【必備】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
朋友，你是否留意過(guò)鮮花的開放？你是否注意過(guò)蜜蜂的飛行？我們身邊很多事物，都有著無(wú)窮的奧妙。
在風(fēng)和日麗的星期六，我提議去臨山逛逛，爸爸爽快的答應(yīng)了。我高興的一蹦三尺高。在臨山的路上，我們一家有說(shuō)有笑，不知不覺就到了。
�。∵@里好熱鬧呀！我們走到賣烏龜?shù)男偳�，多么可愛的烏龜呀！大的，小的，一只，兩只，三只……個(gè)個(gè)神采奕奕，悠閑自在。瞧，那墨綠色的烏龜正精神抖擻的向我游來(lái)。只見他長(zhǎng)著一個(gè)厚厚的三角腦袋，里面仿佛裝著豐富的知識(shí)，頗有學(xué)者的氣勢(shì)；兩只凸起的大眼為他平添了幾分忍者的冷峻；圓圓的胖身體披著堅(jiān)硬，帥氣的戰(zhàn)甲；四條粗壯有力的小短腿上長(zhǎng)著十分堅(jiān)硬的利爪；（指間和趾間均具全蹼，除后肢第五枚外，指趾末端皆有爪）龜背上還有排列整齊的紋路，就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龜殼，“嗖”的一聲，小烏龜把頭，四肢和尾巴都縮進(jìn)龜殼里。我大惑不解好奇的問(wèn)爸爸：“為什么烏龜要把整個(gè)身體都藏進(jìn)殼里？”知識(shí)淵博的爸爸說(shuō)：“這是烏龜?shù)囊环N自我保護(hù)方式，你可以在書中尋找更多的答案�！�
回到家，我迫不及待的翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》：因?yàn)樗鼈兊墓趋篮完P(guān)節(jié)都很靈活，非常容易彎曲。這樣，龜殼里就可以容納下它的頭、腳和尾了。在由于龜?shù)臍ず图构沁B在一起，它的肋骨扁平而寬闊，有較大的支持力。所以，烏龜能把腳縮進(jìn)殼內(nèi)。原來(lái)烏龜遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，利用了自身特點(diǎn)，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裝進(jìn)殼里，再兇的敵人也束手無(wú)策，只能怏怏得離開，
通過(guò)這次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我明白了烏龜縮進(jìn)殼里的奧秘。雖然這只是小小的發(fā)現(xiàn)，但他告訴我們一個(gè)道理：“留心處處皆學(xué)問(wèn)。”看似平凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟻巢。還發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎嵋恍┦砥乃槠?/p>
我想：螞蟻怎么可以搬起這么重的東西呢？還有，螞蟻怎么總是先排號(hào)隊(duì)伍再出發(fā)，而且還不會(huì)掉隊(duì)？一連串的問(wèn)題是我翻開了許多有關(guān)螞蟻的書。原來(lái)，螞蟻能比自己重十倍的物體，俗話說(shuō)，人多力量大，如果他們覺得物體超重，就會(huì)集隊(duì)把東西搬走。不會(huì)掉隊(duì)的原因是：他們一邊走一邊發(fā)出一種物質(zhì)，這種物質(zhì)只有螞蟻才能聞到，一直堅(jiān)持到把食物搬回家為止。我不信，決定做個(gè)試驗(yàn)。
下午，我把一塊白糖放到離蟻巢不遠(yuǎn)的一只螞蟻跟前，那只螞蟻聞了一下，又回去了。我以為螞蟻們不愛吃白糖，剛想回去，成群的螞蟻結(jié)對(duì)而出，把白糖完整地搬回了家。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，因?yàn)樗鼈兪驱R心協(xié)力把白糖搬回家的。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了螞蟻們團(tuán)結(jié)的力量，你只要留心觀察身邊的事物和大自然，你也會(huì)有像我這樣的收獲
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
人的一生有著很多的優(yōu)點(diǎn)與美，羅丹曾說(shuō)：“美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的的發(fā)現(xiàn)�！苯裉欤乙グl(fā)現(xiàn)美。
