精選走進六年級作文匯總六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的走進六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
走進六年級作文 篇1
“哎！快來看，這是什么軟件？”一天，我正在專心致志地寫作業(yè)，忽然聽見媽媽驚奇的叫聲。我聞聲而去，只見在媽媽手機的屏幕上顯示著一只綠色小鳥的圖標，軟件名叫“樸樸”。我好奇地點進一看，原來是一個在線購物的軟件，不同于別家的地方是，它賣的全部都是超市里的食材、零食等，還能在30分鐘內(nèi)送達。
媽媽饒有興趣地說道：“如果真有這么方便的軟件，那今后豈不是省事很多？”心動不如行動，我和媽媽精挑細選著食材，三下五除二地下了訂單，滿心喜悅地期待著送貨員的到來，可惜，天公不作美，我們剛買完不久，窗外突然下起了傾盆大雨，剎那間，天地一片混沌。我唉聲嘆氣：“完了，看這種天氣情況，訂單一定會停止派送，這是要等到猴年馬月呀！”媽媽也是一副焦急的模樣。
過了半個小時，我和媽媽正思考著怎么解決午飯問題，忽然聽見一陣急促的敲門聲，我跑去開門，映入眼簾的竟是被雨水淋得如落湯雞一般的送貨員叔叔。他穿著綠色的“樸樸”制服，面帶微笑地把裝滿食材的袋子遞給我，說了聲：“不好意思，下雨天訂單運送遲了，請您驗貨！”雖然送貨員叔叔的衣服被淋得濕透，物品卻毫發(fā)無損，我不僅十分敬佩送貨員叔叔的敬業(yè)精神。
向叔叔道謝后，我接過袋子，和媽媽查看食材的質(zhì)量。令我們大吃一驚的是，食材的品質(zhì)不僅不亞于超市里的，甚至還好上許多：紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有蒼翠欲滴的青菜，鮮美的豬肉，鮮活的魚肉……媽媽喜不自勝地說道：“如果以后都能這樣，我的時間就可以充裕許多了。足不出戶，可以買到山珍海味�！�
從此以后，媽媽再也不用匆匆忙忙地跑去超市買食材，又緊趕慢趕地給我做飯�，F(xiàn)在，她只需動動手指，便可以送貨上門，還有空閑時間能聽聽音樂，看看書籍，好不悠閑自在。
媽媽在點“樸樸”時，常常會跟我念叨：“你瞧現(xiàn)在的網(wǎng)絡是多么發(fā)達，從前我可沒有這樣的福氣。”是啊，是祖國的富強推動了網(wǎng)絡的發(fā)展，使它更加發(fā)達。如果沒有網(wǎng)絡的發(fā)達，怎會有我們這便捷的生活，人與人之間又怎會有這樣密切的溝通？想著想著，電視中廣告又播著“上班帶娃好辛苦，吃飯買菜用樸樸�！笨粗鴭寢屌d奮地選購著商品，我不禁微笑著陷入了沉思。
走進六年級作文 篇2
藍天之中，幾朵愜意的白云在游蕩著，使人感到無限的'舒暢。幾只鳥兒在枝頭歌唱著，仿佛在歌頌早晨無限美好的時光。在如此美好的一天，我和我的小伙伴們，跟著趙老師一起前往雅畈鎮(zhèn)的漢灶村，領略婺州的文化，尋找婺州的美麗。
我們首先看到的，是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱，那精美的雕刻讓我不禁贊嘆前人的智慧。我們在這彌漫著淡淡香氣的老房子中，不由得安靜了下來，這里到處都散發(fā)著古樸的氣息。
穿過錯落有致的古建筑群，我仿佛從古代一下子回到了現(xiàn)代，在這現(xiàn)代與古代，現(xiàn)在與曾經(jīng)交界之處，我感受到了婺州的美。
順著一條散發(fā)著青草芳香的小道，我和小伙伴們來到了文化禮堂。
我和同學們走在小道上，它散發(fā)的不僅僅是泥土的芳香，還有撲鼻而來的花朵的芬芳香氣，這使我們倍感舒暢，忘記了天氣的炎熱。我們滿懷著美好的心情，大步走向漢灶村的文化禮堂。
在文化禮堂門口，我感到一種莫名的莊重感，仿佛里頭有對我很重要的東西。走進文化禮堂，我立刻感到了一種文化的氣息。從文化禮堂四周的介紹，我了解到漢灶村每個月都會有一個給村民們舉辦活動。有時是表演，有時是展覽，有時是比賽。文化禮堂還賦予了新的時代的氣息，它有一個會議室，會議室里開展各種各樣的培訓，比如電商培訓、西點培訓等，這都是能使村民們能跟上時代的腳步，提升生活質(zhì)量的活動。他們的墻上寫著他們參加過的活動，有籃球賽、婺劇表演、還有歌唱比賽等，照片里的村民們一個個興高采烈，臉上都洋溢著幸福的笑容。墻上還貼著新二十四孝圖，其中包括教父母上網(wǎng)、帶父母故地重游、幫家里做家務、陪父母看一場老電影等。我和同學們爭相談論這些新二十四孝，既新鮮又驚奇。這里還有豐富的文化墻展示，比如婺劇文化，美食文化，建筑文化，農(nóng)耕文化，民俗文化……它們都體現(xiàn)出古代勞動人民無窮無盡的智慧。
