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我愛讀書六年級作文

時間:2021-07-18 17:09:10 六年級 我要投稿

我愛讀書六年級作文錦集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我愛讀書六年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我愛讀書六年級作文錦集10篇

我愛讀書六年級作文 篇1

  莎士比亞有一句名言:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像天空中沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀!蔽沂且粋愛讀書的孩子,書在我的心目中有著神圣的地位。

  我跟書交上朋友,這還得感謝我的媽媽。記得那是我上小學(xué)二年級的一天,媽媽把我?guī)У叫℃?zhèn)上的書店,我一下子沖到“兒童讀物”前,挑選了兩本小書——彩圖版的《白雪公主》和《機器貓》。對于當(dāng)時的我來說,白雪公主是世界上最美麗的人物,小叮當(dāng)是世界上最可愛的機器貓,然而媽媽不顧我的反對,執(zhí)意給我買了一本《十萬個為什么》。為了表示我內(nèi)心的不滿與抗議,我有兩天時間沒理媽媽。至于那本《十萬個為什么》自然是翻也沒翻。

  后來的日子里,晚飯后經(jīng)常聽到媽媽“考”哥哥:秋天到了,為什么樹葉會掉?天上為什么會下雨?為什么冬天河水會結(jié)冰?……剛開始我并不在意,可漸漸地我被吸引了,每天都盼著媽媽提問那一刻的到來。媽媽卻時常推說事忙,把答案省去了,弄得我心里總覺得空落落的。

  有一次,媽媽似乎看出了我的心思,拿著那本《十萬個為什么》說:“喏,那去看吧,我每天講得都在這里面。”接過書,我不由自主的讀了起來。雖然我識得字還很少,拼音還不夠熟練,但我看了一遍又一遍……從那以后,書就成了我生活中必不可少的一部分。

  現(xiàn)在,隨著識字量的增加,我的閱讀需求也越來越大,往往一本新書一兩天就看完了。課間我不是在暢游書海,就是在四處借書。

  “好讀書,讀好書,讀書好”,我終于體會到了讀書的好處。

我愛讀書六年級作文 篇2

  我們學(xué)校是個充滿書香的學(xué)校,“閱讀”已經(jīng)成為我永恒的追求目標(biāo)。

  讀書,讓我成了“數(shù)學(xué)小天才”。記得上二年級的時候,我迷上了偵探小說,媽媽為了滿足我的讀書需求,為我買了許多偵探書。有:《名偵探柯南》、《偵探故事365》、《冒險小虎隊》、《福爾摩斯探案集》……我整天沉浸在偵探世界里。吃飯的時候要媽媽叫上好多遍,還全然沒聽到,直到媽媽一把奪過我手中的書,我才能回過神來。晚上睡覺明明是九點上床,但我總得“啃”著我的書半個小時,才能進入夢鄉(xiāng)。這些偵探小說提高了我的邏輯思維,讓我變得更聰明。每次遇到數(shù)學(xué)跳一跳的題目,同學(xué)們都做不出來的時候,老師就會叫我起來作答,每次聽完我的答題過程,同學(xué)們都會恍然大悟地說:“對啊,怎么沒想到呢?”。我想:我的思維能比其他同學(xué)更敏捷,反應(yīng)能比同學(xué)更快,這都應(yīng)該歸功于我看的偵探書!讀書,讓我在數(shù)學(xué)難題上得心應(yīng)手,讀書,讓我在一、二年級的奧數(shù)比賽中榮獲一等獎.

