méi)有抱怨。我靜靜地向外望去，“噼里啪啦”，無(wú)數(shù)晶瑩的雨點(diǎn)落在地上。你看，飛濺的花朵一定是雨滴小姐美麗的舞衣。他們帶著聲音降落在地上，在地上跳著優(yōu)美的華爾茲。
我正要看雨舞，牧場(chǎng)主讓我們進(jìn)屋了。我一踏上柔軟舒適的地毯，外面就響起了雷聲和隆隆聲。我仿佛看見(jiàn)一聲猛烈的、惡毒的雷聲用鼓槌敲打著鼓，發(fā)出“隆隆”的聲音。這時(shí)，電母不愿意示弱。她舉起一道又一道的閃電，發(fā)出耀眼的光，用力地往地上推�！胺睒s,繁榮�！薄昂�!在我看來(lái)，這似乎不是一種自然現(xiàn)象，而是音樂(lè)家演奏出的激情音樂(lè)。
在牧場(chǎng)上，我聽(tīng)到了很多有趣的聲音，有懶牛叫“哞~哞~”;有一只可愛(ài)頑皮的羊叫著“咩，咩~”。一場(chǎng)自然的音樂(lè)晚會(huì)開(kāi)始了，客人們?cè)诔?
大自然的聲音六年級(jí)作文 18
聽(tīng)，那是大自然的聲音。
聽(tīng)，那是知了在唱歌，“知了，知了，知了......”，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了，這天太熱了！”“知了，知了，知了......”，咦，這是哪里傳來(lái)的聲音？我順著聲音一路向前，走著走著，就來(lái)到一堆草叢前面，扒開(kāi)草叢，一只蟬孤零零地趴在草上。原來(lái)這聲音是從這小家伙兒身體里發(fā)出來(lái)的！小小的身體里有大大的力量！
聽(tīng)，那是鴨子們?cè)谒餆崃业貧g叫。大家都在自己的地盤(pán)里游來(lái)游去，其中幾只還在激烈地?fù)寠Z地盤(pán)，一邊“斗嘴”一邊“嘎嘎嘎”地叫著，實(shí)在是熱鬧極了，也為大自然這副畫(huà)卷添上了富有色彩的一筆。
聽(tīng)，那是公雞母雞的叫聲。公雞每天早上都早起叫太陽(yáng)起床，喊人們起床勞作：“哦，哦，哦，哦，哦，哦，哦......”母雞每天帶著一群小雞在散步，時(shí)不時(shí)教導(dǎo)它們?cè)趺醋较x(chóng)子，真是美好又和睦的場(chǎng)景。
聽(tīng)，那是雨點(diǎn)滴落的聲音。天忽然下起了傾盆大雨：“嘩啦啦，嘩啦啦......”這些雨點(diǎn)本應(yīng)聚集在天上的大盆子里的，忽地一股腦全翻倒了，從高高的天上落了下來(lái)，落到了樹(shù)上，落到了地上，驟地綻出一朵朵美麗的.花朵兒。
聽(tīng)，那是風(fēng)的聲音，“呼，呼，呼......”風(fēng)姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了，她經(jīng)過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉沙沙地向她招手：她經(jīng)過(guò)麥田，禾苗笑彎了腰：她經(jīng)過(guò)游樂(lè)園，傳播了我們的歡聲笑語(yǔ)......
大自然的聲音多么美妙動(dòng)聽(tīng)，我們應(yīng)該走進(jìn)大自然，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。
大自然的聲音六年級(jí)作文 19
一夜過(guò)后，東風(fēng)把春姑娘帶來(lái)了。仔細(xì)聽(tīng)！土地里有什么動(dòng)靜？蚯蚓弟弟正在泥土里做早操，它累得滿頭大汗。小草的種子被蚯蚓弟弟叫醒了，它從土地里悄悄探出頭來(lái)，打了個(gè)哈欠，在微風(fēng)中招呼大樹(shù)上的小嫩葉：“快來(lái)呀，春天來(lái)了，我們一起跳舞吧！”小嫩葉揉揉眼睛：“哇，天真藍(lán)呀，我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)到高高的藍(lán)天上！”它們的好朋友小燕子也回來(lái)了，正在枝頭“啾啾”地唱歌呢！不遠(yuǎn)處，母雞媽媽帶著一群雞寶寶，正“嘰嘰嘰”地向小雞們傳授捉蟲(chóng)技巧呢！
“轟隆隆”，一陣?yán)茁曧懀奶斓挠辍班枥锱纠病钡卦蚁虼蟮��！敖K于下雨啦！”小草們抬著頭，仰著脖，歡欣地迎接這清涼的甘露。夏天是知了的季節(jié)，它們躲在高高的樹(shù)枝上，不停息地“吱吱”叫著，樹(shù)下總有頑皮的孩子尋找它們的身影。池塘邊的青蛙哥哥也不甘示弱，它“呱呱”地唱著，和著雨水滴落在荷葉上的聲音，奏起了一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。
樹(shù)林里傳來(lái)一陣“咔嚓咔嚓”的.聲音，噓——小點(diǎn)聲兒，小松鼠正在吃松果呢，地上已經(jīng)掉了一片松果殼啦！別打擾它，秋天就要過(guò)去了，它們要儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食了。
“呼……”寒風(fēng)帶著雪花來(lái)了，大地上一片雪白，樹(shù)林里靜悄悄的，小動(dòng)物們躲在窩里取暖呢！只有小花狗在雪地里得意地畫(huà)著梅花！
大自然的聲音六年級(jí)作文 20
自然中的聲音無(wú)處不在，只要你用心去聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)那美妙而華麗的樂(lè)曲。
春天，萬(wàn)物都充滿了生機(jī)，春風(fēng)徐徐吹來(lái)，“呼呼，呼呼�！毙〔菪』ǘ几猴L(fēng)跳起了優(yōu)美的舞姿 ，小溪里的魚(yú)兒忍了一冬，江水一暖，他們紛紛躍出水面，來(lái)看看這美麗的世界，一滴兩滴的水珠飛了出來(lái)，又落到水中，“叮咚！叮咚！”溪水一邊哼著歌兒一邊流向遠(yuǎn)方。
夏天，太陽(yáng)的光環(huán)灑向大地，大地披上了一層金色的棉被。在炎熱的夏日中，不僅僅只有似火的驕陽(yáng) ，更有肆虐的`狂風(fēng)暴雨。剛開(kāi)始，只有一陣微風(fēng)輕輕地吹著，而過(guò)一會(huì)，微風(fēng)已不是微風(fēng)，而是狂風(fēng)。大自然似乎生氣了，雨水“呼啦啦，呼啦啦”時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲“轟隆隆，轟隆隆�！痹瓉�(lái)是天空出現(xiàn)了一道道閃電，這歌就如夏天的交響曲，洶涌澎湃，激蕩人心。
秋天，樹(shù)葉“沙沙沙，沙沙沙”地落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞。不一會(huì)路面就蓋上了金黃色的地毯，瞧，一兩個(gè)調(diào)皮的小孩蹦跳著經(jīng)過(guò)或是幾輛汽車(chē)飛快地駛過(guò)，樹(shù)葉會(huì)像香脆的薯片一樣“咔擦、咔擦……”這聲音聽(tīng)起來(lái)真悅耳啊，不愧是秋姐姐演奏的音樂(lè)。
冬天，大雪隨著寒冬來(lái)了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么燦爛，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像冰晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙，是一片寂靜。
大自然的聲音六年級(jí)作文 21
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛(ài)的滋潤(rùn)。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽(tīng)，總會(huì)有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。
細(xì)心地傾聽(tīng)聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽(tīng)大自然也一樣，親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，才能揭開(kāi)大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
在大樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)了那樹(shù)葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細(xì)微的.聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起�！奥浼t不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無(wú)奈的凋落，本來(lái)是為了歸根!為了一種永恒的愛(ài)，永遠(yuǎn)的歸宿。
草地上，微風(fēng)吹過(guò)。請(qǐng)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，有“沙沙沙”的聲響，本來(lái)那是小草們?cè)跉g快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè)地歌頌?它們?cè)诟桧炇裁囱?歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無(wú)憂無(wú)慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫(xiě)給自己那首“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”的生命贊歌。它們沒(méi)有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦!本來(lái)它們的歌頌，就是對(duì)美好生活的最完美的詮釋呀!
