六年級作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　我心中的大海

　　像我站在風(fēng)的前面

　　看到海的浪潮

　　無數(shù)匹銀色的浪頭

　　似駿馬

　　馱著月亮奔跑

　　我立在風(fēng)暴的前沿

　　追逐著生命的熱情

　　在粉碎的浪花下

　　冰冷的回憶早已丟掉

　　靜止和虛空已被拋向云霄

　　啊，大海

　　舞動生命的火苗

　　一浪接一浪的燃燒

　　狂舞一個個靈魂，一段段風(fēng)暴

　　我飄在火苗的焰尖

　　看到浪花把黑巖石點燃

　　堅硬的巖石濺出滾燙的碎屑

　　無數(shù)條金飄帶，銀飄帶

　　重重疊疊，閃亂著飛瀉

　　多彩的夢幻

　　在海的宇宙輕輕的搖

　　我心中的大海

六年級作文 篇2

　　時間猶如一位畫家，能把人生命中快樂的時光記錄下來；時間猶如一位歌手，能唱出人心中的喜悅；時間猶如一位詩人，能把生命中的點點滴滴寫成一首首小詩，讓我們永遠記得一些快樂又自在的時光。

　　時間把我的記憶存在了我的腦海里。其實如果可以的話，我并不想把這一些事情拿出來，以前的記憶和現(xiàn)在，簡直就是天壤之別。以前，那個天真無邪的我已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是一個明白了生活艱苦，再也不會望著天空發(fā)呆的我。是的，那個以前的我已經(jīng)消失了。

　　記得以前，每次我回到老家，那一個小小的農(nóng)村的時候，你總會出來迎接我，和我一起到小樹林中尋找鳥巢，在小溪中捉魚。等到夜幕降臨時，你會帶著我去另一個山坡，我們會一起在夜空下說出小秘密，月亮和星星見證了我們的夢想與友誼。而現(xiàn)在，大人們總會提起我們的成績，你因成績不佳而被大人嘲笑。每當(dāng)我再想和你出去玩時，你總會找各種理由推辭。我們已不在是無話不談的兄弟。

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”？現(xiàn)在，我們中間猶如有一條大河，我在這頭，你在那頭，我們始終保持著某些距離，不再像以前那樣親密了。

　　時間猶如一位畫家，但它并不能留住以前的時光；時間猶如一位歌手，但那份喜悅已不復(fù)存在；時間猶如一位詩人，但他永遠無法帶我們回到過去的時光。

　　也許在時間的記憶里，我們只能一直往前走！

六年級作文 篇3

　　我的同學(xué)叫陳明，他長的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學(xué)習(xí)成績一直都很好，如果班里的同學(xué)有什么不懂的問題，同學(xué)們就會向陳明請教，陳明就會耐心的教同學(xué)們。上課的時候，老師經(jīng)常表揚陳明，陳明哪個方面的成績都是90分以上的。

　　陳明有一個特點，就是他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課的.時候，數(shù)學(xué)老師布置了5道應(yīng)用題下晚修后回家寫的。過了一會兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過了一會兒，陳明回到了家，陳明坐在書桌旁邊，陳明從書包里拿出數(shù)學(xué)課本，寫老師布置的5道應(yīng)用題，，過了半個小時，陳明就把老師布置的4道應(yīng)用題寫完了，只剩下一道應(yīng)用題了，陳明認(rèn)為這道應(yīng)用題特別的難，陳明就在練習(xí)本上寫著寫著，怎么也算不出這道應(yīng)用題。 當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……陳明家的鐘響了，現(xiàn)在是11點鐘，陳明的媽媽看見了陳明這么晚了還沒睡，就說：“陳明，現(xiàn)在是11點鐘，你就睡吧，明天在寫就行了�！标惷髡f：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應(yīng)用題我就不睡覺�！眿寢屨f：“那媽媽帶你去數(shù)學(xué)老師家好嗎？”“好�！标惷髡f。

　　過了一會兒，陳明和媽媽就來到了數(shù)學(xué)老師家門口，陳明就叫：“老師，老師�！睌�(shù)學(xué)老師聽見了，就把門打開了，問：“是誰��？”“是我陳明�！崩蠋熣f：“是陳明啊，這么晚了來做什么呢？”陳明說：“老師，您今天晚修布置了5道應(yīng)用題，我把4到應(yīng)用題做完了，只剩下

　　一道應(yīng)用題把我給難住了，所以，我才來數(shù)學(xué)老師家，讓您教我這道應(yīng)用題�！�

　　老師說：“哦，你那你進來吧。”陳明和媽媽就進了數(shù)學(xué)老師家。 老師開始教陳明了，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細(xì)細(xì)的聽著。大約過了半了小時，陳明就漸漸的明白了這道應(yīng)用題。陳明對老師說：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思�！崩蠋熣f：“不用謝，你這種學(xué)習(xí)精神令老師很佩服�！标惷骶秃蛬寢尭吒吲d興的回家去了。

六年級作文 篇4

　　一眨眼！我們就要分別了，驀然回首，這六年間我們一起經(jīng)歷了太多太多的東西，如:一起經(jīng)歷了失敗的痛苦，一起經(jīng)歷了成功喜悅……也收獲了很多東西，如收獲了同學(xué)間純真的友誼，收獲了以前所不知道的的知識…… 說起難忘那可就說來話長了……

