六年級想象作文

時(shí)間：2021-07-11 18:32:43 六年級我要投稿

【實(shí)用】六年級想象作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的六年級想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】六年級想象作文9篇

六年級想象作文篇1

　　“啪”舞臺上多彩的燈光剎那間亮起，一位身著華麗連衣裙的歌手出現(xiàn)在舞臺的中央，使整個(gè)大廳顯得富麗堂皇。主持人從臺邊走上來對大家說“下面有請著名歌手叢藝來為大家演唱，掌聲歡迎……”主持人的話還沒說完，我便想：叢藝，這個(gè)名子好熟，好像以前常聽過。哦，看出來了，她不就是我五年級時(shí)的同學(xué)嗎？現(xiàn)在都成為歌星了。

　　演出結(jié)束時(shí)，在向外流動的人群中，我和一個(gè)很好的朋友鄭一寧相遇了。我們倆手拉著手，鄭一寧自豪的向我介紹了現(xiàn)在的自己：“我現(xiàn)在已經(jīng)是中國自然保護(hù)協(xié)會的副會長，你現(xiàn)在做什么工作？”我也驕傲的說：“我現(xiàn)在是中國外交部部長，除了我們以前學(xué)習(xí)的英語，我還學(xué)會了日語、法語、西班牙語等十多個(gè)國家的語言呢！”我們都夸獎了一下對方，大家感到十分高興。

　　鄭一寧小學(xué)時(shí)就善于體育運(yùn)動，所以就拖著我到她家去看全運(yùn)會。“咦，那不是侯景棟嗎？他正在起跑線上做熱身呢！”經(jīng)她這么一叫，我的眼睛也盯著屏幕，啪，發(fā)令槍響了，只見他一個(gè)箭步?jīng)_出起跑點(diǎn)，很快的超越了所有對手，奪了金牌。我和鄭一寧在家中，歡呼雀躍。

　　鄭一寧轉(zhuǎn)了個(gè)頻道，又叫起來：“快看�！敝灰娨粋€(gè)身體強(qiáng)壯、十分有力的人走向了舉重臺。我定睛一看，原來是鞠佳霖呀，怪不得一直見不到她，怎么去國家隊(duì)了？

　　我們閑得沒事，來到福利彩票處抓獎。我的號碼是518，鄭一寧的號碼是517。結(jié)果我們都中獎了，大家高興的不得了。在取獎時(shí)，我們碰見了趙子辰，原來，他當(dāng)上了福利彩票中心的主任。我風(fēng)趣的說：“趙子辰，你是不是愛抓獎，才當(dāng)上了這個(gè)主任呀！”“哈哈哈……”我們都笑了起來。

　　我提議到母校：羊坊店中心小學(xué)小學(xué)去看望老師。于是，我們乘坐著Xp—300來到文峰小學(xué)，見到了李老師，老師雖然50歲了，但教學(xué)依然是那么認(rèn)真、一絲不茍。

　　下課了，小同學(xué)們一擁而出，我們見到侯老師，連忙鞠躬。抬頭看看老師，她還是20年前的樣子：烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，戴著一副眼鏡，只是多了幾道淺淺的皺紋。我們來的真不巧，老師要去開會。于是，我們又乘著Xp—300回到北京，那時(shí)候已經(jīng)是華燈初照了。

　　讓我們一起努力，“二十年后再相遇”。

六年級想象作文篇2

　　人們的想象力豐富。這就是所謂的人，因?yàn)槲覀儠胂�，將建立，將生產(chǎn)和發(fā)明。

　　生命的本源是創(chuàng)造。世界發(fā)展創(chuàng)造了自然，自然環(huán)境孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切社會行動靠本能反應(yīng)可以調(diào)動，中級人民生命會用自己大腦支配學(xué)生身體，但一切為了生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級管理生命，也就是一個(gè)人類，才是靠豐富的想象力、思維創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力在地球上生存時(shí)間下來，并且能夠站在企業(yè)整個(gè)系統(tǒng)食物鏈的最頂端。

　　人類在幼兒到青年時(shí)期，是最富有想象力的時(shí)候，孩子們可以自由地幻想各種神奇的東西，并在某種東西的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，這是由想象引起的。想象和創(chuàng)造可以使人類的生活更加方便和方便。想象力和創(chuàng)造能讓人們的生活更美好！

