精選我的六年級(jí)作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)作文 篇1
“少壯不努力，老大徒傷悲！”是我最喜歡的一句名言。這句名言出自《樂(lè)府詩(shī)集。長(zhǎng)歌行》。它告訴我們：年輕力壯時(shí)不奮發(fā)，到年老時(shí)學(xué)習(xí)，悲傷也是徒勞的。
這句名言之所以深得我的重視，是因?yàn)椋好慨?dāng)我想偷懶的時(shí)候，是它提醒了我；每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，是它警告了我；每當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)，是它激勵(lì)了我……總之，它給了我許多幫助與鼓勵(lì)。
有一次，學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班都布置了多項(xiàng)作業(yè)，我有點(diǎn)寫的不耐煩了。突然，一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的腦海中：作業(yè)寫少一點(diǎn)，又不浪費(fèi)時(shí)間，還能省力！當(dāng)我剛準(zhǔn)備開始實(shí)行計(jì)劃時(shí)，這句話猛然顯現(xiàn)在我的腦海中，我放棄了計(jì)劃，因?yàn)槲抑�，如果這樣做，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一落千丈，不僅讓家長(zhǎng)老師失望，還會(huì)讓我自己失望，所以我不能這樣做！
記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到了難題，便上網(wǎng)搜尋答案，正好媽媽臨時(shí)有事離開了，臨走時(shí)，媽媽讓我先把作業(yè)寫完，在玩一個(gè)小時(shí)的電腦。我想都沒(méi)想，自信滿滿的答應(yīng)了她。媽媽剛走，我便認(rèn)真做起作業(yè)，可還沒(méi)堅(jiān)持20分鐘，想玩電腦的欲望便戰(zhàn)勝了認(rèn)真，我心驚膽戰(zhàn)地玩了一會(huì)兒電腦，過(guò)了一會(huì)兒我的心好像針刺了一下，我突然想起了這句名言，放下電腦，認(rèn)真地寫起了作業(yè)。
這句名言陪我度過(guò)了五年的春夏秋冬，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻，我真心感謝這句名言！
我的六年級(jí)作文 篇2
回想那次那令我感動(dòng)的流淚的那一幕，我記憶猶新。仿佛是昨天剛發(fā)生的事，歷歷在目。
那是一個(gè)星期五的下午，我想放松一下，正準(zhǔn)備打開電視。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“去不去和我到薛家溝提水？”我本來(lái)不想去，可爸爸神秘地說(shuō)：“有獎(jiǎng)勵(lì)！”我興奮的答應(yīng)“去。”就這樣，我懷著對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的憧憬出發(fā)了。
去的路上，我提著兩個(gè)小桶，爸爸提著一個(gè)大桶，因?yàn)橥袄餂](méi)有水只是空桶，所以我們行走的速度很快，不一會(huì)兒，我們就到了提水的地方。將一小桶接好后，爸爸就讓我先提著走。我走得很慢，不一會(huì)兒爸爸就追上來(lái)。漸漸的，爸爸走到了我的前面，他提著一大桶和一小桶。我看著他吃力的動(dòng)作和彎下去的腰，不由的有些心酸：他為了我們能喝上健康好喝的水經(jīng)常到這里來(lái)提水，而每次提回去的水不過(guò)三天就喝完了，他又要去提�？粗@一幕我的眼眶漸漸濕潤(rùn)起來(lái)，眼淚奪眶而出。我的爸爸雖然不是那種風(fēng)度翩翩的爸爸，也不是那種能掙大錢的爸爸，但在我看來(lái)任何人的爸爸都比不上我的爸爸，他的愛是隱形的，籠罩著我，保護(hù)著我。時(shí)刻為這個(gè)家操勞著，想著這些我的眼淚又涌了出來(lái)。
