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六年級(jí)暢想作文

時(shí)間:2021-07-24 13:01:44 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)暢想作文五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)暢想作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)六年級(jí)暢想作文五篇

六年級(jí)暢想作文 篇1

  吃完午餐,我開(kāi)始收拾這片狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)餐桌上碗筷堆積成山的樣子。

  我把這些鍋碗瓢盆都堆積在一起,開(kāi)始洗碗了。我擠了點(diǎn)洗潔精,裝滿了一盆熱水,拿起抹布,沾滿水,一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。無(wú)數(shù)個(gè)泡沫粘在碗上,油漬神奇般的消失了,真是太有趣了!

  我在洗碗的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一件很奇妙的事情,這是一種特別美妙的聲音:擰開(kāi)水龍頭,水嘩啦啦的流著;無(wú)數(shù)水珠像一顆顆光滑的珍珠,滴落在每一個(gè)物體上都會(huì)不同的音響:

  瓷碗像鈴鐺一般;鐵鍋的聲音是渾厚的,似敲鐘般;而不銹鋼餐具的聲音是響亮的,仿佛在擊打銅鈸。

  就這樣水嘩啦啦的流著,和著鍋碗瓢盆發(fā)出的不同聲音,宛如一首美妙的交響曲,這是勞動(dòng)的歌曲啊!

  看著面前一大堆雪白、干凈的碗,潔白如雪,心里美滋滋的。我把碗從大到小依次排好,好像慢慢長(zhǎng)高的竹筍,一節(jié)一節(jié)的長(zhǎng)高,沾著晶瑩的露水。

  勞動(dòng)結(jié)束了,回想起那些洗碗時(shí)的情景,我就忍不住笑,有時(shí)心又怦怦直跳,有時(shí)又戀戀不舍。

  廚房里那些美妙的聲音我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

六年級(jí)暢想作文 篇2

  陽(yáng)光打在窗棱上,折射出一道五彩的光線,我站在窗邊看外面的世界。雨過(guò)天晴之后,空氣中彌漫著泥土的清新味道,草葉上還有殘留的水珠,天空也變得湛藍(lán)了�?粗粗冶闶Я松瘢腿婚g我想未來(lái)是什么樣子的?跟現(xiàn)在有什么不同?還是一如既往?未來(lái)的我會(huì)變成什么樣子……帶著種種疑問(wèn),我對(duì)未來(lái)展開(kāi)遐想。

  我想,未來(lái)可能是綠色的。沒(méi)有漫天飛舞的垃圾和灰塵,沒(méi)有隨處排放的尾氣,也沒(méi)有隨意排放的污水,一切都是那樣的清新、潔凈。

  未來(lái)汽車是神奇的,每一輛汽車都裝著一雙“隱形的翅膀”,只要一按按鈕,“翅膀”就會(huì)伸出來(lái),帶你到想去的地方。

  未來(lái)的衣服節(jié)能環(huán)保,每件衣服都有四個(gè)按鈕,這些按鈕的顏色各不相同,自然功效也不一樣。第一個(gè)按鈕是彩色的,一按下去,衣服就會(huì)變成春天般的五彩斑斕,穿上它走入大自然,周圍的一切會(huì)顯得格外的令人心曠神怡;第二個(gè)按鈕是綠色的,按下去衣服就化作了輕薄的綠衣,夏天穿上它會(huì)給人帶來(lái)清涼的感覺(jué);第三個(gè)是黃色的按鈕,只要按下它,一抹秋季收獲的色彩會(huì)馬上呈現(xiàn)在你的眼前;紅色是最后一個(gè)按鈕的顏色,在冬天穿這件衣服最合適,只要按下按鈕,衣服就會(huì)立刻變成一件紅色的保暖外套,伴你度過(guò)寒冷的冬天。

  未來(lái)的垃圾桶很奇妙!它能讓人們改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。如果你亂丟垃圾,它就會(huì)伸出一只機(jī)器手抓住你,直到你把垃圾扔到垃圾桶為止。如果你逃得快,垃圾桶會(huì)自動(dòng)發(fā)出信息,把你的外貌特征傳給周圍的垃圾桶,讓下一個(gè)垃圾桶抓住你,這就是智能垃圾桶的電子警察功能。

  未來(lái)實(shí)在太美了,美得讓人難以想象,我期盼著那一天快快到來(lái)!讓我們以建設(shè)美好未來(lái)為目標(biāo),勇往直前吧!