　　愛迪生發(fā)明了一個(gè)電燈，他使世界發(fā)展充滿光亮。在后來的歲月中，人類的不斷進(jìn)行創(chuàng)新、創(chuàng)造，在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了我國許多企業(yè)不同產(chǎn)品種類的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是因?yàn)槿藗兊南胂罅蛣?chuàng)造力研究發(fā)明生產(chǎn)出來的。

　　童話大師安徒生可謂想象力具有豐富他憑著自己豐富的想象力，創(chuàng)作出這樣一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神文化生活更加充實(shí)完善起來。

　　我們的生活離不開想象和創(chuàng)造。我相信，未來的某一天，世界會因?yàn)橄胂蠛蛣?chuàng)造而變得更美好！

六年級想象作文篇3

　　現(xiàn)在的鋼筆除了寫字，沒有其他功能，滿足不了我們學(xué)生的要求。那未來的鋼筆會是什么樣的呢?還是讓我來告訴你吧!

　　未來的鋼筆樣子上和現(xiàn)在的鋼筆沒有什么兩樣，但功能可齊全啦!

　　未來的鋼筆不再喝墨水，只喝自來水。當(dāng)自來水進(jìn)入鋼筆特制的筆管里，你可以通過筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色：當(dāng)你想要畫小草時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動變成綠色;當(dāng)你想要批改作業(yè)時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動變成紅色……真可謂“呼之則來揮之則去”!

　　未來的鋼筆還是多功能字典呢!碰到不理解的詞語，你只要一寫下來，按一下功能鍵，筆帽上的手寫屏幕就會瞬間變大，上面顯示出這個(gè)詞的所有信息。

　　未來的鋼筆還有錯(cuò)誤識別裝置。當(dāng)你寫錯(cuò)字或出現(xiàn)病句時(shí)，它就會發(fā)出警告，提醒你改正。只要你按一下刪除鍵，錯(cuò)誤的地方就會在你面前自動消失。

　　怎么樣，未來的鋼筆夠神奇吧!

六年級想象作文篇4

　　學(xué)了《蒙娜麗莎之約》那一課，讓我深深的接近了《蒙娜麗莎》這幅畫，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神秘，“蒙娜麗莎”的美麗。

　　“蒙娜麗莎”這幅畫字面積并不是很大，但是卻引起了全國的轟動，人們都感覺到了“蒙娜麗莎”的神秘。蒙娜麗莎的微笑是最讓人感到神秘，淡淡的一看，感覺她很溫柔（蒙娜麗莎）；可是再看看，感覺好像有點(diǎn)不自然，好像是在冷笑的樣子；如果再往深里看，感覺有點(diǎn)像是在嘲笑著什么，也許是在嘲笑當(dāng)時(shí)的樂師演奏得不好？還是在嘲笑達(dá)芬奇是個(gè)窮人？讓人有一種慌了神的感覺??

　　還有她的眼睛，從每一個(gè)角度去看，都是在看著你，讓人忍不住打一個(gè)寒顫??她的兩只手合攏在一起，看著很大方，很端莊。如果你仔仔細(xì)細(xì)的看一看，會發(fā)現(xiàn)她的右手的中指好像是在打拍子，可以聯(lián)想得到，也許是達(dá)芬奇找的一個(gè)有名的樂師，因?yàn)楫嫯嬒袷且患芸菰锏氖虑椋瑸榱俗屗恋孟滦膩�，所以才讓她聽一些音樂�?/p>

　　“蒙娜麗莎”這幅畫是那樣耐人尋味，難以捉摸。這位天才畫師——達(dá)芬奇是那么的神奇，憑著自己的想象力和有著魅力的畫筆，把“蒙娜麗莎”畫得惟妙惟肖。

　　在世界珍藏的名畫中，像“蒙娜麗莎的微笑”這樣子的畫已經(jīng)越來越少了，所以，我們應(yīng)該好好的珍惜住這些美麗的畫子，讓它們一代一代的傳下去，讓更多的人去感受它們，體會它們，領(lǐng)略它們的內(nèi)涵，了解它們的故事，讓這樣的畫子一代一代的留下去。

　　這件美麗的藝術(shù)品讓我印象深刻，難以忘懷，刻骨銘心，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住了那幅藝術(shù)品——《蒙娜麗莎》。