  讀書,還讓我成了同學(xué)口中的“小博士”。一個星期天的上午,我在書店里拿著一本繪畫版的《彼得·潘》陶醉在文中的情節(jié)時,不知道媽媽已經(jīng)在一旁催我回家。我還低聲說著:“小朋友,你趕緊摸摸石頭啊,光滑的一面是南,粗糙的一面是北;蛘咭部梢浴眿寢尩鹊貌荒蜔┝,大聲說:“我們回家吃飯了!”我隨口一答:“我已經(jīng)吃飽了!眿寢屇闷饎傎I的菜在我面前搖了搖說:“我都還沒煮啊。”我這才如夢初醒。沒想到在一節(jié)語文課上,老師讓我們介紹生活中的指南針,我因為看過了《彼得·潘》這本書,連續(xù)說了四種生活中的指南針,而且說得頭頭是道,得到了同學(xué)們的陣陣喝彩,因此,得了個“小博士”美稱。

  我與書的故事,還有許許多多。總之,讀書,陶冶了我的情操;讀書,讓我更聰明;讀書,讓我更懂事。書是我的好朋友,我愿一生與書相伴。

我愛讀書六年級作文 篇3

  我愛讀書,隨著時間的推移,讀過的書很多,而與書之間發(fā)生的故事也漸漸增多起來。

  祛除商標(biāo)

  我曾在書上看到祛除商標(biāo)的辦法,就是用電吹風(fēng)吹商標(biāo),商標(biāo)便會自然脫落,我決定試驗一下。

  這天,媽媽買了一罐梅子。吃完以后,我看到罐上的商標(biāo),便拿了電吹風(fēng)對它猛吹。那只罐子是塑料做的,結(jié)果,非但商標(biāo)沒有祛除,反將罐子吹得凹陷下去。

  求愿金魚

  小時候,我看過《金魚與農(nóng)夫》這個故事。其中農(nóng)夫捕到了一條金魚,金魚讓農(nóng)夫放掉它,便能滿足農(nóng)夫的愿望。

  看了這個故事,我真的以為金魚可以許愿呢。那天,爸爸買回來小金魚,放進了魚缸里,我抱著魚缸嘀嘀咕咕。媽媽問我在干什么?我說:“在童話故事里看到向金魚許愿,我也在許愿啊!

  媽媽一聽就笑了,她告訴我:“童話是虛構(gòu)的,怎么可以向金魚許愿呢!”

  誤食辣椒

  我正在看書,聽到一聲聲催促,便捧著書去吃飯。在餐桌上,我邊看書邊吃飯。本想夾菜吃,卻夾了一塊辣椒。入嘴之后,我被辣得伸出舌頭,眼淚像斷了線的珠子簌簌的往下掉。

  書是我的最愛,它讓我擁有不少的知識,卻也經(jīng)歷了許多有趣的故事。我的生活充滿快樂,變得越發(fā)豐富多彩。

我愛讀書六年級作文 篇4

  讀書,為何不是一件快樂的事?讀書時,就算你之前多么悲傷,多么煩悶,可當(dāng)你沉浸在書海中,所有的煩惱與悲傷也都會煙消云散。

  我最喜歡的事莫過于讀書,對于我來說,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。我最喜歡讀《三國演義》,每當(dāng)我有空閑,我都會拿起《三國演義》聚精會神地咀嚼其中的故事,猶如身臨其境。看董卓肆無忌憚,呂布勇冠三軍,曹操陰險狡詐,劉備重情重義,周宇雄姿英發(fā),諸葛亮神機妙算、忠心耿耿,關(guān)羽萬夫不擋,司馬懿狼顧鷹盼……每當(dāng)諸葛亮大破敵軍,我就心花怒放;每當(dāng)小人得志,我就義憤填膺;每當(dāng)將星隕落,我就黯然神傷。

  我不僅僅為書中的人物形象和故事情節(jié)所癡迷,也為“三國”里所講的歷史事件而驚心動魄,更為“連環(huán)計”、“草船借箭”、“空城計”、“預(yù)伏錦囊計”所折服,還為“分久必合,合久必分”的`道理而驚嘆。

  有一句名言是這樣說的:不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書的人生活在過去、現(xiàn)在和未來。唐太宗曾經(jīng)說過:“以古為鏡,可以見興替!弊x書可以使人了解歷史,可以使人學(xué)會道理,可以使人豐富知識。書籍是世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書就好像沒有陽光,智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀!