大自然的聲音六年級(jí)作文 22
聽(tīng)，大自然的聲音多么美妙！
清晨，睡得迷迷糊糊的我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒了，我睜開(kāi)雙眼一看，原來(lái)是大公雞呀！它好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，快去外面走走吧”！我迫不及待地從床上爬起來(lái)推開(kāi)窗戶：啊，多么明媚的陽(yáng)光呀，多么清新的空氣呀！我穿好衣服沖出房門(mén)，我要去尋找大自然更多的聲音！
我來(lái)到了小溪旁，潺潺的溪水從很遠(yuǎn)的`地方向我流來(lái)，它時(shí)而撞擊著水中的石塊，濺起美麗的浪花，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，好像一個(gè)活潑的孩子在撒歡：“春天來(lái)了，溪水解凍了”！不遠(yuǎn)處，大白鵝在溪水中游來(lái)游去，一會(huì)兒用紅紅的腳掌撥動(dòng)著清澈的水波，一會(huì)兒高揚(yáng)起脖子向著藍(lán)天發(fā)出“咕咕咕”的叫聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，好久沒(méi)有這樣舒適地游泳了”！小溪旁的大樹(shù)已經(jīng)披上了嶄新的綠衣裳，小鳥(niǎo)們伴著溪水的腳步聲，在樹(shù)枝上爭(zhēng)相發(fā)出“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲，好像在議論：“春天來(lái)了，春天真的來(lái)了”！
我向小溪的對(duì)岸望去，各種各樣的小草在坪地上紛紛探出了嫩綠的腦袋，五彩繽紛的野花在草地里成群結(jié)對(duì)地盛開(kāi)，青蛙伸著懶腰，“呱呱”直叫：“睡了一個(gè)冬天，累死我了�！泵鄯湓诨▍仓行燎诓擅�，“嗡嗡”飛舞，它們邊飛邊說(shuō)：“春天來(lái)了，我們又有花蜜吃了”！
每一個(gè)動(dòng)物的聲音就像一個(gè)和諧的音符，在春天里合成一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，這，就是大自然的聲音！
大自然的聲音六年級(jí)作文 23
這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂(lè)；這世間最充滿魅力的地方，莫過(guò)于這大自然的神圣。就算一星隕落，也黯淡不了整個(gè)星空的燦爛，即使一花凋零，也荒蕪不了整個(gè)春天。大自然，就是這樣，在風(fēng)雨中不斷的搖擺，但卻頑強(qiáng)地屹立著。請(qǐng)?jiān)诒╋L(fēng)雨中，請(qǐng)?jiān)诶纂娊患又袃A聽(tīng)大自然生命的頑強(qiáng)；也請(qǐng)?jiān)诓屎鐏?lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇之際聆聽(tīng)大自然迎向光明的號(hào)角聲。
聽(tīng)，樹(shù)枝搖曳樹(shù)葉的沙沙聲；聽(tīng)，那大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的'喘息聲；聽(tīng)，那花兒綻放生命色彩的號(hào)角聲……請(qǐng)將那大自然的聲音合起來(lái)，便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。
在深夜的大自然中，是什么聲音最讓我為之動(dòng)容？那是夏夜的荷花嗎，是那開(kāi)在滿池中美麗動(dòng)人的荷花嗎請(qǐng)讓我們循著那哭泣聲來(lái)到那暴風(fēng)雨中，滂沱的大雨交雜著電閃雷鳴的呼嘯，在空氣中肆虐著。再看那滿池的荷花，竟然呈現(xiàn)出一幅用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的美。只見(jiàn)那碩大的荷葉讓雨點(diǎn)在勇敢、慈憐的上面奏著樂(lè)曲，為那荷花遮風(fēng)、擋雨。沒(méi)有人知道荷葉的堅(jiān)強(qiáng)，更沒(méi)有人知道荷葉的美。他只手在風(fēng)雨中保護(hù)著荷花，又在光明之中，默默無(wú)聞的襯托她的美，他像是寧?kù)o的港灣，春風(fēng)和煦、波瀾不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來(lái)的暴風(fēng)雨見(jiàn)證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。
生活與愿望之中而沒(méi)有希望，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽(yáng)開(kāi)，永遠(yuǎn)像著希望開(kāi)。大自然，就是這樣，以它獨(dú)特的魅力，吸引著熱愛(ài)生活的我，吸引著一切熱愛(ài)生命的人。
大自然的聲音六年級(jí)作文 24
聽(tīng)，大自然是一位多么神奇的歌唱家，它的聲音既美妙又動(dòng)聽(tīng)！
不信，你聽(tīng)，小溪邊的樹(shù)林里，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒亮開(kāi)自己的歌喉。金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，這些有名的歌手，自然是最活躍的。嗓音渾厚的大山雀、白頭翁，也少不了一番低音獨(dú)唱，把“咕嘟嚕、咕嘟�！钡慕新曂系美祥L(zhǎng)老長(zhǎng)，好像在說(shuō)：“我要喚醒太陽(yáng)！我要喚醒春天！”
溪水旁的一塊大石板上，一只穿著綠衣裳，鼓著一雙大眼睛的大青蛙，“呱呱呱、呱呱呱”不停地歡呼著，仿佛在說(shuō)：“小伙伴們，快醒醒吧！春天來(lái)了，我們一起去捉害蟲(chóng)，保衛(wèi)莊稼吧！”
大公雞也不甘示弱，站在小橋邊“喔喔喔、喔喔喔”地放聲啼叫，似乎在告訴人們：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！”
溪水“嘩嘩”地唱著歌兒歡快地向前奔跑，小鴨子在水里自由自在地游來(lái)游去，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”地唱著歌兒，仿佛在向伙伴們炫耀：“春江水暖我先知！”魚(yú)兒也伴著歌聲，搖頭擺尾，跳起了水族迪斯科。
花園里，百花競(jìng)放，桃花紅了、梨花白了、迎春花黃了……紅的.如火、白的似雪、黃的賽金……成群的蜜蜂盤(pán)旋在花上，不住地唱著它們的歌兒“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”，似乎在向全世界宣告：“我是一只勤勞的小蜜蜂，不怕苦，不怕累……”
大自然的聲音啊，你給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)！
大自然的聲音六年級(jí)作文 25
清晨，我伴著早春的暖風(fēng)，來(lái)到山林之中，感受大自然濃濃的原始?xì)庀ⅰ?/p>
一進(jìn)林子，耳邊就響起山鳥(niǎo)清脆的歌聲�！皣\嘰”“噓噓”“噗嗤噗嗤”，仿佛是一首清晨的交響曲。在鳥(niǎo)兒歌聲的`召喚下，許多昆蟲(chóng)也伸著懶腰，加入了“晨曲”的演奏。蟋蟀害羞地躲在草叢中拉著小提琴；蝴蝶姑娘熱情奔放，上下飛舞，發(fā)出“撲撲”之聲，好像在歡迎我的到來(lái)；小蜜蜂們“嗡嗡”地吹著口哨，開(kāi)始了又一天的勞作……鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，它們的叫聲也多了起來(lái)。