我來(lái)到了大街，漫無(wú)目的的走來(lái)走去，身邊的人茫茫，那里才是美呢?這時(shí)一位慈眉善目的老爺爺出現(xiàn)了，他笑瞇瞇的問(wèn)我：“小朋友，找什么呢?”我像發(fā)現(xiàn)救命稻草一般，語(yǔ)氣快速地說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)美�！崩蠣敔�?shù)拿寄渴嬲归_，笑了笑，說(shuō)：“爺爺告訴你一個(gè)道理，美要從小事開始發(fā)現(xiàn)，要從身邊開始發(fā)現(xiàn)，更要自己去創(chuàng)造美�！闭f(shuō)完，老爺爺捋了捋白胡子，笑著走了。我走著走著，思考著這句話的道理，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔吃完了面包隨手一扔袋子，旁邊的小姑娘看見了，跑上前去，說(shuō)：“叔叔，吃完面包不能隨手亂扔，這是文明禮貌�！笔迨宓哪槃x得紅了，撿起面包袋，扔向垃圾桶。我一拍手，驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，一件小事中的美。
我繼續(xù)往前走，過(guò)了一會(huì)兒， 在我身邊的朋友對(duì)我說(shuō)：“林晨，歇會(huì)吧，我去買個(gè)面包�！蔽掖饝�(yīng)了她，不一會(huì)，面包買了回來(lái)，我和她繼續(xù)往前走，我們看見一個(gè)乞丐在路邊乞討，朋友見了，二話不說(shuō)地把面包遞給了那個(gè)乞丐，我又一次驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，身邊中的美。
這時(shí)，爸爸的電話響了，他說(shuō)讓我去幫他取一份文件，我改變了路程，前往爸爸的公司，在路上，一個(gè)推著自行車的阿姨不小心撞翻了一個(gè)紅臉大嬸的西紅柿車，我連忙跑過(guò)去，幫大嬸撿她的西紅柿，雖然有些西紅柿被行人踩爛了，但紅臉大嬸摸摸我的頭，直夸我是一個(gè)好孩子。我明白了，這就是美，自己創(chuàng)造的美!
今天，我發(fā)現(xiàn)了小事的美，身邊的美，和自己創(chuàng)造的美，我還明白了一個(gè)道理：美要從小事開始發(fā)現(xiàn)，要從身邊開始發(fā)現(xiàn)，更要自己去創(chuàng)造美。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個(gè)雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來(lái)。一年之計(jì)在于春，春風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個(gè)腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬(wàn)物舒展變?nèi)�，生機(jī)勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢(mèng)中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦！原來(lái)是春天來(lái)了。我走出家門。春雨過(guò)后，空氣顯得特別地甜潤(rùn)、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細(xì)雨從天而降，千萬(wàn)條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，看著美麗的春，允吸著春水。
好一派春意盎然的景象��！
春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機(jī)，給予了我希望。
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤(rùn)的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？
春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽雨眠。”春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。
還是萬(wàn)物復(fù)蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！毙▲喿尤胨耍渡咸一c(diǎn)點(diǎn)枝頭，春意盎然。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥�！毙⊙嘧踊丶伊耍剜钪赂C，鳥鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情�！彼剖窃鹿馊缢囊估铮�(dú)對(duì)繡簾而作的清幽美夢(mèng)，又似是十里春風(fēng)揚(yáng)州路上的，一片若許柔情。
