六年級敘事作文

時間：2021-07-22 13:13:20 六年級我要投稿

【熱門】六年級敘事作文八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】六年級敘事作文八篇

六年級敘事作文篇1

　　每次翻開媽媽為我準(zhǔn)備的成長記錄本，我都會感慨萬千。上面記錄著我從幼稚走向成熟，從脆弱走向堅(jiān)強(qiáng)的每一個腳印。

　　當(dāng)我第一次看到那字里行間媽媽對我的那份純真的愛，對我的那一份感情，對我的期望用一種特有的方式教育我時，我感動的哭了，我真的好后悔。

　　我爸爸一直在上海工作，因此從小我就一直跟媽媽兩個人生活。那時媽媽要上班，有時也無瑕顧及我。因此媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)習(xí)上要主動自覺，對自己和別人都要有責(zé)任心，長大了要做一個對社會有用的人�？墒牵还軏寢屧趺纯嗫谄判牡慕逃�，我都把它當(dāng)成了耳旁風(fēng)。每一次，媽媽去上班了，我就看電視，電視一直看到媽媽快下班了才跑到書房去做作業(yè)，對媽媽的諄諄教誨早就拋到九霄云外去了。這樣，過了很長一段時間媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)，而這時我的成績也下滑了。直到有一次，媽媽又去上晚班了，媽媽剛走我就又心安理得的打開電視，剛看到精彩之處，忽然聽到有開門的聲音�！半y道是媽媽回來了，”我心里想。果然是媽媽回來了，媽媽一步踏進(jìn)書房也不和我說話就拿起我一個字`也沒寫的作業(yè)本，我連忙說：“媽媽，作業(yè)寫錯了，我全部擦掉了要重新做�！边@時我看到媽媽的臉好青、好黑。媽媽“啪”地一下把作業(yè)本扔到桌子上，對著我吼到：“做錯了，那么上面原來字的印痕呢？”我無言以對。

　　那一次，媽媽打得我好兇。也是那一次，媽媽哭了，她撫著我身上的印痕說：“璐璐，媽媽雖然打了你，可是媽媽就好像打在自己身上一樣疼在心里。媽媽一直堅(jiān)信你是個既懂事，又有上進(jìn)心，能夠體貼媽媽的好孩子，所以媽媽再苦再累心里都是甜的，因?yàn)閶寢屢恢币阅銥轵湴�。可是，你不但不好好學(xué)習(xí)，還要欺騙媽媽，這種行徑是可惡的，你令媽媽還傷心、好失望�。　笨粗鴭寢寕牡哪樜铱拗f：“媽媽，我錯了，我以后再也不騙你了，我一定好好學(xué)習(xí)�！�

　　現(xiàn)在，我改正了缺點(diǎn)，進(jìn)步了。而且還當(dāng)上了英語課代表，毛筆書法也獲得了浙江省中小學(xué)生書畫比賽二等獎、校級三等獎，對學(xué)習(xí)越來越感興趣了。媽媽，請你放心，我已經(jīng)長大了，在走向未來漫長的道路中我會把握好自己的。

六年級敘事作文篇2

　　每當(dāng)望著自己桌上的一摞摞獎狀，我就想起了其中一張＂首屆晉江市英語全能王大賽銀獎＂的證書，看到這一張獎狀時，這背后可有一段故事呢！想聽嗎？那就一起來聽聽吧：

　　那天的英語課，英語老師謝老師先選了幾位英語能力相對較強(qiáng)的同學(xué)，我也在內(nèi)，老師每人發(fā)了一份首屆英語全能王大賽的通知書，讓我們仔細(xì)閱讀，回去征求家長的意見，然后參加比賽。聽了這消息，我這個好強(qiáng)好勝的人怎么能放過這次好機(jī)會呢？于是，終于一放學(xué)，我飛奔回家，把這個消息告訴了媽媽，媽媽說：＂這么好的機(jī)會，我們怎么能放過呢？參加！一定參加�。⒙犃诉@話，我高興地一蹦三尺高，笑得合不攏嘴！等到被選中的同學(xué)們都征求了家長的意見后，我們的練習(xí)就拉開序幕。

