【精華】六年級收獲作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的六年級收獲作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級收獲作文 篇1
記得去年暑假,我看見我的好朋友和同學(xué)幾乎都會游泳,心里很羨慕。終于有一天,我忍耐不住了,便對爺爺說;“爺爺,我特別想學(xué)習(xí)游泳,您能答應(yīng)我嗎?”我雖然嘴上這么說,心里卻想:“爺爺也許不能答應(yīng)我,因?yàn)槟抢镌?jīng)淹死過人。但我萬萬沒有想到,爺爺爽快答應(yīng)了,事情順利談妥了。
在去游泳的路上,我提心吊膽,到了游泳池,我的心里像揣了一只小兔子似的,歡蹦亂跳,換好游泳衣,戴上游泳帽,爺爺看我提心吊膽的樣子,便鼓勵(lì)我:“不要害怕,有爺爺在沒問題!”在爺爺?shù)墓膭?lì)下,我下了兒童游泳池,爺爺先教我潛水,爺爺說:“潛水的意思就是把頭扎到水里,屏住呼吸,因?yàn)槿绻薄拔抑懒耍∥抑懒!”還沒等爺爺說完,我喊道!爸懒耍俊睜敔攩!爸懒!”我說!澳呛冒!睜敔斦f,“我?guī)湍銛?shù)一數(shù),你一共可以潛幾秒,行嗎?”“好吧?”于是,我把頭扎到水里,雖然我把頭扎到了水里,可兩只耳朵,卻暗暗偷聽爺爺數(shù)數(shù):“1,2,3……”我起來之后,爺爺說:“好,不錯(cuò)20秒!”我聽了,高興得都快跳起來了。事后,我又練習(xí)了幾次,發(fā)現(xiàn)越練越長,我興奮極了。
通過游泳,我懂得了一個(gè)道理:什么事,只要肯做,一定有收獲的。
六年級收獲作文 篇2
六年以來,我收獲的喜悅數(shù)也數(shù)不清,今天,我就來說一下我的喜悅。
一年級時(shí),我就增加了許多好習(xí)慣,我變的特別好問“太陽為什么是圓的,我的手是怎么變大的”這些問題常常會讓我傷腦筋,有時(shí)候問得爸爸媽媽也答不上來,在那時(shí),我就感覺自己比爸爸媽媽還要有學(xué)問。
記得有一次,我聽見爸爸對媽媽說:“孩子的衣服都小了,該買幾件了!甭犃诉@句話,我的腦袋里不禁閃過一個(gè)念頭:“衣服怎么會變小呢?是衣服變了還是我變了?”我急忙跑到媽媽那兒,望著媽媽,疑惑不解地問:“我的衣服怎么會變小呢?”媽媽聽了笑得前俯后仰,而我卻在一旁不解地發(fā)呆,過了一會,媽媽笑著說:“傻孩子,那是因?yàn)槟愕纳眢w隨著年齡長大了,而不是衣服變小了!”我聽了,皺著的眉頭舒展開了,又一蹦一跳地去玩了。
怎么,解決完自己問題的快樂,難道算不上是喜悅嗎?
如今,我們已是六年級的學(xué)生了,現(xiàn)在面臨的問題就是升學(xué)考試,所以說如果自己的分?jǐn)?shù)到了分?jǐn)?shù)線的話那也應(yīng)該是一種喜悅吧!所以說,那個(gè)喜悅的高峰正在等待我們攀爬!
生活中的喜悅數(shù)之不盡,現(xiàn)在就讓我們向另一個(gè)喜悅前進(jìn)吧!
六年級收獲作文 篇3
一陣鑰匙插入門鎖的聲音過后,媽媽滿臉歡喜地進(jìn)來了,手上拿著一株水仙花。
“看!我剛買的。去年咱們不是也買了一株嗎?那花開的是真美!那芳香真是令人回味……”只見媽媽邊說還閉上了雙眼,好像正陶醉在去年的花香中。
“對了,去年的那個(gè)玻璃瓶呢?快把找出來,把花放進(jìn)去!”我想了一小會兒:“好像就在儲藏室里,去年的那株還沒扔呢,等會兒你把扔了吧!那么多天沒管,肯定已經(jīng)臭在花瓶里啦。”不等我把話說完,媽媽已經(jīng)沖進(jìn)了儲藏室,可沒過多大一會兒,便聽她叫道:“快來呀!快來看!”一般媽媽用這種語氣叫我,無非是看到了什么小蟲子之類的東西,于是我便習(xí)慣性的拿上了一把掃帚,淡定的走進(jìn)了儲藏室,一心想著要“為媽除害”,可不想?yún)s遭到了她一個(gè)嫌棄的眼神,“我讓你看那兒!”
