【熱門】走進六年級作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的走進六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進六年級作文 篇1
微風(fēng)輕輕拂過，用她那細長的雙手撫摸著我的臉龐……
我一步步踏進公園，跟隨著花的清香，來到了一片花海中。里面有驕陽紅的玫瑰花，奶白色的菊花，清新的百合花，還有高貴的牡丹花。
我和君君走在花海中的長廊里。人越來越少，忽然，我看見一個衣著破爛的小男孩，他仿佛在尋找什么。我仔細一看！這是個“錢包”再仔細往里看，天哪！這里面竟然裝著幾張百元大鈔！
他的眼睛漫無目的地在人海中尋找著。他一次一次地問，這個錢包是誰的，也一次又一次地被踢開。
“他這么窮，明明可以拿走里面的錢，去給自己買衣服呀�！本f道。
終于……他累了，便坐在地上休息，陽光照到他那烏黑的頭發(fā)上，照在他那“潔白”的身體上，可他那大大的眼睛里卻少了幾分水靈。
他站起來了，他又開始找了，他在人群中繼續(xù)詢問著，突然，他那原本灰暗的眼睛亮了！嘴角勾出了一條淺淺的微笑。他望著——一位正俯身找東西的叔叔。他跑到那位叔叔面前，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地問：“請問，這……這個是……你……你的嗎？”
“是的，謝謝！”那位叔叔激動地說。
那個小男孩笑了，他的臉更紅了，兩個酒窩在他嘴邊出現(xiàn)，眼睛也多了幾分明亮與清澈，他，就像整個花海中的主角……
花海很美，但，再美也美不過小男孩那快樂的笑容美……
走進六年級作文 篇2
音響世界真是豐富多彩。雷聲、風(fēng)聲、雨聲、蟲鳴聲、說話聲、笑聲、腳步聲，當然還有愛的聲音。美妙動聽的聲音使人心情舒暢，而嘈雜的聲音則使人心煩意亂，難道聲音有這么神奇的魅力嗎?下面，就讓我們一同走進音響世界吧!
————題記
NO.1：“咚、咚、咚”喜慶聲
“咚、咚、咚……”一聲聲震耳欲聾的聲音鉆進我的耳朵，我猛地嚇了一大跳。于是，我動腦筋猜想起來：“這是什么聲音?難道是……”走近一看，原來是開業(yè)慶典的禮炮聲。只見每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容，他們忙進忙出，熱情地招待著顧客，生意別提多好了!我心想：“為什么開業(yè)時要放禮炮呢?是不是想讓生意紅紅火火，財源滾滾呢?”媽媽仿佛看透了我的心思，對我說：“開業(yè)放禮炮象征著開門紅，生意興隆，財源廣進。”
NO.2：“呱、呱、呱”青蛙對唱
今年夏天，我到濱河公園看荷花。無意間，聽見幾聲青蛙叫，就出于好奇循聲找去，越來越近，越來越近……我眼前一亮，看見兩只身披綠裝的青蛙各坐在綠油油的荷葉上，面對著面，好像很深情的樣子，我躡手躡腳地走到它們身邊，觀察它們的動靜。咦!它們在干什么呢?只聽兩只青蛙對唱起歌來，“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!兩只青蛙好像一男一女唱著民歌，你唱一句，我對一句，歌聲中充滿了情感，仿佛在表達著思念之情�！罢鏇]想到，連小青蛙也學(xué)會唱歌了，看來大自然中意想不到的事還真不少。”我自言自語地說，看著看著，仿佛自己也是一只青蛙，和伴友唱著動聽的歌曲，陶醉在其中。
NO.3：“吧嗒、吧嗒、嗚嗚……”愛的聲音
每天，我都在家人的愛護下快樂成長。其中，最照顧我的是媽媽，媽媽每天下午都記得給我?guī)�，補充營養(yǎng)。傍晚回家時下雨了，媽媽騎車帶我，雨打在傘上發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，伴著“嗚嗚……”的車聲，如同一首《愛的交響曲》。此時媽媽顯得更加慈祥，那背影顯得更加彎曲，使我不禁想起孟郊的《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩，一直撥動著我的心弦，讓我體會了母愛的偉大，母愛的無私。媽媽對我的愛無法用言語來形容。所以，我要努力學(xué)習(xí)，用自己的實際行動報答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她為有我這樣的女兒感到舒心、愜意和自豪。
身邊的聲音無處不在，有的帶給我們樂趣，有的帶給我們傷感，聲音的魅力多么神奇，多么不可思議，讓我們用心聆聽，感受其中的情意吧!