  書籍陪伴我度過了童年美好的時光,我為讀書而癡迷。

我愛讀書六年級作文 篇5

  我是一個十足的小書迷,從早到晚都打著書的主意?墒羌依锏摹按罄匣ⅰ睘榱宋业难劬Γ唤o多看,怎么辦呢?我便開始竊讀起來。

  又到睡覺時間了,爸爸催我去洗腳,我卻惦念著那本《作文笑傳》,一個好主意在我的腦袋里一閃而過。我踮起腳尖,從小書架上拿下《作文笑傳》,急急忙忙往門邊溜。突然,地板“嘎吱”一聲,我的心一提。哎!幸好媽媽沒發(fā)現(xiàn),要不然就“死定了”!

  一進衛(wèi)生間,我就打開書,一頁、兩頁地看起來。不知不覺,已經(jīng)過了十多分鐘了,只聽見一聲大喊:“周佳霖,你怎么還沒洗好!”媽媽的腳步聲越來越近,怎么辦?怎么辦?把書藏在哪里呢?柜子里,不行!媽媽會發(fā)現(xiàn)的。馬桶后,不行!會把書弄臟的。在千鈞一發(fā)之際,我急中生智,馬上站起來,轉(zhuǎn)過身,把書藏在屁股下面,慌張地坐下來。媽媽走進來瞪了我一眼,說:“快走!”我只好擦擦腳,把書往褲腰里一插,又把長長的上衣往下拉,直到書被完全蓋住,安全地藏在背后,我才匆匆離開衛(wèi)生間。

  回到書房后,我又悄悄地把書轉(zhuǎn)移到《全解》里面。我很快樂,也很緊張——這種竊讀的滋味。有時我還抓抓頭發(fā),假裝思索,好像說:“這句意真難背啊!”其實我心里卻樂開了花:“這本書真好看啊!”過了一會兒,媽媽抽背句意了,我吞吞吐吐,背不出來。媽媽訓(xùn)斥了我一番后,去客廳了。我又偷偷拿出書打開繼續(xù)看,才發(fā)現(xiàn)這本愛書已被我用擠出來的點滴時間看完了。

  “書籍是全世界的營養(yǎng)品!痹谡n業(yè)負擔(dān)加重的今天,一個永遠不怕“大老虎”的充滿智慧的“小白兔”,時常這樣?xùn)|躲西藏地看閑書,時常這樣如醉如癡。

我愛讀書六年級作文 篇6

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”后來我在這句名言中找到了真諦。

  我小的時候總以為書就是帶給我痛苦的東西,讀起來也總是一目十行,很不耐煩。媽媽無論怎么淳淳教導(dǎo)我都聽不進去。當(dāng)我一年級的時候我遇到了我的語文啟蒙老師——苗老師,課堂上她那娓娓動聽的講述讓我非常陶醉,猶如身臨其境。有時老師的聲音噶然而止,我卻仍舊沉醉

  其中。從那一刻起,我就愛上了度書。

  每到星期天,我就纏著媽媽帶我去新華書店買書。然后就迫不及待的看起來,有時媽媽問我話我也答非所問,媽媽總是愛憐的用手指點著我的頭說:“哎呀,你這個書呆子!痹谧x書的過程中只要遇到生子或難懂的詞組,我就會去訪問“字典大樓”,大樓的“工作人員”會很熱情的幫助我找到正確答案。那時我會很高興,也感覺很有成就感,因為我又吸取了新的知識。

  每當(dāng)我讀一本好書的時候,它總是讓我癡迷。在知識的海洋里,我知道了我們是一個有著五千文明的古國;我明白了什么是唐詩宋詞;我了解了華夏的文明,清朝的敗落以及現(xiàn)在社會主義的飛速發(fā)展。我愛讀書,因為知識在于集累,只要全神貫注地讀書,我們就會收獲很多知識和樂趣。但一定要做到持之以恒,堅持不懈。不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。這樣你就會學(xué)富五車搞八斗。

