【熱門】六年級(jí)旅游作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)旅游作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)旅游作文 篇1
上個(gè)十一長(zhǎng)假，爸爸帶我去圣地西藏旅行，我感到特別興奮，終于可以去看看那神秘的地方了……一下火車，撲鼻而來(lái)的一絲純凈的空氣讓我放松下來(lái)，去呼吸那大城市沒(méi)有的天之氣。爸爸領(lǐng)著我去旅館休息，等待著明天的陽(yáng)光。
這次，我終于來(lái)到了我想去的地方——布達(dá)拉宮！望著這棟100多米的圣殿，我不禁生出了敬畏之情。從樓梯一階一階的上去，每走一步都會(huì)讓人多一分神往，想想這以前的藏族議員們也走過(guò)這條路，心中不禁感概萬(wàn)分。不多會(huì)兒，我便來(lái)到了“紅宮”。布達(dá)拉宮分為“白宮”、“黃宮”和“紅宮”。我就在最重要的“紅宮”中。走進(jìn)之后，我驚呆了：各種神態(tài)的佛像或盤(pán)坐或站立著，從它們面前走過(guò)，你會(huì)感覺(jué)到它們似乎在盯著你，讓你望而生畏。往里面走，是由許多壁畫(huà)和小屋組成的。認(rèn)真觀察壁畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)了許多金光閃閃的.地方，導(dǎo)游說(shuō)，那是由金銀做成的顏料畫(huà)的。只這一句話，便讓我聯(lián)想到了古西藏的富裕和興旺。那小屋中也有這樣的壁畫(huà)，只不過(guò)內(nèi)容不同。轉(zhuǎn)入另一間屋中，我被徹底征服了。那是古西藏最高權(quán)力者的肉身靈塔。一座座閃耀著金光的高塔讓你對(duì)遠(yuǎn)古的歷史又進(jìn)了一步。塔的高低不同，自然是君王作出的貢獻(xiàn)不同，也說(shuō)明這西藏歷史的變化。由盛到衰再由衰到盛。我不再準(zhǔn)備去看其他地方，因?yàn)槲乙芽吹搅司A，歷史中的精華……西藏還有許多圣地，可布達(dá)拉宮，卻刻在了我的心中，那震撼是其他地方比不了的。如果說(shuō)西藏之旅是一本書(shū)的話，那么布達(dá)拉宮就是書(shū)中最濃縮、最精華的一篇文章。難忘西藏之旅……
六年級(jí)旅游作文 篇2
今天，我們?nèi)チ嗽茐?mèng)山。
沿著彎彎曲曲的盤(pán)山公路，我們到了云夢(mèng)山。剛下車，一股清新的空氣撲面而來(lái)，讓我精神百倍。
進(jìn)了山，只見(jiàn)山峰高聳入云，遠(yuǎn)處可以聽(tīng)到聲聲流水，樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲?shū)B(niǎo)叫，別樣動(dòng)聽(tīng)。如此美景，怎能不讓我陶醉？
一路上，那山泉伴隨著我們，將手伸進(jìn)山泉里，一股清涼感涌遍全身。還有一些人將西瓜、西紅柿浸泡在冰涼的山泉中，做成冰鎮(zhèn)西瓜、冰鎮(zhèn)西紅柿。
慢慢往上走，就到了“天梯”，“天梯極為陡峭，幾乎是直上直下的，好像一失足，就會(huì)摔個(gè)兩眼冒金星似的，登天梯的時(shí)候，對(duì)面山上時(shí)不時(shí)有人“啊----”的喊一嗓子。對(duì)面山上綠樹(shù)成蔭，好像用綠油漆刷過(guò)似的。
