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難忘的照片六年級(jí)作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的難忘的照片六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的照片六年級(jí)作文 1
一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感……望著照片上那個(gè)天真帥氣的我，我?guī)еθ菹萑肓嘶貞洝?/p>
這張照片是我七歲那年的六月一日兒童節(jié)，媽媽到學(xué)校給我照的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時(shí)候每年六一兒童節(jié)我們都要表演節(jié)目，就連我這個(gè)活潑淘氣的男孩子也會(huì)經(jīng)�！氨黄取鄙吓_(tái)表演一些唱歌、跳舞等節(jié)目。
那個(gè)六一兒童節(jié)，演出時(shí)間快到了，我央求媽媽給我買(mǎi)一瓶我的最?lèi)?ài)——百事可樂(lè)，給我排解緊張的心情。那個(gè)味道，簡(jiǎn)直是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說(shuō)起百事可樂(lè)其實(shí)也不是什么特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這飲料，說(shuō)是對(duì)小孩子身體不好，至今我也沒(méi)明白到底對(duì)身體哪不好。
三兩下喝完飲料我登上了舞臺(tái)，緊張的心情慢慢緩解。隨著音樂(lè)聲響起，我的手和腳隨著旋律動(dòng)了起來(lái)，但是有些跟不上音樂(lè)的節(jié)奏，動(dòng)作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來(lái)，大腦一片空白。就在那一瞬間，我注意到人群中媽媽和老師的身影，他們雙手為我豎起大拇指！頓時(shí)一股勇氣油然而生，我慢慢的調(diào)整動(dòng)作幅度，似乎和音樂(lè)聲融合在一起了。而此時(shí)，母親為我拍下了一張“最帥氣”的'照片。
對(duì)了差點(diǎn)就忘了，我們跳的是民族舞蹈，我跳的時(shí)候，就像騎著駿馬在草原上奔跑……
生活會(huì)為我們寫(xiě)下許許多多回憶，我將他們存放在一張張照片之中，每一張照片都有他們自己的故事。
照片，使我們回到過(guò)去，回味那已流失的美好光陰。
難忘的照片六年級(jí)作文 2
每當(dāng)我翻開(kāi)房間里的那本相冊(cè)時(shí)，小時(shí)候的趣事一遍又一遍地在我腦海里浮現(xiàn)。其中一張背后的故事令我至今記憶猶新。那張照片記錄的是我和一只小鴿子的故事。有一次，我在草叢旁邊的小路上玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鴿子。我就小心翼翼的把它捧回家里，并懇求父母讓我飼養(yǎng)這只小鴿子。在我的苦苦哀求和保證不影響學(xué)習(xí)的情況下，父母同意了。我高興地一蹦三尺高，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)上，給這只受傷的小鴿子做了一個(gè)溫暖的家。這只小鴿子長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，黑珍珠似地眼睛晶瑩剔透，漂亮極了。我給它取了一個(gè)名字“白白”。白白好像很喜歡這個(gè)新家，剛開(kāi)始它一見(jiàn)我就一個(gè)勁地亂跳，好像很害怕我。后來(lái)在里面東張西望了一會(huì)兒，就安靜了下來(lái)。每天放學(xué)后我就和它呆一會(huì)兒，喂它吃點(diǎn)東西，摸摸它雪白的羽毛，慢慢地和我熟悉了起來(lái)。在等我放學(xué)時(shí)它都會(huì)從某個(gè)地方跳出來(lái)迎接我。