還是不解風(fēng)情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無(wú)情惱。”滿枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無(wú)法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地?zé)o聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。( )
春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著破誰(shuí)針線，點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿。”孑然孤客，長(zhǎng)年漂泊，感傷春日又將過(guò)，有家歸未得，春衫破，無(wú)人補(bǔ)，傷心淚，滿衣服�！凹�(xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是，離人淚�！睏罨ㄈ执荷�，二分落于塵土，一分細(xì)隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。
故人是襟前的一枝花？“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。”春風(fēng)定是知道了此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長(zhǎng)亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。
春是一紙寫意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！辨碳t如火的江花星星點(diǎn)綴著碧藍(lán)的江水，水流云在，春日的陽(yáng)光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。
還是一卷工筆勾勒？“一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲�！贝猴L(fēng)輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知是誰(shuí)的纖纖素手，將這千條萬(wàn)條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。
呵，我試著要解讀春天，可我發(fā)現(xiàn)她太絢爛，有沒有這樣一支筆，能畫出柔媚欲滴的春色？我又發(fā)現(xiàn)她太短暫，有沒有這樣一扇窗，能留住一縱即逝的春光？一季季的春來(lái)了又去，去了又回。究竟春為何物，我想，你我心中，早已有了答案。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
6歲時(shí)，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來(lái)臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋�！斑祝�
怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂(lè)得拍手叫好。真膽小”！
我的心被這群螞蟻深深吸引住了�！稗Z隆轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と�，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！
你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了�！被氐綔嘏募�，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？”媽媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運(yùn)糧食呢！
因?yàn)橄掠�，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！