　　那一次的集體跳大繩比賽我仍是記憶猶新，說起來就像是昨天剛經(jīng)歷過的一樣。老師讓我來選擇集體跳大繩的人，一時間我都不知道選誰了，最后經(jīng)過重重選拔，終于決定了人選。開始訓(xùn)練了，老師在的時候一切進展的很順利，當(dāng)老師走后一切都亂了套，有點是不認(rèn)真跳，有的直接就找不到人了，可是這有什么辦法呢。人是我選的，我要為這件事負(fù)責(zé)。在再次訓(xùn)練的時候我不知道怎么了，可能是因為時間緊迫的問題吧，我的情緒有點不受控制了，剛開始好言相勸，后邊直接就和破口大罵差不多了。訓(xùn)練終于告一段落了。

　　到比賽的那天了，別的班都說我們班怎樣怎樣的不行，當(dāng)聽到這里的時候我們決定一定要為自己班級爭點榮譽，不讓別的班小瞧我們。我們都使出自己的渾身解數(shù)，堅持不住的時候想到這句話我們都撐了下來。在兩分鐘的時間內(nèi)我們跳了一百多個，我們得了第一名，我們終于揚眉吐氣了，這時別提我們有多高興了，老師也樂壞了。比賽告一段落了。

　　我開始找我在比賽前批評過的人了，找到后我開始向她們道歉，有同學(xué)卻說我像她們的大姐姐，剛開始批評她們到后面就開始跟她們道歉，我何嘗不是這樣的人呢。

　　雖說，我們馬上就要分別了，但我一定不會忘記我們在一起經(jīng)歷的點點滴滴，我會永遠把它珍藏在我心靈的最深處，永遠永遠都不會忘記�。�！

六年級作文 篇5

　　掌聲，是給予他人信心的良藥，也是鼓勵自己的定心丸，更是稱贊別人的加油歌，每個人都想得到掌聲，只是，在那之前，一定要有辛勤的付出。

　　幾 個月緊鑼密鼓的努力，二十人的團結(jié)，眾人的加油打氣，為了就是團體接力中獲得至高無上的榮耀！記得前幾個禮拜團體接力練習(xí)時，每個人都非常認(rèn)真，持之以恒 的練習(xí)，就算跑到汗流浹背、汗水淋漓或是跑到雙腳無力、筋疲力盡，仍然把吃苦當(dāng)成吃補，堅持到底，就是想獲得勝利，于是我們必須卯足全力，才能應(yīng)付明天大 隊接力的比賽！加油！

　　今天就是團體接力的比賽，我們大家一點都不敢松懈，因為接下來就要開始決斗了，雖然中途有發(fā)生一些失誤，但是我們還 是把他跑完了，可是原本信心滿滿的我們，卻因為那些失誤，而讓我們的自信心消失的無影無蹤，我們覺得不會得名次，所以一絲希望都沒了，沒想到，皇天不負(fù)苦心 人，我們班竟然是第五名，全場都是滿滿的掌聲，真是太棒了！

　　果然，掌聲是頌揚的樂章，因為我們不斷的努力，雖然有碰到一些挫折，但是我們還是得到第五名這個殊榮，這次大家給我們的掌聲，是給我們恢復(fù)信心的特效藥，是生活中不可或的幫助，掌聲是對努力的肯定，也是最美妙的頌揚樂章。

六年級作文 篇6

　　成長的道路上，哪有什么一帆風(fēng)順，總會有些跌宕起伏。成功之后收獲喜悅，那是因為戰(zhàn)勝了困難；失敗之后面臨的挫折，那是因為你不小心被困難打敗了。因為挫折，而哭了，累了，不過不要緊，失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里站起來。勇敢的重新站起來吧，重回自信，直面挫折。

　　如果你選擇了大海，你也就選擇了波濤和挫折。沒錯，成長就像波瀾壯闊的大海，想要到達海的對面，就要去面臨一切困難和挫折。一路上盡管坎坷不平，但我們不應(yīng)該懼怕，鼓起勇氣去面對并戰(zhàn)勝這些你面前的“絆腳石”，讓它們成為你腳下的“墊腳石”。既然付出了，就總會有回報，即使你沒有得償所愿，到達海的對岸，你也獲得了寶貴的經(jīng)驗，不要犯之前的錯誤，繼續(xù)勇往直前。如果成功了，也不要就此驕傲自滿，你只是戰(zhàn)勝了一個小的困難，人生的宏圖上還有更大的困難與挫折在等著你。

　　有句古話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一把劍鋒利，是因為它從粗糙不平的磨礪中逐漸磨練得銳利。梅花香氣，是因為它在冬日的苦寒中逐漸磨練了氣節(jié)。吃得苦中苦方為人上人，盡管挫折與困難使人愁眉不展，但他使人進步，使人生獲得升華。

　　斯邁爾斯先生曾說過：“如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活”。這句話確實說的沒錯，萬事如意在現(xiàn)實生活中是不可能的，古今中外，沒有哪個人的生活中能不經(jīng)歷挫折和失敗，挫折是人生的一部分。我們不必因為遭受挫折而自嘆人生悲慘，那些終歸只是些過眼云煙，那并不是你的一生，你的一生還沒有結(jié)果，你還可以重新開始，不是嗎？失敗只會成為你的經(jīng)驗，挫折只會化為你奮斗的動力，把克服挫折作為前進的目標(biāo)，讓自己乘著成功的小船向前駛?cè)ィ?/p>

　　陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。對于挫折，不必過于放在心上，只要相信一點就行——成長總會因為挫折而精彩。

【六年級作文集錦6篇】相關(guān)文章：

愛六年級作文(集錦15篇)03-09

六年級開學(xué)作文(集錦15篇)03-21

寫事六年級作文(集錦15篇)03-19

寫事作文六年級集錦15篇03-19

六年級成長作文集錦八篇03-10

有關(guān)六年級作文集錦7篇03-09

愛六年級作文集錦15篇03-09

【必備】六年級作文集錦九篇03-08

六年級第一單元作文(集錦15篇)03-04

【必備】六年級作文集錦10篇03-01