白白愛(ài)吃玉米粒，我就經(jīng)常把那些玉米粒放到鍋中煮熟，然后放在一個(gè)小盤(pán)子里，在端來(lái)一大瓶蓋水，它就會(huì)馬上吃起來(lái)。有時(shí)候，它總是吃著看看我，好像在邀請(qǐng)我參加它的“大宴”，但是很可惜，我“不喜歡”吃。就這樣過(guò)了一段時(shí)間后，白白的病好了，爸爸讓我把它放回大自然。我雖然舍不得它，但一想到白白的幸福，我還是戀戀不舍的.聽(tīng)從來(lái)爸爸的建議。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗子，雙手捧著白白，在爸爸一聲“放”的口令下，我往上一拋，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張使我終身難忘的照片產(chǎn)生了。
以后，每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，就會(huì)不由自主地想起了我和小鴿子白白在一起時(shí)的快樂(lè)和共同度過(guò)的一段美好的時(shí)光。
難忘的照片六年級(jí)作文 3
在我家的柜里，藏著許多照片。其中有一張使我久久不能忘懷，那張照片上的人物就是我的朋友——何東。
記得去年剛開(kāi)學(xué)，何東轉(zhuǎn)學(xué)到我班，開(kāi)始，我和何東很陌生，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處后，我們慢慢地熟悉，還成了好朋友。從那以后，在學(xué)習(xí)上，他給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
記得有一次，我正在教室里做作業(yè)，忽然，一道數(shù)學(xué)題把我難住了，驗(yàn)算了好幾遍，可每次驗(yàn)算出來(lái)的答案都不相同。正在這時(shí)候，何東看見(jiàn)我焦急的樣子，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么啦？”我小聲地說(shuō)：“我……我解不出這道題�！焙螙|看了看，說(shuō)：“不用著急，先看清楚題目，弄清楚才做�！彼�.話給我?guī)?lái)了信心。于是，我又重新看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我果然會(huì)做了，我把我自己想到的寫(xiě)在作業(yè)本上。何東看了，滿(mǎn)意地伸出大拇指對(duì)我稱(chēng)贊道：“你真棒！”我聽(tīng)了，心里有了說(shuō)不出的高興。
記得還有一次，我的椅子壞了，可上課時(shí)卻不知怎么“變”好了。我非常奇怪地想：椅子怎么會(huì)好了呢？我問(wèn)何東，他說(shuō)：“我……”在我的再三追問(wèn)下，他終于道出了實(shí)情：原來(lái)何東知道我的椅子壞了，下課后他主動(dòng)回家拿來(lái)鐵釘和錘子。他來(lái)到教室里干得可起勁，先用手把鐵釘抓住，然后舉起錘子釘，鐵釘被釘了進(jìn)去。不一會(huì)兒，他就把椅子修好了。
轉(zhuǎn)眼間，又到了第二年的開(kāi)始，何東又要轉(zhuǎn)學(xué)了。我給何東拍下了這張照片。每當(dāng)我看著這張照片，就想起何東當(dāng)時(shí)幫助我的情景……
難忘的照片六年級(jí)作文 4
翻開(kāi)充滿(mǎn)回憶的相冊(cè)，兒時(shí)的童真再次印在了腦海里。 ——題記把相冊(cè)放到一邊，可又依戀地拿起，翻到了那陌生的一頁(yè)。記憶在無(wú)形地蔓延，回到了那個(gè)下午……我們家因?yàn)楦鞣N原因來(lái)到了渡口。