六年級(jí)暢想作文 篇3

  20xx年,一個(gè)全新的科技生活開(kāi)始了,科技生活是什么樣的呢?現(xiàn)在,就讓我們一起去看看吧!

  今天,我準(zhǔn)備去參加一個(gè)朋友的生日party,展開(kāi)隨身攜帶的迷你、輕便、隱形的私家車,飛駛5分鐘,便到了朋友家里。奇怪,在路上怎么沒(méi)看到我的行蹤?不要好奇,因?yàn)楝F(xiàn)在在寬闊的馬路上,沒(méi)有一輛汽車,只有自由自在的行走的路人,這是為什么呢?請(qǐng)你帶上專門(mén)配制的眼鏡,抬頭看一看天空吧(注意,不要被嚇壞了哦):天上全是汽車,真可謂是“車山車�!卑�!你一定會(huì)問(wèn);為什么那么多汽車,要帶上專門(mén)配制的眼鏡才能看得見(jiàn)呢?為什么車會(huì)飛起來(lái)呢?我來(lái)告訴你吧:為了不影響人們的生活,每輛車子上都配備了一雙隱形的“翅膀”,只要按一下按鈕,“翅膀”就會(huì)伸出來(lái),升上天空自由行駛。那么,天空不就被廢氣污染嗎?不會(huì)的,因?yàn)槲磥?lái)的汽車用的都是節(jié)能環(huán)保油,排出來(lái)的氣體經(jīng)過(guò)處理后都變成了空氣凈化氣,這樣空氣不但不會(huì)被污染,還能得到更好的凈化。汽車還配有道路幫助器,在你累了或不想駕駛時(shí),只要按一下按鈕,它就會(huì)蹦出一位駕駛員,你告訴他去哪兒,他就會(huì)駕駛到哪兒。這樣就是再多的汽車也不用害怕會(huì)有環(huán)境污染、交通堵塞、交通事故或找不到路發(fā)愁了。

  我家的家庭設(shè)施都是智能型的,按摩、做飯、打掃衛(wèi)生、洗衣等等都由機(jī)器人來(lái)完成。你看,我剛從班上回來(lái),感覺(jué)有些疲憊,按下按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人,按我的需求幫我按摩,有感情地讀書(shū)給我聽(tīng),消除我的疲勞。我感覺(jué)餓了,再按下按鈕,不到三分鐘,可口的飯菜就端上來(lái)了。我的家里永遠(yuǎn)都是一塵不染,讓人賞心悅目的,這些都是由人性化的機(jī)器人來(lái)完成的,它可以按照我的要求整理好房間,打掃好衛(wèi)生......

  未來(lái)的筆就更獨(dú)特了。你看,在我用它寫(xiě)作業(yè)時(shí),如果寫(xiě)錯(cuò)了,它就會(huì)自動(dòng)幫助我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦去或打上標(biāo)記,讓我重新寫(xiě),如果又寫(xiě)錯(cuò)了,它就引導(dǎo)我的思路,讓我做出正確的答案。而且它的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)用完,它會(huì)不斷地產(chǎn)生,讓我不用為筆壞了或沒(méi)筆芯了煩神。最重要的一點(diǎn)是它可以改掉我做作業(yè)時(shí)的很多壞毛病,比如寫(xiě)字馬虎了,它就糾正我的不認(rèn)真態(tài)度;做作業(yè)走神了,它就用它的獨(dú)特方式引導(dǎo)我;做作業(yè)粗心了,它就強(qiáng)化我的作業(yè)正確率……所以用這樣的筆做我的好幫手,可以讓我做作業(yè)效率不斷提高,而且成績(jī)?cè)絹?lái)越好!

  未來(lái)的科技生活真是太奇特了,讓我們以把這么美的.科技生活作為發(fā)奮的目標(biāo),向著這個(gè)目標(biāo)努力吧!

