六年級(jí)感恩作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)感恩作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)感恩作文 篇1
一棵小草，它有大地的呵護(hù)；一只小鳥，它有藍(lán)天的呵護(hù)；一朵小花，它有陽(yáng)光的呵護(hù)；一片落葉，它有土壤的呵護(hù)；而我們有“她”的呵護(hù)。
“她”無(wú)私奉獻(xiàn)，“她”盡心盡力，“她”一絲不茍，“她”
和藹可親，“她”無(wú)微不至，“她”循循善誘。她讓我們“桃李滿天下”。“她”就是老師。
一粒種子怎么能發(fā)芽，一棵小苗如何挺拔，這都是老師您的辛勤培育。老師，您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。老師，您是人類靈魂的工程師。老師，您是太陽(yáng)底下最神圣的人。老師，天下最慈祥最關(guān)心我的是母親，但您勝似母親。老師，是您給予了我一雙有力的翅膀，讓我在藍(lán)天高高的飛翔。老師，是您獻(xiàn)出了您自己全身的光和熱，您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)概括，那就是燃燒！老師，您是一位偉大的園丁！是您奏響了我生命中最華美的樂(lè)章！老師，您如那寬闊的海灘，我們就是美麗的貝殼。老師，您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾�，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
老師，您的課堂是那樣豐富多彩。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，您的笑容，是那樣的燦爛。老師，您的眼睛流露出嚴(yán)格和鼓勵(lì)，老師，您的文字是那樣的莊嚴(yán)。老師您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純…
老師，我敬佩你，我贊美你，我欣賞你，我祝福你，我感謝你�？傊覑勰�！您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪！您的名字最普通--老師；您的名字又最響亮--人類靈魂的工程師。
我要大聲地喊：“老師您辛苦了！”
六年級(jí)感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！彪S著歌聲的傳來(lái)，我想起了那天，那天喚醒我感恩之心的一幕。
那天，學(xué)校舉辦勵(lì)志心理輔導(dǎo)，教給我們很多很多知識(shí)，但讓我難以忘懷的是“我感恩，我奮斗”。上這節(jié)課時(shí)，老師神秘而又嚴(yán)厲地叫我們閉上雙眼，細(xì)心聆聽一段話。這段話詮釋了父母對(duì)我們的愛，讓我知道了：媽媽的慈愛，爸爸的嚴(yán)愛；媽媽的委屈，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)；媽媽的勤勞，爸爸的辛勞；媽媽為我們而艱辛地?fù)纹鹨粋�(gè)家，爸爸為了我們而經(jīng)常早出晚歸……這些讓我們深思，漸漸喚醒了我的感恩之心。
記得，當(dāng)我們睜開雙眼時(shí)，都好奇地發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)人臉上都掛滿了淚珠，都不解地感受到自己心中的愧疚。這些都是我們對(duì)父母的歉意；對(duì)父母的理解；對(duì)父母的孝心。老師問(wèn)同學(xué)們有什么感受？大家泣不成聲地說(shuō)：“對(duì)不起爸爸媽媽！”是啊，那段看似平淡的話，卻喚醒了我們的感恩之心，勾起了父母昔日對(duì)我們愛的回憶；挖掘出我們對(duì)父母訴不盡的歉意，升華了我們對(duì)愛的理解，喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。
我感謝那不辭勞苦把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母。我知道，他們從我呱呱墜地，第一次呼吸新鮮空氣，已對(duì)我注入所有心血；但因我的無(wú)知，我把他們的愛語(yǔ)當(dāng)作兒戲，我把他們的期望當(dāng)作嬉戲，我把他們的告誡當(dāng)作游戲，一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會(huì)重蹈覆轍，我那感恩的心已被喚醒，我感激父母給予我生命，給予我靈活的四肢，給予我靈敏的思維，讓我來(lái)到這個(gè)多姿的世界。我將會(huì)細(xì)心安撫他們?yōu)槲叶鴤傅男�，將以行�?dòng)回饋父母的愛。
我感謝老師，教我做人的道理，讓我獲益終生，我將不辜負(fù)老師的心血，認(rèn)真學(xué)習(xí)以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我感謝農(nóng)民伯伯，早出晚歸地辛勤勞作，讓我免受饑餓之苦，我將珍惜糧食以此往返饋農(nóng)民伯伯的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞……”
“那天，喚醒了我感恩的心！”我暗暗想到，輕聲哼唱道：感謝的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……
六年級(jí)感恩作文 篇3
