【必備】我的理想六年級(jí)作文六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小百寶箱中，也裝著五彩繽紛理想。今天我就打開(kāi)我百寶箱，把里面寶貝一一拿給你看。
很小時(shí)候，我就有了我第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)颯爽英姿�？墒遣痪茫依硐刖桶l(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察辛苦與困難。于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯禾煨�。上了美術(shù)班后我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大、資歷老；也有年輕、經(jīng)驗(yàn)少。但不管他們是什么樣老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高講臺(tái)上給我學(xué)生們授課。如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)殿堂。如今我，已不是一個(gè)什么都不懂小孩子；如今我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。
但是在這漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定是，我始終不變，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)人�，F(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。
但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好小事。甚至對(duì)一些基本社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己理想，就要從身邊小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！毕敕�。要腳踏實(shí)地地為自己理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！可能你理想多如繁星，可能你理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)人。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
我們每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，也都有自己的理想。只有被理想充實(shí)的人，才會(huì)擁有碩果累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，不同的環(huán)境會(huì)造就不同的理想，我的理想是當(dāng)一名全方面的科學(xué)家。
提起“化學(xué)元素“，我最先想到的是居里夫人所發(fā)現(xiàn)的”鐳“，未來(lái)的我要發(fā)現(xiàn)更多新的元素，為人類(lèi)的化學(xué)史再立新的理程碑。
提起“生物”，我便渴望去研究它的奧秘，我要走遍全世界，到大洋底去揭開(kāi)“惡魔魚(yú)工魚(yú)”的秘密，去尋找旅鼠成群投海自殺的原因……我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶果樹(shù)能在北方生長(zhǎng)，使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子、菠蘿、荔枝等；也要讓北方的果樹(shù)能在南方生長(zhǎng)，讓南方的人們吃到北方的水果。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好地人類(lèi)造福。
我還要當(dāng)?shù)乩韺W(xué)家，在地下尋找新的能源以解決能源潰乏問(wèn)題，還要讓人們知道更多關(guān)于地球的事。
我不僅要通地理，而且要曉天文才行！我要搭乘著最新的太空飛船在天際上翱游，還可以搜尋那傳說(shuō)中的地外生命，或者在月球、火星上建立基地，讓普通人也能上火星、月球。
但是我知道，理想并不是那么好實(shí)現(xiàn)的。要實(shí)現(xiàn)理想，唯有行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)理想的`過(guò)程，就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松。我相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，矢志不渝地奮斗，義無(wú)反顧的攀登、腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，我的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的理想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片茂密的森林，而我的理想就是森林中那一株毫不起眼的小草。我的理想就是當(dāng)一名人民教師，為中國(guó)的教育出一份力。
這個(gè)理想源于我的一次經(jīng)歷。記得九歲那年，我去后港補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，那天，老師在給我們批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)有個(gè)男生像故意搗爛似的與同桌講起話(huà)來(lái)，老師看見(jiàn)了走過(guò)去說(shuō)：“你怎么這么調(diào)皮？課堂秩序全給你破壞了，你的父母送你來(lái)這里補(bǔ)課，是讓你來(lái)學(xué)習(xí)的，并不是讓你來(lái)調(diào)皮的，這個(gè)道理你懂不懂？”那位同學(xué)仿佛故意唱反調(diào)似的，說(shuō)：“我不懂，行了吧！”老師說(shuō)：“這次先放你一馬，希望你不要再犯�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得老師說(shuō)得好，勸他也是正確的，因?yàn)槔蠋熗耆菫樗�，只不過(guò)，那男生不知好歹。從那時(shí)起，便情不自禁地喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)，同時(shí)一顆理想的種子也深深地埋在了我的心里。
有時(shí)，沒(méi)事的時(shí)候，我就想象著我站在三尺講臺(tái)上給孩子們上課的情形，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得站在講臺(tái)上的不是我自己，而是另外一個(gè)人。但是這仍然阻擋不了我對(duì)理想的追求。
漸漸的，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)又有了一定得理解。首先，老師對(duì)孩子要用一顆真誠(chéng)的心。下課了，要為孩子們輔導(dǎo)功課，要像園丁照顧花朵一樣去教孩子們學(xué)習(xí)。沒(méi)事的時(shí)候，得同孩子們交交心。為孩子們上課是絕對(duì)不能馬虎的，要認(rèn)真細(xì)致交給他們知識(shí)，關(guān)鍵還要交給他們學(xué)習(xí)方法，要讓學(xué)生能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，長(zhǎng)大后能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。這就是教師職業(yè)的神圣之處。
我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想，讓黑夜有了星光；理想，讓樹(shù)木有了果實(shí)；理想，讓大海有了小魚(yú)；理想，讓我有了翅膀！我的理想是當(dāng)一名天文學(xué)家和一名考古學(xué)家，那種可以顛倒日夜來(lái)觀星的天文學(xué)家，那種會(huì)去世界各地考察的考古學(xué)家.
