【推薦】走進(jìn)六年級(jí)作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的走進(jìn)六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
星期天，外面刮著大風(fēng)。我盼望已久的小記者活動(dòng)終于到來(lái)了，我飛快的穿上馬甲,帶上帽子,整裝待發(fā)。不一會(huì)窗外響起了喇叭聲，爸爸來(lái)接我了。出發(fā)了！出發(fā)了！上了車我興高采烈的叫著，興奮了一路！到達(dá)目的地后，我開心極了，跑下車,沖到室內(nèi)，趕快去簽到，早把爸爸拋到九霄云外。張望了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了好朋友，我們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)。等到人齊了，活動(dòng)正式開始了。
初進(jìn)消防隊(duì)使我感到一切都很新奇。帶領(lǐng)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的是一位李老師，首先，他告訴我們一個(gè)好玩的口號(hào):“最高境界，靜悄悄”原因是正當(dāng)我們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，安靜不下來(lái)的時(shí)候老師喊“最高境界”我們齊答“靜悄悄”后瞬間安靜。就這樣我們被帶到了一個(gè)房間里，“哇！”全是消防用品，消防員叔叔一個(gè)一個(gè)為我們介紹，有頂欄、擔(dān)架……看的我們眼花繚亂。我原以為擔(dān)架只有在醫(yī)院里有沒(méi)想到這里也會(huì)有，消防員叔叔告訴我們它是用來(lái)抬受傷的傷員，有可能是群眾也有可能是他們的同事，因?yàn)榛饒?chǎng)里危險(xiǎn)無(wú)處不在，還教育我們?nèi)粘Ｉ钪胁荒茈S便玩火，聽(tīng)完消防員叔叔的話瞬間覺(jué)得他們好高大而我們顯得那么渺�。⒂^完展覽室后李老師把我們帶到了消防員的寢室，一進(jìn)去好多“豆腐塊”呀！真整齊，好多人驚訝的張大了嘴巴。消防員叔叔還教我們疊了“豆腐塊”，叫了幾個(gè)小記者去試疊了一下，都沒(méi)有消防員叔叔疊的好。我現(xiàn)在越來(lái)越敬佩消防員叔叔了！后來(lái)，李老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了大樓外面，看到了消防車，消防車的上面有一根水桿，它在慢慢升起“哇！”開始灑水了！消防員叔叔還讓我們體驗(yàn)了坐在消防車上的感覺(jué)，真是太有趣了。到了最后李老師帶著我們和消防員叔叔拍了合照�；顒�(dòng)結(jié)束了，我們戀戀不舍的和消防員叔叔揮手再見(jiàn)！
今天的參觀，真的讓我大開眼界！我以后也要像消防員一樣，做個(gè)勇敢，為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)的人！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
關(guān)于姥姥家的那個(gè)調(diào)皮鬼，我實(shí)在的佩服。它是一只小母貓，但是卻有著人一般的思想。
每天，太陽(yáng)還沒(méi)起床，它就先從姥姥的被窩里爬了起來(lái)，它弓著身，把前爪向前伸去，露出了里面尖尖的指甲，伸了一個(gè)懶腰，同時(shí)小嘴還不停地舔舔嘴唇，用小爪子抹抹小腦袋，它的洗漱就完畢了。
以前，它像個(gè)調(diào)皮的小姑娘，整天蹦蹦跳跳的，在它的腦海中，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有寂寞，每天與草兒為伴，與花兒談心，以天為被，以地為床。姥姥家的豬，就是它捉弄的好伙伴。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，豬每天都在圈里不出來(lái)，即使姥姥喂它，它也在圈里等食吃。小貓總是逗它，當(dāng)它走到圈邊時(shí)，便裝出害怕的樣子，躊躇著不敢前進(jìn)，豬發(fā)現(xiàn)了它，大聲叫著嚇唬它，不讓它靠近。但是豬可是小看了這個(gè)小東西，它一點(diǎn)一點(diǎn)走上圈邊，一爪子撓到了豬鼻子，然后又趕緊退了回來(lái)，機(jī)警得很。幾次下來(lái)，豬已經(jīng)讓它弄得痛不欲生了。小貓“喵喵”地叫著，特別高興，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。