看！喜鵲一邊整理烏黑的禮服，一邊在枝頭歡快地交談著。百靈鳥(niǎo)身著五色的彩裙，頭上頂著鮮紅似火的小帽子，放開(kāi)嗓子飆起了女高音。貓頭鷹奔波了一個(gè)晚上，現(xiàn)在，它打著哈欠，搖搖擺擺地掠過(guò)樹(shù)梢，“咕，咕”向溫馨的家飛去……
這時(shí)，風(fēng)伯伯也聞聲而來(lái)，它“呼呼”地拂過(guò)我的臉頰，吹過(guò)大樹(shù)的枝頭。新生的嫩葉摩擦著，像拉起了手風(fēng)琴，“沙沙”作響。
漸漸地，風(fēng)聲越來(lái)越大，像鑼鼓在敲擊。天空早已烏云密布，突然間，一聲巨雷響起，數(shù)道閃電劃破天空�！奥÷ 敝暡粩鄠鱽�(lái)。雨瞬間大了起來(lái)，像一塊透明的綢緞，“嘩啦啦”打在樹(shù)枝上、小草上、石頭上，發(fā)出各種不同樂(lè)器敲擊之聲，甚是好聽(tīng)。在傾盆大雨之中，小青蛙快活極了，歡快地蹦來(lái)蹦去，踩著水坑，發(fā)出“呱呱“之聲。
我閉上雙眼，靜靜地感受著山中的一切。一支又一支交響曲，不斷在我耳畔回蕩，這獨(dú)一無(wú)二的山林音韻，只有在這山林中才能領(lǐng)略到。
大自然的聲音六年級(jí)作文 26
奇異莫測(cè)的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最?lèi)?ài)，他時(shí)如悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)笛聲，時(shí)如驚濤駭浪，這便是雨。
小時(shí)候的我是不喜歡雨的，因?yàn)橛曜屛衣?lián)系到了淚，雨好像會(huì)影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當(dāng)下雨，我便躲在家中睡覺(jué)，以躲避那討厭的天氣�，F(xiàn)在想想，那是真是好笑。
長(zhǎng)大了，我愛(ài)上了雨，雨聲在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感，疏于打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽(tīng)。但我最喜還是夏日的雨。
起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落到玉盤(pán)上。尤其是敲在屋瓦上的`古老的音樂(lè)，好像柔和而又鏗鏘，好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨似乎在訴說(shuō)著婉轉(zhuǎn)的心聲。
雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來(lái)的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤(pán)”，使人心曠神怡，偶爾來(lái)陣風(fēng)，樹(shù)枝便扭著身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬(wàn)點(diǎn)水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。
下著下著，雨漸漸小了，雨漸漸恢復(fù)了原來(lái)的樣子，豪邁激越似乎一去不復(fù)返，雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。
看著這變幻莫測(cè)的雨，我不禁聯(lián)想了很多。
大自然的聲音六年級(jí)作文 27
夕陽(yáng)把大海和天空照得通紅，海鳥(niǎo)們捉到一條大魚(yú)，滿載而歸。大海好像疲倦了似的，海浪變得更加柔和。就在這時(shí)，在水天相接的地方漂著一艘破帆船，甲板上躺著一位老人。那雙老化的眼睛已經(jīng)看不清世間萬(wàn)物，耳朵聽(tīng)不清百鳥(niǎo)的歌唱，鼻子嗅不到清甜的芳香。船上僅剩最后一點(diǎn)兒淡水和食物。老人靜靜地躺在船頭，雙眼望著紅彤彤的模糊的世界。
突然，一座巨大的島嶼出現(xiàn)在老人的眼前，幾百只歡唱的海鳥(niǎo)飛到老人的船前，小鳥(niǎo)們一起扎下水去，過(guò)了一會(huì)兒，老人覺(jué)得船慢慢地升起來(lái)了，小鳥(niǎo)們馱著帆船，把老人帶到了小島的中心。
頓時(shí)，老人覺(jué)得眼睛亮了，耳朵明了，鼻子通了，老人從船上爬了起來(lái)，欣賞起這座神秘的小島。
老人沿著羊腸小道走到海邊，老人看到了腳下金光閃閃的沙灘，一股淡淡的海咸味撲鼻而來(lái)�！班А�!”的白色海浪輕輕地拍打著沙灘，就像媽媽撫摸著孩子一樣。
老人看夠了，便向雨林深處走去。一只大鳥(niǎo)飛了下來(lái)，遮住了老人的視線，突然只聽(tīng)那大鳥(niǎo)發(fā)出高吭的叫聲，隨后，躲在密林里的鳥(niǎo)也“啁啾——啁啾”地叫了起來(lái)，那聲音百轉(zhuǎn)千回，整個(gè)島鳥(niǎo)聲鼎沸，就像炸開(kāi)了鍋似的。每只鳥(niǎo)都唱道“祝老人平安!”。那張痛苦了幾個(gè)月的'臉，終于笑了。
突然，所有美好的東西都消失了，老人越來(lái)越暈，終于結(jié)束他那漫長(zhǎng)的歲月，他還躺在甲板上。剛才的一切，都是他的幻想。
大自然的聲音六年級(jí)作文 28
“嗚……嗚……”是誰(shuí)在哭泣呢？原來(lái)，是大自然在哭泣呀！
聽(tīng)，是森林在哭泣。曾經(jīng)，這片森林十分茂密，動(dòng)物們生存得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在�？墒牵S著一聲聲刺耳的電鋸聲響起，一棵棵參天大樹(shù)都無(wú)奈地倒下了……一天又一天，一年又一年，隨著時(shí)間流逝，被砍下的樹(shù)木逐漸曾多。最后，只剩下一個(gè)個(gè)矮小的樹(shù)樁了。從此，這片森林再也沒(méi)有了生機(jī)，再也看不到小動(dòng)物們快樂(lè)嬉戲的身影，再也看不到參天大樹(shù)遮天的場(chǎng)景了……
聽(tīng)，那時(shí)小河在流淚，從前，小河清澈見(jiàn)底，河面倒映著岸上的岸邊的花花草草，水中，常常清楚地能看見(jiàn)小魚(yú)在游戲的場(chǎng)景。每當(dāng)陽(yáng)光照射在水面上，波光粼粼，漂亮極了！可惜，如今的小河十分渾濁，魚(yú)兒們游戲的場(chǎng)景再也見(jiàn)不著了，只看得見(jiàn)一條條小魚(yú)肚皮朝天，漂浮在水面上，河面再也不能發(fā)出迷人的光芒，只是黑乎乎的一片。排水管道還在排放著污水，站在岸上都可以聞到一股惡臭……
聽(tīng)，那時(shí)藍(lán)天發(fā)出的.呼喚。從前，我抬頭仰望天空，看見(jiàn)的是蔚藍(lán)色的，令人神清氣爽，就像大海那么藍(lán)的藍(lán)天。可如今，那美麗的藍(lán)天早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，一層黑乎乎的霧蒙上了藍(lán)天的眼睛，天空無(wú)法在看見(jiàn)世界，我們也無(wú)法在看見(jiàn)天空。時(shí)而，天空低頭鳥(niǎo)瞰我們，可是只能看見(jiàn)一層黑色的霧在嘲笑；時(shí)而，我們仰望天空，可是，只能看見(jiàn)一層黑色的霧兇狠地盯著我們……
人類(lèi)，你們看到這種場(chǎng)景，還敢破壞大自然嗎？
大自然的聲音六年級(jí)作文 29
