【熱門】六年級想象作文10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級想象作文 篇1
假如我有一對翅膀，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔，向彩霞姐姐要來紅艷艷的色彩，向星星大哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來七色花，郁金香，月季，臘梅，櫻花，菊花，茶花等許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂，學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。
我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉，全注在花粉里，用翅膀不停的扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停的扇呀扇。終于一股芳香撲鼻而來，我終于釀成了一種幸福的生活之蜜，我?guī)е业拿\(yùn)展開自由的翅膀，開始長途旅行。
我將展開翅膀，飛過高山丘嶺，來到萊茵河畔，找到那個(gè)盲姑娘，她多機(jī)靈啊，只聽見貝多芬彈了一支曲子就認(rèn)出了貝多芬，可是她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容，看不見陽光，樹木，鮮花，小溪，只能讓溫暖的陽光擁抱它，讓樹葉掉到她身上吻他，她只能聞到花兒的香味兒，她只能聽到小溪的叮咚的歌唱，多么不幸的姑娘，我掀起一陣清風(fēng)，把蜜送進(jìn)她嘴里。
假如我有一對翅膀，就要飛遍世界的每一個(gè)角落，去尋找，因?yàn)樨毟F疾病，被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦，假如我有一對翅膀，就要讓全世界沒有呻吟哭泣，只有歡聲笑語！
六年級想象作文 篇2
尊敬的外星人你好！
我是來自地球村一名六年級的學(xué)生，你們可以乘坐飛船來到地球，地球是非常美麗的，每個(gè)人都非常喜歡你們，想和你們做朋友。我們這里有好吃的好玩的，我有對你說不完的話，好想問一問：你們吃的是什么食品?住的是什么房子?用的是什么交通工具?你們來的時(shí)候可不可以為我們照些你們那里的相片?我班同學(xué)和老師都會歡迎你們的。地球村的人們愿意和你們一起合影、一起玩耍，你們來了我們會非常開心，你們來到我們這里，我們每個(gè)人都很喜歡你們。我們在一起會到科技館里參觀，我們地球的科技也是很發(fā)達(dá)的，你們看過后要提一些建議，我們會采納的，你們來到我們這里，我們會把你們當(dāng)做一家人，讓你們嘗一嘗我們這里的美食，我們這里還有可口的果汁、牛奶、面包……
我們可以在一起放風(fēng)箏、一起玩捉迷藏，你們不會玩也沒有關(guān)系，我們會教你們玩的，你們也可以教我們游戲。我們還可以一起做草帽、一起采花。你們快來吧!和我們做朋友。我們在一起朝夕。
六年級想象作文 篇3
喝完愛因斯坦帶來的神奇藥水，一股熱流在我五臟六腑里直串，突然，我腋窩長出了兩只翅膀。
我撲扇著翅膀，身體一下子變輕了許多……不久，我飛到了一綠色星球的上空，放眼望去我回到地上，鮮花遍地，綠樹成蔭，流水潺潺，如同進(jìn)入了原始森林。
正美美地欣賞著，忽然只覺得身體在急速下墜，然后就失去了知覺……醒來時(shí)，一些長鼻子、長耳朵、小嘴、矮個(gè)子的綠衣人簇?fù)碇遥沂制婀�，又有些害怕，猜想是巴拉加斯星球人，他們看到了我，親切地給我端茶送水，非常熱情。一個(gè)綠衣怪人嘴唇翕動(dòng)了幾下：“親愛的朋友，請不要害怕，我們只是想請您到我們的家園去參觀。”一路上，我看到的只是綠色，到處是各種美麗而不知名的花草，一塵不染。
走了一會兒，來到一個(gè)比巴比倫的空中花園還要再神奇的“金角大殿”，他們介紹說：“這是由一個(gè)金角支撐的，上面有一個(gè)大殿，四季的景色都有……”我們乘電梯上去，在那里，果真不假，東面的桃花五彩斑斕，南面的石榴笑露出了牙，西面的菊花唱著笑著，北面的梅花發(fā)出暗香……眼前怪異瀑布飛懸，它從高山上飛流但卻向兩邊走，分成兩半，真乃一大奇觀；來到加拉加斯河河畔，水波浩渺，清澈見底，在河上還有許多小木房子，可以隨風(fēng)走……