記得有一天，雨下的非常大，可就在那天晚上，我突然發(fā)燒了，媽媽摸了我的額頭，說(shuō)：太熱了，家里也沒(méi)有退燒藥，不然趕緊去醫(yī)院吧，再晚一會(huì)，又該嚴(yán)重了。我說(shuō)；外面的雨下的這么大，況且現(xiàn)在已經(jīng)半夜2點(diǎn)多了，打個(gè)車都很困難。
媽媽說(shuō)；不然我背你去，我說(shuō)；不行，離醫(yī)院有好幾公里呢？到了你也會(huì)累的滿頭大汗的，這個(gè)天氣一會(huì)冷，一會(huì)熱的，現(xiàn)在這么冷，到了地方又熱，別感冒了。媽媽說(shuō)；感冒有什么？只要你不發(fā)燒，我怎樣都可以。我和媽媽商量好了，媽媽背著我，我在媽媽背上幫媽媽撐著傘，走一會(huì)，歇一會(huì)。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)；沒(méi)事，只是發(fā)燒了，沒(méi)什么大礙，打兩天吊針就沒(méi)事了，這下媽媽才放心。
我這個(gè)媽媽吧，其實(shí)什么都還好，就有一點(diǎn)不好，自己心里很軟弱，表面上裝的就像女強(qiáng)人，女漢子似的。其實(shí)有什么事都可以告訴我，但卻不告訴我，怕我擔(dān)心，有一次，我和弟弟吵架，因?yàn)槲鍌�(gè)小沙包，我說(shuō)沙包是我買的，應(yīng)該先讓我玩，我弟弟又說(shuō)我小應(yīng)該先讓我玩，媽媽聽見了，來(lái)勸我們，說(shuō)；一共有五個(gè)沙包，姐姐玩兩個(gè)，弟弟玩兩個(gè)，剩下一個(gè)給我。還是你們倆一起玩；我們倆異口同聲的說(shuō)；我們倆一起玩；說(shuō)完我們?nèi)齻�(gè)都哈哈大笑起來(lái)。
你們覺(jué)得我的媽媽好嗎？反正我覺(jué)得好，從這件事情中，我感到無(wú)比的幸福，因?yàn)檫@就是母愛。偉大的母愛！
六年級(jí)感恩作文 篇4
九月十日，這個(gè)神圣的日子到來(lái)了；教師節(jié)，這個(gè)萬(wàn)人難忘的偉大的節(jié)日到來(lái)了！
在這一天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起，天邊暗紅暗紅的，萬(wàn)物都還在這柔和的微光中沉睡。就在這時(shí)侯，在王老師辦公室的旁邊閃動(dòng)著小芳的身影。只見她身著紅裝，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手中握著49朵秋菊，一雙炯炯有神的大眼睛從窗外張望著室內(nèi)。小芳一見沒(méi)人，立刻小心翼翼地把花插在了王老師的筆筒上。再看看王老師的辦公室，里面陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的木桌，上面擺著一個(gè)陳舊的地球儀和一個(gè)破爛的筆筒，最引人注目的還是那支不知用了多少年的舊鋼筆。看著看著，不禁鉤起了小芳對(duì)王老師的連連回憶……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，雖然是白晝，可是天色卻暗的可怕，猶如那惡魔兇惡的眼睛。小芳的教室早已鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們安靜地等待著王老師的到來(lái)。外面雷聲“轟轟”作響，室內(nèi)時(shí)鐘“嗒嗒”走著，時(shí)間已過(guò)了三分鐘，可王老師依然沒(méi)到來(lái)。無(wú)聲的教室這時(shí)已變成了熱騰騰的火爐，而同學(xué)們就像這火爐上的螞蟻一樣，焦躁不安。甚至有的同學(xué)急得直跺腳。畢竟是已教他（她）們五年書了啊，王老師雖非親人，但勝似親人，擔(dān)心是理所當(dāng)然的事。不一會(huì)兒，又過(guò)了五分鐘，王老師還是音訊全無(wú)。雨神似乎在刁難他（她）們，用那無(wú)形的面紗蓋住了整個(gè)大地。同學(xué)們多想在一剎那間的閃電中看見王老師的身影啊。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，走廊中傳來(lái)了王老師那熟悉的腳步聲——王老師回來(lái)了！可是王老師并沒(méi)有安然無(wú)恙。她衣帶泥水，手中還掛著幾痕血絲，真是狼狽不堪。原來(lái)，在王老師來(lái)的時(shí)候，不小心摔了一跤，幸虧有好心人相助，她才能來(lái)到學(xué)校。但是，王老師并沒(méi)有因此請(qǐng)假，而是像往常一樣，來(lái)給同學(xué)們上課。在這節(jié)課上，同學(xué)們都不敢講話。一種不自然的靜寂纏繞著整個(gè)教室。直到雨過(guò)天晴，下課的鈴聲才劃破了這種氣氛，才劃破整個(gè)萬(wàn)里晴空……
啊，王老師是多么可敬，多么偉大��！想著想著，小芳又看了看那49朵秋菊，心滿意足地笑了，笑得那么甜，那么天真，那么自然。
49朵秋菊，正代表著49個(gè)學(xué)生的心意啊！它們雖沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香；沒(méi)有玫瑰的華麗多艷，也沒(méi)有梅花的清高淡雅，只不過(guò)是些殘枝敗葉，可是，它們卻是49個(gè)學(xué)生的感恩之心啊！那49朵秋菊是那么的小巧玲瓏，在瑟瑟秋風(fēng)中開得是那么的浪漫，那么迷人。它們仿佛已不是那隨處可見的野花，而是一顆顆珍貴難尋的禮物。太陽(yáng)已經(jīng)冉冉升起，那49朵秋菊吸吮著溫暖的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)�；▋何⑿χ�(yáng)也微笑著……
六年級(jí)感恩作文 篇5
