實(shí)用的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的好朋友，在我寂寞，孤單的時(shí)候，陪我聊天解悶；書(shū)，也是我的好老師，在我疑惑不解的時(shí)候，給我解答各種問(wèn)題，傳授給我許多知識(shí)；書(shū)，是我的……書(shū)在我眼里簡(jiǎn)直是無(wú)所不能的。
有一次，書(shū)當(dāng)了一回我的老師。那天下午，放學(xué)的鈴聲“叮鈴叮鈴”歡快地響了，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)小路邊的草地上有一株特殊的小草。我好奇地走過(guò)去，猛然想起，這不是我在電視上曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的含羞草嗎？我的好奇心被勾了起來(lái)，我伸出手，輕輕地碰了一下含羞草的葉子，含羞草的葉片奇跡般的動(dòng)了起來(lái)，慢慢的合攏了，就像個(gè)害羞的姑娘，捂住臉，不敢見(jiàn)人似的。難道，它真的是害羞了嗎？我?guī)е蓡?wèn)，疾步跑回家，詢(xún)問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸并不告訴我答案，而是神秘地微笑著說(shuō)：“你自己去查查資料呀！”“對(duì)呀！我怎么早沒(méi)想到呢？”我恍然大悟，急忙翻開(kāi)了《百科全書(shū)》，終于找到了答案，原來(lái)含羞草的葉柄下面有一個(gè)豉囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí)，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，于是葉子垂了下來(lái)。我若有所思地喃喃自語(yǔ)著：“原來(lái)是這樣�。 睍�(shū)又“教”給我知識(shí)。
書(shū)，也是我的好朋友。那年，我九歲。那是個(gè)星期六，吃完午飯，爸媽媽都為了生計(jì)而各奔東西，扔下我一個(gè)人孤零零地待在家里。我很快就把老師布置的家庭作業(yè)寫(xiě)完了，無(wú)聊得不知道做什么。家里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，怪冷清的。我有點(diǎn)害怕，隨手操起一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，拿枕頭墊在背后，靠在床頭，看起了書(shū)，打算好好享受一下看書(shū)的樂(lè)趣。我有時(shí)被書(shū)中情節(jié)逗得哈哈大笑；有時(shí)被感動(dòng)得滿(mǎn)臉淚水；有時(shí)被氣得火冒三丈；如同身臨其境。看呀看呀，我不知道過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，只知道掛在客廳的大鐘“咔咔咔”走了好久好久。把什么寂寞呀，孤單呀，全拋到九霄云外去了。我看呀看呀，把月亮都看出來(lái)了。媽媽這時(shí)候回來(lái)了，她看見(jiàn)屋子里光線不怎么亮，而我還坐在床上看書(shū)，吃驚的對(duì)我喊著：“子晗，你該不是從中午看到了現(xiàn)在吧？六點(diǎn)半啦！”“啊？”連我自己都不知道我看了那么長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。
書(shū)是我的良師益友；讓我在知識(shí)的天空盡情飛翔；書(shū)能讓我在知識(shí)的海洋盡情遨游，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇2
書(shū)使我們的知識(shí)更加豐富，書(shū)使我們的視野更加開(kāi)闊，書(shū)使我們不必行萬(wàn)里路，便可知萬(wàn)千事。我愛(ài)讀書(shū)帶給我的那一種滋味——快樂(lè)享受。
從幼兒園時(shí)的第一本繪本，二年級(jí)時(shí)的第一本純文字書(shū)，這些書(shū)使我愛(ài)上了讀書(shū)，徹徹底底地愛(ài)上了讀書(shū)的滋味。讀到魯濱遜獨(dú)自一人在一座孤島上生活20多年時(shí)，我感受到他那種堅(jiān)強(qiáng)的'意志力；讀到海倫·凱勒，作為一個(gè)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不了話的人，卻被評(píng)為了“世界最杰出的女性”，她那種永不放棄的精神更是值得我敬佩她、學(xué)習(xí)她。
再讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了更多的科學(xué)知識(shí)，這些是在課本里學(xué)不到的，它們促使我繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
我最?lèi)?ài)的書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》，是我最喜歡的一本書(shū)，一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)，像一塊塊磚石捶打著我的內(nèi)心，它吸引著我去閱讀，閱讀那一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)更是讓我敬佩不已，為了追求自由，不惜付出一切。
讀書(shū)使我懂得了許多，我喜歡讀書(shū)帶給我的滋味，使我沉醉在書(shū)中無(wú)法自拔。
“你愛(ài)讀書(shū)嗎？”“當(dāng)然愛(ài)，讀書(shū)帶給我快樂(lè)，讀書(shū)像是沙漠里的最后一滴水，帶給我無(wú)窮的知識(shí)�！�
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@話一點(diǎn)兒不假，書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)窮的樂(lè)趣！