回到家以后我沒(méi)有要獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸詫異地問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)檫@是我應(yīng)該的。”爸爸一把抱住我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”我不由自主的再次流下淚來(lái)。
那次以后我就一直幫助爸爸媽媽做家務(wù)。每次提水時(shí)我都嚷著去。爸爸彎下腰的背影留在我腦海里，也留在我心上。
我的六年級(jí)作文 篇3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話一直讓我有著前進(jìn)的勇氣，總能讓我感受到成功的喜悅。
叮！叮！叮！只聽?zhēng)茁曊鸲@的響聲，上課的號(hào)角聲已經(jīng)打響。我正投入地玩著魔方，突然，只聽見“啪！啪！”的腳步聲�？炝耍斓搅恕瑢W(xué)們看老師沒(méi)來(lái)，開始交頭接耳起來(lái)。正在同學(xué)們聊得起勁時(shí)，老師以閃電般的速度，瞬間出現(xiàn)在教室門前，用手使勁拍了怕門。
“安靜一下！我說(shuō)件事�！崩蠋熡脟�(yán)肅的神情俯視同學(xué)們，同學(xué)們見此狀，立馬坐整齊。
“馬上就要魔方比賽了，你們那些玩魔方的要加緊練習(xí)！”老師用手拍拍桌子說(shuō)道。
這可是一次好機(jī)會(huì)呀！我可要把握好呀！一絲又一絲希望心里騰起，我那手一直抽動(dòng)著，好似在為自己加油打氣。
終于，到了魔方比賽的那一天，我穿著西服，佩戴著紅領(lǐng)巾，在后臺(tái)等候著，突然，在主持人高聲的呼喚下，第一排選手隨著上場(chǎng)。
比賽開始了，我知道這是一場(chǎng)短暫的比賽，所以只好俯視全場(chǎng)，看誰(shuí)第一個(gè)舉手。在比賽接近尾聲時(shí)，我班同學(xué)第一個(gè)舉起手來(lái)，在聽見我們班同學(xué)的喜悅聲時(shí)，我心中也浮起一絲絲爽快的感覺(jué)。
隨著同學(xué)們的吵鬧聲，第二場(chǎng)比賽也結(jié)束了，終于到我上場(chǎng)了，當(dāng)我踏上臺(tái)時(shí)，一種緊張感油然而升。我急了，汗也大量大量地出，已是汗流浹背。
開始打亂魔方了，我仍舊是手疾眼快，風(fēng)馳電掣一般。開始比賽了，我正在快速地翻看著魔方，好似在找著什么，我看了一會(huì)，仍舊沒(méi)看到我想要的目標(biāo)，正在這時(shí)，我班同學(xué)開始騷動(dòng)起來(lái)。
“加油！加油！”我班同學(xué)正在盡力為我加油，我想我不能失敗，就在那一瞬間，我找到了關(guān)鍵點(diǎn)，完美而無(wú)遺憾地拿下這場(chǎng)比賽。當(dāng)主持人在一等獎(jiǎng)名次中點(diǎn)到我的名字時(shí)，我好似忘了自己是誰(shuí)，我開始跳起舞來(lái)，獎(jiǎng)狀在我手上飛揚(yáng)。
終于，我通過(guò)自己的努力嘗到了成功的喜悅。
我的六年級(jí)作文 篇4
初中的我：
你好！即將步入中學(xué)，我的心情當(dāng)然是激動(dòng)的，也少不了不舍。接下來(lái)的日子里，我該怎么做？
是坦然面對(duì)這一切？是埋頭苦讀？還是......
我甚至對(duì)一切覺(jué)得措手不及，好像昨天還是一年級(jí)的小朋友，剛剛上小學(xué)，站在校門口去也不是進(jìn)也不是。哈哈，這里我又會(huì)捧腹大笑。初中的我，不知道我那時(shí)會(huì)干什么？現(xiàn)在，該有的，是憧憬嗎？是向往嗎？想到這里，還是會(huì)熱血澎湃，會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友和老師，會(huì)......
