【實用】發(fā)現六年級作文匯總七篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的發(fā)現六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

發(fā)現六年級作文 篇1

　　一天，天氣炎熱，我一個人閑在家里很無聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話，引得我一時心血來潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開始，我搜尋了幾個地方，都沒有發(fā)現蝸牛的影子。后來，我來到墻角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。

　　回到屋里，我開始對蝸牛的外貌特征仔細地觀察起來。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。通過觀察我發(fā)現蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，相當小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們把它稱之為“齒舌”。

　　蝸牛行走的方式與鼻涕蟲一樣，腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進。它每前進一點，就會在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發(fā)亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質吧！這條白色的線條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗，測定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動９—13厘米；放在遮陰地面時速度減慢，每分鐘移動６—８厘米；放在潮濕地面時速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。

　　此時，蝸牛已經為我“服務”了一下午，我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。結果，發(fā)現它們都爬向白菜，我這時才知道蝸牛是害蟲。

發(fā)現六年級作文 篇2

　　在我上三年級的時候，我家種了一盆一摸香，它非常神奇非常堅強，在它的身上我還有許許多多的發(fā)現。

　　這一摸香是我姥姥偶然之間發(fā)現的，我姥姥很喜歡養(yǎng)植物，買了一小包月季花的種子，種在了小花盆里，結果就長出了一摸香，我姥姥當時不知道一摸香到底是什么東西，差一點就把一摸香當成雜草給扔掉了，我姥姥的這一舉動被鄰居家的老奶奶看見了，還告訴了姥姥他扔掉的植物是一摸香后姥姥也開始養(yǎng)一摸香了。

　　我們家非常奇怪，不管是什么植物到了我家就都養(yǎng)不活，不過，我們家卻總想養(yǎng)一養(yǎng)植物，所以就從姥姥家搬來一盆一摸香來養(yǎng)一養(yǎng)。

　　一摸香搬到我們家以后，我就拿起放大鏡，開始對這一盆一摸香進行觀察。后來進過我反復的觀察我發(fā)現：一摸香是一種草，而且在它的每一片小葉子上都有很多的小毛毛，你如果不去碰一下一摸香就不會發(fā)出味道，但如果你碰了一摸香，就會發(fā)出一種香味，這種味道剛開始聞，味道十分刺鼻，不過一小會兒，就會味道蘋果的香味，所以人們叫它“一摸香”。

　　有一次，因為媽媽把營養(yǎng)液滴的太多了，把下面的一小節(jié)給燒壞了。

　　結果，沒幾天，一摸香長得更加旺盛了，葉子也越來越多，還長出了不少的枝條。

　　我不知道這是怎么回事，后來，我將壞掉的那一部分拿出來看了看，又進過了幾天的觀察我知道，它只是外表被燒傷了，其實中間還連在一起，所以，一摸香還長得十分茂盛。

　　觀察總會有與眾不同的發(fā)現！

發(fā)現六年級作文 篇3

　　曾經，天空是藍的，云朵是白的。它，沒有花只有葉，是那樣的小，那樣的貌不驚人，那樣的默默無聞，躲在一角，誰也不會去注意它。但是現在，它開花了。

　　而諸多的回憶卻像開了閘的水壩一樣，洶涌地噴薄而出，再也止不住了，時間在蝴蝶一般蹁躚的思緒中流逝著……

　　我來到了外婆家，這時天下起了大雨，雨聲打在地上噼里啪啦地叫，我的心悶悶的，仿佛是空氣把我的心壓在地上，喘不過氣來。我發(fā)現外婆家門前的那一盆梅花起了幾個含苞待放的花骨朵兒，雨水打在了那許許多多的花骨朵兒，我仿佛感受到了花骨朵兒的疼痛。正如我小時候，爸爸的巴掌打在屁股上一樣，留下了紅色的印記。

　　第二天早上，我打開房門，發(fā)現外婆不在，于是，便打開了大門，我伸了伸懶腰，又吸了一口新鮮的空氣，仿佛可以讓疲勞立馬飛出九霄云外似的，我又看了一下門前的梅花，不看不知道，一看嚇一跳啊。昨天晚上還是一個可愛的小姑娘“花骨朵兒”的，一夜之間忽然變成了“大美女”了，它的花瓣在花之國中是最柔美的，它在微風中，花瓣在空中飄飄飄落落，它的舞步如此的輕巧，生怕被人發(fā)現似的。

　　一轉眼，它就已經成了“大美女”了，那花瓣兒開得多么美麗動人，在花瓣上還有豆大豆大的雨珠，雨珠還時不時地往下落呢，但是它的臉上蕩漾著歡樂的漣漪，一圈圈，化也化不開，時不時地有微風撫過我的臉頰，自然，也吹拂它的臉頰。它的花瓣好薄，微風淘氣地在它的臉上留下了痕跡，花瓣在空中翩翩起舞，仿佛是動人的仙女們來凡間為我們表演來著。還有一些小雨點打在花瓣臉上，花瓣輕輕悄悄地和大地來了一個親密接觸，