行走間，他們指著前面一大片綠色巨型蘑菇狀的地方，哇啦哇啦地告訴我，這是他們的軍事基地，專門用于維護(hù)宇宙的安寧�！澳憧慈抢习傩斩己推蕉腋５厣钪边h(yuǎn)處，依稀可見，一些綠衣人正自由勞作著，不時(shí)地飄來悅耳的歌聲。
愈聽愈耐聽，我懷著強(qiáng)烈的好奇心，跟著他們沿著綠色小徑向農(nóng)田深處走去……
六年級想象作文 篇4
一身黑色的外衣，一對雷達(dá)般的小觸角，一雙大大的眼睛，組成了我——一只快樂的小螞蟻。
我們的地下城市又整潔又漂亮，道路四通八達(dá)，每一條通道的終端都有一個(gè)“通風(fēng)口”，正因?yàn)槿绱耍覀兠繒r(shí)每刻都可以呼吸到新鮮的空氣。
有一回，我和伙伴們一起去覓食，我們各自仔細(xì)地尋找著，忽然，走在最前面的伙伴一聲驚呼：“呀!快看吶!”我們急匆匆地趕了過去，才發(fā)現(xiàn)在我們的正前方有一大塊餅干!大家都高興極了，心中有說不出的喜悅，但在我們正準(zhǔn)備把它搬回家的時(shí)候遇到了麻煩，食物太大了，任憑我們推、拉、拽、頂，餅干還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒，如石像一般穩(wěn)如泰山。
后來我們商議出了一個(gè)辦法：先把餅干分成一小塊一小塊的，然后再搬。這項(xiàng)工作很艱巨，我們團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都用強(qiáng)有力的腭一起使勁把餅干撕裂，然后沿著斷面每人咬下一口往家搬。就這樣往返了好幾次，我們七手八腳地把食物給運(yùn)回了家，看著滿載而歸的戰(zhàn)利品，我們每個(gè)人的心中都美滋滋的。
瞧吧，我們團(tuán)結(jié)互助，總能成功。我相信在我們的共同努力下，我們的家園一定會更美好!
六年級想象作文 篇5
一個(gè)夏天的夜晚，一只山羊在叢林中散步。一群螢火蟲飛過，邀請山羊和它們一起狂歡。山羊愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭，它們一起跳舞，一起唱歌，還一起聊天講故事。
正在它們玩得盡興時(shí)，一只饑腸轆轆的獅子悄悄地跑過來，它貪婪地看著山羊，想著山羊肉的美味。螢火蟲發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，立刻聚集起來，停在山羊身上，頓時(shí)，山羊成了一只會發(fā)光的羊。
獅子從沒見過會發(fā)光的羊，連忙畢恭畢敬地對山羊說：“您好！”
山羊一時(shí)沒有反應(yīng)過來，愣了一下。
獅子忙又問：“啊，山羊先生，您的身上為什么會閃閃發(fā)光呢？您，您是一只神羊？”
山羊這才明白過來，便說：
“是的，我是神羊。我特地從天上下來，神仙們讓我來看看森林里誰最猖狂。如果有，就把它逮到天上去，然后——摔死它！”
獅子聽后，一下子竄進(jìn)叢林逃了。
天快亮了，玩了一夜的螢火蟲，飛進(jìn)溫暖的草叢睡覺去了。山羊回到家里，心里怎么也平靜不下來：現(xiàn)在，獅子見到我都害怕。我以后就可以獨(dú)自去叢林，再也不怕誰來吃我了。
第二天晚上，山羊出來了，螢火蟲也飛來了。螢火蟲見到山羊連忙說：“山羊，山羊，我們一起玩吧！”山羊心想：連獅子都尊稱我為神羊，我為什么還要和這些“小不點(diǎn)”玩呢？于是它擺出一副愛理不理的樣子，自顧自地往前走去。螢火蟲十分沮喪，只好飛走了。
這時(shí)，獅子又出來了，它已經(jīng)好幾天沒有吃過東西了。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只普通的山羊在獨(dú)自散步，這樣的美味怎么能放棄呢？它立刻向山羊撲過去。
山羊一驚，大叫道：“你想干什么？你別忘了，我可是只神羊！”“神羊？哼！你用什么來證明你是只神羊？”獅子譏笑道。
“我……”山羊話還沒出口，就被獅子撲倒在地。
六年級想象作文 篇6
酣然入夢固然甜美，小睡也別具風(fēng)味。多少年來，許多名人志士先后游歷了祖國的江山大川，名勝古跡，揮筆寫下了自己對祖國壯麗山河的無限熱愛、贊美之情。我，卻想用這支平凡的筆，默默地記下那無名的小花園。
