【熱門】上六年級作文匯編6篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的上六年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
上六年級作文 篇1
中午時分,我興致勃勃地趕到學校一樓報告廳,即將見到張吉宙老師了,我的心歡跳得厲害,他可是兒童文學大咖,我仰慕己久!
到了一樓報告廳,我落座不久,張老師便邁步而入,他戴著眼鏡,鏡片后透著深邃的目光,顯得溫文儒雅、學識廣博。他娓娓道來,把我們帶入一個陌生的年代……
那是張老師的童年時光。他酷愛閱讀,可是那時候可讀的書十分匱乏,又家貧如洗,能填保肚子就不錯了,可盡管這樣,依然遏制不了他閱讀的渴望。每次他偷偷買回一本小人書,興沖沖地回到家,卻總免不了挨父母責罵,于是他便想方設法去打些零工,比如看護孩子來掙些零錢。盡管這些錢對現在的我們而言微不足道,可那時張老師卻如獲至寶。一本書一角錢,掙來的三、四角,他會勻出二角上交父母,留給自己買一本小人書的錢。他珍愛一本小人書《三國演義》,自己縫了布袋小心翼翼地包好,如饑似渴地看。消息不逕而走,
全班同學知道了,紛擁過來,頭挨在一起看。大家看完了就傳入別的班級,慢慢傳遍全校。等到書本重新回到張老師手中時,出乎他的意料,書本完全不象他擔心的那樣,經過眾人之手變得凌亂不堪,而是干凈整潔依舊,原來,每位同學都如此珍愛書本!
聽著張老師悠然的回憶,我的心中漾滿了驚詫與自責,我的書架上有精裝、線裝、連環(huán)好幾個版本的《三國演義》,除此之外,古今中外書藉堆疊如山,可是我的閱讀激情卻相去甚遠,現在的我,總能找到無暇閱讀的種種理由。
張老師的比喻十分形象,“閱讀是飛翔之翅膀”,他曾經熱愛的游戲一折紙飛機,巧合的是紙飛機上載乘了劉備、孫權與曹操三人___他無意間用寫下名字的紙片折疊的',正是這駕飛機乘載了他最初的文學之夢,穿云破霧,閱盡峰嵐山光,寫來錦繡文章,對我,一個同樣喜歡涂涂寫寫的女生,這個比喻讓我回味
上六年級作文 篇2
今天是星期天,做完作業(yè)以后我就想自己應該做一些什么事情來玩一玩。突然,我腦海里出現了一個奇特的想法。那想法就是在沙子上面種蔥。
這一個想法我不是憑空想像的,而是有一點依據的。因為我曾經看到過一篇文章介紹一位婦女因為在城里沒有地方種菜,于是,她就大膽地在一塊石頭上面鑿了一個洞,再把種子放了下去埋在了石頭里面,又常常給它澆水。不久,這種子居然發(fā)芽生長,長成了一棵青菜。難道我就不能夠在沙子上面種蔥嗎?我想只要自己努力去做就一定能夠把事情做成的!
于是,我就動手了。當然我不是也在石頭上面去種蔥的。我是要在沙子上面種蔥的呀!我開始挑選種蔥的地點。我環(huán)視了自己屋子的周圍情況,作出了決定。對,我就把蔥種在房頂上,那里陽光充足,而且沒有人會干擾。然后,我去找來了一只破了的臉盆。接著,我在臉盆里面放上沙子。我端著臉盆走到了房子的頂上。我放下臉盆,就去拿來了蔥頭和一些種蔥需要的東西。然后,我把蔥頭埋到沙子里面,用手在它的邊上捂了捂緊。后來我又去拿來了水給蔥頭澆上。
一切做好以后,我看了看這一盆種好的蔥頭,臉上露出了笑容。我想以后自己會天天去給它們澆上兩次水的,早晨一次,傍晚一次,一直截了當到它們長大。即使它們長大以后,我還會給它們澆水除草的。讓它們永遠在這沙盆里面生長吧!
上六年級作文 篇3
“丁零零”,下課鈴聲響了!皣煜轮v話這個重任就交給黃依靖同學了,記住,題目是《我們的節(jié)日》。”語文老師對我說。同學們在座位上為我鼓掌,祝賀我接受了這樣一個光榮的任務。
“黃依靖同學,稿子要在下星期一之前寫好,控制好字數,在臺上講話的時間不能超過5分鐘,記住了嗎?”語文老師嚴肅地說。“知道了!彪m然我表面上看起來很平靜,其實內心忐忑不安。要知道,我從來沒有在全校師生面前和國旗下演過講!