參觀完以后，回顧今天，我領略到了婺州的美，體會到了婺州豐富文化帶給我、帶給民眾的快樂與震撼，今天真是無比充實！正因為如此，我把這美好的一天記錄了下來。
走進六年級作文 篇3
魯迅，大家都不陌生，今天我對魯迅有了進一步的了解，因為老師讓我們開了個《走進魯迅》的活動，為了讓我們更加了解中國這位偉人——魯迅。
活動規(guī)律如下：按座位分成四組，每組準備三個節(jié)目，向大家匯報魯迅的資料。
老師在三周前公布了這次任務，我們就在課余時間收集、查找有關魯迅的資料，并充分發(fā)揮腦細胞思考準備的內(nèi)容、道具和各種各樣的節(jié)目，想壓倒其余三個組，在做完了所有準備工作后，我們便盼星星、盼月亮的等待活動的來臨�？纯磩e人都有什么“陰謀詭計”。
我們組準備了三個活動，它們是：1、介紹魯迅，2、介紹魯迅的家人，3、觀看關于魯迅的視頻。還準備一堆資料，幾幅圖片，一張主持稿，一張書法。
在活動開始時，我們四個組都躍躍欲試，雖然我對我們組的準備活動非常有信心，結(jié)果……但是……我們組還是徹底“敗北”了。我咋想也想不到是這個結(jié)果，全班第三（也可以說是倒數(shù)第一，因為第三的名額有兩個）望著別組的精彩活動，我氣得“咬牙切齒” ，因為我不能原諒自己，我這個“超強大腦”咋能尋思不出來那些活動呢！算了，重在參與，不追究我大腦了，向大家介紹一個令我們?nèi)唷按蟮劭簟钡墓?jié)目。
這是一個相聲。（我真的沒想到能用相聲體現(xiàn)這種嚴肅的話題）
甲：……（對不起他們說的話真的太長太拗口太……總之我記不�。┲卤闶墙榻B魯迅的信息。
甲：魯迅原名周杰倫、字豫山、山東紹興人……
乙：（一把推走甲）魯迅原名周樹人、字豫才，浙江紹興人。
甲：（一把推走乙）1819年（應是1918年）首次用魯迅做筆名發(fā)表了《狂人日記》。
乙：（搶過話）1918年首次用魯迅做筆名發(fā)表了《狂人日記》。
甲：（推過乙）毛澤東評論他是偉大的琢磨家……
乙：是文學家、思想家、革命家……
……（他們一直爭下去）
我呆呆的望著那些令我內(nèi)心“崩潰”的節(jié)目（說白了，就是我羨慕嫉妒恨），發(fā)誓，下次我一定要發(fā)揮想象力，做出令世人震驚的節(jié)目蓋過他們！
走進六年級作文 篇4
那是雨后的一天，溫暖的陽光透過紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥鳴聲又一次響起，悠揚婉轉(zhuǎn)。這是走進大自然的好天氣。
剛走進深山，就與微風撞了個滿懷，風中含著露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這里少了城市的喧嘩和世俗的浮華，卻感覺多了一分舒適。
放眼望去，漫山遍野的都是綠色的竹林，如一片碧玉，綠得純粹。
這兒的竹子各有千秋，有的高聳入云，直插云霄；有的如一位德高望重的老人，知識淵博，滿腹經(jīng)綸，沉重的連腰都抬不起來；有的則像慈愛的父親，為孩子遮風擋雨。有人說：“竹，有著清高又淳樸的氣質(zhì)，清麗又脫俗的風韻，清幽有雅致的意境，清心又自在的悠閑，還有那不為世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自凈自清，自善自美的精神。”我想這不正是我們應當去學習的地方嗎？
走進竹林深處，竟發(fā)現(xiàn)幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個個小巧玲瓏，是多么可愛！而它們沖出泥層，破蛹成蝶，接受陽光的洗禮時，那種拼搏向上，不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。
前方，一顆風燭年殘的古樹映入眼簾，光滑的樹干被歲月的蒼�？坛隽艘坏赖赖栋趟频膫郏嗟臉渲σ娮C了這一路上的大風大雨，多少春秋的輪回使一顆嬌小的樹苗化為今日的模樣，不禁使我黯然淚下。
再向上走去，便是山頂了！我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞著山下的美景時，一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷油然而生。