小花園兩面臨街，面積雖不大，設(shè)計(jì)卻甚是精巧。從喧鬧、繁華的街市突然步入這幽靜、清新的處所，頓使人覺得耳目一新，我簡直懷疑自己是否已經(jīng)置身于“世外桃源”之中了。
北面正門前是由一個(gè)圓形和一個(gè)半圓形組成的大花壇。望著這緊緊靠在一起的花壇，我忽然想起了‘舊月同輝”，不是嗎？圓圓的是太陽，彎彎的是月亮。溫暖的太陽與多情的月亮?xí)r刻陪伴著來此游玩的人們，多有意思呀！花壇正中是高大的美人蕉，寬大的葉子片片向上，仿佛掐得出水兒，小心翼翼地捧著那血紅的花朵，更襯托出了花的嬌艷、嫵媚。它們的四周，是一片紅得似乎要滴落下來的串兒紅，可愛的花兒，不是正帶著火一樣的熱情在歡迎人們的光臨嗎？
踏進(jìn)橢圓形的北門，靠花園的西側(cè)，是一條南北走向的長廊，上面密密地爬著許多彎曲的古藤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一條綠色的長龍橫臥于此。炎熱的夏季，從炙熱的陽光下走進(jìn)這怡人的綠蔭，能不感到心曠神怡、署意頓消嗎？長廊有許多出口，可以通入下面的草地，地上的小草纖細(xì)而頑長，毛絨絨的如一層綠色的毛毯，看一眼就好象感受到了它的柔軟、舒適。園中長著各種各樣的樹木。四季常青的松樹，桿短而粗，樹冠卻很寬大，象一個(gè)個(gè)巨大的蘑菇蹲在綠茵茵的草地上。敢與松樹比美的柏樹卻長得秀麗、挺拔。還有許多叫不出名字的樹木，掛著紅艷艷的小果實(shí)，象瑪瑙一般晶瑩、剔透，雖說為了人們休息、乘涼，草地上已經(jīng)設(shè)置了一只只石桌、石凳，可是有些人卻偏偏喜歡坐在草地上。我挺好奇，走上去試了試，怪不得：好美呀！身下是青青嫩草，背靠蒼勁的古樹，頭頂著悠悠的藍(lán)天，好愜意，好自在！
長廊的盡頭是一座堆疊精巧的小假山。它多是用土黃的石塊堆積而成。上面已經(jīng)被風(fēng)雨侵蝕得留下了許許多多深淺不一的小坑兒，恰恰是這些，更加增添了假山的魅力。
穿過假山，一座小巧玲瓏的亭子呈現(xiàn)在眼前。我不禁為它描繪的精巧、造型的別致而拍案叫絕了。亭子下面，是一灣清水，這在本地極為罕見，“物以稀為貴”，它自然又為小花園平添了幾分嫵媚。坐在亭子里，花園的全貌盡收眼底，這不正好充分顯示了設(shè)計(jì)者的別具匠心嗎？
整個(gè)花園的正中，是一座圓形的大花壇，正中是紅色，四周是桔紅色，象一把熊熊燃燒的火炬，給人信心，給人力量。
六年級想象作文 篇7
大家好，我是一個(gè)叫“幻”的賽爾機(jī)器人，出生于2543年5月8日。因?yàn)榈厍虻哪茉纯煲谋M，地球人急中生智，創(chuàng)造了我們，并將尋找新的能源的重任交付到了我們賽爾的肩上。經(jīng)過檢查，我是一個(gè)合格的機(jī)器人，不是次品。
檢查完了，派特博士把我叫了過去，拿出了三個(gè)精靈膠囊，里面裝的分別是小火猴、伊優(yōu)、布布種子。他們?nèi)齻�(gè)是互相克制的，我選擇了火系小火猴。博士叫我去發(fā)明家肖恩那兒，去領(lǐng)取nono。我跑了過去，肖恩對我說﹕“nono有許多功能，如分配經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)血等等等等。有的功能需要芯片激活。”肖恩發(fā)明家還送我了五千經(jīng)驗(yàn)。我用nono把五千經(jīng)驗(yàn)給了小火猴，它升到了十六級，進(jìn)化成了烈火猴，特功、特防等都上升了，還學(xué)習(xí)了一個(gè)新技能，叫“火苗”。衛(wèi)兵帶我參觀了整個(gè)賽爾號，入如莎莎的機(jī)械室等許多地方。還帶我參觀了海洋星的淺海部分，海洋星有很多水，在淺海部分還有一種叫“貝爾”的水系精靈，它們有十級左右，還克制小火猴呢！于是，我們便離貝爾遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察了。我本來想去深海區(qū)的，但衛(wèi)兵說深海有強(qiáng)大的水系生物，又有巨大壓力。沒有潛水裝和強(qiáng)大的精靈還會死機(jī)的，我就沒下去了。回到賽爾號，我還想著海洋星呢！
今天的旅程到此為止了。
六年級想象作文 篇8