大自然的聲音，就像天籟的聲音，讓我的心靈慢慢地安靜下來(lái)，深深地陶醉在里面。我要輕輕地閉上眼睛，細(xì)細(xì)地去感受。
在草坪上，聽(tīng)風(fēng)的“沙沙”聲，是柔和的。像一雙大手，拂去你臉上的灰塵，動(dòng)作是那么輕盈，那么溫暖人心，那時(shí)我笑了；又像媽媽呼喚孩子的聲音，聲音中充滿了愛(ài)意，看著孩子的眼神，也是柔情似水的；更像睡覺(jué)時(shí)，小狗悄悄地走過(guò)來(lái)，用頭蹭著你的臉頰，摩挲的聲音，不一會(huì)兒，便在你身邊睡著了。
我伸出手，仿佛摸到了滿地的棉花，閉上眼，又看見(jiàn)了淡粉色的小花�！吧成场薄吧成场薄�
坐在窗臺(tái)邊，傾聽(tīng)雨的“嘩嘩”聲。猶如一位小姑娘穿著裙子，提著水桶，踩著鼓點(diǎn)，輕巧地從水中跳過(guò)來(lái)，不緊不慢。隨著有節(jié)奏的音樂(lè)，慢慢地起舞、旋轉(zhuǎn)……漂亮地長(zhǎng)裙旋轉(zhuǎn)出一朵又一朵絢麗的花朵。她笑了，真迷人。輕輕地吸了一口氣，聞到了桂花淡淡的清香味兒。我聽(tīng)見(jiàn)她的`聲音了，是多么清脆又不失柔美的嗓音。我豎著耳朵，靜靜地聽(tīng)著�！皣W嘩”……“嘩嘩”……
雨停了，鳥(niǎo)兒叫著，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的歌聲�！皣\嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”！那是歡樂(lè)的、甜美的。我與它哼起同一首歌，它更歡快地唱了起來(lái)。清脆的聲音，回蕩在森林里，樹(shù)木、小草、小花都是我們的聽(tīng)眾。它們被這美妙的聲音感染了，一起搖擺著頭，揮舞著熒光棒。“嘰嘰喳喳”……“嘰嘰喳喳”……
我喜歡這天籟的聲音，它們多么柔美！多么奇妙！不要打擾我，我想要靜靜地去聆聽(tīng)，去感受……
大自然的聲音六年級(jí)作文 30
什么聲音最動(dòng)聽(tīng)？什么聲音最奇妙？那當(dāng)然是大自然的聲音啦。
“沙沙，沙沙”，春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。她用手輕輕翻動(dòng)著樹(shù)葉，綠色的樹(shù)葉便唱起歡快的歌。她爬過(guò)山頂，越過(guò)田野，趟過(guò)小河，迫不及待地 想走遍每一個(gè)角落。
“轟隆，轟隆”，春雷哥哥打著大鼓，向我們宣告：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”不一會(huì)兒，春雨姐姐就“滴答，滴答”地來(lái)到了人間。她滋潤(rùn)了一片片小草，小草更綠了；她滋潤(rùn)了一朵朵花兒，花兒更艷了；她滋潤(rùn)了一棵棵大樹(shù)，大樹(shù)更壯了，還吐出了新枝丫。
“嘩啦，嘩啦”，小河解凍了，小魚(yú)悠閑地游來(lái)游去，一串串泡泡變成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎�，瞧，那邊河面上幾只野鴨，有的.“嘎嘎嘎”地呼朋引伴，有的認(rèn)真梳洗著羽毛。
“呱呱，呱呱”，小青蛙唱著優(yōu)美的歌謠，它被春風(fēng)叫醒了，從洞里鉆出來(lái)，跳到岸邊大聲的歌唱。也許他是想用自己美妙的歌聲通知小伙伴們趕緊來(lái)參加春的聚會(huì)。
“嘰嘰，嘰嘰”小燕子也從南方趕回來(lái)，加入了這個(gè)熱鬧非凡的聚會(huì)中，為春光平添了許多生趣。
“哈哈，哈哈”，公園里傳來(lái)陣陣歡笑聲。原來(lái)，孩子們正在玩游戲。他們追著，跑著，笑著，叫著，別提多開(kāi)心了！
“沙沙，轟隆，滴答，嘩啦，呱呱，嘰嘰，哈哈……”春天的交響曲喚醒了萬(wàn)物�！耙荒曛�(jì)在于春”，我們一起迎接美好的未來(lái)！
大自然的聲音六年級(jí)作文 31
大自然有聲音嗎？如果有，它的聲音又是怎樣的呢？讓我們走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)它的聲音，去揭曉問(wèn)題的答案吧！
暑假中，我在一場(chǎng)雨中聆聽(tīng)到了大自然的聲音。
雨將來(lái)臨。天空脫去了他美麗的天藍(lán)色長(zhǎng)袍，換上了灰蒙蒙的厚毛衣。一道閃抱著電首先打破了靜寂。雷公公抱著他的電吉他，有節(jié)奏的演奏著這場(chǎng)搖滾樂(lè)：“轟隆隆”雷聲一下下撞擊著我的`靈魂，使我激動(dòng)不已。閃電是無(wú)數(shù)靈巧有力的手指，雷聲則是這場(chǎng)搖滾樂(lè)不可或缺的音符，手指每一次落下，就會(huì)響起一聲雷鳴，無(wú)數(shù)個(gè)音符被雷公公彈出，組成了這場(chǎng)搖滾樂(lè)。
雨來(lái)了。雨叔叔拿起麥克風(fēng)，唱起歌來(lái)。一顆顆小雨珠，從天上落了下來(lái)。有的落在樹(shù)上唱歌：“沙沙沙”；有的落在地上唱歌：“啪啪啪”；有的落在河上唱歌：“答答答”；有的落在傘上唱歌：“突突突”……雨聲巧妙的匯聚在一起，形成一首動(dòng)聽(tīng)的小曲，令人浩氣長(zhǎng)舒。雨叔叔的歌聲優(yōu)于一切音樂(lè)，這是只有大自然才有的神奇音樂(lè)。
雨悄悄地走了。一只只青蛙從河中躍出，演奏出它們的音樂(lè)。無(wú)數(shù)只青蛙一起唱起，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而快速，時(shí)而舒緩，浩氣磅礴，如沸如騰，如海浪迸涌，如萬(wàn)馬奔騰，雄渾，宏大，磅礴，這就是蛙的音樂(lè)。
大自然不僅有聲音，還是人類(lèi)無(wú)法達(dá)到的動(dòng)聽(tīng)。大自然的聲音是激蕩人心的，是動(dòng)聽(tīng)悅耳的，是浩氣磅礴的，是雄渾宏大的，是……啊，我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然的聲音！
大自然的聲音六年級(jí)作文 32
你曾是否聆聽(tīng)過(guò)春雨落下的聲音，夏蟬鳴叫的聲音，秋實(shí)成熟的聲音，冬陽(yáng)升起的聲音，還有各種自然的聲音？倘若沒(méi)有便與我一起去聆聽(tīng)。
“嘀嗒——嘀嗒”聽(tīng)，春雨來(lái)了。看，春雨是多么美妙�。〈河昙�(xì)得像牛毛，像花針，密密地斜織著。沐浴著這世間萬(wàn)物。雨停了，放眼望去，全是嫩綠嫩綠的新芽，在冬天飽經(jīng)寒冷的種子喝到了甜甜的春雨，它們默默生長(zhǎng)。春雨的聲音，細(xì)細(xì)碎碎的，從不驚天動(dòng)地，“春雨的一生一直在奉獻(xiàn)他人，滋潤(rùn)他人�！�
夏夜并不是那么的寂靜，至少還有響亮的蟬鳴聲。我從不知它們?yōu)槭裁匆@樣叫。后來(lái)才知道它們的生命很短暫，它們只是在用力的“歌唱”，綻放生命中每一個(gè)美麗的時(shí)刻。那聲聲蟬鳴告訴著我“生命是短暫的，可我們不能虛度，我們要在短暫的生命中創(chuàng)造精彩�！�
秋雨過(guò)后，這世間萬(wàn)物都換成了黃色的新衣。路過(guò)農(nóng)田，看著成熟的.果實(shí)，農(nóng)人們交談時(shí)聲聲爽朗的笑聲，那黝黑的面龐泛著笑意，那是辛勤付出后的收獲，勞動(dòng)過(guò)后迎來(lái)收成的喜悅。
寒冷的早上，寂靜而蒼白，太陽(yáng)總是喜歡在冬天賴(lài)床。冬陽(yáng)升起時(shí)，你聽(tīng)見(jiàn)它打哈欠伸懶腰的聲音了嗎？但這聲音充滿力量，這世間的一切仿佛活了起來(lái)，鳥(niǎo)兒在頭頂飛過(guò)，炊煙在屋頂冒起，悠閑的白云飄過(guò)。這可能是冬天給人類(lèi)的溫暖吧。我們?nèi)撕螄L不也是這樣呢？把溫暖傳播給別人，這樣別人才會(huì)從冰天雪地中蘇醒��！這是冬陽(yáng)升起的聲音。