或許這就是大自然，他不僅給了我視覺上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。
走進六年級作文 篇5
褒忠山被人們稱為“湘中第一山”，海拔約為810米，曾名“貞女山”，幾座山峰相依相隨，宛如“熱戀情人”，又像“窈窕淑女”。
清明節(jié)到了，我們一家人驅(qū)車來到了鄉(xiāng)下。第二天早晨，我們一家人向褒忠山“進軍”了，來到山腳，只見褒忠山一座座山峰拔地而起，直插蒼穹，云繚霧繞，猶如半遮面紗的仙女。
走上褒忠山的小徑，一股清新的空氣迎面撲來，愜意極了！小徑邊的小溪“嘩—嘩—”地奔向遠方，有時調(diào)皮地橫鏟一腳，從小徑身上過去了。天空中掠過一群白鷺劃破了天空的寧靜，是那么和諧、美好。我不禁感嘆著：這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是一幅美麗的畫卷！
開始爬山了，我們每人找了一根竹棍，稱為“登山鎬”，大家一個個精神抖擻，爬得可歡了，蹦蹦跳跳地，照照這張，拍拍那張，留下了美好的瞬間。我們一個個向山頂狂奔，可剛跑到半山腰，同志們一個個筋疲力盡，累得癱瘓在地上，躺著直喊“累！累！”歇了一會兒，我提議大家來比拼比拼吧！大伙兒一下來勁兒了，都利索地從地上爬起來，只聽“裁判員”媽媽一聲令下，我們邁開步子向前奔跑，迎接美麗的大自然。山中冒出了映山紅，紅的似火，粉的似霞，一團團，一簇簇，相依相隨，競相開放。還有一些不知名的白花兒，潔白無瑕，它們都進入了我的相冊。采一根野草，吮一吮，吸一吸，一股甘甜的汁液流進我的心胸，真爽！
這些美麗的顏色是很難從畫家的調(diào)色盤中調(diào)出來的，它們流進了我的眼睛，流進了我的心胸。站在山頂，我仿佛置身于云霧之上，又疑到了地球的邊界。舉目遠眺，一座座山峰直插云霄，一丘丘田地排列有序，一棟棟樓房拔地而起。風兒“呼呼”為我喝彩，鳥兒“嘰嘰”為我們歌唱，羊兒“咩咩”為我們歡呼，草兒點頭為我們舞蹈。我們一家人唱著，跳著走下了山。
走進山村，擁抱大自然，是那么愜意，轉(zhuǎn)眼又將離開大自然的懷抱，真有點舍不得，我真想大叫一句：“大自然，再見！”
走進六年級作文 篇6
“六一”兒童節(jié)那天，我沒去豐遠樂高，沒去海洋館，沒去沈陽世博園。在外公、外婆的陪伴下，來到了赫圖阿拉城。
“赫圖阿拉”，滿語的意思是“建在平頂山崗上的城堡”。該城至今以有四百一十多年的歷史了，是清代關外三京之首。
我坐在車上，一路欣賞著窗外的美景，企盼著早點到達目的地。下車后沿著緩坡山路，在濃濃的樹蔭下只走十幾分鐘，一座古城堡映入我的眼簾。
走進古城，我看到了滿山的綠色，到處是參天的古樹。清新濕潤的空氣，帶著泥土和草香味撲面而來，使人心曠神怡，使人禁不住連連多吸幾口。
來到罕王井邊，聽導游詳細的解說，我知道了努爾哈赤一家是靠這口井生活的。罕王井位于內(nèi)城中部，是城內(nèi)唯一的一口飲水井。井深丈余，井水充盈，俯身可取，清澈見底，清爽甘甜，嚴冬不封，酷暑清涼。我俯身舀水灌入瓶中，嘗了幾口罕王井水，頓感署意全消。
外公不辭辛勞背了幾桶回來，至今還在飲用。每每喝上幾口汗王井水，總是贊不絕口。
在去塔克世故居路旁的草坪中，有一塊空地，見很多小朋友在那里做一種叫“打瓦”的游戲。這種游戲和“跳房”、“抓嘎拉哈”都是滿族先民的原始游戲。
“打瓦”也叫“大老爺”。十米開外立七快木樁，上面分別寫上“大老爺”、“判官”、“打手”、“小鬼”等字樣，參加人數(shù)可多可少，依次拿起同一塊長方木塊投向前方的七塊木樁，打著那塊木樁就扮演什么角色。角色分配完畢后，大老爺升堂，兩個打手把小鬼押上來，判官開始審判……外公講他小時候也玩過這種游戲，很有趣。
兒童節(jié)，我走進了赫圖阿拉城，了解了滿族先民，在這座城堡里生活的歷史。
【精選走進六年級作文匯總六篇】相關文章：
關于走進童話作文匯總7篇03-13
關于走進童話作文匯總10篇12-06
關于走進詩歌作文匯總10篇07-15
關于走進詩歌作文匯總八篇07-13
關于走進詩歌作文匯總6篇07-12
關于走進詩歌作文匯總5篇07-11
關于走進詩歌作文匯總六篇07-10
關于走進詩歌作文匯總8篇07-08
關于走進詩歌作文匯總五篇06-06
關于走進詩歌作文匯總九篇06-05