我恍然大悟：“奧！
原來(lái)如此！
這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
“媽媽！趙珈藝送給我兩顆牽�；ǚN子！”我一進(jìn)家門，就興沖沖好將緊握在手中的兩顆種子給媽媽看。那兩顆種子，黑黑的，綠豆般大，在我手中滾動(dòng)著，仿佛在催我快快將它種下。
我開心地望著它們，興奮地跑進(jìn)廚房，拿來(lái)肇筷子和清水，又興奮地沖到陽(yáng)臺(tái)，選了個(gè)最漂亮的花盆，小心翼翼地翻翻土，澆澆水，將兩顆小種子輕輕地摁進(jìn)濕軟的土壤里，好像在干一件很嚴(yán)肅的事情。
從那天開始，種子就在我心中扎下了深根。種子埋進(jìn)土里后，我每天早晨和放學(xué)回家，都要蹲在陽(yáng)臺(tái)上，盯著那盆毫無(wú)動(dòng)靜也毫無(wú)生氣的泥土，希望那兩個(gè)種子能夠長(zhǎng)出牽牛花的芽。種子仿佛聽見了我的心愿，某個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩個(gè)嫩綠的'小芽出現(xiàn)在花盆中，這盆泥土終于有了一絲生氣。
我每隔兩天給它澆一次水。小芽長(zhǎng)得很快，幾乎每個(gè)星期都能長(zhǎng)一大截。那花藤，不像其它植物一樣粗，它只比橡皮筋粗上那么一點(diǎn)兒。它纏繞著陽(yáng)臺(tái)的欄桿，不停地向上長(zhǎng)著。慢慢地，不知什么時(shí)候，在那細(xì)嫩的，不舍得碰的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花藤上出現(xiàn)了兩個(gè)嬌嫩的小花苞，從上至下，從粉至白，散發(fā)著淡淡的花香。啊！牽牛花要開花啦！我高興得手舞足蹈，在陽(yáng)臺(tái)上蹦跶了半天�？神R上，我就意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題：牽�；ㄈ绻魈扉_花了，那我不是只能明天一天看花了嗎？那就每年只能看到一次牽�；ㄩ_花了！可是我想每天都可以看花呀！想到這里，我難過(guò)地低下了頭。
第二天，牽牛花不出我所料地開花了，花瓣呈現(xiàn)粉白色，正如書上所說(shuō)的，像個(gè)可愛的小喇叭，嫩得不敢碰�？粗@兩朵我自己培育出來(lái)的花朵，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。因?yàn)闋颗；ǖ幕ㄆ谥挥幸辉�。我沮喪地背著濃重的書包，上學(xué)去了�；氐郊�，我看到的，是凋零的落花。
這一晚，我在床上翻天覆地地睡不著覺。
第二天清晨的陽(yáng)光，毫無(wú)保留地潑灑在碧綠的花藤上，潑灑在帶絨毛的綠葉上，潑灑在那四朵嬌嫩的粉白色的牽�；ㄉ�。我愣愣地看著它們，臉上的驚訝漸漸變成微笑，又漸漸變成喜悅。我高興得心花怒放，又在陽(yáng)臺(tái)上蹦跶了半天。我看著那牽牛花，這時(shí)我才明白，牽牛花每天都會(huì)孕育新的花苞，每天都會(huì)開出凝結(jié)著我辛勤的培育結(jié)晶的花朵。
我不僅是驚喜，還有對(duì)我的心血的感動(dòng)��！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
在我們的生活中，我們一聽到“大人”這個(gè)字眼，就會(huì)想起那些自由，奔波于公司里，有擺不完的大道理，滿腹經(jīng)綸的成年人，可有幾件事，讓我覺得大人也很……待會(huì)兒再告訴你！
事件一：水中呼救
要說(shuō)我媽的游泳技術(shù)，那可是世界第一（倒著數(shù)），她說(shuō)她小時(shí)候，外公教她和舅舅游泳，他倆超過(guò)了好多人呢。要說(shuō)外公，我不知道，因?yàn)樗麤]顯身手；舅舅我信，因?yàn)槲铱吹竭^(guò)；要說(shuō)媽媽，打死我也不信，過(guò)了這么多暑假，從來(lái)沒看到她游好過(guò)泳，這不，我正教嘛：“放松，放松，手腳劃起來(lái)……”我見媽媽會(huì)游了，便自己去游泳了。不大一會(huì)兒，“救命！嘟……Help！”我游過(guò)去還想：誰(shuí)游泳這么爛，還去那么深的區(qū)域，該！只不過(guò)這聲音有點(diǎn)……我穿過(guò)人群一看，這人不是別人，正是我媽！我趕緊把她推上去，那狼狽樣，活像一個(gè)3．4歲的小孩！我開玩笑說(shuō)：“還沒學(xué)會(huì)爬就去學(xué)走！”便接著游泳去了。
事件二：爭(zhēng)西瓜事件