　　我們班有七位同學(xué)參加此次大賽，其中有三位同學(xué)唱英文歌，四位同學(xué)朗誦英語故事，我選擇朗誦英語故事。我們除了語文數(shù)學(xué)課有上課，其余的技能課我們都請假到會議室去練習(xí)。我們每天都練得口干舌燥，但是為了比賽能取得一個好成績，誰都沒敢抱怨。終于，明天就要比賽了，而老天爺像是故意跟我作對似的，在這節(jié)骨眼上我竟然感冒了，媽媽勸我放棄比賽，明年再參加，而我就是不肯，練習(xí)了一個月多，為的就是明天比賽能取得好成績，怎么能輕易放棄呢？無論誰勸我我都不聽，堅(jiān)持要完成比賽，就算沒有名次，我也要參加。這讓媽媽很是擔(dān)心。

　　到了比賽那一天，我穿著媽媽早已給我準(zhǔn)備好的裙子，和爸爸媽媽一起來到青陽圖書館參加比賽。由于我抽到的號數(shù)不是很遠(yuǎn)，所以，不一會兒就輪到我上場了。我挺胸昂步，面帶微笑地走上了舞臺。天哪，第一次面對著進(jìn)一千多人和幾位外國人（評委）朗誦英語故事，我還真是有點(diǎn)緊張，不過，我還是忍著感冒和緊張，在津津有味地朗誦著。表演結(jié)束后，評為還提問了幾個問題，讓選手用英語回答評委，我還順利地通過了呢！

　　第二個星期，賽果出來了，我竟然得了銀獎，這讓我吃驚不已，也贏得了爸爸媽媽的獎勵。我對媽媽說：＂媽媽，你看我還可以的，感冒也不是不行�。。寢屢矊ξ邑Q起了大拇指！

　　這張獎狀是我用汗水與努力與堅(jiān)持得來的，我一定會好好保管他的！

六年級敘事作文篇3

　　去年的冬天，是我在北方度過的第一個冬天，要說最難忘的，那就是滑雪了。

　　1月31日，我們跟隨舅舅阮益紅來到黑龍江省綏化市日月峽滑雪場滑雪。我是浙江人，對于滑雪也是非常向往的。不一會，我就腳踩滑雪板，手拿雙桿，全副武裝地出發(fā)了�？吹侥茄┥缴舷碌娜嘶瑏砘ィ睦锏募与y以描繪，可真正滑起來卻怕得不得了了。幸虧身邊有教練跟著，不然打死我我也不敢去。雪山的旁邊有一種電動桿子，可以托住人上山，但這也是要掌握平衡的，可以說這也算是一種訓(xùn)練。雖然有桿子托著，可是兩只腳卻有點(diǎn)不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，腳動一下都很難。而我走路稍有一點(diǎn)“內(nèi)八字”的腳形，所以兩塊滑雪板總是要“親密接觸”，使我的心“撲通、撲通”不停地跳。好在我平安地到達(dá)山頂，不由得長舒一口氣，可往下一看時不禁嚇了一身冷汗。太高了！這樣滑下去還不變成雪球！教練背著身滑下去，我則是對著他，抓著他滑下去。途中，教練還教了我一些基礎(chǔ)：姿勢、剎車、加速等。半山腰上，教練不停地喊出口令，我的姿勢也不停地變化著。

　　到了山腳，基本上我也學(xué)會了，卻不怎么有勇氣。教練說：“你自己滑一次試試。記住，和輪滑一樣。”和輪滑一樣？我有了信心，我可是輪滑高手，在那些業(yè)余中，就算不是第一，怎么也是第二的。到了山頂，看了一眼山底，深呼一口氣，叫：“沖啊！”我奮力一滑，身影從山頂上飛下，在雪中疾馳。我成功了，我不是摔下來的，是滑下來的！學(xué)會了滑雪再去滑雪的感覺真爽，整個人都興奮、精神起來。

　　我從山頂上滑下的一瞬間，成為了我記憶中的永恒。因?yàn)�，我明白了：世上無難事，只怕有心人。

六年級敘事作文篇4

　　在512地震的北川縣，一個11歲的孩子叫張吉萬，父母在外地打工，家里只有爺爺、奶奶和一個三歲半的小妹妹。地震發(fā)生后，家被震壞了，為了躲避余震，一家人向外轉(zhuǎn)移。由于地震造成了交通阻斷，轉(zhuǎn)移的人只能靠步行，爺爺、奶奶年齡大了，張吉萬就勇敢地?fù)?dān)負(fù)起家庭小男子漢的責(zé)任，背著妹妹上路了。這一走，就走了10多個小時。在路上，有一瓶礦泉水小吉萬自己不舍得喝，讓給了妹妹。在這10多個小時里，把妹妹照顧好多么不容易，看妹妹在小吉萬背上東張西望的可愛樣，就知道小吉萬確實(shí)費(fèi)心不少。