自然的聲音真奇妙�。∧懵�(tīng)見(jiàn)了哪些？收獲了哪些？做一個(gè)傾聽(tīng)的人吧！
大自然的聲音六年級(jí)作文 33
早上，太陽(yáng)出來(lái)了，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。心情格外舒暢。吃過(guò)早餐后，我一個(gè)人走進(jìn)了公園里的樹(shù)林，剛一進(jìn)樹(shù)林就感覺(jué)到了大自然的氣息。我走向一片荷花池，聽(tīng)見(jiàn)了一片“呱呱”的聲音，我想一定是歌唱家們正在排練，我偷偷地走了過(guò)去，害怕打擾了它們。呀！大約有十多只小青蛙，它們每只都披著綠色的衣服，和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。
不一會(huì)兒，我頭上的一棵蒼天大樹(shù)上，一只百靈鳥(niǎo)開(kāi)始放聲歌唱，我閉上了眼睛，仔細(xì)地聆聽(tīng)百靈鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲。一滴露珠滴在草地上發(fā)出了一聲聲清脆好聲音好聽(tīng)的聲音，我想一定是清晨剛剛下過(guò)的雨。不知是誰(shuí)扔了一塊石頭在水里，“咕咚”一聲，歌唱家們嚇得急忙跳入水中，發(fā)出一聲“嗵嗵嗵”的聲音，樹(shù)枝上那只百靈鳥(niǎo)也被嚇得連忙飛走了。
“呼呼”的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，地上的小草開(kāi)始翩翩起舞，花兒為它鼓掌。“隆隆”，剛才的碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的天空，立刻變得烏云密布，這看樣子，一定是要下雨了吧！于是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時(shí)電閃雷鳴，“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來(lái)，河里的小青蛙再一次跳到水面上來(lái)，繼續(xù)唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨為它們伴奏。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空飄來(lái)了潔白的云朵。一個(gè)個(gè)小朋友們?cè)诠珗@里快樂(lè)的.玩耍。公園里的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們都出來(lái)享受沐浴后的快樂(lè)。啊！大自然的聲音真美妙。
大自然的聲音六年級(jí)作文 34
大自然有許多奇妙無(wú)比的聲音，有風(fēng)聲，雨聲，小鳥(niǎo)的叫聲，小朋友的玩耍聲……各種各樣的音符交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。
看，“沙啦啦，沙啦啦，”雨姑娘羞答答地下凡來(lái)了，像一首無(wú)字的歌謠，從四面八方飄然而起，慢慢地清晰起來(lái)。雨落在屋檐上，柔和而又鏗鏘，似水柔情，彈奏出了美妙的旋律，使人流連忘返。
聽(tīng)，風(fēng)姐姐也悄悄地走來(lái)，輕輕地?fù)u動(dòng)著樹(shù)葉，“呼呼呼……”樹(shù)上的葉子好像為人們演奏了一首催眠曲。
柔和的風(fēng)聲伴著輕快的雨聲，像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)�？炜�！風(fēng)姐姐叫醒了鳥(niǎo)兒們，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地高聲啼囀，唱出一首沁人心脾的歌聲，為這交響曲多了一份伴奏。
“滴答，滴答……”雨姑娘越下越大，天地間像是掛上了一串串珠簾。砸到樹(shù)上啪啪作響，屋檐上飛流下來(lái)的水嘈嘈切切，清脆悅耳，可謂“大珠小珠落玉盤(pán)”，使人心曠神怡。
一些淘氣的孩子撐著雨傘在水上玩耍，故意用腳把水踢起來(lái)，還不時(shí)踢到自己的同伴身上，同伴也“禮尚往來(lái)”——踢回去�！拔痹谶@雨簾中，充滿了孩子的'玩耍嬉戲聲。
漸漸的，雨停了�！暗未�，滴答”這是凝聚在樹(shù)葉上殘留的雨珠，還在往下滴落著，落在路旁的水洼中，發(fā)出清脆的音響。
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……大自然有聲有色。傾聽(tīng)自然之聲，你感受到的不只有美妙的音樂(lè)，熱愛(ài)大自然之聲，你擁有的不只是心曠神怡。
大自然的聲音六年級(jí)作文 35
從前有一人問(wèn)另一個(gè)人“什么聲音是世界上最美妙的聲音”另一個(gè)人是這樣回答這樣回答的“大自然中的聲音就是世界上最美妙的聲音”流行歌曲和一些音樂(lè)雖然好聽(tīng)，但大自然中最原始的聲音也是毫不遜色的。
春天，花兒競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒也不停交換著，組成了百鳥(niǎo)鳴。鳥(niǎo)兒的叫聲并不是沒(méi)有規(guī)律的，只要你能夠仔細(xì)的聽(tīng)。而夏天的'夜晚，跟一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)。銀白色的月光里，蟋蟀在彈琴，蟈蟈在吹笛子，青蛙配合著它們的音樂(lè)在唱歌……我的心，都隨著它們的愉悅起來(lái)，仿佛著真的是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。秋天的旁晚，殷紅的楓葉被風(fēng)吹的“莎莎”作響，仿佛在為舞蹈的楓葉伴奏。這個(gè)自然現(xiàn)在里的音樂(lè)如果沒(méi)有了，那楓葉獨(dú)自在飄蕩著，似乎沒(méi)有了原來(lái)的氛圍。冬天，屋檐上的冰柱被太陽(yáng)照了許久，已經(jīng)開(kāi)始融化了，水滴順滴落在地上，也形成了音樂(lè)感，冬天本是靜靜悄悄的因?yàn)檫@些音樂(lè)變的不在死寂起來(lái)。每個(gè)季節(jié)都有著大自然中不同聲音，要用心去聆聽(tīng)，去理解，去想象才能感受到這些聲音的美感。但是，大自然中的聲音變的越來(lái)越少了，取代這些聲音的只是令人煩躁的電鋸聲和汽車(chē)的鳴笛聲。
生態(tài)被破壞森林被砍伐，使森林里的一些動(dòng)物落荒而逃。而這些動(dòng)物就是創(chuàng)造大自然的聲音的音樂(lè)師們，音樂(lè)師都走了，哪里來(lái)的美妙的聲音呢？現(xiàn)在在聽(tīng)大自然的聲音，聲音慘雜著怨恨，慘雜了抗議。如果還想聽(tīng)大自然的聲音，就請(qǐng)適可而止吧！
大自然的聲音六年級(jí)作文 36
音樂(lè)的世界是豐富的、迷人的、是令人陶醉的。自然界的音樂(lè)更是人間最美的一種享受。我用心去傾聽(tīng)大自然的音樂(lè)，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。