學(xué)完古箏，我百無(wú)聊籟地坐在車(chē)上，車(chē)窗外的各種景物在倒退。不知為什么，我突然覺(jué)得現(xiàn)在會(huì)有好事發(fā)生，想這個(gè)的同時(shí)我的左眼皮跳了幾下，天也變得晴朗了許多！果然不出我所料，媽媽忽然想起今天是妹妹出生的60天，所以臨時(shí)決定要拍照留念，我笑得合不攏嘴。于是爸爸按照媽媽的意愿，來(lái)到了花容寶貝專(zhuān)業(yè)攝影店。今天的主角是妹妹，身為她親愛(ài)的姐姐當(dāng)然會(huì)沾光拉。主打照片就是我和妹妹的姐妹照了——只見(jiàn)攝影師阿姨拿著一個(gè)球擺弄著，吸引了妹妹的注意。妹妹向攝影師阿姨撒著嬌，表示著自己想要球。阿姨笑瞇瞇地看著妹妹，而妹妹卻疑惑地看著阿姨。 “小妹妹，你想不想要這個(gè)球�。俊卑⒁淘幃惖卣f(shuō)。接著阿姨說(shuō)：“那要就好好拍照，才會(huì)給你哦！”妹妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后阿姨就把球交給了妹妹。
沒(méi)想到那球竟然有那么大的威力，妹妹她竟然真的在整個(gè)攝影過(guò)程中乖乖的'了。在和我拍照時(shí)，球當(dāng)然被沒(méi)收了。妹妹把全部的精力放在了球上，眼睛一直盯著球看�？赡苁菫榱俗袷貙�(duì)阿姨的承諾，依順地坐在了我的懷里。就這樣拍下了那張照片，那張照片中，我微笑著面對(duì)著鏡頭，而妹妹的目光卻放在了別處。緊接著我們一家人拍下了幾張全家福，便匆匆地回去了。爸爸開(kāi)著車(chē)，帶著我們回了家。路上留下了，我們一家的歡笑聲，在不斷地回響著……相片可以記錄著人世間的情感，并將那情感定格在一瞬間，那是多么美好�。�
難忘的照片六年級(jí)作文 5
今天，小軍得到了他十歲生日禮物——一部相機(jī)。小軍喜出望外，興沖沖地帶到學(xué)校，準(zhǔn)備好好炫耀一番。沒(méi)想到，小軍卻受到那些嫉妒的同學(xué)一陣?yán)涑盁嶂S。“哼，一部相機(jī)而已，炫什么炫！”“是呀！再說(shuō)了你會(huì)拍照嗎？”小軍暗下決心，要讓那些看扁自己的同學(xué)后悔！
星期天，小軍早早起床，帶上自己心愛(ài)的寶貝相機(jī)，踏著晨曦出發(fā)尋找素材。一路上，小軍看見(jiàn)無(wú)數(shù)風(fēng)景，有溫馨，有歡樂(lè)，有優(yōu)美，有詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光，有一家人出去郊游的幸福生活，也有踩到西瓜皮摔倒的'小孩，還有……但這些小軍并不滿(mǎn)意，他要拍一張更好的照片，讓同學(xué)心服口服。
一眨眼已經(jīng)10點(diǎn)多了。小軍十分焦急，加快了腳步，來(lái)到了河邊。突然，看見(jiàn)一位中年人正準(zhǔn)備釣魚(yú)。他靈機(jī)一動(dòng)，決定拍下中年人甩魚(yú)竿的英姿。小軍目不轉(zhuǎn)睛地盯著相機(jī)，食指輕輕抵住快門(mén)，聚精會(huì)神地等待著中年人甩竿的一刻。只見(jiàn)中年人手緊握魚(yú)竿，身體往前傾斜，手臂向后一彎，正在蓄力。可就在這時(shí)，調(diào)皮的小魚(yú)鉤不小心“咬”住了中年人的衣服。中年人手臂使勁一甩……與此同時(shí)，小軍按下了快門(mén)。緊接著“撲通”一聲，站在附近的小軍被濺了一臉?biāo)�。原�?lái)，中年人甩竿時(shí)慣性似的連自己也甩了出去，來(lái)了個(gè)“空中飛人”。而小軍正好拍下了中年人手忙腳亂，一臉驚慌，騰空飛起的搞笑模樣。小軍樂(lè)得一蹦三千尺，連忙回家把照片打印出來(lái)……。
星期一，小軍第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，自豪地拿給同學(xué)們看，他們一個(gè)笑得東倒西歪，合不攏嘴！
難忘的照片六年級(jí)作文 6
我家有許許多多的照片，令我最難忘的一張照片是我去青島極地海洋世界的留影。每當(dāng)我看到這張照片，我就走進(jìn)了記憶的大門(mén)。
照片上的'人物是我自己，景物是一群快活的小白鯨，我站在一個(gè)人造雪山上，穿著厚厚的棉衣。