六年級(jí)暢想作文 篇4

  從前,有個(gè)國(guó)家貧富差距特別大,所以就產(chǎn)生了歧視,國(guó)王也不例外。他看到清潔工在打掃垃圾就會(huì)躲開(kāi),怕他們沾染了自己的新衣服,也怕聞到難聞的氣味。他就想:這么一個(gè)高雅的國(guó)家,怎么會(huì)有這種職業(yè)。于是,他下令取消這種職業(yè),這下子人們都高興了,富人高興見(jiàn)不到臟兮兮的人了,清潔工也高興不用被別人歧視了。

  轉(zhuǎn)眼就要過(guò)新年了,大家逐漸不適應(yīng)了新的生活。原本一個(gè)春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪一片的國(guó)家卻變成了春天看病排隊(duì),夏天臭氣曛天,秋天滿地落葉,冬天冰雪。這個(gè)國(guó)王就很奇怪,為什么皆大歡喜的事情會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,但自從自己廢止了清潔工這個(gè)職業(yè),這個(gè)王國(guó)就把勞動(dòng)當(dāng)成一件恥辱的事,大家誰(shuí)也不想干臟活累活了,國(guó)王和大臣們多次商議對(duì)策,但都沒(méi)有好辦法,國(guó)王悉眉不展。

  晚上,國(guó)王做了一個(gè)夢(mèng),他的床變成了地毯,他的王宮變成了茅草屋。突然地毯動(dòng)了,把國(guó)王帶到了一個(gè)地方,那里簡(jiǎn)直就是世外桃園,天上人間!不光景色優(yōu)美,而且干凈整潔。國(guó)王想了想,突然認(rèn)識(shí)到,這不是我以前的王國(guó)嗎?這時(shí),地毯笑著說(shuō):“是的,但你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方比我們現(xiàn)在的國(guó)家多了點(diǎn)什么嗎?”,國(guó)王趕緊拿出照相機(jī)照了張像,他腳下的飛毯猛的落下來(lái),國(guó)王才發(fā)現(xiàn)自己是做了一場(chǎng)夢(mèng),照片卻真的擺在他的床頭上。國(guó)王想著飛毯說(shuō)過(guò)的話,仔細(xì)對(duì)比照片和現(xiàn)實(shí)中的差別,怎么也找不出有什么不同之處,于是他懸賞金一百兩尋找答案。

  第二天,王宮門(mén)前就排滿了人,但他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)照片的秘密所在,國(guó)王的臉上看不到一絲笑容。后來(lái),隊(duì)伍的后面走來(lái)一位衣衫襤褸的老人,手里拿著一個(gè)掃帚和簸箕,見(jiàn)到他的人都急忙和他離開(kāi)一定的距離。很快,就那位老人來(lái)到國(guó)王身邊,國(guó)王問(wèn)他問(wèn)題,他并沒(méi)有回答,而是用手指了指手中的物品,國(guó)王拿出照片一看,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有掃帚和簸箕,但他看到了一個(gè)不起眼的埋頭干活的清潔工人。國(guó)王終于明白了,他給老人百兩黃金做酬謝,但老人沒(méi)有接過(guò),而是說(shuō):“我請(qǐng)求國(guó)王重新設(shè)立環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè),并且一定要先從學(xué)校的娃娃抓起,教育孩子們愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的好習(xí)慣”。

  國(guó)王一聲令下,王國(guó)重新恢復(fù)了清潔工的職業(yè),國(guó)王還下令,從自己做起,每年都拿出一個(gè)星期走上街頭去體驗(yàn)當(dāng)清潔工的活動(dòng)。慢慢的,環(huán)境在不斷的變好,人們的心情也有了很大的改變,大家也養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,這個(gè)國(guó)家成了世界聞名的花園國(guó)家,人民生活富裕安康。

六年級(jí)暢想作文 篇5

  終于我讀六年級(jí)了,六年級(jí)的我有很大的改變,變成了活潑的我,開(kāi)朗的我。不再是以前死氣沉沉的我,不愛(ài)舉手發(fā)言的我。以前我非常懶惰,但六年級(jí)我可不是這個(gè)樣。而是一個(gè)勤勞,做事之前動(dòng)腦子的好孩子。

  從六年級(jí)的教室窗外可以看到,一位個(gè)子不怎么高的女老師穿著一個(gè)黑白花邊的裙子正款款走來(lái),很漂亮!她名王,我們親切的稱她為王老師。看見(jiàn)她朝教室走來(lái),我立馬坐端正。