轟隆隆，轟隆隆……是誰(shuí)吵醒了正在睡覺(jué)的雷公公，惹得他大發(fā)雷霆！這雷聲太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)都驚擾到了，另一顆樹(shù)上的`知了也不停的叫了起來(lái)。春天真美好呀！泉水叮咚叮咚的響，仿佛在為勤勞的小蜜蜂歌唱。蜜蜂一邊辛勞的勞作，一邊歌頌著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂的勤勞，便為它們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
田野里又是一番不同的景象，還未成熟的稻谷在微風(fēng)的輕撫下擺動(dòng)起一道道綠色的波浪，發(fā)出沙沙的聲響，好似下雨一般的聲音。一轉(zhuǎn)眼秋天到了。蜜蜂更加辛勞了，要為冬天多準(zhǔn)備些食物過(guò)冬。果園里，熟透的水果落在地上，時(shí)不時(shí)的發(fā)出咚咚的響聲，農(nóng)民伯伯看見(jiàn)這番景象發(fā)出響亮的笑聲，天上南飛的大雁嘎嘎的叫著，排著整齊的人字形隊(duì)伍飛向遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來(lái)的快，走的也快，轉(zhuǎn)眼間冬婆婆到來(lái)了。風(fēng)呼呼的吹著，雪花一朵朵的飄落下來(lái)，“哈哈哈哈……”是誰(shuí)在笑？原來(lái)是門(mén)前打雪仗的小朋友，搜的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友的臉上，歡快的笑聲隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
自然界的音樂(lè)世界真是多姿多彩，奇妙無(wú)比，變換無(wú)窮啊！
大自然的聲音六年級(jí)作文 37
我是一棵幼小的樹(shù)苗，生活在一片綠油油的森林里，每天都吸收著充足的陽(yáng)光和清甜的甘露。每天，微風(fēng)輕柔地?fù)崦�，讓我覺(jué)得自己十分幸福。
不久后，我長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)了。就在我期待著人們能在我的身邊享受著溫馨的綠色時(shí)，一群人來(lái)到我的身邊，在我們之間拉起了一張張吊床。他們睡在上面吃著零食，聊著天�？墒歉緵](méi)有注意到，我們?cè)缫牙蹚澚搜�，疲憊不堪的樣子，結(jié)果還將剩下的垃圾毫不留情地丟棄在我的枝頭上，令我苦不堪言。
這些人還沒(méi)離開(kāi)多久，就又有一批來(lái)這兒游玩的'人拿著一把小刀向我走近，他們?cè)谖业纳砩想S意刻著：“XXX到此一游�！彼麄兛掏赀�在身邊自鳴得意。根本不知道那鉆心的疼痛讓我?guī)缀踅谐雎晛?lái)，我們?cè)缫呀?jīng)傷痕累累了。
過(guò)了很久，當(dāng)我已長(zhǎng)成一棵大樹(shù)時(shí)，卻望見(jiàn)幾個(gè)人正拿著斧頭向我們走來(lái)。我不忍心地看著一個(gè)個(gè)同伴被砍倒。他們發(fā)出撕心裂肺的慘叫聲，可就是沒(méi)人能聽(tīng)見(jiàn)，此刻的我留著淚閉上了眼。
等睜開(kāi)眼就發(fā)現(xiàn)草地上還建起了一座座化工廠，化工廠的煙囪里冒出灰色的氣體。還把大量的污水排放到小河里，現(xiàn)在的小河哪里還像是從前那個(gè)清澈見(jiàn)底的小河了呢？它已經(jīng)變成了一條臭水溝了……
人類(lèi)啊，如果你們想喝著干凈的水，聞著新鮮的空氣，那就請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧，我們呻吟著，呼喚著：“請(qǐng)盡力的保護(hù)大自然，好嗎？”
大自然的聲音六年級(jí)作文 38
大自然有著各種美妙的聲音，你用心聆聽(tīng)了嗎？
聽(tīng)！“滴答滴答”這是春雨的聲音，春雨如絲如縷地飄落大地，天空中垂下了珠簾，伸手觸摸雨滴，輕柔、舒服、細(xì)膩中還帶著溫柔。
當(dāng)所有的花兒還躲在溫室中怕“感冒”時(shí)，迎春花卻不畏嚴(yán)寒，在春雨中綻放，展現(xiàn)自己的姿容，似乎在對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)啦！”春天，到處充滿著生機(jī)勃勃的聲音。
聽(tīng)！“啪啪啪”這是夏天雷陣雨發(fā)出的聲音。豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出“歡快”的聲音，正是這聲音帶走了夏天的炎熱與焦躁。中午的時(shí)候，知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，似乎在訴說(shuō)著：“好熱好熱�！卑頃r(shí)分，小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著，好像在開(kāi)演奏會(huì)，這聲音打破了夏日寧?kù)o的夜晚。夏天的`聲音真是與眾不同，到處充滿著熱鬧的氣息。
聽(tīng)！“嘩嘩嘩”這是秋天成熟的小麥被風(fēng)吹過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。成熟的小麥笑彎了腰，隨著秋風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著，金色的海洋在涌動(dòng)，形成了一道美麗的風(fēng)景。麥田上，拖拉機(jī)發(fā)出“轟隆隆”的聲音，一捆捆麥子被這聲音送向遠(yuǎn)方，農(nóng)民伯伯們?cè)谔锏乩镎f(shuō)笑著。秋天，傳來(lái)了一陣陣豐收的聲音。
聽(tīng)！“簌簌簌”這是冬天下雪時(shí)發(fā)出的聲音。伴隨著呼呼的北風(fēng)，雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落下來(lái)，落在了地面上，不一會(huì)兒，變已是厚厚的一層。人們踩著厚實(shí)的雪地里發(fā)出“吱吱”的聲音，到處白茫茫的一片。冬天，充滿著寒冷的聲音。
大自然的聲音多么美妙，你用心聆聽(tīng)了嗎？
大自然的聲音六年級(jí)作文 39
大自然，就像一位杰出的音樂(lè)家，創(chuàng)造著一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
來(lái)到大山腳下，舉目遠(yuǎn)眺，映入眼簾的是一片翠綠的樹(shù)林。走到半山腰，一路伴隨著綠葉的“沙沙——沙沙”聲，風(fēng)兒的“呼呼——呼呼”聲，讓我的心情格外美麗。過(guò)了一會(huì)兒，天空突然變得陰沉起來(lái)，烏云仿佛把大山變成了童話里的古堡�！稗Z隆隆——轟隆隆”，不好要下雨了，我快步穿過(guò)幽暗的樹(shù)林來(lái)到山頂。
在山頂?shù)膸r洞躲過(guò)傾盆的大雨后，陽(yáng)光透過(guò)云彩的.縫隙照射在滴水的樹(shù)葉上，反射成一道道彩色的光暈�？諝庵袕浡嗤粱旌现嗖莸姆枷悖且豢�，一種幸福的感覺(jué)油然而生。知了也懶洋洋地趴在樹(shù)上唱個(gè)不�！爸艘灰恢恕保砼缘牟噬矠檫@美妙的歌聲翩翩起舞。
我繼續(xù)往前走。瞧，小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)地吃著小蟲(chóng)子，他們的叫聲多么動(dòng)聽(tīng)，“嘰嘰——喳喳”，小河“嘩嘩——嘩嘩”地流著，它們?yōu)橛撵o的森林增添了一首歡快的曲子。
遠(yuǎn)處，另一條小路的半山腰，一只慌不擇路的野雞大聲叫著“咯咯——咯咯”，原來(lái)它是被動(dòng)作敏捷、喵喵叫的小野貓玩命地追趕，一個(gè)追一個(gè)跑，場(chǎng)面非常激烈。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一叢隨風(fēng)搖擺的野花，一群“嗡嗡——嗡嗡”叫的小蜜蜂正爭(zhēng)先恐后地圍著花采蜜，那聲音仿佛一首贊美勞動(dòng)的交響樂(lè)。