走進六年級作文 篇3
這次我依然坐在車上，等著到達目的地�？刹煌谕５氖�，我們這次是有組織的，我將與同學(xué)一起，體驗消防員這一職業(yè)。
到那里后，我的同學(xué)都還沒到，我和媽媽就大概看了一眼這消防博物館。博物館大門是一個“帽子”，在門這邊說悄悄話，門那邊能清楚的聽見；輕輕說一句話，馬上就被放大了很多倍，又重復(fù)了很多遍，像是一塊巨大的回音墻。
再看停車場，滿的幾乎沒有一絲剩余，車子的玻璃在今天格外的明亮，在陽光下閃閃發(fā)光，歡迎著我們。其中一輛車吸引了我的注意力：那是一輛大卡車，上面寫著“地震體驗車”。我很好奇，地震還能體驗？只是不能亂跑，我才忍住好奇，將心思放在等待同學(xué)上。
這時，同學(xué)來了，雖然只有一位，但至少熱鬧了一些。同學(xué)們來得只差一位時，我們發(fā)現(xiàn)有人在排隊，問了才知道，那兒有一個體驗活動，是定時開放。我們聽了，也排起隊，等著進去了。
里面一片漆黑，只有一些小燈照著，聽著導(dǎo)游介紹，先是普及火災(zāi)等知識，后來就是親身體驗火災(zāi)、地震的情況。那火災(zāi)體驗真是驚險，突然聽到“著火了，快跑！”，就真的起了煙，還以為真的著火了呢！地震體驗也是，一震一震的，還有東西真的倒下了。
出了體驗區(qū)，又和同學(xué)們一起跑了跑，玩了玩那個大“回音壁”，就和同學(xué)們告別了。和往常一樣，意猶未盡，心中也充滿了震撼。為災(zāi)難的可怕，也為消防隊員的不辭辛勞，勇往直前。
走進六年級作文 篇4
從小我就喜歡讀書，特別是《安徒生童話》，它伴隨我走過了十一個春秋，當小息時或睡覺前，我總愛捧起它，體會體會其中的意境。
夜晚，天上掛著一輪皎潔的明月和幾顆稀疏的星星，一切是那么的寧靜而神秘。在如此的境界里，讀讀書將是多么好的事情啊。于是，我拿起《安徒生童話》，想讀一讀。
怎料，書卻自動打開了。月光灑遍了窗外，眼前的一切都閃爍著銀光。突然，一道綠色的閃電劃過夜空，直射我的眼睛，我下意識的閉上了雙眼。當我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一艘大船上，大船的裝飾很考究，大大的帆、高高的船燈，使我不敢相信自己的眼睛。這時，我聽見了一陣腳步聲，我連忙躲在一堆箱子的后面。
走來的是一個年輕的男子和一位漂亮的姑娘，她們的衣著和我現(xiàn)在的衣裝就仿佛隔了幾個世紀。他們站在船頭愉快地交談著。這時，一個披著金黃色長發(fā)的美麗姑娘浮出海面，可是她的裝束和我們的并不相同。她蔚藍的眼睛凝視著船上那個的年輕男子，嘴里仿佛說著什么。我連忙從船上的地道下去，打開地窖的門，想到大海里去找她，可是我一進大海，便暈了過去。
當我醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在軟軟的床上，房間里的'一切是那樣富麗堂皇：墻壁是用珊瑚砌成的，窗戶是用透明的琥珀做的，天花板上鑲嵌著各色各樣的貝殼，一張一合，貝殼里還有千萬顆珍珠。我向右一看，是一個小姑娘，“是你？”我驚喜地發(fā)現(xiàn)，她正是我要找的那個小姑娘，只是它的下半身和我們不同，并不是兩條腿，而是一條粉紅色的魚尾巴。“我們見過面嗎？”她問�！皼]有，你叫什么名字？”我問道。她說：“我在家里是最小的，你就叫我人魚姑娘吧�！蔽腋吲d地說：“人魚姑娘，是你救了我？”