  第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,新課內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘除法,雖然很簡(jiǎn)單,但我還是耐著性子認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。王老師講得非常有趣味,雖然我是個(gè)數(shù)學(xué)一直不太好的孩子,不愛(ài)動(dòng)腦筋。但這次課我很用心,腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。

  該上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文課堂上從不愛(ài)舉手發(fā)言的我,六年級(jí)第一節(jié)語(yǔ)文課好多次我都舉起令我自豪的手,感覺(jué)非常好。上午兩節(jié)課下了,語(yǔ)數(shù)老師都問(wèn)我們學(xué)得怎么樣?有沒(méi)有困難……他們問(wèn)了許多關(guān)于我們學(xué)習(xí)和生活的情況。因此我覺(jué)得老師教育我們真的就像園丁哺育著正在含苞欲放的花朵。

  再說(shuō)英語(yǔ)吧!英語(yǔ)還是郭老師,只是變了個(gè)模樣,根本不像有孩子的母親。郭老師的頭發(fā)卷成了娃娃頭,眼睛變大了,穿著一個(gè)橙色的長(zhǎng)裙,真漂亮。實(shí)話實(shí)說(shuō),我們的郭老師變漂亮后,上課我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,不知是看老師還是在聽(tīng)講,而且樣子很搞笑。

  再說(shuō)選班干部吧!

  一個(gè)月過(guò)去了,全班新選班干部,不知道是否我的人緣好,還是其他原因我當(dāng)上了班長(zhǎng),我很開(kāi)心。還有在一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽時(shí),我滔滔不絕的說(shuō)著,得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們都問(wèn)我怎么得來(lái)的,我說(shuō):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)致光輝的頂點(diǎn)。”同學(xué)們像剛思考完的小羚鹿,都吃驚的望著我。

  六年級(jí)要結(jié)束了,我知道了許多事情,比如說(shuō)“知己者為聰”,認(rèn)真學(xué)習(xí)……而我體會(huì)最深的就是無(wú)論做什么事,不置身于那件事里的話,是永遠(yuǎn)感受不到什么為快樂(lè)。

  同學(xué)們大家趕快努力吧!這樣你們也能感受當(dāng)上全優(yōu)生的美妙滋味!

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六年級(jí)暢想作文 篇1

  吃完午餐,我開(kāi)始收拾這片狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)餐桌上碗筷堆積成山的樣子。

  我把這些鍋碗瓢盆都堆積在一起,開(kāi)始洗碗了。我擠了點(diǎn)洗潔精,裝滿了一盆熱水,拿起抹布,沾滿水,一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。無(wú)數(shù)個(gè)泡沫粘在碗上,油漬神奇般的消失了,真是太有趣了!

  我在洗碗的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一件很奇妙的事情,這是一種特別美妙的聲音:擰開(kāi)水龍頭,水嘩啦啦的流著;無(wú)數(shù)水珠像一顆顆光滑的珍珠,滴落在每一個(gè)物體上都會(huì)不同的音響:

  瓷碗像鈴鐺一般;鐵鍋的聲音是渾厚的,似敲鐘般;而不銹鋼餐具的聲音是響亮的,仿佛在擊打銅鈸。

  就這樣水嘩啦啦的流著,和著鍋碗瓢盆發(fā)出的不同聲音,宛如一首美妙的交響曲,這是勞動(dòng)的歌曲啊!

  看著面前一大堆雪白、干凈的碗,潔白如雪,心里美滋滋的。我把碗從大到小依次排好,好像慢慢長(zhǎng)高的竹筍,一節(jié)一節(jié)的長(zhǎng)高,沾著晶瑩的露水。

  勞動(dòng)結(jié)束了,回想起那些洗碗時(shí)的情景,我就忍不住笑,有時(shí)心又怦怦直跳,有時(shí)又戀戀不舍。

  廚房里那些美妙的聲音我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

六年級(jí)暢想作文 篇2

  陽(yáng)光打在窗棱上,折射出一道五彩的光線,我站在窗邊看外面的世界。雨過(guò)天晴之后,空氣中彌漫著泥土的清新味道,草葉上還有殘留的水珠,天空也變得湛藍(lán)了�?粗粗冶闶Я松瘢腿婚g我想未來(lái)是什么樣子的?跟現(xiàn)在有什么不同?還是一如既往?未來(lái)的我會(huì)變成什么樣子……帶著種種疑問(wèn),我對(duì)未來(lái)展開(kāi)遐想。