前陣子，它下了兩只小貓崽，在姥姥家的沙發(fā)空上，那里就成了它的溫暖小窩。可是，當(dāng)有一天它出去的時(shí)候，姥姥把那兩個(gè)小貓崽都扔了，姥姥說(shuō)：“要那么多有什么用？”當(dāng)貓媽媽回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小貓沒(méi)了，就著急得不得了，一個(gè)勁地蹭著姥姥的腿，跟在姥姥屁后，喵喵直叫。姥姥沒(méi)搭理它。從那天起，它就成了一個(gè)沒(méi)有孩子的貓媽媽，它變得憂傷了，每天也不出去玩了，總是窩在角落里呆著，一副生病的樣子。每天傍晚，它就在院子里，仰望天空，喵喵叫著，聲音很滄桑，像是在呼喚誰(shuí)。姥姥說(shuō)，它是想它的孩子了。我的心里不由得一陣酸楚。
貓的世界，是復(fù)雜的'，它們的感情和人類一樣，有快樂(lè)，有痛苦。我撫摸著小貓，心里想著……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
今年暑假，要開學(xué)的前幾天，我們一家受邀去公平五外公家玩。那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們吃完午飯就開著車上路了。過(guò)了界石就進(jìn)入了去公平的鄉(xiāng)村公路，公路兩邊的玉米地里，一根根玉米耷拉著腦袋，換上了米白色的衣服，頭發(fā)也染成了金黃色。稻田蓋上了金黃色的被子，稻子成熟了。瞧！人們有的拿著鐮刀正在忙著收割，有的扛著裝滿稻子的籮筐，哼著小調(diào)正往家趕，有的……正當(dāng)我看得癡迷，我們的車已到了五外公家的小山腳下。
我們把車停在了山腳下，邁著小碎步爬上了陡峭的小山，來(lái)到了五外公的家，這時(shí)，只見(jiàn)五外公在用一個(gè)古怪的機(jī)器打谷子。我請(qǐng)求他也讓我嘗試一下。我照著他的樣子，用雙手抓了一把稻子，沉甸甸的，小心翼翼地放入了打谷機(jī)那長(zhǎng)滿“鐵牙”的“大嘴巴”里，只聽(tīng)見(jiàn)“嗤……嗤……嗤……”的聲音，我手上的稻子也越來(lái)越輕，當(dāng)聲音越來(lái)越小的時(shí)候，五外公說(shuō)：“可以了。”我一看“咦！”谷子、細(xì)碎的稻草味兒全都落在了先準(zhǔn)備好的籮筐里，只見(jiàn)五外公把籮筐里的谷子倒入小姨正在擺弄的風(fēng)車?yán)�。我立馬求小姨，讓我來(lái)試一試好嗎？小姨答應(yīng)了，并教了我使用方法。聽(tīng)完之后，我迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)鐵槳，一些癟癟的谷粒、碎稻草葉兒和昆蟲的翅膀等從風(fēng)車的出風(fēng)口飛了出來(lái)，無(wú)精打采、悲痛欲絕地散落在地上，而那些成熟飽滿的谷粒精神抖擻地唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，得意洋洋地從干凈的通道跳進(jìn)了籮筐里。
我們打完谷子，已是五點(diǎn)鐘了，大人們都去做飯了。小姨提議，不如我們玩“躲貓貓”吧，我立馬去把我的小侄兒叫來(lái)，小姨也把鄰居家的弟弟妹妹們都叫來(lái)了，我們十多個(gè)人圍成大圓圈，劃著“石頭、剪子、布”，用陳舊的方法決定我們其中一個(gè)要把全部人找出來(lái)的“貓”，小侄兒不幸中彈了。于是我們就開始找各自躲藏的地方，我躲進(jìn)了空牛棚里，那兒非常隱蔽，任他怎么也找不到。此時(shí)，我不禁想：生活在農(nóng)村真好玩，連最古老的游戲都這么有意思，可在城里就不一樣了，地方小，沒(méi)有太多可以躲藏的障礙物，很容易被發(fā)現(xiàn)，而這里到處都可以躲藏，閑置的牛棚、草叢、大樹……想著，想著，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我們吃飯的聲音了，我們只好依依不舍地告別了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
當(dāng)我們來(lái)到院壩的時(shí)候，只見(jiàn)舅舅們搬來(lái)一張碩大的圓桌，擺好椅子，端來(lái)熱氣騰騰的飯菜，我們就圍著桌子天高地闊的吃了起來(lái)。此時(shí)，繁星點(diǎn)點(diǎn)，螢火蟲點(diǎn)亮了舞臺(tái)，青蛙小伙彈著琴、打著架子鼓，紡織娘、蟋蟀姑娘唱著歌呼應(yīng)著，此情此境，我們猶如生活在世外桃源般的舒適。