　　一個11歲的孩子，和我年齡差不多，我在這個年齡，平時都總是處于父母的呵護(hù)中，在父母懷里撒嬌�？尚〖f，卻在災(zāi)害發(fā)生的時候，承擔(dān)起了不應(yīng)該屬于他的能力所能承擔(dān)的事。張吉萬，這樣懂事的孩子，，他是我們同齡孩子的驕傲，我們?yōu)樗院馈?/p>

　　張吉萬，這樣懂事的孩子，多么值得我們學(xué)習(xí)：他是我們的榜樣，我要學(xué)習(xí)他自立、自強(qiáng)，不畏困苦的精神，自己的事自己做，刻苦、努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報效祖國。

　　同時，我要和同學(xué)們把為自己儲存的零用錢捐了出來，向受災(zāi)的小朋友獻(xiàn)出一份愛心，雖然不多，但代表了我們的心。我們祝愿受災(zāi)地區(qū)早日重建家園，我們?yōu)樗麄兗佑�，為四川加油，為中國加油。中國一定勝利！世界會因我們中國而自豪�?/p>

　　這是一篇寫人的文章，透過作者質(zhì)樸的語言讓我們真實(shí)感受到了小男子漢的自立自強(qiáng)形象，并且作者決心要向他學(xué)習(xí)，結(jié)尾處表達(dá)了作者對災(zāi)區(qū)人民的美好祝愿。

六年級敘事作文篇5

　　老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；老師你是我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍�；老師，是……反正是說也說不完，道也道不盡的。

　　蘭老師，您是我校一位語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報的培育著我們，不但在學(xué)習(xí)上經(jīng)常鼓勵我們，而且還對我們的生活噓寒問暖。就拿上學(xué)期的那一件事來說吧。

　　那是一次語文測試，那天正是夏天。天氣異常炎熱，您把試卷發(fā)下來后，同學(xué)們在安靜的答題。忽然，一股難聞的臭味彌漫了整個教室，教室里像是有一熱鍋上的螞蟻蠕蠕亂動。您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環(huán)視整個教室，您好像能掐會算，怎么就知道有同學(xué)吐了呢？您快速走過去，幫助那位同學(xué)掃完了雜物。

　　還有一次，一位同學(xué)昏了過去，您發(fā)現(xiàn)后，馬上給他的家人打電話，打了許久也沒有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學(xué)去醫(yī)院，照顧了這位同學(xué)半天，等他的父母來了才匆匆跑來給我們上課。

　　然而，還未來的及報答您對我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進(jìn)中學(xué)，走向人生的第一個起點(diǎn)，您放心，我們一定不會給你丟臉的，我會用您所授予我的知識和力量，接納更多的知識。將來做一個棟梁之才，為國家效力，來報答您對我們的.辛勤培育之恩，別了老師，別了，親愛的老師！

六年級敘事作文篇6

　　冬爺爺走了，春姑娘悄悄來到人間。

　　春姑娘一到，萬物復(fù)蘇，春暖花開，鳥語花香。春雨滋潤著大地，讓大地變得春意盎然，春雷把冬眠的動物也叫醒了。春風(fēng)猶如一位神奇的魔術(shù)師，它來到四野，小草從大地的懷抱探出頭來，看見了一個新的世界；它來到森林，樹木挺直腰，長出粗壯的枝干；它來到小溪旁，魚兒游來游去，水里的水草變得綠綠的；它來到花園里，花開了，帶來了花迷人的芳香。

　　太陽開始變得明麗起來，非常暖和，陽光曬著人們的臉，暖洋洋的。我不經(jīng)意地向花園里瞥了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)，到處透著絲絲綠意。低頭一看，這朦朧的新綠竟來自一株株萌生的草芽，它們一簇簇地散落在花園的土壤里，錯落有致地分布著。撩開草叢，一片片嫩綠映入眼簾，在太陽光下熠熠生輝。它們舒展著身軀，被清風(fēng)溫柔地?fù)崦�，被陽光親吻著，享受著破土的舒適，體味著付出換得的收獲，好不愜意呀！但是，我們只看到了它們此刻的愜意，誰又想過它們破土?xí)r的艱辛與努力呢。