大自然的聲音真是太美妙了，讓我們用心聆聽(tīng)、回味無(wú)窮。
大自然的聲音六年級(jí)作文 40
大自然的聲音是美妙的；大自然的聲音就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)的表演；大自然的聲音無(wú)處不在！
春天，就像一位年輕的音樂(lè)老師在彈奏鋼琴，這就是春雨的聲音��！春雨好細(xì)啊，細(xì)得如牛毛，細(xì)得如銀絲，落在那些還沒(méi)有上學(xué)的孩童的臉上，他們似乎都沒(méi)有感覺(jué)到，還在那里盡情的玩耍，那一雙雙大大的眼睛里面充滿了對(duì)大自然的好奇心。春雨落在學(xué)校的屋頂上，靜靜的一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，生怕打擾了聽(tīng)課的學(xué)生。春雨下了好久慢慢地停了，父親拉著孩子的手讓他們回家，可他們一直玩到烏云散開(kāi)，太陽(yáng)公公要下山了，才滿臉不高興的離開(kāi)�；氐郊依�，他們扒在窗口欣賞春雨的續(xù)曲，看著大雁翩翩起舞，聽(tīng)各種不同的動(dòng)物醒來(lái)后的的吟唱，呼吸五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷。
夏天，青蛙在荷葉上呱呱的鳴唱，知了就在離他們不遠(yuǎn)的地方吱吱的應(yīng)和，太美妙了！游泳池里面好多人，池邊是縷縷的垂柳，微風(fēng)輕拂，人們?cè)谟境乩镉蝸?lái)游去；一個(gè)美術(shù)老師正在用彩鉛畫(huà)畫(huà)，他在畫(huà)柳條觸碰池水的聲音。
秋天，五彩繽紛樹(shù)葉落在地上，人們踏出不同的聲音；在農(nóng)民伯伯的世界里，嚓嚓嚓收割莊稼的`聲響就是最美妙的樂(lè)章。
冬天，下雪了，又是孩子們發(fā)出了歡天喜地的笑聲；在馬路上車(chē)輛的喇叭在鳴叫－因?yàn)樗麄兿肟煨┣叭セ﹫?chǎng)。下冰雹了，咚咚咚打在不同的器物上，發(fā)出不同的鼓聲。
大自然，你的聲音太美妙了！
大自然的聲音六年級(jí)作文 41
聲音，是一種我們每天都能聽(tīng)到的聲波，他能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái)，讓我?guī)憧纯创笞匀唬?tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧。來(lái)到大自然的春天，鳥(niǎo)兒唱著悅耳的歌生，小甲蟲(chóng)們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說(shuō)；春天來(lái)了，春天來(lái)了。小馬，小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè)開(kāi)了花。
來(lái)到大自然的夏天，知了在樹(shù)上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的'聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽(tīng)到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊接著傳來(lái)嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開(kāi)了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹(shù)葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂(lè)開(kāi)了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽(tīng)大自然的心聲，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
大自然的聲音六年級(jí)作文 42
大自然的聲音大自然中的一切事物都具有它的音韻之美，只要你用心心傾聽(tīng)。它沒(méi)有風(fēng)聲之輕柔，沒(méi)有雷聲之巨響，卻具有著靈性，清脆的聲響——雨聲。雨“淅淅瀝瀝”地下著，如一位失去親人的婦女，哀痛地傾訴著；雨“嘩啦啦”地下著，如一個(gè)受了傷的小嬰兒，哇哇大哭著；雨無(wú)聲地下著，如一個(gè)受了委屈的孩子，滴下幾滴淚珠，又慌忙將淚珠擦干……雨聲是那樣的平凡，那樣的普通。
夏天的夜晚，蟲(chóng)子們便開(kāi)始了它們一年一度的大合唱，雨聲為它們伴奏著，這它們喝彩著，給大合唱又增添了一絲靈性與動(dòng)聽(tīng)。秋天的傍晚，勞作回家的農(nóng)民們揮著他們的草帽，臉上掛著喜慶的笑容，雨無(wú)聲地下著，給農(nóng)民們帶來(lái)一絲涼爽。春天的早晨，雨聲喚醒了大自然的萬(wàn)物，給干涸的土壤增加了足夠的水份，給大自然梳洗、裝點(diǎn)，使世間的一切煥然一新。雨滴落在小水洼中，發(fā)出“嘀噠嘀噠”的聲響，我被它們的音樂(lè)所吸引，它們的音韻是那樣的優(yōu)美，它們的歌聲是那樣的'清脆，它們的旋律是那樣的悅耳，它們好似是樂(lè)隊(duì)中的精英，使多少人駐足傾聽(tīng)。
此時(shí)，我覺(jué)得全世界的人都會(huì)為它們吶喊，喝彩，這是只有雨才能演奏出來(lái)的！雨敲擊著窗子，發(fā)出“噼啪噼啪”地聲響，我們隨著它有節(jié)奏地誦讀著。雨天，那正是天地給我們的恩澤，更是給大自然的恩澤。大自然中的萬(wàn)物張開(kāi)它們的嘴巴，汲取著水份，而雨也是那樣的大方，不停地澆灌著萬(wàn)物。雨聲，是那樣的別出心裁，是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，是那樣的……
大自然的聲音六年級(jí)作文 43
春天來(lái)了，春天來(lái)了！小鳥(niǎo)聲嘰嘰喳喳，好像在歌唱春天的到來(lái)。一場(chǎng)春雨下了起來(lái)，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”而伴著雨聲的雷聲隆隆隆的響著，好像在為春雨伴奏。
夏天很快就到了，更多的小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳的唱歌。知了吱—吱—的叫著，好像在說(shuō)，“我好熱，我好熱。”一些人帶著大大小小的`狗出來(lái)散步，狗對(duì)著它們不認(rèn)識(shí)的那些人汪汪大叫，好像在說(shuō)：“你們離我的主人遠(yuǎn)點(diǎn)�！币恍┤藥е蟠笮⌒〉呢埑鰜�(lái)，貓喵喵喵的叫著，應(yīng)該在和自己的同類(lèi)打招呼。還有一些人推著嬰兒車(chē)來(lái)的了市中心廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里有哭聲，有笑聲，像一個(gè)大大的音樂(lè)廳。從學(xué)校里傳出了讀書(shū)聲，原來(lái)學(xué)校里的孩子們?cè)谏险n。
下午，孩子們放學(xué)了，在歡聲笑語(yǔ)中，有的人來(lái)到魚(yú)塘，有的人來(lái)到池塘，還有人來(lái)到了樹(shù)林。魚(yú)塘里的小魚(yú)在游動(dòng)，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。池塘里的青蛙呱呱的叫著，仿佛正在比誰(shuí)唱歌唱的好聽(tīng)。樹(shù)林里的樹(shù)葉沙沙的響著，好像正在演奏著一首交響曲。