六年級想象作文篇5

　　同學(xué)們每天都會來到學(xué)校里，但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)過學(xué)校的變化嗎？有想過二十年后的學(xué)校是什么樣嗎？二十年后的學(xué)校，大家有沒有過期待？期待二十年后的學(xué)校，變成我們心中的樣子，十分的美麗，十分的令我們難忘。

　　轉(zhuǎn)眼二十年后了，我來到了學(xué)校。哇，這那里像是學(xué)校，簡直就是公園�；▔锏孽r花開得欣欣向榮。有牡丹、有百合，還有月季。教學(xué)樓里可真漂亮�。√旎ò搴蛪Χ际翘焖{(lán)色的，地板是金色的，桌子和椅子都是粉色的。這種桌子是電子的，老師講得課都可以顯示在桌面上。在圖書館里，有各種各樣的書籍。只要你說一聲要看什么類型的書，那么，墻上就會出現(xiàn)什么樣的書了！想拿那本就拿那本�！岸ｂ忊彙保抡n了！我們來到了操場上，哇，這里的體育設(shè)施應(yīng)有盡有。有跑步機(jī)、有跳馬、有鐵桿、還有秋千。操場旁邊的大樹隨風(fēng)搖擺。啊，這些雖然都是幻想，但我相信，只要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，長大以后建設(shè)我們美麗的祖國，不久的將來，我的幻想將會變成現(xiàn)實(shí)。我要讓我的母校變得更美麗，更富饒，更輝煌，東西設(shè)備更先進(jìn)。而且，我長大后，還要有一個(gè)神圣的稱號——教師。

　　這就是我們二十年后的學(xué)校，是不是很壯觀，是不是很先進(jìn)，大家有沒有很喜歡呢？讓我們大家從現(xiàn)在開始一起努力，把我們的學(xué)校假設(shè)成二十年后的學(xué)些的樣子。

六年級想象作文篇6

　　朵咪和小雪是一對好朋友，朵咪是只漂亮的小粉兔，而小雪是一只可愛的小蝴蝶。它們是一對好姐妹，還非常喜歡旅游。

　　朵咪和小雪四處游走，有一天到了一片大森林。她們正在森林和其他動物朋友們玩耍。突然，從林中跳出一只狼，朋友嚇得都跑掉了，可小雪和朵咪都站在那里發(fā)呆。這時(shí)，狼撲向了她們，它們才反應(yīng)過來，心想：“這下可完了！”突然，一群蜜蜂飛了出來，擋住了大狼，并使勁蟄了大狼好幾下，蜜蜂的頭領(lǐng)這時(shí)對小雪和朵咪大喊：“快跑呀！快跑呀！”于是，她們連忙跑走了。這時(shí)，一只小松鼠跳出來，把小雪和朵咪拉進(jìn)了一個(gè)樹洞中——這個(gè)樹洞很大，里面有很多的動物，十分漂亮。她大聲說：“你們好！這是銀光森林的動物會議室。我是副林長！我叫芬可！剛才那只大狼叫克魯瑞，他是一只壞狼，他每次都在我們不注意時(shí)襲擊我們呢！”“可他為什么要襲擊你們呢？”朵咪好奇的問。芬克搖了搖頭說：“不知道，他媽媽可是只善良的狼，可克魯瑞總不理會他媽媽的教育，后來離開了銀光森林，他的媽媽傷心的死去了。很多年后，他回來了，比以前好了許多，可她發(fā)現(xiàn)媽媽死了又很奇怪，因?yàn)樗麐寢屇挲g不大，不會老死，于是，別的動物為了不讓他自責(zé)，就說：‘你媽媽被別的動物害死了�！伤贿@句話激怒了！他開始憎恨其他動物，于是他發(fā)狂了！所有動物都敵不過他，我們想了很多辦法，可他還是不可戰(zhàn)勝的�！闭f到這里她嘆了口氣。這時(shí)，機(jī)靈的小雪想出了個(gè)辦法。小雪說：“如果我們讓克魯瑞知道真相，并且想辦法讓他不自責(zé)，不就行了嗎！”分可說：“好！那怎么照你說的那樣呢？”“芬可！你們這兒有其他狼嗎？”小雪問，芬可回答道：“沒有，不過銀光森林旁邊的溪水森林有一位狼大嬸�！�

　　”小雪說：“那么我們把她請來，讓她和克魯瑞去說這件事，然后我們再給克魯瑞一封信，讓他不要自責(zé)就可以了！”朵咪和小雪都贊同小雪的計(jì)劃，并讓芬可和芬可的哥哥——林長芬克一起去請來了狼大神，狼大嬸也知道這件事，覺得應(yīng)該把真相告訴他。