不知不覺(jué)，我們登完了天梯，到了半山腰，山上的流水聲聽(tīng)得更清楚了；鳥(niǎo)叫聲也更動(dòng)聽(tīng)了。
再往上走，就到了“扭腰瀑”，水從上面直瀉而下，流到山下，形成了一個(gè)小水池。
要說(shuō)我最喜歡什么地方，當(dāng)然是在山頂?shù)摹皸椘佟绷耍?/p>
上了山頂，只見(jiàn)一道瀑布從山頂崩瀉而下，白浪滔天、氣勢(shì)磅礴，一點(diǎn)也亞于黃果樹(shù)瀑布。原來(lái)，那一路上的山泉的源頭就在這里�。∑俨紴R起的水花直撲到身上，讓我精神百倍！感覺(jué)像下小雨一樣。
云夢(mèng)山美嗎？對(duì)，它美麗。美麗得宛若仙境；美麗得令我陶醉；美麗得令我難以忘懷！
六年級(jí)旅游作文 篇3
9月30日，離我們?nèi)ァ疤K州兩日游”的日子只剩下一天了，這天晚上，睡覺(jué)的時(shí)間到了，我卻興奮的怎么也睡不著，翻來(lái)覆去，最終，費(fèi)了九牛二虎之力才睡著。
10月1日，我隨爸爸媽媽來(lái)到太湖，觀賞太湖的美景。
現(xiàn)在已經(jīng)是早上9點(diǎn)多了，太陽(yáng)漸漸升起，照射在波濤洶涌的太湖之上。銀光閃閃，宛如閃閃發(fā)亮的珍珠，是多么美麗，多么壯美��！
太湖的水可真清啊！清得可以看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦在嬉戲玩耍。我可真想到太湖里去暢游一番，可惜，風(fēng)景區(qū)是禁止下湖游泳戲水的！
太湖的漁船可真多呀！星星點(diǎn)點(diǎn)的，從遠(yuǎn)處望去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。漁民們撈起剛從湖里捕出來(lái)的小魚(yú)小蝦，他們臉上露出甜甜的微笑，似乎在說(shuō)：“今天又是大豐收”。
我走在太湖山莊的堤壩小路上，吹著湖風(fēng)，心情格外舒暢，風(fēng)好象吹到了我的心間。放眼遠(yuǎn)望，太湖真是一望無(wú)垠！我心中真是萬(wàn)般高興：今天我真是來(lái)對(duì)了，太湖竟有這等美景。
太湖，您用寬廣的胸懷來(lái)迎接中外聞名而來(lái)的游客，您用層層波紋撫育了長(zhǎng)在你身畔的蘇州人，而我們，會(huì)因?yàn)槟愀械阶院馈?/p>
六年級(jí)旅游作文 篇4
那已經(jīng)是小學(xué)的事了，學(xué)校組織了一次一日游，只不過(guò)這個(gè)旅游有點(diǎn)特別，是徒步的。
當(dāng)老師公布這個(gè)消息后，我們班就炸開(kāi)了鍋。有點(diǎn)詢問(wèn)老師要帶什么東西，有的手舞足蹈，還有一些較弱的女生嘟著嘴，因?yàn)橐吆苓h(yuǎn)的路，往返不能做車，當(dāng)時(shí)只有六年級(jí)積極參加了活動(dòng)，因?yàn)轳R上就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，做個(gè)紀(jì)念。
當(dāng)天，六人分一組，每組發(fā)一個(gè)包，用來(lái)裝零食和汽水，六個(gè)人輪著背，于是這個(gè)隊(duì)伍就出發(fā)了，走出了校門，看著那些驚訝的圍觀的人群，紛紛議論著，我第一次這么神氣。不一會(huì)兒，走累了，老師讓唱歌提提勁兒，我一聽(tīng)就來(lái)了精神，唱歌，太好了，雖然五音不太全，但是熱情一點(diǎn)不減。領(lǐng)唱是個(gè)俏皮的女生，竟讓我們唱兩只老虎，丟人啊！嘿嘿！不過(guò)很開(kāi)心！
