關(guān)于六年級(jí)野炊作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)野炊作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)野炊作文 篇1
“哎呀！熱死了！怎么還沒(méi)到呀？”我呻吟到�！熬偷搅�，別吵了！”麥老師說(shuō)道�？蓱z的我只好繼續(xù)堅(jiān)持嘍！終于到了——農(nóng)科所。累死我了�。�！
苦老師安排好位置后，我們就拿出早已準(zhǔn)備好的食物，準(zhǔn)備當(dāng)一次“小廚師”。可是剛開(kāi)始生火的時(shí)候，因?yàn)闊熖罅耍醚劬锰叟叮�！媽媽…�?/p>
甜啊哈~~美味的菜終于全部上齊啦！我們正準(zhǔn)備大吃一頓的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)了“回憶組”成員的聲音：“我以后再也不和第四組一起野炊了！”原來(lái)“回憶組”和“超越自我組”他們不但把鍋給弄黑了而且還把火給滅了，柴也所剩無(wú)幾！看到他們那么餓，我的愛(ài)心突然“冒了出來(lái)”把我們組帶來(lái)的面煮給他們吃！幫了他們之后，心里甜滋滋的！嘻嘻~
辣吃完飯，我們還參觀了農(nóng)科所，之后，進(jìn)行了拔河比賽，可是因?yàn)楦魍瑢W(xué)沒(méi)有團(tuán)結(jié)一心，導(dǎo)致比賽輸了！唉！心里火辣辣的！
六年級(jí)野炊作文 篇2
在幾個(gè)小時(shí)的汽車旅程后，我們終于來(lái)到了大家夢(mèng)寐以求的二職中實(shí)踐基地。
在解決了一件件零碎的繁瑣小事之后，我們開(kāi)始了第一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)野炊。
“大家集合，拿韭菜啦！”只聽(tīng)?zhēng)ш?duì)教官的一聲聲集合令，我們像開(kāi)始軍營(yíng)生活，身為小組長(zhǎng)的我與其他組長(zhǎng)一起快速走到地點(diǎn)，向教官報(bào)到：“報(bào)告教官，第二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)袁周來(lái)拿韭菜”！
“大家集合，開(kāi)始擇菜啦！”在我的領(lǐng)導(dǎo)下，全隊(duì)的隊(duì)友們都開(kāi)始工作�！鞍丫虏它S葉擇掉，根上的泥土也要清理掉”，想起這擇韭菜的方法還來(lái)源于我奶奶平時(shí)對(duì)我的培養(yǎng)，一會(huì)兒，不一會(huì)兒，在全隊(duì)的共同努力下，我們把韭菜全部擇好，教官還夸我們擇得又快又好呢。
韭菜全部擇好后，教官故作神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，重頭大戲即將上演！”是什么？同學(xué)們齊聲歡呼，幾分鐘之后，教官送來(lái)重頭大戲的工具呈現(xiàn)在我們面前，我們異口同聲：“切韭菜��！”在團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的分工下，大家成功地把韭菜平分到桌子上，然后我們紛紛嘗試，只見(jiàn)我們忙得手忙腳亂時(shí)，我們的“刀神”鄧梓辛閃亮登場(chǎng)，他一只手靈活地拿起菜刀，標(biāo)準(zhǔn)地握住菜刀的把柄，另一只手按住案板上一根根長(zhǎng)短不一的韭菜，有條不紊擺動(dòng)著菜刀切著韭菜，“刀神”切下的每段韭菜好像是用尺量過(guò)一樣大小，讓我們齊聲贊嘆，“太棒了，刀神，你是怎么做到的？“刀神”得意地傳授著他的秘訣……真心佩服�。∥夷曋欢味握R的韭菜：不禁想起了童年時(shí)所玩過(guò)的俄羅斯方塊，然后我用起“刀神”的秘訣，“噠！噠！噠！”隨著菜刀在案板一次次地有節(jié)奏的摩擦與碰撞，我切的那一段段韭菜也整齊而又精神的排列在案板上。
“領(lǐng)包餡了！”在帶隊(duì)教官的指引下，我們便領(lǐng)到了餃子餡�！班耍∴�！”只聽(tīng)一陣陣喊號(hào)聲，這怎么回事啊？那盆中的.餡料如《隔壁的泰山》一般，絲毫不動(dòng)，且位置很凌亂。在每個(gè)人的嘗試之后，個(gè)個(gè)滿頭大汗，最后我們統(tǒng)一決定，大家一同合作，按順時(shí)間方向拌動(dòng)。“嘩”在大家的攜手努力后，那餡兒已如一個(gè)個(gè)伙伴手握著手，緊密地挨著一起。