　　第二天清晨，狼大嬸就去找克魯瑞，由于是同類，克魯瑞還是沒有傷害她。于是，狼大嬸就對克魯瑞說：“孩子！你應(yīng)該知道真相了！”之后，她拿出一張以前的森林報(bào)紙，上面寫著他媽媽去世的真相�？唆斎鹬勒嫦嗪螅蠡诓辉撘蜃约旱耐纯嗳ζ渌麆游�，他也更不應(yīng)自責(zé)，他要振作起來，就對狼大嬸說：“謝謝您讓我知道了真相，請您幫我給其他動物道歉！”狼大嬸回去跟小雪、朵咪和芬可說明了結(jié)果，她們都十分開心。于是小雪她們邀請狼大嬸到森林玩兒，狼大嬸也回請了她們。

　　在去森林游玩時(shí)，細(xì)心的小雪和朵咪還發(fā)現(xiàn)，溪水森林比銀光森林大很多，但所有的森林都應(yīng)該是一樣的面積呀！于是她們?nèi)ピ儐柗铱�。芬可嘆了口氣，說道：“唉！在五年前，銀光森林來了一群毒蛇，他們把森林的一半領(lǐng)土都占去了，由于他們有很強(qiáng)的毒性，我們也無法對抗他們，唉！……”朵咪和小雪商量了一會兒，對分可說：“放心吧！芬可，我們會讓毒蛇先生們遷走的！”

　　原來，這個(gè)計(jì)劃就是讓朵咪先為毒蛇們在銀光森林下挖一個(gè)地下洞穴。再讓小雪和她的同伴們在“毒蛇森林”上空盤旋著去把這個(gè)地洞穴的'位置告訴他們。

　　說干就干，在朵咪她們挖完一個(gè)精致舒適的洞穴后，小雪她們就立刻與同伴們在“毒蛇森林”上空響起了“大喇叭”：“毒蛇先生們！請您們遷移到地下洞穴中去吧！相信您們也是毫無辦法才侵占銀光森林的，我們愿意讓您們住在銀光森林下方，可以嗎？”毒蛇森林中發(fā)出一陣“嘶、嘶”的聲音，表示同意。

　　搬入地下洞穴后，毒蛇頭領(lǐng)阿諾十分感謝朵咪和小雪，是她們讓他們有了一個(gè)新家。

　　從此以后，森林過上了安寧的生活，可是有一天，突然來了一群人……那群人在動物們玩耍時(shí)，用一種大機(jī)器把樹全部砍了，動物們拼命的抓、咬人們，都不管用，于是，朵咪提議讓大家召集自己的同類，集體作戰(zhàn)。

　　于是，兔子軍團(tuán)上場了，他們雖然拼命的抓、咬、跳，可還是由于太弱小了，無濟(jì)于事。于是，芬克派出了強(qiáng)大的老虎軍團(tuán)，老虎們用力撲上去，可不料，由于速度太慢，卻沒有撲上，反有幾只被人打傷了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，他就是克魯瑞，他率領(lǐng)著狼群，輕快靈活的進(jìn)攻，他們咬住人的褲腿，大象們用鼻子卷起人們，把他們送回了城市。

　　在這次浩劫后，芬克和芬可用一瓶可以讓東西死而復(fù)生、傷后痊愈的藥水救活了所有死去的樹、受傷的動物，森林又變得生機(jī)勃勃了。

　　可是，不久，一場災(zāi)難又來了。在20xx年1月1日這個(gè)歡樂的元旦，森林邊的小河長出了很高的水，細(xì)心的朵咪發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，她覺得是洪水要來的預(yù)兆，便告訴了芬可，芬可便讓所得的居民趕快搬到高處，可世事難料，只搬走了三分之二的居民。

　　于是，剩下的居民有的抱著圓木，有的把房子上的木板拆下來爬上去，還有的游著泳大聲呼救。于是，搬走的居民把各家備用的救生艇扔下去，各個(gè)動物都爬上了救生艇，然后，他他們又拿出備用繩子，把所有動物拉了上來，動物們得救了，可是森林卻被洪水沖塌了……于是，芬克和芬可便帶領(lǐng)大家重建家園了。