到達(dá)目的地—大堤！真壯觀呢！夏日的大堤綠草如茵，累壞的我們一屁股就坐在了草地上，一邊休息一邊欣賞滿目的新綠！老師及時(shí)的打開(kāi)了背包，大家迫不及待的吃了起來(lái)，大有狼吞虎咽之勢(shì)！沒(méi)一會(huì)兒學(xué)校的飯也到了，同學(xué)們嘰嘰喳喳的排隊(duì)領(lǐng)飯，一根黃瓜西紅柿，還有一個(gè)雞蛋和火腿腸，飯是一碗綠豆湯，還有一個(gè)面包，哇！還算豐富！我們坐在用報(bào)紙做的床上就吃了起來(lái)！大家邊吃邊笑，可開(kāi)心了！飯后，大家友整裝出發(fā)，又去了河邊觀看汪洋般的蘆葦叢！同學(xué)們?cè)谀抢餇?zhēng)著和老師合影留念！之后我們還去了花園。去的時(shí)候還比較輕松，回來(lái)的時(shí)候就糟了，每個(gè)都累的上氣不接下氣，拖著酸溜溜的雙腿終于堅(jiān)持到了學(xué)校，老師還算理解同學(xué)，每人盼了一根冰棍，我們結(jié)束了這次徒步旅游。
這次活動(dòng)雖累，但還是給我留下了深刻的印象，讓我們親近了大自然，也鍛煉了體格，知道了自然的美麗和魅力，也讓我們認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)自己的努力才能見(jiàn)識(shí)更廣，才能見(jiàn)到更精彩的世界！
六年級(jí)旅游作文 篇5
一天清晨，陽(yáng)光明媚，鴨媽媽帶著小鴨子們?nèi)ヂ糜巍?/p>
小鴨子們剛一出門就東張西望。突然，聽(tīng)到“撲通”一聲。鴨媽媽急忙轉(zhuǎn)過(guò)身回頭一看，心里默默地?cái)?shù)著：一、二、三、四......突然，鴨媽媽焦躁不安的說(shuō)“紫雪和紫雨怎么不見(jiàn)了？不會(huì)掉到下水道里面了吧。不行我得去看看�！兵唻寢尡嫉较滤琅�，就在這時(shí)鴨媽媽聽(tīng)到下水道里有人喊救命的聲音，就喊道：“是紫雪和紫雨嗎？”“媽媽，我和紫雪都在這兒。您快來(lái)救救我們吧。這里好臭呀，我們快受不了了。”
鴨媽媽靈機(jī)一動(dòng)腦中閃過(guò)了一個(gè)想法，它說(shuō)：“你們?cè)谶@兒呆著千萬(wàn)別亂跑，我去找巡警來(lái)幫忙。紫雪和紫雨你們一定要堅(jiān)持住呀�！兵唻寢寶v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了巡警面前。
鴨媽媽對(duì)巡警大喊：“巡警、巡警快救救我倆那倆個(gè)可憐的孩子吧，求求你了......”可惜巡警聽(tīng)不懂鴨媽媽說(shuō)的話。巡警不耐煩對(duì)鴨媽媽說(shuō)：“你到底要說(shuō)什么呀�！闭f(shuō)完便走開(kāi)了。鴨媽媽一直對(duì)巡警大喊大叫，鴨媽媽這一舉動(dòng)讓巡警感到不對(duì)勁兒，便跟鴨媽媽走了。當(dāng)巡警跟鴨媽媽到下水道旁時(shí)才恍然大悟，他向漁夫借來(lái)一個(gè)桶，向路人借來(lái)一條長(zhǎng)繩子，把他們系在一起，把桶扔進(jìn)下水道里。鴨媽媽讓小鴨子坐進(jìn)桶里，巡警把小鴨子拉了上來(lái)。小鴨子終于救了，鴨子們懷著感激的心情上路了。
迎著耀眼的朝陽(yáng),溫哥華變得更加美麗，鴨子們又踏上了旅游的旅程。
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