打開歷史的長(zhǎng)卷，我們看到了“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，看到了“振興中華”的孫中山，看到了“愛國(guó)赤誠(chéng)心”的張學(xué)良，看到了“鞠躬盡瘁，死而后已”的周恩來(lái)。再翻開歷史書，我看到了為中國(guó)做出最大貢獻(xiàn)的歷史人物秦始皇和漢武帝。
感恩無(wú)處不在，作為學(xué)生，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。對(duì)自己感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)父母感恩，對(duì)老師感恩，對(duì)學(xué)校感恩，對(duì)社會(huì)感恩，對(duì)國(guó)家感恩！“國(guó)恥未雪，何由成名”愛國(guó)之責(zé)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”奉獻(xiàn)之責(zé)；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”感恩之責(zé)，責(zé)任與感恩密不可分的。其實(shí)感恩也是一種美德。俗話說(shuō)：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！蔽覀冋l(shuí)都可以感恩，但卻忘了感恩自己。我們感恩自己這么多年都把所有困難和挫折都努力撐過(guò)去了；感謝自己無(wú)論怎么樣我們都對(duì)自己不離不棄；感恩自己從誕生到現(xiàn)在我們自己成長(zhǎng)。
踏上成長(zhǎng)的大道，我們都是自己在克服所有的坎坷，讓成長(zhǎng)的大道更平穩(wěn)；走向無(wú)止境的磨難，我們自己勇敢去面對(duì)，讓自己更加強(qiáng)大；邁向人生的第一步，我們自己為前方的路確立了目標(biāo)。這一切的一切都要感恩自己。感恩自己擁有一種高貴的氣質(zhì)；感恩自己學(xué)會(huì)了獨(dú)立；感恩自己擁有一顆感恩的心�？荚嚳嫉貌缓昧�，父母老是責(zé)罵“自己”，老師總覺(jué)得“自己”沒(méi)那么努力，可是只要自己知道自己的盡力和苦心，自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守；出了錯(cuò)的時(shí)候，被別人誣蔑了，只有我們自己知道自己是清白的；生活上，我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲覀冏约褐�，學(xué)會(huì)自理自立將來(lái)才能在社會(huì)立足，腳步才能站得更穩(wěn)、更牢。
我們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在、將來(lái)的一切一切都要靠自己去完成的。以外人的鼓勵(lì)下，我們不是自己站起來(lái)了嗎？一生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事太多太多了，所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感恩自己。
六年級(jí)感恩作文 篇6
自從我看了《花兒開了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花兒開花，我依然會(huì)珍惜�！边@首歌充分地表達(dá)了我的心情。
早晨，我起床，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，我在陽(yáng)光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽(yáng)；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺(jué)；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)勤勉、愛國(guó)、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷；在我們快樂(lè)的時(shí)候，老師與我們一起分享著快樂(lè)，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對(duì)我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘，總還是有的`。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活，背著沉沉的書包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
六年級(jí)感恩作文 篇7
受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)，知道感恩的人，必能受到恩惠�！}記
“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，這一句話的內(nèi)涵并不深?yuàn)W，但它卻是從古流傳至今的。為什么一句并不深?yuàn)W的話，它的時(shí)間卻如此悠久呢？因?yàn)閺墓胖两襁@句話給人們一個(gè)很大的啟發(fā)——知恩圖報(bào)。
什么是知恩圖報(bào)呢？顧名思義，知恩圖報(bào)就是就是得到別人的恩德，要懂得回報(bào)。那么，我們應(yīng)該感恩什么人呢？俗話說(shuō)：百善孝為先。首先當(dāng)然應(yīng)該感恩我們的父母，感謝父母把我們帶到這個(gè)世界，感謝父母不辭辛苦地把我們養(yǎng)大，無(wú)論多艱難也要供我們上學(xué)，讓我們接受知識(shí)的熏陶，做一個(gè)有文化的人。