　　小兔拾來許多大蘑菇，用樹葉膠水站在一起，做了一棟蘑菇房；小猴摘下許多香蕉，把它們用小草相接，做了一棟香蕉房；小熊找來許多干了的蜂蜜，用蜂蜜粘在一起，做了一棟蜂蜜房……

　　各自建好了家以后，大家就開始了“集體植樹”活動：每人拿一棵樹苗，植下它，并管理它，它就相當(dāng)于自己在銀光森林的“銘牌”。

　　于是，每個(gè)人都努力地干了起來。你看，小老虎用它巨大的力量抬起小樹，又刨了一個(gè)剛好的坑，把小樹埋了進(jìn)去；小象用他的大腳在地上印了一個(gè)坑，又用鼻子將小樹苗高高抬起，深深埋下；小狼崽用他尖利的爪子刨了一個(gè)大坑，又用瘦小的身子吃力地把樹苗埋了進(jìn)去。

　　之后，大家都把小溪中的水清理干凈，因?yàn)楹樗o小溪帶來了臟東西。

　　在這次重建家園后，小雪她們做出了一個(gè)驚人的決定。那就是出發(fā)去冒險(xiǎn)！“小雪！這是真的嗎？”芬可興奮地說（她也是一個(gè)探險(xiǎn)愛好者）。“當(dāng)然！”她說�！疤昧�，不過在這之前我們要選一個(gè)代理副林長�！狈铱苫氐�。小雪和朵咪說：“好！”

　　于是，轟動森林的這條消息傳開了，開始了一場激烈的競選。

　　這是一場特殊的“考試”，考驗(yàn)了參考人員的責(zé)任感，朵咪她們讓小老鼠吱吱扮一個(gè)受傷的人，考驗(yàn)大家，而大家并不知情。

　　小猴從他身上跨過去，視而不見；小鳥見他，只說了一句：“醫(yī)務(wù)室那么近，自己去唄！”；小狐貍假裝去找醫(yī)生，卻偷偷溜走了；只有小熊喬喬，不惜考試遲到，把吱吱送到幾公里以外的醫(yī)院，并細(xì)心照料他。突然小雪蹦了出來，說：“恭喜你！你成了我們的代理副林長！”吱吱蹦了起來，小熊喬喬還沒反應(yīng)過來，小雪就跟她說明了緣由。

　　這一切結(jié)束后，芬可對喬喬說：“你真是個(gè)有責(zé)任心的人，把森林交給你，我們放心了！”

　　做完這一切，就該出發(fā)了那是一個(gè)晴朗的下午，朵咪、小雪、芬可出發(fā)了。一路上，風(fēng)哥哥在嬉戲，云妹妹在玩耍，桃花姐姐和小草弟弟也綻開了笑臉，這美麗的景色中，也蘊(yùn)含著故事，但她們卻不知情……

　　突然，從草里跳出一只狼，這不禁讓她們害怕起來，大聲喊：“伊米！伊米！”（就是銀光森林“救命”的意思），可是，銀光森林離這里有幾千米，哪兒聽得到呀！她們傷心極了，想起了伙伴們，想起了森林，想起了以前的大狼——克魯瑞……