我順著她手指的方向看去,那正是去年那株水仙花,它沒有死,更沒有臭掉,相反,它堅(jiān)強(qiáng)的活著。不知道是為什么,它的根斷了許多,只剩下三兩根稍長一些的插入了不到兩厘米的渾水中,它長斜了,我很是奇怪,因?yàn)樗挥行背鰜淼哪且徊糠质墙】档拇渚G色,而其他的`卻已枯黃了。后來我才發(fā)現(xiàn),儲藏室里唯一的窗戶上沒有窗簾,幾方斜斜的太陽光射進(jìn)來,就在水仙花的旁邊,所以它長斜了,朝著陽光,朝著希望。
就連一株水仙花都知道不要在黑暗面前放棄,不要在挫折面前輕易低頭,要相信總會有陽光出現(xiàn),要面向陽光去放飛希望。那么我們豈不是更該去追隨陽光嗎?不論在什么樣的環(huán)境下,有陽光,就會有希望,有希望,就會有動(dòng)力,有了動(dòng)力,我們便一定要去努力的實(shí)踐。只要你努力過了,就一定會有所收獲,一定會有所成就。如今,水仙花開出了一朵又一朵可愛的小花,那不正是它經(jīng)過努力和奮斗后所收獲的果實(shí)嗎?
謝謝你,水仙花,你讓我收獲到了這么多,你是我生活中的好老師,用你自己的不凡經(jīng)歷給我上了生動(dòng)的一課。
六年級收獲作文 篇4
有的時(shí)候,你無心做出的一件事,也許會給你帶來意想不到的收獲。我就曾經(jīng)遇到過這樣的事情。
有一天,周樂約我九點(diǎn)下來學(xué)騎自行車。到了時(shí)間,我站在樓下等周樂。
漸漸地,五分鐘過去了……十分鐘過去了……周樂仍然沒有來。我既著急又無聊。我心想:不知道周樂什么時(shí)候來,我先自己玩一會兒吧。
我蹲在大門前的花壇上東張西望,無意間看到身邊有幾只忙碌的小螞蟻,于是我彎下腰,決定捉弄捉弄它們。
我找來一根樹枝,把其中一只小螞蟻挑起來,看它如何反應(yīng)。誰知,小螞蟻只是圍著樹枝繞了一圈,便又回到花壇里去了。
我不服氣,又用手抓起第二只螞蟻,把它放在手心,它一跑,我又把它捉回來,這樣進(jìn)行了無數(shù)次后,我都累了,可是小螞蟻卻仍然頑強(qiáng)的向前跑著。
不過,我還是不甘心找了兩塊石頭擋住了它們的去路。我想:嘿嘿!這么大的兩塊大石頭,你們是過不去的,趕快“束手就擒”,做我的”小俘虜”吧!啊!這些螞蟻竟然不上我的當(dāng),而是繞道而行。
螞蟻們繞開了我的大石頭后,來到了一些面包渣的旁邊,它們的觸角不停地扭動(dòng)著,好像在議論什么。小的面包渣由幾只螞蟻單獨(dú)運(yùn)回洞里。而大一點(diǎn)的面包渣則由幾只大螞蟻一起抬。
哇!它們可真厲害!能抬起比自己身體還重的東西。我體會到了團(tuán)體的力量是如此強(qiáng)大。
我直勾勾地看著它們,忽然,周樂不知道什么時(shí)候來了,一直在喊我。我才回過神來。
通過這次的意外發(fā)現(xiàn),我知道了很多,最重要的是:只有團(tuán)結(jié)一心,才可以做好事情的道理,這可真是意想不到的收獲呀!
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