  我想,未來(lái)可能是綠色的。沒(méi)有漫天飛舞的垃圾和灰塵,沒(méi)有隨處排放的尾氣,也沒(méi)有隨意排放的污水,一切都是那樣的清新、潔凈。

  未來(lái)汽車是神奇的,每一輛汽車都裝著一雙“隱形的翅膀”,只要一按按鈕,“翅膀”就會(huì)伸出來(lái),帶你到想去的地方。

  未來(lái)的衣服節(jié)能環(huán)保,每件衣服都有四個(gè)按鈕,這些按鈕的顏色各不相同,自然功效也不一樣。第一個(gè)按鈕是彩色的,一按下去,衣服就會(huì)變成春天般的五彩斑斕,穿上它走入大自然,周圍的一切會(huì)顯得格外的令人心曠神怡;第二個(gè)按鈕是綠色的,按下去衣服就化作了輕薄的綠衣,夏天穿上它會(huì)給人帶來(lái)清涼的感覺(jué);第三個(gè)是黃色的按鈕,只要按下它,一抹秋季收獲的色彩會(huì)馬上呈現(xiàn)在你的眼前;紅色是最后一個(gè)按鈕的顏色,在冬天穿這件衣服最合適,只要按下按鈕,衣服就會(huì)立刻變成一件紅色的保暖外套,伴你度過(guò)寒冷的冬天。

  未來(lái)的垃圾桶很奇妙!它能讓人們改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。如果你亂丟垃圾,它就會(huì)伸出一只機(jī)器手抓住你,直到你把垃圾扔到垃圾桶為止。如果你逃得快,垃圾桶會(huì)自動(dòng)發(fā)出信息,把你的外貌特征傳給周圍的垃圾桶,讓下一個(gè)垃圾桶抓住你,這就是智能垃圾桶的電子警察功能。

  未來(lái)實(shí)在太美了,美得讓人難以想象,我期盼著那一天快快到來(lái)!讓我們以建設(shè)美好未來(lái)為目標(biāo),勇往直前吧!

六年級(jí)暢想作文 篇3

  20xx年,一個(gè)全新的科技生活開(kāi)始了,科技生活是什么樣的呢?現(xiàn)在,就讓我們一起去看看吧!

  今天,我準(zhǔn)備去參加一個(gè)朋友的生日party,展開(kāi)隨身攜帶的迷你、輕便、隱形的私家車,飛駛5分鐘,便到了朋友家里。奇怪,在路上怎么沒(méi)看到我的行蹤?不要好奇,因?yàn)楝F(xiàn)在在寬闊的馬路上,沒(méi)有一輛汽車,只有自由自在的行走的路人,這是為什么呢?請(qǐng)你帶上專門(mén)配制的眼鏡,抬頭看一看天空吧(注意,不要被嚇壞了哦):天上全是汽車,真可謂是“車山車�!卑�!你一定會(huì)問(wèn);為什么那么多汽車,要帶上專門(mén)配制的眼鏡才能看得見(jiàn)呢?為什么車會(huì)飛起來(lái)呢?我來(lái)告訴你吧:為了不影響人們的生活,每輛車子上都配備了一雙隱形的“翅膀”,只要按一下按鈕,“翅膀”就會(huì)伸出來(lái),升上天空自由行駛。那么,天空不就被廢氣污染嗎?不會(huì)的,因?yàn)槲磥?lái)的汽車用的都是節(jié)能環(huán)保油,排出來(lái)的氣體經(jīng)過(guò)處理后都變成了空氣凈化氣,這樣空氣不但不會(huì)被污染,還能得到更好的凈化。汽車還配有道路幫助器,在你累了或不想駕駛時(shí),只要按一下按鈕,它就會(huì)蹦出一位駕駛員,你告訴他去哪兒,他就會(huì)駕駛到哪兒。這樣就是再多的汽車也不用害怕會(huì)有環(huán)境污染、交通堵塞、交通事故或找不到路發(fā)愁了。

  我家的家庭設(shè)施都是智能型的,按摩、做飯、打掃衛(wèi)生、洗衣等等都由機(jī)器人來(lái)完成。你看,我剛從班上回來(lái),感覺(jué)有些疲憊,按下按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人,按我的需求幫我按摩,有感情地讀書(shū)給我聽(tīng),消除我的疲勞。我感覺(jué)餓了,再按下按鈕,不到三分鐘,可口的飯菜就端上來(lái)了。我的家里永遠(yuǎn)都是一塵不染,讓人賞心悅目的,這些都是由人性化的機(jī)器人來(lái)完成的,它可以按照我的要求整理好房間,打掃好衛(wèi)生......