  我們要感謝眼睛,是它給心靈的窗戶,讓我們看得見明亮的世界。我們要感謝書籍,是它給我們插上了理想的翅膀,讓我們在知識的天空里翱翔。同學(xué)們,拿起書和我一起認真的讀吧。

我愛讀書六年級作文 篇7

  俗話說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。不錯的,這句話極好!書籍,是每個人童年的好朋友,它伴隨我們每個人長大。同樣,我和書也是分不開的……

  還記得自己兩歲那年,每當(dāng)我在睡覺前,媽媽就靠在我的床頭給我講故事。熟睡的夢中,我就仿佛看見了白雪公主,小矮人,小紅帽和大灰狼。

  四歲的時候,媽媽就買了許多的兒童書。每到晚上,媽媽就將我攬入懷中,拿起我的小手指著書上的字,教著我念,那時心里感覺暖暖的,很幸福!

  當(dāng)我十歲的時候,媽媽就買了一個小的書架給我,我和媽媽把從前看過的書統(tǒng)統(tǒng)擺在上面,有一些字典啊,小人書啊,兒童早教書啊。

  書籍,漸漸地變成了我形影不離的好朋友。一直到現(xiàn)在,只要我放假就會抱起一摞書去姑姑家,讓書籍伴隨我度過一個快樂的假期。

  書籍,還是我生氣時安慰我的人。每次跟同學(xué)吵架,鬧矛盾,受氣或者是跟媽媽發(fā)生爭執(zhí)的時候,我都會到我的房間去痛哭一場,然后拿起一本書就看了起來,不一會兒,我的心情就平復(fù)了,甚至?xí)孟穸荚诟艺f:“別哭啦!想想是誰的錯,如果是你就快去道歉吧!”

  每次當(dāng)我開心的時候,就會拿起一本書與好朋友一起分享。因為快樂就是要分享的,這樣就有了兩份歡笑。

  我的房間里有好多書,可有些書也隨著時光的流逝而漸漸的消失的無影無蹤,有些還被大老鼠啃壞了,還有一些都長了“書蟲”。即使如此,我的房間中海油一些很有趣的書,例如《名人傳》,《假如給我三天光明》,《愛莉絲探險記》等等,還有兩本向同學(xué)借來的《鋼鐵是怎樣煉成的》和《誰動了我的奶酪》,這些有趣的書會使每個人受益一生。

  英國偉大的文學(xué)巨匠莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀!彼晕覀円?磿嗫磿,譜寫出每個人與書籍的嶄新的樂章。

我愛讀書六年級作文 篇8

  “噢!發(fā)故事作文了”我欣喜若狂?粗种心潜緧湫碌墓适伦魑,心想;這回可以好好地過過癮了。大家肯定不知道,我為了盼這本《故事作文》,可真所謂是日思夜想呀!看到這里,大家可能會問:你是不是很愛看書呀?我給你的回答是:那當(dāng)然。大家殊不知我會為書瘋狂呢!

  看著這本《故事作文》,我真想快點回家。終于夢寐以求的放學(xué)鈴響了!我心里大聲叫好,拿起《故事作文》向家的方向進發(fā)。一路上,我緊緊地抱著《故事作文》,真想腳踩筋斗云飛回家去。就像渴望藍天的小鳥終于飛上藍天一樣,興高采烈地跑回了家。走進家門換了鞋,一猛扎躺在了床上,便開始了我的作文之旅。不知過了多久,我正如癡如醉的跟著故事中人物的感受時悲時歡時,媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂,響在我的腦海中:“王瀟!去買把蔥,少一點!”我拿過錢就走,順便也把書帶上了。我走在路上由于太癡迷,竟然走過了菜鋪子,一直在路上走著,直到猛然抬起頭,看到路人異樣的眼光時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走遠了。