今天，爸爸大發(fā)慈悲的答應(yīng)帶我去未來世界，我高興極了，因?yàn)樵谝郧�，同學(xué)們在向我說：“張容熙，未來世界太好玩了，你應(yīng)該去玩一玩？”而今天，我終于可以觀賞一下同學(xué)們說的都快要成為天堂了的地方，使我感到心里面無比高興的地方。
時(shí)間一眨眼就過去了，我來到了未來世界，管理人員給了我一張五十元的鈔票，我接過去一看，不禁嚇了一大跳，想：“不是吧！才五十元，我能玩啥呢？”可我發(fā)現(xiàn)這里學(xué)費(fèi)很低，所以，緊張的心情也慢慢的緩和了下來，開始了我的一天之旅。
首先，我去玩了怎么當(dāng)警察，在那里，我學(xué)到了許多東西，有怎么將槍拿穩(wěn)、有怎么戴手銬還有怎么尋訪證人等等。后來，我還親身經(jīng)歷了怎樣抓小偷，那小偷藏得很隱秘，居然藏在了押運(yùn)公司的門后面，使我們沒有找到她，后來，她終于露出了馬腳，最終被捉拿歸案。
接下來，我去考了駕照。在那里，人家讓我坐著卡丁車?yán)@一圈回來，我緊張極了，生怕考不到駕照，可后來，我就發(fā)現(xiàn)，考駕照其實(shí)很簡單，完全不用那么操心，于是，我順利的過了關(guān)。
最后，我來當(dāng)了主持人，弟弟當(dāng)上了攝影師，我激情洋溢的說了臺詞，練了幾遍，就要讓外面的觀眾看到我了，在此時(shí)此刻，外面的人都看見了我，我害羞的老毛病頓時(shí)又犯了，說起話來結(jié)結(jié)巴巴的，一點(diǎn)兒也不像在報(bào)新聞，而是一個(gè)小姑娘在作自我介紹，雖然這次并不怎么成功，可我相信，萬事開頭難，只要走好了第一步，其它步就好走了。
在這里，我不但找到了樂趣和以前不知道的知識，并且還知道了大人掙錢的艱辛和辛苦。于是我決定，以后一定要珍惜爸爸媽媽的勞動(dòng)成果和他們用汗水掙來的錢。
六年級想象作文 篇9
你有沒有這種經(jīng)歷：當(dāng)你不幸觸碰了某個(gè)機(jī)關(guān)，緊接著，便隨著一陣天旋地轉(zhuǎn)來到了一個(gè)玫瑰空間里，而且，你還看見了只會在夢中出現(xiàn)的一切……
——題記
也許我是幸運(yùn)的，在一次意外中，我十分湊巧的來到了某個(gè)空間，這里，有只會在夢中出現(xiàn)的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無數(shù)個(gè)泡沫，綻放出誘人的光彩，引領(lǐng)你，走向一個(gè)充滿欲望的世界，也許，故事，也是從這里開始的吧。
隨著一聲聲親切的叫喚，我從夢中驚醒，當(dāng)睜開第一眼的同時(shí)，我怔住了。此時(shí)出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)玻璃般的世界。隱隱的，好似拼出了一朵沒有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰，讓人有一種想靜靜獲得無數(shù)的東西來滿足自己的欲望與空虛，好想獲得太多太多······
貪婪，是引領(lǐng)人們走向罪惡的開始。
那些玻璃似乎是染上了我的情緒，漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅，讓人仿佛覺得只是一個(gè)瞬間。就在這時(shí)，無數(shù)的畫面從火紅的顏色中渲染出來。這些畫面好像被烈火所纏，漸漸的，這些畫面好似占領(lǐng)了烈火的.領(lǐng)域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了，這些畫面仿佛是無數(shù)只浴火重生的鳳凰，正在吟唱自己的樂章。終于，好奇在我的腦海中逐漸占了上風(fēng)，我隨意地走到一個(gè)畫面前，不知是不是錯(cuò)覺，我總覺得時(shí)間，在這刻停止了······