　　她們緊緊縮成一團(tuán)，依舊喊：“伊米！伊米！”那狼卻好奇的望著她們，滿臉疑慮。

　　過了好一會兒，她們發(fā)覺氣氛不對，問：“你、你為、為什么不、不吃我、我們？”“你們能吃！你們可以吃？”那狼問。她們被弄得一頭霧水，“不過人家既然不吃，那就別說了吧�！彼齻冃南�。就答道：“開玩笑，開玩笑！”“哦，那交個(gè)朋友吧！先認(rèn)識一下我，我叫蒙克，來見見我的家園吧！”蒙克說。之后，他扒開樹叢，只見有一個(gè)“狼爪紋器”（就相當(dāng)于指紋檢驗(yàn)器），他一按，一排大樹移動開，只聽“哇！”的她們的驚嘆聲，他們看見……蒙克說：“這就是我家——狼之谷。”她們不由得驚嘆起來。因?yàn)椋瑪[在她們面前的是這樣神奇的景象——碧草如茵，野花遍地，白云布滿草地邊連綿起伏的山脈。更令人叫絕的是，漫山遍野的狼民們快樂嬉戲，有的母子正快樂地玩鬧；有的小狼成群的聚在一起游戲；有的小狼追著蝴蝶亂跳；還有的吃著一個(gè)個(gè)大葉子團(tuán)和草團(tuán)。但她們發(fā)現(xiàn)這里并沒有其它動物，于是問：“蒙克。你們這兒為什么沒有其他動物？”“我、我的父親不放心�！泵煽苏f，“記得這兒以前來過一條毒蛇，他想毒死我，我的父親及時(shí)發(fā)現(xiàn)，救了我，但他還是對其他動物有戒備，所以不讓其他動物住在這兒�！闭f著說著，他不知道為什么，流下了眼淚�！暗鹊龋∵@么說你父親是狼王了？”朵咪問�！笆�。但我是他收養(yǎng)的�！彼p輕的擦了眼淚，“父親他因?yàn)槲沂侵还吕鞘震B(yǎng)了我，我跟哥哥們學(xué)習(xí)、成長，但比哥哥們都要強(qiáng)，于是，他們都欺負(fù)我。算了，回我家再說�！庇谑�，她們看到了他們的大宮殿，又響起了一陣驚嘆聲——狼王來了！是狼王！蒙克忙說：“父親好，這是我的新伙伴！別傷害她們！”“哦，好，你先去吃飯吧！”狼王說。蒙克帶著她們走入宮殿，周圍燈光四溢，閃亮的像一顆顆金子，正好和四周金色的墻壁相映。

　　走入一扇金色雕著孔雀的大門，里面十分整潔，擺放著許多裝飾。蒙克坐下，忙說：“剛才是我父親，沒嚇著你們吧？”“沒！沒！”她們答道。“唉！”他又開始講述：“于是父親讓哥哥們搬走，但我還是有一個(gè)問題——我的父母到底是誰？”“放心，我們一定會幫你找到父母的！”她們信心滿滿的說。

　　于是，蒙克和她們吃完飯后，她們立刻出發(fā)，開始蒙克的尋父之旅。她們分頭行動：朵咪來到一戶人家，見到兩只老狼，他們十分樸素，但很熱情地接待了她，擺上一桌美味佳肴——青草團(tuán)子、炒大蔥等等（這里的狼都吃素食），她謝絕了，并問道：“你們有沒有兒女？都去哪兒了？”“有，現(xiàn)在正去幫大家做義工——做菜、挑水呢！俺們兒子女兒可辛苦呢！”多咪見不是蒙克的父母，就走了。芬克這兒……

六年級想象作文篇7

　　大家好，我要給大家介紹一個(gè)精靈，它的名字叫伊特。

　　在賽爾號Ⅱ里，地月氏族和沙爪氏族有一個(gè)傳說：有一個(gè)精靈，沒有人知道它的真面目，說它到的地方都會發(fā)生災(zāi)難……

　　它有一開始三個(gè)屬性，分別是風(fēng)。電與冰，到后來，增加了一個(gè)屬性：暗。不過暗這種屬性只有在萬圣節(jié)才會出現(xiàn)。

　　如果大家玩賽爾號Ⅱ，我祝大家早日獲得伊特！

六年級想象作文篇8

　　放學(xué)路上王小林被一小販攔住：“小同學(xué)，作業(yè)多不多？”王小林上下打量著小販，不明白對方葫蘆里賣的是啥藥�！跋氩幌氚褧龅淖鳂I(yè)一下子全做完？”小販邊說邊掏出一只戒指狀金屬環(huán)套在手指上，“這叫作業(yè)過濾器，只要把它對準(zhǔn)你的作業(yè)本晃三晃，你會做的作業(yè)就會工工整整‘寫’出來。這樣就不怕作業(yè)多，就有時(shí)間看動畫片、踢足球了。”“多少錢？”王小林動了心。

　　“價(jià)格嘛，貴了點(diǎn)，一百塊一個(gè)�！毙∝溡娡跣×知q豫，“時(shí)間就是金錢嘛！你能節(jié)省那么多時(shí)間，還在乎這點(diǎn)小錢。”

　　王小林狠狠心，掏出爸爸給的一百塊壓歲錢買了一個(gè)。接著掏出作業(yè)本按小販說的晃三晃。頓時(shí)，除一道不會做的習(xí)題外，其它習(xí)題的答案都工工整整地“寫”在了作業(yè)本上。王小林迅速查找書本，把那道難題也寫上去。