那次我到極地海洋世界的時(shí)候，我在那里走來(lái)走去，見(jiàn)到了我以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的很多動(dòng)物朋友。在那里看見(jiàn)了有趣的吃奶魚(yú)，吃奶魚(yú)并不吃牛奶，而是把一般的魚(yú)食上放一層奶，我抓一把這種魚(yú)食放入水中，就會(huì)有一大群吃奶魚(yú)向前擁擠過(guò)來(lái)，一直到魚(yú)食被吃完。我還看見(jiàn)了企鵝，企鵝在水下游泳時(shí)，速度猶如火箭一般呢。最后我來(lái)到了小白鯨的游覽區(qū)，小白鯨生活在北極，身體是白色的，白色成為它們很好保護(hù)色。小白鯨是非常稀有的哺乳動(dòng)物。而且還有海上的“百靈鳥(niǎo)”的稱(chēng)號(hào)，它們用聲音來(lái)召喚同伴，會(huì)幾百種語(yǔ)言呢！這些聲音是小白鯨唱歌的聲音也是說(shuō)話的聲音。在那里我讓媽媽用相機(jī)，“咔、嚓”一聲，留下這一刻的美好回憶。
我喜愛(ài)動(dòng)物，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我喜歡這張照片！
難忘的照片六年級(jí)作文 7
一個(gè)身穿粉紅色的短袖的小女孩，站在水中，向我們揮手，那甜蜜的笑容如同陽(yáng)光般燦爛。在她身后，隱隱約約可以看到一艘豪華的'輪船。這張照片中的小女孩就是我，這是我去太湖游玩是所拍下的一張照片。每當(dāng)我看到這張照片，就仿佛再次來(lái)到了太湖。
2個(gè)月前的國(guó)慶假期中我們?nèi)乙黄鹑ヌ瓮�。�?lái)到太湖邊，只見(jiàn)太湖水清澈見(jiàn)底，水中有一些小魚(yú)在自由自在的游來(lái)游去。我卷起褲腳，光著腳丫向太湖跑去。我在水中歡快地奔跑著，這時(shí)一個(gè)想法在我腦中閃過(guò)——捉魚(yú)。
我的眼睛在不停的搜索著，這時(shí)一條小魚(yú)進(jìn)入了我的視線，我彎著腰，悄悄地走過(guò)去，我離目標(biāo)越來(lái)越近了，這時(shí)我停住了腳步雙手敏捷地向小魚(yú)撲去，結(jié)果小魚(yú)快速地向水底一游，害得我撲了個(gè)空。第二次我更加小心了，一條全身金黃色的小魚(yú)又進(jìn)入了我的視線，我彎著腰悄悄地小心地走過(guò)去，再敏捷地向小魚(yú)撲去，“哈哈！我捉住了！我捉住了！”我歡快地喊道�！斑青辍敝灰�(jiàn)爸爸快速地按下了快門(mén)，拍下了這張照片。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)勾起我難忘的回憶，多么美好的童年時(shí)光��！
難忘的照片六年級(jí)作文 8
在家里有我珍藏著最喜歡的一張照片，那張照片是我今年10歲過(guò)生日的時(shí)候我和同學(xué)們一起拍的。
我十歲生日那天，邀請(qǐng)了我的同班同學(xué)：王昊清、徐斌鋮、李?lèi)倳D、陳彥霖等一起參加了我的生日會(huì)。那天我們是在咖啡館里的舉辦的生日會(huì)，剛到那里，我們請(qǐng)的教練就讓我們出去集合排隊(duì)訓(xùn)練。我們做了幾個(gè)小游戲，這些都是熱身運(yùn)動(dòng)，是為真人CS游戲準(zhǔn)備的。
教練先把我們分成兩個(gè)小組，然后讓我們討論誰(shuí)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，還讓我們給小組起一個(gè)隊(duì)名并想一句口號(hào)，我們一組叫“猛虎隊(duì)”，另外一組叫“獵殺隊(duì)”。教練夸我們給小組起的名字和口號(hào)都很棒。完成這項(xiàng)任務(wù)以后，教練發(fā)給我們每人一把槍和一個(gè)頭盔，教練就嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)人都只有5條命，4個(gè)彈夾，而且只有槍射中對(duì)方頭盔才能算扣一條命。沒(méi)有人的`時(shí)候，槍口必須朝地，不能對(duì)準(zhǔn)人。大家都聽(tīng)明白了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“聽(tīng)明白了�！苯又覀兙烷_(kāi)始了真人CS游戲，我們大多數(shù)人都沒(méi)有玩過(guò)，所以剛開(kāi)始都不熟練怎么玩，但是玩了一會(huì)，大家都領(lǐng)會(huì)了其中的奧妙。在大家的歡聲笑語(yǔ)中游戲很快就結(jié)束了。