“嗯，我們?nèi)唆~，年滿十五歲時就可以去海面上看看了，我聽姐姐說，你是人�！薄皩�，我生活在陸地上，那里很美。不過你這里不是海底嗎？怎么，沒有海水？”人魚姑娘笑了笑，說：“噢，你是說這個啊，這是我的房間，我叫人把海水放出去了，好叫你休息。對了，明天是我十五歲的生日，你陪我一起去海上吧�！蔽艺f：“當然好了，可是，我不會游泳啊�！薄霸囋囘@個�！比唆~姑娘拿出了一粒白色的東西，遞給我，“它可以讓你在海底來去自如�！蔽曳滤�，自由自在地和人魚姑娘在海底一起玩耍。
晚上，我和人魚姑娘一起浮上水面，看到了那艘大船，上面燈火輝煌。我說：“我去問問他們在干什么�！蔽掖蜷_地窖的門，看見一位胖廚師，便問：“廚師，船上在干什么呢？”“今天是王子的生日初中，大家正在忙活位王子舉行舞會呢�！睆N師回答。我關(guān)上門，游回人魚姑娘身邊，說：“王子過生日呢�！薄拔蚁肷先ヒ娨娡踝�，能見王子一面，我愿意付出我的全部�！比唆~姑娘說。這時，人魚姑娘的一個姐姐游上來，說：“妹妹，你真的決定要見王子，見王子，必須有兩條腿才行�！薄班牛墒�，我怎樣把這條討厭的魚尾巴換成兩條腿呢？”人魚姑娘問道。那個人魚說：“妹妹，我聽奶奶說，換成兩條腿要付出很大代價的，光是生命，就很長。我們?nèi)唆~能活三百年，而人差不多能活八、九十年，所以，變成人要損失二百多年的生命。”“我不怕�！比唆~姑娘雖然很堅定，但是聲音顯然有了些顫抖。那個人魚接著說：“可是，還要去找海女王，她才能幫助你�！闭f完，那個人魚便游回了海底。
“誰是海女王？”我問道。人魚姑娘說：“海女王是除了我父親、我奶奶以外海里權(quán)力最高的人魚了，她精通藥理，可是，一般人魚很難接近她的王宮�！薄澳俏覀冞�要去找她嗎？”我問�！班�，為了王子，我可以付出一切�！比唆~姑娘說。我們潛入海底。
來到海女王的宮殿，人魚姑娘找到海女王，問道：“海姨，我要變成人，您能幫我的忙嗎？”海女王上下打量了人魚姑娘一番，說：“要雙腿，必須用你那美妙的聲音作交換，你行嗎？”人魚姑娘堅定地說：“行，我愿意！”海女王拿出一瓶深藍色的藥水，請人魚姑娘喝了下去，“�。 币宦曀盒牧逊蔚慕泻�，我連忙抱住她。霎時，她的魚尾巴變成了修長而美麗的雙腿。海女王送給她一件華美的晚禮服。
來到宴會大廳，王子正和一位鄰國公主快樂的舞蹈著。他見到人魚姑娘，被她的美麗驚呆了，王子立即放開鄰國公主，徑直向人魚姑娘走過來：“小姐，你叫什么名字？”人魚姑娘的眼睛里透出憂傷，她輕輕的碰了碰我的手，我說：“王子，她不能說話……”“沒關(guān)系，美麗的姑娘�！蓖踝永鹚氖�，輕輕跳起舞來。我悄悄從地窖下了海。
剛剛來到城堡門口，海女王就出現(xiàn)了，她手里拿著一瓶紫色的藥水：“這個，可以讓小魚恢復(fù)聲音，但是——”“但是什么？”我急切地問�！暗�，如果王子心里沒有她，她就會在他變心的第二天早晨化作青煙，灰飛煙滅�！焙Ｅ醢阉庍f給了我。我橫下心，回到舞會大廳。
人魚姑娘正忘情的與王子跳舞。我走過去拉拉她的衣袖，她立即跟我過來�！斑@是海女王給的藥，能讓你恢復(fù)聲音。”我說。人魚姑娘的眼睛里突然有了神采�！翱墒牵踝尤羰遣粣勰�，你就會在他不愛你的第二天早上化作青煙飛滅……你愿意喝嗎？”我接下去說。人魚姑娘沉默了一下，點了點頭。這就是愛的力量哪！愛的力量可以幫助人戰(zhàn)勝一切！我把藥給她，她喝下去。“我……是不是能說話了�！彼f道。“是啊，是！”我興奮不已。