這是幅怎樣的畫面�。褐灰娺@里到處都是水災(zāi)，無數(shù)人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時(shí)，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場暴雨像是在為人類而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時(shí)，世界安靜了，畫面上的人們一個(gè)個(gè)都低下了頭。不知他們在呢喃著什么，但從他們的表情不難看出，他們，后悔了。（從絢麗的色彩描繪到災(zāi)害后場景的刻畫，小作者刻畫生活細(xì)節(jié)的能力異常地強(qiáng)；把“玻璃”所帶來的“貪”引發(fā)的生活變化表現(xiàn)得很是獨(dú)到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）
畫面停止了轉(zhuǎn)播，整個(gè)空間又恢復(fù)了先前的火紅色。我呆滯地望著。（這時(shí)，一陣悅耳的聲音響起：“人類朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個(gè)異次元空間，而你剛才所看到的，則是我對你們將來的預(yù)言。說實(shí)話，這次請你來，是為了讓你有一個(gè)意識，也想讓你去號召你們?nèi)祟悘拇吮Ｗo(hù)環(huán)境�！�
我愣了好半天才想到：“可你為什么選我？”
“因?yàn)槲艺疫^的那些人并沒有聽我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你。”悅耳的聲音再次響起，只不過這次，里面好像還加雜這一陣惋惜與無奈。
“嗯，我會盡力的，謝謝您�！彪m然有些疑惑，但我卻不想問出。
“朋友，切記，貪，是毀滅一切萬物的開端！。你不可有貪，切記……”那陣聲音逐漸似風(fēng)兒般飄遠(yuǎn)。（對話很值得回味；同時(shí)，文章中對話的寫作形式很靈活，我欣賞）
過了好一會兒，我才回過神來。只見眼前不再是剛才的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺得好像夢一般的不真實(shí)。但不管如何，我都會記得那句話：貪，是毀滅一切萬物的開端�。ㄓ薪�(jīng)歷，有體驗(yàn)并有了認(rèn)識啊）
也許以后，我會把這件事講給我的朋友，親人，后代聽。不管他們信或不信，我都會把這當(dāng)成一個(gè)故事去訴說。不為別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。
六年級想象作文 篇10
“未來世界”一聽名字就知道是個(gè)很神奇的地方，我想你一定對那里充滿向往與憧憬。你是否知道東勝也開了個(gè)未來世界館？我一直都是聽朋友與廣告介紹那里的好，真想去親自體驗(yàn)一下。好不容易爸爸今天有時(shí)間，我一定要把握好機(jī)會。
于是我就死纏爛打的在爸爸身邊忽悠，好不容易爸爸同意了。就在午飯過后我們來到了“未來世界”，到了那兒第一眼看到那兒外觀好象一片一望無際的海洋，上面有著層次不齊的海浪。
一進(jìn)去我就對青少年職業(yè)體驗(yàn)觀感了興趣，我拉著媽媽快步走，妹妹也哭著嚷著要進(jìn)。我們先聽了售票員對這館的介紹：這是由30多個(gè)體驗(yàn)機(jī)構(gòu)所組成的30多個(gè)不同的館，在這里孩子就像大人一樣在安全、互動(dòng)的環(huán)境中選擇不同的職業(yè)，如：空姐、記者、醫(yī)生、消防員……
聽了售票員的介紹，再看看里面簡直是人間仙境啊！我突然有種迫不及待的感覺。辦好一切手續(xù)我們踏上了“旅途”。
我和妹妹先到了巧克力工坊。這里雖然沒有華麗的裝飾，但撲鼻而來的巧克力味道已讓我口水“飛流直下三千尺”了。在制作過程中我學(xué)會了許多知識：巧克力會使人變暖；巧克力能預(yù)防心臟病發(fā)生……我也認(rèn)識了許多工具。當(dāng)我把我自己做的巧克力放入嘴里時(shí)那叫一個(gè)好吃，感覺真是與眾不同。
接著我們來到了創(chuàng)意手工坊作了兩只小烏龜。哎！可惜時(shí)間不夠了不然我們還能多玩一會兒，時(shí)間雖然短暫但我感到了這個(gè)體驗(yàn)館給每個(gè)青少年帶來的快樂，同時(shí)可以從職業(yè)工作中體驗(yàn)到工作的辛苦與收獲。這個(gè)館同時(shí)也給我們青少年構(gòu)建了個(gè)新的娛樂場所。
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《想象》六年級語文教案05-21