  未來(lái)的筆就更獨(dú)特了。你看,在我用它寫(xiě)作業(yè)時(shí),如果寫(xiě)錯(cuò)了,它就會(huì)自動(dòng)幫助我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦去或打上標(biāo)記,讓我重新寫(xiě),如果又寫(xiě)錯(cuò)了,它就引導(dǎo)我的思路,讓我做出正確的答案。而且它的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)用完,它會(huì)不斷地產(chǎn)生,讓我不用為筆壞了或沒(méi)筆芯了煩神。最重要的一點(diǎn)是它可以改掉我做作業(yè)時(shí)的很多壞毛病,比如寫(xiě)字馬虎了,它就糾正我的不認(rèn)真態(tài)度;做作業(yè)走神了,它就用它的獨(dú)特方式引導(dǎo)我;做作業(yè)粗心了,它就強(qiáng)化我的作業(yè)正確率……所以用這樣的筆做我的好幫手,可以讓我做作業(yè)效率不斷提高,而且成績(jī)?cè)絹?lái)越好!

  未來(lái)的科技生活真是太奇特了,讓我們以把這么美的.科技生活作為發(fā)奮的目標(biāo),向著這個(gè)目標(biāo)努力吧!

六年級(jí)暢想作文 篇4

  從前,有個(gè)國(guó)家貧富差距特別大,所以就產(chǎn)生了歧視,國(guó)王也不例外。他看到清潔工在打掃垃圾就會(huì)躲開(kāi),怕他們沾染了自己的新衣服,也怕聞到難聞的氣味。他就想:這么一個(gè)高雅的國(guó)家,怎么會(huì)有這種職業(yè)。于是,他下令取消這種職業(yè),這下子人們都高興了,富人高興見(jiàn)不到臟兮兮的人了,清潔工也高興不用被別人歧視了。

  轉(zhuǎn)眼就要過(guò)新年了,大家逐漸不適應(yīng)了新的生活。原本一個(gè)春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪一片的國(guó)家卻變成了春天看病排隊(duì),夏天臭氣曛天,秋天滿地落葉,冬天冰雪。這個(gè)國(guó)王就很奇怪,為什么皆大歡喜的事情會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,但自從自己廢止了清潔工這個(gè)職業(yè),這個(gè)王國(guó)就把勞動(dòng)當(dāng)成一件恥辱的事,大家誰(shuí)也不想干臟活累活了,國(guó)王和大臣們多次商議對(duì)策,但都沒(méi)有好辦法,國(guó)王悉眉不展。

  晚上,國(guó)王做了一個(gè)夢(mèng),他的床變成了地毯,他的王宮變成了茅草屋。突然地毯動(dòng)了,把國(guó)王帶到了一個(gè)地方,那里簡(jiǎn)直就是世外桃園,天上人間!不光景色優(yōu)美,而且干凈整潔。國(guó)王想了想,突然認(rèn)識(shí)到,這不是我以前的王國(guó)嗎?這時(shí),地毯笑著說(shuō):“是的,但你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方比我們現(xiàn)在的國(guó)家多了點(diǎn)什么嗎?”,國(guó)王趕緊拿出照相機(jī)照了張像,他腳下的飛毯猛的落下來(lái),國(guó)王才發(fā)現(xiàn)自己是做了一場(chǎng)夢(mèng),照片卻真的擺在他的床頭上。國(guó)王想著飛毯說(shuō)過(guò)的話,仔細(xì)對(duì)比照片和現(xiàn)實(shí)中的差別,怎么也找不出有什么不同之處,于是他懸賞金一百兩尋找答案。

