【推薦】我的六年級(jí)作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
有許多事讓我至今難忘，不過(guò)，提起那件事，使我至今都都十分慚愧，也讓我體會(huì)到?jīng)]有朋友的孤獨(dú)和無(wú)聊。
那是我上三年級(jí)的一件事，那時(shí)我們都爭(zhēng)“老大”，所以每次上音樂(lè)、美術(shù)這些副科都要比賽。
有一次，我們從微機(jī)室里跑回教室時(shí)，我的好朋友金碩一不小心把我碰倒了，我疼得要命。金碩想把我扶起來(lái)，我一手把他推開(kāi)了，我狠狠地瞪了他一眼，心想：你干什么呀！走路不長(zhǎng)眼睛嗎？
在之后的兩天中，我都不理他。他雖然來(lái)找我和他和好，但是都被我拒絕了，她傷心地回到座位上。
那幾天，我也不好過(guò)，感到十分孤獨(dú)。一節(jié)大課間，我在教室里無(wú)聊地坐著，他也靜靜地坐在教室里。我慢慢地覺(jué)得我也有不對(duì)的地方，終于我忍不住了，主動(dòng)跑過(guò)去，不好意思地說(shuō)：“金碩，對(duì)不起了！那天我……”“我知道你的心思，讓我們重新和好吧！”金碩滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)�！昂�！”我爽快地答應(yīng)了。心想：我和金碩永遠(yuǎn)都是好朋友，好朋友不該鬧矛盾，所以我們以后要和睦相處。從此，我們一定是好朋友哦！
這件事雖然普普通通，但是卻讓我至今難忘。
我的六年級(jí)作文 篇2
馬，自古以來(lái)就一直是人類(lèi)的好朋友。在戰(zhàn)場(chǎng)，士兵的吶喊聲和戰(zhàn)馬的嘶鳴聲融合成一股無(wú)堅(jiān)不摧的力量，不破樓蘭誓不還的氣勢(shì)足夠使敵人聞風(fēng)喪膽。而在鄉(xiāng)間，馬又成了主要的運(yùn)輸工具，每當(dāng)人們駕馭著它擔(dān)著糧食來(lái)來(lái)回回運(yùn)了幾十趟時(shí)，不能不被它驚人的體力而折服……我也是愛(ài)馬之人，這不，我收藏的工藝品也是一匹駿馬。
這匹駿馬放置在我的寫(xiě)字臺(tái)上，老遠(yuǎn)就能看到。這匹駿馬全身是清一色的棕毛。有人偏愛(ài)白馬，說(shuō)它純清一色，俊秀美麗；而我則喜歡棕馬，因?yàn)轭伾^深的馬總顯得雄渾有力，在戰(zhàn)場(chǎng)上，這種馬更能體現(xiàn)出一種深藏不露的殺氣。言歸正傳，這匹馬很健壯，更稱(chēng)得上膘肥身健，雖說(shuō)膘肥，但體形又不失勻稱(chēng)。這匹馬的鬃毛很整齊，提溜順的一片黑毛，在鬃毛下就是它的頭了，它的頭垂得很低，好像在吃草，又好像在沉思。它的瞳孔睜得很大，眼珠特別明亮，側(cè)視著右前方，好像發(fā)現(xiàn)了什么新奇事物。這匹馬的四蹄很有力，它的右前蹄微微向前屈，一個(gè)勁地踏地，地面都被它刨出一個(gè)大洞來(lái)了。總之，這匹馬駿得似勝徐悲鴻的“八駿”，靈性也可以和“白馬飛飛”相媲美。
如今，這匹馬也在我家落戶(hù)已有兩載。今年是馬年，萬(wàn)馬奔騰競(jìng)風(fēng)流的歲月里，我輕輕地?fù)崮χ�，輕輕地說(shuō)道：“你好啊，小駿馬！
我的六年級(jí)作文 篇3
“哦！贏了！”我們心里充滿(mǎn)了喜悅，這個(gè)學(xué)期的第一場(chǎng)球賽就這么打贏了，誰(shuí)不會(huì)感到喜悅呢？
隨著裁判的一聲哨聲，我們班的第一場(chǎng)籃球賽馬上開(kāi)始了，我的腦海里隱隱約約地閃現(xiàn)出我們上學(xué)期的籃球賽慘敗時(shí)的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！
比賽開(kāi)始了，我可是我們球隊(duì)中最高的一名的隊(duì)員了，所以開(kāi)始我來(lái)跳球。對(duì)方球隊(duì)的跳球手明顯比我要高一個(gè)頭，這使我壓力山大，一次球的爭(zhēng)奪很有可能就決定著我們隊(duì)的勝負(fù)。
開(kāi)始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個(gè)子球員給搶到了，但是我們隊(duì)的小俊死活都不愿意將球讓給對(duì)方，非要跟他爭(zhēng)個(gè)你死我活，旁邊的隊(duì)友卻只能眼睜睜地看著，不然就要犯規(guī)了，終于，小俊仗著力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個(gè)人的阻止，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒(méi)有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢(shì)一投，全場(chǎng)第一球總算誕生了！