鄉(xiāng)村生活是有趣的，鄉(xiāng)村生活是美好的，走進(jìn)鄉(xiāng)村就走進(jìn)了大自然，也走進(jìn)了我的樂(lè)園，我喜歡自由、簡(jiǎn)樸的鄉(xiāng)村生活。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。有一天，我正在馬路上玩，突然，一場(chǎng)特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時(shí)，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開眼，找不到路，又無(wú)處藏身。正在這時(shí)，眼前一亮，出現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的飛碟。緊接著，聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“小朋友，快來(lái)這兒避風(fēng)�！蔽蚁胍矝](méi)想，就跑了進(jìn)去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤(rùn)，到處擺滿了鮮花，還播放著優(yōu)美的音樂(lè)。從一個(gè)房間里出來(lái)一個(gè)人，外貌奇特，對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫阿鐵，是來(lái)你們二十一世紀(jì)旅游的，你們這兒別的都不錯(cuò)，就是環(huán)境太差，我準(zhǔn)備帶你去22世紀(jì)看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時(shí)空隧道唄！
”我一聽(tīng)高興極了。飛船開起來(lái)了，速度極快,我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，就這樣我和阿鐵來(lái)到了22世紀(jì)。22世紀(jì)的地球可真美啊！
到處是參天的大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤(rùn)，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了�？囱�，小魚在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來(lái)飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，讓世界早一點(diǎn)兒進(jìn)入這清潔的明天呢？
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
時(shí)代飛速發(fā)展，老人們?cè)絹?lái)越舉步維艱。不會(huì)買飛機(jī)票、動(dòng)車票，在銀行里無(wú)法應(yīng)付各種各樣的ATM機(jī)，不會(huì)像年輕人那樣掃碼付款。各個(gè)城市里的“滴滴出行”到處都是，可是老人們根本不敢自己一個(gè)人去坐“滴滴出行”，因?yàn)樗麄兺耆粫?huì)使用智能手機(jī)帶來(lái)的便捷。即使逛商場(chǎng)，面對(duì)各式各樣、琳瑯滿目的商品，也有很多不認(rèn)識(shí)，不知道用來(lái)做什么？有錢竟也不知該如何使用了。 但也不是所有的老人都“不思進(jìn)取”，還是有小部份的老人“積極向上”。
我的奶奶就是那“積極向上”中的一位老人，她今年已經(jīng)67歲了，雖然奶奶是小學(xué)畢業(yè)，但是她研究智能手機(jī)的歷史已經(jīng)有五年之久了。她對(duì)手機(jī)的執(zhí)著讓我至今難以忘懷。 記得有一次，奶奶去五夫萬(wàn)畝荷塘，拍了一些照片，想讓我教她做一個(gè)相冊(cè)。我拿起手機(jī)，兩只手如同蝴蝶般上下翻飛，嘴巴如同機(jī)槍一樣，奶奶眼花繚亂，直說(shuō)：“慢些，慢些。”我只好提起耐心再說(shuō)一遍�！澳憧�，先點(diǎn)這個(gè)通訊錄，然后再點(diǎn)公眾號(hào)，我?guī)湍阆乱粋�(gè)卡娃微卡，以后你就直接點(diǎn)這個(gè)卡娃微卡。”我慢慢地說(shuō)著。 奶奶趕忙找來(lái)本子和筆，將我說(shuō)的記錄了下來(lái)，我等奶奶記好后接著說(shuō)：“點(diǎn)了這個(gè)卡娃微卡后，便點(diǎn)它左下角這個(gè)音樂(lè)相冊(cè)，再點(diǎn)這個(gè)創(chuàng)建新相冊(cè)，然后就可以添加照片了�！薄澳鞘遣皇�，可以添加一百?gòu)堈掌�？”奶奶像小學(xué)生向老師提問(wèn)一樣問(wèn)我。“可以是可以，不過(guò)一次只能添加九張照片，如果想繼續(xù)添加的話，就要點(diǎn)一下創(chuàng)建新相冊(cè)下面的繼續(xù)添加了。”我?guī)е鴩?yán)肅而又溫和，就像老者回答孩子的問(wèn)題一樣。
接著我又教奶奶如何換“模板”“音樂(lè)”，怎么樣加文字。奶奶還是照老樣子用筆在本子上記錄了下來(lái)。我說(shuō)：“奶奶，你這個(gè)光寫是沒(méi)有用的，要記在腦子里，否則這個(gè)本子丟了你就又不知道怎么做了�！笨墒悄棠虆s回了我一句：“好記憶不如爛筆頭！” 奶奶積極向上的好學(xué)精神讓我感動(dòng)！我要用我的小手拉著奶奶的大手走進(jìn)新時(shí)代！
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