我覺(jué)得這張照片很有意義，記錄了我十歲生日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它讓我很難忘。
難忘的照片六年級(jí)作文 9
每當(dāng)我看到這張打吊針的爸爸與我對(duì)視的照片，都會(huì)想起那次難忘的事情。
那一次，我和爸爸媽媽一起坐火車(chē)出去玩。
火車(chē)上人很多，所以，爸爸抱著我，媽媽去找位子。那時(shí)候，我才四歲，但是，也知道怎么來(lái)分辨發(fā)燒了。
爸爸抱著我時(shí)，我感覺(jué)爸爸的`臉很熱，于是，我就叫媽媽過(guò)來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)，用手摸了摸爸爸的頭，說(shuō)：“爸爸發(fā)燒了，你別讓爸爸抱著了，下來(lái)站著吧�！笨砂职謭�(jiān)持要抱著我。這時(shí)，媽媽找到兩個(gè)位子，讓爸爸坐下。
可是，爸爸說(shuō)：“你們兩個(gè)坐下吧，我不累。”不管我們?cè)趺凑f(shuō)，爸爸就是不肯坐。沒(méi)有辦法，我和媽媽只好坐下。就這樣，爸爸站了三個(gè)小時(shí)。
到地方后，媽媽領(lǐng)著我和爸爸火急火燎地趕到一家醫(yī)院。爸爸燒得高，要打吊針，我們就在醫(yī)院里陪爸爸打起了吊針。
我很為爸爸擔(dān)心，也深深為爸爸的行為感動(dòng)，而爸爸卻一臉輕松地看著我們。媽媽則在一旁把這感人的一幕拍了下來(lái)。
這件事情，深深地感動(dòng)著我，并提醒我，要向爸爸學(xué)習(xí)勇敢、堅(jiān)韌還有愛(ài)。
難忘的照片六年級(jí)作文 10
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，翻看著以前的照片，六年來(lái)每個(gè)時(shí)期的生活情景頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前。相冊(cè)中，有一張照片引起了我更多的回憶和難忘。
這是一張我七歲生日時(shí)拍下的照片。每個(gè)人都會(huì)過(guò)生日，而那天，我卻過(guò)了一個(gè)最特別的生日。記得那時(shí)，我還在家鄉(xiāng)——重慶市讀一年級(jí)，當(dāng)時(shí)父母遠(yuǎn)在廣州丁作。由于年齡小，父母又不在身邊，老師對(duì)我一直都很關(guān)心。特別是班主任徐老師，聽(tīng)說(shuō)我要過(guò)生日了，怕我一個(gè)人在家太寂寞，干脆就叫我把蛋糕拿到學(xué)校班上來(lái)和大家一起過(guò)。
記得那天中午，班上十分熱鬧，大家圍在講臺(tái)旁邊，講臺(tái)上放著一個(gè)漂亮的大蛋糕。生日會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們有的唱生日歌，有的給我獻(xiàn)上祝福，教室里洋溢著歡笑。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)用相機(jī)拍下了這張照片，照片上的我正在許愿，徐老師在我的旁邊點(diǎn)蠟燭，大家歡樂(lè)地圍在旁邊，場(chǎng)面是那樣的溫馨、快樂(lè)。
其實(shí)，那次的生日蛋糕，四十多個(gè)人來(lái)分，就像吃大鍋飯一樣，每個(gè)人吃得都不多。但這次生日卻讓我感受到了集體的`溫暖與愛(ài)，感受到了我并不是孤單的，還有那么多的老師同學(xué)們陪伴在我身邊。
照片中的我正閉著眼睛許愿，我在想，希望我們這個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)那么溫暖，團(tuán)結(jié)、快樂(lè)。
難忘的照片六年級(jí)作文 11
一張張五彩的照片都記錄著我成長(zhǎng)的足跡。
記得讀一年級(jí)時(shí)，我去鄉(xiāng)下奶奶家，我和鄰居家的大公雞進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