教練對(duì)我們進(jìn)行的訓(xùn)練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場(chǎng)，我們因?yàn)闀簳r(shí)領(lǐng)先兩分，每一個(gè)球員都顯得洋洋得意，果然，對(duì)方已迅雷不及掩耳之勢(shì)投進(jìn)了一球，追回了比分，我們?cè)俅沃匦氯计鹱孕牛_(kāi)始了自己的“個(gè)人秀”卻忽視了團(tuán)隊(duì)合作，比分一下子便被對(duì)方反超了。
比賽已經(jīng)接近尾聲，我們卻依舊落后，我們的隊(duì)員卻并沒(méi)有要放棄的意思，重新恢復(fù)了開(kāi)始的狀態(tài)，不一會(huì)兒，小蔡開(kāi)啟了爆發(fā)狀態(tài)，一連中了許多個(gè)球，直接追回了比分，來(lái)吧，最后一球，結(jié)束這場(chǎng)比賽吧！
漫長(zhǎng)的比賽過(guò)去了，開(kāi)始了加時(shí)賽，我們隊(duì)的小俊卻依然沒(méi)有放棄的意思，不顧一切地朝敵方籃筐沖去，用盡全力一投，進(jìn)了！那一刻，我聽(tīng)到了全部隊(duì)員的心跳，下一刻，我聽(tīng)到了全班同學(xué)的歡呼聲……
我的六年級(jí)作文 篇4
人生百味，總需要我們來(lái)品嘗，經(jīng)歷了那一次，我真正嘗到了嫉妒的滋味。
下午，聽(tīng)說(shuō)試卷批出來(lái)了，教室里“求神”的、“拜佛”的、“燒香”的，到處都是。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，第一名，我拿定了！老師果然很快就夠來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)里，但出乎意料的是，老師直接發(fā)了，應(yīng)該是試卷的分?jǐn)?shù)不忍報(bào)出來(lái)吧！但這并不影響我的心情�！吧成成场痹嚲韨髁讼聛�(lái)，嗯91。5分，不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我故作神秘地將試卷藏了起來(lái)，環(huán)顧了教室，目中無(wú)人地想：“就那幾個(gè)人一定贏不了我�！�
下課了，我立刻去找我的幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都只有八十幾，我贏定了，我招呼了幾個(gè)同學(xué)，去向我的最后一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比分?jǐn)?shù)——我妹妹。我想看她出丑。我有些鄙夷地說(shuō)：“你幾分？”我心想：就她那樣，還是我妹妹，肯定考不過(guò)我。
“94分�！笔裁�？想想我躍然紙上的91。5分，這不可能，我搶去了她的試卷，我感覺(jué)被人從頭澆了一盆冷水，站在那兒，呆若木雞，我感覺(jué)同學(xué)們的眼神頓時(shí)也從羨慕變成了鄙夷，我很想讓人忘記這一切。
同學(xué)們紛紛向她祝賀：“你真行！”“把你的分?jǐn)?shù)給我點(diǎn)就好了！”“你真不是人，是考神啊！”我的心中蕩漾了無(wú)數(shù)的嫉妒，平時(shí)同學(xué)們圍的是我呀！我才應(yīng)該得到那些贊揚(yáng)呀！我緊緊地盯著她，我嫉妒了，心里酸溜溜的很不是滋味。
但我又想，妹妹這樣優(yōu)秀，我不正應(yīng)該為她感到高興么？我要努力向她學(xué)習(xí)，努力超過(guò)她！我心中忽然有股力量在心中不斷地涌出，它仿佛一直激勵(lì)著我，鞭打著我，推著我前進(jìn)。嫉妒化為了力量，壞心情也頓時(shí)煙消云散。
妹妹，下次考試我一定會(huì)超過(guò)你的！
我的六年級(jí)作文 篇5
大家好，我叫xxx，是三年級(jí)六班的一名小學(xué)生。長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)炯炯有神的大眼睛上帶著一幅粉紅色眼鏡，高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。
我有許多愛(ài)好：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈古箏、跳繩等等。但我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，回家寫(xiě)完字，吃完飯就會(huì)捧起我最?lèi)?ài)的《笑貓日記》津津有味的讀了起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候就連上廁所也不忘拿一本書(shū)看一看，對(duì)我而言，上廁所這么寶貴的時(shí)間怎么能丟掉呢？所以每當(dāng)我拿一本書(shū)去上廁所的時(shí)候爸爸就會(huì)說(shuō)：“又要掉廁所里了”。在廁所里一坐就是半小時(shí)，從廁所里出來(lái)的時(shí)候爸爸也會(huì)打趣說(shuō)：“是誰(shuí)把你撈上來(lái)了”？這時(shí)候姐姐也會(huì)逗逗我說(shuō)：“一定是沒(méi)人搭救，自己努力爬上來(lái)的”。