這時，正巧上王宮里的女孩子位王子獻歌，人魚姑娘也跑上去唱了一首，她的聲音比其他公主的聲音美妙得多，國王、王后向她投來贊賞的目光，王子也向她鼓掌……這時，我感到自己輕飄飄的，像一朵云，一直飄啊飄，飄上了天空。我急忙喊：“人魚姑娘，人魚姑娘……”
我回到了家，睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)原來，這僅僅是個夢。
晚上，我又做了一個甜甜的夢，夢見人魚姑娘和王子在一起，生活得很幸�！�
走進六年級作文 篇5
我從美夢中醒來，咦?我怎么變成了一只小螞蟻，難道我沒有醒來嗎?不，這次變成了一只真正的小螞蟻。
我爬山一座山，也許這只是一座小丘�！吧�--沙--沙”不好，我被一片無比巨大的落葉壓在下面，我絞盡腦汁也無法逃出去，這是善良的風(fēng)姑娘來幫了我的大忙“呼--呼”為我吹走了身上的落葉，然后她又去幫助別人了。頭上的小鳥們“嘰嘰喳喳”在不停地歌唱，唱出了我滿心的喜悅。
我繼續(xù)向前爬行著，一條小溪把我的路攔腰折斷，“真討厭”我生氣的說，小溪卻高興地“嘩啦啦”唱著向遠方奔去，但這聲音對我來說就像波濤洶涌的大�！稗Z隆隆”的怒吼著，又像脾氣暴躁的雷公爺爺在批評淘氣的孩子“轟---轟”，還想宏偉的瀑布在演奏雄壯的樂曲“嘩啦啦”。
我好不容易找來一葉舟使我渡過河，也走進了一片大草原。
我在無邊無際的野草叢中艱難的行進，青草左右不停地搖擺，我一會兒被擠到這兒，一會兒被擁到那兒，而它們卻發(fā)出“沙--沙--沙”的笑聲。我又與風(fēng)姐姐見面了，風(fēng)姐姐一吹，小草壓低了身子，忽然“咩--咩--咩”的聲音傳入我的耳朵，剛才還隱藏很深的綿羊們一下子都跑出來了，真是“風(fēng)吹草低見牛羊”，在無邊的青翠中，羊兒好像是給無邊的綠毯繡上了潔白的花朵。
六月的天，真是娃娃的臉說變就變，剛才還晴空萬里，說下就下起雨來，雷公開始展示它那獨門絕技敲大鼓“咚-咚咚-咚”，雨滴開心的從云朵上跳下來，“淅淅瀝瀝”、“噼里啪啦”、“嘩嘩啦啦”“叮叮咚咚”。這雨聲多么的神奇美妙，多么的悅耳動聽，仿佛世界的每一個角落都是一個獨特的音符，整個世界就是一曲美妙雄壯的交響曲。
這次螞蟻之行讓我聆聽到了世界上最美好的聲音，我無比陶醉和自豪。
走進六年級作文 篇6
昨天是一個特別的日子，因為我和青少年宮六（3）班的同學(xué)們一起參加了一次有意義的社會實踐活動——“珍愛生命，走進消防。”
上午8：35分，我們出發(fā)了。一路上，我一直在想：縣消防大隊是個什么樣子？我們?nèi)ツ莾鹤鲂┦裁茨�？帶著這一連串的疑問，20分鐘后，我們終于來到了縣消防大隊。
一進去，一輛龐大的紅色消防車映入我的眼簾，車旁邊整齊地擺放著一些消防器具。
我們集合完畢后，就上樓參觀了消防宣傳室，里面的墻壁上貼滿了各種關(guān)于消防安全的宣傳圖片，介紹了許多逃生知識和火災(zāi)注意事項。接著，消防叔叔還讓我們試著注意事項。接著，消防叔叔還讓我們試著模擬報警，之后又給我們介紹了消防服，講了許多相關(guān)知識。
參觀完畢后，我們又回到了樓下的操場上。然后，消防叔叔給我們介紹了那排消防器械以及消防車的用途。
介紹完畢，就開始了后面的實踐活動——穿消防服。我們班的胡萌被幸運地選中了，穿上消防服的他不由地耍起了帥，連擺了好幾個姿勢。