　　我冒著小雨來到了它的面前，也和它來了一個親密接觸。我又看了看天空，天空是藍色的，仿佛是一塊美麗的藍寶石，天空中的云朵成了灰色的了，仿佛是藍寶石放久了。我微微地笑著，同時也有一絲難以置信：難道這就是我們初次相見的場景嗎？難道時間真的可以改變一切嗎？

　　難道這就是時間變化的感覺嗎？我不知道。又是，我傻傻地想：它就是一只蝴蝶，在流逝的時間中飛舞，遠去這時，它又回來了。

　　它的美在時間的流里變化著，我望著它，看著它宛如仙女一樣的容貌，花瓣是那樣的柔美，讓人舒適。

　　遠看，仿佛是仙女下凡，近看，它仿佛是一位明星，在這枝頭，一枝獨秀。

　　我發(fā)現它開花了。

發(fā)現六年級作文 篇4

　　快過年了，今天又有一些親朋好友來拜訪了。我在廚房為他們切了幾個蘋果。不過他們很客氣，沒有吃。等到客人們都走了，我拿起了一塊，看著蘋果的顏色變成了淺咖啡色，這讓我的胃口一下子變小，我不愿意再食用了。

　　媽媽走了過來，看到我對著蘋果發(fā)愁，笑著說：“對著蘋果發(fā)什么呆呢？”我嘟嘟囔囔的說：“你看，你買的這是什么蘋果啊，都壞了，怪不得客人不吃呢�！眿寢屄犃�，說：“它并沒有壞呀，如果真的壞了的話，那這個蘋果就應該是軟的，你捏捏，軟不軟？”我捏了捏，并不軟。我更迷惑了，既然沒有壞，為什么果肉還這么黑？難道就是這個品種嗎？不對呀，我削蘋果的時候并沒有看出來呀。媽媽知道我現在一定有一連串的問題要問她，還沒等我張開口，她就賣關子的說：“既然你那么想知道，你就自己查查唄�！蔽抑缷寢尩挠靡猓团艿轿堇�，打開電腦，開始查起來。

　　“哦，我明白了，原來是這樣啊”我驚喜的說道。

　　媽媽問：“你明白了些什么呢？”

　　我回答道：“其實，蘋果肉里含有一種叫鞣酸的有機物質。用小刀削皮時，小刀接觸蘋果，蘋果肉里的鞣酸就和刀刃的鐵質發(fā)生化學反應，生產一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。除了鞣酸以外，蘋果里還含有一種氧化酶。當蘋果削去表皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有機物質便被氧化、變色，所以也使削去皮的`蘋果改變顏色�！�

　　媽媽聽了，說：“行，吃個蘋果也能讓你增長知識。那我再問你，變了色的蘋果吃完對身體有害嗎？”

　　我不緊不慢地說：“變色的蘋果肉不影響食用，少量的鞣酸鐵對人的健康沒有損害�！�

　　這一天我又增長了知識，覺得很快樂。呵呵。

發(fā)現六年級作文 篇5

　　一天，我剛寫完作業(yè)，就發(fā)現我家的鴿子進屋了，我悄悄的探頭一看，哦，你這小賊，又想吃蔬菜了，我正想把它趕走時，我驚奇的發(fā)現，鴿子跟本不想吃蔬菜，它只是把捆蔬菜的草繩咬成一段一段的�？墒�，它要干什么呢？我好奇極了，我便悄悄地跟在后面，看它能玩出什么花樣。它飛到窩里，把軟軟的繩子放到里面。我像個偵探似的，跑了幾個來回，也沒發(fā)現什么，可正當我要走時，我卻發(fā)現，鴿子窩里有一個用草編的小窩，好像一個小搖籃。原來，鴿子媽媽要下蛋了。鴿子爸爸要搭一個新窩，好讓快要出生的小鴿子，快快樂樂的成長。

　　我偏偏想讓鴿子爸爸再去做一個，看看它是否關愛自己的孩子，我隨便把窩拿了出來，這次，我可不要放過了，我把軟軟的草繩放了起來，又在廚房放好了一些樹枝，我便在旁邊看好戲，鴿子爸爸果真又來了，它正想咬那些樹枝帶走時，它便停住了，因為它發(fā)現這不是草繩而是樹枝了。鴿子爸爸急壞了，這到底怎么辦呢？鴿子爸爸飛走了，我心里默默的想，樹枝它不要，草繩它卻要，啊，我知道了，樹枝太硬會把小鴿子壓痛的，而草繩是軟的，這樣，小鴿子才覺的舒服，原來，鴿子爸爸這么心疼它的孩子啊�？蛇@會鴿子爸爸在干什么呢？我東看看西望望，也沒看見鴿子爸爸回來，這可把我給急壞了，到了晚上，爸爸手里捧著鴿子爸爸，原來，鴿子爸爸為了小鴿子，跑到別人家，被別人抓走了。我大吃一驚，淚水在眼里打轉。我悄悄地跑到鴿子窩前，看見鴿子睡覺的樣子，淚水悄悄的跑了出來，我又把窩放了回去。