  我急急匆匆地往回跑,不過手里還是拿著那本書,眼睛還是盯著書上的內(nèi)容,只聽‘砰’的一聲,我還沒有反應(yīng)過來,就覺得眼前一黑,原來是不小心碰到電線桿上了。我慢慢爬起來,心想:這次非抱個大包回家。唉!還是趕緊買蔥吧,不然還得挨罵。經(jīng)過這一次教訓(xùn),我還是死心不改,重新拿起《故事作文》,不管疼痛,沖向菜鋪子買了一大把蔥,這才松了口氣?苫厝ズ蟀牙蠇寶饬藗半死。原來,是一小把結(jié)果我買成了一大把了。結(jié)果,“榮獲”書瘋子的“光榮”稱號。

  你們是不是覺得我看書已經(jīng)瘋到幾極至了?可是沒有辦法,誰叫我總是死性不改呢!

  我愛讀書,就是這樣喜歡!

我愛讀書六年級作文 篇9

  書,是一抹煙花,點綴了我生活的星空,讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實和精彩。

  小時候,我的作文寫得并不是很好。每當(dāng)老師念到別人的作文時,別人臉上都是一種得意的神情,而我只能默默地羨慕著別人。與此同時,我也下定決心要努力寫好作文。有句話說得好:愿望總是美好的,現(xiàn)實總是殘酷的。我坐在自己的小屋里,一個字也憋不出來。正當(dāng)我發(fā)愁時,媽媽走進來對我說:也許你就是閱讀書籍太少了,只要多閱讀書籍,你就能把作文寫好,這樣吧!你每天睡前讀1小時書,好嗎?我接受了媽媽建議。

  于是,每天晚上,無論做了多少作業(yè),是否疲憊,我都堅持閱讀課外書籍,漸漸地,把讀書當(dāng)成一種任務(wù)的我,早已經(jīng)醒悟了。現(xiàn)在的我已經(jīng)把書當(dāng)作自己的伴侶,當(dāng)作自己不離不棄的朋友。

  我讀書一般邊讀邊勾畫,把自己認為優(yōu)美的詞句勾畫出來,我有時還要查閱詞典,翻閱有關(guān)書籍和資料。我有時還要設(shè)問自己,首先拿到一本書,先了解主要內(nèi)容,然后給自己提幾個問題,作者是怎樣寫的?為什么要怎樣寫?這樣寫有什么好處?如果換成自己,這個題目又該如何寫?根據(jù)這些問題來細讀全文,你就會發(fā)現(xiàn)讀書是件很有趣的事。

  我聽了媽媽的話,作文果真突飛猛進,取得了很大的進步。讀書,還讓我豐富了自己的文學(xué)知識,提高了自己的語文知識。

  書,是一抹煙花,點綴了我生活的星空,讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實和精彩。讀書不僅讓我提高了文筆,還讓我提高了知識面,豐富了自己的知識。一舉三得,何樂不為呢?

  我愛讀書!

我愛讀書六年級作文 篇10

  書是人類進步的階梯,歌德說過:“讀一本好書,就像和一個高尚的人談話!

  我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會了堅強和獨立;從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物;從《上下五千年》中我了解了中國文化的淵源流長;從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會了要努力奮斗。

  我愛讀書。記得有一次,我在看《魯賓遜漂流記》時,媽媽出去了我一個人留在家看書,過了一會兒,充煤氣的老爺爺走了進來,我看得入了迷,沒發(fā)現(xiàn)有人進來他也沒打擾我。過了很久,我放下書,見前面有個人我嚇了一跳。我大叫道:“誰!你什么時候進來的?”定睛一看,原來是充煤氣的老爺爺,我忙賠禮道歉。

  還有一次,我約了一個朋友出去玩,定好下午2:00在他家見面。吃完飯,玩了一會兒,就拿《魯賓遜漂流記》出來看,結(jié)果我看著看著就忘了時間了。直到我那個朋友到我家找我,我才知道我已經(jīng)晚了,為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

  我愛讀書。書不僅能使人增長知識,還能使人開闊眼界。假使有人問你問題,回答不上來心里肯定很不爽,但只要你書讀得多了,很多問題就會迎刃而解。

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