在領(lǐng)到餃皮之后，我們卻束手無(wú)策了，大家面面相覷，全隊(duì)上下都面臨著同樣一個(gè)問(wèn)題，這餃子皮也忒干了吧，無(wú)法包餃子�。【驮谖覀兂翋灂r(shí)竇雨陽(yáng)同學(xué)獻(xiàn)出錦囊妙計(jì)，他左手托住展開(kāi)的餃子皮，右手的食指沾沾一旁碗中的清水，然后把食指上的水輕輕的均勻涂抹在餃子皮上，接著舀上一勺包餡放在皮上，折疊餃子皮后均勻地打上褶子，一個(gè)餃子就包好了，隨后大家都用這妙計(jì)開(kāi)始包起餃子來(lái)。
“吧嗒！吧嗒！”一籃籃的餃子歡快的跳進(jìn)了熱水沸騰的大鍋里，水餃在大勺的“掌管”下，興奮地與舞伴跳著優(yōu)美的華爾茲……餃子一個(gè)個(gè)浮上水面了，大家都做著同樣的動(dòng)作，聞著香味、噎著口水呢，不一會(huì)兒大家都夾著香噴噴的水餃其樂(lè)融融的品嘗著。
“一根筷子可以輕松折斷，但十根卻不可以！”團(tuán)隊(duì)的力量重于泰山，只有團(tuán)隊(duì)合作，面對(duì)困難時(shí)才可以迎難而上，達(dá)到預(yù)計(jì)效果，甚至更好！一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家都應(yīng)該擁有這樣共同合作的精神，我們的期望才會(huì)越來(lái)越美好！
六年級(jí)野炊作文 篇3
我們是籃球隊(duì)的隊(duì)員，老師要我們?cè)谖逡婚L(zhǎng)假期間到學(xué)校進(jìn)行籃球訓(xùn)練。一天下午，老師老師對(duì)我們說(shuō)：“明天，我們打好球后燒一次野火飯，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。大家立刻討論自己帶什么東西。商量好以后，我們就分散回家去了。
下一天上午九點(diǎn)鐘，我們來(lái)到了學(xué)校。看看時(shí)間還早，老師就叫我們?nèi)ゴ蛄艘粫?huì)籃球。打了一個(gè)多小時(shí)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在差不多了，可以去燒野火飯了�！庇谑�，我們就去做準(zhǔn)備了。有的剝豌豆，有的淘米，有的切肉，有的……不一會(huì)兒，我們的準(zhǔn)備工作就全部做好了。接著我們就拿著準(zhǔn)備好的東西來(lái)到原來(lái)燒過(guò)野火飯的地方。我們看到那里的灶竟然沒(méi)有拆掉。于是，就選擇了一只灶，發(fā)現(xiàn)那只灶頭的灶口竟然和風(fēng)刮的方向一致。啊，真是天助我也！然后，我們就七手八腳地把鍋?zhàn)臃诺搅嗽铑^上，把柴火放進(jìn)灶肚里去。一個(gè)同學(xué)拿起打火機(jī)點(diǎn)著了一張紙，塞到了灶肚里那些柴火的下面把柴火引著。經(jīng)過(guò)大家的一番努力，灶膛里的火很快旺了起來(lái)。
燒了十多分鐘，鍋?zhàn)永锩嬗蟹序v起來(lái)。慢慢地水氣小了，鍋?zhàn)永锩俺隽艘魂嚩癸埖南阄�。我們立刻�?dòng)手滅火，并讓那只鍋?zhàn)永^續(xù)留在灶頭上面燜。
燜了五分鐘以后，我們就抬著鍋?zhàn)拥浇淌依锶コ燥埩�。在教室里，老師還拿來(lái)了可樂(lè)來(lái)給我們喝。大家舉起了杯子一起說(shuō)：“我們來(lái)干一次杯！”老師說(shuō)：“好，我來(lái)給你們拍一張照片留作紀(jì)念�！薄昂�，一、二，干杯！”老師按動(dòng)了相機(jī)。“嚓”的一聲，照片就已經(jīng)拍好了。我想看一看自己的模樣，可是，老師說(shuō)：“別急，等一會(huì)兒你們到電腦上去看吧！”“好，我們就趕快吃飯吧！”
這一次野火飯比任何一次野火飯都要有意義，讓是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
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