我之所以想要當(dāng)天文學(xué)家和考古學(xué)家，是因?yàn)槲以谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，看到了關(guān)于埃及金字塔的一些說(shuō)法，金字塔塔高×l0億=地球到太陽(yáng)的距離、金字塔底周長(zhǎng)x2=赤道的時(shí)分度……我便對(duì)金字塔產(chǎn)生了濃厚的興趣，自此以后，我確定了我的理想：我要揭開(kāi)浩瀚星河與未解之迷的神秘面紗！
在從前，我只是一個(gè)愛(ài)上星空的孩子，單純的喜歡仰望星空，對(duì)著星空指指點(diǎn)點(diǎn)。只不過(guò)是戀上流星的凄美、月亮的冷艷、黑夜的深邃，從沒(méi)有這樣的堅(jiān)定，這樣的執(zhí)著。雖然以后，浪漫的星空幻想馬上變成了數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)這樣的復(fù)雜功課，但是，天文，是我永遠(yuǎn)的愛(ài)好！
雅典娜、宙斯、維納斯，已不再是我喜好考古的理由。從前，我只是迷戀著那些美麗的神話(huà)，信仰著金蘋(píng)果、潘多拉、歐羅芭。而現(xiàn)在，我想知道，是誰(shuí)建造的金字塔，誰(shuí)設(shè)計(jì)的金字塔。我越來(lái)越沉迷于考古的魅力，復(fù)原逝去的歷史成了我其樂(lè)無(wú)窮的光榮使命。探索，那塵封的歷史，那未知的前方……
也許，實(shí)現(xiàn)這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過(guò)，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會(huì)放棄的！就算是傷痕累累，也沒(méi)有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！ 理想，指引我未知的前方……
你可以參考某一段落。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
人人都有理想，當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我就立志要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí)，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂啊？有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)啊！等等……
記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒了，腿被磕了一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎么辦。這時(shí)，唐老師焦急的跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“藍(lán)文琳，怎么樣。有沒(méi)有事��？”我疼得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，唐老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來(lái)就直奔醫(yī)院去了，到達(dá)醫(yī)院以后，我模模糊糊得看到了唐老師累得滿(mǎn)頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼！我留下了感動(dòng)的淚水，之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當(dāng)了老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細(xì)心的講解這些題和課文，我還會(huì)跟他們談?wù)勑模@樣能更加的了解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。
我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師！
我的理想六年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們，你們的理想是什么呢？或許你想當(dāng)一名教師，給更多的孩子們傳授知識(shí)，又或許你會(huì)想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，或許……而我的理想則是當(dāng)一名探索宇宙的宇航員，去探索宇宙的更多奧秘。
自從中國(guó)20xx年“神舟六號(hào)”和20xx年“神舟七號(hào)”成功升空之后，我就對(duì)那神秘的宇宙充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。宇航員，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像楊利偉，我十分佩服他。因?yàn)槲蚁朐诨鹦巧习l(fā)現(xiàn)生物，去看看月球上有沒(méi)有外星人，把各種植物放到宇宙中養(yǎng)大…。所以我非常想當(dāng)一名宇航員。
雖然我在一天天長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，做一個(gè)宇航員，首先要有很好的身體素質(zhì)，每個(gè)宇航員，都要經(jīng)過(guò)層層挑選，無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練才能當(dāng)選。其次要懂得一些天文知識(shí)，不能有一點(diǎn)疾病，還要防止突然性頭暈。最后，還得有非常好的心理素質(zhì)，不能在出現(xiàn)緊急情況時(shí)，慌亂沒(méi)有秩序，一定要沉著冷靜。
我曾經(jīng)癡迷的想象：把草莓種在月球上，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)的比西瓜還要大；火星上會(huì)不會(huì)有外星人，還有哪些星球能讓我們居住…。
我知道做一個(gè)宇航員很難，做一個(gè)好宇航員更難。要有很高的學(xué)歷，有很強(qiáng)的求知欲、想象力，還要有一種不怕困難、不怕?tīng)奚木�。雖然我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠標(biāo)準(zhǔn)，但我相信：“只要有恒心，鐵杵磨成針�！�
如果我想當(dāng)一名宇航員，從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，去探索更多的宇宙秘密，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
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