吃午飯時(shí)，我端著碗站在門(mén)口東張西望的吃飯，一不留意飯粒就掉到了地上。吃完飯我把碗放回屋里，再出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)鄰居家的大公雞在吃我的飯粒，我看見(jiàn)了，馬上說(shuō)：“噓，噓，快走開(kāi)！”但是這只大公雞根本不理睬，于是我踢了它一腳，這時(shí)它追著我啄，我馬上逃跑，可它還是追著我不放，我只好撿些碎石頭使勁朝它打，還是不管用。頓時(shí)，我怒了，心想：什么東西，居然敢啄我，真是吃了熊心豹子膽了。
我跑著跑著，看見(jiàn)一根長(zhǎng)竹竿，馬上拿了起來(lái)，對(duì)著公雞一頓揮舞，公雞見(jiàn)勢(shì)不妙，正準(zhǔn)備逃跑，我見(jiàn)了說(shuō)：“大公雞，是膽小鬼！”它似乎聽(tīng)懂了我的話，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，聳著尾巴，豎直了翅膀向我撲來(lái)，我突然一棒朝著大公雞的頭打了下去，它痛得大叫，馬上跑了。
這時(shí)，旁邊的.媽媽正好看見(jiàn)我一副得意的樣子，就馬上給我拍下了勝利時(shí)刻的一幕。
每當(dāng)我翻開(kāi)這張照片，就會(huì)想起這件難忘的事情，就連晚上睡覺(jué)也會(huì)夢(mèng)到自己獲勝的時(shí)候，然后還會(huì)大笑一場(chǎng)。
難忘的照片六年級(jí)作文 12
時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩，變成了一個(gè)頂天立地的男子漢。成長(zhǎng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎？哦，流逝的還有一段珍貴的時(shí)光——童年。
不經(jīng)意間，我的目光“觸碰”到了這張舉世無(wú)雙的老照片，在照片里，我正在和我的哥哥姐姐比賽爬山呢！
那是三年級(jí)暑假在長(zhǎng)治市里的仙堂山爬山游玩時(shí)留下的合影，這是個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。我們一家人一起坐客車(chē)到寺廟拜佛，我在第一個(gè)佛像前跪下許愿。就這樣，輪流拜完佛以后，我以為就結(jié)束了�？晌疫�是太天真了，我繞過(guò)大殿到了廟后，一種突如其來(lái)的不詳?shù)念A(yù)感告訴我，可怕的事情就要來(lái)了。
我看到了好幾座寺廟屹立在山的頂部，我心想一定有有趣的事情發(fā)生。我就和我的.親人一起上山，在半山腰的時(shí)候，我的哥哥姐姐已經(jīng)氣喘吁吁了。正當(dāng)我們打算回去時(shí)，忽然，一只小黑狐從樹(shù)叢中冒了出來(lái)。它看見(jiàn)我們，好像在說(shuō)：“不要放棄。”頓時(shí)我感覺(jué)自己體力充沛，我向山頂沖了上去，此時(shí)，我大聲的喊著：“殺呀！”就在這是“咔嚓”一聲，媽媽拍下這張照片。終于，我也登上山頂，“我成功了！”我高興地說(shuō)。
雖然，這張照片已經(jīng)老舊，但我會(huì)永遠(yuǎn)把它珍藏著！
難忘的照片六年級(jí)作文 13
在我家書(shū)房的桌子上，放著一張我最喜歡的照片。這是一張我和爸爸媽媽一起拍的全家福，它是在20xx年暑假時(shí)在安徽宏村拍的。照片里，我站在中間，兩手叉著腰，我咧著嘴笑著，露出兩顆大門(mén)牙。爸爸媽媽分別站在我的兩側(cè)，他們面帶微笑。那次旅行至今讓我記憶猶新，那年暑假后我就要上小學(xué)一年級(jí)啦！
照片上，我們的身后是宏村村前的南湖。宏村是一個(gè)古樸而美麗的世外桃源，電影《臥虎藏龍》也在這里拍攝過(guò)。有人把宏村比作水墨畫(huà)，有人把它叫做畫(huà)里的鄉(xiāng)村。村口的南湖美麗而幽靜，湖面上有一座石拱橋，精致小巧，像一條玉帶橫在水面上。湖邊坐著許許多多畫(huà)畫(huà)的學(xué)生，爸爸說(shuō)他們?cè)趯?xiě)生。他們有的畫(huà)的是水彩畫(huà)，有的畫(huà)的是素描，還有的畫(huà)的是油畫(huà)。我們的全家福照片就是一位寫(xiě)生的.大姐姐給我們拍的呢！