接著，又進行了一次逃生演練。同學(xué)們接二連三地鉆進了“逃生模擬演練帳篷”里，我也跟著鉆了進去。一進里面，頓時黑漆漆的一片，伸手不見五指，只能憑感覺順路走。里面空氣十分的苦澀，像是灰塵吸入了鼻子。靜寂給里面的人帶來了壓抑，好像與世隔絕了一般。在一瞬間，我感覺到了火場里面那恐怖的氣息，因為我從來都沒有過這種感覺。
過了一會兒，我從里面鉆了出來，感覺猶如剛從夢中回到現(xiàn)實一般，十分奇妙。
最后，我們還進行了“滅火演練”。消防叔叔先介紹了滅火器的使用方法，然后給我們進行示范。還讓同學(xué)們親自去體驗。大家擁上去，排了長長的一列隊伍�？上颂辔覜]能嘗試用滅火器滅火。
上午10：00，這次的“珍愛生命，走進消防”的社會實踐活動就圓滿結(jié)束了。雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我的心里仍對它充滿了回味，希望以后有機會還可以再來一次。
走進六年級作文 篇7
7月24日這天，《臺州》晚報組織小記者們進行夏令營采風(fēng)活動，地點是浙江邊防總隊海警一支隊。出于我爸爸是一名海警，所以我很自然地被邀為特約嘉賓來參加這次有意義的采風(fēng)活動。
參加這次夏令營活動，開始我內(nèi)心十分平靜。上午，在海警朱叔叔的帶領(lǐng)下我興致勃勃地去支隊參觀艦艇。一到碼頭，就見到3艘威武雄姿排列得整整齊齊的高速巡邏艇，甲板上數(shù)門黑洞洞的機槍顯示著她應(yīng)有的威嚴，一種軍隊獨特的風(fēng)采。當我們登上艇容嚴整的海警33012艇，艇上的吳叔叔向我們介紹該艇的光榮歷史及先進的裝備。在全國海警部隊，33012艇可是被公安部授予“海上先鋒艇”榮譽稱號的，是全國邊防的驕傲她更是臺州邊防的驕傲，有著自己光輝得歷史，炮艇長41米，噸位是180噸，時速可達32節(jié)，抗風(fēng)力可達8級……多么勇猛的炮艇��！怪不得犯罪分子一聽就嚇得屁滾尿流。后來，輪訓(xùn)隊的朱陽叔叔給我們講述了海警支隊的基本情況，講了《兵役法》的有關(guān)知識，讓我們對部隊，對軍人有有了大概的了解。我們還觀看了叔叔們嫻熟的擒敵拳表演，他們的精彩表演讓我們大開眼界，我們請不自禁地為他們拍手喝彩。
午飯后，我們還看了碟片《驚濤駭浪》，它講了解放軍叔叔1988年抗洪一個個驚心動魄、感人至深的故事……我被和平年代的軍人所感動。緊接著，叔叔們還為我們唱起雄壯的《嚴守紀律》，再嘹亮的歌聲中，我們也不由自主地唱了起來。
炎炎烈日。太陽像個大火球似的烘烤著大地。地面熱浪滾滾，叔叔讓我們站在陰涼處，他們卻頭頂烈日，為我們示范內(nèi)務(wù)整理，看他們一個個曬得滿臉通紅，警服被水濕透了一遍又一遍的情景，一股敬佩之情在我的心中油然升起……
走進六年級作文 篇8
我坐在樓下公園的長椅上，手上拿著繪畫板，右手的筆在調(diào)色盤中不斷地打圈，這次寫生的上色，完全沒有想法��！我百無聊賴地呆坐在長椅上。要是她還在這里就好了。
我的思緒不知不覺中回到了一年前。