內心忐忑不安,但是不能反悔啊,畢竟已經答應了。而且今天是星期五,已經要放學了,想反悔也來不及了,還是認真寫稿吧。我心里默默地想著。到了星期一,一上學,老師就把我叫到了辦公室,讓我先朗讀一遍。
“六月,我們在溫馨中沉醉……”我一邊讀,老師一邊告訴我哪些地方要快一點,哪些地方要慢一點,哪能些地方要有感情……看著老師這樣認真仔細,我變得更加惶恐不安。
!升旗儀式就要開始了,我趕忙跑了下去。“第三項,國旗下講話!蔽亿s快從隊伍中跑向了主席臺。接過主持人手中的話筒,看著臺下的全體師生,我深吸了一口氣,努力平緩了一下自己緊張激動的心情,開始了自己的演講。
“尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好!今天我演講的題目是《我們的節(jié)日》。六月,我們……”演講時,我覺得自己全身都在發(fā)抖,腿在抖,手在抖,手中的紙在抖,我的心也在顫抖……
終于,演講結束了,我深深地向大家鞠了一躬,然后將話筒還給主持人,走下了主席臺。此時,臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲,身邊的同學小聲地對我說:“黃依靖,你真棒!”聽到這句話,我仿佛腳下踩了一朵幸福的云。
臺上這短短的5分鐘,給了我有生以來最為緊張的一次體驗,更讓我感到無比的自豪。
上六年級作文 篇4
作業(yè)寫完了,我習慣地來到我家的陽臺上欣賞美麗的景色.
我家的陽臺是一幅美麗動人的風景畫。
早上的陽臺是恬靜的。我家陽臺的東面是一個池塘。池塘水清見底,碧綠如藍,平靜的塘面上躺著一片片荷葉,開著一朵朵蓮花,水里的小魚歡樂的嬉戲著,池塘旁聳立著一棵棵大樹,隨風拂動,送來一縷縷青葉香,一只只可愛的小鳥在枝頭上唱著歡快的歌,幾名大學生在池塘邊讀書、聽外語,更增添幾分雅靜。
中午的陽臺是熱鬧的。教學樓的操場上有許多同學頭頂著烈日,打籃球、踢足球,還不時傳來“球進了,又得一分,打平分了”
等喊叫聲,還有的人不小心摔了一跤,可又咬了咬牙,爬起來繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”了。
傍晚的陽臺是最美麗的。我家陽臺北面是紫金山,美麗的紫金山在晚霞的襯托下如同錦上添花,裊裊炊煙環(huán)山飄浮,猶如天女下凡,每天傍晚我都要來到陽臺上欣賞一番。它可以消除我一天的疲勞,那美麗的景色時而紅,時而藍,時而紫,又時而由紅變藍,由藍變紫,五彩繽紛,令人百看不厭,我完全陶醉在其中了。
我正在欣賞著紫金山的美景,突然被驚醒了,原來是媽媽喊我去吃飯,我便一邊回頭看著美麗的紫金山,一邊慢步離開了陽臺。
上六年級作文 篇5
“嗶”的一聲哨響,又上課了。“這節(jié)課我們來玩?zhèn)游戲,名字叫‘桌上拔河’,老師先給大家示范一下!贝骼蠋熁位问种械闹背哒f道。戴老師叫胡可成上講臺跟她PK,胡可成應戰(zhàn)上了講臺,做好了準備,臉上還帶著一絲緊張的神情。一切就緒,我們大喊“開始!”,胡可成和戴老師分別用一根手指摁住直尺,使勁往后拖。胡可成大概是第一次遇到強敵吧,用出了吃奶的力氣,手臂上的青筋都爆出來了,額頭上也開始慢慢沁出汗珠來。戴老師也有些力不從心了,于是使出絕招,把尺子左擺右擺,胡可成出汗的手指一滑,戴老師趁熱打鐵,用力一拖,“噢,胡可成輸了!”接下來,戴老師讓我們自由玩耍。我找陽宜壯做搭檔,激戰(zhàn)又開始了,我們都用出全身的力氣使勁拖尺子,拖了沒多久,我的大拇指出現了異常的酸脹感,好像手指要斷了似的,再也堅持不住了,于是借鑒戴老師的絕招,可是我越擺越沒力氣,最后被陽宜壯輕而易舉地奪得了勝利,而我卻在一旁直抱怨:“為什么?”“我的手啊?”桌上拔河雖然很累,可真是太好玩了!
上六年級作文 篇6
時光像流水一樣潺潺流過,一轉眼的時間,我已經上六年級,時間過得可真快!
六年級是我學習生涯中的第一個沖刺點,心里不免有一點擔心,但更多的是興奮、激動。學階段到六個年級,猶如八百米長跑,現在是時候沖刺。如今,我已是六年級學生,當然也應該有六年級學生的樣子,上課應該更認真地聽講,平時要更努力地約束自己,在各方面給學弟學妹們做好榜樣。
六年級,雖說要輕松快樂地度過,但也得適當的給自己施加點壓力,有壓力才有動力嘛!以后除學校布置的家庭作業(yè)以外,我自己也要適量的做一些練習題,以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼,以提高自己的寫作水平,豐富我的課余生活。另外,我要繼續(xù)學習奧數,為在不久的將來那次“升初”考試作好鋪墊,并努力考上實驗初中。
六年級是一個階段的結束,又是另一個階段的開始。我上六年級,我要開始沖刺,要為努力考初中做好充分的準備。
我上六年級,要開始拼搏。相信我能通過努力,為學階段的學習畫上一個圓滿的句號。
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