　　通過這件事，我發(fā)現了動物也懂得愛護自己的孩子。并且，我再也不做出這種事了，因為，這種動物的永遠提醒著我。

發(fā)現六年級作文 篇6

　　暑假里，外面烈日炎炎，屋子里，我一手拿著勺子，一手抱著一桶冰激凌，懶洋洋的躺在沙發(fā)上，雙眼死死地盯著電視，任憑爸爸催我運動，我就是雷打不動。

　　又是一個太陽高懸的好天氣，老媽叫我去郊外游玩，“不——去”一個懶洋洋的聲音從我的臥室里傳了出來�！摆s緊起來，太陽都曬到屁股了。”“沒事，窗簾被我拉上了，太陽曬不到屁股�！薄吧購U話，趕緊起床，一個星期都沒出門了，還不給我出去走走。”終于，在老媽的威逼利誘下，我無奈地睜開了惺忪的睡眼，打扮了一番后，跟著老媽出門了。

　　“來商量一下，我們先去哪？”“先去買個正新雞排”“吃吃吃，就知道吃，除了吃，你還會干什么？”

　　“還會喝，嘻嘻嘻�！薄鞍Α币宦曢L長的嘆息從老媽的嘴中跑出，又溜進了我的耳朵。

　　經過一番商議，我們決定騎車去紫菱。我們騎上車就出發(fā)了。徐徐的微風將夏天的炎熱吹散，大朵大朵的白云將陽光遮的嚴嚴實實，不露一絲光芒。而我的心就如同那太陽一般，被《金剛3》給遮得嚴嚴實實的，沒有一點其他的渴望。此時的我，早已大汗淋漓，“歇會吧，我快累死了�！蔽铱嗫嗟匕笾蠇�。沒辦法，老媽只好讓早已累壞的我在路邊停車休息一下，我一屁股坐在石墩上，大口大口地喝著礦泉水。俗話說得好：“不怕慢，就怕站”一旦停下來，就再也不想動了，這句話說得就是我，我趴在路旁的草地上，一動也不動，嘴里還嘀咕著：“還是在家看電影好�！�

　　晚上到家，雙腿已沒有了知覺，一下躺在沙發(fā)上，我用手捏了捏自己的肚子，“咦？我長胖了！”“呵呵，就你那樣，想不胖都難�！闭O，明天還是開始減肥吧！

發(fā)現六年級作文 篇7

　　今年我11歲了，但，我不知道這是怎樣混過來的。

　　這個發(fā)現雖然算不了什么大名堂，但最起碼，這是我十一年來總結出來的發(fā)現。大家是不是覺得自己小的時候做什么都像玩游戲？總覺得能再來一次？但那是錯的，時間一去不回了，上一秒已成了歷史，一去不回了，我小的時候，總愛玩游戲，輸了便不服氣，打算回到上十分鐘，再玩一次，長大后，我上五年級了，便發(fā)覺這一切都是錯的，這一秒，不能停留，下一秒，即將到來，一秒的時間雖短暫，但它不能永遠凝注，而是成為了歷史，想回也回不去了。每一秒都是一朵花，讓它們未綻放，就成為了歷史，一秒，一分，一刻，一小時，它們都成為了歷史，我們能期待的，就是能在下一秒，下一分鐘，下一小時，讓他們綻放出美麗的花朵。“一年之計在于春，一天之計在于晨”這一秒，即將成為歷史，即將從我們的指尖滑走，不要留戀，那一秒，你要轉過頭，去抓住下一秒，不要留戀它，去吧，讓它去吧！它去了，還有千千萬萬個它在等著你，等著你去為它畫上那輝煌的一筆，讓它永遠的成為歷史，永遠的成為歷史……當你回憶起那時的，你會無比的自豪，用筆寫下來吧！寫成一篇日記，記錄下你輝煌的時刻，讓它永遠印你腦里。你的目標是那崎嶇的山路通向的地方——山頂！你將比他們看得更高，望得更遠，讓所有人都知道你讓人敬佩，會有閃光燈、照相機在你面前，不，不要去那一個閃光燈就是一秒，那沒用，你的任務不是那些，而是去繼續(xù)珍惜時間，那是你的使命，童年每個人都有，雖然過程不一樣，但每個人都會有一些風風雨雨，那不是關鍵，關鍵是你是怎么過去的，我也曾害怕過，因為這一秒過去，就永遠也回不來了，那這樣對嗎？不對，你又浪費了一秒，你又死亡了一秒；19歲才定一個目標晚嗎？還不晚，你只要有目標，只要去努力達到這個目標，你就是好樣的！有人說：“我數學基礎太差，趕不上了！”你錯了，一開始我的數學基礎也不好，現在呢？每個人和每個人之間是不一樣的，但至少在一個班里的人，學習時間一樣，指導老師一樣，教室一樣，那不一樣的是什么呢？不一樣的是心思，有人心思飛到了操場，有人想著今晚的晩餐，有人想著學習，心思一不一樣，學習成績自然能表現出來嘍！

　　不要讓每一秒都成為沒綻放的花朵，哪怕是最美的時刻，我們都要做到———讓它綻放！

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