說(shuō)我家愛吃西瓜的人，誰(shuí)都知道：我．老爸．爺爺。爺爺還好，吃西瓜從不跟我們爭(zhēng)，而且吃的也不多，可我和爸爸就不一樣了，每當(dāng)?shù)阶詈笠粔K西瓜時(shí)，便是我和爸爸“巔峰對(duì)決”的時(shí)候，也是全家看好戲的時(shí)候。要說(shuō)我爸爸，在工作中他很嚴(yán)肅，但回到家后，就有點(diǎn)不一樣了，不，是截然不同。這不，又到最后一塊西瓜了。不好，西瓜被爸爸搶走了！我急中生智，指著爸爸的后面：“周杰倫在飛耶！”爸爸向后看去，我趁機(jī)搶走西瓜溜走，當(dāng)爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，他連忙追趕，還喊：“小兔崽子，還我西瓜！”糟了，要追上了！我趕緊跑進(jìn)書房，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這個(gè)給您�！蔽易叱鰰�，見爸爸在瞪著我，我說(shuō)了句：“不讓我吃，你也甭吃！”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。那斗雞眼，那脾氣，真像是5歲的戲兒！
事件三：游戲時(shí)間
自從放暑假后，爸爸一直喜歡跟我玩游戲，比如……
我和爸爸玩CS倉(cāng)庫(kù)地圖，我守在大橋上，人都?xì)⒐饬�，就爸爸這只老狐貍，就是不出來(lái)，哼，你不動(dòng)我也不動(dòng)，終于，老爸耐不住性子，只聽后門一聲響，哼，想偷襲？我架槍向后面瞄去，突然，砰地一聲，我倒地了。我明白了，老爸是故意打開后門，再到前門偷襲我呀！哎呀，真是老奸巨猾！老爸很喜歡玩“忍者神龜”，經(jīng)常要我陪他玩�！肮�，我積分比高！”“別搶我飯碗！”“Boss是我的啦！”那認(rèn)真勁兒，比我小時(shí)候還認(rèn)真1000000（省略N個(gè)零）……倍！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
星期五這天是爺爺?shù)纳�，我們給他送過(guò)生日禮物后就回城了，誰(shuí)知迎接我們的卻是件令人心痛的事情。
臨走時(shí)，天空有些昏暗，風(fēng)，微微的吹著，吹動(dòng)小草堅(jiān)韌的身軀，吹動(dòng)大樹的枝葉，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在奏優(yōu)美的歌曲，不時(shí)吹在人的臉上，令人感到舒適、愜意。
在我們到家有兩三個(gè)小時(shí)之后，去遛狗的爸爸回來(lái)了，還帶來(lái)了一個(gè)令人十分震驚的消息。我養(yǎng)的小狗樂(lè)樂(lè)被一名職校的學(xué)生給碾死了。
爸爸說(shuō)樂(lè)樂(lè)出門之后，就開始抓蟋蟀吃。它看見蟋蟀之后，就放低身體，用潛伏的形式向蟋蟀慢慢的爬去。等蟋蟀進(jìn)入它的跳躍范圍之后，就閃電般的一躍而起，將蟋蟀壓在爪下后再將其吃掉，一抓一個(gè)準(zhǔn)。
由于在潛伏時(shí)需要全神貫注盯緊目標(biāo)，往往很難注意到身旁的危險(xiǎn)。就它在悄悄爬向馬路上的一只蟋蟀的時(shí)候，一名職校學(xué)生騎著電動(dòng)車過(guò)來(lái)了。他耳朵里塞著耳機(jī)，手里拿著手機(jī)，邊騎邊看，正巧輾著樂(lè)樂(lè)的身體，就這樣小狗短暫的一生便結(jié)束了。
我們和狗相比，生命長(zhǎng)了好幾十年，能活十歲之上的狗，就算是狗中的壽星了。我們?nèi)祟惖囊簧?00歲來(lái)算，一年365天，我已經(jīng)過(guò)了十一年，89乘以365等于32495天。把人的性命按天數(shù)來(lái)算，那是多么可怕。
人生是短暫的，但人生可做的事情卻有很多。我們要珍愛生命，充分利用人生最美好的時(shí)光，努力拼搏，做一些對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的事。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9
晚風(fēng)吹起我的發(fā)絲，吹散了細(xì)碎的陽(yáng)光，金色的碎片紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一如我不能平靜的心情。
“乘客們，XXX站到了……”，公車?yán)鹊那宕嗯曉诙呿懫�，將我從半�?mèng)半醒的狀態(tài)拉回到現(xiàn)實(shí)，我慢悠悠地走下車，心里喜滋滋的：今天我給了路邊乞討的人零錢，我的心地可真善良。想著，不禁得意洋洋地笑起來(lái)。