與書(shū)結(jié)緣是在我讀幼兒園的時(shí)候。記得有一次，老師組織我們看漫畫(huà)書(shū)，我看了《龜兔賽跑》，書(shū)中有趣的漫畫(huà)，生動(dòng)的故事情節(jié)深深地吸引著我，從此我便開(kāi)始喜歡上看書(shū)了。當(dāng)我踏入小學(xué)的大門(mén)，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我就開(kāi)始看比較長(zhǎng)的故事書(shū)了�！栋餐缴挕纷屛腋惺艿酵捠悄敲雌婷睿木呔谷灰矔�(huì)動(dòng)！動(dòng)物竟然也會(huì)說(shuō)話……《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我解開(kāi)了心中的疑惑，得到了許多新知識(shí)。《百科全書(shū)》讓我了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，對(duì)自然界中的生物有了更深的了解……我還看過(guò)許許多多的書(shū)，這些書(shū)讓我愛(ài)不釋手。而發(fā)生在我身上的讀書(shū)經(jīng)歷也越來(lái)越豐富了。
記得有一天晚上，已經(jīng)10點(diǎn)多了，可我還是不想睡覺(jué)，怎么辦呢？于是我就決定看我還沒(méi)看完的《老小阿凡提》，我拿起《老小阿凡提》剛翻到里面的小故事之一——《懸浮大師》時(shí)，媽便走過(guò)來(lái)把我推進(jìn)房間關(guān)上燈叫我睡覺(jué)。媽媽關(guān)上門(mén)后，我就悄悄地把燈打開(kāi)，誰(shuí)知媽媽看見(jiàn)門(mén)縫里有燈光，又再次打開(kāi)門(mén)，嚇得我手忙腳亂。媽媽大聲呵斥：“快睡覺(jué)！”然后就關(guān)上了燈帶上門(mén)走了。我左思右想，決定竊讀。于是，我就拿起手電筒鉆進(jìn)被窩津津有味地看起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，便迅速地將手電筒和書(shū)藏進(jìn)枕頭下面，把頭探出來(lái)——裝睡。門(mén)果然被打開(kāi)了，我瞇縫著眼，原來(lái)真是媽媽?zhuān)莵?lái)“偵察”的，她見(jiàn)我沒(méi)看書(shū)就回去睡覺(jué)了。我見(jiàn)她走后又確認(rèn)媽媽不會(huì)再來(lái)“偵察”了，便又鉆進(jìn)被窩拿出手電筒和書(shū)，又如醉如癡地看起來(lái)，直到我看完，才閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)，你是我的老師，教給我許多知識(shí)！你還是一條小船，帶我在知識(shí)的海洋中遨游！
啊！書(shū)，你是我最親密的好朋友！是你，讓我向知識(shí)的頂峰不斷地挺進(jìn)！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”像這樣的名言我倒是收集了不少，沒(méi)錯(cuò)，我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
我的名字叫方子希，是個(gè)外向的女孩子我讀書(shū)的經(jīng)歷不少，下面我就給你說(shuō)說(shuō)吧。那是一個(gè)周末的下午，我的書(shū)看完了，便以飛一樣的速度跑向書(shū)店，找一本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然在津津有味地讀著，沉浸在書(shū)的世界里。我隨眼瞟去，已經(jīng)六點(diǎn)半了，可是我剛看到精彩的地方呀！沒(méi)辦法，我拿出筆在手心上寫(xiě)下這本書(shū)的所在地點(diǎn)，名稱(chēng)，頁(yè)數(shù)，便依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
第二天，我醒來(lái)時(shí)手心上的字早已模糊不清了，哎，怎么回事？昨天晚上為了不使字跡模糊，我沒(méi)洗臉沒(méi)洗腳就睡了，怎么......媽媽說(shuō)因?yàn)槭中闹袝?huì)出汗。我哭了，媽媽笑我是一個(gè)書(shū)呆子，這話不假吧？
的確如此，書(shū)乃我的良師益友，是我一輩子的朋友，使我受益匪淺。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇5
讀書(shū)，為何不是一件快樂(lè)的事？讀書(shū)時(shí)，就算你之前多么悲傷，多么煩悶，可當(dāng)你沉浸在書(shū)海中，所有的煩惱與悲傷也都會(huì)煙消云散。
我最喜歡的事莫過(guò)于讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。我最喜歡讀《三國(guó)演義》，每當(dāng)我有空閑，我都會(huì)拿起《三國(guó)演義》聚精會(huì)神地咀嚼其中的故事，猶如身臨其境�？炊克翢o(wú)忌憚，呂布勇冠三軍，曹操陰險(xiǎn)狡詐，劉備重情重義，周宇雄姿英發(fā)，諸葛亮神機(jī)妙算、忠心耿耿，關(guān)羽萬(wàn)夫不擋，司馬懿狼顧鷹盼……每當(dāng)諸葛亮大破敵軍，我就心花怒放；每當(dāng)小人得志，我就義憤填膺；每當(dāng)將星隕落，我就黯然神傷。
我不僅僅為書(shū)中的人物形象和故事情節(jié)所癡迷，也為“三國(guó)”里所講的歷史事件而驚心動(dòng)魄，更為“連環(huán)計(jì)”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“預(yù)伏錦囊計(jì)”所折服，還為“分久必合，合久必分”的道理而驚嘆。
有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以古為鏡，可以見(jiàn)興替。”讀書(shū)可以使人了解歷史，可以使人學(xué)會(huì)道理，可以使人豐富知識(shí)。書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！
書(shū)籍陪伴我度過(guò)了童年美好的時(shí)光，我為讀書(shū)而癡迷。
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