其次，我們要感恩我們的老師。感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童培養(yǎng)成一名合格的小學(xué)生。然后，我們應(yīng)該感恩在生活中幫助過(guò)我們的人，無(wú)論它給予我們的幫助是大是小，我們都應(yīng)該給予回報(bào)。
“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！這樣我們的生活會(huì)更加美好！
六年級(jí)感恩作文 篇8
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)流傳古今，歌頌了母親的偉大，也講述了母親為兒女無(wú)悔的付出。
從我們張開眼睛開始，第一個(gè)看見的人便是母親，她是這世間最偉大的人，也是最平凡的人。雖然她臉上的皺紋越來(lái)越多，頭上的白發(fā)越來(lái)越多，背也越來(lái)越彎，但她仍是這世間最美麗的人。
記得有一次，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，“給母親洗一次腳”。放學(xué)后，我回到家，高興地對(duì)母親說(shuō)：“媽，讓我給你洗一次腳吧�！�
母親聽完這句話愣了一下，隨后說(shuō)：“不用了，孩子，我這么大個(gè)人了，還能不會(huì)自己洗腳？”
“媽，那不一樣，就讓我來(lái)吧�！辈坏饶赣H回答，我便拉著母親，讓母親坐到床邊，去洗手間接了點(diǎn)涼水，又到了點(diǎn)熱水，試試水溫正好。端到母親面前，母親有點(diǎn)不好意思，便推辭說(shuō)：“還是我自己來(lái)吧。”
“沒(méi)事，媽。”我給母親脫掉鞋，輕輕的把母親的腳放到水盆里，細(xì)細(xì)揉搓。我抬頭看母親，她早已潸然淚下，那蒼老的腳上浮現(xiàn)出幸福的微笑。那一刻，我再也忍不住了，眼淚如同洪水一般，流了下來(lái)，我哭是因?yàn)槟赣H的腳上已經(jīng)長(zhǎng)滿了繭子，那雙腳曾經(jīng)是多么美麗，卻為我變得粗糙，長(zhǎng)年累月的勞作，美麗早已褪去。我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)母親的關(guān)心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于母親對(duì)我的愛。我和母親擁抱在一起，笑中有淚，淚中有笑，那淚是為母親而流，感謝她這么多年為我無(wú)悔的付出，那花一般笑是為女兒綻放，終于長(zhǎng)大了。
記得一句話“我們?cè)褱厝崃艚o陌生人，把暴躁留給最親的人。跟陌生的人講真心話，對(duì)最親的人不管不顧”第一次聽見這句話，我笑這句話的荒唐，可是，它說(shuō)的也是事實(shí)，我們對(duì)于母親，又有多少關(guān)心呢？
母親節(jié)就要來(lái)臨了，讓我們?cè)谶@個(gè)偉大的節(jié)日，對(duì)母親說(shuō)一聲“謝謝”。
六年級(jí)感恩作文 篇9
感恩，在某些人看來(lái)，這是一件很微不足道的事，而在某些人看來(lái)，想做到是不可能的。懂得感恩的人，他們的生活會(huì)很充實(shí)，很開心；然而，你知道，誰(shuí)最值得你去感恩呢？
我四歲的時(shí)候，家里還算富裕，只是勉強(qiáng)達(dá)到小康水平，那時(shí)的我，天真貪玩。有一次，我在電視上看到高爾夫球比賽，神氣十足的高爾夫運(yùn)動(dòng)員小心翼翼地將球打出去，當(dāng)他聽到裁判裁決“低桿76碼”時(shí)，他向空中伸出一個(gè)“v”手勢(shì)。
真好玩！我便開始吵著要打高爾夫球，那時(shí)父母的經(jīng)濟(jì)條件自然不能滿足我這個(gè)任性的要求，我自然很苦悶，但他們并沒(méi)有就此擱下這件事，反而去想方設(shè)法滿足我這個(gè)愿望。終于有一天，他們從一本手工書中看到了高爾夫球的制作方法，于是……
“咦，這是什么？”剛從幼兒園回來(lái)的我指著一團(tuán)用報(bào)紙包著的東西向父親問(wèn)道。母親小心地將外層的報(bào)紙解開，那竟是我夢(mèng)寐以求的高爾夫球套組，雖然這是用報(bào)紙制作出來(lái)的，但是這也是父母的一番心意！當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有想到這么深層次的事，高興得拿起就玩。后來(lái)，雖然那高爾夫球套組已不知所蹤，但那段快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我心里。
也許這對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是一件微不足道的事，但是，真正的溫馨往往是見微知著的。我感謝我的父母，感謝他們給予了我那么多溫馨的回憶，讓我的童年如此快樂(lè)。也許多年之后，你的父母已經(jīng)老了，請(qǐng)不要拋棄他們，要懂得感恩，要感恩他們?yōu)槟阕鲞^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)然，只感恩父母是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要感恩身邊的每一個(gè)為我們帶來(lái)快樂(lè)的人吧，他們是我們快樂(lè)人生中不可缺失的一部分。
請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩他人吧。
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