每當(dāng)聽(tīng)到他們這樣打趣我，我就會(huì)很生氣，“我是在廁所里獲取知識(shí)的.好不好，我這是不浪費(fèi)時(shí)間好不好，你們憑什么取笑我�。亢摺�！你們是不是覺(jué)得我還是一個(gè)愛(ài)生氣的小女孩呢？
其實(shí)除了這些，我還很喜歡小動(dòng)物。奶奶家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗叫小金毛，我特別喜歡它，每天我不管多忙，放學(xué)后我都會(huì)去奶奶家看它。它也很喜歡我，只要一看見(jiàn)我就會(huì)撲上來(lái)添我的臉，我的手，搞的好像幾年沒(méi)見(jiàn)似的，每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就會(huì)乖乖的爬在桌子邊十分有耐心地等我寫(xiě)完在陪它玩。
說(shuō)了這么多，再透露點(diǎn)兒我的小缺點(diǎn)吧，我最大的缺點(diǎn)就是不仔細(xì)、太馬虎，記得有一次數(shù)學(xué)考試我把題算對(duì)了，但抄反了，你們看我是不是個(gè)大馬虎。
這就是我，一個(gè)既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)的小姑娘，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
我的六年級(jí)作文 篇6
我喜歡冬天的白雪，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤�、滾雪球……歡快的笑聲飄向天空。
我喜歡在春日的晨風(fēng)中漫步在河邊，柔嫩的柳條像女生的秀發(fā)隨風(fēng)飄舞。我喜歡抬頭看樓頂上垂下的一叢叢迎春花，一朵朵淡黃的花兒像一條條小魚(yú)，在“綠色的瀑布”里跟我捉迷藏呢！
我喜歡夏天的海水，我喜歡在碧藍(lán)的海水中和伙伴們玩浮潛，在柔軟的的沙灘上，建造我們王國(guó)的城堡。
我喜歡看秋風(fēng)中累累的果實(shí)：紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的柚子、燈籠一樣的柿子……還有那滿(mǎn)山的紅葉，仿佛火在燃燒。
我也喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里奇異的享受。我總是夢(mèng)見(jiàn)自己能飛，飛過(guò)高山大河，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯氣魄。夢(mèng)見(jiàn)我是萬(wàn)馬奔騰中的一匹黑色的駿馬，在一望無(wú)際的草原上盡情地奔跑。
我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡出淤泥而不染的荷花，凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，傲霜綻放的菊花……我也喜歡默默無(wú)聞而又無(wú)處不在的小草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，卻給大地帶來(lái)一片翠綠，給人間增添無(wú)限生機(jī)。
我喜歡另一種花，是綻開(kāi)在人們笑頰上的。每個(gè)早晨，我走到學(xué)校門(mén)口，對(duì)著辛勞的門(mén)衛(wèi)禮貌地笑著說(shuō)：“保安叔叔早�！痹緡�(yán)肅的他們也露出了親切的微笑。當(dāng)我在公共汽車(chē)上主動(dòng)為老奶奶讓座時(shí)，她們總會(huì)面帶微笑地說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”
我還喜歡閱讀，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”教會(huì)了我做人的道理，林漢達(dá)和吳姐姐講的歷史故事使我分清了人世間的善惡美丑與忠奸，國(guó)際大獎(jiǎng)系列小說(shuō)讓我領(lǐng)略了各國(guó)文學(xué)大師的風(fēng)采。
我喜歡家人，喜歡和他們圍坐在桌前談笑風(fēng)生；喜歡和老爸一起修理物品，用我們的巧手化腐朽為神奇；喜歡和老媽一起引吭高歌、激情朗誦，在美妙的音樂(lè)和詩(shī)詞中深深陶醉。
我喜歡朋友，喜歡開(kāi)心時(shí)與他們放聲大笑，難過(guò)時(shí)為他們送去安慰。忘不了雨中的漫步、沙灘上的杰作和春游路上的歡笑。我相信，朋友一生一起走。
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿(mǎn)著這樣多的喜歡！
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