可是，我又不禁不舍，陪伴了我六年的同學(xué)可是不一樣的。我的心情無(wú)奈而又熱血，初中的生活，會(huì)有怎樣的美好，還是有怎樣的不同。
果然還是要自己去體驗(yàn)吧，寫到這里也不說(shuō)了，現(xiàn)在我只要好好學(xué)習(xí)呢！適當(dāng)休息也是必要的呢！我會(huì)加油的！因?yàn)椋玫拿魈煸诘戎�！那些以后的事，就以后說(shuō)吧，初中的我，等著我！祝你身體健康！
我的六年級(jí)作文 篇5
我們班就像一個(gè)歡樂(lè)的大家庭，同學(xué)們差不多都是屬龍的，有大龍，有小龍。其中有四名男生不僅屬龍，而且名字里也有“龍”字，他們又分別坐在教室的東南西北，因此被同學(xué)們戲稱為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。
“北海龍王”羅云龍，上課發(fā)言積極，思維敏捷。有一次上語(yǔ)文課，老師出了一道謎語(yǔ)題：“判”字打一成語(yǔ)。全班同學(xué)都啞口無(wú)言，只有他站起來(lái)大聲回答：“一刀兩斷�！崩蠋熦Q起了大拇指，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同，他不愛舉手回答問(wèn)題C有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題，教室里頓時(shí)小手如林，可“南海龍王”無(wú)動(dòng)于衷，老師點(diǎn)名讓他站出來(lái)回答問(wèn)題，他回答得完全正確。老師說(shuō)：“劉世龍，你很聰明，以后要多舉手回答問(wèn)題。”可是“南海龍王”還是外甥打燈籠―照舊（舅）。
“西海龍王”蔡海龍?zhí)貏e搞笑，他的頭長(zhǎng)得像小和尚頭似的，很圓，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中，他講了一個(gè)笑話：星期五的最后一節(jié)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上寫了“今天沒(méi)有作業(yè)”六個(gè)字，頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈�？衫蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“這是星期六的作文題目�！宾畷r(shí)，全班暈倒。笑話講完，同學(xué)們都哈哈大笑，可他臉上一點(diǎn)兒笑容也沒(méi)有，簡(jiǎn)直像一位專業(yè)搞笑演員。
再說(shuō)說(shuō)“東海龍王”劉威龍，過(guò)去既調(diào)皮又搗蛋，上課不認(rèn)真聽講。后來(lái)，他變得愛幫助同學(xué)，愛勞動(dòng)。掃起地來(lái)，總是滿頭大汗，同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。
瞧，這就是我們班的“四海龍王”，各有各的特色，你喜歡他們嗎？
我的六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人肯定都有屬于自己的樂(lè)園，我也不例外。讓我來(lái)告訴你們我的樂(lè)園吧！我的樂(lè)園就是學(xué)校碩大的操場(chǎng)，讓我們一起去那里瞧瞧！
走到操場(chǎng)邊，你會(huì)看見一大圈兩百米的跑道，走近一點(diǎn)看會(huì)發(fā)現(xiàn)它是有六個(gè)小跑道組成。你仔細(xì)看跑道是用啥做的？好像是由許多紅色的小碎石拼湊而成的。沿著操場(chǎng)往前走一點(diǎn)，你會(huì)看見一個(gè)很大的主席臺(tái)，兩側(cè)有許多臺(tái)階，旁邊有一排欄桿。
這時(shí)有人就要問(wèn)了，你們的操場(chǎng)上就只有這么一些東西嗎？不，不，還有一塊大草坪，兩邊有兩個(gè)足球門，在那里可以踢足球！
現(xiàn)在讓我們?nèi)タ鞓?lè)盡情的玩耍吧！先讓我們?nèi)ヅ軆扇Π桑鲇螒蚯暗臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，我們像火箭似地跑了出去。雖然飛快得跑完兩圈有點(diǎn)累，但是為了可以玩耍的時(shí)間我也就堅(jiān)持跑了兩圈。
跑完了，我們終于可以去玩耍了，我飛奔過(guò)去，到了可以快樂(lè)玩耍的樂(lè)園。我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D著去玩爬桿子，爬上去，爬下來(lái)，一個(gè)個(gè)像猴子似的在樹上上躥下跳，許多歡聲笑語(yǔ)遍遍傳到校園的每一個(gè)角落里。玩了一會(huì)，讓我們?nèi)シ潘煞潘砂�！去玩單杠雙杠，這個(gè)運(yùn)動(dòng)可以用一根桿子或兩根桿子都可以。單杠的地方人已經(jīng)滿了，那我就玩雙杠。我一看，“哇，有這么多種玩法！”有的倒掛著，像山洞里的蝙蝠；有的坐在上面，就像玩累了似的，坐在上面休息；有的雙手拉著桿子蕩秋千，像是只猴子在用尾巴跳來(lái)跳去。休息完畢，繼續(xù)玩最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)，上面有許多桿子，用手抓住桿子向前爬，誰(shuí)爬到頭，誰(shuí)就贏。如果不想做這些運(yùn)動(dòng)，可以在空地處和小伙伴一起做些小游戲，比如：刺激的老鷹捉小雞、開心的.傳球、好玩的躲避球。在這里玩是多么的快樂(lè)。