　　看著它們根旁一塊塊堅(jiān)硬的土石，我的心酸了。為了那一縷陽光，為了呼吸外界的空氣，為了接受陽光、雨露的洗禮，小草們從土壤中多么努力地鉆出土地�？粗鼈冊陲L(fēng)中自在地?fù)u擺，我高喊：“春天來了！”

六年級敘事作文篇7

　　今年夏天，我們學(xué)校設(shè)有一個夏令營，我報名參加了。在6月28日晚上坐火車，來到了北京。走進(jìn)這個大城市里，感到無比自豪，國家擁有如此繁華的城市。

　　在欣賞完北京的主要的幾個景點(diǎn)之后，在晚上，我們終于來到了夢寐以求的軍營。第二天早晨6點(diǎn)鐘，我們便被一個“嗓門叔”叫了起來，說要晨練。這可苦了

　　我們這些大懶蟲，可是沒辦法，別人都起床了，我們也只好起床了。我們在進(jìn)行

　　完半小時的晨練之后，就開始吃早餐。

　　在吃完早餐之后，我們便要進(jìn)行兩至三小時的訓(xùn)練，主要項(xiàng)目有：打軍體拳，齊步走與體能訓(xùn)練。其中，我最喜歡的便是軍體拳了。因?yàn)樗粌H強(qiáng)身健體，增長力氣，還可以在遇到壞人的進(jìn)行防衛(wèi)，一舉兩得。因?yàn)樵缟系挠?xùn)練，我們中午吃飯吃得非常香，這時，我終于知道了什么叫做憶苦思甜了。下午我們還要進(jìn)行軍體拳訓(xùn)練，訓(xùn)練完成后，我們便可以自由活動了，我們在宿舍互相聊天，一個個都在吹自己訓(xùn)練時有多輕松。

　　有一天下午，教官帶我們?nèi)フJ(rèn)識槍，那槍可真重呀，前面的刺刀讓人望而生畏。在認(rèn)識完槍的第二天下午，我們便開始了實(shí)彈射擊，槍的后作力非常大，要不是有固定架，我恐怕就被撞倒了呢。平時看軍人開槍那么輕松，實(shí)在是讓我佩服的不得了。

　　訓(xùn)練完一天之后，經(jīng)常累趴下，所以每次睡覺的時候，大家都非常享受。睡在床上，我想:當(dāng)兵可真是辛苦，可如果沒有這艱苦的訓(xùn)練，又怎么培養(yǎng)出守護(hù)祖國的精兵呢？

六年級敘事作文篇8

　　青蟲破繭成蝶，是因?yàn)樯骄€中安排了破繭這一艱苦航線。

　　海龜伸頭探路，是因?yàn)樯骄€中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。

　　可是人總是要干預(yù)他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。

　　于是我們才明白：不要改變生命的航線。

　　“少無適俗韻，性本愛丘山”，陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。

　　悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線，我們不能改變。

　　“孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話，記得一位高考狀元的家長說過：“他的生活一直都自己安排，學(xué)習(xí)也不用我們管，他明白自己的路”。不用自己的思想改變孩子，不用自己的權(quán)力影響孩子，生命的航線便自然伸直。而有些家長，在校找老師，在外找朋友，為孩子鋪就一條“平坦大道”，看似前途光明，實(shí)則未來渺茫，受慣了寵愛的孩子經(jīng)不住批評，習(xí)慣了平坦的孩子難以適應(yīng)社會之路的崎嶇不平。

　　人生之路必然要經(jīng)過痛苦、挫折，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭的蝶，已不能展翅飛翔；孩子就如不知敵情的小海龜，將葬身鷹腹�！案改钢異圩�，則為之計深遠(yuǎn)”。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的航線。

　　不改變別人的生命航線，人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線，為了人民群眾的利益，用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變，但他用生命詮釋：為了維持他人正常的人生航線，堅(jiān)持自己為人民的人生航線，是偉大的！

　　這一刻我們明白，每個生物都有自己生命的航線，不要改變它，讓我們每個人都向著自己的航線，奮力飛翔！生命才會完美，不要改變生命的航線，讓他向著生命遠(yuǎn)航！

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