那天，仿佛也是同樣的場景，我正坐在長椅上寫生，秋天樹上的黃葉被風(fēng)一一吹落，草坪上楓樹的紅衣隨風(fēng)擺動，迷人極了。我正沉醉在這美景中時，她走進了我的視線。她看到我后，竟徑直向我走來，站在我邊上仔細打量這幅畫后，拿起我的筆刷在我的畫作上留下了明亮的幾道色彩，如彩虹一般使我的畫作變得多姿多彩起來。實在是太妙了！我轉(zhuǎn)過頭去看，只見她臉上也掛著如彩虹一般明媚的笑容，與陽光一起，溫暖了我的心�！澳闶菍W(xué)畫畫的嗎？”我忍不住問她�！拔沂菍W(xué)美術(shù)設(shè)計的，以前經(jīng)常練習(xí)寫生。我最享受沉浸在大自然中的感覺了�！本瓦@樣，我們偶然地成為了畫友，我們約定了時間一起出游寫生，她還帶我去她的大學(xué)參觀過，和志同道合的人一起寫生的感覺真好。我坐在她身邊，享受著溫柔的軟風(fēng)緩緩地拂過臉頰。我畫累了，就看著她如何作畫，那一筆一畫在紙上勾勒出的痕跡活靈活現(xiàn)，令人心曠神怡。她還手把手教我怎么分層次地上色，解決了我“上色難”的毛病。和她度過的日子實在是太快樂了，可是之后她去了外地工作，就很少回來了，我已經(jīng)很久沒有見過她了……
自從她走進了我的視線那天，我的生活仿佛也被改變了，現(xiàn)在寫生已然成了我熱衷的愛好之一。
我翻開新的一頁，在畫紙上輕輕描繪出我第一次見她的情景……
走進六年級作文 篇9
“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了,他發(fā)出了刺耳的聲音。原來,第二天已經(jīng)到了。我走到洗手間,打開水,水娃娃歡快的跳了出來,我洗漱完畢�！昂魢：魢！钡某酝炅嗣牢兜脑绮�。背著書包走出門,“呯”的一聲關(guān)上了門,迎著朝陽,走向?qū)W校。
馬路上車水馬龍,車子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書聲朗朗,每個同學(xué)嘴里發(fā)出的響亮的聲音,聽著就讓人心神一震。上課的時候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的響了,同學(xué)們立刻坐好。等待著老師的到來。語文課上,同學(xué)們的筆發(fā)出發(fā)出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂課上,同學(xué)們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風(fēng)琴發(fā)出的優(yōu)美動聽的音樂世界里。
中午回到家,“呼嚕呼�！钡某酝晡顼垺Ｌ稍诹舜采�,空調(diào)還在發(fā)出“呼呼”的輕響。“轟-轟”一陣雷聲,把我從夢里喚了回來。烏云弟弟被嚇得哭了起來。豆大的雨點飛了下來,打在雨傘上,發(fā)出異常清脆的音響。不一會,風(fēng)哥哥從夢中醒來�！昂艉�-乎”小雨點們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽公公帶著墨鏡走來了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
下午,上課了,同學(xué)們個個努力學(xué)習(xí)。下課了,滿園的歡聲笑語。我們幾個奔向后操場�！班�-嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場,“呼呼”我們坐在地上。不一會上課了,經(jīng)過鍛煉后。球賽開始了“呯”、“啪嗒”……
晚上到了,爸爸、媽媽回來了。就聽見廚房里,鍋碗瓢盆們開了一次演唱會。不一會,一陣香味飄了出來。琴聲響了起來“哆哆……
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