在這個(gè)樂(lè)園可以做許多有趣的事，快把你們快樂(lè)的樂(lè)園告訴我吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”——上課鈴響了，玩耍的時(shí)間結(jié)束了，但是同學(xué)們的快樂(lè)還在操場(chǎng)上回蕩著！
我的六年級(jí)作文 篇7
背著沉重氧氣瓶的一個(gè)女人，飄到休息站，坐了下來(lái)，脫下笨重的宇航帽、宇航服，看起來(lái)勞累極了。這個(gè)女人就是二十年之后的我。
我如今生活在火星�；鹦巧蠜](méi)有引力，沒(méi)有氧氣。我的生活多么艱難呀，我常一個(gè)人在黑夜里哭，可眼淚剛流出就飄走了，飄到了我的嘴里，嗚……嗚好咸呀！看到這里你肯定會(huì)問(wèn)，為什么哭呢？因?yàn)槲蚁胗H愛的爸爸、媽媽、爺爺奶奶……更想地球，可我回不去了。
明天是愚人節(jié)，所有的快樂(lè)都與我無(wú)關(guān)，我懷著悲傷的心情睡覺(jué)。
第二天早上，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)窗外的一切多么熟悉，多么親切：小朋友在歡快地玩耍，有的跳繩，有的滑滑板，還有的在和爸爸媽媽說(shuō)悄悄話，多么溫馨的一幕！
突然，一位同事跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)。同事們知道我非常懷念地球，想給我一個(gè)驚喜，于是他們連夜把火星打扮的像地球一樣……
晚上，我打開電腦，看到以前美好的生活照片、視頻，我多么想回到地球母親的懷抱呀。可是我們永遠(yuǎn)也回不去了！
翻看爸爸最后發(fā)給我的短信：孩子，地球要?dú)�，千萬(wàn)別回來(lái)。我的眼淚又來(lái)了。
我的六年級(jí)作文 篇8
勞動(dòng)是一切知識(shí)，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，勞動(dòng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，新建的兩層樓房，還需要進(jìn)一步整理，我提議用大掃除的形式過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。大家推舉我為負(fù)責(zé)人，進(jìn)行勞動(dòng)分工，早餐后我鄭重宣布：我負(fù)責(zé)二樓的清潔，媽媽給我?guī)兔�，奶奶�?fù)責(zé)一樓，爸爸給奶奶打下手，腰腿不靈便的爺爺負(fù)責(zé)檢查。
上午10點(diǎn)，大掃除正式開始。我先用掃帚把每個(gè)臥室的灰塵掃干凈，然后用拖把拖，臥室、客廳、書房，我先用濕拖把拖兩遍，再用干拖把拖一遍，由于我個(gè)子小，力氣單薄，打濕的拖把非常沉，累得我滿頭大汗，等拖完衛(wèi)生間，腰都直不起來(lái)了�？墒俏覜](méi)叫一聲累，相反，覺(jué)得很幸福，因?yàn)榧依锔筛蓛魞舻模屓怂膼偰�。我的任�?wù)完成后，跑到一樓一看，奶奶和爸爸還在不停地忙碌，我雖然很累，但不忍心看年邁的奶奶這么辛苦，便過(guò)去幫忙。奶奶心疼我，堅(jiān)決不讓我繼續(xù)干，我說(shuō)：“奶奶，我不累！”經(jīng)過(guò)一家人4個(gè)小時(shí)的協(xié)力奮戰(zhàn)，大掃除終于結(jié)束，家里煥然一新。然后，盛情邀請(qǐng)爺爺檢查，只見挑剔的爺爺用他的手在家具上、地面上反復(fù)摸，全都一塵不染，他大聲宣布：“全部最清潔，通過(guò)！”我開心地抱著爺爺，激動(dòng)地說(shuō)：“我能我為家里做事了，好開心，這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過(guò)得太有意義了！”晚上，我早早洗了個(gè)熱水澡，躺在自己溫馨的臥室，美美地睡了個(gè)好覺(jué)。
勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)可以創(chuàng)造美，同時(shí)，勞動(dòng)也是辛苦的，但過(guò)程是快樂(lè)的，收獲更是幸福的。這一天，我不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，而且體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，更加證實(shí)了一句話：幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中。
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