那天在宏村，我還吃到了有生以來(lái)最好吃的面條，我一口氣吃了三小碗呢！每次看到這張照片，就想起曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光。爸爸答應(yīng)我，今年暑假我們會(huì)故地重游，再去宏村。我萬(wàn)分期待！
難忘的照片六年級(jí)作文 14
打開(kāi)電子相冊(cè)，第一張映入眼簾的，是在智慧谷拍的一張照片。照片中，爸爸媽媽親切地把我摟在中間對(duì)著鏡頭微笑著，而我卻別扭地不看鏡頭，整個(gè)人就像一個(gè)泄了氣的皮球。
那天，爸爸媽媽興高采烈地帶著我去智慧谷參加“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)，為自閉癥兒童獻(xiàn)愛(ài)心。來(lái)到場(chǎng)館內(nèi)，我左看看右看看，總覺(jué)得這里沒(méi)有我想象中的那么有趣，于是我就有點(diǎn)不開(kāi)心。就在這時(shí)，爸爸喊我去拍照。我站到他們中間，爸爸媽媽對(duì)著鏡頭露出了燦爛的笑容，而我卻一副不耐煩的表情。不管爸爸媽媽怎么哄我，我都不配合。就在這時(shí)，攝影師按下了快門(mén)，留下了這張難忘的照片。
我看著這張照片，真不明白當(dāng)時(shí)為什么要表現(xiàn)的那么不耐煩。我記得活動(dòng)開(kāi)始后，我看著小朋友們熱火朝天地賣(mài)著物品，我也加入了他們的行列，而且獲得了好多善款，我都驕傲地投進(jìn)了捐款箱里。直到活動(dòng)結(jié)束，媽媽來(lái)找我，我還意猶未盡，還想著下次還要來(lái)玩呢。
現(xiàn)在我看著這張照片，看著照片中與爸爸媽媽燦爛的笑容形成鮮明對(duì)比的'我那生氣的表情，頓時(shí)覺(jué)得很羞愧。我不應(yīng)該在活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始前，就斷定那沒(méi)有意思，而錯(cuò)過(guò)了和爸爸媽媽溫馨合照的瞬間。
難忘的照片六年級(jí)作文 15
翻開(kāi)那一本相冊(cè)，里面珍藏著許多的照片，可我最珍惜的還是那張——畢業(yè)照。
那張畢業(yè)照上面有許多小孩子，邊上站著幾位老師。你只要定睛一看，就能找到我。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí)，心里總會(huì)涌上一股暖流。
那時(shí)，我們還是一群天真、可愛(ài)的小孩子，并不知道我們即將要分離。拍照前，我們穿上統(tǒng)一的博士服，戴上博士帽。照相時(shí)，攝影師叫我們都笑起來(lái)，每個(gè)人的模樣都不一樣：有的人就咧開(kāi)嘴巴，在傻笑；有的人應(yīng)該是害羞，就只揚(yáng)起嘴角，微微地笑；還有的人不笑，愁眉不展的樣子，應(yīng)該是知道我們拍完照就快要分別了吧……我也一臉沮喪，當(dāng)時(shí)想在鏡頭面前做出最好的自己，可是不管怎么樣，我都開(kāi)心不起來(lái)。拍照的時(shí)候心不在焉，心事重重，心想：我們要分開(kāi)了嗎？永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到了嗎？不到一會(huì)兒，畢業(yè)照就拍好了。
放假了，我在家里的'時(shí)候，腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出以前小伙伴的樣子。
開(kāi)學(xué)前，我竟傻傻地希望班上的同學(xué)全是幼兒園的伙伴。上小學(xué)了，雖然看到班上有幾個(gè)人是幼兒園同學(xué)，但是也沒(méi)高興多久，更多的是思念，直到現(xiàn)在。
當(dāng)我每次看到這張照片時(shí)，看著看著，漸漸熱淚盈眶。幾個(gè)幼兒園時(shí)的玩伴至今都沒(méi)有相遇，我好想念他們��！
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