　　回到家，王小林把書包一扔，就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個(gè)小時(shí)的課外作業(yè)，現(xiàn)在有了作業(yè)過濾器，十幾分鐘就搞定了。到了爸媽下班的時(shí)候，王小林在看動畫片。媽媽在廚房喊：“小林哪！作業(yè)做完了嗎？”“媽，早做完了�！蓖跣×诸^也不回，回答干脆。“做完了？這么快！”媽媽一手拿著鍋鏟從廚房出來，“拿給我瞧瞧�！薄昂眠�。”王小林三下兩下找到作業(yè)本，“請媽媽大人過目�！蹦抗庥忠频絼赢嬈稀！班牛芎��！眿寢対M意地走回廚房。

　　第二天上學(xué)，王小林發(fā)現(xiàn)班上有兩三個(gè)同學(xué)戴著跟自己一模一樣的作業(yè)過濾器，大家彼此一笑心中有數(shù)。

　　第三天，班里的作業(yè)過濾器有十多個(gè)。

　　第四天，有四十多個(gè)。

　　第五天，人人手上都有一個(gè)。

　　有了作業(yè)過濾器，再不愁老師布置大量重復(fù)的作業(yè)了，只要弄懂不會的就行。教室里再也沒有一遍一遍死啃書本的同學(xué)，多的是操場上一個(gè)個(gè)龍騰虎躍的身影。

　　老師納悶了：學(xué)生怎么了，這么快就做完了作業(yè)？整天在操場上玩那怎么得了？于是作業(yè)量加倍，五遍、十遍、二十遍……

　　這可難不到同學(xué)們，作業(yè)過濾器晃三晃，作業(yè)照樣完完整整地出來。老師啊，你查吧，沒事慢慢查吧，我們可要玩啦！

　　老師們?nèi){悶了。

　　世上沒有不透風(fēng)的墻，這事很快被老師弄清楚了：“簡直胡鬧，學(xué)生們太不像話！”“為了賺錢小販也太黑心！”“這樣下去，學(xué)生的素質(zhì)怎能提高！”“我們的未來就這樣斷送在小販?zhǔn)掷�！”……老師們越說越氣，集合起來一起到法院，請求逮捕小販，沒收他的作業(yè)過濾器。白胡子老院長表示很無奈：“小販們既沒坑蒙拐騙，又按時(shí)交稅，沒理由逮捕呀。”

　　老師們的火可大了，他們一起來到教育部，請教育部長出面處理，一同去的還有家長和各校門口賣零食的小販。因?yàn)殄X都被賣作業(yè)過濾器的小販賺去了，再沒學(xué)生去買零食了，這樣下去賣零食的小販豈不要收攤關(guān)門？于是，他們就跟在老師后面，人多勢眾嘛！

　　大家敲開教育部長家的門，都驚呆了！教育部長正是那個(gè)賣作業(yè)過濾器的小販！面對吵吵嚷嚷的人群，教育部長說：“各位老師，我首先要批評你們。你們不該布置那么多重復(fù)的作業(yè)，讓學(xué)生不停地寫呀算呀！要多給學(xué)生們自由時(shí)間，讓他們獲得全面發(fā)展。”

　　老師們把頭垂得低低的，心虛得大氣都不敢出。

　　教育部長又問家長：“最近你們是不是發(fā)現(xiàn)孩子飯吃得香、覺睡得甜，變得活潑健康，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了？”

　　“是的�！奔议L們也理虧得垂手肅立。

　　賣零食的小販們覺得教育部長管不著自己，一起起哄：“有錢大家共同賺，不能讓你一個(gè)人獨(dú)吞。還是教育部長呢，就知道黑著心賺學(xué)生的錢�！�

　　老師和家長們都偷偷瞟著教育部長，以為部長的臉一定會變的。沒想到教育部長樂呵呵地說：“作業(yè)過濾器的確賣貴了點(diǎn)。不過我可以告訴大家，賣作業(yè)過濾器的所有收入，我以每位學(xué)生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢省下來獻(xiàn)愛心’�！�

　　“哇，教育部長真棒！”不知何時(shí)，教育部長家里擠滿了從全國各地趕來的小學(xué)生。他們激動地一齊向教育部長敬禮。

　　小販們也挺不好意思。一個(gè)賣水果的小販說道：“聽人家說得多好。回去我也要給咱家的孩子買一個(gè)作業(yè)過濾器，別整天瞎忙活，就知道賺錢。”