秋天，我們又來(lái)到了樹(shù)林。葉子枯黃，在空中像一只蝴蝶在飛舞，落在地上，被踩到，發(fā)出個(gè)咯吱咯吱的聲音。
冬天，下起了大雪，到處都是孩子們打雪仗的歡笑聲。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的夾雪球。一直都是歡聲笑語(yǔ)的。
大自然的聲音多美妙，趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
大自然的聲音六年級(jí)作文 44
看天空的朵朵白云，聽(tīng)溪水的潺潺流聲。聞花叢中的陣陣清香，感受大自然，感受生命里美麗的旋律。
這是大自然的聲音，傾聽(tīng)自然，你能在墻縫里長(zhǎng)出的一棵豆芽中感到生命的頑強(qiáng)，你能在叮咚的泉水中感到生命發(fā)節(jié)律與自然的韻律，你能在一年四季的周而復(fù)始中感到生命的短暫與瞬間的永恒。傾聽(tīng)自然，從中感受到無(wú)盡的`樂(lè)趣。
走進(jìn)自然，在三毛的步履中追尋撒哈拉沙漠中的仙人掌，在徐志摩的詩(shī)中尋求康橋的美韻與給人的任像，在朱自清的散文中感受著春的盎然與時(shí)間的匆匆，這是大自然告訴我們的。
用心去聽(tīng)大自然的聲音，自然中的種.種美好，聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，從中聽(tīng)到生命的旺盛。看獵豹捕食斑馬，從中感到生命的競(jìng)爭(zhēng)，想一物種消失的原因，從中體會(huì)生命的短暫，在一次探索中體會(huì)到生命的美好。在一切的一切追尋中，品味我們的無(wú)限遐想與憧憬。
看季節(jié)周而復(fù)始，看天邊云卷云舒，聽(tīng)世間的分憂，品森林的靜謐。這一切的一切都是自然的聲音，自然的語(yǔ)言，自然的呼喚。
只要我們用心去與大自然對(duì)話，就能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音，它在為我們講述著從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，從封建制度到民主社會(huì)，從地心說(shuō)到日心說(shuō)。從地球到無(wú)窮的宇宙。走進(jìn)它吧，它能告訴我們太多太多，它是大自然，大自然的聲音。
這片文章是媽媽帶我去交游的感想。那次我置身與大自然之中。真的感受了大自然是很美好的。我喜歡大自然。
大自然的聲音六年級(jí)作文 45
雷聲、雨聲、風(fēng)聲、水聲……是我們接觸大自然最常聽(tīng)到的聲音，正因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在接觸它們，所以漸漸感覺(jué)它們開(kāi)始變得平凡，倘若靜下心來(lái)，用心感受，你似乎也能感覺(jué)到一番新意。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。俗話說(shuō)得好：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。伴隨著第一場(chǎng)春雨，世界萬(wàn)物聽(tīng)到了第一陣響徹云霄的春雷聲�！稗Z隆隆，轟隆隆……”小草迫不及待地從土地里鉆了出來(lái)；小花開(kāi)心地綻開(kāi)了羞答答的臉蛋，深情地望著這煥然一新的世界……春天譜出了一篇多么和諧的樂(lè)章啊！
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。大海邊，人們正歡聲笑語(yǔ)，在海邊嬉戲。朵朵浪花拍打著海面，發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲響，讓人聽(tīng)了不禁覺(jué)得有幾分悠閑。聽(tīng)，那是什么聲音？一陣風(fēng)吹過(guò)，池塘里競(jìng)相開(kāi)放的荷花好像在竊竊私語(yǔ)。夏天，真是一首富有激情的進(jìn)行曲��！
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)�！八⑺⑺�，刷刷刷”這是什么聲音？原來(lái)是落葉正飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到地面上，它們把自己的擁抱獻(xiàn)給大地母親，也讓我們感受到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”后的默默情感。秋天，多么悅耳的`輕音樂(lè)��！
狂風(fēng)呼嘯，冰天雪地。寒冷的冬天夾著雪花如約而至�！昂艉艉簦艉艉簟�，北風(fēng)正肆無(wú)忌憚地咆哮著，但我們也沒(méi)有忘記屬于冬天那白茫茫的美麗。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，玩得不亦�?lè)乎。冬天，真是一首優(yōu)美的樂(lè)曲��！
大自然的聲音，洗凈了凡世的庸俗，凈化了人間的喧囂……讓我們一起傾聽(tīng)大自然吧，感受大自然的奇妙與神秘。
大自然的聲音六年級(jí)作文 46
我們身邊隱藏著許多聲音。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在枝頭搖擺，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。風(fēng)，在夜晚自由地飛舞，飄這、飄那。雖然我們摸不到風(fēng)，但可以細(xì)細(xì)地聽(tīng)風(fēng)。只要風(fēng)吹過(guò)的地方，都會(huì)為風(fēng)奏樂(lè)。風(fēng)的聲音給人帶來(lái)清爽，令人心曠神怡。在風(fēng)的鼓動(dòng)下，樹(shù)、草、花等都開(kāi)始“活”起來(lái)。樹(shù)在搖著頭，草在擺動(dòng)著身體，花在頻頻點(diǎn)頭。風(fēng)，清爽的聲音，是人無(wú)法制造的。這自然的風(fēng)，獨(dú)一無(wú)二。
草叢中發(fā)出幾聲聲響。仔細(xì)一看，原來(lái)是蟲(chóng)子們。它們振著翅膀，抬著頭，好像一個(gè)個(gè)音樂(lè)演奏者。樹(shù)上，一只知了在叫著，它微微抖動(dòng)身子，上下鼓動(dòng)翅膀，全神貫注地演奏著，好像在訴說(shuō)著夜晚的美好。天上，一只七星瓢蟲(chóng)在飛翔著，它的聲音是輕輕的、柔柔的“嗡嗡”聲，細(xì)聽(tīng)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，輕柔中還帶著一些急促感。這聲音，只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)。
突然，天空中下起了雨，雨“吧嗒吧嗒”地落在房頂上、樹(shù)葉上、馬路上。漸漸地，雨越來(lái)越大�！皣W啦啦、嘩啦啦”細(xì)長(zhǎng)的雨絲在空中落下，落到地上濺起水花。過(guò)了一會(huì)，雨停了，空氣變得清新起來(lái)。樹(shù)葉上掛滿了雨珠，地上也積起了小水洼。蓄在屋檐上的水滴還在往下滴著，滴到路邊的小水洼中，發(fā)出清脆的“滴答滴答”的'聲音。這是一場(chǎng)雨的余韻。
大自然的聲音獨(dú)一無(wú)二，我們無(wú)法制造，這些聲音使我們的世界更加奇妙。
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