我的六年級(jí)小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
不能忘懷的六年級(jí)，不知道為什么，六年級(jí)開(kāi)始我就非常害怕畢業(yè)，因?yàn)榱昙?jí)讓我結(jié)識(shí)了一群兄弟，我知道，小學(xué)生是不能能結(jié)識(shí)兄弟的，這只是一個(gè)比喻，比喻和我玩的非常要好的同學(xué)。
這并不代表我一致五年級(jí)沒(méi)有朋友，只能代表沒(méi)有真正懂我的朋友，六年級(jí)一來(lái)，我便有了老二、老三、老四、老五，這幾個(gè)就是我的兄弟，里面的老四是我的閨蜜、也可以說(shuō)是我的知音，她是一個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小女生，賣起萌來(lái)，心都要化了，以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)她這么可愛(ài)?；老二是和我玩的很好的男生，他樂(lè)觀開(kāi)朗、喜歡逗女孩子笑，不過(guò)真的太調(diào)皮了！有時(shí)候做錯(cuò)了事就賣萌，看著他那委屈的樣子，氣就會(huì)消一半，不過(guò)他賣萌的樣子和老四還是有一拼的；老三是一個(gè)喜歡瞎逼逼的小男生，喜歡裝酷，不過(guò)有時(shí)候帥不過(guò)三秒，但他喜歡笑，也喜歡看女孩子笑，而且非常陽(yáng)光，最討厭那些欺負(fù)女生的男生，最低我是值得欣慰的；老五是一個(gè)特別“騷”的男生，但騷氣中又彌漫著一點(diǎn)點(diǎn)娘們的味道，非常讓人捉摸不透，他喜歡見(jiàn)義勇為，喜歡幫女生做事，不過(guò)有時(shí)候傻傻的一笑會(huì)讓老四高興上一整天，這點(diǎn)是他的優(yōu)勢(shì)，有女人丈著，他們這群小男生都是打籃球的能手，常常比賽得獎(jiǎng)，有時(shí)候失敗了也不氣餒，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰懈冻�，就一定�?huì)有回報(bào)，總之不管怎么樣，我都不想離開(kāi)他們，不然我有可能就會(huì)丟掉快樂(lè)，這是我最不希望的！
再見(jiàn)了！我的小學(xué)生活，再見(jiàn)了我的兄弟，再見(jiàn)了我的母校！我希望我們能永遠(yuǎn)記住它！記住:不管過(guò)了多少個(gè)春秋，我們依然是朋友！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，只要一碰到書(shū)，就像給它粘住了似的，非要把它看完不可。為此我還得罪了不少人呢！
記得有一次，我正在看書(shū)，看得正入迷的時(shí)候，冷不防我的好朋友把我的書(shū)給奪走了，這時(shí)的我像一個(gè)發(fā)怒的獅子，又捶桌子，又狂叫：“把書(shū)拿過(guò)來(lái)，快還我！”我朋友從來(lái)沒(méi)有看過(guò)我這樣兇，就把書(shū)還給我了，弄得她很不好下臺(tái)，她只好很尷尬的搭訕著走開(kāi)了。而我呢？卻又沉浸在書(shū)的世界中了。事后，那為朋友對(duì)別人說(shuō)：“這個(gè)死張嘉譯，一看書(shū)就六親不認(rèn)，以后我再也不理她了！”很久后的一天，她突然和我提起了這件事，我十分的不好意思，給她拼命的道歉，她只是敲了敲我的腦袋說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷呀！”所以我現(xiàn)在看書(shū)時(shí)都會(huì)和周圍的.同學(xué)說(shuō)一聲，讓他們不要吵我，不然休怪我無(wú)情。同學(xué)們就送了我一個(gè)“小書(shū)迷”的外號(hào)了。
我不但下課時(shí)、吃飯時(shí)看書(shū)，上廁所時(shí)也看，反正只要能看我就看，不能看想盡辦法也要看，爸媽不知說(shuō)我多少次了，可我每次都是左耳聽(tīng)右耳出。
有一次，媽媽上廁所，竟然從紙箱中翻出了五六本書(shū)，不用說(shuō)都會(huì)知道了這都是我的“杰作”。
還有一天晚上，媽媽要我睡覺(jué)，可我想看書(shū)，媽媽不讓，我忽然想起了一篇作文書(shū)上寫(xiě)的一個(gè)小孩用手電筒躲在床上看書(shū)的事，我心想：雖然他失敗了，但我那么聰明怎么會(huì)失敗呢，我何不學(xué)學(xué)他呢？于是待媽媽走后，我小心的把手電筒藏在袖子里，然后用被子把頭捂住，開(kāi)始躲在被子中看書(shū)，沒(méi)想到到了最后，我睡著了，可手電筒沒(méi)關(guān)，媽媽在進(jìn)我房間拿東西時(shí)發(fā)現(xiàn)了，把我罵了個(gè)狗血噴頭，當(dāng)時(shí)我想：看書(shū)是好事呀，媽媽怎么還罵我呢？從那以后，媽媽就開(kāi)始叫我“小書(shū)癡”了。
“癡”也罷，“迷”也罷，反正我就是愛(ài)看書(shū)，我想我再也離不開(kāi)書(shū)了。書(shū)既是我的朋友，又是我的老師。高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。我現(xiàn)在看來(lái)這句話用來(lái)形容我最恰當(dāng)不過(guò)了，“書(shū)中自有顏如玉”這句話是不錯(cuò)的，我已經(jīng)有好多的“戀人”了，愿我的“戀人”越多。哈哈！我腳踏N只船！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
靜了，近了。微風(fēng)拂過(guò)窗臺(tái)上那張兒時(shí)的相片，輕輕捧起，我回憶起了我的好朋友。
我的好朋友與我年齡相近，大家都叫他小山，他有一身黝黑的皮膚，圓圓的臉上有一雙濃濃的眉毛，眉毛下嵌著一雙如黑潭水般炯炯有神的眼睛，一笑就露出一個(gè)小酒窩。原來(lái)他和我住在同一棟樓的同一層，所以我們每天都可以一起玩耍。他誠(chéng)懇待人，助人為樂(lè)，所以大家都很喜歡他。
記得有一天，爸爸媽媽都去上班了，唯獨(dú)我一人在家。我叫來(lái)小山，一起在我家玩。忽然，我看到了媽媽常用來(lái)幫我改衣服的縫紉臺(tái)。好奇心驅(qū)使我們走過(guò)去，我掀開(kāi)布，坐上椅子，像媽媽一樣，雙腳踏著踏板，臺(tái)下的大輪子慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，我說(shuō)：“真好玩！”“讓我也玩玩�！毙∩狡炔患按孟雵L試。我讓他坐上去，自己在一旁看，只見(jiàn)小山雙腳踏的飛快，大輪子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我開(kāi)心地“咯咯”笑。我問(wèn)他：“要是把手指放在上面會(huì)怎樣？”“還是別嘗試了，萬(wàn)一受傷了怎么辦？”他說(shuō)。我不顧他的勸阻，踏動(dòng)輪子，手指剛觸到輪子，就被劃破了，流了好多血，我疼得哇哇大哭，不知如何是好。小山趕忙跑回家，拿來(lái)創(chuàng)可貼幫我包扎，并關(guān)切地問(wèn)我：“還疼嗎？以后這些事不能隨便嘗試，知道不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里十分感激小山幫助我，我非常佩服他。
一股寒風(fēng)吹過(guò)，打斷我的回憶，如今，我們分開(kāi)了，但我相信，珍貴的友誼不會(huì)被時(shí)間的飛逝覆蓋！
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