我邁著輕快的步伐往家走去，連平時(shí)刺目的陽(yáng)光此刻也可愛了許多，燦爛的余暉像被打翻的顏料，染紅了天邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夕陽(yáng)的余暉灑在一輛破舊的三輪車上，銹跡斑駁的車身在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。咦，那是什么？三輪車上精致玲瓏的商品吸引了我的眼球，定睛一看，不過(guò)都是一些小東西，突然，一只蝴蝶發(fā)夾映入我的眼簾，看上去既漂亮又透著些俏皮。
我疾步向三輪車走去，手指著那個(gè)發(fā)夾豪氣地問(wèn)：“這個(gè)多少錢？”“原價(jià)十元，但現(xiàn)在也快晚上了，生意不好做，要不就算你八元吧�！避囍饔盟巧硢〈肢E的聲音回答道，此刻，我才注意到車主是一個(gè)老人，六七十歲的年紀(jì)，歲月留下的皺紋爬滿了他的臉頰，寬大煞白的布衫套在他瘦小的身板上，好不協(xié)調(diào)，干癟的衣袖里是兩只干枯的手，瘦得讓人心疼。見我不說(shuō)話，老人放柔了聲音又問(wèn)：“小姑娘，要買嗎？”“要！當(dāng)然要�。 �，我迫不及待地答道，手已伸進(jìn)了口袋，卻又停住了，媽媽討價(jià)還價(jià)的情景浮現(xiàn)眼前，我眉頭一皺，猶豫不定�！耙晃逶�，我上次在超市里看到的和這一模一樣的是五元，”終于，我學(xué)著媽媽慣用的伎倆說(shuō)道，明明是謊話，卻臉不紅心不跳一副理所當(dāng)然的樣子，那老人看著我堅(jiān)定的神情急了：“怎么會(huì)呢！這進(jìn)價(jià)就五元呀！”瘦削的臉上露出不可置信的神情，伸手撓了撓頭�！拔逶�，不行我就走了�！蔽乙娎先艘延兴蓜�(dòng)，乘勝追擊道。老人見我語(yǔ)氣堅(jiān)定，無(wú)奈地對(duì)我擺擺手說(shuō)：“算了，你拿去吧�！�
生怕老人反悔，我立即付了五元錢，拿著蝴蝶發(fā)夾歡呼雀躍，竟也禁不住自戀起來(lái)：這發(fā)夾真配如此天真善良的我�？蓜x那間心卻一顫，善良？天真？這是我的代名詞嗎？如果我真是這樣，又怎會(huì)如此為難老人，說(shuō)著臉不紅心不跳的謊言，只為那微薄的利益，卻讓老人失去辛苦勞動(dòng)的成果？
施舍給乞丐錢，是善良嗎？也許這只不過(guò)是我為享受施舍他人的優(yōu)越感而做出的偽善，這樣想來(lái)，我還配得上這美麗的發(fā)夾嗎？它本屬于樸實(shí)的人，現(xiàn)在戴在我的頭上還會(huì)“發(fā)光”嗎？
我滿懷歉意地回頭尋找老人的身影，卻只來(lái)得及看到一抹灰色背影消失在夕陽(yáng)盡頭，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣“哎……”。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇10
由開始不清楚到后來(lái)明白的過(guò)程總是讓人很興奮，我就是這樣子的。
一天，我做完了作業(yè)，閑著沒事干，便無(wú)聊地玩起魚缸里的那些小家伙來(lái)。突然，我看見一只小螃蟹正趴在靠不到水的一塊石頭上吐著白沫。
“糟糕！”我像觸電了似的跳起來(lái)，想:一只出事不要緊，如果傳染了別的可就不好了。我把手伸進(jìn)魚缸里，抓住了那只“奄奄一息”的螃蟹，不料，螃蟹卻用它那個(gè)大鉗子緊緊地夾住我的手�！鞍ミ�！”我痛得大叫起來(lái)。
我生氣地把那只螃蟹弄出魚缸，奇怪地想:咦，這只螃蟹都吐白沫了怎么還這么有力？這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我忙上前把前因后果跟爸爸說(shuō)了，爸爸聽了，笑得前俯后仰，摟著肚子說(shuō):“自己查。”
我忙跑去翻書，終于發(fā)現(xiàn)了:螃蟹的鰓片里儲(chǔ)存很多水，即使離開了水，也仍然能夠像在水里一樣，能不停地呼吸，吸進(jìn)空氣，然后又從口器兩邊吐出來(lái)。由于它吸進(jìn)的空氣多，鰓和空氣的接觸面積大，鰓里的水分和空氣一起吐出，就形成了無(wú)數(shù)氣泡，越堆越多，從而在嘴前堆成很多白沫。
原來(lái)是這樣！爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō):“知道了吧！以后如果再遇到這種情況，可千萬(wàn)別依靠自己的想法行事，一定要查清楚再說(shuō)，不然，要吃大虧的！”說(shuō)完，指了指我紅紅的指頭，我不好意思地笑了。
我走出屋外呼吸空氣。�。√炜站故沁@樣蔚藍(lán)，陽(yáng)光竟是這么明媚！
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