  第二天,王宮門(mén)前就排滿了人,但他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)照片的秘密所在,國(guó)王的臉上看不到一絲笑容。后來(lái),隊(duì)伍的后面走來(lái)一位衣衫襤褸的老人,手里拿著一個(gè)掃帚和簸箕,見(jiàn)到他的人都急忙和他離開(kāi)一定的距離。很快,就那位老人來(lái)到國(guó)王身邊,國(guó)王問(wèn)他問(wèn)題,他并沒(méi)有回答,而是用手指了指手中的物品,國(guó)王拿出照片一看,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有掃帚和簸箕,但他看到了一個(gè)不起眼的埋頭干活的清潔工人。國(guó)王終于明白了,他給老人百兩黃金做酬謝,但老人沒(méi)有接過(guò),而是說(shuō):“我請(qǐng)求國(guó)王重新設(shè)立環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè),并且一定要先從學(xué)校的娃娃抓起,教育孩子們愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的好習(xí)慣”。

  國(guó)王一聲令下,王國(guó)重新恢復(fù)了清潔工的職業(yè),國(guó)王還下令,從自己做起,每年都拿出一個(gè)星期走上街頭去體驗(yàn)當(dāng)清潔工的活動(dòng)。慢慢的,環(huán)境在不斷的變好,人們的心情也有了很大的改變,大家也養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,這個(gè)國(guó)家成了世界聞名的花園國(guó)家,人民生活富裕安康。

六年級(jí)暢想作文 篇5

  終于我讀六年級(jí)了,六年級(jí)的我有很大的改變,變成了活潑的我,開(kāi)朗的我。不再是以前死氣沉沉的我,不愛(ài)舉手發(fā)言的我。以前我非常懶惰,但六年級(jí)我可不是這個(gè)樣。而是一個(gè)勤勞,做事之前動(dòng)腦子的好孩子。

  從六年級(jí)的教室窗外可以看到,一位個(gè)子不怎么高的女老師穿著一個(gè)黑白花邊的裙子正款款走來(lái),很漂亮!她名王,我們親切的稱她為王老師。看見(jiàn)她朝教室走來(lái),我立馬坐端正。

  第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,新課內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘除法,雖然很簡(jiǎn)單,但我還是耐著性子認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。王老師講得非常有趣味,雖然我是個(gè)數(shù)學(xué)一直不太好的孩子,不愛(ài)動(dòng)腦筋。但這次課我很用心,腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。

  該上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文課堂上從不愛(ài)舉手發(fā)言的我,六年級(jí)第一節(jié)語(yǔ)文課好多次我都舉起令我自豪的手,感覺(jué)非常好。上午兩節(jié)課下了,語(yǔ)數(shù)老師都問(wèn)我們學(xué)得怎么樣?有沒(méi)有困難……他們問(wèn)了許多關(guān)于我們學(xué)習(xí)和生活的情況。因此我覺(jué)得老師教育我們真的就像園丁哺育著正在含苞欲放的花朵。

  再說(shuō)英語(yǔ)吧!英語(yǔ)還是郭老師,只是變了個(gè)模樣,根本不像有孩子的母親。郭老師的頭發(fā)卷成了娃娃頭,眼睛變大了,穿著一個(gè)橙色的長(zhǎng)裙,真漂亮。實(shí)話實(shí)說(shuō),我們的郭老師變漂亮后,上課我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,不知是看老師還是在聽(tīng)講,而且樣子很搞笑。

  再說(shuō)選班干部吧!

  一個(gè)月過(guò)去了,全班新選班干部,不知道是否我的人緣好,還是其他原因我當(dāng)上了班長(zhǎng),我很開(kāi)心。還有在一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽時(shí),我滔滔不絕的說(shuō)著,得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們都問(wèn)我怎么得來(lái)的,我說(shuō):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)致光輝的頂點(diǎn)。”同學(xué)們像剛思考完的小羚鹿,都吃驚的望著我。

  六年級(jí)要結(jié)束了,我知道了許多事情,比如說(shuō)“知己者為聰”,認(rèn)真學(xué)習(xí)……而我體會(huì)最深的就是無(wú)論做什么事,不置身于那件事里的話,是永遠(yuǎn)感受不到什么為快樂(lè)。

  同學(xué)們大家趕快努力吧!這樣你們也能感受當(dāng)上全優(yōu)生的美妙滋味!

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